第一篇：讀名人傳記所想

讀名人傳記所想

我喜歡讀書，在書中，我能看到精彩的世界，體會到多彩的人生歷程。在眾多的書籍中，我尤其喜歡讀人物傳記。

《假如給我三天光明》是我讀的第一本人物傳記，而且我讀了不止一遍。我深深地被海倫·凱勒吸引著、感動著??從九個月由于一場突發的疾病奪走她的視力和聽力開始，在黑暗無聲的世界里憑借自己頑強的毅力，在沙利文老師的幫助下，海倫·凱勒學會了讀書、寫字、說話，能夠上大學、寫文章等等。正常人能夠做到的，海倫·凱勒幾乎都做到了。正常人做不到的，她也做到了。《貝多芬》和《朗朗》介紹的是兩位成功的音樂家的人生歷程。貝多芬，他的一生都在受耳聾的折磨，但他卻滿懷信心與命運搏斗，它沒有被殘酷的命運擊倒，卻用自己的痛苦換來了歡樂---《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等不朽之作獻給了全人類，獻給了他所熱愛的這個世界。朗朗，一位一發不可收的鋼琴王子，在每天爭著搶著和同院的小朋友比著誰先按下琴鍵，誰練琴的時間最長的比試中，比出了一個震驚世界的鋼琴天才。

讀過這些偉人、名人的故事后，我深深為自己感到慚愧。要說我現在的成長環境，遠遠比他們任何一個人都好。為了培養我的耐心和毅力，也為了讓我多學一些技能，從六歲起，媽媽就要我練習鋼琴。到現在，時間已不算短，如果說我一直是很專心的話，應該早已經養成了好習慣。可是，我現在依然是定不下心來，更沒有這些偉人們的恒心和毅力。練習時，我常常心不在焉地敷衍了事，或者練一會兒，停一會兒，溜達一圈，總之我很難靜下心來投入練習。隨著我讀過的名人傳記越來越多，我的感觸也越來越深：不管做什么事，哪怕是我現在的學習，不專心、不堅持是做不好的。要想做好一件事，首先要愿意去做，熱愛去做；其次就得要有決心和毅力，要有吃苦精神，任何事半途而廢都是不能成功的。

名人的故事告訴我：“世上無難事，只怕有心人”。只要持之以恒，什么樣的困難不能克服呢？又什么樣的事不能做成呢？讓名人傳記激勵我前進吧！

第二篇：讀《名人傳記》有感

讀《名人傳記》有感

人生是場舞臺劇有悲有喜，看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。

大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一只鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學們。”他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，“那就是我第一次做的鴨子”。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎？

一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。

人們說：“上帝在為你關閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！

第三篇：讀名人傳記的演講稿

讀《張大千傳》的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是：我最崇拜的人。

我想，大家心目中一定有一個自己的偶像吧！我也是這樣。他，是一顆世界畫壇的明星，為我國的傳統藝術作出了巨大的貢獻。在國人心中，他是一位筆墨神仙；在國際畫壇被推為“世界第一畫家”。他究竟是誰？能有如此之高的成就，如此輝煌的歷史？他就是國畫大師張大千。

張大千，這個操著地道鄉音的四川人，我想我崇拜他并不是因為他的畫技之高，而是他對藝術的執著追求和他的一腔愛國熱情。他曾在敦煌面壁三年。為了什么？為的是藝術的傳承！

今天我們看到的壁畫，有許多就是張大千和弟子們修補的。若沒有愛國的熱情，誰會愿意去受苦呢？他在與外國人交談時，從不說外語，說的是有濃重的四川口音的中國話，盡管他有著良好的外語基礎。這不是因為他愛國嗎？我想，這也正是梅蘭芳、齊白石、徐悲鴻等藝術大師敬佩他的原因吧！

張大千很頑固，他工作起來從不聽夫人的話，常通宵作畫，甚至不顧疾病的威脅。當一個人為了夢想，不顧性命時，這說明了什么？張大千疾病發作，有一大半原因是他不眠作畫造成的，這種精神，不正是我們所缺少的嗎？他即使生命垂危，仍努力完成最后一幅畫，為后世留下了震撼世界的《廬山圖》，因為什么？因為他有畢生的追求，因為他有自己的夢想，只要他決心完成夢想，就什么困難也不可阻擋。他從不向困難低頭，從不屈服，他甚至愿意犧牲一切。只為了一幅畫，他甚至愿意跑上萬里，即使無功而返，只為了一張古畫。值嗎？值！因為他有夢想！當有了夢，就可以前進；只要前進，就能克服一切困難；只要克服一切困難，定能成功！

沒有人不想成功。那么，請為了夢，努力吧!即使遇到再大的困難，也不要放棄。這樣，桂冠必將戴在你的頭上！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：名人傳記

名人傳記

就是所寫人的一生的縮寫，在里面可以看到他的一生。兒子已經四年級了，我想是應該給他看一些名人傳記的時候了。從這些名人的身上孩子們能夠學到很多的優點，學到他們的處世方法和他們身上堅持不懈的精神。

在網上搜了些，小學生可以看的名人傳記，貼上來，讓大家參考

《少年鄧小平》張亞旭著四川少兒出版社

《雷鋒》(中國人民解放軍七英雄叢書)陳廣生著黃河出版社

《少年版世界名人傳記》(分科學發明家卷、企業家卷、文學藝術家卷、逆境英雄卷、軍事家卷、政治家卷)方洲編華語教學出版社

《影響世界的100位名人成才故事》(分中國卷、外國卷)禹田編同心出版社

《魯迅》紹興魯迅紀念館編浙江教育出版社

《吳昌碩》安吉吳昌碩紀念館編浙江教育出版社

《蔡元培》紹興蔡元培紀念館編浙江教育出版社

《孔丘》孟祥才著中國少兒出版社

《營造巴比塔的智者·錢鐘書傳》張文江著上海文藝出版社

《豐子愷圖傳》劉英著湖北人民出版社

《徐志摩圖傳》周黎明著湖北人民出版社

《影響科學發展進程的人(大科學家的成長故事)》翟博編機械工業出版社

《黑格爾傳》[蘇聯]阿爾森·古留加著商務出版社

《愛迪生傳》[蘇聯]拉皮羅夫·斯科勃洛著商務出版社

《假如給我三天光明(海倫·凱勒自傳全譯本)》[美]海倫·凱勒著華文出版社

《羅丹傳》[法]彼埃爾·戴著商務出版社

《居里夫人傳》[法]艾芙·居里著商務出版社

《歌德》金大業著中國少兒出版社

《哥白尼》陶小康著中國少兒出版社《愛因斯坦傳(上下)》[美]亞伯拉罕·派斯著商務出版社《富蘭克林自傳》[美]本杰明·富蘭克林著花城出版社《牛頓傳》[美]詹姆斯·格雷克著高等教育出版社《紐約時報50位科學家》[美]蘇拉·蒂編海南出版社《與鳥為伴》[美]喬納生·威諾著江西教育出版社《斯蒂芬·霍金傳》[英]邁克爾·懷特等著上海譯文出版社《美麗心靈—納什傳》[美]西爾維婭·娜薩著上海科技教育出版社《我的世界我的夢》姚明著長江文藝出版社《我是劉翔》劉翔著上海三聯出版社《夢想之后(巴喬自傳)》[意大利]羅伯特·巴喬著譯林出版社

第五篇：名人傳記

讀《梵高傳》有感

這個假期，我讀了歐文·斯通的《梵高傳》。這個如此深切，如此感人地打動了我的心，為我撥開了眼中的迷霧，使我能夠把生命作為一個整體來認識的人。其實我并不懂得如何欣賞繪畫，不過正是梵高那種堅持，不放棄的性格打動了我。與其說是閱讀一部小說，不如說是感受梵高靈魂的過程，在這個過程中我因憤怒而哭泣，因悲傷而落淚，更為梵高執著追求與探索的滿腔熱血而感動地哽咽。作者用他細膩的文字為我們展示了一個真實的迷人的梵高。實在值得一讀。

梵高是一位具有真正使命感的藝術家，梵高在談到他的創作時，對這種感情是這樣總結的：“為了它，我拿自己的生命去冒險；由于它，我的理智有一半崩潰了；不過這都沒關系……”。

小時候的梵高，喜歡繪畫。但是，沒有人能理解他。直到一位老教授看到了梵高的作品，驚呼：“天哪，真是神之作！我要見這位作者！”不過，在教授見到梵高之前，教授便不幸過逝了。因此，梵高這位天才，便被埋沒了。

不過，梵高從來沒有放棄他的信念：藝術應當關心現實的問題，探索如何喚醒良知，改造世界。這也是我最欣賞的一點，即使沒有人能理解他，但是依舊堅定他自己的夢想。

梵高死后，他的名氣越來越大。隨著作品在各地的展出和書信的出版，甚至傳記小書的出版，梵高在世界各的逐漸家喻戶曉，儼然已成了最受愛戴的藝術家之一。梵高生前窮困潦倒，而死后，其作品竟成了億萬富翁炫耀的資本！

其實梵高的畫，不僅僅是顏料，更是自己的心血。有人說梵高的畫是有生命的。他將自己的命運，生活完全融入了他的作品中。確實，一個不善言辭的人把自己的滿腔熱血融入了畫作之中，那每一筆每一條線條都是倔強的，旺盛的。

初二時候的美術課，我曾經模仿過梵高的《鳶尾花》。但是臨摹出的作品，沒有了原畫的生命力，和其中深刻的寓意。

其實，在人的一生中，會遇到很多的困難。重點不在于如何克服，而在于堅持不放棄的希望。就像鉆石一樣，哪怕被灰塵覆蓋著，也終有一天會被人們所發現它閃耀的，永恒的光芒。