第一篇：普通話大賽活動總結

普通話大賽活動總結

我在活動中成長，在活動中受益，在活動中學到了如何與同事們合作，如何為了部門的比賽而盡心盡力。

這一次普通話大賽，我們四人一起相互合作，相互幫助。因為各人每天的課程不一樣，所以很多事情都要分工合作。剛開始，各班報名時，我們四人一起到各班做宣傳，所以預賽時人數比預想的要多很多。我要幫忙借比賽教室，打印名單，通知選手比賽的時間與地點。可能因為部門第一次組織這樣的活動，有時會感到一點點麻煩，但更多的是興奮，這是一個挑戰自我與自身能力提升的機會。決賽時，錢老師和黃老師都會來，我們準備得也就更用心了。由于可能考慮不是很周到，沒借到多功能廳，想過大一教室可能場地不夠大，不過從決賽那天看來還是不錯的，選手們準備的很充分，氣氛也很足，主持人隨機應變，靈活運用，配合的也很好。就是化師班的兩位選手有無機化學的主課，院長親自下來叫人，讓我們有點不知所措，但他們利用下課時間也表演完了他們的節目。錢老師最后點評，對我們這次活動還是挺滿意的，不過我們以后還要加倍努力！

從這次活動中，我知道了，我們四個人要互相合作，集體的力量是大無比的，也知道了做事要有責任心，要條理清晰，做事穩重，任何事提前做好準備，不要馬馬虎虎。我們部長及副部長對我的教誨也要認真聽取，學會改進，學會在一次次活動中總結經驗，認識自己的不足并改進。

學習部馮雨茜

2010年12月6日

第二篇：普通話大賽總結

普通話大賽，威縣實習教師再創佳績

10月5日，威縣教育局在威縣教師進修學校舉辦了“2010年師生普通話演講大賽”活動。經過一個多月的充分準備，37名教師在各自學校的選拔比賽中脫穎而出闖入了總決賽。我校第十一期威縣廣宗小分隊劉純，楊志雪同學代表威縣常屯中學和高公莊中學參加了比賽，分別作了題為“道德的力量”和“我以我心獻威縣”的精彩演講。楊志雪同學作為威縣本地人聲情并茂地演講了自己能夠作為師大頂崗教師來到威縣支教的榮幸與激動。詞里話語之間流露了對故鄉對教育事業的熱愛及對母校的感恩之情。語調抑揚頓挫，絲絲入扣，極其富有感染力。博得了評委和參賽教師的陣陣掌聲，得到了94.27和93.3的高分。并獲得了由威縣教育局頒發的榮譽證書。賽前高潔老師積極調解選手的緊張心理，鼓勵其正常發揮，賽后大家一起合影留念。通過這次活動展現了我校學子不畏艱難勇于開拓進取的精神。再次為我校樹立了良好形象。

河北師范大學第十一期頂崗實習支教威縣廣宗分隊

第三篇：普通話大賽（本站推薦）

“春之聲”普通話大賽策劃書

時間:2010-12-03 22:48來源:未知 作者:172校園活動網會員 點擊:

429次 某大學舉辦的“春之聲”普通話大賽策劃書，感謝“172校園活動網”會員供稿，作為范文，僅供大家參考。

一、活動背景：語言是人與人溝通的橋梁，普通話是中國使用的最廣泛的統一語言，為全院師生提高普通話水平與意識，更為同學們順利通過普通話水平測試，特殊性舉辦這次活動。

二、活動名稱：第二屆“春之聲”普通話大賽之初賽

三、活動時間：4月12日晚7：00

四、活動地點：S150

1五、活動目的：提高大學生的普通話水平及口頭表達能力，豐富大學生的生活，給予在校學生一個自我展示的機會。

六、活動前期準備：

1、由廣播站成員去各班進行活動的前期宣傳，并請宣傳部出兩張海報，以擴大宣傳力度。

2、邀請評委：趙主任、丁菲老師、英語系團總支常務書記及副書記、學生會主席、副主席、各部門部長

3、參與對象：英語系09級全體學生

4、部門準備：繞口令若干份，參賽者自備詩歌兩份

5、評分準則：普通話標準3分，朗讀技巧，口齒清晰、流利、聲音洪亮、表達能力強4分，精神風貌，形象氣質佳，衣著得體，儀表大方2分，繞口令1分。

6、各班先在班長處報名，班長于4月8日前將名單交于廣播站

七、活動流程：

1、活動開始，先由主持人介紹到場嘉賓評委及評分準則

2、每位先手上臺，進行（1）1—2分鐘的特色自我介紹。（2）2-3分鐘的詩歌朗誦。（3）讀繞口令（此環節為自愿環節，可加分）

3、活動中穿插互動環節，由選手或文藝部成員進行才藝表演，活躍氣氛。

4、由評委作簡要點評

5、公布比賽結果：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名，并將一、二、三等獎的獲獎選手推送到院里進行復賽。

6、主持人宣布活動結束，所有人有秩序地退場

八、活動意義：

九、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名

十、活動經費：

1、證書：10×2.5=25元

2、打印費：10元

3、獎品：筆記本、手機鏈、小飾品共65元

合計：100元

策劃書：英語系團總支廣播站

第四篇：普通話活動總結

推廣普通話活動總結

2012—2013學

為了更好地貫徹國家語委關于大力推廣普通話的有關文件精神，也為了更全面地推進宣傳力度，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，根據中心學校德育工作的安排，我校認真抓好推普工作。普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。任何語言的鞏固都需要一個環境，否則學會了也很難鞏固。為了解決這方面的問題，我校成立了推普領導小組，有校長任組長，制定措施，提高推普管理水平。將講普通話列入考評，以此形成制度，督促工作進程。我校利用宣傳周搞了一些豐富多彩的推普活動：

1、師生人人講普通話，與家長協調統一，從小培養孩子講普通話的習慣。

2、每周四下午舉行朗讀比賽。

3、在校園內各室里張貼各種相關標語，制造推普氛圍。開展推廣普通活動期間，學校領導班子更加重視，加大了推普的力度，采取強有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高本校的普通話水平。

1、要求教師人人參加普通話水平培訓與測試。

2、舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評。

3、領導班子帶頭使用普通話，并接受教師監督。

4、校內張貼了推普周宣傳圖片，并組織學生觀看，學生觀看后還發表了看法和感想。

5、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“找錯字小隊”,帶領學生走街道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯系加以改正。

6、發揮少先隊組織的作用，學校組織“找錯字小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規范班。

7、成立推普督導小組，要求教師必須做到：口語練習與理論知識學習、日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，并將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員。

第五篇：普通話活動總結

普通話宣傳周活動實施方案

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規，弘揚中華文化優秀傳統，全面推廣和普及普通話，營造良好的語言環境,提升學校文化品位。

二、宣傳主題

本屆推廣普通話宣傳周活動主題是：“說好普通話，圓夢你我他”，圍繞這一主題，我們將再次掀起學講普通話，講好普通話的熱潮。

三、活動時間

2014年9月15日至21日，共七天。

四、推廣普通話工作領導小組 組長：洪繼民 周青

組員：全體班主任和全體語文教師

五、活動內容

（一）9月15日舉行普通話宣傳周活動的啟動儀式。動員全校師生用普通話交流溝通，鼓勵班主任 語文教師積極參與推廣普通話的宣傳活動。在普通話宣傳周活動期間，在班級普及普通話，并舉辦班級普通話訓練角,要求交流全部用普通話。

（二）開展“六個一”宣傳活動，在學校內拉一條橫幅，辦一期板報 一個主題班會，開展一次“中華經典

誦讀”為主題的學生朗讀比賽，舉行一次校園內師生普通話的自查自糾活動和相互督促活動。

（三）設立普通話宣傳欄，開展普通話模擬測試，請普通話好的教師作測試員，對教師進行普通話輔導。

六、有關要求

（一）加強組織領導，注重活動實施，各班主任 各科任教師互相統籌安排好推廣普通話活動周的各項活動，確保活動安全，順利開展。

（二）充分圍繞主題，注重長效機制。認識推廣普通話活動周的重要意義，采用豐富多彩的形式，用和諧的語言歌頌中華民族的偉大精神，營造我們共有的精神家園。

注意推廣普通話的宣傳和日常語言文字其他常規工作的銜接和融合，活動不局限于9月的第三周，可據實情靈活調整。

南城張樓小學 2014-9

推廣普通話活動總結

接到“關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通”，我校于2014年9月15日至21日開展了普通話宣傳周活動。活動周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。經學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，由校長親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。

二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“推廣普通話，圓夢你我他。”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。

在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排，各班開展形式多樣的推普活動。

我校在推廣普通話方面雖然取得了一點成績，但我們深知推普活動是一項持續、長期的工作。我校將在各級領導的關心下，在全校師生的支持和配合下，以全體師生的語言文字規范意識和推普意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再上新臺階，再創新水平。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

南城張樓小學 2014年12月