第一篇：實習感言：寄可愛的干警老師們

我懷著一顆忐忑不安的心走進雙龍派出所，想著以后都要對著一個個表情嚴肅的民警，想著我要遵守鐵一般的紀律，想著我可能會因為所犯的一些小小錯誤被嚴厲地訓斥，我后悔的不行，上天為什么要我在派出所實習啊，我快樂無憂的日子即將結束，我的心情馬上就變得很沮喪，但一個月的實習下來，我發現事實原來并不是這樣的。

訊問犯罪嫌疑人時，看到老師投向犯罪嫌疑人犀利而冷峻的目光，非常嚴厲的表情，聽到老師大聲的訊問，我想如果我是心虛的犯罪嫌疑人也會在這代表正義的民警面前低頭，乖乖交待出案件真相。但當面對家人﹑朋友﹑同事和我們這些實習生時，老師們卻相當溫和的，時常對我們微笑，那微笑讓我從心里感到溫暖和親切。

派出所的紀律是嚴明的，他們要遵守很多的程序和制度。比如每天準時上班，每天必須要填完哪些報表，每個月必須完成哪些指標等等。聚會是聯系全所民警們感情的重要方式，在這種全所民警都要參加的聚會上，酒是必不可少的。大家喝得都很開心，但很明顯他們都有所節制，原來他們有規定，工作時不能喝酒，他們大多第二天都還有工作，因此即使是酷愛喝酒的民警喝酒也適可而止。但對我們這些實習生，他們卻相當寬容。偶爾我上班遲到，老師也只是對我笑笑，從沒半點責備；一天的工作提早完成，老師也會讓我們提早下班。做錯老師交待的事情，老師也總是說沒關系，然后教我改正。

經過這一個月跟派出所民警們的相處，我學得了不少知識，也不再對民警們感到害怕，而是覺得他們很親切，是受人民群眾歡迎讓犯罪分子害怕的我們的良師益友。

渝北區公安局雙龍派出所 xx

第二篇：寄可愛的干警老師們實習感言

我懷著一顆忐忑不安的心走進雙龍派出所，想著以后都要對著一個個表情嚴肅的民警，想著我要遵守鐵一般的紀律，想著我可能會因為所犯的一些小小錯誤被嚴厲地訓斥，我后悔的不行，上天為什么要我在派出所實習啊，我快樂無憂的日子即將結束，我的心情馬上就變得很沮喪，但一個月的實習下來，我發現事實原來并不是這樣的。

訊問犯罪嫌疑人時，看到老師投向犯罪嫌疑人犀利而冷峻的目光，非常嚴厲的表情，聽到老師大聲的訊問，我想如果我是心虛的犯罪嫌疑人也會在這代表正義的民警面前低頭，乖乖交待出案件真相。但當面對家人﹑朋友﹑同事和我們這些實習生時，老師們卻相當溫和的，時常對我們微笑，那微笑讓我從心里感到溫暖和親切。

派出所的紀律是嚴明的，他們要遵守很多的程序和制度。比如每天準時上班，每天必須要填完哪些報表，每個月必須完成哪些指標等等。聚會是聯系全所民警們感情的重要方式，在這種全所民警都要參加的聚會上，酒是必不可少的。大家喝得都很開心，但很明顯他們都有所節制，原來他們有規定，工作時不能喝酒，他們大多第二天都還有工作，因此即使是酷愛喝酒的民警喝酒也適可而止。但對我們這些實習生，他們卻相當寬容。偶爾我上班遲到，老師也只是對我笑笑，從沒半點責備；一天的工作提早完成，老師也會讓我們提早下班。做錯老師交待的事情，老師也總是說沒關系，然后教我改正。

經過這一個月跟派出所民警們的相處，我學得了不少知識，也不再對民警們感到害怕，而是覺得他們很親切，是受人民群眾歡迎讓犯罪分子害怕的我們的良師益友。

第三篇：可愛的老師們演講稿

教師節前夕接到講一講身邊老師故事的任務，腦子里首先涌現的卻是網絡上關于老師們因故被嚴厲處罰的報道，記憶深刻的有兩件，一件是20XX年5月爆出的小學生為女教師打傘事件，關于此事的是是非非，我無任何評價的資格，因為我非當事人，不了解老師的教育理念，不能體會那師生之間的關系，也不曉得事發當時他們的心理狀態，可是我記住了老師的眼淚，那是心疼孩子的心靈被全社會輿論指指點點而流下的，那是自責自己沒有拒絕而傷害了一個孩子而流下的；另一件事2016年5月，安徽一中學學生因不滿老師讓交試卷二群毆該老師，當然，情緒憤怒的老師可能也有一些正常人都有的動手舉動，我記得結果是老師被開除。老師因為頭頂“人類靈魂的工程師”這個光環而處處受人詬病。

過去的盡管過去著，該發生的還在發生，可是放眼我們的老師，我只想由衷地喊一聲“你們真可愛”.記憶的時針回到了那節課。那是一節數學公開課,這位老師非常沉穩，對知識點點到即止，大部分時候是學生練習，因此教室里比較安靜。隔壁是物理課，因為開著門，老師的聲音非常響亮地傳了出來，不時學生還爆發出大笑。我們不由發出贊嘆：“郭老師真有激情！”這句話實在太有道理了，平時的郭老師不抽煙不喝酒，很不張揚的一個人，說話聲音適中，但是講起課來，聲音一下子變得這樣洪亮，讓人覺得他完全變成了另外一個人；平時的交往中也沒有發現郭老師顯出幽默的特點，但是他的課堂上卻常傳出學生純真的笑聲。是對事業的熱愛讓他成為了一個在課堂上和平時生活中完全不同的一個人。也曾記得他說過，他上課有時會偏離課堂的主題給學生講故事，他挺想給學生講故事的，那樣的課堂學生特別喜歡，氣氛也特別活躍，但是需要學生掌握的知識效果卻不見得好。其實他的這種做法，一直是我過去的做法，總希望學生們興致盎然的投入學習，最后卻是學生成了興致勃勃的看客，課堂任務完成的確不一定好。也許這樣的課堂并不成功，但老師的心意，真的堪讓每個人為之充滿敬意。

我又想起我最好的朋友兼同事，現在她已調到幼兒園。那時的我們，經常在一起談論關于學生、關于教育，我們的出發點很單純，為了那一雙雙渴求知識的眼睛，我們會不遺余力去追求業務上的提高、方法上的多樣。真的，她對學生的愛都凝鑄在眼睛里，只要你跟她談論學生，你便會在她眼底看到喜悅，看到憂愁，這時你會深深被她感染和感動。她那時常用“可愛的孩子們”來稱呼她的學生，最讓我印象深刻和覺得不可思議的是她說的這種現象：因為有鼻竇炎，因此她的頭經常會疼，可是在課堂上她從來沒有感到過頭痛，可是一下了課，就會覺得頭真是好疼呀。對學生的關注居然讓她忘記了生理的疼痛，這需要怎樣的投入才能達到這樣的境界呀！可是我相信，有太多的老師有這樣的感受，我自己也有過。

另一個和我要好的老師是個班主任，記憶中跳出這么一件事。一天我們正在她家閑聊，忽然，一個女同學攙著另一個女同學來了，原來被扶的那個同學胃里不舒服，曹老師一邊讓她坐下，一邊拿出錢來讓另一個同學去買藥，有忙著燒水給她喝。突然，“哇”的一聲，一股惡臭撲鼻而來，接著又是一聲，又是一聲，彈丸大的屋子里頓時狼藉一片，曹老師只是問了句“好點了嗎？”然后往文外放了把椅子，將學生扶到了椅子上，便又忙著去清理污穢。事后，她笑著說：“學生可真老實，想吐都不敢說話，也不知可以吐到外面去。”多么可愛的老師，她時刻想到的事學生的優點，而包容于她只是順理成章。

雖然朝夕相處，但我能看到的其他老師的事情畢竟有限，而對我自己就了解的多了。我于去年9月從鄰校回來，便榮任班主任一職，個小、性柔、所帶班級前面的學習干將實力雖弱，但后面的調皮學生勢力卻眾。我是在一片不信任、疑慮和擔憂的眼光中上任的。事情正如大家預料的那樣，調皮學生搞出的事情層出不窮，當所有人都在譴責他們時，我堅信每個孩子都有一顆善良的本心，他們違規違紀的背后，一定有著他們解決不了的悲傷的故事，所以，一方面我用最大的耐心包容著他們，一邊有不斷地了解這他們的家世，以期透過他們的故事，走進他們的內心，找到根本改變他們的方法。一個人的完全改變哪有那么容易，可是我知道他們在改變，能改變。哪怕他們的改變發生在已經全然忘記了我的10年、20年、30年之后，只要我曾是他們上進路上的一塊磚，一切又有何妨？對于整個班級，我從學校組織的一切活動入手，積極備戰，因此，拔河比賽、運動會、足球賽，都成績斐然，在這個過程中，同學們意識到團體的力量，更加熱愛班集體，同時也增強了自信心。一年來，只要同學們有需要，我總是站在他們的立場，用同理心啟發他們解決遇到的困擾，鼓勵他們變得更強大，現在的他們也許學習的實力還是弱，也許通過一年的努力也不見得會達到家長的目標社會的認可，也許榮譽的光芒永遠不會罩在我的頭上，可是只要孩子們在努力，在進步，一切又有什么關系？

說了這么多，我忽然想起一個不得不說的人，他就是我們的校長——教師隊伍中的一員。我們的接觸不多，我不得不說，是因為開學的短短幾天，從他身上得到的正能量讓我動容。開學第一天，他親自走上初三的講臺，用詳實的數據和科學的分析廣博的知識給同學們講述了努力的必要、意義和方法。他對學生前途命運的關懷深深折服了我。其中他講到今年暑假他熱情洋溢學吹薩克斯一事，讓我們看到了一個活到老學到老，在其位就謀好其政的領導形象，聯想到職工會上他教導我們要學會傾聽，要尋求理智有效解決問題的方法，言語雖微，但細思無不是深刻的關于做人的哲學，他對教職員工成長的關懷可見一斑。

一個個可愛的面容閃過，我不得不說，也許在教師隊伍中有那么一部分人奏出不和諧的音符，但大部分老師是懷著一顆熱切的心，他們希望孩子們在最輕松的環境中得到最多的知識，考出最好的分數，因為學生的優秀是他們價值的體現，而活躍的課堂又是他們能力的體現，哪個人不希望活出自己的價值呢？

只是人的能力有大小，悟性有高低，思想境界也參差不齊，他們和任何行業的職員完全一樣，他們不會因為入了教師這個行業就變得比誰都高尚，他們無法達到圣人的境界，可以完美地接受和處理一切需要解決的問題，他們只是像所有普通人一樣用自己認為正確的方法去解決問題，當與學生之間發生問題之后，教師往往成為眾矢之的，這時候的社會對教師的要求太高了，他們忘記了教師也不過是普通人而已，卻用圣人的標準去要求他們，多希望社會多給我們老師一點理解。

可是雖然備受委屈，我還是想說：可愛的老師們，社會的認可固然重要，但遵從自己的內心更重要，孩子們的快樂成長不更是無價的回報嗎？

第四篇：老師們

老師們、同志們：

這次新學年教師培訓班，在常務副院長俞克新同志的主持下，辦得很好，很成功。

通過學習，大家提高了認識，尤其是對辦好獨立學院，思路明確，定位準確了。我們要使廣大師生認識到作為獨立學院的發展定位，明確學院以適應經濟社會發展需要為目標的辦學定位，以培養應用型專門人才為目標的人才培養定位。

確定這個定位很重要。我們要好好地學習貫徹教育部2007年的1號、2號文件和2006年16號文件精神，在提高教學質量上下功夫。人才培養是高校的根本任務，質量是高等學校的生命線，教學工作是學校的中心工作。這個指導思想，任何時候都不能動搖。我這里還要說的是培養應用型專門人才是我們的主要目標，但也不要放棄對高層次人才的培養。再好的學校培養的學生也不能都去搞科研。中國的科研人員105萬人，經費投入世界第六位，科研成果卻是倒數第幾位。如西藥，好多不是我們的成果，是仿造出來的，人家叫“張三”，我們改成“麻五”，真正屬于自己發明的很少。我們培養的學生，主要是應用型人才，也可能出一部分研究型人才，但要有創新精神，真正為國家作出貢獻。我們的數學、英語、園藝等專業，已經出現了一批高才生，他們在全國大賽中取得了較好的成績，立志在讀完本科以后，攻讀碩士、博士研究生，這是很可喜的現象。王國勝等幾位教授對他們的培養付出了艱辛的勞動，要繼續努力，為學校增光。外語系金素云主任工作很辛苦，軍訓期間不離開操場，看著她的老師進行訓練。她培養的學生在全國英語大賽中奪得全省第五名。三本學生也可以培養成學術型人。成功的人找方法，失敗的人找理由，沒有做不好的工作，不能為自己工作做不好找理由，我不想在學校內聽到“不可能”三個字。

怎樣才能把華豫學院辦得更好？關鍵在于大家齊心協力，認定一個目標，不停地努力奮斗。正是由于大家的努力，華豫學院在全省十個獨立學院中，是最好的兩個之一；在全國313所獨立學院中，排名在前50名的位置。辦學校也如逆水行舟，不進則退。我們要更

加努力啊！目前，在校生人數、投資規模和占地面積，在全省獨立學院中，我們是最大的。今年的招生形勢很好，在山東我們投了170個招生計劃，投檔的999個。但是要看到，生源在逐年減少，招生一年比一年難。如果我們的教學質量上不去，也會有招生困難的時候，招不到學生，我們教學樓蓋得再好也沒用，到那時，我們也就見不上面了。你們跳槽，我跳樓！所以，我們要爭取兩三年內進入全國獨立學院中的前20強！上學年我給大家講過，到華豫學院工作，就是華豫學院的主人，要把華豫學院當成自己的家，把華豫學院的工作當成自己的事，我不贊成“來打工”的說法。實踐證明，我們的老師接受了這個觀點，并且在工作中確實是這樣干的。

最近，又有一種說法，說在華豫學院干的工作越多，落的不是越多，挨的批評越多。這種說法是站不住腳的。我們的原則是能者多勞，多勞多得，獎優罰劣。一個學期的工作，或者一個學年的工作，都要評比，實行末位淘汰制。過去的一學年，獎勵了不少人，一個教學大賽就有20名教師得一等獎，17名老師得二等獎。中層干部中11名同志獲得出國旅游獎。但也確實淘汰了一部分人，淘汰率在5％左右。暑假期間辭退了六位同志。大家可以看出來，得獎就是工作干得好的，淘汰的就是工作干得差的。批評和表揚都是為了工作，多數同志能理解這一點。

今后，我們要進一步堅持獎優罰劣，末位淘汰制。特別是在領導層，能者上，庸者下。一個單位的工作好不好，關鍵在領導。“一頭獅子帶領一群羊，可以擊敗一只羊帶領的一群獅子。”新學年，董事會聘請了幾位在全國知名的專家學者擔任華豫學院的院級領導，充實了學院院領導班子。大家看到了，常務副院長俞克新上任以來，學院的各項工作都有了新的變化，面貌為之一新。系主任、老教授贊成、擁護俞院長的領導。哈工大的王錫仲館長，是聽到他退休的消息，侯運民副董事長當天坐飛機到哈爾濱請來的。我們還聘請了兩位院士作為名譽院長。其中有華中科技大學原校長樊明武教授。今年招聘的新老師中，有來自中國人民大學、武漢大學、華中科技大學等重點大學的研究生。這是新學年上新臺階的有利條件。

中層領導班子也作了一些調整。對幾個不做實際工作，說假話，工作上不稱職的中層領導，董事會采取了果斷措施，堅決辭退。否則，他們付出代價，學院也受損失。同時，我們還精心選拔了一批年青同志擔任中層領導，使我們的領導干部隊伍逐步年青化、專業化。

每年保持95％的穩定，不論是教師，行政管理人員，職工或者領導干部，每年都要有百分之五左右的人被辭退、解聘。這是我們的基本做法。也是我們辦學十年來積累的一條重要經驗。這種做法，公立學校做不到，我們說到辦到。所以我們的事業興旺發達。

平時工作要有嚴格的管理制度。我要求基層各單位，每星期要開一次工作總結會，也可以叫單位生活會，就象戰爭年代的共產黨組織那樣，經常總結工作經驗，開展批評與自我批評，把問題解決在萌芽狀態。校級、處級的領導班子，也要這樣做，可以叫做周周清。我們有句口號，今天的事今天完成，再加上一句，這個星期的問題這一星期解決，決不拖到下一星期。月月檢查，期期評比，每學年都獎勵先進，淘汰落后，我們的工作就會年年都有新變化。

關于獎勵問題，我們正在研究。最近提高了大家的工資標準，以后主要是在獎勵教學質量高、工作成績突出的同志上下本錢。要制定工作質量獎，教學質量獎；既要多勞多得，又要優勞優酬；既可以發獎金，也可以搞非物質獎勵。比如出去旅游，每年可以選出20％的優秀教師國內游，可以挑選兩三個國內游線路，供優秀教師挑選。中層領導每年40％出境游，新馬泰、港澳臺、朝日韓，亞州游完，再去歐洲。院級領導每年都要出國考察學習，一般放在春節寒假期間出國考察旅游。做到既心情舒暢，又開闊眼界，學到了知識，要大力提倡。

加強思想政治工作，這是共產黨的專利，也是我們辦學的一大法寶。要多談心，我們學院的領導，要每學期給中層干部談一次話，肯定成績，指出缺點，以利于他們更好地開展工作。各單位的負責人也要這樣做。對下屬的關心不只是發獎金，政治思想上的關心，工作上的指導，生活上的關愛，比發獎金還重要，是金錢也買不到的。我要求各單位負責人和下級同志的談話要作記錄，并將談話記

錄報人事處。要通過培訓培養，使在華豫學院工作的人，實現從雞到鳳凰的轉變。當然，能不能飛起來，能否轉變，還要靠自己的努力。

馬斯洛的需求層次理論認為，人有生理需求，安全需求，歸屬需求，尊重需求和自我實現需求。滿足了低層次的需求才能有高層次的需求。我們把華豫學院辦好了，到這個學校工作的人有了歸屬感，把這里當成自己終生奮斗的地方，就是滿足了大家的歸屬需求。我辦學校十年了，搞企業二十多年了，從開始就和我一起干事創業的人，在華豫學院就有十幾個，副院長楊新忠、基建處處長侯勝利、還有王愛民、馮新建、趙建立等，現在都有了房子，有了車子，過上了小康生活。有很多人，二十多年沒有離開過我們的企業和學校，他們在這里有靠山，有奔頭，日子越過越好。老師們作為知識分子，有更高的需求，那就是尊重需求和自我實現的需求，我相信，在華豫學院干下去，都能實現自身價值，關鍵是自己要奮斗。我們都在農村生活過，干活的人和不干活的人不一樣。憑眼神就能看出來。干活的人精神抖擻，不干活的人溜著玩也抖不起精神。

我給人事處安排過，要重視和開展教師職稱評定工作，凡是達到晉升條件的，不能落在公立學校的后邊。還要搞“地方糧票”，教學水平高，工作業績突出的教師，可先搞校內職稱，同樣享受國家職稱的待遇。要十分重視青年干部的培養和選拔。選拔青年領導干部，要有三個重要條件：一要有領導他人的欲望，有駕馭局面的能力，進取心強，精力充沛；二要有自信心，“自信人生二百年，會當水擊三千里”。人品第一，待人誠信正直。三智商較高，比別人聰明一點，熟練掌握與工作相關的知識。在我們的教師輔導員隊伍和行政管理干部中，肯定有符合條件的人。今后，每年都要選拔10個以上中青年干部，充實到各級領導班子里去。華豫學院的工作靠大家干，華豫學院的領導干部也要從自己的學校里培養選拔，包括鄭州校區，需要的領導干部也要從這里抽調。是金子就會發光，干得好終究會被認可。我不是只辦一所大學，要辦三、四所大學，需要的人才太多了。要保證在華豫學院工作的教師比在其他學校進

步快，比在其他地方收入高。老師的工資每年都會有所提高，干得好的還要發紅包。長期在華豫學院工作的人住房將會得到解決。第四期工程將有36套住房竣工，每套100平方米左右。我們會逐步滿足大家的要求，只要不累死，我會負責到底，這是我向大家的承諾。

我經常在國內外跑，學習先進單位的辦學經驗，也經常到垮臺的企業里轉悠，吸取正反兩方面的教訓和經驗。保壘是最容易從內部攻破的。管理混亂，上梁不正下梁歪，是垮臺企業的通病。我講兩個案例。有個差的企業，社會上傳他貸了多少款，老板手下的人貪污了多少錢，沒聽人說這個企業開發了多少新產品。有個優秀企業，老板說他的工人都是“二百五”，只知道干活，沒說過企業一句不好的話，我叫他們的錢掙得足足的，兜里裝得滿滿的。這個企業的年產值300億，亞洲第一。在這個城市，85％的職工都是為這個企業服務的，一個人吃一口火腿腸，就能吃一火車皮，它就是雙匯集團。一個好家長帶出一個好家庭。一個好廠長帶出一個好工廠。我們的老師、輔導員要帶好自己的學生，首先要做到自己優秀。沒有不好的學生，只有沒盡到責任的老師。學生出了問題，要追究老師的責任。所有的老師、干部、職工都要學會做人、做事、做學問，千萬不要在那里無事生非，只琢磨人，不琢磨事。這次教師軍訓起到了抖擻精神的作用，看看我們的老師，個個紅光滿面，精神煥發，預示著新學年要打一個漂亮仗！大而論之，一個城市也是這樣，看人的精神面貌就能判斷這個城市的發展前景。死氣沉沉，哭喪著臉的人，永遠也干不出事業來！這幾年，我走遍了全國的主要城市，到過70％的民辦學校考察學習，這些學校的現狀、規模、發展情況、社會背景等等，我都能說出個一、二、三，有很多值得我們學習的地方。正是吸取了他們的經驗，我們的學校才辦得這樣好。有些公辦學校的負責人太浮躁，不負責任。你學校的資產沒有三個億，卻貸款十幾個億，撥款和收學費除了辦學成本不夠利息，哪輩子能還清！我們是干事業的，干事業和你們做學問一樣，來不得半點虛假，必須腳踏實地，一步一個腳印地朝前去！我辦企業沒有虧損過，辦學校一年比一年規模大，就是因為實實在在干事，不圖虛名。我們

企業的人，我們學校的人，一直是團結得象一家人。在華豫學院工作的人們，都是咱們內部的人，只要我們內部一致，別人是攻不破的。在我們內部，有意見提到當面，發現工作中的毛病要毫不保留地提出來，我和侯運民副董事長任何時候都愿意聽取大家的批評意見。可以告訴大家，董事長信箱里的每一張紙片，我們都會認真閱讀。要團結一致，不能發牢騷，講怪話。不能對外講華豫學院這也不好，那也不行。當面不說，背后亂說，臺上握手，臺下踢腳，見啥人說啥話，翻嘴扯舌頭，是兩面派行為，是品質低下的表現。那些唯恐華豫學院不亂的人，我們一個也不要！在我們學院的教師輔導員職工干部隊伍中，必須樹立正氣，任何人都不準結幫拉派，拜把子，認干親，你一簇，我一團，搞分裂，壘山頭。發現這種現象，要堅決及時果斷處理，不留后患。

我們要樹立良好的校風、教風和學風，要講正氣，講政治，講奉獻，做到大事講原則，小事講風格，增強服務意識，提高管理水平。后勤、膳食、保衛及行管等各單位的工作都要為教學服務，為老師服務，為學生服務，一切服務于教學這個中心工作。當前社會上烏七八糟的事情很多，我們的老師要善于管理，敢于管理，千方百計保持學校這一方凈土。

大家比較關心我們的學校建設，我給老師們通報一下。在市委支持下，今年五月又征了300畝地，現在學校占地面積是1460畝。第四期工程（10萬平方米）九月份就要開工。建成以后建筑面積將達到30萬平方米。其中有教師公寓樓36套，可以解決部分教師家屬住房問題。人品好，能力強，教學成績突出的老師將優先分到住房。這里最講究人品，我們的校訓應該是重人品，講質量，看能力，比貢獻。華豫學院的正門朝東。我們的圖書館、綜合樓建筑面積約12萬平方米，有600米長，可以容納1萬人看書。比鄭州大學小一點，全省第二。2008年奧運會的時候，我們學校將有一萬在校生。到2012年，我們將完成投資12億元，占地2000畝，建筑面積50萬平方米，在校生達到兩萬人。

我今天這個講話是漫談式的，沒有分一二三

四、ABCD，只是把自己的想法說出來供大家參考，不對的地方，請批評指正。

謝謝大家。

第五篇：老師們

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《愛國愛家愛校愛生活》。當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起，我們總會想起胡錦濤總書記要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！愛國主義是我國各族人民團結奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育！

同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。

我們應該如何來愛國呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們魚岳三小為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這里是我們成長的搖籃。作為魚岳三小的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的學習環境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧！作魚岳三小的學子，為魚岳三小增輝。今天我以三小為榮，明天三小以我為榮。（