第一篇：大學生“三下鄉”社會實踐活動在村總結

大學生“三下鄉”社會實踐活動在村總結

2009年7月16日，嚴坪村第三次迎來了長沙電力職業技術學院大學生暑假“三下鄉”社會實踐活動。此次活動開展時間為一周，參加活動的共34名師生。我村非常幸運，能連續得到學院的關心、支持和幫助，全村人民感激不盡。

大學生們進村后，下車后不辭顛簸疲倦，立即組織了捐贈儀式，捐贈了十臺電腦及設備，書籍、體育用品等等，并發表了熱情洋溢的諾言。為了讓大學生能夠體驗鍛煉，增長才干和豐富社會閱歷，增強大學生對三農問題的認識，發現自身的缺點和不足，幫助大學生了解村情民情，了解村民的生活，促進綜合素質的提高，我總支成立了活動開展領導小組，并制定了配合活動正常開展的活動工作方案，由支記助理張治軍同志專門負責。午飯后，按照我村制定的活動工作方案，他們住進了村民家中。

師生們按照活動實施方案，安頓好后，立馬全身心地投入到了緊張有序的活動工作當中。時間雖然只有短短的七天，他們卻做了相當多的事情，起到了很好的作用。他們分組進行了深入的調查、走訪。充分了解了村情民情，并掌握了很多相關的數據及社會資料，對孤寡老人和弱勢群體進行了走訪和慰問，深入田間地頭，幫助村民做了很多農活，組建支教組，幫助留守兒童和放暑假的學生天天進行了補習和

培訓，開展了一系列的體育活動，每天和村籃球隊進行交流比賽，組織了和村民聯合舉辦的、水平較高的聯歡晚會。

所有活動開展的非常成功，學生們既了解了本村民情，又熟悉了黨的各項方針政策在農村實施的情況，既了解村民的生活困苦，又對困難村民進行了實實在在的幫助，既讓學生體會了農民的生活，體會了粒粒皆辛苦的道理，又能使學生樹立正確的勞動觀及價值觀。既了解服務了社會，又轉變了思想觀念，既培養了創新精神，又增強了實踐和動手操作能力，既增長了才干和社會閱歷，又增強了大學生對三農問題的認識，從而使他們能夠發現自身的缺點和不足，以便在今后的學習、生活過程中加以改正彌補。按照中央16號文件精神，村黨總支配合學校引導學生們學習宣傳黨的十七大精神，樹立和落實科學發展觀，促進了學生對社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會的意識，增強了學生建設祖國，振興中華的責任感、使命感和緊迫感。

活動的成功開展和圓滿結束，得益于學院領導的高度重視，得益于鄉、村兩級的支持配合，得益于來村師生智慧才華的發揮。連續三年的“三下鄉”活動，很大程度上幫助我村加大了精神文明建設，加快了我村社會主義新農村的建設的步伐。這是一項雙羸活動，我們非常感謝上級政策，感謝長沙電力職業技術學院，感謝為我村發展作出奉獻、貢獻的領導及學院師生們。

第二篇：大學生三下鄉社會實踐活動總結

一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水，就是文明進程。

參加學院組織的“三下鄉”活動已經過去了一個星期了，但思緒仍在，情感依舊。記得那天，當年輕地我們穿上三下鄉的隊服，內心十分的激動，因為我們將在一個陌生的地方生活一個星期，那里究竟會帶給我們什么呢？誰也不知道。

20xx年7月6日下午兩點，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。四點不到，終于到了我們夢魂牽繞的地方———寶蓋中學。一切并沒有想象中的那么堅苦，那么苛刻，其實盡管有那些，早就拋到了九霄云外。收拾整理，算是安頓了下來。

接下來的調研、支教、文藝、宣編等組在各帶隊老師的指導下，有序的開展各項的工作。當然，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調查問卷。鄉下的空氣竟是如此的清晰，鄉下的太陽竟是如此的燦爛。在調研的路上，可謂收獲太多太多。

還記得給我吃香瓜的那位大媽，真的你的真誠與純樸無不打動了在場的所有人。可以這樣說，那個香瓜是我這些年吃的最香的一個。記得回到學校，晚上躺在床上，不時的想起你所說的。但，我真的無能為力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何嘗的少呢？好想叫你一聲媽媽，因為在你的身上確實有著母親的影子，那天我沒有說出自己內心的真實想法，因為我不忍心去驚醒你那真摯的夢。回來的時候，你僅僅的抓住我的手，雙眼模糊了，其實，大媽你知道嗎？那是的我內心又誰說不是洶涌澎湃呢？

依稀的還記得陳力，當然還有你的妹妹。哥哥那天真的沒有帶相片，我沒想到你們會這樣的熱情，你們會這樣的不顧一切。我們是素不相識的一群人吶，沒想到你們會這樣的信耐我們。只因身上穿著學院的三下鄉隊服，我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重。世上沒有難以承受之中，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時，其實好想把你們帶在自己的身邊，哪怕是一天，哪怕是一個小時，我都愿意。如果說眼淚是一種財富，那一天，我真的很富有。親愛的孩子們，離別雖然是傷感的，但我們要學會笑著面對。

調研的工作真的很累，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現在我們的團隊當中。最開心的莫過于我們在農家里的聚餐，真的很豐盛，我想說的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情，那段笑聲，值得一生珍藏。208海盜組，你們永遠是最棒的。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出，因為有***，至于是什么，我就不多說了，你們知道的。還有我們的譚總，那份嚴肅的外表下，不時的關照著我們，真的感覺好幸福。

我們所擁有的一切都是這個社會賦予的。雖然這個社會并不完美，問題也很多。但我們此時的力量又能改變什么呢？既然，我們改變不了，那又為什么不學著去接受它呢。稚嫩的我們，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水，其實要問我們調研路上，收獲的是什么。我想就是感動，我感恩我們學院有這樣的意識，服務社會，關心我們的社會。當然，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛心，感恩我們遇到的每一個人。

三下鄉是結束了，但關注社會的心永遠不會停下來。這次所收獲的我想必將影響我的一生。我想在遙遠的山區生活著的你們，我們的生活也許永遠沒有交集，但你們卻留給我了太多的感動。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個人。當然還有這么些天生活在一起的隊員們，真的這種緣分很難得，很難得。煩惱時的鼓勵，開心時的歡樂，困難時的幫忙，生病時的照顧，離別時的悲傷，一切的一切，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚。這份情感值得我們每一個人，一生珍藏！

一種收獲，一種成長。三下鄉的一切即使淡忘也不會遠走，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會好好珍惜，細細體味。

第三篇：大學生“三下鄉”社會實踐活動總結

【篇1】

生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出激情的火花。大學生活應該說是漫長而又短暫的。漫長，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短暫，在于終有一天你將踏上社會，帶著無限的好奇開始自己的人生之旅。而暑假應該是銜接這漫長和短暫的最好時機。

今年我信息工程學院大學生暑期社會實踐服務團一行8人在團支部趙可心老師的帶領下來到了青島市嶗山區王哥莊，我院緊扣本次三下鄉的(宗旨)充分發揮了科技文明優勢，把文明科技衛生效勞作為拓展，深切落實了送科技下鄉，了解農村科技實況的活動目的。

一.實踐活動目的

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真真正正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心，深入農村,了解民情。參加暑期三下鄉，我們真的感到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會。

二.活動內容

1.揮灑汗水，送科技下鄉

本次的實踐基地是嶗山區王哥莊的街道辦事處，我們首先完成通過與辦事處領導的接洽，便組成了一個分工明確的義務清潔小組。大家工作積極主動，通過衛生責任區的劃分，清理工作有條不紊的進行。每個人都在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，將三層小樓打掃一新。隨后我們又進行了電腦的維護與修理工作，進行了科技知識的普及問卷調查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團結一致，細心設想方案，認真組織施行。帶著自己的知識奉獻他人也是一種快樂。

2.奉獻愛心，義務支教

在王哥莊幼兒園，我們也得到了不小的鍛煉，面對小孩子們的任性，活潑好動,我們耐心教導，傳授知識，保證教學質量的同時調動孩子們的學習興趣。

支教得到了老師的好評，同時提出的高效率辦事等寶貴意見我們也是虛心接受。此次活動使我們從中深深體會到了老師的艱辛，同時也鍛煉了自我耐性，感受到了在實踐中成才，在服務中成長的切實體驗。

3.關心建設，無償打工

這次我們來到機頂盒加工工廠，通過虛心的詢問學習，大致了解工作流程。帶著一絲新鮮感開始了一天的無償打工。隨著時間的加進，工作的乏味及勞累使大家從心志和體力上都得到了加強。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付出與收獲的對等關系，為日后的工作打下了很好的心理基礎。吃苦求知才是硬道理。

4.鍛煉身體，爬山看景

炎炎烈日下攀爬二龍山，一路上大家也是互相鼓勵支持，為了照顧女生，男生交替背水和食物，汗流浹背也不說累。路途雖然陡險，卻也讓我們享受到了大自然那沉靜廣闊的云景。身體的乏累換來的卻是一絲爬上山頭的成就之美，同時也讓我們明白想要站在頂端看風景，需要付出需要汗水需要忍耐。團隊的合作精神也顯得尤其重要，自豪感也油然而生。

5.生活自理學廚藝

為了加強生活上的自理能力，每天的飯菜都要自己完成。從買菜到成品菜的出鍋，大家也是忙得熱火朝天，洗菜、切菜、炒菜、刷碗等工作分明有序。雖然菜品沒有平日里的好吃，但是大家反而覺得更有滋味，看著自己的勞動成果也是胃口大開。生活需要這樣的實踐來為我們樹立服務社會服務他人的觀念。

6.了解當地產業支柱 通過走訪調查，我們了解到嶗山區充分利用當地的自然風景海上風景大力發展旅游業，以其豐富的漁業、茶業、小手工業進行輔助發展。充分發揮優勢資源發展經濟、文化，使得當地的風土人情也豐富多姿。這種多元化的發展方向使我們看到了未來新農村高素質，新科技的發展勢頭，值得我們學習發掘。

活動總結

一、情控于己，善用。

中國人，待人接物講究一個情字。以禮待人，用自己的情換取別人的情，這一條在暑假實習中顯得尤為重要，只有讓自己融入到團體中，才能發揮出自己的最大實力。

二、理授于人，深諳，方和萬變不離其宗。

學生是做學問的，而學問是需向他人學習的。其過程是艱苦的，也是趣聞橫生的。一年的理論學習，讓我從里到外了解了計算機及其的影響及深刻作用，也讓我更想深入地去挖掘計算機的每個細節。不管是從書本上，還是在實踐中，求真務實是唯一不變的真理。求真，才能使自己更客觀地認識發生在計算機這個信息時代周圍的一切事。務實，才能使自己邁好每一步，夯實基礎，探尋出與計算機信息打交道的不二法則。

三、不為前險，勇上，便曉人生如此精彩。

面對嚴峻的就業形勢，每個人仍不能松懈半點。人生貴在不斷地拼搏，不要畏懼前途的艱險，只要敢于沖上去，去奮斗，就能成功。是的，在這個金融危機肆虐的時代，計算機行業就是需要這樣的精神與理念。學習時就好好學習，實踐時就好好實踐，用自己的行動來證明一切。

四、凡事應預，恒者，云飛天地外。

短短一周的暑假實踐，讓我更加堅信了一個道理：成功只屬于那些有準備的人。學習的時候應有一個計劃，比賽的時候要有一個準備的時間，實習時更應有計劃和準備，這樣才能成功。沒有知識的提前準備，你便不知如何去修理，沒有素質、修養上的提前準備，你便不能得到上級的欣賞，也很難融入那個團體。凡事有準備，為了今后走的更遠，堅持住，讓自己像云那樣自由自在地翱翔在廣闊的汽修天堂。

昔日的暑假總是無憂無慮，而這次是鍛造，是磨礪。經歷一個暑假，不再是什么也不懂的少年，轉而變成的事切身體會到了凡事預則立，不預則廢的深刻理論。體會到了諸多人生的真諦，認識到只有不斷努力，講究個人修養，提高自身的綜合素質，才能讓別人接受自己，才能創造出屬于自己的一片天空。

實踐是檢驗真理的唯一標準。

實踐收獲

此次活動得到了村民的高度評價和贊揚，也使同學們個人的綜合素質得到充分的提高，培養了同學們吃苦耐勞和團隊合作的精神，樹立奉獻社會、服務三農的理想，增強了社會責任感和使命感。同學們紛紛表示，通過本次社會實踐活動，使我們真正認識到了，農村是汲取營養、成長成熟的沃土，農村是檢驗自己、施展才華的舞臺，今后大家一定要以科學發展觀為指導，制定合理的學習計劃，提高自身綜合素質，用自己的實際行動展現當代大學生積極向上、進取實干的精神風貌。

這次親身體驗讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我們要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。

此次實踐活動引導我們走出校園，走進社會.切身體會到了一切只是來源于實踐的真理。深入了解了計算機信息科技當代新農村的普及，也使自己對信息科技在社會中的發展方向有了一定的認識，有利于今后的專業知識掌握。

實踐感受

我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期 三下鄉社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次三下鄉社會實踐，使我們認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發了我們的學習熱情。此次暑期社會實踐不但培養了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中服務社會、鍛煉成才的目標。記得有人曾說過：一個畢業生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發展的社會接軌。

實踐活動期間，團隊的協作大大提高了工作的效率,我們的一致努力贏得了當地人民的一致好評，同時領導者管理有方，帶領團隊克服種種困難，圓滿完成任務。參加實踐活動期間，我們注意到自身能力的提高與培養，從中得到了各種鍛煉，為未來的發展打下堅實的基礎。在困難面前，隊員都沒有退縮，積極面對和克服各種問題。三下鄉的苦培養了我們大致有恒的精神理念，錘煉了我們吃苦耐勞的進取意識。希望此次實踐活動將會是我們今后學習生活的新開始、新起點、新方向，并積極投身于新一輪改革發展的偉大實踐中，勇擔責任、奮發成才。

此次活動歷時一周，在活動期間,我們嚴格按照活動計劃進行 ,保障了本次活動的順利舉行，充分體現了分隊的團結協作性和強大的凝聚力。通過本次活動,我們充實了精神生活、提高了道德境界、增長了知識才干，培養了團隊精神。

在這里，我們特別感謝校團委各位老師對活動的支持、指導和幫助;感謝學院老師們的支持和關心;感謝王哥莊對我們的支持和接待;由衷感謝所有參與到我們活動中來的志愿者同學和所有關心本次活動的同學們!

【篇2】

以提高大學生各方面的能力，促進農村三個文明建設、建設社會主義新農村為目的，我們學校開展了大學生三下鄉活動。我所在的團隊圍繞著唱響基層發展風,傳播幸福廣東情這個主題抵達xx市xx區xx鎮官地村開展了實地下鄉活動。該村莊傳統武術之風盛行，習武之人隨處可見。在這次活動中，我學到了以前課本上沒有學到的實踐經驗，同時將我學到的理論知識應用到了實踐活動中。對我來說，這次下鄉可以說是理論和實踐的完美結合。感謝這次的三下鄉，我不僅獲得了翔實豐富的調研信息，更多的是在三下鄉過程中收獲的對人生的深刻體會。

此次下鄉,結合官地村的特色，我們精心設計了一下內容：

一、圍繞愛家鄉，促和諧主題，并結合當地習武之風盛行的特色，進行社會主義新農村的人文知識宣傳;

二、開展支教活動，傳播科學知識，傳遞感恩之心。支教內容涵括語文感恩知識、知識大百科、衛生、飲食、安全小常識、急救常識;

三、結合自身專業知識，開展金融知識、法律知識、環保知識的宣教活動;

四、不忘人文關懷，組織探訪當地五保戶群眾，并贈送慰問品;

五、開展針對當地經濟文化情況的調研活動，努力為發展當地經濟文化提出建設性的建議和方案;

六、與當地武館合作，舉行文藝晚會。

其中，我主要負責語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。在接到隊長分配下來的任務后，我馬上投入工作。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結合自身經驗同時征求他人意見,如與同學商量,與外校同學交流等多種方式來幫助解決調動學生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺上四十分鐘，臺下卻要準備很多個四十分鐘。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉下在活動執行階段，看著眼前拘謹的學生們，我才發現實際情況和教案預期情況存在著很大的出入，無論是學生的知識水平，還是鄉下的教學設施，都存在著一定的差距。面對著這樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據現實情況修改策劃。在執行策劃過程中，我深深體會到：

一、理論要和實際相結合;

二、策劃時要考慮全面，準備多個備選方案;

三、時刻準備好隨機應變。手語舞作為文藝晚會的最后一個節目，所以它也是教學中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對我的戒心，增加他們對我的信任。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學。我對他們進行勸說，鼓勵，但是效果還是不明顯。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。我馬上鼓勵她們，并告訴她們每個動作的含義。當了解到動作其實并不難學后，她們都表示愿意跟著我學。她們執著認真的學習氛圍感染在座的很多孩子，一個接著兩個，三個慢慢地學手語舞的隊伍就壯大了。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。這給我的經驗是：小孩子是需要鼓勵的。特別農村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。

從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點一滴都是團隊合作的精神在起著作用。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個團隊。短短八天里，隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。正如那首歌唱的感恩的心，感謝有你。

在農家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農家的生活。當然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個就減少一個。

而這次下鄉也暴露了自己不少缺點，謹以此總結記上一筆，望以后改正。

一、平常的家務活干得太少，導致當我主廚時沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務活并謙虛向媽媽學幾個拿手好菜;

二、不夠謹慎小心，差點丟失財物。所以一定要改掉丟三落四的習慣;

三、思維不夠發散，如在做調查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設性建議和意見;

四、思考問題不夠全面細致,導致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結合。當實際環境不允許的情況下,多備幾個方案。

三下鄉活動在大家的努力下圓滿結束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。這些都為我這個暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經驗。點點滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。此次下鄉促進了我對國情、民情的認識，增強了我適應現代化建設的歷史使命感和責任感。我看到了自己的價值的同時也認識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實自己，為以后更好地為人民服務作好準備。

第四篇：在大學生“三下鄉”社會實踐活動講話

在大中專學生志愿者暑期“三下鄉”

社會實踐活動上的講話

同志們，同學們，青年朋友們：

今天，由團市委、市委宣傳部、市教育局、市學聯等相關部門共同組織開展的大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，在這里舉行隆重的出征儀式，以今天的出征儀式為標志，今年暑期的“三下鄉”社會實踐活動將全面展開。在此，我首先代表市委向專程趕來參加出征儀式的同志表示熱烈的歡迎和感謝！向參加“三下鄉”社會實踐活動的同學們表示親切的問候！

今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動，是在全市上下齊心協力全面建設經濟中心的新形勢下開展的，具有十分重要的意義。我們這次“三下鄉”社會實踐活動圍繞“落實科學發展觀、服務某市促和諧”的主題，更好地服務于經濟中心建設。在此，我向同學們提幾點希望和要求。

一是希望同學們在“三下鄉”社會實踐活動中為建設區域經濟中心提供扎實有效的服務。要依靠人才，依靠科技。希望同學們充分發揮大學生的人才、技術優勢，根據基層需要，發揮知識技能優勢，飽含熱情，竭誠服務，切實為基層特別是農村地區的發展提供文化、科技、衛生、法律等方面的服務，努力幫助基層群眾及時解決生產生活中遇到的困難和問題，真正做到自身受鍛煉，群眾得實惠。

二是希望同學們在“三下鄉”社會實踐活動中樹立起為建設區域經濟中心建功立業的成才志向。建設區域經濟中心為大學生施展才華提供了廣闊的天地和舞臺。廣大同學們要以“三下鄉”社會實踐活動為契機，扎實深入基層，正確認識我市市情，深刻理解建設經濟中心的重要意義，自覺把個人的追求同建設區域經濟中心的需要緊密結合起來，牢固樹立起熱愛某市、建設某市、報效人民的遠大志向，刻苦學習、勇于實踐，努力在建設區域經濟中心的偉大實踐中鍛煉成才。

三是希望同學們在“三下鄉”社會實踐活動中為建設區域經濟中心營造濃厚的社會氛圍。通過大家與廣大群眾面對面的交流、手把手的服務，一方面努力學習人民群眾豐富的實踐經驗，另一方面，也要把在學校學到的先進思想和理念在實踐過程中發揚廣大，更為重要的是要宣傳建設區域經濟中心的目標和要求，把建設區域經濟中心的戰略部署深入到千家萬戶，深入到全市880萬人民的心中，積極營造出建設區域經濟中心人人有責、人人參與、人人做貢獻的濃厚氛圍。

“三下鄉”社會實踐活動是一項時間長、人員多、人力物力投入較大的活動，需要各級黨政領導和全社會的共同關心和支持。各級各部門和各高校要高度重視大學生的社會實踐活動，精心組織，大力支持，積極配合。

最后，預祝同學們在“三下鄉”社會實踐活動中取得豐碩成果，滿載而歸！

謝謝大家！

第五篇：大學生三下鄉社會實踐總結

走進企業，走向社會

全國大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動正在如火如荼的開展。為響應“向實踐學習、向人民群眾學習”的號召，我院與太原師范學院共同開展了暑期社會實踐活動。本次社會實踐活動小組由一名帶隊老師和25名同學共同組成。

7月12上午，暑期社會實踐小組一行二十六人安全到達大同市左云縣山西煤銷國電能源有限責任公司，拉開了本次社會實踐活動的序幕。

下午2：30，社會實踐小組全體成員在操場準時集合。在帶隊老師的安排下，分兩組參觀山西煤銷國電能源有限責任公司辦公大樓。整潔干凈的辦公大樓，精辟的企業文化標語，展現了企業員工嚴謹的工作態度，詮釋了企業經營管理的精髓。正如企業和諧觀所說：“同心才能走的更遠，同德才能做得更近。”企業的發展離不開每一位員工，社會的發展離不開我們的努力。

在接下來的兩天里，社會實踐小組成員分別進入生產技術部、人力資源部、綜合辦公室、企劃部、調度指揮室、一通三防部和安全檢查部七個基礎部門，深入了解企業基層建設，各部門工作機制以及相關管理制度。

企業員工耐心的為我們講解了專業知識。樸實的語言，扎實的專業知識，輕松愉快的氣氛，讓學習成為一件簡單而又快樂的事。其間他們提到最多的就是安全問題。安全無小

事，一通三防是大事。“人人講安全、事實為安全、時時想安全、處處要安全”是每個煤銷國電人堅守的企業安全準則。

7月16日上午，公司組織我們游覽了我國世界文化遺產——云岡石窟。宏偉的石雕，精美的包衣，使我們不由得感嘆古人的智慧。同學們相互交流，分享自己的感受。下午，大家各司其職，排練節目，為即將開始的回報演出作準備。

7月17日，今天是社會實踐活動的最后一天，上午我們來到右玉縣學習了右玉精神。右玉人創造了令人驚嘆的奇跡，在艱苦的探索實踐中鑄就了以“執政為民、尊重科學、百折不撓、艱苦奮斗”的右玉精神，讓我們為之敬佩。

晚上，暑假大學生社會實踐座談會在會議室隆重舉行，山西煤銷國電能源有限責任公司田軍董事長，閆經理以及各部門負責人參加了此次座談會。

田董事長與大家共同分享了此次社會實踐活動的心得，鼓勵同學們將此次社會實踐中學到的知識，運用到今后的學習生活中，并希望大家能夠以社會實踐活動為契機，了解社會，深入社會，融入社會，為今后能夠更好更快的適應社會做準備。緊接著，同學們各展所長，為企業領導和員工獻上一場豐富多彩的匯報演出。至此，本次社會實踐活動圓滿結束。

雖然社會實踐活動只有短短的一周，但我們從中受益匪

淺。社會是大學生學習和受教育的大課堂。面對激烈的市場競爭，如何適應社會，融入社會成為每個大學生給予解決的問題。此次社會實踐活動的順利開展讓我們有機會走進社會，深入基層，從實踐中學習，從學習中實踐，身體力行，感受企業緊張有序的工作氣氛，開拓視野，增長才干，進一步明確了當代大學生的成才之路與肩負的歷史使命。在今后的學習工作中努力做到精心負責，盡心履職，以蓬勃向上的態度迎接新的挑戰。

最后，非常感謝煤銷國電企業領導和員工在社會實踐期間的熱情接待和積極配合。