第一篇：歌唱比賽活動方案

“真我風采”歌唱比賽活動方案

1.主辦單位：數學系團總支

2.活動目的：為豐富同學們的課余生活，我系特舉辦歌唱比賽

3.活動時間：2010年11月10日晚

4.活動地點：北階梯教室

5.參加人員：數學系全體同學

6.比賽規則：1）參賽選手自選曲目，內容積極向上

2）演唱曲目方式不限，可以結合形式參賽

3）體現“公平、公正、公開”，現場打分，當場

公布

7.活動前期策劃安排：

1）10月26日張貼海報，鼓勵同學們積極參與報

名2）申請安排活動場地及話筒

3）設計當天比賽背景及刻制選手背景音樂

4）準備評分標準及筆紙，以便評委依照評分標

準對選手打分

5）出海報通知同學們比賽時間，邀請領導及各

班學生代表前去觀看

8.活動當天安排：

1）提前一個小時到達現場，布置現場和刻制參

賽選手背景音樂及其他準備工作

2）安排人員負責迎接領導及各班學生代表，3）比賽期間電腦操縱、現場燈光和選手伴奏播

放由相關人員負責

4)各部人員做好準備處理緊急情況

9.活動具體流程：

1）主持人致開場白及介紹蒞臨比賽的領導和學

生代表并宣讀評分標準

2）參賽選手按照編號依次上臺表演，評委當場

打分

3）主持人宣讀比賽結果

10.活動后：

1）安排人員進行場地的清潔工作

2）次日張貼喜報、對獲獎選手進行表揚并發放

證書

數學系團總支

2010年11月11日

第二篇：歌唱比賽活動方案

歌唱比賽活動方案

歌唱比賽活動方案1

一、指導思想：

六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的.情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容：

本次活動共設三個環節：

（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式

學校進行三好生、優秀學生干部等表彰活動。

（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

以建黨 XX周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。

（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出

1、各班準備文藝節目一個。

2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采

3、有余力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。

三、時間安排：

1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節目順序；

3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶祝活動。

四、慶祝活動程序安排：

1、少先隊員獻戴紅領巾

2、升國旗，唱國歌。

3、慶六一表彰儀式：

4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、“慶六一，頌祖國”文藝演出

6、合唱《同一首歌》

歌唱比賽活動方案2

一、活動目標：

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己 ，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

二、參加對象：

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）

三、活動時間：

20xx年4月15上午

四、活動地點：

幼兒園音樂室

五、參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的'幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律使用CD或VCD伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

六、評獎方式：

1、評委：各班班主任、園長

2、評分標準：

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上

舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。

第三篇：歌唱比賽活動方案

迎新春歌唱比賽活動方案

為迎接中國的傳統節日春節，活躍隊員們的文體生活，加強隊員們的凝聚力，促進青年法律服務隊工作的健康發展，司法局青年法律服務隊將于1月25日舉辦迎新春歌唱比賽，特將相關事項通知如下：

一、活動時間：2006年2月4日下午2：30

二、活動地點：銀鷺山莊

三、參賽隊員：司法局青年法律服務隊隊員

四、比賽形式：抽簽決定演唱順序，所選歌曲內容必須健康，由所有隊員參與評分。

五、評分標準：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（40分）

2、演唱者音色統一（20分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）

4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）

六、獎項設置：

一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名

司法局青年法律服務隊

2007年1月20日

歌唱比賽策劃書

活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動的心里。我們南洋學院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質樸卻最真誠的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉O K歌唱比賽”的初衷。

比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風采，唱出愿學校蒸蒸日上的贊歌。活動地點： 預賽： 決賽 ： 活動時間： 預賽： 決賽： 主辦機構： 指導老師： 具體活動安排：

一、預賽 具體活動計劃：

1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞臺氛圍的要求提前報到各班長處，再匯總到文化部負責人。

2、預賽前1天進行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。

4、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

7、賽后張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名

二、決賽 現場環境布置：

1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設計一個以歌唱春天為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。

4、給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子，以搞好現場氣氛。具體活動計劃：

1、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發放的準備工作。

2、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時，可邀請其他系表演嘉賓客串演出。

三、幕后人員分工：

1、場監： 負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

2、入場組： A.簽到處：負責簽到 帶領選手等人入席

B.派發組：派發入場觀眾的選票、熒光棒、哨子及 選手的號碼牌

3、臺布置： 負責前期的舞臺布置及主席臺必需品的準備（如飲水等）

4、道具組： A.道具組：切換磁帶

B.燈光：

C.音響：

5、催場組： 預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

6、氣氛組： 人數不限，主要由熱心同學組成。分布在會場的 不同部分。

五、獎勵辦法：

1．第一名1個、二等獎2名、三等獎3名；

2．另設最具臺風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創意獎各一名。

3．優秀組織獎若干個。4．獲獎選手送院十佳歌手大賽。

六、歌唱比賽評分標準（滿分100分），1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

4、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

5、與歌曲伴奏配合默契。

6、服裝化妝情況

7、吐字清楚

8、認為最具臺風、最具潛質、最佳演澤、特別創意處打上“√ ”

9、優秀組織獎評分標準：班級參加比賽總分和。姓名

音色及唱法20分 音準、節奏 20分 歌曲選擇及演唱技巧 20分 咬字、吐字 10分 臺風 20分 服裝、化妝 10分

最具臺風 最具潛質 最佳演澤 特別創意

第四篇：幼兒歌唱比賽活動方案

幼兒歌唱比賽活動方案

一、活動目標：

為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己，增強幼兒的自信心。我園將于4月15日（星期二）舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動方案具體如下：

二、參加對象：

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。（各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽）

三、活動時間：XX年4月15上午

四、活動地點：幼兒園音樂室

五、參賽要求：

1、演唱時間在三分鐘以內。

2、自選曲目，歌曲內容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律使用cD或VcD伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報到負責人處。

六、評獎方式：

1、評委：各班班主任、園長

2、獎項設置：

班級

一等獎

二等獎

三等獎

大班

中班

小班

3、評分標準：

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上

舞臺形象（10分）：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優美

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

七、幼兒園將從一等獎獲勝者中選送一名幼兒參加集團陽光花朵希望晚會演出。

第五篇：校園歌唱比賽活動方案

西平中學

“感恩杯”校園歌唱比賽活動方案

西平中學“感恩杯”校園歌唱比賽活動方案

一、指導思想

校園歌手比賽以豐富校園文化生活、發掘學生各個方面才能為宗旨，通過比賽引導學生演唱、表演、創作能反映校園生活和我校同學積極、樂觀、向上等精神風貌的歌曲，提高同學們的藝術修養，推動校園精神文化建設，促進我校同學的全面發展。為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境，調動學生學習音樂的興趣，學校行政領導經過商討決定給學生營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝，表現自我，張揚個性，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出青年人的熱情與朝氣，唱出西平中學人真我的風采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的贊歌。

二、主辦機構： 校團委會

三、內容與形式

1.內容

參賽曲目要能反映我們同學積極、向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣與豐富的精神生活。鼓勵同學自主編排歌曲表演形式，對于演唱臺風、形式、效果理想的選手將給予酌情加分。通過比賽決出“感恩杯”校園歌手賽。

2.形式

比賽將以校園聯歡的形式呈現，并根據當天的舞臺由參賽者與觀眾之間的互動來調動比賽氛圍。

四、推進步驟

比賽分報名、上報參賽曲目、初賽、決賽四個階段進行。1．報名階段：由團委會宣傳。

2．上報參賽曲目階段：參賽選手參賽的曲目要以書面形式上交。并根據報名的情況，決定比賽的時間.3．初賽時間、地點,決賽時間、地點另定.比賽順序由抽簽來定（在比賽的前一天進行抽簽），比賽歌曲不要超過五分鐘.4.獎項設置及評選標準：

①獎項設置：校園歌手比賽一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干名.②評選標準：音樂素養（參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等）：40分；藝術表現（參賽選手對音樂的表現力以及臺風等內容）；20分。綜合印象（參賽選手在整個參賽過程中給予老師、同學的總體印象與該選手的臺緣、人氣等）：20分；歌曲詮釋方式（對歌曲內容的理解）：20分。

③評選人設置：老師跟領導.④評選方式：賽前將分發給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權.⑤實施方向：以上均為方案提供者的建議，具體事項由校領導與老師決定。

五、比賽要求

1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實可行的措施，各班班長、文藝委員等班級干部要加強對該活動的組織領導，充分調動班級同學參與的積極性，使學生在活動中感受到參與的快樂與同學們的熱情與團結，確保整個歌手比賽的質量和效果。

2、各班文藝委員做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各班級應按照校團委會的要求組織活動，及時匯報活動進展情況，如遇參賽曲目、人員的臨時變動等問題請提前上報團委加以妥善解決。

4、參賽選手報送的歌曲應健康、積極、樂觀、向上.