第一篇：四進社區進展情況

電子系“四進社區”暑期社會實踐活動

為推動高校大學生深入貫徹和學習科學發展觀，響應并支持團中央關于大學生投身社會實踐的號召，培養青年學生骨干力量，弘揚大學生服務社會、服務人民的奉獻精神。2011年暑假，電子系“四進社區”暑期社會實踐服務團大學生志愿者深入合肥市安慶路街道辦及周邊七個社區，開展“四進社區”暑期社會實踐活動。

我系從04年開始就與安慶路街道辦合作，起初的“愛心課堂”，到現在的“四進社區”、“假日托管學校”；7年的合作我系與安慶路街道辦和周邊的7個社區建立了良好的關系并將長期合作下去。

經過系里兩輪面試，合肥學院電子系23名優秀的志愿者從7月7日到7月20日，在為期14天的社會實踐活動中戴著小紅帽穿梭在城隍廟社區、杏花社區等社區街頭，用自己手中的工具“醫治”各種“牛皮癬”；在蒙城路、四古巷社區街頭張貼醫保、稅收工作宣傳畫和條幅，方便居民及時了解相關政策新動態，讓大家認識和理解國家的相關政策。在“假日托管學校”開展黨史知識競賽，慶祝中國共產黨成立90周年，將黨的知識和歷史帶入假日課堂，宣揚紅色文化，感受黨的豐功偉績和偉大精神??。活動最后一天進行了四進社區匯報演出，帶隊老師尚老師到場觀看并給假如托管學校優秀學生們頒發“三好學生”證書。活動期間合肥學院丁副院長、汪書記、李老師、尚老師蒞臨指導。我們電子系四進社區團隊受到了廬陽區區政府的關注，并接受了一份問卷調查的任務。在為期十四天的“四進社區”過程中，涌現出一批先進的志愿工作者，其中最為突出的是四進社區領隊張凌霄。作為負責人，他以身作則，認真工作，不僅積極完成社區委派的各項工作，而且經常幫助他人，同大家分享工作經驗，交流實踐感悟。他還組織大家帶領小朋友參觀省博物館，學習徽派文化，給小學生帶去了豐富多彩的科技文化知識。

十四天的“四進社區”暑期社會實踐活動已經結束，而電子系大學生們積極發揚志愿者奉獻精神，組織開展了多項志愿者服務活動，為建設團結、互助、和諧、友愛的美好社會貢獻出自己的一份力量，也引起了社會各界的關注和肯定。電子系“四進社區”受到了安徽青年報、安徽經濟報、合肥晚報、合肥電視臺、合肥在線、鳳凰網、新浪網、萬家熱線、安青網、中安在線、安徽青少年網、廬陽區政府網等多家媒體的采訪和報道，在全社會引起了良好的反響。

第二篇：四進社區

“艱辛如人生，實踐長才干”。作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。2010年的暑假，我再次參加了暑期社會實踐活動——社區支教和敬老院。這次的社會實踐，讓我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青少年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。學會更多的東西。

在支教中，小孩子給我的第一感覺就是天真活潑。上課的時候，他們都十分踴躍的回答問題，讓我驚訝的是只要有一個人帶頭念，其余人就會跟著念出來。我覺得這種氣氛很好，不過如果場面控制不好的話，就會很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問題，我覺得無論自己多么累，也是值得的。如果還有第二次機會，我會更加努力。在這次支教中我的感覺真的很簡單：開心、幸福、責任。開心的是看到孩子們的笑容，那種沒有任何雜質的笑容，那種從心里發出對我們這些小老師們的尊敬。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味童年的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺得自己要有責任，要有耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來和希望。

一個站點的結束就是另外一個站點的開始。下一站敬老院：

走進老人們所住的房間，爺爺奶奶們看到我們的到來，他們都很高興。我很認真聆聽著長輩們講述舊時歲月的故事，使我更加了解和清楚歷史，體會到了爺爺奶奶那一輩人的生活艱辛和今天舒適生活的來之不易。

我認為，關愛老人不一定需要金錢，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關系，是親情無形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類偉大的語言。關愛老人就是關愛自己的晚年，我們應該讓老人更加快樂地、健康地、毫無后顧之憂地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都會散發出溫暖的陽光照耀著彼此。

社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識，拓寬視野，促進德智體美全面發展。通過這次社會實踐，我感覺雖然有點辛苦，但很充實。因為前所未有的嘗試，換來無比尋常的體驗，我深刻的感受到這次實踐活動實在不虛此行！

第三篇：四進社區策劃書

重慶理工大學青年志愿者協會

2011“四進社區”志愿服務策

劃

書

工商管理學院青年志愿者協會

2011年5月

黨的十七次代表大會提出把構建和諧社會作為重大戰略目標。為了有效推動文化、科技、衛生、法律“四進社區”社會實踐活動向長期化、項目化、陣地化發展，結合團市委有關文件精神、校團委工作安排和本校實際情況，在此號召、組織我校廣大青年志愿者參與到“四進社區”志愿服務工作。

二、活動名稱：

了解居民對志愿者進社區服務的態度

三、前期工作：

（1）志愿部做好招募志愿者和宣傳工作。

（2）各班團支部和班委協助號召和招募志愿者。

（3）準備好活動當天需要的物品等。

四、活動目的及意義：

為了有效動員和組織大學生青年志愿者以志愿服務方式參與公益活動，發揮大學生在促進社會和諧方面的重要作用，為更多學生提供一個鍛煉自我、服務他人的機會，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，營造社會文明新風尚，爭取更多的同學加入到志愿者行列中來。

五、活動目標：

通過我們的努力，必將帶動更多的人們加入志愿者行列，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神在更大范圍，更多領域發揚光大，為我校的青年志愿者協會發展做出新的，更大的貢獻！讓大學生走進社區，更多的了解人們的生活，幫助大家。

六、活動開展：

（1）讓志愿者先了解和認識社區志愿服務工作，社區志愿服務工作的主要內容，如何做好社區志愿服務工作。

（2）到達社區后，志愿者應該先對社區人民進行了解，對需要幫助的進行幫助。

（3）與社區人民進行聊天，多了解人民。

1．2011年5月27日上午7點30在中央水體集合，清點人數，安排注意事項。

2．到達社區后再次清點人數，熟悉環境，與社區人民進行交談，幫助他們打掃衛生等。

3．聚集一些社區人民，為他們表演一些事先準備好的節目。

4.節目過程中邀請一些社區居民的加入，并與現場的居民玩兒游戲。

八、活動負責人及主要參加者：

青協的所有成員，及各個班級的參與者。

九、其他問題：

1.確定組長，分小組前往社區，前往過程中，一個組一起前往，去前和到達后組長都要清點人數（回來時也一樣），每組的活動都要由組長安排好，組員最好不要私自行動。

2.要進行正確的志愿活動，遇到特殊情況最好不要自己行動，而是找人商量

第四篇：四進社區方案

“四進社區”活動方案

為扎實推進和深化“四進社區”活動，結合我局實際，現制定活動方案如下：

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義和諧社會為目標，深入貫徹黨的十七大會議精神，落實《公民道德建設實施綱要》，大力宣傳科學知識、科學思想、科學精神和科學方法，傳播先進文化，普及法律知識，為建設管理有序、文明祥和的新型社區，為促進經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設創造良好環境和有利條件。

二、工作目標

通過開展“四進社區”活動，宣傳實踐公民道德規范，倡導平等、友愛、文明、和諧的社會風尚，鄰里互助、團結進步的人際關系，科學文明健康的生活方式，促進人的全面發展和社會的文明進步。

三、活動內容

（一）科教進社區。圍繞“講科學生活、建文明社區”的主題，通過舉辦科普宣傳講座、觀看科普錄像，宣傳科學生活觀念，普及科學生活知識，引導社區居民增強科學意識和鑒別能力、破除愚昧思想和落后習俗，建立科學文明的生活理念和生活方式，提高社區居民的生活質量，形成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚。

（二）文化進社區。結合實際有計劃地開展一些形式多樣、群眾歡迎的文化活動。開展經典誦讀、讀書會、黃河文化講座等活動，營造社區歡樂、喜慶、溫馨、祥和的氣氛，豐富社區文化活動，豐富青少年的暑期生活，帶動社區群眾共同參與，（三）衛生進社區。提供便民利民服務，為弱勢群體送醫、送溫暖活動。普及醫療衛生知識，為殘疾人、孤寡老人、下崗職工和困難家庭等弱勢群體送醫送藥上門。

（四）法律進社區。通過不同方式，對社區居民進行普法教育。比如發放宣傳頁、上一堂法制課、配一套法律圖書等。通過舉辦法制宣傳教育、法制講座等活動，普及法律知識，增強法制意識和防范意識，提高法制觀念和防范能力。

二○一一年三月四日

第五篇：四進社區總結

院姓學專實成 四進社區 社會實踐報告

系 經濟管理學院 名 梁振方 號 41412310 業/班 級 會計12103班習日 期 2014.7.21-2014.7.27 績 附表3

四進社區工作總結

每一個寒暑假，學校為了豐富我們假期生活，提高我們的自身素質，積累社會經驗，總會通過社會實踐的方式來鍛煉我們，今年的社會實踐要求是四進社會，包括科教進社區、文體進社區、法律進社區、衛生進社區。

暑假剛開始我就來到我們當地的城關鎮東街居委會，轉眼間已經有一個星期的時間，在忙碌和快樂的社區工作中，我感覺到了自己的成長。兩個星期的學習，使我對社區的認識都發生了很大變化；一個星期的社區工作，讓我的思想實現了從最初的干著試試看，到把它作為一項事業來完成的轉變。

在這段時間里，我深深感受到了來自各方的關心和愛護，街辦的期望、主任對我工作的引導和支持、同事們的熱心幫助，還有居民真心的歡迎。這一切使我迅速樹立了正確的工作目標，以滿腔的熱情投入到工作中去，在工作中學習，深入了解各項政策，學習掌握各種工作方法，正確處理突發情況，在一次次思想蛻變的過程中漸漸成熟起來。兩個星期時間過得很快，在我看來，每天面對的工作都是學習的機會，每次處理的事務都是經驗的積累，在從事和完成每項工作時都會有感悟與收獲，哪怕只是些煩瑣的小事，都讓我得到歷練。

社區是整個社會的基礎，是聯系黨、政府和群眾的紐帶，社區工作的開展，對整個社會的發展有著直接重大的影響。作為社區工作者，面對的是眾多居民，接觸的不但是居民大大小小最瑣碎的事，還要把我們實踐的目地達到，讓社區居民有科教、文體、法律、衛生意識，保護好自己的生活環境。有人稱社區干部是“小巷總理”，剛開始的時候我對這句話還不是很理解，兩個星期后，我對這個稱謂充滿了則是更多的感悟和理解。別人眼中的瑣碎小事，對居民來說也許就是迫切要處理的、棘手的難事，為居民處理好每一件瑣碎的小事、急事、難事，是社區工作者的工作出發點和落腳點。我們不僅要幫居民辦好實事，也要充分發揮紐帶橋梁作用，做好政策的上傳下達，在這段日子里，我體會到社區干部們每日繁瑣工作的背后，其實包含著他們對社區每位居民的愛與關懷，從事這份工作，能成為他們中的一員，讓我覺得自身的價值得到了體現。

兩個星期的工作讓我體會到：要做好社區工作，需要用心、用情、用愛。

用心：在居委會的這段時間，不但宣傳好我們社會實踐的目地，還有一項就為社會居民排憂解難，為居民辦事，而且不僅僅只是把一件事做完，更要用心辦好，例如居民發生矛盾糾紛，我們不單是分清誰對誰錯，更重要的是將心比心，要站在居民的立場上，設身處地為居民著想，不要僅僅解決這一次糾紛，而是要解開矛盾雙方的心結，最大限度的維護社區安樂團結。

用情：為居民辦事，重內容輕形式，真正對居民投入關懷和真情。例如關愛社區特殊家庭，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等幫扶活動，針對不同困難群眾實際，采取不同的幫扶措施并做好服務。我們不僅要在節日送去慰問物資，更重要的是不定期的走訪，和困難居民談心，幫他們樹立正生活信心，解決實際困難。

用愛：愛社區、愛社區工作、愛居民。我作為本社區的居民，要把社區當做自己的家一樣愛護；作為社區工作人員，熱愛自己的本職工作，明確一切工作都是以群眾利益為根本出發點，為工作投入極大的熱情和耐心；愛居民，我們是為人民服務的一員，對待前來辦事的居民群眾要熱情接待，耐心講解，把居民的事當做自己的事來辦。為居民處理好每一件小事、急事、難事，是社區工作者的出發點和落腳點，時刻把居民群眾的利益放在心上，居民滿意，我們的工作才有意義。

我是一名大學生，在開展社區工作時，要體現出大學生的高政治素質、高文化水平、高知識結構，在具體的日常工作中做到以下三點：

首先，作為一名大學生社區工作者本身要對黨的政策、方針進行理論系統化的學習，并且認真貫徹執行，把黨的好政策及時向居民群眾傳達，并經常開展走訪入戶等活動，深入群眾，要多和居民交流，正確的引導他們的思想，關心他們的方方面面，了解社區每一位居民的情況，并及時為他們排憂解難。我們要把上級的方針政策和工作部署帶下去，向居民宣傳、解釋、教育，成為居民群眾的自覺行為，同時要把群眾的心聲和合理的要求帶上來，多研究，多請示，多匯報，作為上級領導制定方針政策和工作部署的依據。

其次，作為一名大學生社區工作者要把自己的位置擺正，我們只是為人民服務的普通一員，對待前來辦事的居民群眾要熱情接待，耐心的講解，要有耐心，把居民的事當做自己的事來辦，如果他們對政策不理解，沒聽明白，我們要耐心仔細的反復為他們講解，直到居民群眾明白為止，滿意為止。面對居民群眾的問題和困難，要及時解決，提高為民服務的效率，哪怕只是一件小事，也不能怠慢，時刻把居民群眾的利益放在心上。即使是一件小事也要及時地去處理，要時刻把他們放在心上。

最后，作為一名大學生社區工作者，我們更要明確一切工作都要以群眾利益為根本出發點的工作目標和服務宗旨，從點點滴滴嚴格要求自己，從大事小事上積極鍛煉自己，樹立良好的大學生社區工作者形象，加強自身素質，通過不斷的學習，正確的貫徹黨的政策和方針，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，忠實地做好本職工作，同時虛心向老社區工作者學習，加強團隊合作精神，這樣才能更加優化社區資源，才能更好的服務于人民。

隨著時間的推移，我對社區以及社區工作的認識在改變，感受在加深，工作經驗慢慢得到積累，工作能力漸漸增強，我越來越清楚的認識到社區工作的重要，經過兩個星期的鍛煉，使我學到了不少知識，并且樹立了真正踏實的扎根基層為居民群眾服務的工作目標。

為了響應當今發展和諧社會，和諧社區的號召，促進社會主義精神文明建設，培養大學生志愿奉獻的無私精神，以及號召大學生積極走進社會，投身社會，融入社會的要求，我系積極開展暑期大學生社會實踐活動“四進社區”。

如果說當一年前的我是懷著激動渴望的心來到了大學時，那么一年后的我，變得許些成熟，能夠認清并明確目標，更加真誠熱愛這個多元的社會，于是，今年暑假滿載愛心與青春激情的我，同時為給及自己一個鍛煉自我，提升自我的平臺，我參加暑期社會實踐活動——四進社區。在這短短的兩個星期中，我們共同經歷，一起體驗，播撒愛的陽光，釋放激情青春，將科教、文體、法律、衛生帶入社區，見證了一份又一份的人間溫情??時間界定，收獲無限??

“四進社區“暑期社會實踐活動中我們的實踐成果總體上達到了預期效果，不僅按時按質按量地完成了預期任務，高質量完成活動與工作的同時也達到了預期的活動目的及意義，對此，社區給以高度好評。

此次活動總體上來說獲得了巨大了成功，總結一下成功的經驗。第一、活動前制定詳實、具體切實可行的活動策劃方案，我們每位隊員對活動的整個過程以及注意事項都做到心中有譜。第二、我們對社區服務工作的細心、耐心與強大的責任感為工作順利進行提供有力保障，在以后的活動中這種精神要繼續得以發揚。第三、密切聯系居民群眾，與社居委工作人員和領導充分密切交流互動，獲得他們的支持與回應，以看出工作與活動中的值得肯定的地方與不足之處。

當然，不可避免地是，本次活動中會客觀地存在不足之處，在此提出，以獲得往后活動更加完美地開展。總結各方面的呼聲，主要的不足之處在于社區服務活動形式過于單調，希望社區服務活動朝著多樣化、長期化方向發展，當然，這收到許多客觀條件的制約，也絕非依靠我們的個人力量能夠盡善盡美，有待于整個社會的全面進步。這將是一個需要人類共同持久努力不斷提升、社會不斷全面進步的永久路途。

今后的工作中，我更要堅定政治信念，明確服務宗旨，時時刻刻嚴格要求自己，服從組織的安排，重視理論學習，積極對待身邊的每一件事，不斷的加強自身的學習，加強自身素質，提高工作能力和辦事效率。只有不斷的學習，正確貫徹黨的政策和方針，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，忠實地做好本職工作，才能更好地服務于人民。

我將在今后的工作中，不斷地剖析自己，在實際的工作中找到自己的不足，通過不斷地學習和積累，提高自己的工作能力。我還應該虛心向周圍的同志學習，清楚地認識到自身的不足，不斷完善自我，同時要積極加強與同事互相協作，虛心請教，更有利于工作的順利完成。我堅信，在未來的歲月中，我會用心用情用愛傾注社區，伴隨社區共同成長。