第一篇：黨章學習活動策劃案

黨章學習活動策劃案

活動主題：國際消費者權益日——練就一雙慧眼

活動時間：3月5日（周一）中午十二點十五到十二點四十五

活動地點：1402教室

活動目的：通過此次學習可以讓黨章學習小組的同學

了解熟悉國際消費者權益日的概念、意義

以及目前的發展狀況。同時可以認識到維

護消費者權益的重要性和正確維護消費者

權益的途徑。

活動形式：PPT宣講形式

活動流程：1.先介紹國際消費者權益日的相關內容（大

致可以包括概念，形成，發展，圖標）。（大

致使用時間為5分鐘左右）

2.與大家一起分析兩個案例，通過此總結

維護消費者權益的重要性以及正確途徑。（大致使用時間為20分鐘）

3.對本次學習活動進行最后總結，表明活

動目的。（大致使用時間為5分鐘）

第二篇：黨章學習活動策劃

黨章學習活動策劃

（二）開場白：主持人引入主題

第一部分：黨章學習，組長對與第七章至第十一章的黨章內容進行宣讀和講解對上次黨章學習活動學習內容的復習和提要

第二部分：典型黨員介紹及其精神學習——焦裕祿

焦裕祿（1922.8.16-1964.5.14），革命烈士。1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。反映焦裕祿同志精神的電影和電視劇已在熱播。

焦裕祿，山東省博山縣崮山鄉北崮山村（今淄博市博山區崮山鎮，現源泉鎮北崮山村）人，1922年8月16日出生在一個貧苦家庭。因生活所迫，幼年時代只讀了幾年書就在家參加勞動。

日偽統治時期，焦裕祿家中的生活越來越困難。他的父親焦方田走投無路，被逼上吊自殺。焦裕祿曾多次被日寇抓去毒打、坐牢，后又被押送到遼寧撫順煤礦當苦工。焦裕祿忍受不了日寇的殘害，于一九四三年秋天逃出虎口，回到家中。因無法生活下去，又逃到江蘇省宿遷縣，給一家姓胡的地主做了兩年長工。

1943年，他逃荒到宿遷縣城東15里雙茶棚村，給地主胡泰榮家當了2年雇工，住在地主一頭是豬窩、一頭是牛草的小棚里。1945年抗日戰爭勝利后，焦裕祿從宿遷縣回到了自己的家鄉。當時他的家鄉雖然還沒有解放，但是共產黨已經在這里領導群眾進行革命活動，焦裕祿主動要求當了民兵。當上民兵后，他參加過解放博山縣城的戰斗。

焦裕祿于1946年1月在本村參加中國共產黨。不久，他又正式參加了本縣區武裝部的工作，在當地領導民兵，堅持游擊戰爭。以后又調到山東渤海地區參加過土地改革復查工作，曾擔任組長。

解放戰爭后期，焦裕祿隨軍離開山東，到了河南，分配到尉氏縣工作，一直到1951年。他先后擔任過副區長、區長、區委副書記、青年團縣委副書記等職。而后又先后調到青年團陳留地委工作和青年團鄭州地委工作，擔任過團地委宣傳部長、第二副書記等職。

1953年 6月，焦裕祿響應黨的號召，調到洛陽礦山機器制造廠參加工業建設。他在這

個工廠擔任過車間主任、科長。在此期間，焦裕祿還到大連起重機廠實習了一年多。1962年6月，為了加強農村工作，焦裕祿又調回尉氏縣，任縣委書記處書記。同年12月，焦裕祿調到河南蘭考縣，先后任縣委第二書記。

蘭考縣地處豫東大平原黃河故道，是個飽受風沙、鹽堿、內澇之患的老災區。焦裕祿踏上蘭考土地的那一年，正是這個地區遭受連續3年自然災害較嚴重的一年，全縣糧食產量下降到歷年最低水平。他從第二天起，就深入基層調查研究。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道。”他拖著患有慢性肝病的身體，在一年多的時間里，跑遍了全縣140多個大隊中的120多個。

在帶領全縣人民封沙、治水、改地的斗爭中，焦裕祿身先士卒，以身作則。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他經常鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把群眾同自然災害斗爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為戰勝災害的有力武器。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他經常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉，直至被強行送進醫院。

1964年5月14日，焦裕祿被肝癌奪去了生命，年僅42歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是他死后“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”

第三部分：學習小組討論交流環節

內容：對本次黨章學習內容體會和心得。

對于典型黨員的看法

第四部分：互動環節：黨史知識問答

第五部分：組長發言總結

第三篇：黨章學習活動策劃書

黨章學習活動之二

目的：

1、通過朗誦紅詩（即紅色詩歌）比賽，既能夠讓同學們感受

其中的熱烈的愛國之情，培養同學們的愛國情感，也能過

讓同學們感受愛國文化的熏陶，弘揚愛國文化。

2、本次活動由于是跟社工班一起合作組織的，因此能夠促進兩

班同學的友誼，符合“政、史、社一家親”的宗旨。

主題：紅詩飄揚，贊頌祖國

地點：羽毛球場或下面的籃球場

時間：2012年10月11號上午9:00——10:00

主要內容：前期準備工作：

1、以宿舍為單位進行分組（舍長為組長）

2、每一組找一首紅詩來朗誦

活動流程：

一、兩個主持開場白

二、抽簽

三、按抽簽的順序進行紅詩朗誦

四、主持人結束語

五、活動的兩個班互送鼓勵給對方

負責人：鄧君玲范素瓊

第四篇：黨章學習活動通訊稿

第一次黨章學習活動通訊稿

2011年10月16日晚六點半在2206教室，計算機黨章學習小組一組開展了了第一次黨章學習活動，活動的主題為“大學懷想及收獲”。計算機專業三十幾名入黨積極分子參與了活動。

在主持人肖蒙一段精彩的開場白后，活動正式開始。伴隨著PPT的背景音樂，活動進入了第一環節—談論大學生活究竟是什么樣的呢？首先，肖蒙同學播放了一段《青春蛻變》的動畫，展示了豐富多彩的大學生活，其中包括東華美景，軍訓生活和社會活動，讓我們感觸頗深。許多同學都紛紛發表了自己對大學生活的憧憬和感想。剛入學的11級的同學提了很多剛進入大學的感受，提的最多的便是感到大學生活較自由，較自主。與高中生活相比，大學生活閑暇時間較多，但同時可能讓人變得懶惰，對生活感到迷惘，而不像高中生活節奏更快，更緊張，有人約束。09級的同學也提到一點，高中是單純的學習，大學卻是很迷惘。在此，就有同學提出了要學會自理，合理分配自己的時間做自己認為有意義的事情。

緊接著，同學們暢談了對大學生活的懷想和收獲。10級的談到生活上大學要自己洗衣吃飯，照顧自己；在能力上，人際交流方面和應考能力都有所提高。而11級的學生則表示，暑假玩樂的時間很多，想象中的大學也是比較悠閑，學長學姐及老師們都很友好親切，易于相處，但現實中卻是每天都很忙，忙的程度更甚于高中。擔任班長或者團支書的同學提到自己在大學里，感覺事情瑣碎，有點不適應。但11級的新生也積極樂觀的憧憬了未來，他們希望在大學未來四年的學習和生活中，能掌握更多實用的知識，努力鍛煉為人處事的能力，踴躍參加班級活動，并確保不落下功課，在實踐活動中提高自己，超越自己。

然后，我們進行了一個叫“3，6，9”的小游戲，游戲過程中增進了同學之間的交流，游戲輸了的同學也都談了自己的感受和想法，氣氛也因此變得活躍而融洽。

之后，肖蒙同學給大家放了一位新東方老師給大學生的10條忠告的PPT，這10條忠告均是一個警鐘，敲響了我們的頭頂，給予我們警示。

最后，活動在同學們熱烈的掌聲中結束了。

計算機科學與技術學院 張凌霄

2011年10月16日

第五篇：2012黨章學習活動總結

xx村開展“黨章集中學習月”活動

工作總結

根據縣委組織部《關于開展“黨章集中學習月”活動的通知》,從2012年12月至2013年1月在xxx黨工委工作部署和要求下,xx村全體黨員深入開展了學習新《黨章》學習活動；并認真落實文件要求，開展“黨章集中學習月”活動，進一步增強全體黨員的黨員意識，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，使全村黨員全面認識新黨章對黨員的要求，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，努力促進黨的執政能力建設和先進性建設，不斷解決好提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，更好的團結帶領我村3000余名村民為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化而努力奮斗。

黨章是我們黨的章程，學習黨章是增加黨員的自身建設，堅持民主集中制，加強黨的執政能力建設的一個重要舉措。深入學習貫徹黨章是新時期加強黨建的基礎工作，是作

好各項工作的強有力的保證，對于推進黨的民主作風建設和決策的民主化、科學化，提高黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，進一步發揮黨員的積極性、主動性和創造性，激勵廣大黨員在新農村建設中，保證新農村各項工作任務的順利完成，具有十分重要的意義。

黨支部在組織新《黨章》學習期間，認真抓好落實，搞好對黨員的教育工作。緊緊圍繞我隊的工作中心抓好學習，把學習黨章與形勢任務教育相結合，與十八大宣講活動相結合。把堅持黨員標準，做新時期合格黨員、爭做優秀黨員作為學習教育的主要內容，以“三個代表”重要思想理論為重點，結合黨員隊伍實際狀況，采取集中學習與黨員自學的形式，使黨員認清學習新《黨章》的目的和意義，提高黨員對新《黨章》學習的自覺性。

我村開展“黨章集中學習月”活動，從活動籌備、活動開展、到活動結束歷時2個月時間，各項工作都有序開展，出色地完成了“黨章集中學習月”活動。

一、籌備階段。我村認真領會文件精神組織召開支委成員會，確立了活動小組，落實了活動責任人。為我村開展“黨章集中學習月”活動奠定了組織基礎。活動小組精心制定活動方案。召開支委成員會認真討論方案的科學性和可行性。為達到活動目的奠定了理論基礎。加強宣傳力度，做到在村黨員人人知曉，人人參與活動的全員參加目標。并以書記負責制，電話學習和郵寄學習資料方式，保證了外出流動黨員的學習目的。在村張貼宣傳海報，擴大群眾知曉了。堅實打好群眾基礎。

二、活動開展階段。由書記帶頭學習，書記認真領會學習新《黨章》精髓后。組織開展集中學習班，召集全村在村黨員參加學習。達到每一位黨員都學到，都有體會的目的。課后組織黨員討論，討論過程中，充分肯定了新黨章的要求，并總結了我村在新世紀的十年中我村發生的各種變化。肯定了我村在十年中所作出的成績。也進行了自查不足，總結出我村的不足，為以后更好地開展工作打下了堅實的基礎。

三、活動總結階段。根據活動開展情況，認真對照新《黨章》要求，對黨員在學習活動中自查以及日常中暴露出的問

題，黨組織認真分析，幫助黨員提高覺悟，改正不足，修正錯誤。本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題”的原則，以自查自糾為主，重在自我提高，務求透徹解決。組織引導黨員明確今后的努力方向，按照“三個代表”的要求，引導他們進一步解放思想，更新觀念，使教育成果能夠真正體現到黨員行動上來。為建設好xx村打下了堅實的基礎。

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2013年1月30日