第一篇：勇氣的翅膀

勇氣的翅膀

──《觸摸春天》讀后感

《觸摸春天》是四年級(jí)下學(xué)期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章，講了在一個(gè)春天的早上，盲女孩安靜在花叢中流連，憑著她的靈性居然神奇地?cái)n住了一只蝴蝶，她完全沉浸在這刻的體驗(yàn)中，在內(nèi)心展開了一幅斑斕的畫卷，由此，作者感悟到，無論健康的與否、身份的高低，每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，只要不懈追求都能創(chuàng)造出一個(gè)五彩繽紛的世界。為了讓孩子們更深刻地走進(jìn)聾啞人的內(nèi)心，感受生命的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，我特意找來聾啞人的大型歌舞表演《千手觀音》，分享這震撼人心的美，共同體味他們對(duì)人生的不懈的追求。“讀一本好書就一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”，為了讓孩子們接觸更多的好書，指導(dǎo)他們?nèi)プx好書，陶冶情操，我找到了美國著名殘疾人女作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》來閱讀，并與孩子們分享，在這個(gè)閱讀的過程里，我對(duì)這本書愛不釋手。主人公對(duì)生命熱忱的追求，對(duì)生活的熱愛、珍惜以及對(duì)所有人與事那發(fā)自內(nèi)心的人文主義關(guān)懷給了我心靈極大的震撼，讓我這樣的一個(gè)健全人感到汗顏，感到生命的可貴，可以說這本書指引了我另一種珍貴的人生價(jià)值觀，似乎為我插上了一雙勇氣的翅膀。我很慶幸能看到這樣的一本好書，正如羅斯福夫人曾說：“人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么困難要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課──我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。”

這本書讓我從所未有地感到自己是那樣的幸運(yùn)，從所未有的珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。海倫９個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突發(fā)的疾病奪走了聽力和視力，從此活在黑暗和無聲的世界里，后來，在莎利文老師的幫助下，憑著自己堅(jiān)忍不拔的毅力，學(xué)會(huì)了讀書、寫字、說話，還考上了哈佛大學(xué)，最后著書立說。正常人能夠做到的，海倫做到了，正常人不能做到的，海倫也做到了。正如有一句話是這樣說的，“當(dāng)上帝關(guān)閉了你的一扇窗時(shí)，另一扇窗正悄然地為你打開。”海倫失去了寶貴的視覺和聽覺，卻讓她比健全人更懂得珍惜觸覺、感覺，比我們更懂得去感受生活的美好。記得在文中有這么一段話，當(dāng)海倫問她的朋友在郊游中看到怎樣美好的事情，她的朋友很平淡地告訴她沒有什么好看的東西時(shí)，她是那樣的匪夷所思，她寫道：“我這個(gè)不能用眼睛看的人，僅僅憑借觸覺，就能發(fā)現(xiàn)好幾百種使我感興趣的東西。我用雙手親切地?fù)崦恢陿鍢涔饣耐馄ぃ蛘咭恢甏植诓黄降挠财ぁＴ诖禾欤颐鴺渲Γ瑵M懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個(gè)征兆。??如果我幸運(yùn)的話，將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小鳥的韻律豐滿的歌聲中快樂地跳躍”“有時(shí)，我的心在哭泣，渴望看到所有這些東西。如果我僅僅憑借觸覺就能得到那么多的快樂，那么憑借視覺將會(huì)有多少美展現(xiàn)出來啊！”

讀到這里，我是多么汗顏，作為健全人的我，每天在忙乎，對(duì)于世界上充盈的五顏六色、千姿百態(tài)萬花筒般的景象，認(rèn)為是那么地理所當(dāng)然，更甚者是視若無睹，極少去珍惜我們所擁有的東西，與盲人的渴望相比，我們的視覺利用得是那么地浪費(fèi)。正如，海倫對(duì)我們善

意的忠告：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，小鳥的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧。??充分利用每一個(gè)感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！”在這里，我更理解為珍惜所擁有的一切，功名利祿皆浮云，人間自有真情在，珍惜身邊一切真摯可愛的東西吧！想起來好笑，看完書后，我不住地看我們班的學(xué)生，覺得孩子們?cè)趺淳捅绕綍r(shí)乖那么多，那么可愛；看到小鳥飛過花園，覺得自己是多么幸福，能感受人與自然的和諧融洽。懂得珍惜的人更快樂。

這本書里，處處閃爍著是海倫小姐的人性美，對(duì)人與事那動(dòng)情的人文關(guān)懷，展現(xiàn)出她人性的魅力光芒，讓我深深地折服。盡管海倫小姐已離我們遠(yuǎn)去，但她在作品中所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強(qiáng)烈地震撼著我，給蒙塵的心靈以洗滌。她在書中寫道，如果給她三天光明，第一天，她要長久地慈祥她親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，以便珍藏在記憶中，研究老師的容貌，發(fā)現(xiàn)老師出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象。海倫希望當(dāng)她擁有視力站在繁華的街角，看到人們的時(shí)候，看到他們的笑顏，她會(huì)為之快樂；看到他們的嚴(yán)肅的決定，她會(huì)為之感到驕傲；看到他們的痛苦，她會(huì)不禁為之充滿同情。

確實(shí)，海倫的成長、堅(jiān)強(qiáng)以及流露出的對(duì)全人類的同情與關(guān)懷是與莎莉文老師全心全意地付出分不開的。海倫自幼失聰失明，生活在雙重黑暗之中。因?yàn)闊o法和人進(jìn)行正常的溝通，所以她小時(shí)候養(yǎng)成頑劣、任性的脾氣。是莎莉文──一個(gè)耐心、慈愛的家庭教師把她從黑暗中拯救了出來。她用手了指在海倫的手上拼出一個(gè)個(gè)字母，把海倫的手按在自己的嘴上，告訴她自己是怎么發(fā)音的。像“水”、“杯子”等一些有形的東西，海倫很快就掌握了，那么，像“愛”這樣抽象的詞匯如何去領(lǐng)會(huì)呢？莎莉文在海倫的手上拼出“我愛海倫”這個(gè)句子時(shí)，海倫問老師：“‘愛’是什么？它是陽光嗎？”因?yàn)樵诤惖男睦铮澜缟蠜]有比陽光更好的東西了。“愛是花的香味嗎？”海倫又問。莎莉文沒有直接回答她，而是說：“愛有點(diǎn)像太陽沒有出來之前天空的云彩，你摸不到云彩，但你能摸到雨水，花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興啊！愛也是摸不著的，但是你能感覺到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活了??”這樣的學(xué)習(xí)過程延續(xù)了許多年，一個(gè)耳聾的孩子根本無法在數(shù)月甚至數(shù)年間學(xué)會(huì)掌握最簡(jiǎn)單的日常生活用語，這背后有著多少艱辛，要付出多少汗水可想而知。而莎莉文陪伴著海倫讀完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，讓海倫學(xué)習(xí)了法文、德文，掌握了數(shù)學(xué)、歷史、藝術(shù)等多方面的知識(shí)，最后并成為了一個(gè)作家。難怪莎莉文是海倫著作中永遠(yuǎn)的主角，可以這樣說，沒有莎莉文老師的愛，就沒有作家海倫的舉世矚目。對(duì)于這樣一位有愛心、恒心與毅力的莎莉文老師，作為同樣是老師的我很大的鼓舞和啟發(fā)，盡管我不能成為這樣一位偉大的老師，但她給了我努力的方向。

海倫──一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她創(chuàng)造了一個(gè)世紀(jì)的奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到

了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手全世界。全書給了我最重要的一樣?xùn)|西，就是勇氣，它告訴我生命的意味就是勇氣，人生的路上不可避免的就是挫折，讓辛酸釀成美酒、苦澀因愛而芬芳，生命總有陽光。生命的意義就是如何面對(duì)挫折而不失去自我，滿懷著希望、愛和勇氣地一步步走來。馬克·吐溫曾說：“１９世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”是的，海倫以她的勇敢、樂觀、頑強(qiáng)跨越時(shí)空向一代代的讀者交流著她的傳奇，為每一個(gè)用心閱讀她作品的讀者插上一雙勇氣的翅膀！

第二篇：廣州市中考滿分作文-勇氣——自信的翅膀!

勇氣——自信的翅膀！

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無數(shù)的荊棘。有些人會(huì)志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì)因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來，我國古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒有像那些所謂的挫折低頭。“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開闊胸襟才創(chuàng)作出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒有沉寂，“長安市上酒家眠，”面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”有位成功人士說過：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對(duì)你恭順。”我們只要把自己的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作手中的盾牌，他們便對(duì)你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們?cè)鴶[脫了無數(shù)的坎坎坷坷。

足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因?yàn)樗狞c(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍(lán)衣軍團(tuán)意大利失之交臂。但他并沒有因此而沉淪，正是通過他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病，但他并沒有因此萎靡，正是通過他的頑強(qiáng)毅力和樂觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對(duì)手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預(yù)測(cè)它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒有因此而消極，正是依靠它的自信與執(zhí)著在接下來的幾場(chǎng)比賽中獨(dú)得20多分，回敬了那些小視他的人。在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無法在天空自由飛翔。人如果不面對(duì)那叢叢的荊棘便無法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感。

當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)，你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。參考資料：如果您的回答是從其他地方引用，請(qǐng)表明出處

第三篇：沒有翅膀

沒有翅膀，心靈也能飛翔

他本是一個(gè)幸福的孩子，有著無比快樂的童年，對(duì)未來也充滿了美好的幻想和憧憬。不料，一次意外幾乎把他擊倒。

10歲那年，他和另外3個(gè)孩子在一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室旁玩捉迷藏。配電室的墻是用土砌的，很矮。他往墻上爬的時(shí)候，不幸觸到了裸露的高壓線。等他醒過來的時(shí)候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但他卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。

突逢變故，開始的那段日子他異常消沉。但是父母并沒有因?yàn)樗ルp臂就特別保護(hù)他，相反有時(shí)候甚至比對(duì)普通孩子還要嚴(yán)格，正常孩子能做到的，他也要做到。于是他嘗試著用雙腳代替雙手，刷牙、洗臉、寫字，半年之后，他就學(xué)會(huì)了生活自理。后來，他進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)，并在2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。

高三那年，他愛上了音樂，各種風(fēng)格迥異的旋律像小鼓一樣敲擊著他的心，他想學(xué)鋼琴，并夢(mèng)想成為優(yōu)秀的音樂制作人，但是自己是一個(gè)失去了雙臂的人。這時(shí)媽媽說：“兒子，你沒有什么和別人不一樣的，別的孩子能干的事兒，你都能干！”于是他放棄了高考，開始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴，又買來各種樂理方面的書籍，閉門苦讀。由于鋼琴比較高，他的腳沒有支撐點(diǎn)，雙腿完全是懸空的，長時(shí)間的練習(xí)，導(dǎo)致雙腿經(jīng)常紅腫。于是爸爸用木板為他做了一個(gè)和鋼琴一樣高的放腳的架子，方便練習(xí)。通過每天堅(jiān)持不少于7小時(shí)的練習(xí)和超常的悟性，他一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。2006年，他加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開始了音樂創(chuàng)作。他就是北京男孩劉偉。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，只學(xué)了一年鋼琴的劉偉上了北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，當(dāng)著劉德華的面，彈了一曲《夢(mèng)中的婚禮》。接著再次受邀，他彈著鋼琴與劉德華合唱了一首《天意》。當(dāng)他彈奏完畢后，劉德華立刻跑過來抱住了他。2009年，劉德華新專輯中的《美麗的回憶》就是他填的詞：“我站在這里送給你/送你我最美麗的回憶/送你我的努力/你的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)都清晰/我站在這里擁抱你/抱你我最真實(shí)的身體/抱你我的約定/你的美麗永遠(yuǎn)都很清晰。”

2010年5月，他參加了《快樂男聲》濟(jì)南賽區(qū)預(yù)選賽。當(dāng)時(shí)，他的歌還沒唱幾句就被打斷。當(dāng)他們把鋼琴抬進(jìn)來表演時(shí)，不到一半，評(píng)委就很不耐煩地打斷了演奏，然后一句話也不說。堅(jiān)強(qiáng)的劉偉覺得這些都不算什么，他沉靜、淡定地走下臺(tái)去。

2010年8月，當(dāng)劉偉空著袖管走上上海東方衛(wèi)視《中國達(dá)人秀》的舞臺(tái)，再次將《夢(mèng)中的婚禮》奏響時(shí)，全場(chǎng)起立為之鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。沒有人規(guī)定，鋼琴一定要用手彈。”9月12日晚，東方衛(wèi)視播出了《中國達(dá)人秀》首場(chǎng)全國半決賽，在60名媒體評(píng)審團(tuán)和三位評(píng)委的抉擇下，劉偉以自彈自唱的方式演繹了經(jīng)典名曲《愛的代價(jià)》，最終以總票數(shù)第一的成績率先進(jìn)入10月10日的總決賽。之后，他又在《中國達(dá)人秀》總決賽的舞臺(tái)上，一舉奪冠，成為第一位中國達(dá)人。

2011年1月25日，在意大利維也納金色大廳里，“無臂鋼琴王子”劉偉用雙腳演繹了一曲浪漫而動(dòng)人的《梁祝》。現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，持續(xù)了至少兩分鐘，直至劉偉第二次謝幕結(jié)束。金色大廳的成功演出之后，他將于今春赴加拿大，繼續(xù)其世界巡演之旅。同時(shí)，他還要去打破自己創(chuàng)下的世界吉尼斯紀(jì)錄——用腳一分鐘打251個(gè)字母。彈鋼琴只是他走出的第一步，第二步他要成為一個(gè)音樂制作人，要作曲作詞，要?jiǎng)?chuàng)作真正屬于自己的音樂。

沒有雙臂，雙腳也能彈琴。沒有翅膀，心靈也能飛翔。信念和熱情是一對(duì)雙翼，掠過一切艱難險(xiǎn)阻，向著希望和未來飛翔，奏響人生華美的樂章

第四篇：翅膀詩歌

我有一雙翅膀

它脆弱細(xì)小，但很珍貴

我很喜歡這對(duì)翅膀

盡管飛不起來，只能不斷撲打

但我相信，它會(huì)載著我翱翔在最高的云端

碰觸那日月的光芒

因此我抱著幻想

常常憧憬著俯瞰的模樣

不斷地拍打

祈禱著終有一日

它能寬厚雄壯

我鍛煉這翅膀

它日益豐滿，越發(fā)茁壯

我欣慰地看它成長

就要振羽高飛，乘風(fēng)扶搖直上

激動(dòng)萬分，我要駕馭它

攀登曾仰望的高峰

橫跨過無限的汪洋

幻想也漸漸清晰

似乎快被我觸碰的真實(shí)

盡情地舞動(dòng)

歡愉著近在咫尺

它能助我高飛

我呵護(hù)這翅膀

它嬌貴艷麗，千金難買

我卻把它置之高閣

盡管就快實(shí)現(xiàn)，那雄飛的愿望

但是無奈，終歸差一步

違背著美夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)

阻礙著騰飛的巨網(wǎng)

總逼迫著我放棄

那對(duì)能讓我徜徉的翅膀

失落地雪藏

奢望著夢(mèng)想成真

它不止在幻境

我忘記了翅膀

它輪廓模糊，色彩黯淡

我淡漠了它的存在夢(mèng)想變得可笑，翅膀再無意義

心灰意冷，敗給了自己

回想不知畏的豪言

緬懷輕狂時(shí)的壯志

我無力地低下頭

跨躍不過這艱難的一步

幽怨地嘆息

逃避著它的名字

它卻越發(fā)深刻

第五篇：翅膀記敘文

翅膀記敘文

翅膀記敘文1

在山城義工組織的活動(dòng)中，第一眼看到他，我就呆住了。

他曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的外科大夫，在整座城市里都赫赫有名。然而，兩年前的一場(chǎng)車禍結(jié)束了這一切，現(xiàn)在的他，只能在輪椅上度過后半生。可他在全體義工中是最開朗豁達(dá)的一個(gè)，臉上的笑容最親切迷人，比陽光還要明亮溫暖，他說的每一句話都那樣溫柔樸素，直抵人心。用他的話說，只有經(jīng)歷過不幸的人，才最能聽得懂那些需要幫助的人的心聲。

原來，在人生遭遇重創(chuàng)的時(shí)候，他也曾經(jīng)心灰意冷，希望一睡之后永不再醒來，甚至無數(shù)次萌生過自殺的念頭。他常常望著自己修長而靈活的手指，心中充滿了怨懟，為什么老天對(duì)我如此殘忍無情？不能馳騁在手術(shù)臺(tái)上，為什么還要我茍活于世？他終日眉頭緊鎖，唉聲嘆氣，臉上是日復(fù)一日的陰云籠罩。

一天，正當(dāng)他情緒低落的時(shí)候，一位曾經(jīng)的病人來看他。他感到很意外，病人早已康復(fù)，為什么還記著他呢？在談話中，病人痛苦地向他訴說自己遭受到的挫折，公司破產(chǎn)，朋友背叛，家人責(zé)難，眾人刻薄的嘲笑。這些不幸累積起來，像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上，使他喘不過氣來，現(xiàn)在的他痛苦不堪，失去了生活的勇氣。

整個(gè)下午，兩個(gè)人都在絮絮叨叨地說著，到最后，也搞不清楚誰在安慰誰。當(dāng)這位病人離開的時(shí)候，落日的余暉正溫情脈脈地照射在他的身上。這是車禍之后他第一次感到陽光仍然如此明媚，第一次感覺到這個(gè)世界上不幸的人并不僅僅是他一人，每個(gè)人都有自己的困境，都有需要逾越的心理難關(guān)。

他說，他非常感激那位病人，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)即使自己做不成優(yōu)秀的外科大夫，但還是有能力幫助別人。那個(gè)下午，兩人互為對(duì)方的心理治療師，互為對(duì)方的生命天使，正是這個(gè)人才讓他真正理解了生命的價(jià)值和意義，促使他走上了義工這條道路。

從一個(gè)受人尊敬的外科大夫到現(xiàn)在的受人敬重的義工，他經(jīng)歷了曲折的心路歷程，最終擺脫了命運(yùn)的陰霾，掙脫了自我的束縛，走出狹小的生活天地，去關(guān)注更為廣闊的人生和命運(yùn)，從幫助弱者的過程中，獲得心靈永恒的安寧和平靜。

當(dāng)我們?cè)庥霾恍遥幵谀婢持袝r(shí)，更要記得提醒自己，不要躲在角落里獨(dú)自一人陷入憂傷愁悶，任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。相反，一定要勇敢地走出去，面對(duì)外面的世界，貢獻(xiàn)自己的光和熱，播撒愛和友善的雨露，在給予別人愛的同時(shí)，我們也一定能夠獲得強(qiáng)大的心靈力量。那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，受益的不是他人，最大的受益者多半是自己。

讓我們記住他經(jīng)常說的一句話：幫助他人走出迷霧，給別人翅膀，你的生命也能飛翔。

(選自20xx年3期《雜文選刊?下半月》)

1.選文的標(biāo)題很形象，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

2.“他”經(jīng)歷了怎樣的磨難？“他”又是怎樣克服的？

3.結(jié)合具體語境，分析下面句子中加著重號(hào)詞句的表達(dá)效果。

(1)這些不幸累積起來，像巨石一樣沉甸甸地壓在他心上，使他喘不過氣來，現(xiàn)在的他痛苦不堪，失去了生活的勇氣。

(2)當(dāng)我們?cè)庥霾恍遥幵谀婢持袝r(shí)，更要記得提醒自己，不要躲在角落里獨(dú)自一人陷入憂傷愁悶，任絕望的蠶繭層層包裹我們的心。

4.有人認(rèn)為，選文中主人公用第三人稱“他”來表述不好，應(yīng)點(diǎn)明真 實(shí)姓名，你認(rèn)同這種說法嗎？請(qǐng)說明理由。

參考答案：

1.“給別人翅膀，你也能飛翔”妙用比喻，生動(dòng)地揭示了“幫助別人，收益自己”的主題。2.五年前的一場(chǎng)車禍結(jié)束了“他”的外科醫(yī)生生涯。只能坐在輪椅上的“他”也曾經(jīng)心灰意冷，在與一位曾經(jīng)的病人的交談中理解了生命的價(jià)值和意義，從而逾越了心理難關(guān)。

3.(1)運(yùn)用比喻、夸張的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出人物巨大的心理壓力，凸顯了他的痛苦不堪。(2)“躲”富有表現(xiàn)力，把遭遇不幸、身處逆境時(shí)躲避起來獨(dú)自悲傷的孤苦無助的心境描繪得淋漓盡致。“蠶繭”是比喻的寫法，生動(dòng)地刻畫出了絕望時(shí)的自閉心態(tài)。

4.不認(rèn)同。因?yàn)椤八贝干鐣?huì)上的遭遇磨難挫折的一類人，這樣寫使文章更客觀、更真實(shí)，突出了文章所表現(xiàn)的主題。

翅膀記敘文2

轉(zhuǎn)眼間，我們來到了2142年，科技已經(jīng)能實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿梭，我和我的好伙伴小影—672型機(jī)器人一起玩耍時(shí)，一不小心勿入了科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星樓。

一進(jìn)門，我和小影就發(fā)現(xiàn)了新一代90型碳合金制造的全新版時(shí)光機(jī)，這顆時(shí)光機(jī)還具有隱形功能，可在時(shí)空隧道中隨意跳轉(zhuǎn)，一次跳轉(zhuǎn)只需要使用3秒鐘時(shí)間，我的好奇心令我無法控制住自己，馬上拉上伙伴小影一同去往侏羅紀(jì)時(shí)代!

你們是否有疑問?什么是侏羅紀(jì)?在地質(zhì)上分為三個(gè)紀(jì)，分別是“三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)，白堊紀(jì)”稱為中生代。是地球上爬蟲類最鼎盛的時(shí)代，當(dāng)時(shí)地球上最具有代表性的一種生物就是恐龍，恐龍統(tǒng)治地球長達(dá)約1。6億年之久，所以那時(shí)候，也被稱為“恐龍時(shí)代。”

不出三秒鐘，我們來到了目的地，一只腳剛踏入近幾億前就感到十分興奮，和現(xiàn)在的環(huán)境對(duì)比起來簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。那時(shí)候的環(huán)境可真令人羨慕呀!空氣比未來2142年超強(qiáng)過濾空氣機(jī)過濾的空氣還要清新幾百倍，整個(gè)大陸都是一望無際的綠色世界，水清澈見底，喝一口嘴中還留著一絲甘甜。更重要的是這里一望無際，連一間房子也沒有，只有我和小影，真是太自由自在了!

可是歡樂無比的氣氛一下子就被打碎了。一只巨大無比的“鴨嘴龍”向我們飛奔而來，還好，我的反應(yīng)快，不然我就被它踩成肉餅了。不過它如此的驚慌失措，應(yīng)該是在躲避什么吧?果然被我猜中了，它在躲避一只暴龍。

機(jī)器人小影立刻分析到：暴龍又稱霸王龍，是已知世界上最大的肉食恐龍之一，平均體重為11噸……還沒等小影分析完，我們可能就會(huì)成為暴龍的午餐了，還好我有隨身攜帶隱形藥丸，真是千鈞一發(fā)呀!“大難不死。必有后福!”這次可真險(xiǎn)……

不過，恐龍也不是都那么兇的，那種是食肉恐龍，當(dāng)然還有溫柔的食草恐龍。食草恐龍是不吃人的，它們只吃草，我把動(dòng)物翻譯器貼在了它們身上，就能聽懂它們?cè)谡f什么了，是不是特別神奇呢?食草的恐龍也太可愛了吧，我騎在它們的背上，安全感十足!我也見到了恐龍寶寶剛出生的樣子，也太嬌小玲瓏了吧!我還拍了照做留念。

可惜時(shí)光機(jī)正在試用期，用電量已不足，如果再不回去的話，恐怕就再也回不去了，我與恐龍們告別，今日的夕陽又如此的耀眼……

翅膀記敘文3

理想是什么？理想是翅膀，據(jù)說在夢(mèng)幻中飛翔的理想是什么有人說靈感，沐浴在水般純潔的世界里的理想是什么？理想是力量，讓你有向上的沖擊力，沉浸在努力的天地……理想是每個(gè)人都追求的，必須努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)！

我的理想是成為作家，在文字天堂游泳，享受那個(gè)文字給我?guī)淼南矏偂Ｒ虼耍遗δ７拢胂螅瑒?chuàng)造出動(dòng)人的文字組合，創(chuàng)造出特殊的文字氣息，為自己的作家夢(mèng)想打下基礎(chǔ)，將來可以自由展開翅膀，迎接最華麗的花季。所以，每次寫文章，我都充滿熱情。為了強(qiáng)調(diào)文字的動(dòng)態(tài)，為了表現(xiàn)文字的顏色，為了描繪文字的表情，我把文字看作生動(dòng)的妖精，在我的心里跳舞，努力成為驚人明亮的組合，展現(xiàn)在每個(gè)觀眾面前，綻放出最獨(dú)特、最引人注目的瞬間。

我努力編織作家的夢(mèng)想，但道路并不平坦。有一次，我有信心提交作文等待“審查員”這次組合的得分，成績沒有期待的那么高。我很傷心，好像突然從赤道跳到南極，心涼，失望地走在回家的路上。回家后，一個(gè)人靜靜地坐著，想想老師的評(píng)價(jià)，反省自己，總結(jié)自己的不足和需要改善的地方，警告自己不要急于求成。只有幸福的繼續(xù)像以前一樣創(chuàng)作，才能接近我的說法不遠(yuǎn)，說接近也不近的作家的夢(mèng)想。之后，我寫了《天生我的材料一定有用，女兒散了回來》的作文，對(duì)自己有安慰吧。失落時(shí)鼓勵(lì)自己，驕傲?xí)r注意自己。用無數(shù)夢(mèng)想做無數(shù)槳，慎重把握自己的船用算術(shù)計(jì)算所有的星星，摘下最明亮的一顆戴在手上。夢(mèng)想的對(duì)面可能永遠(yuǎn)走不動(dòng)，但至少知道你前進(jìn)的方向。

理想是云，理想是風(fēng)，清爽理想是方向，勇敢前進(jìn)。理想是什么？你一定有自己的答案！

翅膀記敘文4

幾百年的時(shí)間就在我深深的懺悔中流過。幾百年？是的，是幾百年，甚至更長。為了能再回到令我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)看一看，我沒有喝孟婆湯。

回來了，又踏在這片曾經(jīng)屬于我的土地上了，看著物似人非的街道，不知道是喜還是悲。路旁那棵我和玩伴曾刻下愿望的萬年松。現(xiàn)在已長成蒼天大樹，撫摸著樹干上幾道模糊的傷痕，苦澀的笑了。天色漸漸暗去，我找了家不錯(cuò)的客棧投宿，挑了一間開窗就能看到幾百年前自己馳騁過的戰(zhàn)場(chǎng)的房間，不知道面對(duì)過去的英勇是應(yīng)該難過還是驕傲。店小二送來我點(diǎn)的晚飯――一盤豆腐干，一碗紅豆湯。他說，以前這里有個(gè)偉大的王，他以前也喜歡吃這些菜。拿起湯勺，我無力的笑笑，是說我嗎？偉大？一個(gè)連自己親人和子民都保護(hù)不了的人，稱得上偉大？默默的，我喝完了剩下的紅豆湯。緩緩心情，又站在窗邊眺望那塊曾被戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘過的土地，連垣斷壁的宮殿在那靜靜的沉睡，就像我的心情一樣，荒涼、寂寞。美麗的傷痕好像已經(jīng)在體內(nèi)生了根，不斷蔓延的根系將我的自由緊緊封住。

回首當(dāng)年的那一幕那時(shí)我承繼皇位十一年后發(fā)生的那一次戰(zhàn)役。當(dāng)時(shí)我決定我要親自出征，父皇母后一直流著淚求我留下，但最終責(zé)任感還是驅(qū)使著我邁出了宮門，妃子、皇兒都來為我送行，他們一直重復(fù)著說，要等我回來漸漸關(guān)閉的宮門阻隔了他們的聲音，阻隔了我應(yīng)為他們盡的一切責(zé)任。很快，我融入了戰(zhàn)爭(zhēng)中，我不敢再想兒時(shí)的玩世不恭，不敢再想親人的眼淚，不敢再想眼前只有殺不完的敵人，我很英勇，不禁為自己而顫抖，但，最后還是因體力不支和流血過多的緣故，倒下了。躺在地上，耳邊模糊地傳來敵軍的喊聲，攻進(jìn)去，把里面的人通通殺光。馬蹄從我身上踏過，塵灰漫天飛舞，我，這個(gè)城的王，居然沒有受住自己應(yīng)該守護(hù)的一切，在深深的自責(zé)中，沉睡

抹干淚痕，我知道這是最后一次為那些傷人的美麗落淚了。現(xiàn)在，我要掙脫困住自由的枷鎖，找回時(shí)光摩擦中光澤的勇氣，我要飛翔。風(fēng)吹過，暖暖的，我知道它的寂寞也已經(jīng)被催化了。

翅膀記敘文5

很多人夢(mèng)想著，夢(mèng)想著自己是一只自由自在的小鳥，能借助翅膀盡情飛翔，然而，這不是夢(mèng)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一雙隱型的翅膀，它帶著我們通向文明的殿堂，思想品德是經(jīng)千百年“磨煉”而沉淀出來的精華，它是評(píng)價(jià)某人的重要尺度，具有重要意義，但是，如果這雙含有高濃度的思想品德的翅膀斷了……

公交車上，一個(gè)緊挨著一個(gè)站著，每個(gè)人的表情都僵硬著，手也爭(zhēng)闃伸向比較舒適的空間，有什么辦法呢？高峰時(shí)間，誰能享受？或許，這種“緊張”局勢(shì)下的人們除了祈禱，別無其它精神活動(dòng)，車緩慢地行駛著，每到這一個(gè)站，有人下車，大家的神經(jīng)都繃得極緊，仿佛看到了黑暗過后的黎明。

就這樣，一直相安無事，址看到這種情況，覺得自己由胸有成竹已轉(zhuǎn)變?yōu)闊o理，便趁早下了車，還附上一句“拽什么拽”。售票員和幾個(gè)阿姨來到泣不成聲的小妹妹跟前，一起安慰她。

看到這種情景，我不禁有很深感觸，那位美麗的小姐只是用外表來偽裝自己，但她丟失了美好的思想品德，這是極其可悲的，如同一只小鳥，依靠斷了的翅膀飛翔，又有何意義呢？所以在我看來，如果你希望自己是一個(gè)完美的人，我敢肯定，你必須且只有良好的思想品德，你才是一個(gè)能給人留下深刻印象的美麗的人。

請(qǐng)不要自行折斷那能令你飛得更高的翅膀。

到一聲“對(duì)不起”的出現(xiàn)。大家的焦點(diǎn)在到落聲音的發(fā)源處，她是一位美麗時(shí)髦的年輕小姐，而她怒眼看著的是一個(gè)大約八九歲的小妹妹。可能是大家都意識(shí)到一場(chǎng)可怕的“暴風(fēng)雨”要來臨了罷，都有些“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的想法，注意地看著。“對(duì)不起，阿姨”，小妹妹害羞地說：可怕明怒吼聲頓時(shí)暴發(fā)，“什么，我有這么老嗎？做錯(cuò)事還有臉這么說。也許是大家覺得她太過份了，原本不想干涉的人們都七嘴八舌地責(zé)怪起她來，

翅膀記敘文6

在很小的時(shí)候，我想擁有一雙大而白的翅膀，使我脫離父母懷抱，飛向那湛藍(lán)的天空，在空中快樂的飛翔，自己一點(diǎn)也不知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此的黑暗，一不小心便會(huì)失去了翅膀，永遠(yuǎn)不可以在湛藍(lán)的空中無憂無慮的飛翔了！

上學(xué)的時(shí)候，我希望擁有自由的翅膀，想飛到哪里，擺脫了那煩人的功課與作業(yè)，擺脫了那無聊的考試與令人討厭的書包，希望馬上工作，擺脫了學(xué)習(xí)生涯。

上班的時(shí)候，想擁有強(qiáng)有力的翅膀幫助我，步步高升，事業(yè)推到頂峰，使自己成功，使自己大權(quán)在握，使自己有房有車，有數(shù)不盡的金錢。

翅膀記敘文7

一只美麗的蝴蝶，在暴風(fēng)中折斷了一只翅膀，無法飛翔了，像一片落葉似的從天空中靜靜地飄落下來，跌在一棵榆樹的腳下。

她很悲傷，但她并不屈服于命運(yùn)的捉弄，在一次次堅(jiān)強(qiáng)的掙扎過后，她終于明白：一切都是徒勞。凝視著那只曾經(jīng)讓她引以為豪的翅膀——扇形的輪廓，圈圈斑斑的花邊，點(diǎn)綴著兩條月牙般的中心底紋，她的頭腦開始漸漸刪除美好的記憶，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。

不知過了多久，蝴蝶姑娘被一種奇怪的聲音驚醒了。她隱隱約約聽到了一陣痛苦的呻吟聲。循聲望去，在樹干的另一個(gè)角落里，她看見了一只小蜜蜂，一只剛長出翅膀的小蜜蜂——那雙翅膀是那樣的稚嫩！也許是他偷偷跑出來玩兒，被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地刮著，在這寒冷的冬季里，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地刺向他的心房，他快被凍僵了。生命是什么？對(duì)于還未嘗過花粉香，還沒跳過八字舞的小蜜蜂來說，生命的歷程也許就是這徹骨的寒冷！

蝴蝶姑娘把這一切看在眼里，毫不猶豫地蹭到小蜜蜂身邊，咬牙狠勁把自己那只僅剩而又美麗的翅膀折斷，背上留下的是道道傷痕；然后用纖細(xì)的雙手把這片心愛的翅膀舉過頭頂，像是擎著神圣的圖騰，輕輕地蓋在小蜜蜂身上；再用自己殘缺的身軀壓住翅膀的一端，那只翅膀便聽話地與樹干支起了一個(gè)“金三角”，像為地震中的難民搭起的救命帳篷，帳篷下是那只小蜜蜂，而帳篷外是回歸“毛毛蟲”的蝴蝶，她已欣慰地閉上了雙眼……

一剎那間，一股熱浪溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開眼睛，看看身上這只異常美麗的翅膀，這床還帶著余溫的粉狀棉被，他仿佛看到了蝴蝶姐姐在花間輕盈舞蹈，仿佛聽見了蝴蝶姐姐在陽光下徜徉的歌聲，仿佛讀懂了蝴蝶姐姐心中的慰藉。小蜜蜂感受到了，感受到了生命溫暖的呼喚……

小蜜蜂的視線開始模糊，等風(fēng)過以后他要告訴世界——榆樹下的那只翅膀是多么美麗，多么溫暖……

翅膀記敘文8

幼時(shí)，總有許多幻想。幻想最多的，莫過于能像在天空中自由飛翔的鳥兒一樣，擁有一雙翅膀。如果，我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。如果我有一雙翅膀，我要潛入海底，與老龍王話家常，與大鯊魚同流浪，就像三毛一樣。如果我有一雙翅膀，我要飛回幾百年前，見見大唐盛世，看看漢武雄風(fēng)。如果有一雙翅膀，我要飛到幾百年后，聽聽祖國興衰，展望未來之景。如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個(gè)世界是否有盡頭。

小時(shí)候，我就經(jīng)常這樣想入非非。

但是當(dāng)我稍稍長大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破裂，都如玻璃般破碎，無法復(fù)原。雖然知道人的身上永遠(yuǎn)長不出翅膀，但是唯獨(dú)那個(gè)幼稚的幻想，一直如鐵般堅(jiān)硬，不會(huì)破裂，但也被壓在心底，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我，以為我已長大。繼續(xù)幻想，必定會(huì)被笑話。

又過了幾年，當(dāng)我步入青年，當(dāng)我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物變異，知道了人的身上確實(shí)有可能長出翅膀來，但我已不再幻想這些。因?yàn)槲乙仓溃郎蠜]有什么孫猴子，什么老龍王，我也不能像三毛那樣去流浪，有了翅膀也無法回到過去，飛向?qū)恚剿饔钪嬉踩徊幌裎业南胂笾心菢雍?jiǎn)單。

于是，我的生活變得越來越現(xiàn)實(shí)，越來越平凡，越來越枯燥。

但我仍然渴望一雙翅膀，一雙心靈的翅膀。一只叫做寬容，一只名曰堅(jiān)強(qiáng)。一只對(duì)待生活瑣事，一只處理學(xué)習(xí)、工作上的麻煩。一只如同人染沉疴后還原五臟六腑的淡粥，一只好似隨之而來的.猛藥。二者相得益彰，比翼齊飛。

成功之路上布滿荊棘，非等閑之輩可以隨便穿行其中的。荊棘叢中必定少不了蚊蟲的侵襲，正如生活中的小磨難，絆了一次嘴，一次失敗，一次挫折。寬容之翼如白雪般潔凈，絲綢般柔軟，玉兔般輕巧。它輕輕為你撫平這些傷口，輕盈地帶你避開這些小蟲，讓你不必為此分擔(dān)精力，讓你有時(shí)間養(yǎng)精蓄銳，用最好的狀態(tài)去迎接最大的挑戰(zhàn)。

成功路上最大的挑戰(zhàn)莫過于那些荊棘，仿佛就是學(xué)生身上那些沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)以及各種各樣的考試。中考，高考，大考，小考，月考，期末考，期中考，如沙漠中沙粒之多，如銀行里鈔票之繁，如大海里水滴之眾，而莘莘學(xué)子得以喘息的機(jī)會(huì)如沙漠中水汽之稀，宇宙中氧氣之少，海溝底陽光之罕。90后作家吳子由曾說過：愿上天賜與他一副不壞金身，與疾病搏斗，雖不一定取勝，卻也暢快淋漓。堅(jiān)強(qiáng)之翼就像那不壞金身一樣，如金剛石般堅(jiān)硬，如開山斧般鋒利，動(dòng)力十足。不僅帶你飛躍坎坷，波折，更為你披荊斬棘，讓你看見成功就在不遠(yuǎn)的前方。我就要中考了。

寫完這篇文章，我看見，兩只翅膀的種子，已經(jīng)在我心靈的沃土上發(fā)芽。

翅膀記敘文9

很久很久以前，有一個(gè)小男孩非常自卑，因?yàn)樗成嫌袃傻烂黠@的傷痕。這兩道傷痕，從他的頸部一直延伸到腰部，上面布滿了扭曲的肌肉。所以，這個(gè)小男孩十分討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是上體育課。當(dāng)其他的同學(xué)都很高興地脫下又黏又不舒服的校服，換上輕松的背心時(shí)，小男孩只會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在角落里，用背部緊貼住墻壁，用最快的速度換上衣服，生怕被人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。

可是，時(shí)間長了，他背上的疤痕還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。“好可怕啊！”“你是怪物！”“你的背上好恐怖！”天真的同學(xué)們無心的話語最傷人。小男孩哭著跑出教室，從此再也不敢在教室里換衣服再也不上體育課了。

這件事發(fā)生以后，小男孩的媽媽特地牽著他的手找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，她仔細(xì)地聽著媽媽說起小男孩的故事。

“這孩子剛出生的時(shí)候就得了重病，當(dāng)時(shí)本來想要放棄，可是又不忍心，這么可愛的小生命，我們?cè)趺纯梢暂p而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的眼圈不覺就紅了，“所以，我跟丈夫決定把孩子救活，幸好當(dāng)時(shí)有位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式來搶救這孩子的生命。經(jīng)過好幾次手術(shù)，好不容易把他的命保下來了，可是他的背部卻留下了兩道清晰的疤痕，這是他曾與生命抗?fàn)幍淖C明。”

第二天上體育課的時(shí)候，小男孩怯生生地躲在角落里脫下了他的上衣。

翅膀記敘文10

翅膀，這兩個(gè)字眼，人們一看就是屬于某種動(dòng)物的，尤其是各式各樣的鳥兒的。比如：鴻雁有力的翅膀、燕子輕盈的翅膀、蜂鳥渺小的翅膀。人類一直以來，都想有一雙適合自己的翅膀，像鳥兒那樣在天空自由自在、無憂無慮的飛翔。

《西游記》里的主角孫悟空等眾神仙和妖魔鬼怪就有著神通廣大的飛天術(shù)，而且一個(gè)筋斗云就能飛十萬八千里。這都是吳承恩的幻想，幻想人類也能飛天。

翅膀記敘文11

“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。”聽，朗朗的讀書聲早已從校園里傳來。瞧！大家都在抓緊時(shí)間，捧著中華經(jīng)典，沉浸在書的海洋里。自從開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們學(xué)校掀起了一股“讀經(jīng)典，學(xué)經(jīng)典”的熱潮。“少壯不努力，老大徒傷悲。”等名句成了我們互相激勵(lì)的座右銘。

回首讀中華經(jīng)典的日子，我忍不住怦然心動(dòng)。我對(duì)中華經(jīng)典保持著一種綿綿不盡的情感，它使我開拓了視野，陶冶了情操，為我插上了心靈的翅膀，一路書香伴我成長。

小時(shí)候，我就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們談?wù)撍拇竺瑥墓旁娫~中教我什么是做人的道理，生活的真知。可說句實(shí)在話小時(shí)候讀那些經(jīng)典，總是似懂非懂的。拿起《三字經(jīng)》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子規(guī)》，也只學(xué)會(huì)了“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”。不過僅是這一點(diǎn)，也讓我贏得了父母的夸獎(jiǎng)，讓我小小的自尊心得到了極大的滿足，堅(jiān)定了我閱讀經(jīng)典的決心。就這樣，我被父母給“夸”上了讀經(jīng)典的路。

后來上了幼兒園，那時(shí)老師教我們《弟子規(guī)》，雖然絲毫不懂是什么意思，但讀起來如小河流水，回到家給爸爸媽媽背誦更是滾瓜爛熟。每到課間休息時(shí)，我和幾個(gè)好朋友都手拉手放聲背誦，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。”低年級(jí)的小朋友見了，投來了羨慕的眼光，我們心里美極了！

去年學(xué)校要選學(xué)生參加全市的經(jīng)典誦讀比賽，我有幸被選中，便在老師的指導(dǎo)下再次那么真正地走進(jìn)經(jīng)典。漸漸地，自己已能從中慢慢體味要義，發(fā)現(xiàn)“書中實(shí)有黃金屋”。“三人行，必有我?guī)熝伞！薄皽毓识隆弊肿志渚溏澘淘谖倚拈g，留下一道道深深的印記；點(diǎn)點(diǎn)滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細(xì)流滋潤我的心田。經(jīng)典，讓我這只羽翼未豐的小鳥逐漸成長起來，收獲了快樂與成功。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我想，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個(gè)意思吧。

在閱讀經(jīng)典中，我與先賢對(duì)話，與圣人談心，從經(jīng)典那里，我得到了許多的教益。一本本好書，一個(gè)個(gè)好句就像一杯香茗，無時(shí)無刻不散發(fā)幽香。《論語》，《十萬個(gè)為什么》，《三國演義》閱讀經(jīng)典，扇動(dòng)心靈的翅膀，經(jīng)典的好書一本接一本，伴隨我一路成長。

翅膀記敘文12

生命，遵照它特定的行程，在我們不經(jīng)意間流逝：翅膀，擺出它特有的姿勢(shì)，翱翔于天地之間。生命，有了翅膀做骨架，光彩萬道：翅膀，有了生命的診釋，繽紛耀眼!

“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己想象……”望著空中飛翔的鳥兒，哼唱著這熟悉的旋律，我曾幾度聯(lián)想，翅膀會(huì)是什么?曾幾何時(shí)，我幻想著自己長出雪白的羽冀：曾幾何時(shí)，我幻想自己能像鳥兒一般自由飛翔：曾幾何時(shí)，望著一望無際的天空，我黯然神傷……

生命，總和時(shí)間環(huán)環(huán)相扣：命運(yùn)，有時(shí)會(huì)讓生命不堪一擊。流轉(zhuǎn)的時(shí)光，褪色的過往，命運(yùn)的時(shí)光定格在了20xx年5月12日的那一刻。那一刻，地動(dòng)山搖：那一刻，舉國同哀!中國震驚了!世界震驚了!那一刻，有多少純真的人們長出一對(duì)無形的翅膀，化作美麗的天使，不舍得飛過生命的旅程。難道翅膀只是為帶來無情的生離死別嗎?我輕喃……

微風(fēng)吹過耳際，夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)。鏡頭微微一晃，眼前出現(xiàn)了譚千秋和他臂下守護(hù)的四個(gè)驚魂未定的孩子。他的身上壓滿了重物，肢體早已血肉模糊，可那張開的雙臂卻依舊健壯有力。那一刻，現(xiàn)實(shí)不再真實(shí)。模糊與清晰、真實(shí)與虛幻、幸福與痛苦、開心與淚水混合交織，徐徐散開，卻又很快地聚集開來。張開的雙臂，隱約化成一雙潔白的羽翼，用生命守護(hù)生命，用生命設(shè)釋翅膀，診釋愛!

心中豁然開朗，翅膀的美麗，不再停留在能飛的奇特，而是升華到不可觸及的地方。那是生命的翅膀：是用愛做骨架，用鮮血做羽毛，用生命賦予它力量的珍貴的崇高的翅膀：那是人類最美的翅膀!

翅膀在冷暖之間不斷地剝離、墜落，越過寒冷需要一雙翅膀，一只是生命，一只是愛。翅膀是微小的、脆弱的、單薄的，但生命之翼是任何強(qiáng)大的力量都不可阻擋的，甚至是死亡!

“幸福需要一雙翅膀，帶我飛往勇敢的遠(yuǎn)方，練習(xí)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)遺忘，等待彩虹再次出現(xiàn)，展翅飛翔……”熟悉的旋律響起，我不再迷茫，輕輕推開窗，沖新的黎明微微一笑。空中，一只幼小的鳥兒正揮舞著翅膀，飛向天邊……

翅膀記敘文13

當(dāng)我插上夢(mèng)想的翅膀準(zhǔn)備起飛時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，翅膀斷了。 ——題記

小時(shí)候的我，對(duì)生活充滿著熱愛，對(duì)未來有著美好的夢(mèng)想。我認(rèn)為，只要我付出了，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。可是那天的事情卻讓我的夢(mèng)想落空了……

那天是一個(gè)非常熱鬧的日子，許多的英語高手都在那里緊張的準(zhǔn)備著，我也不例外，正在精心的準(zhǔn)備著演講稿“Hallo,everyone!I am glad to be here.……”準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，比賽的時(shí)間到了，我深吸了一口氣，默默地告訴自己“別緊張，有夢(mèng)想就要追”。

輪到我了，我大步走上前去，像機(jī)器一般說出了一大串英文，可到中間時(shí)，我突然忘詞了，此時(shí)，我的腦子一片空白，什么都忘了，我默默的告誡自己“別慌，千萬別慌，冷靜一下，仔細(xì)想想！”可是，還沒等我想出來，評(píng)委已經(jīng)放棄我了。我像做夢(mèng)一般，連自己是怎么下臺(tái)的我都不記得了，走出那扇門，我才發(fā)現(xiàn)，一切都結(jié)束了，我失敗了。

看著晉級(jí)的選手得意的微笑，我只有苦笑。我該怎么辦？是大哭一場(chǎng)，還是裝作沒事人一樣回到教室。在兩者之間，我選擇了后者。因?yàn)槲也荒茏寗e人認(rèn)為我是那么的懦弱，無能。回到教室，同學(xué)們都在安慰我，我咬著牙，告訴自己別流淚。好不容易熬到了放學(xué)，我飛一般的沖出了教室，躲在角落里默默地流淚。為什么我努力了那么久，付出了那么多，可結(jié)果卻是失敗？為什么？這不公平！

我感到天空一下子變得是那么昏暗，沒有陽光，有的只是一片黑暗，我好恐懼，好孤獨(dú)，沒有人與我作伴，沒有人能理解我內(nèi)心的痛苦。

現(xiàn)在，我才意識(shí)到，夢(mèng)想不僅僅需要付出努力，更需要有在面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，以及良好樂觀的心態(tài)。只有這樣，我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想的翅膀雖然斷了，但是，我可以將它修復(fù)，相信康復(fù)后的翅膀會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)！

翅膀記敘文14

我一下午平靜的生活被雪兒打來的電話玻璃一樣震碎了。我聽的出來雪兒有和家人鬧別扭了，不然平時(shí)淑女的她怎么會(huì)無緣無故地在電話里大吼大叫呢。于是，我約她出來說給我聽。

哦呵，聽完雪兒的講述我就無語了。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：吃過午飯后她媽媽讓她刷鍋洗碗，意在鍛煉她的做家務(wù)能力，雪兒也相信自己可以做好。可畢竟萬事開頭不順利嘛。雖然筷子，碗都被雪兒洗的潔白如新，可在洗盤子時(shí)，雪兒一個(gè)不小心，讓盤子的性命就此終結(jié)了。

雪兒媽媽聞?dòng)嵍鴣恚€沒等她開口，雪兒就連忙解釋道：“我本來把它放好在盆中的，它不知道為什么就翻下來了。”“哦，女兒，照你這么說，這世上有鬼?有神?”“不，不可能的。但我確定我是放好它的，是它自己掉下來的。”雪兒連忙解釋，臉上寫滿了慌亂，“呵呵，難道這盤子它長翅膀了?它自己飛下來的?”“我看不錯(cuò)，它一定是長翅膀了。”

雪兒還在抱怨。我思考了一會(huì)兒，果斷地打斷她的話，“雪兒，你真奇怪，你寧愿相信虛有的事物，也不愿意面對(duì)事實(shí)。”說完我轉(zhuǎn)身就走。雪兒連忙追上來：“你，你的話是什么意思?”我嚴(yán)肅地教導(dǎo)她：“雪兒，無論是什么樣的錯(cuò)事，你都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地面對(duì)它，并且反省自己，而不是選擇逃避或者移禍于他人，對(duì)于不敢或不愿正視自己錯(cuò)誤的人，就不會(huì)明白自己錯(cuò)在哪里，只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，直到失去正確的機(jī)會(huì)。到那時(shí)，不就什么都晚了嗎?”雪兒這時(shí)才恍然大悟，“子玉，謝謝你，我真幸運(yùn)，有你這么好的朋友教育我。那我現(xiàn)在就回家，去向我媽媽道歉!”說完，雪兒就一溜煙跑回家去了。看著正在墜落的夕陽，我突然感覺到了“夕陽無限好”的美麗意境。

翅膀記敘文15

“翅膀”能夠帶領(lǐng)人們飛向自己一直向往的那個(gè)地方，那里無憂無慮，只有自由。

假如我有一對(duì)翅膀，我一定要展翅高飛，我要飛向那個(gè)我一直夢(mèng)寐以求的地方。當(dāng)然，我還要利用我的翅膀去做一些好事，我要在人們需要幫助的時(shí)候去幫助他們。我要在天空中飛翔著看看這美麗的大千世界，看看它到底是光明的還是黑暗的。

眨眼間，我的身后長出了一對(duì)雪白的翅膀，它是那樣的潔白，純凈，輕輕的撫摸著那些潔白的羽毛，感覺是那樣的舒適。我扇了扇翅膀，便向天空中飛去，那種感覺，正是我夢(mèng)寐以求的，此時(shí)此刻，我感覺我是那樣的幸福，那樣的自由。

翱翔在大地和藍(lán)天之中，低頭望去，下面是一片噪雜，頓時(shí)，我看到了一家醫(yī)院，醫(yī)院的窗口站著一個(gè)臉色蒼白的女孩，我便停落在她所站的窗口，許久，她才似乎感覺到了什么，“是誰？”我不敢出聲，“誰、請(qǐng)你說話好嗎？”我便回應(yīng)“我···我是··你的好朋友。”“朋友？自從我得了白血病以后，就沒有什么朋友了。”她的眼眶就在此刻濕潤了，“可是，我就是你的朋友啊，我?guī)闳ド⑸⑿陌桑　?/p>