第一篇：申請(qǐng)大學(xué)必會(huì)100個(gè)英文單詞【無(wú)老師系列】

申請(qǐng)美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞大學(xué)必會(huì)100個(gè)英文單詞【無(wú)老師系列】

當(dāng)我們申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)的時(shí)候，很多很多人一接觸英文網(wǎng)站，尤其是看到滿版的英文，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生不免有些望而卻步，其實(shí)瀏覽英美大學(xué)網(wǎng)站并沒(méi)有想象中的那么難，甚至還很簡(jiǎn)單，如果我們放松心態(tài)，把它當(dāng)成一個(gè)探寶的節(jié)目，我們就發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此的簡(jiǎn)單！只要你掌握了基本的一些最詞匯，很快就會(huì)尋得一些瀏覽規(guī)律，今天無(wú)老師要給大家介紹一些在瀏覽英美大學(xué)網(wǎng)站時(shí)一定會(huì)遇到的高頻詞匯。

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K-12國(guó)際上對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)稱（K-12），K是幼兒園Kindergarten的簡(jiǎn)稱，12代表從小學(xué)到高中的12年中小學(xué)教育。

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第二篇：申請(qǐng)美英澳大學(xué)必會(huì)100個(gè)英文單詞

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K-12國(guó)際上對(duì)基礎(chǔ)教育的統(tǒng)稱（K-12），K是幼兒園Kindergarten的簡(jiǎn)稱，12代表從小學(xué)到高中的12年中小學(xué)教育。facility 科研設(shè)備（由于是應(yīng)用于美國(guó)校園，所以無(wú)老師將他翻譯成儀器設(shè)備）

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第三篇：(法國(guó)DIY系列 2)法國(guó)大學(xué)申請(qǐng)信范例(中法對(duì)照)

法國(guó)大學(xué)申請(qǐng)信范例（中法對(duì)照）

Monsieur le president

j'ai l'honneure solliciter votre attention sur la demande qui suit:

j'étuie le fran?ais epuis bient?t trois ans;j'aimerais persuivre des études de littérature fran?ais dans votre Université or, pour entreprendre les démarches nécessaires, j'ai besoin d'un certificat de préinscrpition délivré par votre Université.C'est pourquoi je vous demande auelles conditions je dois remplir pour obtenir ce cetificat et quelles sont les attestations que je devrai fournir.Si c'est possible pourriez_vous ,e parvenir, à l'addresse ci-dessus un dossier d'inscription?

Vous remerciant par avance de votre bienveillance , je vous prie d'agréer, Monsieur le président, l'expression de ma très respectueuse cosidération.signature

校長(zhǎng)先生

我謹(jǐn)請(qǐng)您對(duì)我所提的如下要求予以關(guān)注，我學(xué)習(xí)法語(yǔ)將近三年了。希望在您的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)法蘭西文學(xué)。

為了辦理必要的手續(xù)。需要貴校發(fā)給預(yù)注冊(cè)證明。所以請(qǐng)問(wèn)需要具備什么條件才能得到這份證明？我應(yīng)該提供哪些證明材料？

如有可能？能否按上述地址寄給我一份注冊(cè)表格？

校長(zhǎng)先生

謹(jǐn)向您預(yù)致謝意。并請(qǐng)接受我對(duì)您的誠(chéng)摯敬意。

（簽名）

第四篇：說(shuō)說(shuō)自主招生該申請(qǐng)哪些大學(xué)聽(tīng)聽(tīng)薛立新老師給家長(zhǎng)支招

自主招生該申請(qǐng)哪些大學(xué)聽(tīng)聽(tīng)薛立新老師給家長(zhǎng)支招

2015-12-15薛立新

自主招生是近些年來(lái)比較火熱的，很多的學(xué)生也都想要通過(guò)自主招生走進(jìn)自己所喜歡的大學(xué)，在參加自主招生的開(kāi)始，學(xué)生們最為重要的就是選擇大學(xué)，這個(gè)是最為關(guān)鍵的，也是許多學(xué)生們有疑問(wèn)的地方，那么自主招生該申請(qǐng)哪些大學(xué)呢?下面就來(lái)給考生們介紹下吧。

在選擇自主招生大學(xué)時(shí)，第一步是要準(zhǔn)確定位，根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)，估計(jì)一下考取的可能。一般可以申請(qǐng)兩所高校，一所是跟自己的成績(jī)差不多的，一所可以稍高一點(diǎn)兒。這里可以參考一下所在中學(xué)往年獲得自主招生資格的情況，再結(jié)合自己在學(xué)校的排名來(lái)衡量一下。

自主招生申請(qǐng)一般有學(xué)校推薦和個(gè)人自薦兩種。對(duì)于學(xué)校推薦，各個(gè)中學(xué)的做法有差異，個(gè)人建議考生在爭(zhēng)取校薦名額時(shí)要考慮自身實(shí)力。幾大聯(lián)盟的聯(lián)考，給考生帶來(lái)了方便。參加一次考試，即可同時(shí)申請(qǐng)多所大學(xué)。需要提醒的是，雖然可以同時(shí)報(bào)多所，但是還是要注意報(bào)考要求，比如是否有先后順序等。建議大家報(bào)考自己想去、又比較有把握的大學(xué)為宜。比如，往年有的考生拿到了清華的校薦名額，隨后也通過(guò)了筆試、面試，拿到了資格，但最終衡量自己的成績(jī)不敢報(bào)考清華。更有考生拿到了名校的校薦名額，卻連筆試也未通過(guò)，而且從2015年開(kāi)始，聯(lián)盟也已經(jīng)取消。

關(guān)鍵在于選擇適合自己的大學(xué)。對(duì)于成績(jī)并非頂尖，但在某一學(xué)科領(lǐng)域有特長(zhǎng)或潛質(zhì)的考生，不妨考慮一些有行業(yè)特色的高校。這些高校自主招生的門(mén)檻相對(duì)名校來(lái)說(shuō)低得多，而其某些學(xué)科卻在國(guó)內(nèi)居于領(lǐng)先地位。大家還要注意看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，特別是申請(qǐng)條件。很多高校出臺(tái)了特色計(jì)劃，如清華的“卓越計(jì)劃”“自強(qiáng)計(jì)劃”，人大的“校長(zhǎng)直通車計(jì)劃”、“圓夢(mèng)計(jì)劃”等。這些特色計(jì)劃面向特定類型的考生，考生可留意自己是否符合條件要求。

第五篇：池洋洋老師 美國(guó)范德堡大學(xué)金融碩士申請(qǐng)錄取成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（共）

池洋洋老師美國(guó)范德堡大學(xué)金融碩士申請(qǐng)錄取成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

基本信息：

學(xué)生在讀院校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易

在校成績(jī)：GPA3.6

語(yǔ)言成績(jī)：托福111, GMAT 720

金東方美國(guó)留學(xué)部申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)：咨詢顧問(wèn)池洋洋老師、文書(shū)顧問(wèn)吳衛(wèi)助老師、申請(qǐng)顧問(wèn)賀啟峰老師

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析：

優(yōu)勢(shì)：

1.就讀于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，有較好的英文基礎(chǔ)。

2.語(yǔ)言成績(jī)較好，達(dá)到一流院校的要求。

3.2011年暑假赴美參加UC-Berkeley的summer session(暑期課程)并取得了全A的成績(jī)。劣勢(shì)：

1.考慮申請(qǐng)金融專業(yè)。該專業(yè)碩士申請(qǐng)的難度非常大。

2.無(wú)論文發(fā)表。

3.實(shí)習(xí)或者研究經(jīng)歷相對(duì)缺乏。

申請(qǐng)方案：

第一，專業(yè)的選擇

考慮到MSF(金融學(xué)碩士)開(kāi)設(shè)學(xué)校相對(duì)較少，尤其是排名前50名的學(xué)校中有開(kāi)設(shè)該專業(yè)的寥寥無(wú)幾。所以我建議學(xué)生在考慮金融的同時(shí)也兼顧會(huì)計(jì)。會(huì)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)校相對(duì)較多，且對(duì)本科專業(yè)背景要求并沒(méi)有那么的嚴(yán)格，所以兩個(gè)專業(yè)一同考慮能夠大大提高申請(qǐng)的成功率。

第二，學(xué)校的定位

1.排名：兩個(gè)專業(yè)一并考慮，我們定位在美國(guó)大學(xué)排名前30的學(xué)校。

第三，專業(yè)背景的挖掘

學(xué)生雖然沒(méi)有特別突出的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或是論文發(fā)表。但是經(jīng)過(guò)細(xì)致的溝通，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)方面還是有可圈可點(diǎn)之處的。比如，學(xué)生有幾個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的大作業(yè)論文，雖然未曾發(fā)表，但是有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。另外，學(xué)生利用假期也在國(guó)內(nèi)的一些銀行、證券、事務(wù)所等相關(guān)行業(yè)進(jìn)行過(guò)實(shí)習(xí)或者學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)熟悉流程。除此之外，由于該生簽約較早。我們也對(duì)他下半學(xué)期的時(shí)間分配行進(jìn)了規(guī)劃，指導(dǎo)他跟教授多接觸，在專業(yè)方面提高自己的背景并取得了一些效果。

第四，申請(qǐng)的時(shí)間

對(duì)于商科碩士的申請(qǐng)，我們還是要搶占第一時(shí)間。由于商科的申請(qǐng)中需要提供很多essay(申請(qǐng)作文)，所以更是要提前做足準(zhǔn)備工作。文書(shū)寫(xiě)作工作都是由金東方留學(xué)文書(shū)部經(jīng)理甘勇老師和金東方留學(xué)的海外顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)一起完成的。我們所有申請(qǐng)材料的初稿在9月份全部完成，10月份進(jìn)入二次修改定稿，11月份全部遞交。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我們相繼等來(lái)了范德堡大學(xué)、南加州大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校的錄取，學(xué)生對(duì)于這樣的申請(qǐng)結(jié)果學(xué)生覺(jué)得很滿意，最終選擇了名氣最大的范德堡大學(xué)就讀。我們祝福他能有一個(gè)成功的美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷。