第一篇：請珍惜你的“光明”假如給我三天光明讀后感

請珍惜你的“光明”

————讀《假如給我三天光明》有感

勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。

——題記

海倫·凱勒一個知識與毅力的傳奇，她用她的故事證明了永不放棄的力量，她度過了87年沒有光亮的生活，卻是這短短87的故事，照亮了一個又一個沮喪的心靈，那是種什么樣的力量，讓她活在沒有光亮的世界還那樣的奮發(fā)圖強(qiáng)，那是知識。

海倫·凱勒說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”知識的力量不可小視，而現(xiàn)在的我們有大好的時光可以學(xué)習(xí)知識，卻不懂得珍惜。有人說：“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”人們往往都是等到失去后才知道珍惜，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”假如只給你三天光明呢，你會做什么，或許到那時，才發(fā)現(xiàn)失去了太多，只因?yàn)槲覀儾徽湎АＮ覀儜?yīng)該把每一個明天都當(dāng)作是一個新的希望，而不是用來完成今日的任務(wù)，不管遇到什么樣的逆境，都不該退縮，逃避，該拿出像海倫·凱勒那樣頑強(qiáng)的毅力勇敢地面對，不要在困難還沒打倒你時，先輸給了自己。

海倫·凱勒在文中給了自己三天的光明，那樣的充實(shí)而不浪費(fèi)，第一天，我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天的清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢τ谀切┱嬲吹靡姷娜耍刻斓睦杳饕欢ㄊ且粋€永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。這樣一些簡單的事，一些平常人都沒有注意的事，對海倫·凱勒來說卻只是“假如”。四肢健全的我們又有什么樣的理由不去努力學(xué)習(xí)，努力生活呢。海倫·凱勒在那樣黑暗的世

界里活了87個春秋，所學(xué)習(xí)到的，所領(lǐng)悟到的，所經(jīng)歷到的，都是她的寶貴財

富，活在這樣的逆境里，她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，還創(chuàng)建了一家家

慈善機(jī)構(gòu)，為人民造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的可能性，而且還將

自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，讓我們學(xué)習(xí)。

海倫·凱勒的事跡這樣震撼著我們每一個人的心靈，珍惜身邊的一切，不要

等到失去了才后悔莫及，珍惜你的視力，因?yàn)楣饷魇悄敲吹恼滟F，那么的美好。

樂觀的看待一切，盡力做好每一件事，因?yàn)楹悺P勒可以，你也可以！

————07計網(wǎng)大（2）

汪穎

第二篇：請珍惜你的“光明” 假如給我三天光明讀后感

請珍惜你的“光明”

————讀《假如給我三天光明》有感

勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。

——題記

海倫·凱勒一個知識與毅力的傳奇，她用她的故事證明了永不放棄的力量，她度過了87年沒有光亮的生活，卻是這短短87的故事，照亮了一個又一個沮喪的心靈，那是種什么樣的力量，讓她活在沒有光亮的世界還那樣的奮發(fā)圖強(qiáng)，那是知識。

海倫·凱勒說過：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”知識的力量不可小視，而現(xiàn)在的我們有大好的時光可以學(xué)習(xí)知識，卻不懂得珍惜。有人說：“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”人們往往都是等到失去后才知道珍惜，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”假如只給你三天光明呢，你會做什么，或許到那時，才發(fā)現(xiàn)失去了太多，只因?yàn)槲覀儾徽湎АＮ覀儜?yīng)該把每一個明天都當(dāng)作是一個新的希望，而不是用來完成今日的任務(wù)，不管遇到什么樣的逆境，都不該退縮，逃避，該拿出像海倫·凱勒那樣頑強(qiáng)的毅力勇敢地面對，不要在困難還沒打倒你時，先輸給了自己。

海倫·凱勒在文中給了自己三天的光明，那樣的充實(shí)而不浪費(fèi)，第一天，我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天的清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢τ谀切┱嬲吹靡姷娜耍刻斓睦杳饕欢ㄊ且粋€永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。這樣一些簡單的事，一些平常人都沒有注意的事，對海倫·凱勒來說卻只是“假如”。四肢健全的我們又有什么樣的理由不去努力學(xué)習(xí)，努力生活呢。海倫·凱勒在那樣黑暗的世界里活了87個春秋，所學(xué)習(xí)到的，所領(lǐng)悟到的，所經(jīng)歷到的，都是她的寶貴財富，活在這樣的逆境里，她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為人民造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的可能性，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，讓我們學(xué)習(xí)。

海倫·凱勒的事跡這樣震撼著我們每一個人的心靈，珍惜身邊的一切，不要等到失去了才后悔莫及，珍惜你的視力，因?yàn)楣饷魇悄敲吹恼滟F，那么的美好。樂觀的看待一切，盡力做好每一件事，因?yàn)楹悺P勒可以，你也可以！

————07計網(wǎng)大（2）

汪穎

第三篇：《假如給我三天光明》讀后感

讀《假如給我三天光明》感想

海倫對我說了許多許多。你聽，“......次年陰郁的二月到來時，我病了，這場病使我眼盲耳聾，活活把我投入一個混沌無知的世界里......，但是有誰料到我竟然從此再也看不見再也聽不見周圍世界的一切。”海倫開始講述她的故事了。

最令我震撼的，要數(shù)她的散文《假如給我三天光明》了。想象豐富，文思泉涌。她對生活的那種熱愛，執(zhí)著的態(tài)度，不能不讓人為之感動。不信你瞧：“我感到一片嬌嫩葉子的勻稱，我愛撫地用手摸著銀色白樺樹光滑的外皮，或是松樹粗糙的表皮......我感覺到鮮花那可愛的天鵝絨般柔軟光滑的花瓣，并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。”她能用觸覺去感受生活中那些我們視而不見的美，而我們的雙眼能觀察到世界的人，又用我們的眼睛觀察到了什么與眾不同的美呢？怪不得海倫說：人類就是有點(diǎn)兒奇怪，對我們自己有的東西往往視而不見，卻去向往那些我們所沒有的東西。

海倫兒時的學(xué)習(xí)過程也是十分有趣的，這些新奇而又使人容易愛上學(xué)習(xí)的方與安妮.莎莉文小姐的努力與付出是密不可分的，安妮.莎莉文小姐確實(shí)聰明。你瞧，她們玩起來了，海倫把帶字的紙片放在對應(yīng)的物體上了。海倫說：“這成了一種游戲，一種我最喜歡玩的游戲”

第四篇：假如給我三天光明讀后感

輕視困難 做生活的強(qiáng)者

——讀《假如給我三天光明》有感

寒假里我又捧起了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，因?yàn)槲以谌ツ昙?xì)細(xì)品讀過這本書，主人公的堅強(qiáng)、樂觀給我留下了深刻的印象，我想利用假期時間重溫海倫·凱勒的故事，并把這本我最喜歡的書推薦給大家。

《假如給我三天光明》這本書講述了一個身殘志堅的柔弱女子——海倫·凱勒的故事，內(nèi)容令我震憾不已。她在19個月時兩耳失聰、雙目失明，使她與外界失去了溝通，在家庭老師安妮·莎莉文老師的幫助下，找到了一條鋪向光明的小路。她從莎莉文老師身上學(xué)到了善良、熱情、耐心、堅定和信心，從此克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，四處奔波、演講，為世界的慈善事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，完成了健全人都難以完成的事業(yè)，給盲人和千千萬萬個健全人極大的鼓舞。難怪馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩位奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒。”

“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。” 讓我深深地感受到海倫對生命的珍愛，對生存的渴望，對生活的贊美，對人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅定信念。一個生活在無光、無聲、無語世界的她能取得如此成就，我們健全人更要珍惜光明、珍惜光陰，不能讓時光從指縫間流失；更要熱愛生命、勇敢堅強(qiáng)，不能被一點(diǎn)兒挫折打敗。但現(xiàn)實(shí)生活中的我惰性十足，過著衣來伸手、飯來張口的生活，面對一點(diǎn)小小的困難時就舉步不前，總想著退縮或直接求助家長，家中經(jīng)常會傳出“媽媽，這些我不會，來幫我呀”、“爸爸，快來教教我”這樣的喊聲，它們成了我的口頭禪。我害怕失敗，在遇到挫折時會非常沮喪，很輕易就想到放棄。回想自己學(xué)習(xí)電子琴的經(jīng)歷，由于更換了新老師有些不適應(yīng)，一跟不上節(jié)奏就馬上對自己失去信心，立刻放棄已經(jīng)練了兩年的電子琴，從此電子琴就成了家中的擺設(shè)。其實(shí)我所碰到的“困難”和“挫折”根本不能與海倫?凱勒的經(jīng)歷相提并論，自從認(rèn)識了海倫?凱勒，我時常為自己的行為感到羞愧，每個人總要離開父母獨(dú)立面對社會，不可能總依賴父母，在今后的人生道路上，我要視海倫?凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她的寶貴精神，輕視困難，時刻保持堅強(qiáng)和樂觀，做一個生活中的強(qiáng)者!我十分喜愛《假如給我三天光明》這本書，讀一本好書就是與一個偉大心靈的對話，它讓我受益匪淺，也希望有越來越多的同學(xué)愛上這本書。

點(diǎn)評：作者從《假如給我三天光明》中獲得諸多啟迪，從字里行間能體會到小作者對這本書的喜愛之情。開篇簡要概括了全書內(nèi)容，接著結(jié)合實(shí)際，指出自身存在的不足，闡明感悟、明確努力方向，并引用書中的話語，使“感”有所依，使“情”有所靠。全文層次明晰、語言流暢，感悟深刻，不失為一篇成功之作。

第五篇：《假如給我三天光明》讀后感

“讀萬卷書，行萬里路”，讀書是一種快樂。書，可以醫(yī)治愚昧，使人聰慧。它能大大提高我們的道德修養(yǎng)讓人文采奕奕。書像是另一個世界，在書中我們可以領(lǐng)略到許多生命的真諦和人生的道理。

我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個完成大學(xué)教育的聾啞人。海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向人類昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她的世界里只剩下黑暗，看不到色彩斑斕的世界，聽不到動聽的聲音，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。

1887年3月3日，對海倫來說這是個極為重要的日子。她的老師安妮·莎莉走進(jìn)了她的生命，她的世界又見到了一縷陽光，從此海倫的一生徹底改變了。安妮教會了她讀和寫，她開始對寫作感興趣，盡管受到許多困難和挫折，但她從不放棄，依然鍥而不舍的堅持，在經(jīng)歷了重重困難以后，成為人生的贏家。

海倫希望自己可以看看這個世界，三天就滿足了。在第一天，她想要看到的'是人，各式各樣的人。而莎莉是她第一個想要看到的人，莎莉文老師傳授的知識讓她受益終生，由此她可以有能力了解這大千世界。海倫愛那些關(guān)心她的人，她的老師、親人和朋友。她想親眼看看她們的樣子。在第二天，海倫想看到的是大自然，她想親眼看太陽緩緩升起，給大地帶來的無限光輝。而這是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在這一天，她還想要看那些讓她忘記黑暗的歷史與文化。第三天，海倫已經(jīng)無法明確作出明確的規(guī)劃了，因?yàn)樗刑嗵嘞胍匆姷臇|西了。她多么希望同一個正常的人一樣可以清楚地看到周圍的一切，她是多么渴望擁有光明啊。

大文豪馬克·吐溫對海倫·凱勒有著高度評價，認(rèn)為她和拿破侖是19世紀(jì)最偉大的兩個人。看完這本書，我們可以深切體會到一個長期生活在無聲無光世界里的人堅強(qiáng)奮斗的精神。海倫僅僅在身體上是弱者，在精神上她絕對是一個強(qiáng)者。她用她的勇敢和毅力震撼了整個世界，直到現(xiàn)在，她的精神還在鼓舞著我們大家。她以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些人生的困境，并努力從黑暗中尋找光明。

我們應(yīng)該堅信，只要有了愛與溫暖，那么我們就能實(shí)現(xiàn)一個又一個的奇跡;只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。