第一篇：防火、防傳銷主題班會策劃書

校園安全教育主題班會

策

劃

書

活動主辦：軟件工程一、二班

“校園安全教育主題班會”策劃書

活動名稱

防盜、防傳銷安全教育主題班會

活動背景

為了提高同學們的安全意識，重點強調我們自身息息相關的防盜、防傳銷安全。在當中存在著哪些安全隱患，從而保障同學們的安全，確保學校安全教育工作的有序進行，從而開展各項活動。

活動目的及意義

以我們常見的安全現象作簡單介紹,目的在于幫助大家進一步提高安全防范意識，掌握安全知識，則體現“安全伴我行，安全教育”活動的意義。活動對象：

軟件工程一、二班全體人員

活動時間

2012年3月23日星期五

活動地點：

15棟30

2活動主辦：

軟件工程一、二班

活動前期:

1.動員同學們積極提出對這項活動的想法和意見。

2.將同學們的意見進行匯總和確定。

3.班級兩委討論并確定活動的流程和細節。

4.活動的具體策劃。

5.確定活動開展的時間和地點。

6.組織拍照的同學進行記錄，做好活動記錄。

活動流程:

1.全班所有同學準時到場，并帶好筆、筆記本，準備做筆記

2.副班長為大家講解“防火防盜”的PPT。進行安全知識講解和案例分析介紹后，一些同學發言了自己親身經歷的火災的感想及體會。

3.讓同學們談談自己在生活中遇到的一些消防問題及安全問題，并談談對今天主題班會后的感想。

活動后期:

1.班委討論此次班會的不足并記錄，避免下次再犯。

2.組織委員整理本次班會的圖文材料以做后期總結。

3.同學寫班會的感想。

4.撰寫本次主題班會的總結以及整理相關主題班會的記錄。

2012年3月

第二篇：防傳銷主題班會

防傳銷主題班會策劃書及總結

一、活動主題：防傳銷

二、活動背景：

1.目前很多同學自我保護意識淡薄，假期甚至是在校園中都隨時可能受到傳銷人員的蠱惑，為了蠅頭小利而喪失了大好前途。

2.傳銷份子近期來極度猖獗，毒手都伸向了初中生甚至是小學生，國家重點整治的同時，也展開了一系列的宣傳活動。應學校以及學院的要求，班級舉辦一次關于“防傳銷”的主題班會。

三、活動目的：

1.積極配合學院工作，也便于班級人員交流。

2.讓同學們更清楚的了解傳銷的性質，以防日后上當受騙。3.讓更多的人參與到舉報以及打擊傳銷活動的行列中。

四、活動時間：12月5號（星期五）10：00—11:30

五、活動地點：新教503

六、主辦單位：12級社體2班

七、活動對象：12級社體2班全體同學

八、活動負責人：

1.主持人：湯鵬程 2.宣傳拍照：陶健 3.會議記錄：汪雪 4.資料查詢：汪雪 湯鵬程

九、前期準備：

1.班級主要班干商討并初步制定班會的流程。2.班會時間地點的確定以及通知的發放。

3.策劃人員、會議記錄人員、宣傳拍照人員、總結人員及資料查詢人員的確

定。

十、活動流程：

*播放被傳銷案例，防傳銷案例視頻*

一.向同學們介紹傳銷的定義。

1、在沒有提供實質性業務或服務情況下，以發展人員數量為主要經濟來源；

2、以宣傳或承諾高額回報為誘餌，采取非法集會，巧立名目或以產品變相收取不等價、不客觀的費用進行非法集資；

3、以出售產品或提供服務為幌子，從事集資詐騙等違法犯罪的商業欺詐，用欺騙手段甚至強制進行交易的斂財行為；

以類似以上行為來達到非法占有他人財產的目的，嚴重擾亂社會經濟秩序和管理秩序。具備任何一種要件就可以定性為傳銷

二.向同學宣傳傳銷的一些特征。

1，你的朋友很久沒聯系你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號碼，并主動打電話找你，可以感覺他是查找了很多人才找到你的。

2，憑你和他朋友或親屬多年的感覺，你認為他不可能做到他所說的這么鳳光的工作生活。

3，他一直說他的工作或事業很賺錢，并且最重要的是他一直有透露想讓你與他一起創業或工作的想法的。

4，自從他去后，改變很大，特別是說話，愛說事業心之類的話題，甚至有時會說100萬之類的話，如果他以前不是愛吹牛的人的話。

5，傳銷人員在剛去的時候是不讓打電話的，除非他接受并認可了傳銷事業，他才開始給你打電話，接受行業一般是7-10天，允許打電話要一個月左右。

6，當你透露出你感覺他那里還可以的時候，他給你打電話的頻率更高了。

7，一般經常用公用電話給你打電話，當你打回去時，對方說是公用電話，現階段他們多用小靈通和手機。

8，對方給你留電話和公司名稱，但并沒有留具體的公司地址和其居住的準確地址，你說要去找他玩他說要去接你。三.讓同學們談談傳銷的危害。四.向同學們普及相關的法律知識。

1.第二十四條 有本條例第七條規定的行為，組織策劃傳銷的，由工商行政管理部門沒收非法財物，沒收違法所得，處50萬元以上200萬元以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任.2.第七條規定的行為，介紹、誘騙、脅迫他人參加傳銷的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，沒收非法財物，沒收違法所得，處10萬元以上50萬元以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

3.有本條例第七條規定的行為，參加傳銷的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，可以處2000元以下的罰款。五.被困傳銷該如何自救。

1.記住地址，伺機報警，掌握自己所處的具體位置,樓棟號,門牌號等,如果沒有這些,可看附近有沒有什么標志性建筑,暗中記下飯店、商場等名字。如果能發短信或打電話，可偷偷自己報警，或告知自己的親人或朋友，叫他們幫你報警。

2.外出上課學習的途中逃離，在外出后，我們要抓住時機趕緊跑，在經過一些機關單位、企事業單位時，跑過去向保安或工作人員求助；提前寫好求救紙條假裝買東西等和錢一塊遞給對方，讓對方幫助報警；跑向人多的地方高聲向路人求救；實在不行，裝壞人搶東西

3.裝病，尋找外出逃離的機會。肚子疼、跑肚拉稀，這些都是很好的借口。盡可能地折騰他們，讓他們不得安寧，最終同意外出就醫，然后找機會逃離。

4.從窗戶扔紙條求救。如果實在找不到逃跑的機會，可以在上廁所時偷偷寫好求救紙條，為引起注意，可寫在鈔票上，然后趁人不備，從窗戶扔下。

5.騙取信任，尋機逃離。如果實在走不掉,看得很緊,在“敵強我弱”的情況下,就要想軟辦法,偽裝,騙取他們的信任,讓他們放松警惕,然后再尋找機會逃離。六.班主任發言總結本次班會 七.班會結束：班會總結（見附頁）

12級社體2班

第三篇：“防傳銷”主題班會總結

“防傳銷”主題班會總結

2013年10月24日，貴州民族大學理學院13級應用物理學(1)班應學院要求在本班教室開展了“防傳銷”的主題班會。本次班會的主要目的是為了讓同學們對傳銷的危害以及一些針對傳銷方面的防范措施。提高同學們對傳銷的防范意識，提高同學們的自我保護能力。

傳銷，是起源于國外，后來進入中國，在90年代掀起熱潮。在班會過程中，主持人給同學們介紹了傳銷的定義以及傳銷商們是以何種手段使人們陷入其中的。這一切都源于把“騙術”套上光環的“洗腦術”，所謂洗腦，就是傳銷組織以各種手段鼓吹通過傳銷迅速富裕的歪理，迷惑被騙人的判斷能力，改變其思維方式，道德觀念，行為方式，調動被騙人的情感及情緒，激發被騙人內心欲望，讓其對傳銷組織由懷疑到深信不疑，不僅認同其價值而且對其產生依賴，直至深陷其中。以下幾種方式便是傳銷組織里常用的“洗腦術”:

一、精心物色傳銷對象；

二、通過煽情授課調動欲望；

三、營造溫暖氣氛，培養心里依賴；

四、善用“科學”的圖表，展示高回報率；

五、及時“答疑解惑”，強化洗腦效果；

六、表面公平，迷惑人心；

傳銷是以欺騙為直接手段，出售人與人之間的信任資源，傳銷人員為了實現自己的“夢想”，親戚騙親戚，朋友騙朋友，瘋狂地發展下線。一個龐大的騙子網絡建立起來。假如傳銷無限制地發展下去，社會上人與人的信任資源將無限流失，終究會動搖市場經濟賴以發展的基礎，使社會的正常經濟秩序遭到破壞。

在主持人發言完畢后，班長和紀律委員分別上臺做了講話，他們以身邊的真實例子讓同學們見識了傳銷的危害，并得到了同學們的肯定。同學們更是積極發言，各抒己見。展開討論了傳銷組織為什么能將無數受害者成功洗腦，還就我們應該如何防止這種事發生發表了各自意見。同學們紛紛表達了崇尚科學、珍愛生命、愛惜家庭、堅決抵制傳銷、樹立正確的價值觀、人生觀、為構建和諧校園、和諧社會做出自己積極貢獻的決定。在這既嚴肅又活躍的氣氛中，同學們的積極性使本次主題班會獲得了成功。

最后，由主持人進行了班會總結，并提醒同學們要時刻警惕自己，不要被眼前的利益所迷惑，保持清醒的頭腦。

此次班會，使同學們加深了對傳銷的危害的認識，對他們樹立正確的價值觀、人生觀起到了促進作用。不僅使同學們在繁忙的學習中得到了放松，更是讓他們對傳銷組織有了清醒的認識和高度的警惕，以免在以后的人生道路上走彎路。

貴民大理學院應物(1)班

2013年10月24日

第四篇：大學防傳銷安全教育主題班會[范文]

時間：3.20

地點：8#30

2參加人數：11級信息1班全體同學

主持人：林****

記錄人：劉**

一、班會目的1.通過班會讓學生對傳銷有更深的認識，加強防范意識，掌握有關防傳銷知識。

2.通過本次班會，讓學生了解傳銷的危害，一定要對傳銷保持高度警惕。

3.通過學習相關知識，使學生形成自護、自救的意識，確保每位學生的人生安全。

二、班會流程

1．開場白

自2006年反傳至今，幾乎每個月都能從新聞上看到某某為逃離傳銷而跳樓。這樣的悲劇無時無刻的發生在我們的身邊，隨著近兩年中國經濟的轉型期，大學生擇業難，貧富差距大，傳銷趁機瘋狂的發展。國家已經出臺“組織領導傳銷罪”，加大打擊力度，而傳銷卻很難根除。

（逃脫傳銷組織，很多受害人選擇“跳樓”）

今年下半年以來，媒體頻繁報道陷入傳銷后的大學生，社會青年為了逃避傳銷選擇極端的做法。其實，傳銷并不可怕，它只是一種非法經營活動。而很多年

青人，對傳銷非常恐懼，一旦陷入就會聯想到一些媒體曾經報道的“帶有黑社會性質的傳銷組織”，再加上傳銷人員慣用的“軟暴力、監視”，更加讓剛陷入傳銷窩的人感到恐懼，不夠理智的人都會選擇極端做法。

2.了解傳銷

傳銷是指組織者或者經營者發展人員，通過被發展人員以其直接或間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。

3.下面介紹一些傳銷組織對付剛來的“新人”的手段 在長江以北的傳銷組織中，多數傳銷組織會利用“軟暴力、監視”來控制剛來的“新人”。例如：利用謊言技巧控制“新人”手機，阻斷與親友聯系或者傳銷人員24小跟著“新人”防止“新人”報警。

面對這樣的傳銷組織，陷入后不要恐慌，冷靜面對，不要急躁害怕，控制自己的情緒，利用技巧與傳銷人員周旋。降低傳銷人員對你的防憊心，找理由逃離傳銷組織。切記注意所在城市的路牌路號，有利于親友展開解救。

以下是一些逃脫技巧：

1：謊稱要加入他們，但身上沒錢，通知家人匯款，利用這次機會向家人求助。

2：向路人求助。我們看到近期媒體不斷的報道“陷入傳銷所，利用向窗外扔錢幣，紙條，引起路人注意，路人報警獲救的案例”。

3：如果無法通過手機聯系到親友，可以利用外出的機會，逃向當地的政府機關單位求助。如果街上有交警，巡警值勤可以向他們求助。

4：如果傳銷組織控制手機，限制人身自由，24小時有人監視，那就需要“配合”傳銷人員，不要爭吵，假裝認同傳銷人員，降低他們的防憊心，找機會逃離，千萬不要與傳銷人員爭執，發生極端事件。記住，傳銷人員只為了騙錢，不會傷害到你的生命。

4.如何防范傳銷

當親友打來電話“邀約你去一個陌生城市‘考察’行業，或者做生意，工作，一定要詳細了解所做的職業，查詢公司名稱，在網上了解傳銷的信息，切記不要盲目相信網上的招工信息。

5.班會總結

讓學生發表心得體會。

第五篇：防火防電主題班會

2016學年春季學期五年級（1）班防火防電

主題班會

班主任:曹元道

一、活動目標：

1、通過學習防火防電安全知識，讓學生充分了解火災、觸電引起原因，以及那些情況會引起后果。

2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

3、培養學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

二、活動班會重點：

樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

三、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中及日常生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故，還會給家庭帶來事故責任。下面就談談家庭火災要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器，注意水與電的安全距離。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

B、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查，并把我們所學的安全知識告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

（6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機和其他引火的物品，不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

4、春夏季節到來，天干物燥，風大不能隨便在山上燒火，否則，引起森林火災，給人民群眾財產造成損失，要負法律責任，（提醒家長在山上生產勞動時不隨便燒火土、小孩不能帶火到野外）。

(二）用課件展示各種火災實錄，了解火災的危害性，并從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

2、室內火災，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

3、如發生電火，應該怎樣滅火，不能用水淋，應及時關掉電源開關。

4、根據幾次學校的消防演練，要求學會正確使用滅火器，（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

四、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

2016年3月25日