第一篇：膠萊小學(xué)教科研工作計(jì)劃

膠萊小學(xué)教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011年我校教科研工作以青島市教育科研工作會(huì)議精神為指針，緊緊圍繞膠州市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹(shù)立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識(shí)，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開(kāi)拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我校教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

結(jié)合我校實(shí)際，樹(shù)立教師終生學(xué)習(xí)觀，以科研為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高，狠抓教育教學(xué)科研管理，更新教研形式，強(qiáng)化課題管理，樹(shù)立以“培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，深入開(kāi)展教學(xué)模式研究，全面提高教育科研水平。

二、工作目標(biāo)

1、利用雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞好校本培訓(xùn)，提高對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)，讓教師明白教科研內(nèi)涵，樹(shù)立“科研興校”的觀念，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、利用小組校級(jí)課題研究，通過(guò)學(xué)習(xí)、集體備課、教研活動(dòng)等形式解決教學(xué)問(wèn)題，從而提高教師教研水平，深化課堂教學(xué)模式改革，突出創(chuàng)新思維。

3、狠抓課題管理，繼續(xù)深入開(kāi)展主導(dǎo)性教育科研課題—《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)》課題研究，督促各階段的目標(biāo)任務(wù)的完成。

4、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，每期組織一次專題培訓(xùn)。搞好《教科研簡(jiǎn)報(bào)》的組稿工作，提升教師專業(yè)知識(shí)。

5、繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀教研文章、優(yōu)秀作業(yè)本“四優(yōu)”評(píng)選創(chuàng)新特色活動(dòng)，促進(jìn)教科研、教育教學(xué)工作開(kāi)展。

6、深入開(kāi)展“書(shū)香校園”和“教師讀書(shū)人物”活動(dòng)。

三、工作措施

(一)強(qiáng)化管理，注重績(jī)效

1、精心組織制定教科研工作計(jì)劃，切實(shí)履行計(jì)劃，及時(shí)收集相關(guān)過(guò)程資料。

2、建立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨各類教科研活動(dòng)，校長(zhǎng)、教科室主任每期撰寫專題文章至少1篇，至少參研一項(xiàng)校本教研專題或課題研究。

（二）切實(shí)開(kāi)展專題研究，解決教學(xué)問(wèn)題

1、以年級(jí)組為單位，每學(xué)年研究一個(gè)校本專題，扎實(shí)開(kāi)展過(guò)程研究，力爭(zhēng)研究出較高水平的專題研究成果。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展口算、估算、筆算相結(jié)合，提高學(xué)生計(jì)算能力實(shí)踐研究市級(jí)課題研究，語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)模式研究。擬在非語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展專題研究。

2、繼續(xù)執(zhí)行專題（課題）研究考評(píng)方案，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

3、提供專題研究的時(shí)間、物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，注重研究實(shí)效。

（三）認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持每課反思的常規(guī)反思活動(dòng)，任課教師在教案中的教學(xué)后記中提煉出本課的反思點(diǎn)，做到課課反思，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展“三看”教學(xué)反思活動(dòng)，看名師課堂，看同伴課堂，看自己課堂，通過(guò)DV記錄教師課堂實(shí)錄，再在教研活動(dòng)中反思教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（四）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍

1、各教研組根據(jù)學(xué)科性質(zhì)開(kāi)展好教研活動(dòng)。本期一月一次教研活動(dòng)，其中有兩次為課題專題研討活動(dòng)，學(xué)校組織一次大型活動(dòng)。加大教研組活動(dòng)的自主權(quán)，每組根據(jù)本組實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、教學(xué)技能交流活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)習(xí)訪問(wèn)活動(dòng)等，教導(dǎo)處、教科室宏觀調(diào)控教研組活動(dòng)，并給予大力支持。

2、組織全校教師開(kāi)展各類活動(dòng)競(jìng)賽，本期與教導(dǎo)處一起將組織開(kāi)展“四優(yōu)”評(píng)選、學(xué)科技能競(jìng)賽。

（五）精心組織教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

1、搞好遠(yuǎn)程教育資源利用培訓(xùn)，要求每位教師能熟練地運(yùn)用其資源服務(wù)于自己的教學(xué)。

2、按校本培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)搞好校本培訓(xùn)工作。

3、組織教師參加上級(jí)舉辦的各類培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)回來(lái)后上好匯報(bào)課或舉辦專題講座，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、開(kāi)展校際業(yè)務(wù)研討活動(dòng)。

5、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每雙周組織教師集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教研組圍繞專題（課題）研究開(kāi)展專題培訓(xùn)。

6、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，力爭(zhēng)新教師盡快成為教學(xué)能手。

7、鼓勵(lì)師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，結(jié)合德育處唱讀講傳活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。

（六）加強(qiáng)課題管理，努力搞好教育科研工作

管理好現(xiàn)有教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做好實(shí)驗(yàn)工作階段計(jì)劃總結(jié)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，收集整理實(shí)驗(yàn)資料，力爭(zhēng)縣級(jí)課題結(jié)題。教科室加大對(duì)各課題組的管理力度，加強(qiáng)對(duì)各課題組的督導(dǎo)工作，根據(jù)課題獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)實(shí)施良好的課題組實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

附活動(dòng)安排、擬定教科研計(jì)劃、課題階段計(jì)劃。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、單元集體備課；各組擬定教研組工作計(jì)劃和校本課題階段計(jì)劃；

3、下達(dá)校本課題計(jì)劃；新教師亮相課；農(nóng)遠(yuǎn)師資培訓(xùn)

4、參加膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)暨“膠州市教育科研走進(jìn)膠北現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”

5、參加膠州市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)

6、參加膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會(huì)

7、學(xué)校青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)

8、組織教師參加省教科所論文評(píng)選活動(dòng)

9、組織教師參加青島市教育局論文評(píng)選活動(dòng)

10、“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)；教師教科研期終考評(píng)。

11．組織教師參加市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教育”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)

12．進(jìn)行教育科研半年工作總結(jié)

13、參加市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

14、準(zhǔn)備迎接膠州市教育科研年度評(píng)估

15、報(bào)送《2011年度教育科研立項(xiàng)課題申請(qǐng)書(shū)》和《2010年立項(xiàng)課題成果鑒定》等材料

16、進(jìn)行學(xué)校教育科研工作總結(jié)。

第二篇：膠萊小學(xué)自查報(bào)告

膠萊小學(xué)文明校園自查報(bào)告

根據(jù)中央文明辦、教育部制定的中小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)，我校積極行動(dòng)，對(duì)照測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查，對(duì)存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了整改。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、思想道德建設(shè) 1.抓好政治理論學(xué)習(xí)。

我們積極學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記有關(guān)講話精神，積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行活動(dòng)，在學(xué)校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區(qū)域都布置了核心價(jià)值觀宣傳版面做到了版面，認(rèn)真做好了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“三進(jìn)”活動(dòng)。加強(qiáng)教職工的思想政治學(xué)習(xí)，組織黨員開(kāi)展各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.抓好日常德育活動(dòng)。

（1）利用五四青年節(jié)、國(guó)慶日等開(kāi)展演講、征文、大合唱活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；組織學(xué)生到烈士墓前進(jìn)行祭掃活動(dòng)；開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”法治教育活動(dòng)。

（2），每學(xué)年舉行一次美德少年評(píng)選活動(dòng)，形成了樹(shù)榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣的良好氛圍。

（3）認(rèn)真開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生志愿服務(wù)等，這些志愿活動(dòng)我校常年堅(jiān)持，深受社會(huì)好評(píng)。（4）每周一都舉行升國(guó)旗儀式，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育，我校的升旗儀式全部由學(xué)生住持、組織，充分培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

（5）我校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》作為加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育的抓手。

（6）我校特別重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，定期舉行戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、書(shū)法繪畫比賽、24節(jié)氣古詩(shī)詞背誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)。3.加強(qiáng)德育體系建設(shè)

（1）我校建立有校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)一次德育主題會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（2）多年來(lái)，我校現(xiàn)已形成五大德育主題：安全教育、激勵(lì)教育、理想教育、習(xí)慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、大隊(duì)部緊密配合，建設(shè)好利用好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，積極開(kāi)展各種踐行實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)已形成學(xué)校特色和品牌。

（3）我校開(kāi)足開(kāi)全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把道德與法制教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

（1）我校積極落實(shí)黨建工作責(zé)任制，認(rèn)真做好“三會(huì)一課”，開(kāi)好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、開(kāi)展好民主評(píng)議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有記錄，效果好。

（2）黨總支（支部）積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織，推動(dòng)學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

（3）校黨總支切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)工作，十分重視意識(shí)形態(tài)建設(shè)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，對(duì)極個(gè)別不良言行及時(shí)批評(píng)教育，保證了學(xué)校層面無(wú)問(wèn)題。

（4）實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì)討論決定。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

（1）我校制定有師德師風(fēng)建設(shè)制度，并形成了師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

（2）我校有學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督體系，每學(xué)期組織全體學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立有校長(zhǎng)信箱、學(xué)校給家長(zhǎng)留有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，保證了師德投訴途徑暢通。（3）學(xué)校每學(xué)期都有評(píng)選一批師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)樹(shù)立典型，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的老師。

（4）我校把師德考核作為教師職稱晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件，實(shí)行一票否決。

四、校園文化建設(shè)

1.校園文化設(shè)施。在硬件建設(shè)投入較大，建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室、形體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)教室。2.積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)。

（1）我校政教處、大隊(duì)部積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動(dòng)；元旦舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)有書(shū)法繪畫展、才藝表演等。（2）大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織的體育活動(dòng)有：校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術(shù)節(jié)、拔河比賽、迎面接力跑等。

五、校園環(huán)境建設(shè)

1.校園環(huán)境規(guī)劃。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施規(guī)劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊(yùn)，環(huán)境育人功能較好。

2.校園衛(wèi)生安全。校園衛(wèi)生工作由總務(wù)處、體衛(wèi)藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規(guī)范到位。學(xué)校每年給學(xué)生做一次體檢，傳染病預(yù)防體系健全，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

3.環(huán)保及安全教育。深入開(kāi)展環(huán)保教育和節(jié)約教育，通過(guò)主題班會(huì)、征文等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”理念。定期請(qǐng)交警來(lái)我校作交通安全知識(shí)報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生觀看安全專題片，每學(xué)期舉行兩次防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

4.環(huán)境平安建設(shè)。學(xué)校建立有學(xué)校警務(wù)室，聘有2個(gè)專職保安24小時(shí)執(zhí)勤。人防、物防、技防設(shè)施齊全。積極主動(dòng)和城管部門聯(lián)系，整治了流動(dòng)攤點(diǎn)。

六、活動(dòng)陣地建設(shè)

1.按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我校建設(shè)了教學(xué)陣地和文化陣地，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我校在未成年人思想道德建設(shè)方面成績(jī)突出，被評(píng)為膠州市德育先進(jìn)單位。

2.開(kāi)展好社團(tuán)活動(dòng)，我校開(kāi)設(shè)了舞蹈、象棋、繪畫、折紙等十幾個(gè)社團(tuán)，并逐漸形成特色。

七、存在的問(wèn)題

我們?cè)诒姸嘟ㄔO(shè)上努力投入較多成績(jī)也較大，但也存在著一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動(dòng)缺少計(jì)劃性和長(zhǎng)效性。活動(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個(gè)別老師對(duì)創(chuàng)建認(rèn)識(shí)不足，自律意識(shí)有待加強(qiáng)。

今后我們將不斷總結(jié)，逐步提高。為把我校建設(shè)成為強(qiáng)校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。

膠州市膠萊鎮(zhèn)膠萊小學(xué)

2017/11/7

第三篇：膠萊小學(xué)教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄

膠萊小學(xué)教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄

一、議程：

1、趙方華（教導(dǎo)主任）宣讀《膠萊小學(xué)三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》。

2、張金閣（校長(zhǎng)）進(jìn)一步對(duì)《膠萊小學(xué)三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》做解釋說(shuō)明。

3、對(duì)《膠萊小學(xué)三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行分組討論。

4、表決通過(guò)。

二、時(shí)間：2011年9月23日

三、地點(diǎn)：二樓德育室

四、主持：寧吉峰

與會(huì)代表：張金閣 寧肇旭 寧吉峰 趙方華 王希玉

劉宗凱 吳一凡 于潔崔蓮于文梅

寧素珍 孫學(xué)武 賈曉虹 陳玉梅辛寧寧

尹修強(qiáng) 婁霞李會(huì)德劉丹

五、記錄：劉宗凱

會(huì)議內(nèi)容：

1、寧吉峰對(duì)本次會(huì)議組織情況和主要議程簡(jiǎn)單說(shuō)明。

2、趙方華宣讀《膠萊小學(xué)三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》。

3、張金閣（校長(zhǎng)）進(jìn)一步對(duì)《膠萊小學(xué)三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》做解釋說(shuō)明。并提出要求：希望各位代表認(rèn)真聽(tīng)取、充分討論并以書(shū)面形式將意見(jiàn)報(bào)告工會(huì)。

4、對(duì)《膠萊小學(xué)三年（2011-2014）發(fā)展規(guī)劃》進(jìn)行分組討論。代表發(fā)言：

（1）寧肇旭代表：三年規(guī)劃中，通過(guò)三年努力將學(xué)校辦成“環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色”的青島市級(jí)規(guī)范化學(xué)校。“師資強(qiáng)”，雖然教師的來(lái)源我們說(shuō)的不算，但是，我們可以通過(guò)校本培訓(xùn)、舉辦專家講座、外出學(xué)習(xí)等建設(shè)一支有銳意改革意識(shí)、敬業(yè)愛(ài)校精神、高素質(zhì)、高水平、相對(duì)穩(wěn)定的新型教師隊(duì)伍；著力培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生；加大課題和課改研究力度，推廣課改及教研成果；完善特色建設(shè)體系，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，形成特色項(xiàng)目；不斷優(yōu)化學(xué)校管理，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育工作，具有較高科學(xué)管理水平，辦學(xué)質(zhì)量高效益。

（2）吳一凡代表：“四聲一影”活動(dòng)的開(kāi)展，可以依托重大節(jié)日、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)以及各種紀(jì)念日等形成開(kāi)展德育教育，塑造學(xué)生良好品德和健康人格。同時(shí)，各種各樣的體育活動(dòng)，形形色色的文藝活動(dòng)，多種形式的讀書(shū)活動(dòng)都是“四聲一影”活動(dòng)體現(xiàn)。

（3）尹修強(qiáng)代表：績(jī)效工資的發(fā)放主要是依據(jù)《教師量化考核方案》進(jìn)行，堅(jiān)持以人為本，以更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性為核心，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。基本原則：教職工績(jī)效工資的發(fā)放堅(jiān)持以人為本，以德為先，注重實(shí)效，激勵(lì)先進(jìn)的原則，適當(dāng)拉開(kāi)檔次，達(dá)到優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、向一線教師傾斜的目的。范圍對(duì)象：績(jī)效工資的發(fā)放范圍為在編在職教

師。

(5)李會(huì)德代表：《規(guī)范》就學(xué)生的發(fā)展，我們就應(yīng)該，以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(zhǎng)都得到較為充分的發(fā)展，建立健全學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，同時(shí)我們還要繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，積極探索提升質(zhì)量的高效途徑和方法，規(guī)范教師的教學(xué)行為，繼續(xù)抓好過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)方式的研究，逐步完善學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

（6）趙方華代表：教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽(tīng)，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

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5、表決通過(guò)。

大會(huì)用舉手表決的方式，全票通過(guò)。

第四篇：膠萊小學(xué)教師考勤制度

膠萊小學(xué)教師考勤制度

（討論稿）

為了進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)行學(xué)校以人為本規(guī)范管理的治校方略，加強(qiáng)教師考勤管理，加大教師的考勤管理力度，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)教職工的工作責(zé)任感和事業(yè)心，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)校管理水平，特制訂本管理制度：

一、簽到：

1、教師簽到時(shí)間：早晨7:20—7:30，下午1:15—1:30；教師簽退時(shí)間：上午：11:30，下午隨季節(jié)性變換隨時(shí)調(diào)整（目前上、下午各簽一次，必要時(shí)簽4次）。

2、簽到或簽退必須由本人簽名，任何人不得代簽。

二、考勤辦法：

1、教師請(qǐng)假半天以內(nèi)（含半天）向教導(dǎo)主任請(qǐng)假，一天以上（含一天）向校長(zhǎng)室請(qǐng)假，校委會(huì)成員無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短向校長(zhǎng)請(qǐng)假；校長(zhǎng)向當(dāng)時(shí)值班組長(zhǎng)請(qǐng)假；校長(zhǎng)不在時(shí)向前勤副校長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、請(qǐng)假人須提前寫好請(qǐng)假條，并安排好工作（三天以內(nèi)由任課老師自行調(diào)好，三天以上由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排），任課教師須同時(shí)填寫調(diào)課單報(bào)教導(dǎo)處（學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配除外）。若出現(xiàn)空堂或工作失誤，則按曠工論處并追究相關(guān)責(zé)任。假期結(jié)束需及時(shí)銷假。若遇緊急事件可口頭請(qǐng)假，但回校后需補(bǔ)寫請(qǐng)假條。

3、事假一天扣40元，一節(jié)扣6元；病假一天扣16元，一節(jié)扣2元（以病例或其它證據(jù)為準(zhǔn)）；遲到一次扣2元，早退一次扣2元（含升旗、集會(huì)、上操、上課、輔導(dǎo)、教研活動(dòng)等）；曠課一天扣72元，曠課一節(jié)扣10元；平時(shí)抽查，空崗一次扣10元。

4、事假一學(xué)期內(nèi)不超過(guò)1天不扣績(jī)效，超過(guò)2天者每天扣40元，病假一學(xué)期內(nèi)不超過(guò)3天不扣績(jī)效，超過(guò)3天者每天扣16元。遲到、早退累計(jì)3次算事假一節(jié)（45歲以上教師事假可延長(zhǎng)一天，病假可延長(zhǎng)2天）。

5、不辦理請(qǐng)假手續(xù)無(wú)故不上班，不參加有關(guān)活動(dòng)而無(wú)正當(dāng)理由，請(qǐng)假未準(zhǔn)而擅離職守，均視為曠工。未履行請(qǐng)假手續(xù)的教師一律按曠工處理。

6、因個(gè)人或家庭等原因需有規(guī)律性請(qǐng)假者（如晚到或早走），須在開(kāi)學(xué)初寫出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，按請(qǐng)假處理。（哺乳子女另行考慮）。

7、因身體等原因需休長(zhǎng)期病假（事假）者，須提供縣（市）級(jí)以上醫(yī)院證明并寫出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)學(xué)校以及上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。

8、參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，必須持有關(guān)學(xué)校有效證明到學(xué)校請(qǐng)假，否則一律按事假處理。

9、產(chǎn)假、婚假、喪假等的規(guī)定（均包含國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日）。

婚假：符合法定結(jié)婚年齡（男方不早于22歲，女方不早于20周歲）的職工，可休7天婚假。

喪假：職工的直系親屬（包括父母、配偶、子女、岳父母和公婆）死亡時(shí)，職工可休3天喪假。

產(chǎn)假：非晚育(年滿二十三周歲生育為晚育)的女職工可休產(chǎn)假3個(gè)月，晚育女職工可休產(chǎn)假5個(gè)月，并給予男方護(hù)理假7天。

女職工懷孕流產(chǎn)的，根據(jù)醫(yī)務(wù)部門的證明，給予適當(dāng)?shù)男菹r(shí)日。

哺乳假：哺乳期的女職工在工作日期間每天給予1小時(shí)的哺乳時(shí)間，居家較遠(yuǎn)者可適當(dāng)放寬，直到嬰兒滿1周歲。

三、有關(guān)要求：

1、教師要按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間上下班，不曠工、不隨意遲到、早退，不中途私自外出，上班時(shí)間不私自處理私事（如不回宿舍、不串門、違反十不準(zhǔn)等）。每天自覺(jué)簽到，無(wú)特殊事情不請(qǐng)假。

2、學(xué)校要不定時(shí)抽查上自習(xí)、上課情況，上課不按時(shí)到教室為遲到，上課中途無(wú)故離開(kāi)教室為早退，無(wú)故缺課視為曠課。

3、全體教師要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問(wèn)題，確保公平公正。

4、除了急事、生病、路途遙遠(yuǎn)等特殊情況外，一般不接受電話請(qǐng)假。

5、請(qǐng)假者在履行請(qǐng)假手續(xù)的同時(shí)，要調(diào)好課。如因急事不能履行請(qǐng)假手續(xù)，要向教導(dǎo)主任和本班老師說(shuō)明情況，并調(diào)好課。

6、逢王珠集趕集可請(qǐng)假，原則上不得調(diào)課趕集。

7、一學(xué)期累計(jì)超過(guò)10天、病假超過(guò)30天，則取消本評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

8、假期情況每月一次統(tǒng)計(jì)，每月一次公示。

9、以上各條如與上級(jí)文件想抵觸，以上級(jí)文件為準(zhǔn)。

10、本制度由教師討論后實(shí)施，解釋權(quán)歸學(xué)校校委會(huì)。

膠萊鎮(zhèn)膠萊小學(xué)2011年10月

第五篇：小學(xué)教科研工作計(jì)劃

姚周寨中學(xué)科研工作計(jì)劃

本學(xué)期為了使學(xué)校的教育科研再上一個(gè)更高臺(tái)階，努力發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育改革與發(fā)展中的導(dǎo)向、決策和服務(wù)作用，將繼續(xù)積極開(kāi)展教育教學(xué)工作計(jì)劃研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計(jì)劃再上新臺(tái)階。根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，做好本學(xué)期的教科研工作。

一、工作目標(biāo)

1、抓好重點(diǎn)課題研究，力爭(zhēng)多出精品。

2、開(kāi)展行動(dòng)研究，加強(qiáng)教學(xué)反思，營(yíng)造科研氛圍

3、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮其實(shí)效性。

二、具體實(shí)施措施

㈠課題研究：

１、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。

２、召開(kāi)課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。

３、組織教師積極研究現(xiàn)代化教學(xué)手段，展示階段性成果。

４、認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)。

５、注重課題研究過(guò)程中各類資料的積累工作。

㈡教學(xué)研究：

１、切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)理念，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要提高教科研含量。

2、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)筆記”。有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)筆記”。㈢常規(guī)工作：

1、認(rèn)真做好教育科研的研究分析工作，規(guī)范科研管理，建立完善制度和措施。

2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮其積極作用。

3、重視教師科研論文的撰寫。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。

2012.2