第一篇：遠(yuǎn)離舌尖上的浪費(fèi)（大全）

遠(yuǎn)離舌尖上的浪費(fèi)

為響應(yīng)中共中央提出的“浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎”的號(hào)召，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念和服務(wù)觀念，從而達(dá)到節(jié)約糧食的目的，2013年3月19日，我院學(xué)生會(huì)在餐廳門口小廣場(chǎng)舉行了“光盤行動(dòng)”（光盤行動(dòng)指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤里的東西,吃不完的飯菜打包帶走）。從而督促了全體師生遠(yuǎn)離舌尖上的浪費(fèi)，做一位勤儉節(jié)約的人。

19日中午，社會(huì)實(shí)踐部全體成員早已做好了準(zhǔn)備工作，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了餐廳，餐廳門口，實(shí)踐部成員真誠(chéng)的向每位同學(xué)發(fā)一份“光盤行動(dòng)”的倡議書，同學(xué)們認(rèn)真閱讀后紛紛點(diǎn)頭稱贊，隨后拿起餐具買飯，飯后只見盤子空空如也，工作人員紛紛給其拍照，并對(duì)其行為提出表揚(yáng)。“光盤行動(dòng)”不僅僅是說說而已，我們不愿看到父母面朝黃土背朝天起早貪黑的勞動(dòng)成果就這樣被踐踏，我們不愿看到有人因挨餓被奪去生命而有人卻將糧食輕而易舉的扔掉，我們更不愿看到中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們這一代被遺忘，拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起對(duì)浪費(fèi)說不，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說不！

讓我們一起行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，共同建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的山東體育學(xué)院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：舌尖上的浪費(fèi)——演講稿

舌尖上的浪費(fèi)

大家好，我是來自水工112班的“五次方”小組的成員，很榮幸今天由我站在這里為大家闡釋我們小組的課題——舌尖上的浪費(fèi)。

說到浪費(fèi)，看著屏幕上的這一碗米飯，不由得讓我想起了李坤的《憫農(nóng) 鋤禾》這首詩，其中最為人熟知的便是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句，這同樣也是自小學(xué)甚至幼兒園就學(xué)習(xí)背誦的一首詩，旨在告誡我們要注意節(jié)約，而在當(dāng)下社會(huì)，“節(jié)約”更多時(shí)候似乎已被人拋至腦后了。

大家目前看到的這幅圖片便是現(xiàn)任中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平在1月22日召開的十八屆中央紀(jì)委二次會(huì)議上對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作出的“堅(jiān)決抑制享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念”等重要批示，同時(shí)也是對(duì)全國(guó)人民的一種告誡。

下面，我將向大家簡(jiǎn)要闡述一下當(dāng)下所存在的可怕的浪費(fèi)現(xiàn)象?? 舌尖上的中國(guó)，舌尖上的浪費(fèi)，這兩個(gè)本毫無關(guān)聯(lián)的詞語卻讓我不由得造出了一個(gè)詞——中國(guó)式浪費(fèi)。我國(guó)的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象十分驚人，（PPT字幕）。

據(jù)保守推算得知，我國(guó)2007年至2008年，僅餐飲浪費(fèi)的食物而言，蛋白質(zhì)就達(dá)800萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年的所需；浪費(fèi)脂肪300萬噸，相當(dāng)于1.3億人一年的所需。這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生皆因過多諸如此類“餐桌”的存在，這些數(shù)據(jù)實(shí)在是讓人瞠目結(jié)舌！

不論是在酒店消費(fèi)，還是在校園當(dāng)、單位的餐廳當(dāng)中就餐，浪費(fèi)現(xiàn)象都是屢見不鮮的，甚至還在逐年增長(zhǎng)。一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象是，盡管在中國(guó)已經(jīng)不存在饑餓問題，但還有數(shù)以千萬人口正處于溫飽線之下，同時(shí)也仍有約10%的人生活在營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)下。這一切都是真真的存在的想象，我們雖然沒有遇到1942年的“民國(guó)十八年饉”，也沒有經(jīng)歷建國(guó)之后的三年自然災(zāi)害所帶給人們的饑餓，這些事件雖已成為歷史，但誰又能保證歷史不會(huì)重新上演呢，倘若真的讓我們?cè)俅斡龅搅诉@些，待那時(shí)再回想今日之行為，不知人人會(huì)作何感受。

作為一個(gè)相當(dāng)大的浪費(fèi)主體——政府及企事業(yè)單位而言，他們雖背靠國(guó)家，為人民服務(wù)，但他們的浪費(fèi)與奢侈行為，有時(shí)真的是令人發(fā)指，據(jù)記者暗訪甘肅、福建、河北、四川等10余家省級(jí)駐京辦餐廳，大多均被告知，至少3日內(nèi)餐廳的包間和宴會(huì)廳都已預(yù)訂一空，而其中主要都是國(guó)企和政府部門的公務(wù)接待和年會(huì)！

大家看到的這個(gè)圖片便是一些公務(wù)招待用餐后的場(chǎng)景，且不說他們?yōu)楹螘?huì)如此的浪費(fèi)，不過，單是一個(gè)“不差錢兒”基本就可以將一切都解釋了，須知公務(wù)招待宴請(qǐng)等均是掏國(guó)家的腰包，花所有納稅人的錢財(cái)，而個(gè)人的任務(wù)就是全力滿足自己的胃就夠了，這或許也是大吃大喝，肆意浪費(fèi)的一個(gè)緣由吧。

下面這張圖片是一個(gè)各種形式用餐的浪費(fèi)比例表，從這個(gè)表上看來，“前三甲”的用餐基本都是不掏個(gè)人腰包的，同時(shí)也是極講面子與場(chǎng)面的用餐形式，中國(guó)人自古就好客，中國(guó)也因此素有禮儀之邦的稱號(hào)，但倘若是建立在這種浪費(fèi)上的好客，讓人看起來怕是要內(nèi)心一陣陣的發(fā)寒了，甚至?xí)岩桑袊?guó)到底還該不該繼續(xù)好客??

下面我們來看一段關(guān)于公務(wù)宴請(qǐng)的報(bào)道??

看了這樣一篇新聞紀(jì)實(shí)報(bào)道，想必讓我們對(duì)公款吃喝浪費(fèi)有了更進(jìn)一步的了解。同樣作為一種浪費(fèi)主體——民間消費(fèi)，這種消費(fèi)雖然不一定有官方的那般奢華，但對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)擁有13億人口的國(guó)家而言，每個(gè)人哪怕是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，綜合起來也將是一個(gè)相當(dāng)驚人的數(shù)字??

這幅圖片想必也是我們大家常看到的，逢年過節(jié)的，聚會(huì)增多，請(qǐng)人吃飯，過多的點(diǎn)菜似乎已經(jīng)成為了一個(gè)默認(rèn)的規(guī)矩，一個(gè)準(zhǔn)則一般，認(rèn)為是一種為自己爭(zhēng)臉面的的行為與機(jī)會(huì)，但卻往往造成了一種點(diǎn)的不少，吃的不多的現(xiàn)象，到了最后剩下了一大桌子菜，造成了巨大的浪費(fèi)。

這是一幅酒店的工作人員在一場(chǎng)婚宴后清理餐桌的情景。多數(shù)人認(rèn)為，在餐廳就餐把吃不完的飯菜打包回家，是一種當(dāng)下所提倡的節(jié)約行為，他們表示會(huì)把吃不完的剩菜打包回家。而部分人則認(rèn)為，打包剩菜得視情況而定，都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常，但生冷菜品是否會(huì)變質(zhì)，與不熟的人共同用餐，對(duì)他人的身體健康狀況不熟悉，又沒有使用公筷，這樣的情況不會(huì)選擇打包。部分市民會(huì)因“菜沒剩多少”、“嫌麻煩”、“礙于面子”，很少把剩飯菜打包帶走。

這張圖片想必大家都是最熟悉不過的了，這張圖片描述的就是在大學(xué)飯?zhí)玫囊环N情景，身為大學(xué)生的我們也的確每日都會(huì)見到這么樣的場(chǎng)景。據(jù)一組數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，按全國(guó)大專以上在校生總數(shù)量2860萬人(2009年底數(shù)據(jù))計(jì)，大學(xué)生們每年倒掉了可養(yǎng)活大約1000萬人一年的食物，這些食物對(duì)于我們現(xiàn)在看來可能不算什么，但對(duì)于一些處在饑餓生死線邊緣的非洲窮苦人民來說，將使他們擁有繼續(xù)活下去的希望。

解鈴還須系鈴人，中國(guó)式的浪費(fèi)就仍必須由我們自己來解決，勤儉節(jié)約，要率先從我們自己做起！

中共中央提出了要“遏制浪費(fèi)，厲行節(jié)約”的口號(hào)，厲行節(jié)約是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，也是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富的一種方式。樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體體現(xiàn)。無論官員還是老百姓，作為社會(huì)的每一分子，都應(yīng)該自覺履行節(jié)儉的責(zé)任和意識(shí)，并把這種意識(shí)貫穿到我們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從自身做起，厲行節(jié)約，拒絕浪費(fèi)。

要想遏制浪費(fèi)，就得從源頭抓起，從餐桌上抓起，有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，這一點(diǎn)已經(jīng)引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向浪費(fèi)說不，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說不！

下面大家觀看一個(gè)有關(guān)“光盤行動(dòng)”的片子??

我光盤，我光榮。你只看到我的盤子，卻沒看到我的堅(jiān)持！你有你的揮霍，我有我的節(jié)約！你嘲笑我不自量力蚍蜉撼樹，我可憐你暴殄天物自掘墳?zāi)梗荒憧梢哉f我摳摳唆唆，但我會(huì)證明努力就有結(jié)果！“光盤行動(dòng)”是一種寂寞修行，路上少不了冷嘲熱諷！但那又怎樣？哪怕遇到千難萬阻，也要把它堅(jiān)持到底！

無論何時(shí)都應(yīng)反對(duì)浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉節(jié)約。我們應(yīng)該從生活中逐步擺脫惡習(xí)，沿襲優(yōu)良傳統(tǒng)，讓舌尖不再是我們浪費(fèi)的工具。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視，更意味著對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，古人尚懂得“粒粒皆辛苦”的道理,我們今人更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。

新一屆的黨中央領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)在全力將節(jié)約落到實(shí)處，將奢靡打入谷底，就頒布的一些規(guī)章條例而言，對(duì)公務(wù)招待的用餐標(biāo)準(zhǔn)有了明確的指示規(guī)定，甚至在今年的兩會(huì)召開期間的代表用餐也更改為了自助餐的形式，力求杜絕浪費(fèi)，而對(duì)于一些常年用于公務(wù)招待的茅臺(tái)也逐漸退出了餐桌，這一切的一切都是在呼吁人們厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，我們要舌尖上的中國(guó)，不要舌尖上的浪費(fèi)！

第三篇：“舌尖上的浪費(fèi)”思想?yún)R報(bào)

“舌尖上的浪費(fèi)”思想?yún)R報(bào)

尊敬的黨組織：

餐桌上的大餐“剩”宴，樓堂里的高檔氣派，奢侈中的會(huì)議慶典……最近，以餐桌浪費(fèi)為代表的各種浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)入公眾的批評(píng)視野。“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，而這些浪費(fèi)大多又由公款支出，更是遭到人民群眾的反感。

推杯換盞，喝壞了黨風(fēng)；樓堂會(huì)所，隔開了民心；豪華奢靡，毀掉了斗志。日前，包括《人民日?qǐng)?bào)》在內(nèi)的新聞媒體組織了關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的討論，對(duì)人們關(guān)心的這一熱點(diǎn)問題迅速作出回應(yīng)。

連日來，“厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的討論在全社會(huì)引起強(qiáng)烈共鳴。“公款浪費(fèi)”也成了狠剎浪費(fèi)之風(fēng)的熱點(diǎn)話題。我們認(rèn)為，“公款浪費(fèi)”是一種打著公務(wù)旗號(hào)的浪費(fèi)，雖然形式與“貪污受賄”相比不那么引人注目，但同樣是惡劣的行為，是污染政治空氣的“痼疾”，應(yīng)當(dāng)提高警惕。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到公款浪費(fèi)之風(fēng)對(duì)社會(huì)肌體的極大危害。公款浪費(fèi)不像貪污受賄那么引人注目，卻是滋生消極腐敗的溫床，“舌尖上的浪費(fèi)”很有可能導(dǎo)致“舌尖上的腐敗”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)當(dāng)對(duì)公款浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)加以關(guān)注，積極作為，提出對(duì)策，剎住這種不正之風(fēng)。這于己，是職責(zé)所在；于社會(huì)，是善莫大焉。只有大家共同努力，構(gòu)筑起厲行節(jié)約的勤儉風(fēng)，才能強(qiáng)國(guó)富民，才能建設(shè)和諧美麗中國(guó)。

此致

敬禮

電氣1103班 彭沙沙

第四篇：舌尖上的浪費(fèi)心得體會(huì)

舌尖上的浪費(fèi)心得體會(huì)

為了加強(qiáng)新形勢(shì)下黨員發(fā)展和管理工作，針對(duì)目前浪費(fèi)眾多的情況，我們痛心疾首。我們需要對(duì)勤儉節(jié)約加大宣傳力度，但是當(dāng)今社會(huì)浪費(fèi)成風(fēng)，我們黨員應(yīng)該率先垂范。

“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”切中要害，“舌尖上的浪費(fèi)”不僅花費(fèi)金錢、耗費(fèi)精力，也喪失了大量思考工作、研究問題的時(shí)間。首先必須防止“嘴上腐敗”，警惕“舌尖上的浪費(fèi)”。特別是公款大吃大喝、公款奢侈浪費(fèi)，損毀了黨員、干部的自身形象，浪費(fèi)了國(guó)家資源能源，加重了各級(jí)財(cái)政的負(fù)擔(dān)，滋生了各種腐敗，侵害了公眾利益，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。有百害而無一利，必須狠剎這股歪風(fēng)。

厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。然而，隨著物質(zhì)條件的改善、生活水平的提高，一些黨員、干部淡化了節(jié)儉意識(shí)，助長(zhǎng)了浪費(fèi)之風(fēng)。有的認(rèn)為，勤儉節(jié)約是過去艱苦歲月的特殊要求，現(xiàn)在提倡這個(gè)過時(shí)了；有的認(rèn)為，是否節(jié)約是個(gè)人私事，只要“不差錢”，奢侈幾把、闊綽幾回沒什么大不了；有的認(rèn)為，時(shí)下國(guó)家提倡拉動(dòng)消費(fèi)，即使浪費(fèi)一些，也是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。這些觀念無疑是錯(cuò)誤的。

厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，務(wù)必從現(xiàn)在抓起，才能讓人民群眾從良好會(huì)風(fēng)中感受到新變化、新氣象。春節(jié)期間，往往是公款吃喝、鋪張浪費(fèi)的高峰期。只有防微杜漸，才能從源頭上堵住不正之風(fēng)；只有在全社會(huì)大力倡導(dǎo)節(jié)約理念，堅(jiān)持移風(fēng)易俗、文明過節(jié)，才能杜絕各種鋪張浪費(fèi)行為。只有簡(jiǎn)化包裝，杜絕禮尚往來才能夠充分體現(xiàn)節(jié)約清廉。

我們更應(yīng)該貫徹領(lǐng)會(huì)十八大精神和中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定的新要求，這反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了中央?yún)栃星趦€節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了中央關(guān)心群眾生活注重的改善民生的為民情懷。我們要充分認(rèn)識(shí)狠抓浪費(fèi)的重要性和迫切性。我們更應(yīng)該加大宣傳引導(dǎo)力度，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。全民行動(dòng)，推行“光盤”，身體力行，杜絕浪費(fèi)。

第五篇：《舌尖上的浪費(fèi)》說課稿

《舌尖上的浪費(fèi)》主題生成階段說課

敦化市大橋鄉(xiāng)學(xué)校孫宏

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我是來自敦化市大橋鄉(xiāng)學(xué)校的孫宏，今天我說課的題目是《舌尖上的浪費(fèi)》。

一、主題的選擇：

選擇主題我從以下三方面考慮：

（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。也可以說綜合實(shí)踐活動(dòng)是源于生活，回歸生活。因此選題必須與孩子們的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系。推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（二）密切聯(lián)系生活實(shí)際，人民生活水平不斷提高，可是大家的節(jié)約意識(shí)卻日漸淡薄，在日常生活中，食物浪費(fèi)現(xiàn)象處處存在，如：學(xué)校食堂、飯店、家里等地方，浪費(fèi)食物現(xiàn)象非常嚴(yán)重。讓學(xué)生自己去尋找生活中的食物浪費(fèi)現(xiàn)象，探究浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，找到節(jié)約食物的方法，知道浪費(fèi)帶來的嚴(yán)重后果。

（三）結(jié)合學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)。方法目標(biāo)：引導(dǎo)孩子們通過調(diào)查、搜集、訪問、整理等方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用以上方法生成有效信息。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

通過對(duì)上一次活動(dòng)三維目標(biāo)達(dá)成的總結(jié)與反思，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，決定選擇“食物浪費(fèi)”的主題進(jìn)行活動(dòng)。

基于以上三方面的考慮，所以我選擇《舌尖上的浪費(fèi)》作為這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。

主題確定后，我制定了如下活動(dòng)目標(biāo)：

（二、活動(dòng)目標(biāo)：）

1.了解我們身邊存在的舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，探究其產(chǎn)生的原因。

2.通過采用調(diào)查、訪問、搜集、記錄、整理等方法進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。從而增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

3.通過本次實(shí)踐活動(dòng)，提升孩子們走向群體，展開調(diào)查活動(dòng)的能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及與他人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和熱愛。

根據(jù)我要達(dá)成的活動(dòng)目標(biāo)，我制定了如下活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)間安排：活動(dòng)將以四個(gè)階段呈現(xiàn)給大家：

（三、活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)間安排：）

第一階段：活動(dòng)起始階段。（2課時(shí)）

第1課時(shí)：激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，確定實(shí)踐活動(dòng)主題，成立活動(dòng)小組，選出小組的組長(zhǎng)，給小組起好名字。

第2課時(shí)：給小組人員具體分工，制定切實(shí)可行的小組活動(dòng)方案。填寫活動(dòng)計(jì)劃表。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。（10課時(shí)）

活動(dòng)實(shí)施階段方法的指導(dǎo)十分重要。我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立大的綜合實(shí)踐觀，活動(dòng)的指導(dǎo)方法不能追求面面俱到，否則將面面不到，所以我預(yù)設(shè)主要抓住調(diào)查身邊食物浪費(fèi)現(xiàn)象的小組進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)實(shí)踐。在實(shí)踐過程中尊重學(xué)生的興趣和方法。在指導(dǎo)小組調(diào)查時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生互相商討制定切實(shí)可行的提綱，預(yù)設(shè)在活動(dòng)過程中會(huì)遇到哪些困難，如何應(yīng)對(duì)，存在哪些安全問題，然后再展開調(diào)查，調(diào)查后寫心得，并結(jié)合調(diào)查情況完成反饋評(píng)價(jià)表。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)督與指導(dǎo)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中會(huì)獲得許多新的發(fā)現(xiàn)，新的成果。活動(dòng)實(shí)施階段雖然有十節(jié)課，但時(shí)間畢竟是有限的，不可能把所有的方法一一指導(dǎo)到位，對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中生成的小困難，可以引導(dǎo)學(xué)生請(qǐng)教其他學(xué)科的老師或家長(zhǎng)，還可以利用課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。

第三階段：成果匯報(bào)階段。（2課時(shí)）

我預(yù)設(shè)將指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過程中形成的書面的材料如：活動(dòng)提綱、過程記錄、調(diào)查、訪問記錄、活動(dòng)感想及反思、圖片等資料進(jìn)行篩選和整理，然后制作成幻燈片、小品、宣傳畫、板報(bào)、倡議書等進(jìn)行成果匯報(bào)，進(jìn)行交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)階段。（1課時(shí)）

我預(yù)設(shè)在研究活動(dòng)結(jié)束后，不光是由老師進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)。更重要的是讓學(xué)生對(duì)自己參與活動(dòng)的過程和活動(dòng)結(jié)果做一個(gè)全面的總結(jié)。同時(shí)對(duì)學(xué)生自身參與的態(tài)度、合作交流、實(shí)踐活動(dòng)、成果展示情況這四個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，使學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，感受成功的喜悅。同時(shí)能找到自己在活動(dòng)中存在的不足，適當(dāng)?shù)姆治鲈颍瑸榻窈蟮耐卣够顒?dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

以上四個(gè)階段預(yù)設(shè)15課時(shí)完成，大約5—7周時(shí)間。

今天我要進(jìn)行活動(dòng)起始階段的主題生成課，《舌尖上的浪費(fèi)》

根據(jù)本次活動(dòng)的主題，我制定了本節(jié)主題生成課的活動(dòng)目標(biāo)：

1.聯(lián)系生活實(shí)際，尋找我們身邊存在的舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，初步探究其產(chǎn)生的原因。

2.通過對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象和原因的分析，理解節(jié)約食物的意義，初步探究日常生活中節(jié)約食物的方法。

3.通過本次實(shí)踐活動(dòng)，激起學(xué)生探究食物浪費(fèi)的欲望，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)，為養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和熱愛。根據(jù)我要達(dá)成的活動(dòng)目標(biāo)，我制定了如下活動(dòng)過程：

一、激發(fā)興趣導(dǎo)入

二、尋找身邊的浪費(fèi)食物現(xiàn)象

三、初步探究浪費(fèi)食物現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

四、如何避免這些浪費(fèi)食物現(xiàn)象。

五、找到節(jié)約食物的方法。

六、形成本次活動(dòng)的主題。

七、根據(jù)學(xué)生的興趣形成探究性學(xué)習(xí)小組。（基于以前活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分組時(shí)，沒有一個(gè)明確的標(biāo)示，學(xué)生分組時(shí)會(huì)有一定的困難，且分組后，老師也會(huì)對(duì)各個(gè)組要探究的內(nèi)容產(chǎn)生混淆，為了避免這種現(xiàn)象，我制作了分組牌，牌上寫好預(yù)設(shè)生成的子課題，我預(yù)設(shè)會(huì)生成如下子課題，浪費(fèi)食物現(xiàn)象、浪費(fèi)食物原因、節(jié)約食物意義、節(jié)約食物方法。學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行分組活動(dòng)。當(dāng)然在活動(dòng)過程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)舌尖上的浪費(fèi)其它內(nèi)容感興趣，有自己的想法，從而生成新的子課題，我會(huì)完全尊重學(xué)生的想法，準(zhǔn)備幾個(gè)空的分組牌，學(xué)生可以自己填好子課題，進(jìn)行分組，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。）

八、給選出小組組長(zhǎng)，給自己的小組起個(gè)好聽的名字。

九、簡(jiǎn)介下次活動(dòng)的任務(wù)。

十、活動(dòng)結(jié)束語。

下面我就向大家展示本節(jié)主題生成課，在活動(dòng)過程中，一定會(huì)存在許多不足，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出寶貴意見。下面就請(qǐng)大家看課。