第一篇：關(guān)于微電影的看法

關(guān)于微電影的看法

經(jīng)過一個(gè)下午的資料收集，從什么都不知道，到知道一些，其實(shí)是個(gè)很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我就來說一下我對微電影的一些了解。微電影（Short Film/Micro Film），即微型電影，又稱微影。微電影既可以指專業(yè)的小成本制作或者使用數(shù)碼攝像機(jī)、在電腦上剪輯并發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上的業(yè)余電影，也可以指時(shí)間短的電影。微電影是指專門運(yùn)用在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、具有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微（超短）時(shí)”（30秒－300秒）放映、“微（超短）周期制作（1－7天或數(shù)周）”和“微（超小）規(guī)模投資（幾千-數(shù)千/萬元每部）”的視頻（“類”電影）短片，內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等主題，可以單獨(dú)成篇，也可系列成劇。上面的內(nèi)容是百度的，然后是我自己的總結(jié)。

第一，關(guān)于微電影的內(nèi)容。微電影的特點(diǎn)要求其在比較短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)出完整的故事內(nèi)容、因此，微電影的情節(jié)應(yīng)該要高度集中，也就是說時(shí)間和空間要高度集中。其次，微電影的語言要表現(xiàn)出人物的性格。最后，微電影的故事必須有一個(gè)明確的主題，也就是你要講一個(gè)什么故事，友情、愛情、基情或者是別的什么東西。

第二，關(guān)于劇本的編寫與表現(xiàn)。主題的明確是必須的，否則觀眾會(huì)不知道你所要表達(dá)的東

西。然后是有意思的故事內(nèi)容，故事劇情要有起承轉(zhuǎn)合，也要有與觀眾的互動(dòng)和相互呼應(yīng)。關(guān)于表現(xiàn)的這一部分，我也不是很清楚，既然想要有吸引力，就必須要有角色沖突，越激烈就越吸引人。

第三，就只有這些了。

林詩寧

第二篇：微視頻小看法

語文自主學(xué)習(xí)的“隱形翅膀”

俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全。”微課就成為語文自主學(xué)習(xí)的“隱形翅膀”。在日常的語文教學(xué)中，我有幾點(diǎn)切身的感悟。

一、微課再現(xiàn)了學(xué)生的課堂過程。

現(xiàn)在的語文課堂大而全、冗長，難以在移動(dòng)學(xué)習(xí)中直接運(yùn)用，而且學(xué)生也沒有這樣的耐性。但是在網(wǎng)絡(luò)課堂過程中，學(xué)生的注意力集中最佳時(shí)間是10分鐘內(nèi)。而微課可以把教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等內(nèi)容制造出精彩的片段，短小而精悍。使學(xué)習(xí)能隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用。使學(xué)生能重復(fù)使用，對于課堂的知識(shí)得到再現(xiàn)、回顧。微課就可以起到“解惑”、“鞏固”的作用。這樣的微課要實(shí)現(xiàn)一對一的教學(xué)，是用于學(xué)生課后輔導(dǎo)，并非用于課堂的教學(xué)，是為學(xué)生解決課堂上某個(gè)未能解決的知識(shí)點(diǎn)。使課堂學(xué)習(xí)過程的再現(xiàn)手段。

二、微課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)充滿著好奇和向往，教師充分利用這一資源，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不僅僅可以用來游戲，也可以輕松學(xué)到知識(shí)，讓學(xué)生感到學(xué)到知識(shí)不是一定要面對著枯燥無味的書本，激發(fā)他們的求知欲和好奇感。

當(dāng)然，在使用微課的時(shí)候，也存在不少困惑。

由于微課是學(xué)生獲取知識(shí)的一個(gè)新的途徑。學(xué)習(xí)資源的類型、教師的教學(xué)形式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，師生的互動(dòng)模式等方面都有著巨大的改變和創(chuàng)新。所以現(xiàn)在在使用過程中有很多不完善、感到不少的困惑。

1、在使用過程中，往往會(huì)出現(xiàn)教學(xué)資源不足的情況。在網(wǎng)上搜索到的相關(guān)學(xué)科的微課不多。如果自己制作微課又受到人手不足、技術(shù)設(shè)備不足的限制。一個(gè)微課雖然是短短5-10分鐘。但制作一個(gè)微課從“選擇微課教學(xué)主題、制作微課教學(xué)課件、教師教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過程，到最后的錄制成功”這一個(gè)過程需要的時(shí)間要幾天乃至十幾天。這樣對于一線教學(xué)的教師來說，長期自己制作微課使用是不可能的事情。

2、網(wǎng)上的微課形式多樣，但能直接使用的不多。對于實(shí)際教學(xué)來說，網(wǎng)上的微課大多數(shù)是為了比賽而作的。存在花巧性太大、針對性不強(qiáng)。

怎樣的微課才能考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以及如何通過微課培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造性思維；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和提高學(xué)習(xí)效率？怎樣才能真正體現(xiàn)微課的完整性？這都是我在使用微課中所思考著的問題。在今后的教學(xué)中不斷探索。

《陶行知教育箴言》讀后感

三里河中學(xué)

黃軍燕

利用短暫的暑假，我品讀了《陶行知教育箴言》的部分內(nèi)容，感受頗多。陶行知是一位為世人敬仰、懷念的人民教育家。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力于教育改革并付諸實(shí)踐。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知的這句話也正是他一生的寫照。雖然陶先生已經(jīng)逝去很久，但他對教育的批判，在今天讀來，仍然振聾發(fā)聵；他對教育的探索，也仍然值得我們借鑒和深思。

作為一名教師，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知識(shí)，真的本領(lǐng)，真的道德。”陶行知先生的教育理論，不是用一兩句話就可以概括的，而我從中學(xué)到的，也不是短短一篇文字就可以完全寫出的。我想，每個(gè)看過這本書的老師，也跟我有一樣的體會(huì)。深深體會(huì)到“教學(xué)做合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面內(nèi)容，集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”、“教學(xué)做合一”以及“創(chuàng)造的教育”的獨(dú)特教育思想。

下面我就以陶先生提出的“教學(xué)做合一”來談?wù)勛约旱母惺堋！跋壬呢?zé)任在教學(xué)生學(xué)”、“先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”、“先生須一面教一面學(xué)”。這是陶先生首先提出的“教學(xué)合一”的三個(gè)理由，繼而提出“教學(xué)做合一”的理念：在生活里，對事說是做，對己之長進(jìn)說是學(xué)，對人之影響說是教。

陶先生所倡導(dǎo)的“生活即教育”，生活教育，是供給人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我們就教什么。“社會(huì)即教育”，要把籠中的小鳥放到大自然里，使它們?nèi)我怙w翔。把學(xué)校的一切伸到大自然里，要先能做到“生活即教育”，這樣的學(xué)校才是學(xué)校，這樣的教育才是教育。陶先生主張遠(yuǎn)離生活的教育不是真教育，好教育，脫離實(shí)踐的知識(shí)是虛的，不實(shí)用的。這“生活教育”、“社會(huì)教育”其實(shí)就是“教學(xué)做合一”，所以“教學(xué)做合一”，不僅是教育法，也是生活法。

作為一名教師，我永遠(yuǎn)視陶先生為我的榜樣，不僅做到修身養(yǎng)性，愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)生，更要像陶先生那樣，也做一名教育的研究者，實(shí)踐者。在今后的工作中，不斷更新教育教學(xué)觀念，以陶行知先生的理論為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，學(xué)會(huì)過硬的技能，使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。

第三篇：微電影通知

學(xué)院第四屆隨手拍及微電影大賽通知

各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、團(tuán)學(xué)組織：

處于青春期的我們在學(xué)習(xí)、就業(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學(xué)選擇了娛樂自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可。“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無疑是這個(gè)時(shí)代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實(shí)走向夢想。在電影這個(gè)藝術(shù)形象蓬勃的今天，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人只需一臺(tái)攝像機(jī)，一個(gè)夢想，一點(diǎn)創(chuàng)意，就可用攝像來展示這個(gè)大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意來表現(xiàn)最真實(shí)的萬象。現(xiàn)舉辦第三屆隨手拍及微電影作品大賽，具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

“我的大學(xué)”

二、參賽對象

通用學(xué)院一、二年級(jí)輔導(dǎo)員為單位，及各團(tuán)學(xué)組織。

三、參賽形式及報(bào)名方式

以輔導(dǎo)員為單位，每個(gè)輔導(dǎo)員推薦不少于兩個(gè)作品參賽。鼓勵(lì)各級(jí)團(tuán)學(xué)組織參加比賽。

活動(dòng)面向全校征集校園隨手拍及微電影作品，參賽者于規(guī)定時(shí)間內(nèi)（4月15日之前）將參賽作品及報(bào)名表提交至院團(tuán)委。地點(diǎn)：綜合樓817辦公室。

四、參賽要求

1、政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容。

2、參賽作品不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容，如有違反，相關(guān)責(zé)任由參賽團(tuán)隊(duì)成員自行承擔(dān)。

3、以反映校園的大學(xué)生活為題材，充分運(yùn)用DV影像的特點(diǎn)，作品內(nèi)容包括以下幾類：

（1）創(chuàng)意公益廣告類：反映珍惜青春，堅(jiān)持夢想等公益活動(dòng)，可 涉及道德、環(huán)保、禁毒、希望 工程等。

（2）影視短劇類：反映真實(shí)生活，能展現(xiàn)新一代學(xué)生青春風(fēng)貌。題材包括人物類、紀(jì)錄類、故事類等。

（3）音樂MV類：作品必須配有歌詞字幕，可以是電子相冊。

（4）圖片類：圖片需圍繞同一主題，并配有文字解說及音樂。可接受由ppt格式轉(zhuǎn)置的視頻作品。

4、作品提交后不作退還，請各參賽人員提交前做好備份。

5、作品要求為4-12分鐘，部分特殊作品經(jīng)過審批后要求可放寬。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

合肥通用學(xué)院“我的大學(xué)”第四屆大學(xué)生隨手拍及微電影大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題分：緊扣主題、選題新穎，作品原創(chuàng)，故事線索要求清晰明了，內(nèi)容充實(shí)、積極向上，表現(xiàn)一定的精神風(fēng)貌，突出夢想的偉大。

2、創(chuàng)意分：獨(dú)具個(gè)性創(chuàng)意品位，有新穎的拍攝手法、有新鮮的線索編排、有明確的表達(dá)角度，從特別角度切入，深刻反映主題等；

3、聲畫效果分：畫面美觀生動(dòng)、清晰、構(gòu)圖合理、鏡頭穩(wěn)定，色彩搭配協(xié)調(diào)，不出現(xiàn)太亮或太暗的鏡頭，配音優(yōu)美，搭配清晰，對應(yīng)題材，聲像協(xié)調(diào)同步，有表現(xiàn)力、感染力；

4、技術(shù)運(yùn)用分：相關(guān)影視制作技術(shù)運(yùn)用巧妙，畫面剪輯準(zhǔn)確；

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分?jǐn)?shù)最高者為一等獎(jiǎng)，以此類推評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

七、注意事項(xiàng)

⑴所有作品要求原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)將作為違規(guī)作品進(jìn)行處置，取消參賽資格。

⑵作品凡涉及究責(zé)問題各參賽單位自行承擔(dān)

⑶活動(dòng)最終解釋權(quán)由主辦方所有

二〇一六年三月一日

第四篇：微電影細(xì)則

前期各部門準(zhǔn)備工作

辦公室（田青、郭天天）

1.制作請柬

2.準(zhǔn)備嘉賓、評(píng)委牌 3.準(zhǔn)備劇組編號(hào)牌

4.各種所需物品的采購（收縮型彩虹熒光棒、手拍掌、氣球、水、簽字筆、評(píng)委禮品、獲獎(jiǎng)劇組鮮花）要求提前一天采購?fù)戤?/p>

5.準(zhǔn)備坐牌、話筒修飾牌、桌布、筆、便簽紙、制作評(píng)委評(píng)分表、評(píng)分細(xì)則、劇組名單 6.準(zhǔn)備紅毯

7.準(zhǔn)備工作服以及工作證、禮儀服，點(diǎn)清數(shù)量 8.準(zhǔn)備計(jì)算器、統(tǒng)分表，安排統(tǒng)分人員 9.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和頒獎(jiǎng)托盤

宣傳部（喬美童、尹慧茹）：

1.準(zhǔn)備宣傳物品：聯(lián)系廣告公司制作相應(yīng)幕布、橫幅、海報(bào)、展板（海報(bào)和展板既可手繪也可為電子的）

2.大禮堂內(nèi)場布置方案設(shè)計(jì)（大致需要人數(shù)需確定）

活動(dòng)部（張立東、李梅、李巍）：

1.邀請嘉賓、評(píng)委（送邀請函）2.準(zhǔn)備音樂（暖場音樂、頒獎(jiǎng)音樂）、音樂效果設(shè)計(jì) 3.后臺(tái)控制，包括燈光，確保決賽微電影播放順利

新編部（許武雄、鄧淑月、劉嬌、任娟）：

1.邀請、接待各校外、校內(nèi)媒體進(jìn)行現(xiàn)場宣傳采訪 2.負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)廣播臺(tái)進(jìn)行決賽事宜的播放

求是讀書會(huì)（曾甜、唐元敏）：

藝術(shù)團(tuán)（茍鈴舉、韋艷洋、曾楠楠）：

1.確定主持人（2男2女）2.準(zhǔn)備一個(gè)穿插的節(jié)目（類型）

3.確定禮儀8人(包括外場接待的禮儀，禮儀服的租借)4.安排禮儀上臺(tái)頒獎(jiǎng)的事宜 5.聯(lián)系參賽劇組人員

6.制定微電影決賽評(píng)分細(xì)則

7.大禮堂座位劃區(qū)安排（周二前完成，并通知相應(yīng)的部門的負(fù)責(zé)人員）8.整體協(xié)調(diào)安排各部門工作 9.做視頻 ppt

服務(wù)部（潘玉斌、陳佳、黃幼云）：

1.安排4名保衛(wèi)人員，同時(shí)充當(dāng)應(yīng)急人員

活動(dòng)當(dāng)日流程和安排

1.當(dāng)日部門分工

辦公室（田青、郭天天）：

1.組織本園區(qū)人員、劇組簽到

2人 2.話筒電池檢查

3.各種所需分配物品，安排安放 4.活動(dòng)現(xiàn)場道具、物品管理

5.座位劃區(qū)安排，分帖評(píng)委席、嘉賓席和大眾評(píng)委席

宣傳部（喬美童、尹慧茹）、活動(dòng)部（張立東、李梅、李巍）：

1.準(zhǔn)備宣傳物品 2.大禮堂內(nèi)場布置

活動(dòng)部（張立東、李梅、李巍）：

1.音控?zé)艄夂笈_(tái)控制

2.2人音控，2人燈光

安全衛(wèi)生部（劉興玲、張鵬杰，馮冬雨）：

1.入場檢票

2人（人數(shù)可以在增加一些）2.入場秩序維護(hù)及座位引導(dǎo)

6人

主席團(tuán)、社交協(xié)會(huì)、學(xué)習(xí)部（鄧瑞、陳義）：

1.組織、接待各學(xué)院及社團(tuán)嘉賓

2.接待各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)評(píng)委以及贊助商

3.大眾評(píng)委前期溝通（在活動(dòng)的前一天進(jìn)行短信通知或打電話通知，當(dāng)天再進(jìn)行通知和確認(rèn)）4.評(píng)委的溝通與安排

求是讀書會(huì)（曾甜，唐元敏）

1.安排禮儀服務(wù)，進(jìn)行嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的引導(dǎo)，注意與學(xué)習(xí)部的協(xié)調(diào) 2.現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)（適當(dāng)在臺(tái)下安排人手制造氣氛，活動(dòng)開始前發(fā)放熒光棒等東西）

服務(wù)部（潘玉斌、陳佳、黃幼云）：

1.開場前清場工作

2.入場保衛(wèi)人員安排到位 3.協(xié)助安保事宜，現(xiàn)場機(jī)動(dòng) 4.協(xié)助引導(dǎo)觀眾就座

5.舞臺(tái)表演設(shè)計(jì)臺(tái)下路徑的清場工作 6.活動(dòng)期間現(xiàn)場秩序維護(hù) 7.前、后臺(tái)溝通

新編部（許武雄、鄧淑月、劉嬌、任娟）：

1.新聞報(bào)道

2.活動(dòng)現(xiàn)場照相和攝影

2-3人 3.接待各個(gè)媒體 4.晚會(huì)后各種留影

5.制作本次微電影活動(dòng)簡報(bào)

藝術(shù)團(tuán)（茍鈴舉、韋艷洋、曾楠楠）：

1.負(fù)責(zé)催場

2.整體協(xié)調(diào)安排各部門工作

決賽流程

17：40——17：50 開始簽到，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場的工作人員到位情況，同時(shí)檢查各塊準(zhǔn)備

工作是否到位

18：20——18：50 檢票，組織觀眾、劇組人員就進(jìn)場，引領(lǐng)到相應(yīng)的位置，現(xiàn)場

維護(hù)秩序，開始播放暖場音樂（及時(shí)確認(rèn)到場嘉賓，并遞交給主持人）

18：50——19：00 播放V movie總宣傳片

19：00——19：03 主持人致開場白，介紹到場嘉賓及評(píng)委

19：03——19：06 劇組介紹和明確投票細(xì)則

19：06——19：12 校領(lǐng)導(dǎo)致辭，主辦方上臺(tái)致辭預(yù)祝首屆微電影節(jié)舉辦成功

19：12——19：32 播放第一部微電影

19：32——19：40 第一劇組上臺(tái)接受主持人的采訪、拉票，并播放花絮

19：40——19：42 專業(yè)評(píng)委為第一劇組投票

19：42——20：02 播放第二部微電影

20：02——20：12 第二劇組上臺(tái)接受主持人采訪、拉票，并播放花絮

20：12——20：14 專業(yè)評(píng)委為第二劇組投票

20：14——20：17 主持人選讀網(wǎng)絡(luò)留言及前兩組票數(shù)

20：17——20：37 播放第三部微電影

20：37——20：45 第三劇組上臺(tái)接受主持人采訪、拉票，并播放花絮

20：45——20：47 專業(yè)評(píng)委為第三劇組投票

20：47——21：03 播放第四部微電影

21：03——21：11 第四劇組上臺(tái)接受主持人采訪、拉票，并播放花絮

21：11——21：13 專業(yè)評(píng)委為第四劇組投票

21：13——21：16 主持人選讀網(wǎng)絡(luò)留言及三、四組票數(shù)

21：16——21：36 播放第五部微電影

21：36——21：44 第五劇組上臺(tái)接受主持人采訪、拉票，并播放花絮

21：44——21：46 專業(yè)評(píng)委為第五劇組投票

21：46——21：49 主持人選讀網(wǎng)絡(luò)留言及五組票數(shù)

21：49——22：54 節(jié)目表演和統(tǒng)分

22：54——22：56 公布投票結(jié)果

22：56——22：00 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳影片一等獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：00——22：04 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳影片二等獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：04——22：08 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳影片三等獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：08——22：12 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：12——22：14 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳編劇獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：14——22：16 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳攝影將，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：16——22：20 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳后期制作獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：20——22：24 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳男演員獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：24——22：28 領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)最佳女演員獎(jiǎng)，并發(fā)獲獎(jiǎng)感言

22：28——22：31 主持人宣布首屆微電影圓滿成功，留影

22：31——22：41 送嘉賓及評(píng)委離開，組織觀眾離場

第五篇：微電影策劃案

第十六屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)

“聚焦津彩微生活 暢想美麗中國夢”微電影大賽活動(dòng)方案

背景；微電影大世界

在看似平凡的生活當(dāng)中，有困擾、有挫折、有成功、有驚喜更有喜悅，而這些情感將每個(gè)人的世界點(diǎn)綴的五彩斑斕與眾不同。世界透過我們的眼睛而美麗，以小見大、見微知著，而將你自己通過手中的攝影機(jī)將世界于他人分享。

一、活動(dòng)宗旨 ：為響應(yīng)我校”魅力中德”號(hào)召，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、系風(fēng)為重點(diǎn)，以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵(lì)同學(xué)們在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中大膽開口。本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，為我院和全體同學(xué)服務(wù)，特舉辦信息通信學(xué)院“聚焦津彩微生活 暢想美麗中國夢”

1、樹立當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)榜樣，積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)，推動(dòng)“和-諧”的校園文化建設(shè)，體現(xiàn)多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。

2、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情。

3、豐富同學(xué)們的課余生活，為所有愛好微電影的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)

本屆藝術(shù)節(jié)將以大學(xué)生微電影設(shè)計(jì)大賽為主體舉辦一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：

三、活動(dòng)名稱：第十六屆校園科技文化藝術(shù)節(jié) “聚焦津彩微生活 暢想美麗中國夢”微電影大賽活動(dòng)方案

四、舉辦單位

主辦單位:校團(tuán)委

預(yù)賽承辦單位:信息與通信學(xué)院 賽 制:預(yù)賽、決賽

預(yù) 賽: :采用評(píng)委和同學(xué)共同評(píng)選的形式，由評(píng)委評(píng)選出晉級(jí)決賽作品，學(xué)生評(píng)出“最受歡迎”獎(jiǎng)

五、活動(dòng)內(nèi)容

本屆“ 比賽主題圍繞“魅力中德，我有中國夢”“華彩中國夢”、“美麗青春夢”、“青春人的那點(diǎn)事”、“夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”等內(nèi)容，也可子明主題，作品名稱自定。參賽作品內(nèi)容積極健康、樂觀向上。不得涉及宗教、政治等內(nèi)容，不得有違背社會(huì)主義核心道德、損害青少年身心健康的內(nèi)容。

參賽作品須是原創(chuàng)作品，禁止抄襲或引用他方作品，可以大量引用素材，但要體現(xiàn)出自己的主題及表達(dá)的東西。

(一)、活動(dòng)前期宣傳：

1、向各班發(fā)宣傳材料。

2、海報(bào)宣傳。

(二)、報(bào)名對象及方式：

面向我院大一新生。以班級(jí)為單位參加比賽，每班至少一個(gè)作品。

(三)、報(bào)名時(shí)間：

11月1日——11月28日

(四)、比賽時(shí)間：

1、預(yù)賽時(shí)間:10月28日至11月29日

2、決賽時(shí)間:11月26日至12月5日

3、地點(diǎn):待定

(五)、比賽地點(diǎn)：

暫定

(六)、比賽前期準(zhǔn)備： 1、11月 1日通知各班班長，發(fā)宣傳材料。2、11月 5日前確定各班參加比賽的名單及主持人名單。3、11月10 日召集各班參加比賽的同學(xué)開會(huì)，介紹比賽相關(guān)事宜。4、11月12日，確定各班表演的節(jié)目。5、11月16日，制作節(jié)目單。6、11月26日，出宣傳板。

7、評(píng)委及嘉賓：擬邀院黨、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員，大一各班導(dǎo)員.外語院老師;校學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，科協(xié)主要學(xué)生干部。

(七)、比賽具體流程：

1、主持人致開幕詞，并介紹嘉賓，評(píng)委。

2、各支部進(jìn)行自我介紹，另附PPT,自我介紹形式不限，評(píng)委憑借對各班選手的印象打分，此為第一環(huán)節(jié)。(20 分)

3、各個(gè)選手充分準(zhǔn)備，進(jìn)行比賽。

5、請?jiān)u委對本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

6、由主持人公布最后得分及獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、各支部進(jìn)行自我介紹，另附PPT,自我介紹形式不限，評(píng)委憑借對各班選手的印象打分，此為第一環(huán)節(jié)。(20 分)

六、參賽作品格式要求:

1、格式：不限

2、畫面尺寸：不限

3、聲音：立體聲

4、字母：作品要求配有中文字幕，作品有遮幅字幕設(shè)置遮幅部位，無遮幅作品字母在畫面下方。

5、影片長度：不限

6、影片大小：不超過2G

七、大賽主題——“聚焦津彩微生活 暢想美麗中國夢”

大賽采取統(tǒng)一主題的公益廣告形式。

主題釋義：近年來，我們每個(gè)人都懷著中國夢。我們倡導(dǎo)中國夢應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)當(dāng)代青年對祖國發(fā)展的思考。，中國夢離不開文化繁榮，文化繁榮是中國夢的文化底蘊(yùn)，是中華民族偉大復(fù)興的應(yīng)有之義，建設(shè)文化強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要支撐。“魅力中德，暢想中國夢”。通過設(shè)計(jì)，反映魅力中德的文化特征，追求方式、生活意境、生活品質(zhì)，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新觀念。

八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

本著公平、公正、公開的原則，專家評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對參賽作品進(jìn)行評(píng)定：作品滿分為100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：

第一、二環(huán)節(jié)由評(píng)委評(píng)分，第一環(huán)節(jié)滿分為20分，第二環(huán)節(jié)滿分為80分。計(jì)分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數(shù)點(diǎn)后兩位。

1、內(nèi)容主題占30%,其中

A、內(nèi)容健康積極，活潑向上，具有一定價(jià)值光與人文色彩(15分)B、劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明具有一定的說服力與感染力（15 分）

2、創(chuàng)意性占30%，其中內(nèi)容不拘一格，獨(dú)到深刻和制作匠心獨(dú)運(yùn)，撼動(dòng)人心各占(30 分)

3、整體性占20%其中整個(gè)電影緊扣主題，連貫順暢，洋溢青春氣息，觸動(dòng)青春脈搏，給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。（20 分）

4、技術(shù)性為其附加分，其中

A、視覺：畫面音質(zhì)流暢，場景鏡頭銜接順暢，布局精心合理（5分）

B、剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字母清晰，與聲音搭配得當(dāng)（5 分）

C、配樂：能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題，升華內(nèi)容，給人以想象的空間（5 分）

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審：。一等獎(jiǎng) 1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名、“最受歡迎”獎(jiǎng)1名 注：最受歡迎獎(jiǎng)由學(xué)生觀眾評(píng)選,預(yù)賽評(píng)選出晉級(jí)決賽作品和最受歡迎作品.全部參賽作品由大賽組委會(huì)組織專家評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審結(jié)果將于今年年十二月中上旬公布，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

十、部門安排

1、宣傳部：宣傳板的制作。

2、生活部：前期會(huì)場布置，參賽簽到，裝飾用品購買，中期會(huì)場秩序維護(hù)，如果人員不夠調(diào)紀(jì)檢部同學(xué)幫忙。（生活部工作具體安排請關(guān)注群.會(huì)出通知）

附：活動(dòng)預(yù)算表

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)備注

舞臺(tái)布置氣球，彩條，等：暫定

橫幅(一條)暫定

請柬初步計(jì)算10張合計(jì)：20元

預(yù)計(jì)：200元

本次活動(dòng)安排解釋權(quán)最終歸信息通信學(xué)院生活部所有，如有疑問。請聯(lián)系我們。

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信息與通信學(xué)院

策劃人