第一篇：順水小學六一兒童節策劃書

順水小學六一兒童節策劃書

一、活動意義：

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行“六一”文藝匯演活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上，培養少年兒童用于創新、敢于創新的精神。

二、活動安排：

1、總體規劃。（辦公室）

2、文藝演出節目。（每班至少2個節目，班主任在5月24日前上報節目，陳輝蘭負責統計）

3、校園舞臺布置－橫幅、評委席、演播設備。（彭育雄、楊能甫、劉飲英）

4、宣傳發動、組織。（各班主任）

5、后勤服務、安全管理。（劉欽英）

6、獎品和紀念品發放。（各班主任）

7、獎狀打印。（彭育雄、陳輝蘭）

8、攝影、拍照。（彭育雄）

9、音響設備。（陳輝蘭、彭育雄）

10、化妝。（康秀江、劉葉玲、陳輝蘭）

三、時間安排：

1、5月第一周準備醞釀、宣傳發動。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成節目彩排。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。（9：30開始）

四、活動程序：

1、主持人陳輝蘭講話，請出兩位小主持人。

2、升國旗，奏國歌。

3、校長致辭。

4、播放、齊唱《國際兒童節節歌》，并由五年級伴舞

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5、節目表演類型。

（1）舞蹈。

（2）歌曲。

（3）相聲小品。

（4）詩歌朗誦。

（5）趣味游戲： 三條腿、踩爆氣球、搶占領土、童聲傳音。

6、學生交換節日禮物。

7、少先隊輔導員康秀江總結。

五、活動地點安排：操場。

六、節目評選、獎勵及評委：

評選方法：由三至六年級各推選兩名代表作評委，從出場、退場、服裝、動作、創意等方面對學生表演的節目進行百分制打分，由劉欽英老師負責統分，評選特等獎2名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎9名，并由學校頒發獎狀及獎品（特等獎120元、一等獎120元、二等獎90元、三等獎60元）。

評委組長：彭育雄分值統計：劉欽英

成員： 謝濤孫雅婷（六年級）彭勝彭欣明（五年級）黃鍬陳忠斌（四年級）楊帆彭中濤（三年級）

七、注意事項：

1、將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比

4、講紀律：遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任加強責任心，確保無事故。

6、如果天氣原因導致活動不能正常開展，活動將延期至合適天氣的正常工作日舉行。

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第二篇：順水小學2011工作總結

順水小學2011工作總結

一、改善辦學條件，規范學校管理

1、大力改善辦學條件

2011年，我們在創建合格學校的工作中，又耗資15萬元，對學校的辦學條件進行了改善。（1）將校園內的閑臵土地進行硬化，使其達到物盡其用的效果。我們修建了羽毛球場一個，乒乓球場一處，學生自由活動場所一處。（2）對校園進行了更深層次的美化與綠化。我們在學校前面圍墻邊和教學樓后側修建綠化帶60余米，修建圓形花壇12個，在學校西側樹林中修建固定桌椅一套，休息長凳15米，修建升旗臺一處，修建文化墻20多米，同時制作文化宣傳牌20多個張貼于校園內。（3）新添課桌124套，儀器柜、書柜（架）10個。（4）更新了校訓。（5）在教學樓兩側樓梯安裝了金屬門。

為了加強學校的硬件建設，我校今年添臵了大量的設備，建立了各種功能室，比如音樂室、美術室、實驗室、體育室、儀器室、圖書室、閱覽室、電教室，使學校在教學方面有了長足的發展，為今后學校的現代化建設提供了有力的保障。

我校從2008年開始就為創建合格學校走到如今，共投資70多萬元。現在，我校環境優雅，綠樹成蔭，外形美觀大方，為教育教學提供了極大的便利，為今后的發展奠定了良好的根基。

2、大膽改革，加強學校管理

農村學校的管理，歷來就是一個難題。今年，我校大膽進行改革，對學校的管理進行規范，突出特色。（1）完善制度，依法治校

今年，我校完善了一系列管理制度，扭轉了以前管理混亂的局面。一方面，我校根據現行法律法規，聯合司法、政府等部門治理校園周邊環境，義正言辭地將小攤小販清理出校園，杜絕了“三無”食品進校園，保證了學生在學校的飲食衛生與安全；另一方面，我校加大對教師的管理力度，從德、能、勤、績等方面多管齊下進行管理，治理了學校以前散漫無章、各自為政的局面，從德、能、勤、績各個方面對教師進行考核評估，并將考評結果與評優晉級、績效工資分配等與教師切身利益相關的工作直接掛鉤。由于激勵機制的切實可行，所以老師們也顯得干勁十足，精力充沛。學校完善了衛生制度，切實讓我們的校園清潔了許多。（2）落實制度，兌現承諾

任何制度的價值，主要體現在能否落實，否則制度就會成為一紙無用的空文，所以我校在管理實踐中，是特別注重制度的落實，兌現制度的承諾的。我們在《教師獎勵制度》中規定了若干情形，鼓勵教師進行教研教改、撰寫論文、參加教學活動、輔導潛能生等，當規定的條件出現時，學校會依據制度給予獎勵，而不會讓制度架空。（3）以人為本，民主集中

在管理中，學校推崇“以人為本”的思想，并不讓制度僵硬化，會根據實際情況通過召開民主會的形式，充分考慮多數師生的意見，采納合理的建議，進行靈活機動的處理。學校在管理過程中對師生的處理，主要注重于感化、教育層面，而不在于懲處的層面。在對待退休教師的問題上，我校消除了以前無人管、無人問的現象，形成了一套不成文卻又近乎自然的規定，既每年的春節、教師節、老年節，學校采取上門慰問或召集退休教師來校聚會的方式進行慰問，讓退休教師在老年得到單位的點滴溫暖，在心靈上得到些許慰藉。以人為本，民主集中，會讓學校在管理上出現和諧、團結。

二、重整師資隊伍，鑄就務實、團結、業務能力強的教師團隊 今年，我們引進一批年輕、高學歷的教師，給學校注入了新鮮血液，提高了學校整體辦學水平，讓學校呈現一片勃勃生機。在工作中，我們一方面照顧老同志，一方面重力培養新教師。教師們在工作、生活上相互照顧、相互關心、相互學習，使新老教師都有長進，增進了了解，加強了團結。目前，我校教師個個都能以主人翁的態度對待工作，對待學校大大小小的事。在提升教師素質方面，我們也扎扎實實地做了一些實實在在的事。我們既在日常工作中不斷加強師德師風建設，又注重對教師業務素質的培訓。今年，我校派出康秀江、楊能甫、鄒桂華等老師參加了班主任和遠程教育培訓，提高了老師們的班級管理能力。由于全校教師的學習氣氛濃厚，幾位從不動手寫論文的老教師，居然也不畏勞苦寫起論文來，并且質量也較高，好幾篇論文在市、縣獲獎。正是因為老師們的務實、團結，所以今年我校就有康秀江、楊能甫、彭育雄等老師榮獲了“優秀教育工作者”、“優秀教師”、“優秀班主任”等榮譽稱號。

三、不斷提高辦學水平和教學質量

今年以來，我們始終注重學校辦學水平和教育教學質量的提高，牢記學校的生命線就是辦學水平與教學質量。

首先，我校把安全教育看做學校工作的龍頭。

人最寶貴的是生命。為了孩子的安全，我校制定了一系列安全制度，形成了一套嚴謹的安全工作機制。學校實行安全責任追究制，校長無論什么時候都是安全第一責任人，班主任和相關教師是直接責任人。學校內部分工明確，職責分明，學校對教師的業績評估工作采用安全事故一票否決制。學校根據自身情況每周進行1—3次安全教育，班級每天每課都有安全教育。我們的目標是，保證每一位學生每一天健康、快樂地成長。由于學校管理到位，教師工作細致認真，我校還從未發生過一起學生和教師安全事故，為提高辦學水平和教學質量取得了先決條件，更為師生的健康、家庭的和美、學校的和諧穩定書寫了滿意的答卷。

其次，我們始終貫徹中央“以德育人”、“以德治國”的方針，把學校的德育教育擺在教學的首位。

我們開展德育教育的機制是學校與教師齊抓共管，相互配合，方式多種多樣。學校每周集中學生利用集會的方式根據實際情況進行德育教育，班級利用主題班會、品德課的形式根據各班學生的特點、知識結構、思想動態等方面加強德育教育，學校還利用法制課、國旗下講話、開（休）學典禮、課間操等形式廣泛開展德育活動，使德育教育時時不無，處處不無。利用國慶契機，讓學生寫愛國文章、繪愛國畫，是我校每年必須舉行的活動。我校制定了學生思想品德評估方案及相應評估細則,每期對學生進行思想品德評估，學生思想品德合格率每期均達到100%。歷年來，我校的學生在我們縝密的教育下，沒有出現一例違法違紀的行為與現象。

第三、勇于課改，在全面推行素質教育的同時大力提高教學質量。我校在日常教學工作中，著重學生基本功的訓練，經常性地開展教研教改活動，注重年輕教師的培養和老年教師的知識更新。在課改中，我們打破傳統應試教育的陳腐觀念，結合時代特點，大膽創新和改革，教育教學質量得到明顯提高。2011年上學期全鄉的質量檢測，我校各班級的成績都是有進無退。值得一提的是，我校楊能甫老師快要退休了，每年都自覺地挑選全校最差的班級和最重的教學任務，但每次都能取得令人矚目的成績。別的學校重視語文和數學學科，我校把各科功課等同視之，因此我校的科學、品德與社會在每期的質量檢測中均沒有下過前三名的。教學質量的提高，使學校充滿生機無限，我校的學生人數也是急劇增長，從2008年的176人增至現在的234人。

我校除了重視基礎學科的教學外，還利用課外活動、第二課堂等形式培養學生的綜合素質。我們每年舉行夏季和冬季兩次運動會，借機培養學生對體育的愛好，對身體的鍛煉，每年舉辦大型的“六一”文藝匯演，讓學生得到藝術的熏陶，老教師鄒桂華、楊能甫，青年教師康秀江、劉艷玲等在活動中充分展示自己的藝術才華，使活動搞得有聲有色，而不是流于形式。我校每年組織學生參加植樹、環境調查等公益實踐活動，讓學生在實踐活動中學到知識，樹立環境意識。2011年上期，我校開展了安全知識搶答與書面答題競賽、謎語競猜、百科知識競賽、拔河比賽、優秀作業評比等活動，使學生在活動中綜合素質得以全面提高。2011年，我校組織學生參加各級競賽也取得了可喜成績，比如，彭勝、李俊、彭嘯峰、彭志勇、邱俊陽等多位同學獲得智力七巧板、技術發明等獎項，彭英燕、彭肅、鄒雅萍等同學在讀書活動、書信、繪畫比賽中獲獎，彭博等同學在“希望杯”數學競賽中獲獎……彭育雄、劉欽英、楊能甫、康秀江等老師因此也在不同活動中被評為優秀指導老師。

四、我校存在的不足和以后工作的設想 我校目前還存有以下不足之處：

1、校舍面積還不能滿足現代教學的需要，教室和功能室的面積過小，不能很好地開展教學，學校沒有多媒體功能室，制約了電化教學發展。

2、體育用地、設施比較欠缺，學校沒有跑道、跳高跳遠設施，連雙桿與單杠都沒有合適的地方安放。

3、教師住房過于狹窄，不能滿足外地教師工作與生活的需要。我校今后工作的設想：

1、利用十二五規劃的契機，爭取資金，開發學校后面的閑臵土地，充分發揮其教育教學的功能，修建圍墻、環形跑道及其它體育設施、教師周轉房、多媒體功能室等硬件。

2、繼續增加學校綠化與美化的投入，的的確確把學校打造成花園式單位。

3、不斷深化教育教學的改革與研究，更進一步提高辦學水平與教學質量，將我校打造成新邵名校。

第三篇：順水小學少先隊工作總結

順水小學少先隊工作總結

（2014）

大隊輔導員：賀文靜 在2014年里，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少年隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。

1、計劃到位、目標明確，工作規范。

開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明班級評比工作。

3、規范校園布置。

包括班務欄、清潔角等，另外學校自費購買道德、文化類宣傳墻紙若干張。將墻紙張貼在各班級外墻壁旁、上下樓梯邊、食堂窗前，以此潛移默化的進行人文教育。這樣就較好地營造了生動活潑、舒適干凈、催人奮進的育人氛圍。

二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行禁毒教育、踩踏事件、防溺水、學雷鋒、獻愛心宣傳教育活動。

1、每日常規檢查。

堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每周檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。同時，對于學生得好人好事也及時的進行表揚并宣傳他們拾金不昧、助人為樂得良好品德。

2、重視日常安全教育。

為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師配合少先隊干部認真檢查、督促學生，防止學生發生意外傷害事故。為此，我校還時常請彭校長對學生進行安全教育、法制講座、安全演習，加強宣傳安全教育、未成年教育。

3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“漢字英雄比賽活動”、六月的“慶六一文藝匯演活動”，十月的“歌唱祖國活動”、11月的“拔河比賽活動”、“冬季運動會比賽”、乒乓球比賽等豐富多彩的校園活動。

4、堅持“主題黑板報”。

根據節日和現實需要安排黑板報主題（各級各類安全專題教育、文明禮儀專題教育）進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

三、重視德育教育，舉行主題活動。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、一月份，開展了“宣傳家鄉好，建設好家鄉”青少年爭章活動。

我校通過開展這次活動，使全校樹立熱愛邵陽、熱愛新邵、熱愛家鄉得主人翁思想。學校通過宣傳引導學生及家長發現家鄉美，宣傳家鄉美，再社會管理綜合治理民意調查及其他場合中，客觀、公正、積極地評價家鄉得發展自覺維護好家鄉的形象。引導學生養成良好得文明習慣。模范踐行文明行為，傳遞正能量，于此同時選出校級“小小形象大使”，“文明小市民”各7名校級。校級“小小形象大使”分別是：彭欣、劉貝、劉婷、劉琰、劉盈盈、楊家妮、邱國棟。校級“文明小市民”分別是：陳果、彭鈺堯、陳睿智、劉意足、彭驌、彭湘鷺、彭翔。

2、三月份，舉行“雷鋒就是你、我、他”主題教育。

3月5日，是毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“雷鋒就是你、我、他”主題教育。個中有演講、征文比賽，我校的學生踴躍參加，并獲得了很好的成績。六年級的黃鍬同學的演講稿及現場演講比賽還獲得了校園一等獎。

4、舉行“六一文藝匯演”慶祝活動。

今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了小學生文藝匯演，教師廣場舞、教師合唱等形式多樣得活動。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。

5、組織學生參加各級各類競賽。

如縣級舉辦的科學幻想繪畫比賽、中國夢.我的夢征文比賽、數學的希望杯競賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的良好品格。

6、學校開展了“向何芹姣同學學習”征文比賽活動。為此，學校自費購買了關于道德、文化類宣傳墻紙貼若干張。將墻紙張貼在各班級外墻壁旁、上下樓梯邊、食堂窗前、宣傳欄內，另外購買力四個大垃圾桶15各小垃圾，擺放校園各角落，每班還另配班級垃圾胎皮制桶一個，希望學生養成不亂丟果皮紙屑的好習慣，并且見到垃圾都能伸出手把它們撿起扔進附近桶內。以此潛移默化的對在校學生進行人文教育。

四、堅持家訪，學校與家長多聯系，共同教育孩子。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

這2014年里，我校少先隊在領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，并且小有成績。以上就是我校這一年的少先隊工作情況。

今后的少先隊工作中我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

第四篇：順水小學少先隊工作總結

順水小學少先隊工作總結

（2014）

在2014年里，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少年隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。

1、計劃到位、目標明確，工作規范。

開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明班級評比工作。

3、規范校園布置。

包括班務欄、清潔角等，另外學校自費購買道德、文化類宣傳墻紙若干張。將墻紙張貼在各班級外墻壁旁、上下樓梯邊、食堂窗前，以此潛移默化的進行人文教育。這樣就較好地營造了生動活潑、舒適干凈、催人奮進的育人氛圍。

二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行禁毒教育、踩踏事件、防溺水、學雷鋒、獻愛心宣傳教育活動。

1、每日常規檢查。

堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每周檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。同時，對于學生得好人好事也及時的進行表揚并宣傳他們拾金不昧、助人為樂得良好品德。

2、重視日常安全教育。

為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師配合少先隊干部認真檢查、督促學生，防止學生發生意外傷害事故。為此，我校還時常請彭校長對學生進行安全教育、法制講座、安全演習，加強宣傳安全教育、未成年教育。

3、堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“漢字英雄比賽活動”、六月的“慶六一文藝匯演活動”，十月的“歌唱祖國活動”、11月的“拔河比賽活動”等。

4、堅持“主題黑板報”。

根據節日和現實需要安排黑板報主題（各級各類安全專題教育、文明禮儀專題教育）進行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

三、重視德育教育，舉行主題活動。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。

3月5日，是毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育。個中有演講、征文比賽，我小學的學生踴躍參加，并獲得了很好的成績。六年級的黃鍬同學的演講稿及現場演講比賽還獲得了校園一等獎。

2、四月份，開展了“宣傳家鄉好，建設好家鄉”系列活動。

我校通過開展這次活動，使全校樹立熱愛邵陽、熱愛新邵、熱愛家鄉得主人翁思想。學校通過宣傳引導學生及家長發現家鄉美，宣傳家鄉美，再社會管理綜合治理民意調查及其他場合中，客觀、公正、積極地評價家鄉得發展自覺維護好家鄉的形象。引導學生養成良好得文明習慣。模范踐行文明行為，傳遞正能量，于此同時選出校級“小小形象大使”，“文明小市民”各7名。

4、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。

今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了小學生文藝匯演，教師廣場舞、教師合唱等形式多樣得活動。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。

5、組織學生參加各級各類競賽。

如縣級得科技創新繪畫比賽、中國夢.我的夢征文比賽、數學希望杯競賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格。

四、堅持家校聯系，共同教育孩子。

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

這2014年里，我校少先隊在領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，并且小有成績。以上就是我校這一年的少先隊工作情況。

今后的少先隊工作中我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

第五篇：順水小學科學實驗室工作計劃

順水小學

電教設備、器材報廢報損管理制度

1、電教設備、器材因自然老化或無法修理，可以報廢。

2、電教設備、器材一次修理費用超過原價的一半，可以報廢。

3、報廢報損電教設備、器材須填寫報廢報損申請單，并經學校管理部門、學校分管領導批準即可。

4、批準報廢報損的電教設備、器材要及時到學校設備管理部門注銷，同時調整設備、器材及賬冊。

5、已報廢報損的設備、器材，除部分可拆零件用作維修外，應交學校管理部門處理，不得私自處理。

6、以上管理制度未盡事宜由學校管理部門研究酌定處理。