第一篇：工商局關于道德領域突出問題專項教育和治理活動階段性工作總結

***工商局關于道德領域突出問題專項教育和

治理活動階段性工作總結

為認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，大力推進公民道德建設工程，把誠信建設擺在突出位置，根據***市局《關于轉發省工商局<關于做好道德領域突出問題專項教育和治理活動的通知>的通知》精神，***工商局迅速行動，積極部署，廣泛開展道德領域突出問題專項教育和治理活動，現將階段性工作總結如下：

一、加強領導

為了加強對開展道德領域突出問題專項教育和治理活動的組織領導，成立以局長***為組長，副局長***為副組長，各相關科室負責人為成員的活動領導小組；活動領導小組下設辦公室，辦公室設在市場科。同時制定下發了《***工商局開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》，要求各科室、分局要站在貫徹落實科學發展觀、推進社會主義核心價值體系建設、促進改革發展、維護和諧穩定的高度，充分認識開展教育治理活動的重要意義，切實負起責任，作出周密部署，精心組織實施。

二、以形式多樣的活動為載體，深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動

（一）廣泛組織學習教育，積極開展各項創建活動

1.深入開展宣傳教育。弘揚中華傳統美德，推進公民道 1

德建設工程，局機關積極開辦“道德講堂”，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的教育，截至目前，共舉辦道德講堂3次。組織人員參加了***局“我身邊的共產黨員”的宣講活動，推薦身邊好人，學習先進典型，形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

2.深化群眾性精神文明創建活動。拓展各類道德實踐活動，廣泛開展學雷鋒志愿服務，采取措施推動學習活動常態化。大力加強誠信建設，開展了“爭先創優”活動，形成良好政行風。在全市系統工商窗口開展“禮貌待人、誠信服務”活動，推廣規范服務經驗，大大提高了工商窗口的服務效率及群眾滿意度。

3.深化政風、行風建設。開展社會主義核心價值體系教育、工商文化建設、職業道德建設以及政風行風評議活動，落實《工商行政管理人員職業道德規范》，嚴格執行工商干部“四不準”、工商執法“五嚴禁”紀律規定，不僅提高了工商部門的執行力和公信力，又樹立了紅盾衛士、效能工商的良好社會形象。

（二）發揮工商職能作用，著重解決誠信缺失和公德失范問題

1.加強食品流通監管，落實食品安全責任。一是對食品的管理不能降低標準。在日常監管中，加大執法檢查力度，認真執行乳制品、“地溝油”、食品添加劑等重點商品的專項

整治，做到食品安全問題“零容忍”、“零事故”。二是食品安全工作做到治防結合。在發揮食品監管部門主要作用的同時，充分運用和發揮群眾義務監督員的作用，形成社會監管合力，增強食品監管力度。三是以建立***省流通環節食品售前備案為支撐，完善流通環節食品追溯制度。此項工作首先在***局進行試點，通過構建食品質量追溯平臺，通過對食品條形碼掃描的方式，實時查詢到食品基本信息、食品來源、去向和庫存，做到了食品來有影、去有蹤，讓人民群眾明明白白消費。

2.完善信用監管，積極推進公共場所行業自律。一是推進餐飲、旅游、通訊、物流等服務業窗口行業自律，并把推進窗口行業自律與市場主體信用分類監管有機結合，推進企業信用級別評定工作，建立企業信用信息交換共享和公開機制，加大對守信行為的鼓勵保護及對失信行為的懲戒力度，極大提高了我市服務業窗口服務質量。二是繼續深入開展“守合同、重信用”活動，完善“守合同重信用企業”動態管理機制，研究探索合同履約信用評估、信用公示的有效辦法，促進我市“守重”企業總量穩定增長，充分發揮“守重”企業的帶頭示范作用。通過扶持，我市已評出“守合同重信用企業” ***家。三是開展文明集市、誠信市場創建活動。結合創建活動，教育和引導市場開辦者、經營者強化責任意識和誠信意識，提高自律意識和自我管理能力。

3.加強監管執法，維護市場經濟秩序。我局集中人力、集中時間，組織各種執法檢查行動，加強重點品種、重點區域、重點市場整治。嚴肅查處各類違法違章行為，嚴厲打擊制假售假、商標侵權、商業賄賂等行為，積極參與校園周邊環境整治、環境污染整治、打擊黑網吧、掃黃打非、禁毒防艾等工作，牽頭推進市場中介組織治理工作和查處無證無照經營工作。截至目前，共查處一般案件***件，罰款***余萬元，有效維護正常市場經濟秩序。

4.開展自查自糾工作。首先，領導小組采取定期及不定期督導檢查，加強對工作人員，特別是窗口工作人員和巡查人員的職業道德教育，切實提高思想認識，提升服務質量。其次，通過工商開放日、公開監管投訴舉報電話、邀請重點企業負責人召開座談會等形式，認真聽取并廣泛收集意見建議，分別從依法經營、誠信服務、事務公開、辦事效率、服務態度、廉潔自律等六方面進行重點自查自糾。并針對自查自糾中發現的問題，制定整改措施，完善各項制度，提升服務質量。

接下來，我局將按照《***工商局開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》的部署，繼續開展道德教育實踐活動、政風行風評議活動和專項整治行動等，進一步加強道德領域突出問題專項教育和治理工作，著力解決好誠信缺失和公德失范問題。

第二篇：道德領域突出問題專項教育和治理活動工作總結范文

老凹壩鄉中心學校

道德領域突出問題專項教育和治理活動階段性工作總結

為認真貫徹落實納雍縣教育局的工作部署，根據納雍縣教育局《關于印發<納雍縣教育局道德領域突出問題專項教育和治理方案>的通知》（納教字〔2012〕125號)文件精神，我校迅速制定《老凹壩鄉中心學校道德領域突出問題專項教育和治理方案》，成立了老凹壩鄉中心學校開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作領導小組，對各小學開展道德領域突出問題專項教育和治理活動進行了部署。同時，以《全國道德領域突出問題專項教育和治理活動宣講提綱》為指引，集中開展道德宣講教育活動，做好教育治理的宣傳動員，講清重要意義、目標任務、方法步驟，大力宣傳普及社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。現將階段性工作總結如下：

一是開展公民道德教育活動。認真貫徹落實縣教育局的部署，在各小學開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動、公民道德宣傳示范陣地建設活動、雷鋒精神大討論活動、“踐行雷鋒精神，爭當道德模范”宣講活動、“身邊好人”評選宣傳活動和“整臟治亂”等活動。全鄉各小學已全面開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，如感恩教育活動、“美德校園”活動、“學習雷鋒，爭當美德少年”活動、網上簽名寄語活動。實現道德宣傳常態化，營造知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，激發思想道德建設熱情。此外，各小學積極開展“身邊好人”評選宣傳工作，為教師和學生樹立了學習的榜樣。

二是開展“道德講堂”活動。我鄉各小學組織觀看了公民道德建設實施綱要宣傳片，朗誦了《論語》中關于“仁”經典語錄。隨后，組織教師圍繞“道德和利益是否存在矛盾”各自講述了一個近期發生并廣為

關注的真實道德故事，并展開激烈的辯論。針對“道德水平的高低能否決定著利益的得失”這一論題，老師們分別用大量的事例進行爭鋒。經過臺上嘉賓的精彩點評和觀眾的支持，最后得出“美好的德行能帶來利益，卑劣的德行令你喪失手中的利益”的結論。此外，各小學積極開展了“道德講堂”活動，唱“道德歌曲”弘揚文明、學“道德榜樣”修身養德、講“道德故事”傳承文化。

三是開展自查自糾工作。組織開展師德師風評議自查自糾工作，7月下旬，中心學校道德領域治理活動領導小組分別到各小學督導開展師德師風評議自查自糾工作。加強對教職工，特別是班主任的職業道德教育，切實提高思想認識，提升服務質量。重點對收費情況進行自查自糾，及時發現群眾反映的“熱點”問題，落實整改措施。分別從依法執教、誠信服務、校務公開、辦事效率、服務態度、廉潔自律等六方面進行重點自查自糾，促進師德師風的良好發展。

接下來，我校將按照《納雍縣教育局道德領域突出問題專項教育和治理方案》的部署，繼續開展道德教育實踐活動和師德師風評議活動，進一步加強道德領域突出問題專項教育和治理工作，著力解決誠信缺失和公德失范問題。

老凹壩鄉中心學校

2012年9月5日

第三篇：道德領域突出問題專項專項教育和治理活動工作總結

XXXX 醫院黨支部 開展道德領域突出問題專項教育道德領域突出問題專項專項教育和治理活動工作總結和治理活動 階段性工作總結 為了貫徹落實區衛生黨工委《關于印發的通知》X 衛黨 XXX）文件精神，結合我院實施方案，于近期認真組織開展了道德領域突出問題專項教育和治理活動，現將工作情況總結如下：

一、領導重視，組織得力 為確活動取得實效，我院成立道德領域突出問題專項教育和治理活動領導小組，負責道德領域突出問題專項教育和治理活動的部署、指導和協調工作。8 月 21 日到 8 月 23 日，分別召開了院長辦公會、科主任會議、職工大會，集中開展道德宣講教育活動，做好教育治理的宣傳動員，講清重要意義、目標任務、方法步驟，大力宣傳普及社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，引導全體職工樹立社會主義榮辱觀，大力形成良好的醫德醫風。由于領導高度重視，方案具體，組織有力，措施到位，確保了此次活動工作的順利進行。

二、持續有效推進活動開展 “以病人為中心，以質量為核心”

1、，積極開展“三好一滿意”活動，進一步加強行風建設。我院根據上級有關文件的要求，在全院深入實施“三好一滿意”，以服務好、質量好、醫德好、群眾滿意為目標，組織各科室人員認真學習醫療改革政策，廣泛開展職業道德和社會主義榮辱觀教育，大力加強崗位培訓，提升業務素質。同時認真開展醫德醫風教育與考核工作，學習衛生行業法 “優質服務”“滿意服務”等信念深入人心。律法規等活動，、2、為進一步加強和提升我院行風建設工作水平，構建平安醫院，樹立良好形象，通過設置意見箱、發放問卷調查表等多種方式，主動征詢群眾意見建議，找準群眾對醫療服務中不方便、不放心、不滿意的主要問題，分析產生原因，提出治理措施，明確達到目標，向干部職工通報。通過對患者問卷調查，就患者對醫院沒有健身器材的問題，我院已經積極落實解決。

3、開展評選“優秀服務窗口”和“優秀服務標兵”工作。按照為民服務創先爭優活動相關要求，我院對科室、窗口及其工作人員有突出貢獻、突出表現進行了評比和考核，評出優秀服務窗口 3 個，優秀服務標兵 7 人，進一步營造創先爭優的良好活動氛圍，增強本院的凝聚力和向心力，推進各項工作取得新的成效。

4、以提高職工的思想道德素質和醫院文明程度為目的，傳播先進文化，讓社會主義核心價值體系的精神貫穿于醫療工作的各個環節和方方面面，引導職工養成“愛讀書、讀好書”的良好習慣，本院在黨員活動室建設了。“職工書屋” 現書屋有各類書籍 100多冊，雜志 10 多種，報刊 10

多份。

5、組織干部職工集中學習《醫療機構從業人員行為規范》和，規范全院職工服務行為，完善各《衛生領域職務犯罪預防讀本》崗位人員服務規范。本院已購買《醫療機構從業人員行為規范》100 本，做到全院職工人手一本。

三、下一步工作 進一步完善醫德醫風不良記錄與個人職稱晉升、獎金分配、提拔使用掛鉤的管理辦法，緊緊圍繞醫德教育、自查自糾、醫德考評、強化社會監督、選樹典型等五個關鍵環節開展活動，確保專項教育和治理活動的成果落實到服務群眾健康的各項工作中，通過總結好經驗好做法，加強制度建設，建立長效機制，使活動常態化。2012 年 9 月 22 日

第四篇：道德領域突出問題專項教育和治理活動階段性工作總結

道德領域突出問題專項教育和治理活動工作總結

碑記學校

2012年10月12日

根據市教育局《關于轉發<郴州市教育局關于轉發省教育廳關于印發全省教育系統開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案>的通知》精神，我校迅速制定了《碑記學校開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》，成立了碑記學校開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作領導小組，對全校開展道德領域突出問題專項教育和治理活動進行了部署。同時，開展了宣講會議、座談會，集中開展道德宣講教育活動，做好教育治理的宣傳動員，講清重要意義、目標任務、方法步驟，大力宣傳普及社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。現將階段性工作總結如下：

一是開展了自查自糾工作。

組織開展作風行風評議自查自糾正工作，組織了全校教職工對我校行政人員和中層干部的評議，把群眾聯系密切，關系群眾切身利益的重要崗位作為評議重點部位，采取問卷調查、公開監管舉報、邀請三都鎮和當地村委會有關領導召開座談會，認真聽取并廣泛收集意見建議，分別從事務公開、辦事效率、服務態度、廉潔自律等幾方面進行重點自查自糾，下階段我們針對自查自糾中發現的問題，制定了整改措施，完善了各項制度，建立了評議工作的長效機制。二是開展教師道德教育和公民道德教育活動相結合。認真貫徹落實市教育局的部署，在全校開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動、黨員示范陣地建設活動、開展了感恩教育活動、“美德校園”活動、“學習雷鋒，爭當美德少年”目前，并印發“做一個有道德的人”倡議書;實現道德宣傳常態化，營造知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。觀看了公民道德建設實施綱要宣傳片，朗誦了《論語》中關于“仁”經典語錄。學校黨支部團隊圍繞雷鋒精神撰寫了文章。組織學生參加了“向國旗敬禮”網上寄語活動，觀看了愛國主義教育影片，激發思想道德建設熱情。獎勵了一批“踐行雷鋒精神 爭當道德模范”的先進個人和班集體。三是著力建設了專兼結合、高素質的德育工作隊伍

優化完善了德育隊伍的激勵保障機制，按規定配好德育隊伍，特別是德育課教師和輔導員、班主任隊伍，邀請熱心德育工作的校外人士擔任兼職教師、開設講座或參與組織活動，努力創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，充分調動隊伍的積極性和創造性。積極主動地把德育工作落實到教學、管理、服務各個方面，大部分教師都自覺提高了教書育人的責任感使命感，以良好的思想政治品質和道德風范影響教育學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，學校管理和服務人員在嚴格管理和優質服務中體現育人導向，在關心人幫助人中教育人引導人。

四是建立健全了科學的德育工作考核評價機制

全校上下學習了科學的德育質量觀，把促進青少年身心健康發展、適應社會需要作為衡量德育質量的根本標準，把德育納入教育評價機制之中，嚴格執行了國家規定德育課程計劃及在各科教學中蘊涵德育的情況，全力營造了優美校園文化環境、爭創建文明安全校園；同時，力爭得到校外力量支持學校德育工作的評價標準與制度，表彰獎勵優秀集體和個人，全面提高青少年思想道德教育工作科學化水平。五是樹立了先進典型。開展了誠實守信、講究公德的先進單位和先進個人推薦工作，根據教職工工作實際，每個月每個教研組分別推薦一至兩名同志為先進個人。激勵了全校教師的積極性，樹立了正確的輿論導向。

在總結經驗的同時我們還要看到,在深刻變化的國際國內形勢下,青少年成長社會環境更趨復雜,思想道德教育工作遇到不少新問題和新挑戰。社會思想文化越來越多元多樣多變,互聯網、手機等新興媒體迅速發展對青少年產生越來越大影響。社會改革發展中的矛盾問題也反映到青少年頭腦中,學生形成主流價值觀受到一定干擾。學校德育工作的吸引力感染力有待增強,未成年人家庭教育、農民工隨遷子女和留守兒童、校內外教育銜接等方面還有不少薄弱環節。為此,我們更要認真研究新形勢下學校思想道德教育工作特點,加大學校德育體系及校內外教育網絡建設力度,動員全社會共同做好學校德育工作。促進全社會共同推進學校和青少年思想道德建設的新局面。

第五篇：關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作總結

馬過河鎮關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作總結縣文明辦：馬過河鎮認真按照縣精神文明建設指導委員會的工作部署，根據縣精神文明建設指導委員會《**縣關于開展道德領域突出問題專項教育和治理活動的通知》(馬文明委〔2012〕6號)文件精神，迅速制定了《馬過河鎮開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》，成立了馬過河鎮開展道德領域突出問題專項教育和治理活動領導工作小組，明確了責任分工，推動專項教育和治理工作有序行進。現將我鎮工作開展情況作如下總結：一是開展公民道德教育活動。認真貫徹落實縣文明辦的部署，在全鎮開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動、公民道德宣傳示范陣地建設活動、雷鋒精神大討論活動、“踐行雷鋒精神，爭當道德模范”宣講活動等道德教育主題實踐活動。目前，全鎮各中小學校已全面開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，如馬過河小學開展了感恩教育活動、“美德校園”活動、“學習雷鋒，爭當美德少年”活動，并印發“做一個有道德的人”倡議書;馬過河中學開展了“孝敬父母，體驗親情”活動、中華經典朗誦比賽和青少年交警志愿體驗實踐活動等。二是開展“道德講堂”活動。馬過河鎮召開動員會議，動員全鎮各村（居）委會、鎮直各部門開展“道德講堂”活動。各村（居）委會、鎮直各部門以“五個一”(“唱一首歌曲”;“看一部短片”“誦一段經典”;“講一個故事”;“作一番點評”)為參照流程，積極開展“道德講堂”活動。目前，全鎮各村（居）委會、鎮直各部門舉辦各類道德講堂25次。其中，馬過河衛生院在嚴格按照“五個一”活動流程的基礎上，創新活動形式，以辯論賽的方式開展“道德講堂”活動。三是開展鎮內文明程度指數測評。我鎮制定《馬過河鎮公共文明指數測評實施方案》，按照市文明辦制定的測評標準，在每年的6月至12月，每月組織志愿者開展一次鎮內文明程度指數測評，對公共環境、市場環境、創建宣傳等進行打分。測評結果由鎮辦公室反饋給各職能部門。根據馬過河鎮文化站不定期對窗口行業、道路設施、農貿市場、網吧等進行測評的反饋結果，我鎮的窗口行業的服務意識正在不斷增強，公共場合文明程度日益提高。四是開展自查自糾工作。組織開展政風行風評議自查自糾正工作，11月9日，鎮有關領導帶領工會、團委、婦聯等評議組成員單位負責人，分別到馬過河中學和電管所等被評議單位，督導開展政風行風評議自查自糾工作。電管所把評議工作與讀書征文活動和愛崗敬業活動等結合起來，加強對工作人員，特別是窗口工作人員和上門服務工作人員的職業道德教育，切實提高思想認識，提升服務質量。五是開展評議活動。在全鎮學校、旅游、銀行、電信、供電、供水等公共服務行業開展政風行風評議工作。為進一步做好今年評議工作，鎮成立了政風行風評議工作領導小組，制定《馬過河鎮關于在全鎮公共服務行業開展民主評議政風行風工作的通知》，明確今年評議工作的指導思想、評議對象、評議內容、評議要求等。今年評議工作將分組織動員、自查自評、評議考核和整改提高，共四個階段逐步有序推進。評議采取熱線調查、明察暗訪、網絡測評和民意測評四種方法進行，評議結果將納入考核評比。六是樹立先進典型。開展了誠實守信、講究公德的先進單位和先進個人推薦工作，根據馬過河實際，我鎮分別推薦馬過河蘇果超市為誠實守信先進單位、陳輝廷為先進個人。今后，我鎮將按照《馬過河鎮開展道德領域突出問題專項教育和治理活動工作方案》的安排部署，繼續開展道德教育實踐活動，進一步加強道德領域突出問題專項教育和治理工作。