第一篇：英語角形式

英語角活動形式的多樣性

英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學生提供了展示自我的機會。為了激發學生的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。可以組織學生開展下列形式的活動：

1.自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2.表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，隔周輪流開展，每次

一、兩新的活動項目，使學生保持新鮮的感覺。

3.娛樂：游戲、小品、相聲字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令、英語晚會等。

4.原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，由現場教師和其他同學共同點評。

5.定期組織旅游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交流能力。

6.組織學生開展各種各樣的社會實踐調查活動，如對環境污染、交通狀況、下崗再就業、中小學生的上網和早戀等問題進行調查，寫出調查報告，展開討論。

7.為課堂教學任務收集各種真實的語言材料，如到圖書館查資料、網上下載信息、收集產品說明和廣告詞等，課堂教學需要什么語言材料，就收集什么材料。

8.召開英語學習經驗交流會、請外賓作專題報告等。

形式多樣的活動，目的在于促進程度不同的學生根據自己的興趣愛好選擇適合自己的節目，增強活動氣氛，使大多數同學都躍躍欲試，自覺參與。達到在“玩中學,學中玩”的效果，全面提高學生的學習興趣，培養學生多方面的能力。

四、活動組合的自由性

“以人為本”注重全體學生的全面發展和個性差異的統一，是新課標的基本要求。英語角活動必須面對全體學生，充分調動每一個學生的積極性，使每一個學生都投入到各種活動中來。

在課堂教學中，教師對學生提出的要求常常帶有一定的強制性，而英語角活動則應遵循自由組合的原則，放手讓學生自己自愿組合，教師不應干預。這是因為學生之間學習程度有高低，人際關系有區別，性格有內外向之分，尤其是那些性格內向的學生，極易成為課堂的“死角”。開展英語角活動則可以彌補這一缺陷。由于活動自由結合，學生們可以有更多機會找到自己合適的搭檔，去演適合自己愛好的節目，鍛煉的機會就更多了。

英語角的自由結合表演，可進行個別活動、小組活動和集體活動，尤其是小組活動和集體活動，更能使大多數學生獲得鍛煉機會。

五、活動實施的組織性

中國有一句熟語：沒有規矩不成方圓。說的是做任何事情都要有其必須遵守的規則，都

必須在一定的監督和指導下才能健康有序地發展。

為了使每兩周一次的英語角活動能長期有序開展，每學期一開學，教研組開會討論本學期英語角計劃。英語角分年級組、備課組展開。

備課組長根據教材內容和本學期的特點制定任務和計劃，并責任到人。教師出的英語角材料必須經過備課組長的審核，審核過關后才可使用，并且教師要寫上自己的姓名，以電子稿的形式存檔。教研組長對各年級的英語角活動的時間和場地要做出清晰明確的安排。

備課組長組織本組教師對本班學生進行分組(可在學生自由組合的基礎上)。學生可4人一組，也可5人、6人一組。教師在分配小組時應注意學生語言的水平差異，每組的好、中、差分配要均勻，每小組安排一位負責的學生。

課任教師必須到場進行指導、交流。“為了使英語角保持新鮮的活力，各小組可以定期重新組合，也可以班級與班級之間、年級與年級之間定期組合交流，這樣學生的興趣就倍增，效果就更明顯”———周芳

六、評價方式的靈活性

新課標指出：“評價是英語課程的重要組成部分。科學的評價體系是實現課程目標的重要保證”。因此教師在活動結束后應對活動及時進行評價和反饋，揚長避短，在實踐中不斷提高英語角活動的效率和質量。

英語角活動的評價應根據活動的性質、形態和功能，針對活動目標、活動內容和學生的實際水平，做出客觀公正的評價。在評價過程中要體現評價主體的多元化和評價形式的多樣化。評價應關注學生的綜合語言運用能力的發展過程以及活動的效果，采用形成性評價和終結性評價相結合的方式，既關注結果，又關注過程，使對活動過程和活動結果的評價達到和諧統一。

教師應根據學生的年齡特征和學習風格的差異采取適當的評價方式。對低年級學生的評價可以提供一定的物質鼓勵，對高年級學生的評價則以精神鼓勵為主。

對性格開朗，心理承受能力強的學生的批評性評價可以采用開門見山直截了當的方式，但對性格內向，心理承受能力差的學生的批評性評價必須特別注重場合，注重評價語言的委婉和鼓勵。評價方式可以是現場語言性評比，可以是活動終結后的文字性評價，可以采用學生自評，小組互評，也可以是教師做出總結性評價等等。

在活動過程中應允許學生根據自己的特長或優勢選擇適合自己的評價方式。如果學生對自己的某次活動表現不滿意，可以與教師協商，暫不記錄成績，學生在經過更充分的準備之后，可再次參加評價。

第二篇：農村小學英語角活動內容與形式

農村小學英語角活動內容與形式

一、內容。

1.鞏固：開展 “每周一誦”、“每周一歌”、“每周學幾個新單詞”等活動。

2.游戲：模仿事物的動作或聲音猜單詞，單詞接龍,字謎游戲,中英文諺語競猜等。

3.對話：設置情景進行對話。

4.表演：短劇表演，朗誦優美的小詩，繞口令，說小笑話，唱兒歌等。

5.觀看一些有趣的英語動畫片，如《迪斯尼神奇英語》、《貓和老鼠》或按照英文字幕給影片配音等。

6.給家中或學校中的事物制作小標簽。

7.搜集身邊物品的英語，如:Coke, sports, Nike, Adidas等。

8.自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

二、形式。

農村小學如何開展英語角活動——開設英語角的步驟與方法。

1.了解情況。通過調查，了解學生的思想和知識儲備情況，才能有的方矢，制定符合學生實際情況的活動方案，防止活動好高騖遠。

2．宣傳階段。把參加開展英語角的想法、構思、做法及意義告訴學生，特別是英語角對于提高英語的作用。從而，引起學生的興趣，引發學生的熱情，引出學生勇于嘗試的念頭。

3.準備階段。

（1）選址要優雅。在其入口的醒目位置掛起“Welcome to English corner”的標牌，布置一些生動形象的圖片或立意新穎的英文簡單文章，吸引學生的眼球，使學生感到一股異國風味和情調，從而不知不覺地用英語交流起來。

（2）選時要悠閑。盡量安排在小學生完成其他學科的學習任務之后，解決他們的后顧之憂，讓學生有充裕的時間，在英語角活動中輕松地漫談自己感興趣的話題。

4.嘗試階段。開辟英語角的目的在于逐步提高農村小學生的表達能力，克服他們的心理障礙，不宜過急，要求不宜過高，一般可分三步進行：

（1）讓學生能自覺出入于英語角，成為一種自發的行動。

（2）在英語角學習鞏固舊知識，能開口，多交流。

（3）在原有基礎上逐步提高學生的交往能力，口頭表達能力。

5.定期活動階段。Rome is not built in a day!英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高,具體步驟可參考如下:

宜提前一周確定活動主題。內容必須與現實生活緊密相關，選擇的話題要有自由度，難易度，趣味性，實踐性，綜合性，開放性和創造性。鑒于農村小學生英語詞匯量較少，在起始階段，可就課本上學過的話題展開練習和交流，如展開展 “每周一誦”、“每周一歌”、“每周學幾個新單詞”等活動。隨著學生語言知識的增長，談論內容便應圍繞課本知識，延伸、拓展其內容，積累語言交流詞匯量。例如：在課本中學過dress，T-shirt，shirt等表示服飾詞語后，談論內容便可定為“Talk about your clothes”，談談衣服顏色、大小、價錢等。在學了apple、banana、pear等表示水果詞后，談話內容便可定為“Talk about the fruits”,并可增加一些生活中常見水果名稱。這些內容既拓展了課本知識，又來源于生活，是學生喜聞樂見，經常要說到的內容，因而學生都非常愛說，樂意說，而且能說到位。

第三篇：英語角

華師英語角

活動時間：每周二、五晚8點

活動地點：中心花園

參加人員：本校及附近學校的學生，社會英語愛好人士 人數：幾十到幾百 特點：比較火爆，是聞名校內外的英語角

補充說明：天氣比較冷時，大家會把英語角移到主樓的屋檐下，或者直接到大廳里面。所以當你找不到地方的時候，可以去屋子里面看看。

中山大學惺亭英語角

活動時間：每周三晚7點~11點

活動地點：惺亭（圖書館西門對面）標志物：老鐘

參加人員：本校及附近學校的學生，社會英語愛好人士人數：幾十到上百人特點：圍著老鐘，無組織，無主題，氣氛輕松。

暨南大學英語角

活動時間：每周三晚7點開始，9點左右人最多活動地點：圖書館前的廣場標志物：一盞移動的燈參加人員：以本校學生為主，研究生占較多

人數：幾十人

廣州中醫藥大學英語角

活動時間：每周日晚7點~9點活動地點：廣中醫大學城校區綜合樓一樓參加人員：廣中醫的大學生為主，有外教

人數：幾十至上百人特點：有組織，有主題

廣州圖書館英語角

活動時間：每周日上午9點半開始

活動地點：廣州圖書館百年大榕樹前的空地上

參加人員：社會各類英語愛好者

人數：幾十至上百人 特點：各種考級的人會在此出現，是請教經驗的好時機

補充說明：現廣州圖書館有計劃要搬遷到珠江新城，正在征集社會各人土建議，廣州圖書館英語角到時可能隨之變動，具體情況待公布。

編輯本段|回到頂部參加英語角前的準備事項

1、即便是去參加一些比較隨意的英語角，也請帶上本子或電子詞典，可以隨時記錄學到的新詞匯、短語和句型，以及自己所犯的語法錯誤，而且回去后一定要當天復習；

2、設定TOPIC（題目），有的英語貢會事先設定當天談論的主題，并提前通過郵件或其它方式公布出來，大家可以事先準備相關的詞匯，到現場互相練切磋，指出對方語言長處和不足，收獲會比較大。

編輯本段|回到頂部在英語角遇到老外怎樣搭訕

并非每個老外都喜歡被中國人搭訕，陪著練英語。怎樣能各他們交流，又不引起反感呢？

建議：

1、別害羞，勇敢地走上去，大方地和對方打招呼。同時千萬別忘記保持微笑，直視對方的眼睛！

2、用一點西方的方式：直奔主題。很多人會說“我很想學習英語，能請您和我聊聊天，教教我好么？”這種中國化的禮貌方式不一定會得到好的響應。你不妨笑著說“我愿意和您交換，您教我英語，我愿意教你最地道的中文普通話。”或者“我愿意花50元人民幣請你教我一小時英語口語。”對方不見得真的收你的錢，但可能會欣賞你這種坦率而公平的“交易精神”。

3、讓對方覺得自己很重要。比如見了英國人，不妨說：“我覺得英式英語比美式英語漂亮優雅”見了澳大利亞人，可以說“我對梅爾吉布森(出生澳洲的美國男明星，說話帶澳洲腔)的口音很著迷”對方一般都比較樂意

華南理工大學南校區英語角

時間：單周五晚上7點~9點

地點：C7-C8間的空地

人員：本校人員居多，有外教

人數：五六十

組織者：華工英語推廣協會EPU

特點：有組織，有主題，還有外教會在現場答疑，人氣旺。

中山大學惺亭英語角

時間：每周三晚7點~11點

地點：惺亭（圖書館西門對面）

標志物：老鐘

人員：本校學生、附近學校的學生、老師、白領、老板、老外……

人數：幾十到上百人

特點：圍著老鐘，無組織，無主題，氣氛輕松。

中山大學MBA英語沙龍

時間：每周四晚7：00~9：00

地點：管理學院MBA大樓咖啡廳對面

人員：各年級學生、白領、外教……

人數：五六十人

特點：喝咖啡、聽講座、有組織、有主題、有椅子、有咖啡。

中大大學城校區英語角

時間：每周一、三、五早上7：00~8：00；每周四晚上7：00~9：00

地點：早上在宿舍區的花壇；晚上在A棟教學樓的課室

人員：本校學生

人數：早上二十來人，晚上五六十人

特點：有主題，但沒有主持人，自由討論，早上也能來。

暨南大學英語角

時間：每周三晚7點，9點左右人最多

地點：圖書館前的廣場

標志物：一盞移動的燈

人員：本校學生，研究生居多，白領

人數：幾十

組織者：暨大外語學院研究生協會

華師英語角

時間：每周二、五晚8點（原來的時間是9點鐘左右，現在已經被外面工作的人調整到了8點鐘）地點：中心花園

人員：本校學生，附近學校的學生，校外人士

人數：幾十到幾百

特點：很火爆，一度是聞名校內外廣州最大的英語角

廣州圖書館英語角

時間：每周日上午9點半開始

地點：廣州圖書館百年大榕樹前的空地

人員：各類英語愛好者，大學生和白領居多，高中生，英語老師

人數：少則三四十，多則七八十

特點：各種考級的人會在此出現，是請教經驗的好時機。

雅加達英語角（準確講是亞加達）

時間：每周二、四晚上6點鐘開始到8點鐘

地點：在廣東外語外貿大學旁邊的亞加達學校內，也就是外語學院車站旁邊人員：雅加達校內的學生為主，有附近的一些學生也參加，但廣外自考生較多人數：50人~100人

特點：有組織的活動，時間較短，學生經驗較少，但美女較多

第四篇：英語角[定稿]

躍華學校英語社團建設

為了提高我校學生的英語水平，高中部成立了英語俱樂部，本俱樂部每周定期組織活動，內容豐富，形式新穎。靈活多樣的活動方式，使你真正體會到在輕松愉快的氛圍下提高自己英語水平的快樂。

一．活動意義

促進會員之間，師生之間的交流與合作,提高廣大會員的英語綜合水平。

二．活動宗旨

為我校英語學習愛好者和希望提高自身英語水平者提供相互交流、學習的條件和機會，提高廣大英語學習者的英語水平。以輕松學英語為指導方針，寓學習于娛樂之中，使會員們更多的接觸英語，不斷提高自己的聽說讀寫能力。

三．社團活動時間

每周二、周四下午第四節

四．活動對象

主要面向高一高二學生。

五．活動內容

英文歌曲學習，英語詩歌朗誦，英語美文欣賞，經典英語電影鑒賞、英語演講、英語模仿秀等。

學生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，參與學生社團活動是學生豐富校園生活，培養興趣愛好，擴大求知領域，鍛煉交往能力，豐富內心世界的重要方式。躍華學校高中部英語社團將帶領廣大英語愛好者在英語文化的世界里盡情徜徉。

第五篇：英語角

Forget all the reason why it won't work and believe the one reason why it will.忘掉所有那些“不可能”的借口，去堅持那一個“可能”。

Those that have gone won't come back again.Those coming back are no longer perfect.過去的不再回來，回來的不再完美。

I wanted to tell you all my secrets, but you became one of them instead——曾經，我想和你分享我的所有秘密，但現在，你成了我心底的秘密。

Every story has an ending.But in life, every ending is a new beginning..所有的故事，都有個結局。但幸運的是，我們的生活中，每個結局會變成一個新的開始。

When someone walk out your life, let them go.They are just making more room for someone better to walk in.當某人走出你的生活，就讓TA走。他們只是讓出了位置，讓更好的人進來。Sometimes you will never know the true value of a moment until it becomes a memory.有時候，直到一些珍貴的時刻成為了回憶，你才會真正意識到它的價值所在。

I know that life isn’t a fairytale, and I’m not asking for a happy ending.All I’m asking is a real imperfect love story about YOU and ME.—— 我知道，生活不是童話，所以我不求童話般的結局，只希望擁有一個不完美但卻真實的愛情故事。故事的主角：我和你。

I always wonder why birds choose to stay in the same place when they can fly anywhere on the earth.Then I ask myself the same question.總是在想，為何鳥兒可以飛往世界任一處，卻總選擇呆在同個地方。然后，我也開始問自己這個問題……

Happiness is not getting what you want,but wanting what you get.幸福不是得你所想，而是想你所得！

When you really matter to someone, that person will always make time for you.No excuses, no lies, and no broken promises.如果一個人真的在乎你，那么ta總能擠得出時間陪你，沒有什么借口、謊言，沒有兌現不了的誓言。【Life is like a cup of tea.It won't be bitter for a lifetime but for a short while anyway.人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子

Good for good is naturalfor evil si manly