第一篇：沈陽化工大學校園聯誼活動總結
沈陽化工大學校園聯誼活動總結
活動簡介：
本屆聯誼活動是以籃球比賽為主線，穿插小游戲為輔，搭建一個相互認識，相互交流，相互學習的平臺，使校學生總會在今后有更多更廣泛的學習機會 活動主題：
我的年輕，我的style
活動形式：
籃球比賽，小游戲
主辦單位：
沈陽化工大學校總會體育部
活動時間：
2010年10月16日
活動地點：
沈陽化工大學籃球場
活動流程：
1．前期宣傳
以校園廣播、宣傳板、條幅及網站宣傳作為主要宣傳方式。
2．活動準備及時間概況
（1）購置物品：物品清單見附表1
（2）安排工作：2010年10月13日 8：00在校團委214 給學生總會的工作人
員開會，進行工作安排
(3)活動當日：
7：30校總會工作人員布置活動現場，務必于8點之前結束工作。
8：00 學生總會全體成員在籃球場集合，秘書處簽到
8：30（籃球賽8：30~9: 20）抽簽進行第一場籃球比賽,輪空的團隊在規定的場地內進行“大家來籌錢”游戲。
9:30（9:30~10:00）進行小游戲—007
10:10（10:10~11:00）進行第二場籃球賽。抽簽輪空的團隊進行大家來
籌錢游戲
11:10（11:10~11:40）進行小游戲—猜拆樂
11:40~12：30午飯時間
12:30（12:30~13:20）下午比賽開始，籃球賽決賽！
13:30（13:30~14:20）大一大二對陣大三友誼賽！
14:20（14:20~15:00）進行小游戲——擲勇大沖關
15:00 拔河比賽！
15:40 聯誼活動圓滿結束，由校總會主席頒發獎狀。
活動優點:
當天上午7點我們工作人員就到籃球場準備場地和道具.隨之而來的第一個問題就是天氣的寒冷,怎樣在這么寒冷的天氣里讓大家不感到寒冷很重要.所以首先就得讓小游戲的道具吸引住大家的眼球.我們制作了“猜拆樂”游戲的道具橘黃色的抽簽箱和“擲勇大沖關”游戲的道具5個橘黃色的骰子,這些道具也確實起到了吸引大家眼球的作用.“大家來籌錢”,“007”和“擲勇大沖關”進行的比較順利,也比較精彩,玩的很盡興.拔河比賽和籃球,拔河的頒獎儀式將此次活動推向高潮.尤其是拔河,已經不緊緊是競技,而是友誼,團結的比拼,這也是此次活動最成功之處.活動缺點:
籃球比賽中出現了一些問題,例如我們事先沒有與記分人員溝通,結果出現記分人員不及時翻牌,而且是自己隊給自己隊記分,最后導致記分人員翻的牌與工作人員記分不同.還有我們事先沒有對比賽過程中隊員受傷這一問題進行準備,導致比賽時有流鼻血隊員我們沒有應急措施,只是簡單的用紙巾擦拭.“猜拆樂”的游戲也有一些不足游戲錢我們做的一些改變,每組參賽人員由45人減少到30人,在加上游戲時間比較短馬上到中午休息時間,所以并沒有達到預期效果,也沒有達到游戲高潮.“擲勇大沖關”也是由于時間不夠,游戲草率收場沒有公布各組通過人數的多少及最后獲勝的團隊,有些有頭無尾.活動結束后還有三個最重要的問題,1.沒有看好我們的物品致使一些物品丟失.2.人員調動問題.因為實際活動的時間要比預計的延長很多,這可能是我們的力度不夠,也可能是天氣的原因.3.我們部的工作人員對活動的流程還不是很熟悉.此次活動有歡笑,有淚水,有喜悅,有悲傷.但最后還是達到了我們的目的,就是為同學們搭建一個相互認識,相互交流,相互學習的機會.我們也從這次活動中吸取了許多經驗找到了優點和不足,希望下次活動會辦的更好.校總會 體育部 李庭2010年10月18日
第二篇：大學校園聯誼活動策劃書
大學校園聯誼活動策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編整理的大學校園聯誼活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
大學校園聯誼活動策劃書11.開場:節目一：隨機待定
2.演講（同學）
3.游戲一：隨機抽取人員組成小組
誰是臥底（兩輪）
游戲規則：
在場的6人中5人拿到同一詞語，剩下的1人拿到與之相關的另一詞語。
每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，6人投票選出懷疑的臥底，得票最多的人出局。
若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝。反之，則大部隊勝利。
4.節目二：隨機待定
5.游戲二：多人配合游戲規則：規定一個動作，報一個數字（小于玩游戲的人數），確定從誰開始，順時針或者逆時針，喊到幾，幾個人站起來邊做動作，邊喊幾個人來的（幾個人就是報的數字）。
6.游戲三：吸管傳鑰匙環
每隊6個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結束。在中途如果吸管或鑰匙環掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。
注：備用游戲：
二人三足踩氣球
游戲規則：每隊六個人分成三個小組，每只腳上綁兩個氣球，相互踩對方的氣球并防止自己的氣球不被踩破，自己的三個組要團結起來，一起努力踩別人隊里的氣球。30秒后，腳上氣球最多的隊獲得獎勵。
背后留言：
規則:每個人寫一張紙條，給其他人。規定不能當場打開，待聯誼活動結束后開啟。
7.總結：總結活動，發出倡議
主持人每班出一人，工作人員二班3人，四班兩人。道具、獎品購置由兩個班生委，班長共同采購.。
策劃人：蔣卓蓉李琳
大學校園聯誼活動策劃書2一活動簡介
為了加強學生會內部凝聚力，增進學生會內部成員友誼，增強學生會成員的工作熱情，以促進學生會工作順利展開，特舉辦本次活動。
二活動目的學生會內部聯誼旨在加強學生干部的交流，進一步發揮團體優勢、挖掘團體潛力，樹立對工作的責任心、信心和團體意識，以求的團體效力的最大化。
三活動主辦方：西北政法大學職業技術學院團委
四活動承辦方：西北政法大學職業技術學院團委學生會學習部
五活動時間：20xx年12月30日19：00——21：00
六活動流程：
⒈主席講話，概述本次活動的目的和重要性。
⒉干事、部長自由發言，以表心意，對工作、對學生會、對人、對事皆可，目的是為了敞開心扉。
⒊每個部出一個小節目。（不事先通知，避免按部就班。）
⒋小游戲環節，以便調動氣氛，避免尷尬或冷場。（小游戲環節不事先通知，增加驚喜，以達到預期目的。）
“嗑瓜子比賽”每個部臨時派一人上場。學習部干事事先把瓜子分成6份，100個每份。在規定時間以嗑的最多的.人為勝利者。
⒌自由交流，給各成員一定的時間自由交流，增進互相了解。
⒍部長做總結性發言，首先從口頭上充分的給予大家信任，以鼓舞士氣；強調團體工作制度，同時鼓勵個人創新；展望未來工作，做好迎接下學期工作的準備。
七活動準備
⒈活動安排分發給各部部長，由各部部長通知干事。
⒉學習部負責所需物料采購。
⒊學習部成員提前一個小時到達，布置場地。
八人員安排：
本著讓內部成員充分交流的目的，本次活動由個部長負責各部人員到場、適當維持現場秩序，不安排干事值班，以便所有成員參與到聯誼當中。
九注意事項
活動中應避免會議模式，避免工作模式，以免對干事造成心理壓力；應充分調動現場氣氛，拋開班級區別、年級差別、職位高低，以便達到預期目的。
十活動預算：
數量
單價
總計
紙杯
3包（每包40個）
瓜子
10斤
花生
10斤
果汁粉
2包
干果盤
總價
200元
學院團委學生會
學習部
20xx年12月22日
大學校園聯誼活動策劃書3一、活動申明
南通地區高校輪滑愛好者的聚會，并且本著自愿參加、安全第一、比賽第二的原則，旨在豐富校園文化生活，并進一步推廣輪滑活動，宣傳輪滑文化；積極響應全民健身的活動宗旨，聯合各體育及現代文化社團在校內掀起體育活動熱潮。
二、活動時間
20xx年12月初
三、活動地點
南通大學；
南通航運職業技術學院；
四、活動組織單位：
主辦：南通大學杏林學院團委、社團聯合會
南通航運職業技術學院社團聯合會
承辦：
南通大學極限俱樂部、南通大學輪滑社
南通航運職業技術學院KFC輪滑社；
五、活動對象
1、南通大學極限俱樂部社員
2、南通大學輪滑社社員
3、南通航運職業技術學院KFC輪滑社社員
4、南通高校的廣大輪滑愛好者
六、宣傳方式
1、海報宣傳
2、橫幅宣傳
3、QQ群宣傳
4、通大極限俱樂部的博客網頁
七、活動日程1、20xx年12月6日上午:通大啟秀校區
（上午9：30在啟秀校區主教學樓前集合）
2、20xx年12月6日下午:通大鐘秀校區
（下午2：00在鐘秀校區主教學樓西大門集合）
3、20xx年12月7日上午:通大主校區
（上午9：00在主校區綜合樓前集合）
4、20xx年12月6日下午:南通航院
（下午2：00在航院公共教學樓前集合）
八、活動內容
1、速滑刷街
各個隊員按順序站立；隊前兩個人引路，其中一個人使用相機來錄像;隊后兩個人押尾,其中一人也使用相機進行全程錄像；隊伍中間每隔一段距離有人保護隊伍的安全速度等
2、專業平花
3、組合表演
4、個人才藝表演
附錄一：比賽規則
一）速滑規則
速滑實行個人計時賽，共評五人，設一、二、三等獎，取最短時間完成者為優勝。賽時按號碼每三人一組進行比賽，遵守比賽管理者的安排，以起跑線開始，以輪滑鞋的前輪撞線結束，比賽過程中嚴格遵照賽道路程進行，不得拉扯其它參加者的衣物、身體等，不得故意磕絆其他參賽者，如違反取消所有比賽資格。如遇時間相同，則再比一次。
二）速樁規則
三）平花規則
平花實行加減分制，以基礎分20分起。每人在80cm的樁上作一套有來回的組合，一套沒有來回的組合。
減分規則：
1）平花過程中，每踢到一個樁減一分，卡樁減0.5分
2）平花動作要回樁，無回樁動作減5分
3）平花動作沒作完成或作一半減5分
加分規則：
4）完成所作平花動作且不踢、不卡樁加2
5）平花動作依美感度、流暢度有評委各加1~5分
6）平花動作（每個樁上組合動作）依難度由評委各加1~5分
7）平花結束時有結束動作由評委加1~3分
四）注：
1）比賽過程中如動作未完成，可申請重做機會，如都沒有完成，可按分數最高一次記錄。
2）比賽后如有分數相同，按踢樁數量少為優，如仍相同，以完成時間最少為優。
3）比賽以分數最多者為優
4）如有意外情況以裁判的判定為依據
大學校園聯誼活動策劃書4一、活動簡介
為了加強學生會內部凝聚力，增進學生會內部成員 友誼，增強學生會成員的工作熱情，以 促進學生會工作順利展開，特舉辦本次 活動
二、活動目的學生會內部聯誼旨在加強學生干部 的交流，進一步發揮團體優勢、挖掘團 體潛力，樹立對工作的責任心、信心和 團體意識，以求的團體效力的最大化。
三、活動主辦方
西安建筑科技大學華清學院經貿系外聯部
四、活動流程
⒈主席講話，概述本次活動的目的 和重要性。
⒉干事、部長自由發言，以表心 意，對工作、對學生會、對人的態度和看法，目的是為了敞開心扉。
⒊每個部長和委員出一個小節目，為了讓部長和新委員更加互相了解，也可以活躍本部的氣氛！
⒋小游戲環節，以便調動氣氛，避 免尷尬或冷場，“嗑瓜子比賽”每個部長臨時派一人上 場。找一個委員事先把瓜子分成6份，100個每份。在規定時間以嗑的最多的 人為勝利者。也可以舉辦跳繩比塞，活動活動。
⒌自由交流，給各成員一定的時間 自由交流，增進互相了解。
⒍部長做總結性發言，首先從口頭 上充分的給予大家信任，以鼓舞士氣； 強調團體工作制度，同時鼓勵個人創 新；展望未來工作，做好迎接下學期工 作的準備。
五、活動準備
⒈活動安排分發給各部部長，由各 部部長通知委員。
2，外聯部成員提前一個小時到達，布置場地。
六、人員安排
本著讓內部成員充分交流的目的，本次活動由部長負責本部人員到場、適當維持現場秩序，以便所有成員參與到聯誼當中。
七、注意事項
活動中應避免會議模式，避免工作 模式，以免對干事造成心理壓力；應充 分調動現場氣氛，拋開班級區別、差別、職位高低，以便達到預期目的。
八、活動預算
數量 單價 總計 ：紙杯 3包（每包40個）6 18； 瓜子 10斤 5 50 ；花生 10斤 9 90 ；果汁粉 2包 12 24 ；干果盤 3 6 18 ；總價 ：200元。
西安建筑科技大學華清學院經貿系學生會外聯部
第三篇：沈陽建筑大學校園生態建設
沈陽建筑大學人文生態校園建設
人文生態建筑是為人類提供健康舒適的工作、居住、活動與交往的空間，同時最高效率地利用能源、最低限度地影響環境的建筑物。建筑的設計是以低碳發展為目標，以高新技術為先導，提高建筑性能，通過改善室內的空氣質量、優化能源系統、采用廢物管理等措施，創造健康、舒適的生活環境，促使人、建筑與環境和諧相融。
那么，人文生態校園是什么呢？
我們的時代正深受全球氣候變化的影響，因此在大學建設中融入綠色理念以及氣候變化責任是適應社會發展趨勢的必然要求，最終的目標是形成校園與自然環境的和諧共生。
正如有學者所說“一所大學就是一個社會意義上高度綜合的生物有機體.它融匯理論和思想.進行創造、學習、發明和發展.但他還必須吸收自然資源并消耗資源.校園作為這一生物有機體的棲息地應是功能完各的、適于居住.但更應是能夠賦予學者以靈感.能夠在其中更有效進行創造、學習與發明的環境。”所以一個優秀的校園規劃.應具各泛生態化特征。大學校園是一個社會意義上高度綜合的生物有機體.在這個系統里.師生、植物、知識等相互融洽.形成和諧的生態系統。
一、在整體的布局
校區按類別劃分為稻田地、草地、水體和文化4種斑塊，各個斑塊之間通過廊道連接。教學樓部分底層架空。校園中大片的草坪、綠萌延伸到網格狀的內庭院之中，視野通暢，擴大了綠地而積，豐富了環境空間的層次，也打破了內庭院的封閉感。反映出較強的生態意識。規劃對用地進行網格的劃分，然后將綠色斑塊與水體斑塊集中放置在校區的中心，構建“綠色中心”，形成綠色與藍色的“肺”，將中小型的綠色斑塊按照面積大小與生態功能系統化的要求布置于校區的網格結點上。充分發揮了自然生態系統的生態功能，為學習、生活于其間的教師與學生創造良好的生態環境。
沈陽建筑大學總平面圖
教學區采取網絡布局結構，功能區與綠帶相間布置，最大限度地將“中心綠色斑塊”的生態環境向教學區滲透、延伸。沈陽建筑大學新校區規劃，作為一個建筑類的專業院校，考慮到專業對知識廣博性的要求，教學區采用80m ×80m的模數網格為基本中-元的網格形式，平而扭轉45度形成一個整體，強調整體的交流和互動。建筑定位線形成網絡建筑中一元以數量美學的原則，生長重復。中部圍合公共活動空間，其間形態呈矩形，該模型建筑密度較高，“集中”有利于學科間的滲透交叉，師生交流與院系間資源共享。適用于學校中文理科基礎究、藝術等學科組織交流。
由于網絡本身的均質性，雖能有效地保證空間的秩序，但空間較難形成焦點。因此，從校園空間形態上，其動線的布局應有主輔次;其圍合型的空間內形式豐富多樣。這樣才能避免校園空間形態的中調和劃一。
在功能布局上，整個校園以中心公共教學區為核心，其南側為娛樂活動區，東側為生活區。西南側為實驗區。一條沿帶狀池岸展開、起始于學院正門、終止于體育館的景觀中軸，將主建筑的正立而、學院標志塔、過街廊、圖書館、運動場、體育館、游泳館、綠萌碧草連同水而垂影等這些點睛之筆聯系起來，形成一道精彩的風景線。配套服務設施(食堂、活動中心、公共浴室等)分散布置于生活區。
二、環境景觀空間
在景觀設計上也具有一定的新意。把稻田景觀引入學校，為學校的生態性帶來新的活力當然也符合現在所追求的原生態性也即是最大限度的還原地于景觀特色。稻田新校區曾經是千畝稻田耕地，沈陽建大在新校區的建設中保留了一塊稻田地，將稻田做成景觀。通過將稻田引入校園，用現代景觀設計的手法，使大田稻作既有生產功能，又能滿足校園學習、美育和文化及農業勞動教育的等功能。其主要優點有:一是延續當地文脈;二是較種植草皮更具有經濟效益;三是水稻一年四季的景觀很不同，是一種動態的景觀，具有趣味性，蕎麥景觀效果也不錯。春夏秋冬，稻田不斷變換景觀，從稚嫩的秧苗到郁郁蔥蔥的秧稈再到沉甸甸的稻谷，讓學子們欣賞如畫風景的同時，更能領略到辛苦、收獲和成功。稻田校園景觀用當地的東北稻和蕎麥等農作物為材料，營造出富有獨特的現代感和鄉土氣息的稻田景觀，讓學生在一個現代城市環境中學習書木知識的時能感受自然的過程、四季的更替、作物的春秋和民以食為大的道理。同時還建立小型的生態園區.如鹿園、孔雀園等。
稻田景觀 鹿園
三、人文景觀空間
繼承文化人文景觀特性.力爭把歷史的記憶留在校園的每一個角落.1948年，是一所歷史悠久的建筑院校。60年的風風雨雨，老校區的一草一木，早已與老沈陽的印象交織在一起，深深烙在老一代學校師生的腦海中。新校區處于新開發的渾南區，雖然有更開闊的校園、更具時代感的建筑，但是難免會給人一種缺乏歷史積淀的感覺。全新的場所里，沒有了記憶中熟悉的背景，人們自然會產生一種陌生的疏離感。怎樣在新校區中喚起人們對老校區乃至老沈陽城的回憶，加強人們對新校區的歷史認同感，成了擺在設計師面前必須解決的課題。于是，在新校園的規劃建設中，特意移植了老校區和老沈陽的一些建筑符號，從而增強了新校區的歷史文化韻味。
其中，較有代表性的要數“滾滾向前”和“老校門”這兩者了。“滾滾向前”是位于新校區鐵石廣場。前的一組雕塑，由一個鐵碾子和若干拉著它的人像組成。那絕不僅僅是一組普通的校園雕塑，它還是一組歷史符號，她的每個組成部分都與學校的歷史緊密聯系著。
鐵石廣場 老校門
校門往往被隱喻為人們夢開始的地方。走進大學校門，多彩的大學夢就開始了;跨出校門，躊躇滿志的學子們就開始為實現自己的事業之夢而打拼。多少年來，多少代沈陽建筑大學學子跨出老校門走向社會，成為國家建設的棟梁之才。老校門成了人們對老校區印象中的代表元素。如今，她被移師新校區的龍泉廣場前，繼續喚起人們當初走過她面前時的珍貴回憶，也激勵后人不辱母校賦予的使命，努力實現人生的價值。
人脈，即以人與人的關系為主導的文脈。人脈的延續以人與人間的交流為基礎。1方格網絡狀的教學樓北方冬季較漫長，在沈陽建筑大學新校區的設計中，建筑師有意把“人氣”都聚到了溫暖的建筑里邊。新校區設計的創新就是各院系的樓宇以方格網的形式聯系成統一整體。在這個建筑群內，任意兩點間都是可通達的。有時，要到達一個目的地可以有多種走法:要去信息學院，你將“不得不”經過土木學院;要去藝術設計學院，你也可能碰巧經過建筑與規劃學院。這種網狀的空間組織手法，與傳統的系館相互獨立的大學校園相比，其優點是顯而易見的:由于人流在不同學院大樓中交叉穿行，不同專業同學、老師間邂逅的機會就大大增加了，從而也增大了他們交流的幾率。個人交流面擴大了，集體融入感就加強了，校園生活變得更具有親和力。
人脈的加強也促進了各學科間的交融。人與人之間交流的機會增加了，各學院的特色文化、學術思想就通過人脈更廣地傳播開來。如果把教學區方格網狀的廊道比作城市街道，那五彩繽紛的各學院沿廊展窗，就儼然成了沿街建筑豐富多彩的立面通過閱讀墻面上展示的各學院宣傳資料，通過“當地人”的交流，每個人都能從不同“地域”體會不同的“地域文化”，并且有所收獲。
網狀布局也有弊端，它增加了交通面積，增加了建筑造價和能耗，還導致容易迷路等問題。但從其貢獻看，是利大于弊。諸如迷路等問題，可通過設立更直觀的路標系統來解決。
2尺度宜人的半圍合休憩空間
設計師在教學區建筑中有意安排了不少半圍合的空間。后期在這些空間里擺上了茶幾和椅子，掛上塑料藤蔓和壁畫，有些還在附近設置了咖啡機等設施。就這樣，一個個半圍合的小空間變成了一個個茶座、一個個書報園地。冬天，同學們課間會捧著熱咖啡在這里看報交流，一陣陣歡聲笑語留駐在了這些小小的空間半圍合休憩空間為使用者構建了一個個相對獨立的交流環境，使人們在此可以作更深層、更長時間的交流。如果說“網絡格”是在廣度上增進了人們的交流，那么半圍合休憩空間是在深度上對之進行了發掘。
四、行為空間
分區明確.居住生活空間、教學空間、活動空間完全分離.相互之間不產生影響:更為可取的是車行空間幾乎不能進入教學區.最大限度地減少了車行對教學活動所帶來的不利影響.整個交通線路在園區外圍形成一個環.更顯得具有圍和感。
結論：
本文從人與人的關系、人與建筑的關系以及人與自然的關系二個層面對沈陽建筑大學新校區校園規劃和建筑設計中蘊含的人文思想進行解讀。大學校園占地而積大，相對容積率不高，因而應該有效地發揮它的生態功能，使之成為城市大型公共綠地的有效補充。校園生態以景觀為主要研究對象，以人類與自然相協調的思想為指導，景觀格局的形成與形態、空間異質性與生態過程的相互關系，探討其發生、發展的規律，景觀生態強調人類活動與自然生態的相互作用、與景觀空間格局的相互影響，所以對于自然景觀與人文景觀結合體的大學校園規劃可以景觀生態學為理論依據。
參考文獻：
[1]傅伯杰.景觀生態學原理及應用凹.北京:科學出版社，2003.[2]趙捍,李月輝.實用景觀生態學凹.北京:科學出版社.2001.[3]陳伯超，徐麗云，王曉晶.沈陽建筑人學新校區設計解讀 建筑學報.2005 [4]湯樺 建筑烏托邦 [M] 成都:貝森出版社，2004 [5]理想空間 同濟大學出版社 2005.5
目前.沈陽建筑大學的校園建設在原規劃的大構思下不斷完價.形成了良好的自然生態:中央水系對氣候微調—宿舍、教學和運動場館二大校園功能區圍繞水系形成‘品”字型格局.水成為校園微氣候環境的調節器。新校區將人工建筑、自然保留景觀等結合的協調增加了校園自然景觀生態的整體性與協調性。自然生態環境與校園人工空間是相互作用的。這樣才能實現校園的功能效益最大化。
生物廊道通行順暢沈陽建筑大學新校區的整體設計充分體現了生態校園的特點。底層架空的教學樓群.使生物暢通無阻。這種設計手法.可以方便學生在廊道底下行走。上面為學習教學安靜區。教學樓下面則是行走.通透的活動區.動靜分離。微型生態園中央水系的東面是一個自然微型生態保護區.這里除了有自然的生態環境.還可以飼養一些小動物.保留了自然的生態面貌。水系與自然微型生態保護區所形成的自然環境.含有十分豐富的生態關系.同時也為自然界的生物提供了棲身的場所.暢想人與動物的和諧共生。
第四篇：大學校園學生會內部聯誼活動策劃書（推薦）
大學校園經貿系學生會內部聯誼活動策劃書
一活動簡介
為了加強學生會內部凝聚力，增進學生會內部成員 友誼，增強學生會成員的工作熱情，以 促進學生會工作順利展開，特舉辦本次 活動
二活動目的學生會內部聯誼旨在加強學生干部 的交流，進一步發揮團體優勢、挖掘團 體潛力，樹立對工作的責任心、信心和 團體意識，以求的團體效力的最大化。
三活動主辦方：西安建筑科技大學華清學院經貿系外聯部
四活動流程：
⒈主席講話，概述本次活動的目的 和重要性。
⒉干事、部長自由發言，以表心 意，對工作、對學生會、對人的態度和看法，目的是為了敞開心扉。
⒊每個部長和委員出一個小節目，為了讓部長和新委員更加互相了解，也可以活躍本部的氣氛！
⒋小游戲環節，以便調動氣氛，避 免尷尬或冷場，“嗑瓜子比賽”每個部長臨時派一人上 場。找一個委員事先把瓜子分成6份，100個每份。在規定時間以嗑的最多的 人為勝利者。也可以舉辦跳繩比塞，活動活動。
⒌自由交流，給各成員一定的時間 自由交流，增進互相了解。
⒍部長做總結性發言，首先從口頭 上充分的給予大家信任，以鼓舞士氣； 強調團體工作制度，同時鼓勵個人創 新；展望未來工作，做好迎接下學期工 作的準備。
五，活動準備
⒈活動安排分發給各部部長，由各 部部長通知委員。
2，外聯部成員提前一個小時到達，布置場地。
六，人員安排：
本著讓內部成員充分交流的目的，本次活動由部長負責本部人員到場、適當維持現場秩序，以便所有成員參與到聯誼當中。
七，注意事項
活動中應避免會議模式，避免工作 模式，以免對干事造成心理壓力；應充 分調動現場氣氛，拋開班級區別、差別、職位高低，以便達到預期目的。
八，活動預算： 數量 單價 總計 紙杯 3包（每包40個）6 18 瓜子 10斤 5 50 花生 10斤 9 90 果汁粉 2包 12 24 干果盤 3 6 18 總價 200元
西安建筑科技大學華清學院經貿系學生會外聯部
第五篇：10化工1班與10幼教聯誼活動總結
10化工1班與10幼教聯誼活動總結
我班（10化工1班）于2011年1月1日晚與10幼教舉行以“”為主題的聯誼活動。此次聯誼活動在全班同學的積極參與與配合之下圓滿結束。活動中充分展現了同學們熱情洋溢、激情似火的特點。同時也建立了兩班同學之間深厚的友誼。充分達到了這次活動的目的。
此次活動的前期籌備活動，做得比較充分。首先確定聯誼對象，我班班委積極尋找合適的聯誼對象，并與對方班委積極討論活動的各個事項。討論的內容包括：活動的形式、活動的地點、活動的準備、活動節目的安排、活動設備、活動攝影、主持人挑選和活動經費的預算等事項。
此次活動以晚會加游戲的形式進行。主要內容有：多人合唱、獨唱、吉他伴唱、歌伴舞和豐富多彩的互動游戲等節目。尤其是歌伴舞表演的相當精彩。通過一系列的游戲，包括踩氣球、撕報紙、搶凳子等等。使同學們融入其中，并且樂在其中。晚會以主持人的一席動情的總結圓滿結束。舉行這次聯誼的主要目的就是，讓班級同學廣交朋友，擴大交際圈。與不同領域的人結識。而且我們也基本達到了這個目的。
此次活動雖然圓滿結束了，但不得不承認我們也有很多做的不足之處，紀律沒有維持的很好好，也有個別缺席會早退的同學。節目安排得也不是十分緊湊，內容不是特別的豐富。沒有充分的調動大家的積極性。有個別同學對活動不太滿意。
通過這次活動，我們鍛煉了自己，獲得了經驗。為班級同學做了
事情我們非常有成就感。當然我們也看到了很多自己的不足之處，再往后的活動中我們會吸取經驗教訓。把活動辦得更加豐富多彩。讓同學們更加滿意。
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