第一篇：沙墩中學鄉村少年宮建設匯報材料

沙墩中學鄉村少年宮建設匯報材料

一、學校簡介

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二、辦宮條件

1、基本建設

我校辦學條件達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》要求。配備了能正常開展體育文化活動等所需的田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場和音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室、科技活動室、手工制作室等功能用房。配備滿足德育教學、課外藝體活動、科技活動、社會實踐活動、讀書活動以及特色項目開展所需的器材。

2、校園文化

校園規劃完整，布局合理，有相對獨立的少年宮活動區，鄉村少年宮銘牌懸掛得當、醒目。校園環境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現象，地面無雜物，墻面無污損，無衛生死角。少年宮活動場所窗明幾凈，物件安置有序。校園、廊道、活動教室等布置富有文化內涵，高雅、大氣，符合活動項目特點，體現教育功能。加強班級或活動室文化建設的指導和管理，切實提高班級文化建設水平。活動室管理制度、活動室銘牌等張貼、懸掛得當。

3、資金投入

學校有藝術教育經費，保證藝術教育教學工作和藝術活動的正常開展。近年來，學校投資。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

三、少年宮管理

1、規劃計劃

我校適應新形勢，制訂出明確、科學、務實的中、長期鄉村少年宮建設工作規劃，同時做到與時俱進，不斷調整。根據上級方案和自身實際，按年度制定具

體的實施方案、工作計劃，方案、計劃有導向性、針對性和可操作性，且與學校其他計劃銜接配套。

2、機構建設

我校有校鄉村少年宮工作領導小組，人員齊整，分工明確，并能根據計劃定期研究、指導、部署鄉村少年宮工作，每學期至少召開三次鄉村少年宮專題研究活動。

設有鄉村少年宮辦公室，具體執行學校年度鄉村少年宮工作計劃，有專人管理，有辦公室和一定的辦公條件。鄉村少年宮辦公室布置得當，懸掛領導組織機構網絡圖、各種規章制度等。

沙墩中學少年宮領導小組成員。組長：楊坤，副組長：陳貴強 丁勛，成員：楊克崗 趙君友 宿華盛 王清田 陳沫 王慶金 唐漢臣 李廣東 張東 王俊樹孫朝青 黃繼強 劉澤貢 李步東 張學理 曹洪艷

3、內部管理

我校辦宮方向正確，堅持公益性和普及性等原則，保證黨的教育方針的全面落實，不開設盈利性項目。建有各類目標管理責任制和年度考核評議制度，明確職責。

財務管理制度健全，按規定使用和管理各項經費，做到專款專用。有消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。專門建立鄉村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規范有序。

4、輔導員隊伍

按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并能按照計劃切實開展培訓工作。一學年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導員培訓活動。組織鎮域內優秀輔導教師進行域內走教，實現鎮域內輔導員資源的共享。聘請知名專家、學者或吸引專業特長突出的教師到學校擔任校外輔導員。與區老干部書畫學會等群眾組織合作拓展師資渠道。發揮大學生志愿者的作用，吸納有特長的大學生志愿者參與鄉村少年宮建設活動。

沙墩中學少年宮輔導小組成員。音樂輔導員：潘士平舞蹈輔導員：李自芹 美術書法輔導員：李月梅 凌紀云 周東亮 陸士斌 勞技輔導員：張鳳興 徐勤棟

實驗輔導員：王明清 宋立法 李守斌 信息輔導員：夏立成 禚紅娟 徐艾梅 體育輔導員：毛登飛 吳清才 杜玉斌

5、考評機制

建立了評價機制，納入對教師的量化考評體系，考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤

四、少年宮活動

1、總體要求

少年宮開設的培訓項目較為齊全，學生參與面廣，并有特色。將鄉村少年宮活動納入校本課程，有課程方案（指南），目標明確，內容有特色，符合學校所在地與學生的實際，課程開設有管理措施，有時間保障。

2、德育類活動

開展“做一個有道德的人”道德實踐活動，利用重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日等，開展心理、道德、法制、國情安全等主題教育，活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，有觀后感。根據上級有關要求適時開展各項活動。

3、體育類活動

貫徹《學校體育工作條例》有健全的工作機制，計劃完整措施得力。堅持做好課間操、眼保健操，每周安排3次以上的課外體育活動。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。

體育活動類：健美操、太極拳、籃球、乒乓球、跳繩、踢毽子、拔河、呼拉圈、象棋、軍棋、圍棋、五子棋。

4、藝術類活動

按照國家有關規定建有設施完備的音樂、美術、舞蹈等藝術教育專用教室，能較好地滿足藝術課教學需要。按照國家有關規定配齊配足藝術教育器材、設備；

每年對消耗性器材設備給予更新和補充，滿足課堂教學和課外藝術活動的需要；器材保管妥善，使用率高，有使用記錄。活動場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放。學校有數量足夠、形式多樣的課外藝術活動組織（藝術社團和藝術活動小組）,有專人輔導，有計劃和制度、有活動場所，能定期開展正常活動。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身條件，舉辦經常性的豐富多樣的藝術活動；學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，取得比較顯著的成效；積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得較好成績。

充分利用當地藝術教育資源（如圖書館、博物館、美術館、音樂廳等）和具有本土特點的文化藝術資源（如民俗、民居、民歌、地方戲曲等）開展藝術教育活動，取得良好效果。聘請當地具有藝術專長的人才定期對學校藝術教育活動進行輔導，取得良好效果。

A、民樂演奏、曲藝表演、銅管樂隊、鋼琴、古琴、二胡、古箏、笛子、口琴。

B、美術類活動：國畫、漫畫、剪紙藝術、手工編織。

C、書法類活動：毛筆書法、硬筆書法、書法訓練、書法表演、書法作品展示。

5、科技類活動

科技類活動有規劃，有學年度科技活動實施方案和落實措施。能結合科技活動周和科普活動日活動，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。學校設有專門的科技活動活動室，配有常規開展科技活動的儀器、工具、器材等設施；儀器、工具、器材等使用率高，作用發揮好。建有科技社團或興趣小組；各社團或小組做到活動前有計劃、活動后有記錄。每學年有保證開展科技活動一定數量的經費投入。

制定科技創新活動發展計劃與實施方案。一是成立方案領導小組、實施小組；二是將科技活動情況納入學校常規管理；三是加大對教師、學生培訓力度，建立健全管理制度，加大針對學生和教師的獎勵力度；四是學校每年開展周期性的大型科技節活動，并以科技節為契機，帶動全校科技活動的發展。

6、讀書活動

結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。

讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。成立由教師為指導、學生自主參與、組織的文學小社團；社團有相應的文學活動；校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

7、實踐類活動

學校有社區服務與社會實踐的計劃，計劃翔實、可操作性強。能結合本地域實際情況和特點建立德育基地、社會實踐基地或科學實驗基地。利用節假日組織開展開展形式多樣的主題實踐活動，組織形式多樣化，活動方式靈活安排。開展活動前有方案，活動后有記錄、學生有心得。主題實踐活動內容和活動方式符合學生年齡特點，有利于學生身心健康，學生參與面廣，積極性高，教育效果明顯。學校將實踐類活動納入學生的評價體系，有評價方案；為每個學生建立評價檔案；評價結果通過等級、標志性成果、描述性評語等形式表達；每生每年參加社會實踐活動的時間不少于20天。

五、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了沙墩中學“鄉村少年宮”的發展壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

六、今后的打算

1、進一步完善“少年宮”領導小組建設，加大工作力度，進一步發揚艱苦奮斗的精神，把沙墩中學“鄉村少年宮”建成示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把沙墩中學的“鄉村少年宮”工作做的更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，把沙墩中學“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大。讓

“鄉村少年宮”真正滿足農村青少年課外活動的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，使農村孩子真正實現快樂學習、全面發展、健康成長的愿望。

第二篇：鄉村少年宮建設匯報材料

清香滿面來

安徽 淮北 雙龍實驗小學

清香滿面來 ——淮北市雙龍實驗小學鄉村少年宮建設匯報材料 雙龍實驗小學位于淮北市杜集區礦山集鎮南北與東西主干道交匯處，創辦于1961年。學校占地20095平方米，現有37個教學班，學生1560人，教職工128人，其中專任教師110人，學歷達標率為100%。校園環境優美，綠化面積近15000平方米，鮮花綠樹相映，空氣清新宜人。歷經半個世紀的風雨，學校歷史文化積淀深厚，實施制度加情感的管理，設備設施齊全，形成了鮮明的辦學風格，校園充滿了勃勃的生機與活力。先后被評為“淮北市教育工作先進單位”“淮北市先進基層黨組織”“淮北市創建平安校園工作先進單位”“淮北市關心下一代先進集體”“淮北市三八紅旗集體”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建設示范學校”“安徽省廉政建設示范點”等。

多年來學校一直致力于在特色學校建設上求突破，注重培養合格加特長的學生，學校開設多種興趣小組，讓學生在活動中陶冶情操，發展技能，為學生的終身發展奠基。為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，淮北市把鄉村少年宮建設作為推進未成年人道德建設的突破口，沐浴著這一東風，雙龍實驗小學有幸成為淮北市的鄉村少年宮建設試點。學校在市、區黨委政府統一領導下，根據市、區文明委的工作部署，在原有興趣小組的基礎上，積極籌建雙龍實小鄉村少年宮。

一、目標明確，群策群力

學校于2010年6月開始在原有興趣小組的基礎上，緊緊圍繞“辦好、管好、使用好”的目標，積極創建鄉村少年宮。為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立由校長為組長的少年宮工作領導小組，負責對少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，確保各項工作落到實處。相繼制定了《雙龍實驗小學鄉村少年宮章程》《雙龍實驗小學鄉村少年宮管理制度》等 20 余項制度，極大地推 進了少年宮建設的順利開展。

在創建過程中，充分體現了我校干群只爭朝夕，志在必得的工作作風。為了把每一分錢都用到刀刃上，學校領導班子定下了能自己動手就絕不假手于人的原則。一室多用，一地多用，對教學設施進行合理有效的改造整合，時值暑假，烈日當頭，教職工們放棄休息，騰挪活動室，裝扮活動空間，建立了28個功能室，此外，還建設了經典誦讀墻、制作了經典詩文牌匾近300副等。同時積極以淮北市創建國家文明城市為契機，積極開展校園綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。購置了多媒體展示臺、電子琴、舞蹈服、乒乓球臺、大小軍鼓、象棋、軍棋、五子棋等多種器材。一切為了孩子，一切為了明天。“鄉村少年宮”的建設既是機遇又是挑戰，讓每一個農村孩子享受到與城里孩子同樣的優質教育資源，把少年宮建設成為思想道德建設的主陣地、文體活動開展的基地，少年兒童的健康成長營造溫馨的樂園，這是我校少年宮的奮斗目標。

二、整合資源，形成特色 學校充分利用現有場地、設施和師資，把學校辦公樓定為少年宮活動的主陣地，共有三層二十個專用活動室。一樓有心靈直通車、雨荷文學社、象棋室等，二樓有無線電小組、圖書閱覽室、雙語活動室、科學實驗室等，三樓有經典誦讀室、生物養殖基地、心理活動室等。同時，室外有足球場、乒乓臺、籃球場、羽毛球場，操場上可容納軍樂、腰鼓等多個項目的活動。

“最是書香能致遠”，經典誦讀是我校的一大特色。走進我們雙龍實驗小學，墻壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的勸學壁畫啟迪著你；宣傳窗里充滿想象而稚嫩的圖畫感染著你；教室里傳出陣陣經典更激勵著你，這都是我校書香校園中散發出的芬芳。我校實施經典誦讀考級制度，從內容落實到督察考核都制定了具體的方案，老師每天利用早自習的20分鐘讓學生背誦，為了激發學生背誦、閱讀的興趣，不但各班級舉行豐富多彩的誦讀活動，而且學校也不定期舉行形式各樣的經典誦讀展示活動，增強了學生誦讀的興趣和積極性。書香滿園，潤物無聲，在書香的浸潤中，學生擴大了知識面，找到了生活的榜樣，知識的浪花澎湃在學生的胸懷，智慧的箴言樹起他們人生的路標，引導他們向更高更遠的人生目標前行！

校園律動，快樂課間。依托大課間積極開展以國學操為主體的豐富多彩的戶外體育活動是我校的又一特色。每當大課間活動鈴聲響起，全校師生隨著悠揚的音樂聲，做著由我校音樂、體育老師自編的適合兒童特點的“國學操”，然后在老師的指導下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳長繩、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校園里歡笑聲、喝彩聲匯成美妙的旋律，孩子們活潑的身影成了校園里最亮麗的風景。看，孩子們笑得多甜。置身其中仿佛置身于快樂的海洋。

三、堅持原則，培養興趣

我們開展少年宮活動堅持三項原則：一是公益性原則，少年宮建設資金由學校辦公經費撥出，開展活動完 全免費，真正做到每一個孩子都能參與活動。二是基礎性原則，主要進行科技、藝術、體育等基礎知識教育和基本技能訓練，培養學生興趣。三是開放性原則，少年宮面向施教區域每一個孩子，每位孩子都可以根據自己喜好選擇學習內容，使其特長得以充分發展。

現在，每天下午的少年宮開放時間，是孩子們最興奮的時候。你看，運動場上，足球隊員運球、過人，你追我趕；舞蹈室內，小舞蹈員壓腿、側腰，有板有眼；棋藝室里，捉對廝殺，賽手們對抗激烈；手工室的學生們個個聚精會神，一絲不茍 ；乒乓球場地上，孩子們打得熱火朝天；操場上的軍樂隊、腰鼓隊，鼓樂聲聲；書法室里“小書法家”們正聚精會神地揮毫潑墨；音樂教室里，陣陣悠揚的“琴聲”傳入耳畔；美術室的孩子們在專心致志地涂畫著，圖案五彩繽紛，惟妙惟肖……少年宮活動培養了孩子們的興趣特長，促進了農村孩子的全面發展。

三、抓好管理，成績斐然

我校根據學生興趣、愛好，結合學校辦學實際確定了經典誦讀、舞蹈、書法等28 個特長培養小組，每個小組都配備相應的輔導教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示。活動時做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內容。活動中教師精心備課、認真講解。學生積極參與、熱情高漲。舉辦各種活動為學生提供展示的平臺，新年聯歡會、慶六一經典誦讀展示、迎國慶紅歌賽、運動會、鄉村少年宮成果展等，讓學生的才藝得到充分的展示，也受到各級領導、家長和社會各界的一致好評。4月21日上午，中央文明辦副巡視員、調研組組長張健萍帶領中共中央中宣部、中央文明辦及中央電視臺、人民日報社等10多家新聞媒體記者一行蒞臨我校，集中現場采訪我校鄉村少年宮創建工作，對我校少年宮建設表現出了極大的興趣和贊同，一致認為開展這樣豐富多彩的文體活動和形式新穎的實踐活動，對于促進少年兒童快樂生活、健康成長十分重要。5月23日下午，中央文明辦秘書組巡視員、副組長鐘聲、中國文明網編輯部副主任侯海英，省委宣傳部副部長、省文明辦主任賀懋燮，省文明辦副主任朱訓義，副市長、市文明委副主任方宗澤，市委副秘書長、市文明委副主任呂劍等領導來到我校檢查指導少年宮工作。對我校少年宮開辦的各項活動以及未成年人思想道德建設方面的工作給予充分肯定。7月20日上午，我校“鄉村少年宮”迎來了淮北市委書記、市人大常委會主任畢美家等領導，畢美家一行逐一視察心靈直通車、書法美術室、雨荷文學社、棋社、手工創意航模室、少先大隊部等20多個活動室，每到一處都和小朋友們進行親切交談，對我校因地制宜，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩，形式多樣，寓教于樂的多種教育表示贊賞。

積極組織少年宮學員參加各級各類比賽，成績斐然。在第十一屆訊飛杯安徽省中小學電腦制作比賽中我校少年宮學員閆怡琳獲得二等獎。在淮北市第八屆中小學電腦制作活動比賽中學員劉旭、李思佳等同學獲得電子報刊、網頁制作一等獎，周薇同學獲得了電腦繪畫二等獎。在淮北市英語演講比賽中學員丁涵祺、張一鳴獲得小學組二等獎。在淮北市中小學生田徑運動會中，我校運動健兒經過頑強拼搏，獲得了團體男子組第四名，女子組第三名的佳績。在淮北市“童心向黨，紅歌傳唱”合唱比賽中，我校少年宮合唱隊榮獲三等獎，在2011年5月安徽省經典誦讀展演中我校少年宮經典誦讀社不畏強手，獲得集體組三等獎。

少年宮活動似一陣清風，吹碧荷葉吹紅花，吹得清香滿面來。雙龍實驗小學鄉村少年宮在各級領導的關懷下，在社會各界的支持下，雙龍實驗小學鄉村少年宮一定會成為孩子喜歡的活動場所，廣大家長放心的教育陣地，雙龍實驗小學鄉村少年宮的明天將會更加絢麗多彩！

第三篇：“鄉村少年宮”建設匯報材料范文

和平鎮九年制學校 “鄉村少年宮”建設匯報材料

2018年，我校被確定為全區16個創建“鄉村少年宮”的學校之一。我校積極行動，組建和平鎮九年制學校“鄉村少年宮”，扎實有效開展了各項活動。現已建成了書法社團、繪畫社團、微機社團、經典誦讀社團、舞蹈社團、多媒體社團、圖書閱覽社團、心理咨詢室、道德講堂、呼啦圈社團、跳繩等社團活動小組。我校校園文化豐富多彩，體現中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、感恩教育、名人名言、警示錄等，強化對學生進行全方位、多渠道的教育。少年宮以弘揚中華民族傳統文化、促進農村孩子的素質提高為主線，以“提升素質、培養自信、成就夢想”為辦宮理念，自建成以來，取得了較好的效果。

一、開展的活動：

（一）、準確定位，打造魅力“鄉村少年宮”

和平鎮九年制學校地處城郊，許多孩子迫切需要一個適合自己的文化娛樂活動場所。因此，學校把少年宮建設成一個“農村孩子娛樂的好地方”、建成“對農村孩子進行思想道德教育的重要陣地”、建成“農村孩子‘快樂學習、健康成長’的樂園”，采取多種形式，讓孩子們在課余、節假日、寒暑假都可以來到少年宮參加自己的喜歡的多種活動。

（二）、建立健全各項制度，保障少年宮科學規范運行

1.建立健全組織領導機制。我校成立了以校長為主任的管理小組，全面協調安排各功能室的活動。

2.明確職責，科學管理。先后制定《少年宮活動實施方案》、少年宮管理辦公室主任、副主任、輔導教師、校外輔導員等各類人員的崗位職責及財務、后勤、宣傳、檔案等制度，確保了工作規范有序開展。

3.建立了考核機制，把少年宮活動的開展情況納入教師績效考核項目之一，作為評優評先的重要依據。

（三）、加強輔導員隊伍建設，全面提升輔導員工作能力

我校多名教師擔任少年宮輔導員，邀請校外人士進行專業指導，鼓勵教師參加舞蹈班、音樂班、美術班等培訓，不斷提高輔導員教師的技能和教學水平。邀請外校教師來校授課，聘任多位志愿者輔導員，充實“鄉村少年宮”的師資力量。

（四）、扎實開展各類活動，讓每個孩子的特長得到發展。1.強化主題，齊抓共管，推進了道德實踐活動。

采取“點面結合，整體推進”的原則。把握突出工作重點，引導孩子們在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻社會中陶冶情操。目前少年宮開設了書法、繪畫、電腦設計、經典誦讀、舞蹈、圖書閱覽、心理咨詢、道德講堂、體育活動等課外活動。

2.充分以感恩文化為載體，讓少年兒童了解地方的可歌可泣的英雄業績。組織“清明祭英烈”，“爭做美德少年”等活動進行革命傳統教育和理想教育，讓孩子們在親身的體驗中進行思想道德教育，發揚烈士精神，愛家鄉，愛祖國。

3.加強體育與心理健康教育，讓學生身心雙健。少年宮場所眾多，可供絕大多數學生同時活動，充分滿足孩子們的鍛煉身體和發展特長的需要。少年宮設有心理咨詢室，為少年兒童提供心理疏導服務，輔導員特別關注農村留守兒童和特殊家庭子女，與留守兒童結對子，經常對孩子進行作業輔導，談心，關愛他們的生活、關心他們的健康。

4.開展國學教育。每到傳統節日，少年宮都組織開展實踐活動，了解節日的來源和沿革，通過節日學習傳統文化。開展“國學經典誦讀”活動，采取了晨間誦讀、路隊吟唱、經典誦讀室指導等形式學習《弟子規》、《三字經》等經典篇目。

二、取得的成果：

和平鎮九年制學校“鄉村少年宮”建設以來，得到各級領導的關心和支持。不到一年時間，就取得了可喜的成績。在和平鎮黨委、政府舉辦的“書香涼州”展演活動暨慶“六一”藝術展演活動中，我校少年宮各代表隊表演的節目受到來賓的一致好評；在區教育局組織的“書香校園，中華經典詩文誦讀”活動中我校代表隊取得了三等獎；在全區組織的西片區民間文藝大賽中我校代表隊獲三等獎。學校通過活動的開展，提升了學生各方面的素養，培養了孩子們的興趣特長，提高了學生的藝術素養和審美能力，促進了學生全面發展和健康成長。

三、面臨的問題：

第一是資金不足，制約著少年宮的進一步發展；

我校底子較薄，下撥經費有限，鄉村少年宮的室內活動場地為原舊教學樓各功能室改造而成，設施設備陳舊，場地狹小擁擠，無法滿足活動開展需要，制約著少年宮的進一步發展和壯大。

第二是專職教師缺乏；

由于我校近年來未新分配入教師，音樂、舞蹈、體育等專業指導教師缺乏，且年輕教師相對較少，制約了少年宮各項活動的有效開展。

涼州區和平鎮九年制學校

二〇一八年九月十九日

第四篇：金龍中學鄉村少年宮匯報

金龍鎮中學2014鄉村學校少年宮建設

情況匯報

一、基本概況

湘陰縣金龍鎮地處湘陰縣南大門，與長沙市望城區接壤，京珠復線、芙蓉北路從鎮內穿過，金龍鎮少年宮位于金龍鎮中學校園內，學校建于1968年，占地40畝，布局合理，環境優美，現有教學班12個，在校學生近600人，教職工48人，多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，教育教學成果顯著。為進一步發揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用，2014年，我校積極爭取到鄉村少年宮建設項目，在上級文明辦的領導下，按照有關文件要求，各項工作均已正常開展。

二、設施建設

我鎮鄉村少年宮各室依托中學原有教學設施改擴建而成：2014年暑假，花費117248元修繕了少年宮活動室的屋面，改造了室內活動室的地面，窗戶，粉刷了墻壁，添置了窗簾、桌椅等配套設施，已建成滿足學生活動需求的室內外活動場所（室內活動場地達500多平方米）。目前我校體育類有田徑場1個，籃球場、排球場、羽毛球場各1個，乒乓球臺8個等，藝術類有音樂室、棋藝室、舞蹈室、美術室、書法室等，科技類有計算機房、多媒體室、科技活動室等，實踐活動類有圖書閱覽室、經典誦讀室、校園之聲廣播室。在興趣小組開設方面，根據學校現有師資，開設了音樂、舞蹈、美術、科技、書法、棋藝、經典誦讀、電腦、播音主持、軍樂、田徑、籃球、乒乓球13個興趣小組，根據學生的愛好、特長，由學生自由選擇，免費參加各類活動，以藝術、體育、德育等為主要培訓內容。同時,注重少年宮文化氛圍的營造，在室外我們布置了少年宮活動宣傳欄、少年宮簡介、“鄉村少年宮”標志等，各功能室根據其特點均在室內外懸掛了文化宣傳圖，此項用費42485多元。近年來，在縣文明辦的指導下，2014年9月我校向湘陰縣政府采購中心上交了價值10萬元的德育、藝術、體育等相應的設施器材采購單，器材于2014年12月全部到位，根據實際情況，我校還花費5135元自行購買了柜子、辦公用品、所差器材等，少年宮活動全面開展，社會評價很高。

三、組織管理

2014年6月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉村少年宮組織機構,設有少年宮管理辦公室，校長擔任少年宮主任，全面負責少年宮各項工作，團支部書記擔任專職管理員，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,辦公室成員由輔導教師組成。少年宮輔導員隊伍，主要是選拔本校有特長的學科教師，同時聘請部分校外志愿者，少年宮向全校學生印發了致學生家長的一封信，宣傳發動，然后學生自愿免費報名，家長與少年宮簽訂了學生來回路上自行接送的“安全協議書”。根據學校實際，每周六上午9:00—11:00開展豐富多彩、形式多樣的興趣活動和文體活動。學校同時制定了一系列制度，定期召開少年宮專題研究會，注重規范資料整理。要求各項目輔導員必須做到課前認真備課，寫好活動教案，活動過程中注重對學生的安全教育，活動結束后要填寫好相關內容，少年宮辦公室加強活動過程中的巡查。為檢測成績，2014年12月30日舉辦了金龍鎮少年宮首屆成果展暨慶元旦文藝匯演。

四、存在的困難及努力方向

“鄉村學校少年宮”在我們這里還是個新生事物，我們將在實踐中積極探索運行機制。我校少年宮建設雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：少年宮硬件建設、文化宣傳、器材添置等費用超出預期，給學校財力增加了壓力，管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優化，我們期待有更大支持，我們自會加倍地努力，我們相信金龍鎮少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現多彩的夢想。

湘陰縣金龍鎮中學 2015年3月20日

第五篇：小學鄉村少年宮建設匯報材料

店頭鎮中心小學，坐落于鎮政府駐地南部文教衛生區，教學環境優雅，總占地面積27750平方米，現有12個教學班，在校學生585人，其中回族學生121人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工30人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，目前，已經成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

一、我校建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得優異成績。

二、鄉村少年宮機構建設

我校專門成立了鄉村少年宮領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉村少年宮領導小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經邦楊晨吳強

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校要高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉村少年宮”的硬件建設達到較高層次規模。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內音樂輔導員：葛冬青

校內體育輔導員：吳強

校內美術輔導員：楊晨

校內書法輔導員：王經邦

校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。

校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。