第一篇：電工素質(zhì)總結(jié)（定稿）

電工學(xué)習(xí)體會(huì)

一轉(zhuǎn)眼間，四周的電工素質(zhì)學(xué)習(xí)就結(jié)束了，或許是因?yàn)楦嗟氖莿?dòng)手操作，感覺過(guò)的特別充實(shí)，不僅是知識(shí)上豐富了不少，更多的還是動(dòng)手能力的鍛煉。也讓我知道學(xué)習(xí)知識(shí)之外，我們做為大學(xué)生為了以后的工作應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)技能。

電工基礎(chǔ)素質(zhì)包含了知識(shí)學(xué)習(xí)，能力培養(yǎng)，技術(shù)培訓(xùn)和提高身心素質(zhì)等方面的知識(shí)。對(duì)于我們電子專業(yè)來(lái)說(shuō)是一門具有專業(yè)性質(zhì)，理論性，實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。而且，因此，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解與應(yīng)用顯得特別重要。這是為以后的專業(yè)知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。因此，在平常的學(xué)習(xí)中必須要培養(yǎng)自我的主體意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，注意積累電工常識(shí)，注重與對(duì)于焊電路板的技巧的掌握。對(duì)于原件的掌握。這成為我們學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)素質(zhì)之必須，也是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)能力的檢測(cè)。另一方面，提高人口素質(zhì)，建設(shè)和諧社會(huì)是時(shí)代發(fā)展的需要，是新時(shí)期的要求。這也是我們作為新時(shí)期大學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

這次課，第一節(jié)是關(guān)于各種元件的介紹：電阻，電容器，二極管的型號(hào)；二三四節(jié)則是要求我們自行焊電路板：電阻的安放，芯片的安放，導(dǎo)線的安放以及對(duì)于焊錫的用量，電烙鐵的使用，點(diǎn)焊，拖焊。不得不承認(rèn)，老師循序漸進(jìn)地教學(xué)方法很有成效，我感覺只有動(dòng)手才會(huì)有更深的體會(huì)，以及更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。

通過(guò)電工基礎(chǔ)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，我感覺自己收獲的了好多……

在知識(shí)方面，對(duì)于我這個(gè)電子專業(yè)多了一些了解，而不是僅僅停留在別人的介紹，這個(gè)專業(yè)，更多的是和電路板打交道，對(duì)于各種基本的電子原件也是應(yīng)該了解的，像二極管，三極管，各種各樣的電阻……

焊接方面，有了一些小技巧，不拘泥與老師的方法。知識(shí)是死的，活學(xué)活用才是硬道理。例如，在焊接電用表時(shí)，我們可以用鑷子夾緊深入彈簧之中，利用鑷子的反彈性是彈簧固定，從而便于焊接，減少了彈簧不易固定的麻煩。

另外，在對(duì)于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知上，也讓我有了很深的體會(huì)?；突ブ潜舜颂岣叩囊环N捷徑，盲目的自我解決不如請(qǐng)教他人。記得在拆電阻的時(shí)候，由于電路板不能固定，不小心把手燙了一下，結(jié)果在人家的幫助之下，把電路板固定在桌子夾縫，很省事的就拆掉了一個(gè)電阻。

此外，通過(guò)焊接，也培養(yǎng)了我們心細(xì)，做事認(rèn)真的好習(xí)慣，各種各樣的電原件一個(gè)安錯(cuò)，電表都不會(huì)正常工作，記得我把沒注意把兩個(gè)二極管安反了，還沒有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還是被別人給發(fā)現(xiàn)的。做事認(rèn)真，是一個(gè)電工的基本素質(zhì)。在最后的檢查過(guò)程中我也是由于粗心把表筆接口的環(huán)沒有接牢，導(dǎo)致在老師檢查的時(shí)候被老師按掉了，當(dāng)時(shí)自己還有點(diǎn)不服氣呢，覺得老師是故意刁難?，F(xiàn)在想來(lái)，老師的嚴(yán)要求才是我們做好的動(dòng)力，老師

是對(duì)的。知錯(cuò)就該，知錯(cuò)必改，是一個(gè)好電工要掌握的素質(zhì)。

焊板子結(jié)束了，哎，還有一種意猶未盡的感覺。不過(guò)，熟能生巧，看來(lái)閑時(shí)還是可以在注意安全的情況下進(jìn)行以下小練習(xí)的。喜歡這種動(dòng)手的感覺！

第二篇：電工素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)

電工素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)

經(jīng)過(guò)四周的電工素質(zhì)訓(xùn)練，我可謂收獲良多。以前的我只是在電視上看見過(guò)別人拿著電烙鐵、電路板和一大堆叫不上號(hào)的電子元件在進(jìn)行焊接、作業(yè)。就像老師在第一節(jié)課上給我們介紹的，電工素質(zhì)訓(xùn)練是我們電氣自動(dòng)化、機(jī)電、數(shù)控、機(jī)械等工科專業(yè)的一門必修的重要實(shí)踐課，是配合《電工基礎(chǔ)》、《電路分析》、《電工電子技術(shù)》等理論課程的獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐課程，在教學(xué)體系中占有十分重要的位置。

記得老師說(shuō)過(guò)，我們工科專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)、研究都和電工活分不開，我們的研究課題、設(shè)計(jì)，要變?yōu)閷?shí)物，變成產(chǎn)品，我們就必須具有把它做出來(lái)的能力，這就要求我們都必須具備一定的過(guò)硬的電工技術(shù)和電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。焊板子，可能不是大多數(shù)學(xué)生喜歡的東西，因?yàn)檫@并不是一項(xiàng)好玩的活兒。它耗時(shí)、費(fèi)神、費(fèi)力，還對(duì)個(gè)人的認(rèn)真仔細(xì)又很高的要求。而且，學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)可以幫組我們進(jìn)一步把我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的東西與實(shí)際設(shè)計(jì)產(chǎn)品聯(lián)系在一起，以達(dá)到融會(huì)貫通的效果——通過(guò)親身經(jīng)歷去了解一個(gè)物品是如何弄出來(lái)，這樣我們會(huì)對(duì)一些原理結(jié)構(gòu)把握得更好。掌握好一定的電工技術(shù)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的意義。

作為一門工科電專業(yè)和非電專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐技能課程，電工素質(zhì)訓(xùn)練課程的作用和任務(wù)是使學(xué)生獲得電工技術(shù)必要的基本實(shí)踐技能，加深和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，了解電工技術(shù)、電子技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程以及從事與專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。我在這幾次課中，對(duì)電工技術(shù)知識(shí)有了一定的了解。我認(rèn)識(shí)了一些常用工具和材料，常用電子元件，了解了基本焊接方法與操作要求，一些工業(yè)生產(chǎn)線的具體技術(shù)，一些常用于生產(chǎn)的焊接技術(shù)等等。除了聽老師講，我們還觀看了幾次視頻，看過(guò)了聯(lián)想電腦生產(chǎn)線的構(gòu)成和每道工序的簡(jiǎn)單介紹，我懂得了什么是**焊接技術(shù)，什么是表面貼技術(shù)，什么是電子元件集成等等一些基本的知識(shí)。我不敢說(shuō)自己對(duì)電工技術(shù)已經(jīng)有了很深的了解，但至少我懂得什么工具應(yīng)該怎么用，怎樣去焊接簡(jiǎn)單的電子元件，還有識(shí)別一些電路板的結(jié)構(gòu)等。這些初步的基礎(chǔ)，也是我最重要的實(shí)踐操作的基礎(chǔ)。

我覺得在這一系列的課程中，我的第一感覺就是我很享受自己拿著工具，去焊接自己的一份電路板，雖說(shuō)我的技術(shù)仍是菜鳥水平，可是我卻特別享受這種自己親手去做一件東西的體驗(yàn)，這是一種動(dòng)手的樂(lè)趣，這是光坐在教室聽老師講課無(wú)法可比的特別體驗(yàn)。我想如問(wèn)什么是我在電工課上學(xué)到的最重要的東西，可能就是我認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際，技術(shù)付諸操作的重要性，我想這樣的理念對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)都是有很大的作用的。

最后我想說(shuō)說(shuō)對(duì)我們這門課的小小建議，由于人數(shù)眾多，設(shè)備設(shè)施不足的限制原因，我們上課時(shí)，老師的親自指導(dǎo)還是沒法普及到每一位同學(xué)，而由于這樣，同學(xué)們的積極行也受到一定削減。我想假如以后能夠在這方面改進(jìn)一下，我們電工訓(xùn)練的效果一定會(huì)更好。

最后，感謝老師的無(wú)私教導(dǎo)，謝謝！

第三篇：電工素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告

電工素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告

學(xué)院：電子信息工程學(xué)院

班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào)：

2012/3/20

本學(xué)期第二到第五周，在李老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了電工素質(zhì)訓(xùn)練這門課程。在未接觸之前，總是聽學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)要焊一個(gè)萬(wàn)用表，心里就直打退堂鼓，焊萬(wàn)用表，那得是多難呢，而且自己的動(dòng)手能力又很差。

抱著這種忐忑不安的心情，我來(lái)到了電工素質(zhì)訓(xùn)練的課堂上。第一節(jié)課，老師并沒有讓我們直接動(dòng)手，而是講了一些基礎(chǔ)知識(shí)。讓我對(duì)這門課，以及電子產(chǎn)品制造技術(shù)和電子工藝多多少少有了些了解，這些反而增加了我對(duì)這門課的興趣。

電子產(chǎn)品制造技術(shù)誕生于上世紀(jì)60年代，至今共經(jīng)歷四個(gè)發(fā)展過(guò)程，具有自動(dòng)化、微型化、性能高、成本低、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠等特點(diǎn)。安裝的元器件包括電阻，電容器，二極管，三極管等，重要的還是需要焊錫絲和助焊劑，電烙鐵。否則你就根本沒辦法將那些小巧的元器件焊在一張只有不到巴掌大的有無(wú)數(shù)小孔的綠色板子上。

這些就涉及到了電子產(chǎn)品的焊接工藝。焊接所需要的工具有電烙鐵，電烙鐵分為外熱式電烙鐵，內(nèi)熱式電烙鐵恒溫電烙鐵以及吸錫電烙鐵等，還需要用到尖嘴鉗，偏口鉗（這是我第一次認(rèn)識(shí)了鉗子的分類），鑷子，一字改錐，十字改錐等。當(dāng)然，電烙鐵的使用時(shí)有一定的講究的，使用前先通電給烙鐵頭 “ 上錫 ”，電烙鐵不宜長(zhǎng)時(shí)間通電而不使用，這樣容易使烙鐵芯加速氧化而燒斷，縮短其壽命，同時(shí)也會(huì)使烙鐵頭因長(zhǎng)時(shí)間加熱而氧化，甚至被 “ 燒死 ” 不再 “ 吃錫 ”。

在焊接過(guò)程中，電子元件的插裝是必不可少的環(huán)節(jié)。手工插裝焊接的元器件加工形狀有臥式和豎式。插裝順序應(yīng)該先輕后重、先里后外、先低后高（這是焊萬(wàn)用表時(shí)候很重要的注意事項(xiàng)。）最“驚心動(dòng)魄”的一瞬應(yīng)該就是將元器件固定在焊板的那一剎那了，準(zhǔn)備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊錫絲等工具，左手握焊錫絲，右手握電烙鐵，保持隨時(shí)可焊狀態(tài)；然后用烙鐵加熱備焊件；送入焊錫絲，熔化適量焊錫絲；移開焊錫絲；

當(dāng)焊錫流動(dòng)覆蓋焊接點(diǎn)，迅速移開電烙鐵。最后你就可以看到元器件穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋还潭ㄔ诤赴迳希旅烙^與否則要看你自己的功夫了。

通過(guò)老師的講解和對(duì)相關(guān)視頻的學(xué)習(xí)之后，就到我們學(xué)以致用的時(shí)候了。首先我們用十個(gè)小電阻進(jìn)行練習(xí)，掌握了焊接的基本操作和步驟，并且學(xué)會(huì)了拆焊（這是一個(gè)非常重要的過(guò)程）。但是自己焊接出來(lái)的怎么看都不是很美觀，要不是焊錫太多，就是焊錫太少，沒有穿過(guò)焊點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)，讓我體會(huì)到焊接時(shí)掌握好焊接的溫度和時(shí)間的重要性，在焊接時(shí)，要有足夠的熱量和溫度。如溫度過(guò)低，焊錫流動(dòng)性差，很容易凝固，形成虛焊；如溫度過(guò)高，將使焊錫流淌，焊點(diǎn)不易存錫。這些都給我后續(xù)焊接萬(wàn)用表積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

焊接萬(wàn)用表的時(shí)候，大概需要焊三十多個(gè)小電阻，還有電容器以及一些叫不上名字的東西，這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為最重要的就是耐心和細(xì)心，一不留神就會(huì)將二極管的方向焊錯(cuò)，而且一旦你失去耐心，焊完之后，你就會(huì)驚呼“不會(huì)吧，這是我焊的嘛，太‘粗糙’了！”，（這些都是我的親身體驗(yàn)，以至于最后看見自己焊的電路板，都不相信出自我的手）。

當(dāng)完成焊接過(guò)程后，就到安裝萬(wàn)用表的時(shí)候了，整個(gè)安裝過(guò)程較之焊接來(lái)說(shuō)還是比較容易的，但是想要一步到位就一定馬虎不得，否則在你安裝好之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，要么就是旋鈕無(wú)法旋轉(zhuǎn)，因?yàn)槔锩娴男′撝樵缇筒辉谧约簯?yīng)該待的地方了；要么就是發(fā)現(xiàn)熒光屏上的示數(shù)怎么都不是你想要的示數(shù)，‘缺胳膊少腿的’，‘直接隱身不出來(lái)的’，各種情況應(yīng)有盡有；還有就是蜂鳴器沒有發(fā)聲的，這種情況則可能是接觸不好，或者你就耐著性子再檢查一遍是否將元器件的順序焊錯(cuò)了，或者就是電路板短路，或者是落掉了螺絲釘之類的東西。

總之上完這門課程，在手與烙鐵頭以及頭發(fā)與烙鐵頭親密接觸過(guò)幾次之后，得到了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。即使如此，看到自己親手焊接并且安裝完成的萬(wàn)用表心里真是愉快至極。似乎有了感情，它也很配合的在測(cè)量的時(shí)候，有了正確的示數(shù)，蜂鳴器也發(fā)出了聲音。很感謝這門課，不僅讓我學(xué)會(huì)了萬(wàn)用表的焊接安裝，更重要的是鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓我獲益頗豐！

第四篇：電工總結(jié)

第一章

Kcl，kvl定律

支路電流法

節(jié)點(diǎn)電壓法

電壓源和電流源的等效替換

疊加原理

戴維南定理

功率平衡的概念及算法

第二章

正弦交流電的向量表示法

電阻、電感、電容的正弦交流電路 有功功率和無(wú)功功率的計(jì)算

相量圖的畫法

RLC串聯(lián)交流電路

功率因數(shù)和功率因數(shù)的提高

復(fù)阻抗的計(jì)算

第三，三相電路

理解三相四線制和三角形接法的特點(diǎn)

相電壓，線電壓，相電流，線電流的關(guān)系 第四 電路的暫態(tài)過(guò)程

換路定則

一階電路過(guò)渡狀態(tài)下的電流電壓變化規(guī)律

掌握三要素法

第五，電子元器件

理解二極管以及穩(wěn)壓管的工作原理，以及怎么用 三極管在放大電路中得應(yīng)用原理

第六，基本放大電路

2個(gè)放大電路，基本放大電路，典型放大電路，一定要明白計(jì)算靜態(tài)工作點(diǎn)，以及動(dòng)態(tài)分析

第七、運(yùn)算放大電路

集成運(yùn)放的工作原理

負(fù)反饋的基本概念，會(huì)判斷就可以

反向，同向，加法，減法運(yùn)放要記住公式

八，數(shù)電

基本門電路

74LS138 必考

可控RS觸發(fā)器，JK觸發(fā)器

D觸發(fā)器

74LS161最好也掌握以下

考計(jì)數(shù)器，判斷是幾進(jìn)制的電路很可能會(huì)考

以上是我所能總結(jié)的

第五篇：電工總結(jié)

技 術(shù) 能 力 總 結(jié)

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

本人高中學(xué)歷，于1998年至今一直從事機(jī)電設(shè)備維修管理工作。自參加工作以來(lái)，敬業(yè)愛崗，通過(guò)不斷自學(xué)，鉆研機(jī)電維修技術(shù)和設(shè)備管理知識(shí)：電工技術(shù)、電氣控制、PLC編程及應(yīng)用、工廠供電技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)，電氣控制設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)等方面新的理論、方法，并積極學(xué)習(xí)和研究平常維修中沒遇到的一些機(jī)電設(shè)備的維修方法。

在機(jī)電維修崗位上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心維護(hù)，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，保障了企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備安全有效運(yùn)行。在工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入探索研究，特別是對(duì)舊設(shè)備適時(shí)進(jìn)行更新改造，努力提高設(shè)備的生產(chǎn)效率，促進(jìn)了企業(yè)的生產(chǎn)效益。

2006年起到輝煌水暖集團(tuán)任維修電工，輝煌水暖是我國(guó)水暖行業(yè)的龍頭企業(yè)之一。集團(tuán)下屬公司有鑄造、機(jī)加工、拋光、電鍍、感應(yīng)電子組裝六大生產(chǎn)職能部門。我先在機(jī)加工部門工作了一個(gè)階段，后來(lái)又到電鍍部門工作。主要負(fù)責(zé)工廠的供配電設(shè)備和機(jī)臺(tái)維修。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了更多PLC以及變頻器、數(shù)控車床控制系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。對(duì)所負(fù)責(zé)的設(shè)備有了全面的認(rèn)識(shí)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我從一名基層的維修電工成長(zhǎng)為企業(yè)的一名技術(shù)管理者。職務(wù)的晉升，更激勵(lì)我要在機(jī)電維修技能和管理水平上加以提高。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,我認(rèn)真負(fù)責(zé)設(shè)備工程的管理職責(zé)，貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)。采取有效安全措施、力抓安全生產(chǎn)、杜絕隱患，保障企業(yè)的機(jī)電設(shè)施設(shè)備安全高效運(yùn)行。嚴(yán)格能耗管控、不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)利用新技術(shù)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，不斷對(duì)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化、升級(jí)、改良，倡導(dǎo)節(jié)能降耗低碳環(huán)保的設(shè)備管理理念。

2011年我參加了高級(jí)維修電工等級(jí)培訓(xùn),并獲得高級(jí)工職業(yè)資格證書。此次以努力進(jìn)取的從業(yè)心態(tài)，參加維修電工技師培訓(xùn)，力爭(zhēng)在機(jī)電設(shè)備管理水平和維修技能上得到進(jìn)一步提升。

二、工作業(yè)績(jī)

自從進(jìn)入公司參加工作開始，我努力提高自身素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，提高自己的文化理論水平和專業(yè)知識(shí)、技能，盡最大努力做好本職工作。做好日常維修工作的同時(shí)，積極做好技術(shù)交流和創(chuàng)新，完成多項(xiàng)設(shè)備的更新改造任務(wù)。

1、負(fù)責(zé)配電室的維護(hù)管理

為了保證車間的正常供電，重視所負(fù)責(zé)的電氣設(shè)備設(shè)施巡視檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在負(fù)荷高峰期間，還根據(jù)變壓器及線路可能出現(xiàn)的最大負(fù)荷情況，對(duì)易發(fā)熱的、滿負(fù)荷或過(guò)負(fù)荷運(yùn)行的、運(yùn)行年久的、有缺陷而尚未消缺的設(shè)備和線路增加巡視檢查的次數(shù)，縮短巡視檢查的周期，從而盡早發(fā)現(xiàn)運(yùn)行中的異常情況，及時(shí)加以處理，避免大范圍停電事故的發(fā)生。巡視時(shí)重點(diǎn)是變壓器的運(yùn)行溫度，低壓母線接續(xù)點(diǎn)的溫度，大電流開關(guān)的溫度，電線電纜接頭的溫度，各種接線端子的溫度。

春夏是電力設(shè)備故障的高發(fā)期，春季要特別注意配電室的防雨水工作，對(duì)內(nèi)電纜溝、電纜夾層在每次雨后都要檢查有無(wú)積水情況并及時(shí)處理，防止電纜長(zhǎng)期浸泡在水中引發(fā)絕緣下降導(dǎo)致?lián)舸┦鹿剩瑢?duì)于室外電纜井應(yīng)視雨量及時(shí)抽排水。夏季要注意適時(shí)啟動(dòng)通風(fēng)降溫系統(tǒng)。對(duì)于因運(yùn)行溫度不高，長(zhǎng)期未啟動(dòng)過(guò)的變壓器冷卻系統(tǒng)，定期檢查風(fēng)機(jī)控制回路及風(fēng)機(jī)本身狀況，保證在變壓器溫度達(dá)到風(fēng)機(jī)啟動(dòng)值時(shí)能立即啟動(dòng)。每年冬季對(duì)防雷設(shè)施進(jìn)行試驗(yàn)。同時(shí)檢查接地引下線有無(wú)銹蝕斷裂和電弧燒痕，接地體引出線在地面上的斷連板卡的螺栓有無(wú)銹蝕松動(dòng)脫落等。

（1）、機(jī)臺(tái)設(shè)備保養(yǎng)改造

對(duì)儀表車床，拋光機(jī)，電鍍機(jī)進(jìn)行技術(shù)改造。改造后運(yùn)行效果良好，得到領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。

三、技術(shù)革新

1.我司于較早所購(gòu)儀表車床在生產(chǎn)中經(jīng)常性燒電機(jī)或倒順開關(guān)，經(jīng)我們現(xiàn)場(chǎng)觀察測(cè)試發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中因所加工配件更換太快，而且電機(jī)需不停正反轉(zhuǎn)導(dǎo)致倒順開關(guān)負(fù)荷加大不能承受，使電機(jī)線缺相、發(fā)熱，導(dǎo)致燒壞。

經(jīng)我班組討論和師傅的指導(dǎo)，我們對(duì)設(shè)備加以改進(jìn)，用兩個(gè)接觸器來(lái)控制電機(jī)的正反轉(zhuǎn)，用倒順開關(guān)來(lái)控制接觸器，使倒順開關(guān)的負(fù)荷降至最低，提高倒順開關(guān)及電機(jī)的使用壽命。在經(jīng)過(guò)試驗(yàn)在機(jī)臺(tái)上增加一個(gè)行程開關(guān)讓操作者減少開關(guān)的使用次數(shù)，使機(jī)臺(tái)接近半自動(dòng)化運(yùn)作，提高了操作者的工作效率。

2、拋光車間操作人員在生產(chǎn)中反應(yīng)，在拋某些產(chǎn)品時(shí)由于電機(jī)轉(zhuǎn)速高會(huì)使產(chǎn)品變形。建議讓我們幫忙解決。通過(guò)我組成員討論了解我們決定用變頻器來(lái)解決電機(jī)轉(zhuǎn)速問(wèn)題，在實(shí)際使用中由于產(chǎn)品要常換。我們選擇了外置調(diào)速旋鈕遠(yuǎn)程控制變頻器的調(diào)速使操作者能方便電機(jī)的調(diào)速。解決了產(chǎn)品的變形問(wèn)題，提高了成品合格率。

3、電鍍車間反應(yīng)多種電鍍產(chǎn)品工藝復(fù)雜。我廠早期使用的電鍍機(jī)采用交流接觸器和時(shí)間繼電器作為控制電路,控制柜尺寸較大,接線復(fù)雜，故障率高。對(duì)于不同工件不同的工藝參數(shù),適應(yīng)性差。為了解決這一問(wèn)題,我們采用了可編程控制器(PLC)加觸摸屏的控制系

統(tǒng)來(lái)改進(jìn)。

（1）、電鍍機(jī)工作順序簡(jiǎn)介

電鍍機(jī)在電鍍過(guò)程中,要求通過(guò)控制電流密度、電鍍時(shí)間來(lái)控制鍍層厚度和電鍍質(zhì)量。電鍍液面的高度由進(jìn)液的時(shí)間控制,每鍍完工件完成一次工作循環(huán)。工件電鍍工序的動(dòng)作順序如下:當(dāng)工件放入鍍銅槽后,輸液泵先低速運(yùn)轉(zhuǎn),向鍍銅槽供液。經(jīng)過(guò)一定延時(shí),輸液泵開始高速運(yùn)轉(zhuǎn),液面快速上升到規(guī)定高度后,工件開始旋轉(zhuǎn),并打開整流器,開始電鍍。電鍍過(guò)程中,以安時(shí)數(shù)(Ah)對(duì)電鍍量進(jìn)行控制,電鍍量達(dá)到一定安時(shí)數(shù)后,先停止整流器,然后關(guān)掉工件電機(jī),工件停止旋轉(zhuǎn),并打開鍍槽池底閥門,電鍍液流回儲(chǔ)液罐。

（2）、PLC控制系統(tǒng)組成與軟件設(shè)計(jì)

在工件電鍍機(jī)控制系統(tǒng)中不僅有開關(guān)量的順序控制,加工中還有一些模擬量需要處理,如電鍍電流、電壓、工件轉(zhuǎn)速等。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與研究后,我們選擇了三菱FR型的可編程控制器、兩塊EC20-4AM模擬量輸入輸出模塊以及PWS6600S-S型的單色觸摸屏作為操作界面等組成鍍銅機(jī)新的控制系統(tǒng)。

a）PLC的I/O分配表及外圍電路

PLC的I/O分配如下:

b）PLC控制電路外部接線圖如圖1所示。

圖1PLC控制電路外部接線圖

端子Y0和COM0作為開關(guān)量輸出控制整流器。由于PLC的端子最大輸出為2A/80W,故其它控制電機(jī)的接觸器線圈可直接接入PLC端子,這樣就不必用中間繼電器進(jìn)行信號(hào)的轉(zhuǎn)換,簡(jiǎn)化了控制電路。在設(shè)計(jì)PLC外圍電路時(shí),為了在控制負(fù)載的急停的同時(shí)保護(hù)PLC的安全,負(fù)載(即各接觸器等)供電應(yīng)和PLC的供電分開,如圖1所示。這樣在急停時(shí),PLC還可以繼續(xù)工作以反饋出可能的錯(cuò)誤信息。另外,對(duì)于一些有互鎖要求的設(shè)備,除了在軟件中設(shè)置互鎖外,還在外部接線中實(shí)現(xiàn)互鎖,如圖1中的輸液泵電機(jī)的高低速旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的互鎖。模擬量模塊通過(guò)專用的接口向PLC輸送傳感器來(lái)的采樣信號(hào),觸摸屏采用RS232接口與PLC進(jìn)行通信。

c）PLC的軟件設(shè)計(jì)

PLC采用集中采樣、順序掃描用戶程序、集中輸出刷新的工作方式,故PLC程序設(shè)計(jì)可遵循軟件工程中模塊化的程序設(shè)計(jì)方法,即將程

序按照要實(shí)現(xiàn)的功能分為幾個(gè)模塊,每個(gè)模塊完成相對(duì)獨(dú)立的功能。用這種方法設(shè)計(jì)的程序,結(jié)構(gòu)清

晰,程序易讀且容易修改。圖2是MDC鍍銅墻機(jī)PLC

程序的模塊劃分。由于在程序設(shè)計(jì)時(shí),存在大量的開關(guān)量輸出,因此在程序中采用內(nèi)部繼電器存儲(chǔ)執(zhí)

行結(jié)果,在程序的最后,將結(jié)果再安排統(tǒng)一指令輸

出。這樣做的好處是減少程序出錯(cuò)的可能性,也使

得程序結(jié)構(gòu)清晰,修改容易。、觸摸屏界面的設(shè)計(jì)

我們采用的PWS6600S-S是一款單色的觸摸屏

產(chǎn)品,本身其實(shí)就是一臺(tái)電腦,它可以與三菱等眾

多的廠家PLC配合使用,所需的直流24V電源可以

由PLC來(lái)提供。與PLC之間的通信可能過(guò)RS232接

口進(jìn)行,在PWS6600S-S中可以直接對(duì)PLC內(nèi)部的中

間繼電器和數(shù)據(jù)寄存器進(jìn)行編程。

PWS6600S-S的程序設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單,采用觸模屏

專用編程軟件PWS-ADP,可以在Windows環(huán)境下對(duì)

觸摸屏直接編程。PWS-ADP是一種圖形化的編程軟

件,它事先為用戶準(zhǔn)備了許多圖形部件,如電壓表、字符指示器、圖形指示器等。用戶只需要在將這些

部件“拖動(dòng)”到一定的位置,然后設(shè)置這些部件在PLC中結(jié)應(yīng)的寄存器,就可完成對(duì)PLC各寄存器的操作。和傳統(tǒng)的拔盤開關(guān)及數(shù)碼管輸入裝置比較,采用觸摸屏進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入,不僅編程方便,而且操作簡(jiǎn)便直觀。對(duì)多種工件的工藝參數(shù)可以用PLC寄存器保存起來(lái),并通過(guò)觸摸屏直接進(jìn)行修改,非常靈活。一些不經(jīng)常變動(dòng)的重要工藝參數(shù),還可以用密碼保護(hù)起來(lái)。在需要的時(shí)候由車間工藝人員進(jìn)行修改,以防止工人的誤操作。

利用觸摸屏還可以做出友好的報(bào)警畫面。可以先用字符串指示器存儲(chǔ)各報(bào)警情況下的通知信息,如“輸液泵電機(jī)過(guò)熱”等,然后在PLC中向字符串指示器對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)寄存器寫

入數(shù)值,就可以在觸摸屏顯示出相應(yīng)的報(bào)警信息來(lái)。采用觸摸屏簡(jiǎn)化了操作面板,整個(gè)操作面板除了急停按鈕、PLC/手動(dòng)切換按鈕以及自動(dòng)運(yùn)行按鈕外,再也沒有其它的按鈕。

采用PLC加觸摸屏的方式對(duì)原有電鍍銅機(jī)的控制系統(tǒng)進(jìn)行改造后,大大簡(jiǎn)化了控制線路,降低系統(tǒng)故障率。觸摸屏的應(yīng)用,改善了操作界面,可簡(jiǎn)化了程序,提高數(shù)據(jù)輸入的效率,提高控制系統(tǒng)的柔性。

新的控制系統(tǒng)投入運(yùn)行后,取得了比較好的效果,保證了機(jī)器的可靠性,提高工作效率,為企業(yè)創(chuàng)造了良好的郊益。

四、技術(shù)傳幫帶

在公司日常工作中，我經(jīng)常對(duì)新員工進(jìn)行一些電氣維修注意事項(xiàng)和維修技術(shù)的傳授，以及在工作中的技術(shù)交流，業(yè)務(wù)探討以達(dá)到提高技術(shù)水平。本人對(duì)以下同事進(jìn)行工作中的技術(shù)幫助：