第一篇：幼兒園大帶小元旦活動(dòng)方案

“大帶小、慶元旦“活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)迎新年的快樂。

2.樂意與哥哥姐姐（弟弟妹妹）一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

3．體驗(yàn)不同年齡階段幼兒一起活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地準(zhǔn)備：班級(jí)環(huán)境布置與營(yíng)造，幼兒座位的擺放。

材料準(zhǔn)備：音樂、相關(guān)活動(dòng)的材料、背景圖。

節(jié)目準(zhǔn)備：一個(gè)班3個(gè)節(jié)目，1個(gè)游戲

班級(jí)聯(lián)誼：

大（1）——小（1）大（2）——小（2）

大（3）——小（3）大（4）——小（4）

教師組合：各班班主任留在教室，配班到相對(duì)應(yīng)教室（人數(shù)一半），保育教師留在本班教室。

活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日（星期二）下午2:40——3:40

活動(dòng)過(guò)程：

一、開場(chǎng)部分（主持人）

二、表演節(jié)目與游戲節(jié)目

三、互贈(zèng)禮物、互贈(zèng)賀語(yǔ)

友情提醒：

1.2.3.4.各班于相對(duì)應(yīng)班級(jí)商量制定詳細(xì)的活動(dòng)方案（包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程和人員分工表），與本周五上午8:00交電子稿班組電腦上，文本稿交與年級(jí)組長(zhǎng)處。活動(dòng)中相互配合，共同布置環(huán)境，收拾場(chǎng)地。活動(dòng)中注意安全（本班孩子的活動(dòng)安全由本班老師負(fù)責(zé)），注意保育、教育常規(guī)的實(shí)施。活動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)反思，1月6日上午8:00請(qǐng)及時(shí)上交活動(dòng)反思（包括電子稿和文本）

第二篇：幼兒園大帶小元旦活動(dòng)

幼兒園大帶小元旦迎新活動(dòng)方案 活動(dòng)班級(jí)：大二班和小二班 活動(dòng)地點(diǎn)：小二班班級(jí) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元旦節(jié)日，感受元旦迎新的歡樂氣氛。

2、和哥哥姐姐一起活動(dòng)，體驗(yàn)哥哥姐姐關(guān)心我的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子準(zhǔn)備豐富的節(jié)目、糖果、小小雞音樂 活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：開場(chǎng)舞《小小雞》 玩法：大班邀請(qǐng)小班幼兒一起跟著音樂自由的舞蹈，引導(dǎo)小班幼兒能以良好的積極情緒參與活動(dòng)。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地檢查、音樂 活動(dòng)二：《運(yùn)果子》 目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。

玩法：大班幼兒帶著小班幼兒幫助貓媽媽把果子通過(guò)爬、跳、走等方式送到對(duì)面的大筐里。

準(zhǔn)備：花片、體操墊、呼啦圈。

活動(dòng)三：《一起看書》 目標(biāo)：

大班幼兒愿意講故事給孩子聽，聲音響亮，表達(dá)清楚。

小班安靜傾聽故事。

玩法：大班幼兒講故事給孩子聽。

準(zhǔn)備：大班人手一本圖書 活動(dòng)四：《分享食物》 目標(biāo)：從活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享

玩法：大班幼兒帶上自己最喜歡吃的零食，與小班幼兒分享，從中體驗(yàn)分享的快樂。

準(zhǔn)備：零食

幼兒園大帶小元旦迎新活動(dòng)反饋 開心同樂大帶小活動(dòng) 元旦佳節(jié)來(lái)臨，我們小二班的寶貝和大二班的哥哥姐姐一起度過(guò)了一段歡樂的時(shí)光，一起慶祝元旦來(lái)臨。活動(dòng)中，我們的寶貝和哥哥姐姐一起跳了歡快的《小小雞》舞蹈，很快就和大哥哥姐姐手拉手，成為了好朋友。在之后的游戲中，寶貝們?cè)诟绺缃憬愕年P(guān)心下，一起做游戲，一起聽故事，進(jìn)一步感受哥哥姐姐關(guān)心我的快樂，并鼓掌感謝哥哥姐姐為我們講故事。活動(dòng)結(jié)束后，寶貝們紛紛拿出自己的新年糖果和哥哥姐姐交換分享，感受新年的歡樂氣氛。寶貝們真切地感受到幼兒園就像我們的家，要像我們的哥哥姐姐一樣，長(zhǎng)大以后學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，成為了不起的小寶貝！

第三篇：大帶小活動(dòng)方案

大帶小活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

中六班帶小二班

活動(dòng)內(nèi)容：早期閱讀“爬呀爬飛呀飛”

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能學(xué)習(xí)與弟弟妹妹交流，記住弟弟妹妹的年齡、名字等其他信息。

2、會(huì)根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)小班幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，能用手指點(diǎn)讀的方式引導(dǎo)弟弟妹妹閱讀，激發(fā)弟弟妹妹對(duì)圖片閱讀的興趣。

3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪感，體驗(yàn)關(guān)心幫助弟弟妹妹、共同學(xué)習(xí)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書《爬呀爬飛呀飛》人手一冊(cè)，自帶圖書一本。

2、幼兒對(duì)于幼兒用書已很熟悉，預(yù)先和小二班聯(lián)系。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）大小結(jié)對(duì)，自由組合。

1、女小朋友到小二班和他們的男小朋友活動(dòng)，男孩子留在自己班和小二班的女孩活動(dòng)。

2、幼兒自由結(jié)對(duì)，相互找到自己喜歡的弟弟或妹妹，熱情地抱一抱、并相互做自我介紹，引發(fā)做哥哥姐姐的自豪感。

要求哥哥姐姐要能知道弟弟妹妹的名字和年齡等。

（二）結(jié)伴閱讀

1、中六班小朋友拿出幼兒用書，翻到《爬呀爬飛呀飛》，完整講述一遍，小班小朋友仔細(xì)傾聽。提醒幼兒采用手指點(diǎn)讀的方式，和弟弟妹妹一起閱讀。

2、按照?qǐng)D片順序逐一講述，讓小弟弟、小妹妹一起跟隨講述。

3、小班幼兒一起閱讀書上的內(nèi)容，提醒弟弟妹妹在看書時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，要愛護(hù)圖書。

4、把自己帶來(lái)的圖書和弟弟妹妹分享，說(shuō)說(shuō)書上的內(nèi)容。

（三）教師巡回觀察情況，及時(shí)提醒和指導(dǎo)。

（四）教師小結(jié)活動(dòng)情況。

（五）和弟弟妹妹說(shuō)再見，結(jié)束活動(dòng)。

第四篇：幼兒園大帶小混齡活動(dòng)方案

幼兒園 “大帶小”中秋聯(lián)誼混齡活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月29日下午2:30 活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)操場(chǎng) 活動(dòng)主持：xxx

xxx

設(shè)計(jì)意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情。在這一天，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。同時(shí)現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家中沒有兄弟姐妹，單元式住宅使鄰里幼兒很少有與異齡伙伴交往的機(jī)會(huì)和條件，致使許多幼兒形成自私、任性等不良性格。為使孩子在情感上和社會(huì)交往上得到發(fā)展。彌補(bǔ)獨(dú)生子女家庭的不足，促進(jìn)幼兒良好性格的養(yǎng)成。特以“中秋節(jié)“為切入點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次“大帶小”聯(lián)誼活動(dòng)。我們想通過(guò)本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的由來(lái)，體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)“大帶小”活動(dòng)，讓大班幼兒體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪感和幫助小弟弟小妹妹的責(zé)任感；讓小班幼兒體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的愉悅和來(lái)自哥哥姐姐的關(guān)愛，愿意參加活動(dòng)。

2、了解 “中秋節(jié)”的來(lái)歷和有關(guān)民俗，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集有關(guān)資料，幫助幼兒簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、幼兒自備月餅或水果一個(gè)

3、提前準(zhǔn)備好幼兒的表演節(jié)目

4、做好幼兒活動(dòng)中的安全教育及作為哥哥姐姐在活動(dòng)時(shí)擔(dān)負(fù)的責(zé)任

5、活動(dòng)前通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

6、背景音樂準(zhǔn)備：《爺爺為我打月餅》、《明月幾時(shí)有》、《靜夜思》等。活動(dòng)過(guò)程：

一、哥哥姐姐幫弟弟妹妹穿衣服

二、找一找

教師帶班上孩子到操場(chǎng)集合，引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)找個(gè)小班弟弟妹妹做朋友，相互介紹，認(rèn)一認(rèn)、聊一聊。鼓勵(lì)小班幼兒大方地與哥哥姐姐交談。

三、了解中秋節(jié)的由來(lái)

老師鼓勵(lì)大班幼兒向同伴介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。（教師小結(jié)）

四、節(jié)目表演

幼兒分別表演節(jié)目

1、大班組兒歌《中秋節(jié)》

2、大一班舞蹈《吉祥》

3、小一班古詩(shī)串燒《靜夜詩(shī)》等

4、大二班律動(dòng)《開學(xué)第一課》

5、大四歌曲《我有一雙小手》

6、小二班兒歌串燒《拉大鋸》等

7、小三班音樂律動(dòng)《大拇哥》

8、大三班歌曲《拉拉勾》

9、小四班歌曲串燒《猴子與鱷魚》

10、大三班手語(yǔ)《讓愛傳出去》

11、大一班歌曲表演《禮貌歌》

12、大二班歌舞表演《藍(lán)藍(lán)的天》

五、分享活動(dòng)

1、由保育老師和家委會(huì)成員事先將月餅、水果洗、切好，完成桌面消毒工作。

2、品嘗切好的月餅和水果：請(qǐng)哥哥姐姐帶好自己的弟弟妹妹并邀請(qǐng)家長(zhǎng)手拉手一起去品嘗好吃的月餅和水果。

3、提醒幼兒整理好吃剩的瓜皮果殼，保持幼兒園環(huán)境整潔。（月餅、水果如有剩余，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。）

附：安全預(yù)案

1、活動(dòng)前教師事先給幼兒講活動(dòng)中的注意事項(xiàng)，提高幼兒安全意識(shí)。

2、活動(dòng)前做好其他安全準(zhǔn)備工作，例：場(chǎng)地安全隱患的排查、活動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí)的安全組織等。

3、活動(dòng)中每個(gè)幼兒都在老師視線范圍內(nèi)，教師對(duì)本班幼兒進(jìn)行觀察、指導(dǎo)，及時(shí)提醒、阻止幼兒不安全行為。

4、幼兒洗手、入廁等活動(dòng)必須在老師陪伴下進(jìn)行。

2012年9月25日

第五篇：幼兒園元旦活動(dòng)方案

神木縣第十一幼兒園2013-2014學(xué)

第一學(xué)期慶元旦活動(dòng)方案 2014年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂又有意義的元旦，所以我們特制訂以下活動(dòng)方案： 活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日下午14:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班內(nèi)

參與人物：全體師幼及家長(zhǎng)朋友

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)元旦迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教

師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

5、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。

活動(dòng)形式：班級(jí)形式

活動(dòng)過(guò)程：

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

2、各班慶元旦活動(dòng)

元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。