第一篇：敬老愛老活動方案 2

敬老愛老活動方案

一活動背景：

隨著科學的迅速發展，人們的生活節奏也加快起來。在工作、學習中忙碌的我們卻漸漸忽略了整日孤守在家中的老年人，和他們之間的交流和相處越來越少；坐在空蕩的屋子里，面對著電視里面溫馨而幸福的畫面，他們是孤獨的、寂寞的，眼淚無聲無息地滴在時間的海洋里，日積月累，他們卻從來沒有抱怨什么，而是默默地承受著……

二活動目的：

為展現青年志愿者的時代精神風貌，服務于社會，創造和諧家園。推廣：敬老愛老，愛心奉獻，文明禮儀的服務活動精神。讓我們保持志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；同時，提高自己對生活的體會以及對社會的深層了解和認識，盡己所能，不計報酬，幫助他人，培養一種全心全意服務于社會的實踐能力和公益性的服務能力。實行志愿者精神傳播和弘揚先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會奉獻力量。

三活動宗旨：

1、促進青年和老人之間的交流，更好地相互了解，盡其所能幫助需要幫助的社會群體（老人或殘疾人），讓世界充滿關懷和愛心，讓老人們在愛的氛圍中安度晚年。

2、讓我們的愛心和青春的活力隨時傳遞，更好地了解社會，從而真正地感受生活，用心服務社會，展現風姿卓越的新一代青年風貌。

3、用尊老、愛老的服務精神去感染和教育身邊的年輕人，時刻呼吁他們都行動起來，成為志愿者中誠懇和盡心盡職的一員，共創和諧大家庭。

四活動開展及具體流程：

1、活動開始前一天召開“敬老愛老”動員大會，確定參與活動的人員人數，并對活動進行安排，宣傳以及注意事項等，另外應交待活動主要內容，相關程序及意義。

2、活動當天16：00所有志愿者到學校集中，舉行青年志愿者志愿啟動儀式。

3、出發時間活動當天16：20志愿者成員帶上相關資料用具以及所需物品，謹而有序地排列，從學校門口出發，嚴謹遵守交通規則。

4、活動當天14：50 成員到到學校門口后集合，并清點人數，按各部門分配工作任務并交代細節情況。到相應的位置進行活動

5、活動當天17：00 在老人家中里面進行志愿者活動和義務勞動

五活動注意事項：

1、志愿者在與老人的交流中要注意語言的用詞得體，保持一種積極樂觀的心態，語氣隨和，明確交流目的，切忌讓老人感到不愉快或難過的情緒。

2、志愿者在參與課程學習時要注意觀察老年人的活動習慣，并在需要時主動積極地幫助老人解決身邊的問題。

七人員調配與職責安排：

1、活動總負責人 ：高勝池

3、活動協調人：張波

第二篇：敬老愛老活動方案

敬老愛老活動主題班會方案

朱麗麗

一．班會主題

敬老助老、從我做起

二．.班會目的1.初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2.使學生從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3.喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

三．主題闡釋

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節以及班級學生的年齡特點開展關于“敬老助老、從我做起”為主題的活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服??”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

四．準備工作

1.制作課件。

2.珠子、彩紙、剪刀等。

五．班會過程

（一）說說重陽節

1.了解重陽節的來歷。

師：同學們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2.知道重陽節的風俗。

（二）發表感言

師提問： 九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？ 我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（三）制作項鏈

學生親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

（四）學習兒歌 《九月九》

九月九，重陽到，爺爺奶奶、姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽、爸爸夸我好寶寶。

（五）爺爺奶奶我們愛你

（六）為爺爺奶奶做一件小事情

如：為爺爺奶奶捶捶背等。

（七）教師小結：

第三篇：敬老愛老活動方案

德育活動方案

教育教學活動主題：尊老敬老

班級：

.時間：

.班主任：

.一、活動理念：

中國有句古話：“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就無法報答祖國和人民。

古人也曾說過：“老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼”意思是說我們不僅要孝敬自己的父母，還應該孝敬別的老人，愛護年幼的人，讓社會形成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代的責任

二、活動目標：

1、讓學生了解中華民族敬老愛老的優良傳統，傳承中華民族的優秀文化。

2、讓孩子們反思過去的一言一行，讓敬老愛老的意識在孩子們心里扎根。

3、老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上，為爺爺奶奶做力所能及的事

三、活動方案設計思路：

敬老愛老活動主題活動方案

一．活動主題

尊老愛老 二．活動說明

尊老、敬老是中華民族的傳統美德，結合班級學生的年齡特點開展關于“敬老助老、從我做起”為主題的活動是非常必要的。班里的學生全部都是農民家庭出身，孩子的父母忙著地里的活兒或者到外面打工，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶，有些家庭父母離異孩子從小就跟爺爺奶奶一起生活。他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，有些孩子經常把自己生活中的不幸牽涉到家人，稍有不滿還大發脾氣。農歷九月

九、日歷十月二十一日是重陽節也是我們所謂的老人節，因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

三、預先準備 邀請學生的爺爺奶奶來參觀學校并參與此次活動 四．活動過程

（一）說說重陽節 1.了解重陽節的意義。

師：同學們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日。2.知道重陽節的風俗。

（二）發表感言

師提問： 九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？ 我為什么要幫爺爺奶奶做事？ 我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（三）邀請學生的爺爺奶奶給大家講述老故事。

（三）教師小結：爺爺奶奶為我們操碎了心，每天都圍著我們轉，我們已經變成了他們的全部，我們感恩爺爺奶奶對我們的關心，同時我們也應該感恩我們的父母，是他們的辛勤勞動是我們擁有安心學習的環境。

第四篇：敬老愛老

敬老愛老

“老吾老以及人之老”，敬老愛老是中華民族的傳統美德，是我們每個人責無旁貸的義務。孔子曰：“孝，德之本也。”，只有孝敬自己父母的人，才會真心懂得去愛別人。

今年中秋節前的一則新聞震驚了我，中秋本是闔家團圓的日子，但洛陽市卻發生一件令人揪心的事：9月18日晚，一對空巢夫婦被發現死在出租屋里，遺體已經腐

爛發臭，而他們有三個兒子。這本是“常回家看看”入法之后首個團圓假，老人的過世給那些在外地工作的子女提個醒：要常回家看看。

我從來都看不起不孝敬自己父母的人，也不同這些人做朋友，試想，身之發膚受之父母，卻連自己的父母都不愛，他能會真誠的對待別人。

在基層工作處理家長里短的事兒時，一遇見有人不贍養老人，我就生氣。特別是聽到有人為自己的不孝找借口：或小時候父母偏心不親自己，或因父母沒給自己看孩子，或是弟兄多，怕自己出力多吃虧等等，理由不一而足，反正是父母對不住自己，他們老了不該自己管。我更是大聲斥責他：“沒父母會有你，不親你你會長大，不求你回報他們多少，只求你能給母親買點好吃看看他，還她十月的懷胎苦，多陪父親說說話，還他教你牙牙學語情。”

我拿我父親的事例勸解他們，父親弟兄三人，爺奶一直由父親贍養，奶奶去世后，十一年前父親患喉癌動手術失聲，即便如此，他也沒想著讓爺爺在三兄弟家輪流管，用父親的原話：“你爺年紀大了，跟著咱家，已熟悉他的生活規律，來回折騰，容易生病。”可不是，九十歲高齡的爺爺，被自己是病人，還需他人照顧的父親伺候得身體很好，能到處走動，這個大家從沒因照顧老人的事生氣，父親贏得一大家子的愛戴和全村人的尊重，我們小輩們也都學會愛護老人們。

我勸告不孝的子女時常說：“一對老人可以養活起三四個孩子，而幾個孩子難道撫養不了兩個老人，弟兄中只要一個人帶頭孝敬父母，會帶動其他人的，孝敬老人不虧，人在做，天在看，是行善積德，何況還是給后輩樹立榜樣呢？”因在兒子小時候時詳細解讀和背誦過《弟子規》，我拿里邊寫的“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。”解釋給他們聽：雙親疼愛我，我孝順他們沒有什么難的。如果雙親不喜歡我，討厭我，我還能盡子女的孝道，這個“孝”才稱得上“賢”。如果他們有了過錯，我們也要想辦法讓他們改正。只有發自內心，做到和顏悅色，勸勉時注意尊重，肯定可以感動父母。人稱為萬物之靈，就是因為人有仁慈之心。有仁慈之心的人，一定會孝養他的父母。如果我們今天不孝敬我們的父母，上行下效，將來我們老了，下輩子孫同樣也不會孝敬我們。常是盡自己微薄之力，用苦口婆心的規勸和法律法規的約束，勸醒了一部分良知未泯的兒女們。

愛老人，從現在做起，從愛自己的父母做起，不要再出現“子欲養而親不待”的心痛，父母年輕時撫養教育兒女不易，年老身體不好卻也不愿麻煩子女，他們不為索取，不求回報，點點滴滴都讓我們感動，也教會我們怎么做好父親母親。其實我們的孝，可以體現在點滴小事中，電話中幾句暖心的話，回家一包小小的糖果，孩子們一個親吻，甚至是你多吃一碗飯，拿走他們親手種的蔬菜，都會讓父母高興好長時間，他們不是在意你回家買的東西多不多，貴不貴，在意的是你過的好不好，身體棒不棒。這種愛像春日的陽光，暖暖的，暖暖的、、、、、、。

愛老敬老，從我們做起，付出真心、真愛和真情，將尊老、愛老、孝老發揚下去。

重陽適逢周日，姐妹們回家看老人去。

我爺爺小時候苦，不知他的生日，我家把重陽節定為他的生日，在此祝九十高齡的爺爺生日快樂，健康長壽，也祝天下老人節日快樂,長命百歲!

第五篇：敬老、愛老

敬老、愛老

金沙縣龍壩職中七年級：代勇

指導教師：夏鵬 聯系電話：***

我們每個人都有爺爺、奶奶、父親、母親。父親是一棵參天大樹，支撐著整個家庭，如果沒有他，就沒有你這棵幼小的樹苗，母親是一片荷葉，沒有她，你這條小魚缺少生命的屏障。一些不孝的子孫，把父母老人趕出家門，但是，我要呼吁，關愛老人。其實，老人才是最辛苦的，他們一把屎，一把尿把我們從一個嗷嗷待哺的嬰兒拉扯成一個小學生，費了多少心血，付出了多大代價，他們為了我們付出了那么多，難道就理應得到被趕出家嗎？不，人老了，需要的是和諧，需要的是溫暖，不是一頓“惡罵”，一陣惡厭的話語。……敬老表示尊敬老人，愛老表示關愛老人。老人有成年人干得了他們卻干不了的事情，年紀大了，耳朵背了，眼睛花了，在生活中他們會遇到很多很多的困難，由于他的的耳朵聽不清，往往會鬧出讓人笑到肚子痛的笑話。

這件事就發生在我的身邊，就說昨天晚上吧！我的爺爺今年70歲了，有冠心病，喜歡玩麻將。晚上看完電視準備睡覺時發現自己的腳指甲太長了，于是，端來一盆溫水把腳泡了泡，然后拿起剪刀開始剪了，由于夜晚光線不太好，爺爺眼睛又不太好使，一不小心就剪到了指甲旁邊的肉了，只見鮮血一下子涌了出來，奶奶急忙拿出藥箱幫他包上了。從這就可以看出爺爺年紀大了，需要我們的幫助和關愛，也就是我們所說的愛老。

也在同一天晚上發生了第二件事，那就是等到我快要睡覺的時候，晚上我要和爺爺睡一個被窩，我先上床了，可是總覺得我們的被子比奶奶的被子小，于是我就對奶奶說：“奶奶我們的被子是不是比較小一點啊！”因為奶奶的聽力很差，她聽了我說的話回答道：“啊！你爺爺還沒洗澡，馬上我去找他麻煩。”我聽了后嘆了嘆口氣說：“奶奶啊！我跟你說話好費勁啊！”于是，我大聲的重復了我剛才說過的話，這一次奶奶聽清楚了，就笑了起來。在客廳的爺爺也聽到了我們的對話，在那邊笑得前仰后合肚子痛的不行了。奶奶年紀大了，耳朵

也不好了，可是我們不能嘲笑他們，他們更需要我們的耐心和關愛，這就是我說的敬老。

關愛老人，就要敬重老人，尊重老人的思維方式和自主選擇，就要提供更多的便利使老人感受到關愛，就要自立自強為老人創造更好的頤養天年的環境，就要對老人放手，使他們有高興的生活方式，就要創造條件使他們樹立自己新的社會價值自信和家庭價值自信。

敬老、愛老，就從自己做起，從身邊事情做起，從現在做起，我們要盡最大的努力幫助和理解這些老人們，讓我們共建一個和諧的、充滿關愛的家園。