第一篇：百科知識挑戰賽策劃書[模版]

“百科知識挑戰賽”活動策劃書

一.活動背景：

武漢科技大學始終遵循“厚德博學，崇實去浮”的校訓，而百科知識競賽則無疑為同學們提供了一個展示自己淵博知識、敏捷才思的平臺，因此為了加強院風建設，在全院形成熱愛知識、學習知識、運用知識的良好風氣，進一步提升學生的綜合素質和增加學生知識的廣度，信息學院學習部特在9-10月舉辦“百科知識挑戰賽”活動。

二、活動目的打造一場全新的知識盛宴，為全院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁學院學習氛圍提供一個更廣闊的空間。提高同學們的學習積極性和學習的涉及面，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課余生活，使同學們在活動中增長知識，提高素質和知識面的同時，為同學們提供一個相互展示,相互交流和同臺競技的機會.三、活動主題：

閱天下百科享知識盛宴

四、活動時間：

2010年9月29日到10月12日

五、活動地點：

武漢科技大學黃家湖校區

六、活動對象：

武漢科技大學信息學院10級全體學生

七、活動主辦單位：

武漢科技大學信息學院學習部

八、活動協辦單位：

武漢科技大學信息學院學生會其他各部門

詳細活動過程

一、活動前期準備：

1、召開部門會議，進一步完善活動整個流程，盡量做到每個方面都考慮到。

2、大宣傳單兩張，(9月28日)張貼于南五宿舍、南十一宿舍各一張。小宣傳單48張，每班負責人到班級發放，每班三張（男生兩張，女生一張）。決賽前制作宣傳板一塊，置于南苑餐廳前，主要由宣傳部負責。

3、策劃組制作報名表（包括姓名、性別、班級、寢室號、聯系方式）

4、各班負責人將比賽通知以短信形式發到參賽人員手機。

5、邀請評委與記者團

6、準備獎狀和獎品

二、活動事項:

1、活動時間：

初賽：9月29日下午2：00-3：00

決賽：10月12日晚上

2、活動地點：

初賽：30407，30408，30410教室

決賽：（待定）

3、參賽方式：到班級負責人處填寫報名表

三、活動流程：

初賽：于9月29日下午以筆試形式舉行初賽，答題時間為一小時。賽后由學習部人員進行試卷評改，按照成績由高到低選出十名不同班級的選手，決賽，每名選手在本班選擇兩名優秀選手組成三人小隊（主答1名，副答兩名）參加決賽。

決賽：決賽的方式是由三名通過初賽的同學組成的參賽小組現場答題.（參賽隊可以為自己的隊伍取一個稱號，并打出自己的標語，參賽者所在班級可組織為其加油，作為最佳組織獎的評定方案之一）

1、流程：

（1）播放視頻，參賽人員及親友團入場就坐。

（2）評委入場就坐。

（3）主持人宣布開始，介紹到場參賽人員。

（4）主持人介紹評委。

（5）比賽環節：

①我選擇，我喜歡：共十道選擇題。主持人公布題目后，給20秒答題時間，20秒過后各隊舉起答題牌亮出自己的答案。每道10題分，分數由統分員寫在黑板上。每支隊伍答題前有100分的基本分。此環節結束后將分數匯總，公布各隊分數。

?氣動山河（小游戲）：每班親友團派出三名代表（兩男一女）參加吹氣球游戲，時間為一分鐘，吹爆氣球最多的隊獲勝，每吹爆一個加五分。?爭分奪秒（是非題）：

?規則：各隊按照第一輪成績先后的順序開始答題，選擇1—10中任一套題，在1分鐘時間內答題，只需要答“是”或“否”。答對一題加10分，答錯不扣分。

?主持人讀完題目方可開始答題，每隊派出一個選手答題，其他成員可以提供意見，但最終的答案以選派的選手為準

?完美組合：

?規則：大屏幕上將有十種類別供選擇，按照之前分數從高到低的順序，每支隊伍派出兩名代表，一名表演，另一名猜，猜對一個加10分，認為難度較高的可以喊過，每隊時間一分鐘。最后將有四個由觀眾來猜，猜對的將獲得精美小禮品。

?誰是神搶手（搶答題）：

?規則：主持人讀題或看大屏幕的視頻題，共12題，由選手搶答。答對一題加20或30分，答錯倒扣10分，搶到題的選手可以選擇自己答題或

者挑一組選手答題。主持人喊“開始”后方可搶答，否則取消該組選手這一題的搶答資格，答題時不準與親友團討論或私下求助于觀眾。

?選手答錯或不會則機會交到現場觀眾手上，答對的觀眾可得一份精美禮品⑥各抒“組”見：此環節一道題目，由各隊進行論述，每隊時間為一分鐘。滿分為50分，論述結束后由評委進行評分并將結果加入總分作為最終結果。

（6）賽后評定：

?評選方式：按照總分數從高到低決出一、二、三等獎。由學習部與評委商議選出最佳組織獎。

?獎項設置：

一等獎：一名獎狀及精美獎品

二等獎：兩名獎狀及精美獎品

三等獎：三名獎狀及精美獎品

最佳組織獎：一名獎狀一張

（7）頒獎：由評委進行頒獎

四、后續活動：

請學生會主席團人員對此次活動進行評審，并與記者團合作將此次活動發表到校報上。

四、活動經費預算：?

獎狀：2*7元?

獎品：10+2*7+3*5+2*4元

礦泉水：1*7元

合計：50元

五、活動咨詢方式：

到各班負責人處咨詢。

第二篇：籃球挑戰賽策劃書

濟南大學泉城學院籃球挑戰賽策劃書

在這碩果累累的金秋十月，校園籃球挑戰賽將戰火再燃，我們渴望目睹你在籃球場上的颯爽英姿，也渴望見證另一個籃球健將在這誕生，渴望看到兄弟們在賽場上團結協作，相互配合的場景，來吧兄弟，用你的熱情，驅走寒冷的秋風，用你的激情，點燃你籃球夢想，籃球賽期待你的參與。

一、活動主題：：以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

二、活動目的:為豐富同學們業余文化生活，培養同學們的頑強奮

斗、勇于拼搏的優良品質，并推動校園籃球運動發展，活躍校園體育運動氛圍，特舉辦籃球賽。

三、活動意義：通過舉辦籃球比賽可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體素質，同時，籃球這一集體運

動可以有效的鍛煉同學們的團結合作精神，培養

同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氣氛。

四、可行性分析：籃球運動在濟南大學泉城學院可以說是最多人

參加的體育運動，所以，這里肯定有一大批籃球愛好者，他們個個身手不凡，有高超的球技，他們的精湛的球技也吸引了大批的觀眾，所以籃球賽定有許多的圍觀者，體育精神在此時也可大力發揚。

五、活動時間：2011.10.20——2011.10.31六、活動地點：濟南大學東、西校區籃球場。

七、活動舉辦方：濟南大學泉城學院學生會體育部。

八、活動宣傳：

1、與宣傳部合作，辦海報，放置人流最多的六食堂門前，海報內容包括調動同學參加籃球賽積極性的。初步定，賽前宣傳海報一張，贊助商海報一張，比賽流程海報一張。

2、與宣傳中心聯系，在學院網站上發出籃球賽通知。

3、通知各個專業班級體育委員，動員班級同學，觀看比賽。

九、合作部門：宣傳部，外聯部，體育部、宣傳中心

十、參加人員：大

二、大

三、專升本，各個專業學生

十一、報名方法：

比賽前一周，由學生會體育部召集大二大三各專業各

班體育委員開會（部長分工附詳細），進行賽前動員，另外，以系為單位鼓勵他們盡快選出最優秀的籃球運動員組成他們的籃球隊，并且由隊長將附有隊員的姓名、年級、專業、聯系電話的名單，根據宣傳欄上籃球賽報名通知，送到指定位置。（注：由于某些系太小，需要與其他系一起組成一隊）

十二、比賽形式：

聯賽分為循環賽、半決賽階段和總決賽階段。

循環賽階段：六支球隊共分為兩個比賽小組，每一小組三

支球隊，每一比賽小組的共打三場比賽，每組決出兩支球隊進入淘汰賽。

半決賽階段：四強以淘汰賽形式決出兩強進入決賽。

決賽階段：兩強隊伍中決出優勝隊取得總決賽冠軍，負隊

爭奪季軍。

注：決賽設三分球大賽，技巧大賽，另外，籃球賽流程表副詳細。

十三、比賽要求：

1、球隊要求：每隊注冊球員不得超過12人，球隊如有未

經報名注冊或不符規定之球員出賽時，一經發現或經

檢舉屬實者，即沒收比賽。

2、成績認定：

（1）單循環賽：勝一場積2分，負一場積1分，棄權積

0分。

（2）單循環賽積分相同情況的判決： 以全部比賽的凈

勝分為標準，多者名次在前。如凈勝分相同，以

隊與隊間的勝負關系決定。

3、服裝： 每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服

4、工作人員 ：設2名裁判員、1名記錄員、1名記分員、1名計時員，（裁判由體育學院專業人員擔任，其余人

員由體育部擔任，具體分工附詳細，雙方球隊可派人員

監督）。

5、拉拉隊：每只球隊應該給自己加油的拉拉隊，為自己的球隊鼓舞士氣。

6、尊重裁判，服從裁判，本著友誼第一，比賽第二的原則。

十四、突發事件：

1、成立機動組，負責比賽時的突發事件，做好搶救工作。

2、因為天氣等原因導致比賽不能正常進行時，提前通知參賽球隊及工作人員。

3、如果雙方球員發生激烈沖突，立即取消雙方比賽資格。

十五、比賽規則：

1、時間：本次比賽采用男子4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

2、計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最后

1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除

外）

3、球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

4、加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或

多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間

有兩分鐘休息時間。

5、暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停；

三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次

暫停。

6、違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

7、換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下

一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

8、犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

十六、獎品設置

1、第一名 1200元的標準（東、西校區各一份）

2、第二名 720元的標準（東、西校區各一份）

3、第三名600元的標準（東、西校區各一份）

4、健美操隊員（東、西校區各一份）

5、三分球前三名（東、西校區各一份）

6、技巧大賽前三名（東、西校區各一份）

7、裁判獎品（600元）注：根據外聯部拉贊助情況而定。

十七、其他事宜

1、硬件：籃球場2個、籃球2個、備用隊服、口哨4個、長哨2個、記分牌2個、秒表2個、桌子2張、橫幅

4個（除去贊助商需要的）。

2、籃球賽開幕式與閉幕式由舞蹈隊跳健美操。

3、預算：一個長哨（10元）秒表（60元）橫幅（30元）加上獎品費用總共3610元。

十八、解釋權：本次活動解釋權以及未盡事宜的決定權歸濟南大學泉城學院學生會。

XX學院學生會體育部

2011.10

籃球挑戰賽策劃書

主辦：

承辦：

2011年10月

第三篇：“越獄”挑戰賽策劃書

一、活動目的：

化學是一門基礎學科，在人類面臨可持續發展的挑戰之際，提高公眾對于化學的認識尤其具有重要意義。此次活動能提高我們對于科學的興趣，培養對于化學未來發展的熱情，培養化學學習興趣，同時可以參與社會實踐，通過向路人、同學朋友求助，提高我們的交流能力和團隊精神，宣傳化學，提高能力。

二、活動主題：宣傳“國際化學年”

三、活動內容：花最少的錢，走最遠的路并原路返回。

四、活動時間：4月17日9：00----17:00

五、策劃舉辦單位：山東師范大學化學院社團部

六、活動對象：山東師范大學化學院09、10級全體同學

七、活動簡介：

本次活動以“花最少的錢，走最遠的路并原路返回”為內容，詣在鍛煉同學們的溝通交流能力和團隊合作能力，并宣傳國際化學年。本活動以小組為單位。參賽者可在路人及朋友、同學的幫助下，找到有關化學化工的工廠，并用手機、相機拍下來。到達“最遠”處后，以拍照為證。在規定時間內，到達地方最遠、花費的錢最少、找到化學化工工廠及研究所最多并返回的小組獲得優勝。

八、活動規則：

活動期間每花費一元扣一分，每找到一處化學化工工廠或研究所得一分。最后權衡各組的“最遠處”，評選出優秀小組。

九、活動準備：

1、物品準備：參賽者準備濟南市地圖、數碼相機或有照相功能的手機、紙、筆。

2、活動宣傳：宣傳部提前宣傳此次活動，制作海報并貼于一號教學樓二樓的中廳。

3、活動分為兩個階段：第一階段，報名、選參賽者并分成小組，第二階段，出校活動。

4、各小組最好有自己的關于化學的標志和口號，以達到宣傳“國際化學年”的效果。

十、活動流程：

1、宣傳部宣傳此次活動，宣傳部干事將活動內容下發給各班宣傳委員，各班同學報名給宣傳委員。根據各班情況，每班選擇兩名參賽者參加比賽。

2、將參賽者分為10—12組，每組選一個組長，各組組長負責聯系組員。組長與監督員提前聯系，組員之間也可進行聯系，提前制定好活動路線，以方便比賽。

3、社團部選出20—24名干事作為本次比賽的監督員，每組分派2名監督員，以保證活動的公平性。

4、17日上午8：30于東方紅廣場集合，各組組長清點組員人數，由組織者宣讀活動規則及注意事項。9：00活動正式開始。

5、各小組根據自己的具體情況進行活動，可選擇步行，也可選擇乘公交車或騎自行車。各個監督員記錄好各小組的花費和活動路跡。

6、在尋找“最遠處”的同時，各小組要盡可能的尋找關于化學化工的工廠及研究所。在宣傳“國際化學年”的同時，可以尋找自己未來的工作地點，更加清楚的認識自己所學專業。

7、各組每找到一個化學化工工廠或研究所，在其門前集體合影拍照，以留作證據。

8、當到達心目中的“最遠處”后或快到結束時間時可返回。在“最遠處”尋找標志性建筑或路標，小組集體成員在此處集體合影留念。

9、各小組返回后在東方紅廣場集合，組長清點人數。下午5：00活動結束。

10、各組的監督員將各組的花費情況、活動路跡及所照照片傳給組織者。

11、組織者根據各組花費、所到的最遠點和所找的化學化工工廠及研究所的數量評出優秀小組并頒發獎狀。

十一、獎項設置：

一等獎2組，每人獎勵2個學分

二等獎2組，每人獎勵1.5個學分

三等獎3組，每人獎勵1個學分

優秀獎5組，每人獎勵0.5個學分

十二、注意事項：

a)各組監督員要切實做好監督工作，及時記錄小組花費、路徑和等，以保證活動的公平性。

b)本活動以集體活動，不得組員脫離小組個人活動。

c)在最遠處及化工廠、研究所門前需集體拍照，監督員協助組長拍照。

d)下午5：00未回校的小組視為放棄比賽資格。

e)活動期間注意安全，不要攜帶大量現金。

f)活動過程中食用花費不納入活動規則之中。

化學院社團部

xx年4月8

第四篇：百科知識競賽策劃書

《百科知識競賽策劃書》

一、活動主題：百科知識風暴競賽

二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識、用知識熱情,為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神。活動的內容涉及到專業知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出一批綜合素質高的選手，充分展現當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點：

初賽時間和地點：到時具體再通知 決賽時間和地點：到時具體再通知

四、活動參加的對象：11級全體行政學院學生（以班級為單位）

五、報名時間：具體通知

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）

六、活動的流程： 具體流程： 初賽安排：

（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前四組進入決賽。

（二）進行快速搶答環節，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利。快速搶答題有15道題。

（三）進行必答題環節，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

決賽安排：

（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。（2）活動開始之前，由嘉賓發言，并由進入決賽的隊伍進行自我介紹和才藝表演（才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。）

（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上舉手表示（沒隊只允許一人），然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（A、B）需要面對觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環節正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔（C、D），如果C、D在規定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

（5）觀眾互動題：

（1）有獎環節，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目（題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。(觀眾互動環節總共派出六份獎品)（6）驚險必答題：

A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

B、可以五十五十（去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。）可以請現場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。）每組大約8道題（8）宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內定），例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓：

初賽：行政學院學生會相關人員。決賽：邀請3-5個老師，主席團。

八、獎品安排：

一等獎：一個小組 獎狀及證書+4個紀念品 二等獎：一個小組 獎狀及證書+4個紀念品 三等獎：一個小組 獎狀及證書+4個紀念品

最佳表現獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品

九、經費預算：

第五篇：百科知識競賽策劃書

主辦單位：院學生會 承辦單位：院學習部

環境學院第一屆

百科知識競賽活動策劃書

一、活動背景

為了響應學校關于開展“講文明、懂禮儀、倡新風、濃學風”主題教育的通知，進一步加強我院的學風建設，提升學風質量，特舉辦以環境類知識占主體的百科知識競賽，營造健康向上、和諧文明的學院風氣。

二、活動目的1、豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展。

2、培養同學們的團隊意識和合作精神。

3、拓寬同學們的知識面，提高同學們的創新能力。

4、培養同學們觀察生活的能力，感悟生活中的百科知識。

三、活動主題

百科知識競賽

四、面向對象

全體大一新生，大一14個班每班派一支由三人組成的代表隊參加比賽。

五、活動內容

活動前一星期，向各班發放知識競賽的參考資料

開賽前各小組抽簽決定各自序號，檢查話筒是否可用。

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹嘉賓和參賽選手，各班級選手作簡短自我介紹和競賽宣言；

3、主持人宣布比賽規則、環節設定和評分細則；

4、參賽選手預備，比賽開始；

5、第一環節開始（先聲奪人），結束后主持人公布場上各隊分數。

6、第二環節開始（眼疾手快），結束后主持人公布場上各隊分數。

7、第三環節開始（八方支援），結束后主持人公布場上各隊分數。

8、第四環節開始（心有靈犀），結束后主持人公布場上各隊分數。

9、第五環節開始（能力考驗），結束后主持人公布場上各隊分數。

10、如有相同分數的組，則第六環節開始（能力考驗），結束后主持人公布場上

各隊分數。

11、比賽環節全部結束，邀請嘉賓點評；

12、嘉賓點評完后，主持人宣布比賽結果；

13、工作人員寫獎狀，由嘉賓頒獎，選手上臺領獎：

14、全體工作人員、嘉賓、選手合影留念，比賽正式結束，工作人員進行后期工

作。

決賽各環節比賽規則：

第一環節：先聲奪人

有10道題，該輪每隊回答12個問題，其中5個環境類的。大屏幕會顯示1—14個序號，每隊各派一名代表選序號，各隊依據所選序號依次答題，每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。主持人讀題后15秒內答題有效。每隊有基礎分0分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。主持人公布各隊得分情況。

第二環節：眼疾手快

本環節為搶答形式，為答錯扣分型，共有20題，其中7個環境類的，主持人將念題目背景和題干。主持人念完題目后講到“開始”，選手才可開始搶答。在主持人念及題干時，PPT屏幕上會顯示題目，答對一題，得40分，答錯，扣除20分。如在主持人念完題目前提前舉手的也扣除20分，本環節不限制搶答，答錯后也可繼續搶答，若無隊搶答，則跳過該題。

第三環節：八方支援

本環節為觀眾互動環節。本環節中屏幕上會出現3道環境類知識方面的題目，臺下觀眾可舉手搶答。答對者可把獲得的獎勵分（20分）加給自己支持的隊伍。另外，還可獲得精美小禮品一份。

第四環節：心有靈犀

本環節為猜詞環節，每組選擇一組題目并出兩名選手進行猜詞。每組有2道題，而每個詞只可以猜2次。猜詞的時間為一組1分鐘。一個人在前面給另一個人提示，另一個人背對關鍵詞進行猜詞。提示可以用手勢做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個，也不能用其他語言表述該詞。每猜對一詞10分，猜錯不扣分。

第五環節：能力考驗

本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間2分鐘。評分標準：論點明確10分；表達清晰10分；思考創新10分；綜合表現10分；回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。

第六環節：出奇制勝（附加題）

如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過3道附加題分勝負。題形設計以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。由分數相同的組答題，由主持人問題，每隊選代表答題。答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。主持人公布各隊得分情況。

評獎事項：

依據所得總分綜合排名排出一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，并選出一名最佳選手，各獎項均頒發證書和獎品。

六、經費計算：

礦泉水：20元

獲獎選手獎狀：7元

禮品：50元

海報展板及宣傳：10元

會場布置材料：20元

其余費用預備：20元

合計：127元

（注：若以電子鈴作為搶答器，錢需另算）

六、活動時間及地點

比賽時間：

比賽地點：

七、注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換 員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

主辦單位：環境學院學生會

承辦單位：院學習部

2012年10月8日