第一篇：優秀團日活動評比策劃書

活動背景：為了加強班級凝聚力，增加同學們之間的聯系，每個班級每月都會開展一次團日活動。為使同學們認真開展每次團日活動，并更好地相處，我們分團委組織部決定舉辦一次“優秀團日活動評比”的活動。

活動目標：讓每個班級的同學能夠相互了解、相互扶持，培養同學們之間的默契，增強班級的凝聚力。培養同學之間良好關系，使得他們無論在學習中還是生活中都能夠相互幫助，生活地更精彩。

活動參與人員：08、09、10屆各個團支部

主辦單位：********理學院分團委

承辦單位：********理學院分團委組織部

活動主題：展團員風貌，創支部輝煌

活動時間：待定

活動地點：待定。

活動內容：

1、初選。

團支書將所有的團日活動總結材料匯總后進行評比；

2、答辯會。

（1）初選后，每班選一人將自己班級開展過的所有的團日活動以PPT的形式展示，評委進行打分。

（2）PPT展示完畢后，參賽人員回答評委的提問，評委根據參賽人員的回答進行打分。

活動流程：

一、初選

1、通知各班團支書有關“優秀團日活動評比”活動的規則及初選時間，并讓他們做好所有團日活動總結材料的總匯發到分團委組織部的郵箱；

2、分團委組織部干事對其進行收取并打包，發到組織部郵箱；

3、對于所有班級總結材料的總匯進行評比，篩選出部分班級進行下一輪評比——答辯會；

二、答辯會前期準備

1、通知經過篩選出來的班級，準備下一輪評比——答辯會，并告知答辯會的活動規則；

2、對于答辯會進行場地布置設計，并借好活動所需要的教室；

3、通過抽簽方式確定展示順序，并告知參賽班級團支書活動的具體時間及地點；

4、買好答辯會所需的物品，如邀請函、證書、場地布置工具、計算器、秒表、提示牌、礦泉水、筆以及簽到表、評分表等；

5、邀請系團總支為這次活動的評委，同樣邀請各個班級的團支書作為嘉賓，并邀請各班若干名同學觀看此次答辯會；

6、各參賽班級團支書在答辯會前幾天將制作好的PPT發到分團委組織部的郵箱（若有輕音樂，連同音樂一起發送）;

7、分團委組織部的其中一名干事對這些資料進行整理并打包到組織部郵箱，以備為答辯會的時候所用（若有部分班級未發送，對其進行一定的催促）；

8、對各干事進行分配工作，明確各自在答辯會上每位干事所需要做的事情并聯系好禮儀；

9、制作相關的道具（布置場地之用），制作一張海報（貼在KT板上放在答辯賽場地門口）;

10、主持人寫好主持稿并進行簡單的彩排；

11、準備答辯會時所需的問答題。

三、答辯會

1、答辯會開始前幾個小時各工作人員到位并對場地進行布置（打掃會場，安排座位，評委座上鋪紅布，擺放好臺簽、評分表、筆，檢查電腦等多媒體系統，準備好各物資等）；

2、禮儀、嘉賓、評委及觀眾等人到位，參賽人員、嘉賓及觀眾進行簽到，同時播放背景音樂；

3、答辯會準備開始，維持好活動現場的秩序；

4、主持人介紹到場的評委及參賽隊伍并介紹比賽規則；

5、主持人正式宣布答辯會開始；

6、各班參賽人員輪流用PPT展示各班的團日活動風貌，評委進行打分并讓相關干事收取評分表進行這一部分統分；

7、各班參賽人員演講完畢后，評委分別對他們進行提問，根據他們的回答，評委進行打分并讓相關干事收取評分表進行這一部分統分（在評委問完問題后，可以讓觀眾提一個問題，讓其答辯并給予評分）；

8、評委對此次答辯會每個班級的表現進行點評；

9、將以上部分的評分進行總匯，得出最終結果；

10、主持人宣布此次優秀團日活動評比的結果，即獲獎班級；

11、給獲獎班級頒獎并拍照（包括全部獲獎班級團支書合影留念）；

12、主持人宣布活動結束；

13、工作人員對活動場地進行一定的打掃，并將部分物品歸還；

14、活動完全結束后，分團委組織部各干事寫一份活動總結。

注意事項：

1、答辯會之前檢查相關道具的齊全性與準確性（如檢查橫幅上的字是否正確）;

2、；相關工作人員提前到場，進行各種準備工作；

3、到時答辯會現場分工要明確以提高工作效率（防止出現有人到處幫忙抑或是有人忙不過來的情況發生）

4、若出現不懂的問題（如儀器的使用），可以詢問負責人或是專業人員；

5、簽到處可以放一個臺簽，寫明簽到以防止到場卻未簽到的狀況發生；

6、答辯會快結束時留住獲獎班級，之后要合照，以防出現活動未結束觀眾都已經離開的情況；

7、要求答辯會過程中氣氛活躍但仍需一定地保持紀律；

8、座位安排：評委坐第一排，嘉賓坐在評委后面，再是觀眾；

9、答辯會過程中需要拍攝照片；

10、通知提前兩周發給團支書。

活動用具：邀請函5份、一等獎證書1份、二等獎證書2份、三等獎證書3份、最佳創意獎證書1份、電腦（最好是兩個以備不時之需）、工作證8個、計算器3個、秒表2個（其中1個備用）、提示牌1個、紅色桌布1塊、臺簽6個（其中一個是寫著“簽到處”的臺簽）、礦泉水5瓶、黑色水筆5支、簽到表各3份（團支書簽到及嘉賓簽到）、兩種評分表(一種是PPT展示的分數，另一種是答辯的分數)35份、統計分數表2份、詳細工作安排表10份、各班團支書出場順序表10份、場地布置工具（如橫幅、KT板、海報等）。

附件1：評分標準

（1）團支書寫活動總結材料匯總認真負責；

（2）活動主題突出并具有一定的深遠意義；

（3）活動參與人員率高，班級中每個同學都積極參加；

（4）活動形式豐富，創新性強，具有專業特色；

（5）活動充分結合知識性、趣味性、思想性；

（6）參賽人員展示PPT時內容豐富、語言流暢、能活躍氣氛、具有吸引力；

（7）參賽人員在答辯上應變能力強，問題回答令人滿意；

（8）在整個比賽過程中，參賽人員姿態自然、大方得體。

附件2：評分規則

（1）評委評分后取平均分；

（2）PPT展示與答辯分別占50%；

（3）根據百分比，評選出一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創意獎。

第二篇：團日活動評比活動策劃書

一、活動策劃書

活動時間： 二零一二年 十月二十一日

地點:四幢教學樓 505 教室

活動背景： 釣魚島事件愈演愈烈，日本對我國的領土安全造成嚴重威脅，同時日韓對于竹島的爭奪等等都說明現今世界的局勢并不是十分和平，對于我們大學生來說，我們要去提倡和追求和平，也要放眼當今局勢，想想身為大學生的我們能夠做些為國家做些什么。因此，展開一次關于和平的班會活動是非常有必要的。

活動目的:通過這個班會，我們希望大學生能夠增強愛國主義情懷，理性看待釣魚島問題，更加關心國家大事，為維護我們祖國的領土完整和主權貢獻微能量。同時，讓大家能夠更加意識到和平是當今的時

代主題，每個人都要樹立和平的世界觀，讓社會更和諧。

活動概況： 我班運用了同學精心制作的演示文稿，插入了真實的戰爭新聞圖片和和平相關視頻，讓同學就釣魚島問題的看法發表自己的獨特見解，又運用了幾個小游戲調節氣氛，讓大家輕松一下。伴有相關知識問答競猜，同時插入自己班上同學準備的優美詩歌朗誦和兩位同學動人的和平歌曲的演繹。豐富的小獎品和免費提供的飲料點心，讓此次班會別開生面，同學參與熱情高漲。

活動準備： 班會前，生活委員采購了用于裝扮的飾品，飲料零食還有小獎品。接下來，由各班委大家協作對教室進行精心布置，擺放桌椅，發放點心飲料。班會活動上的ppt 由組織委員和團支書制作完成，團支書和班長做好當主持人的準備。游戲用的道具彈珠筷子等由同學提供。

活動預算： 飲料 水果 瓜子 獎品 氣球 彩帶 一次性杯子等一共87

元

活動流程： 1.會前裝扮教室 擺放桌椅酒水

2.開始時邀請組織部三名成員前來觀看，3.Ppt調試

4.班會正式開始

5.戰爭歷史圖片展示

6.釣魚島相關視頻演示

7.同學表演節目：和平詩歌朗誦。公益歌曲演唱：

因為在心中}

8.互動提問，同學發表對釣魚島問題看法

愛{

9.游戲環節：夾彈珠{一分鐘內誰夾的多} 蒙眼撿球{兩

人一組，一人指示方向，一人蒙眼撿球，看誰撿得多}

10.知識問答抽獎品環節

11.解說ppt，分析釣魚島示例。

12.結束，班委清場。

人員安排： 班長團支書負責當主持人，團支書和組織委員負責制作ppt，生活委員負責采購東西，班委負責裝扮教室和清場、可執行性

1．此次活動，全班同學都參加，針對當前的形勢來展開的一次團組織班會，主題鮮明且實際。

2．本次活動是團組織生活的形式，為該活動開展建立了穩定的基礎。

3.班委的團結與同學的支持，提供了可執行性。

4.得到老師的支持。

5.為室內活動，與天氣因素影響不大?？蓤绦小?/p>

綜上所述，該活動可以執行

策劃人：團支書：董琴琴

外國語學院11英本2班團支部

第三篇：團日活動評比策劃書

團日活動是為了加強團員的活動能力以及豐富團員的課余活動，以下是小編整理的團日活動評比策劃書，歡迎參考閱讀！

團日活動評比策劃書

1一、活動名稱：

xx學院“亞運”主題團日活動評比

二、活動背景：

南粵大地，向來領風氣之先，常有不同凡響的手筆。從XX年7月1日申辦成功那天開始，經過了6年多“亞運效應”的持續發酵，廣州正經歷巨大變化。昔日藍圖，已轉換為城中處處新的風景；聲聲倒計時，傳遞出的雄心與期盼，清晰可聞。

實際上，將廣州亞運放在更大的時空坐標系中去打量，更會明白這一盛會所承載的意義。亞洲地跨萬里，從地域到人文，姿彩萬千。能匯聚于亞運會這座舞臺之上，不僅是因為彼此懷有交流友誼之意，更在于能夠通過體育打開或有阻隔的心靈，上演一幕幕感人故事。廣州開放包容，敢為人先，大氣與細膩并存的城市氣質，正可與亞運精神互相印證。

千年古城，今日亞運。這一重大歷史事件必將帶給廣州更光明的未來，也為亞運留下濃墨重彩的一筆。

三、活動目的：

參加“亞運”主題團日活動，有助于大一年級的醫學新生充分認識到自己的亞運主人翁身份，進而以更高昂的熱情支持和參與亞運工作，達到開拓視野，提高自身素質的目的。同時，培養同學們的團隊精神、合作意識，增強集體榮譽感。

四、舉辦機構：

XX級xx學院團總支實踐部、組織部

五、活動開展：

1、主要工作、相關部門及負責人：

主要工作

相關部門

負責人

組織策劃

實踐部、組織部

武云龍、陳偉棟

整理活動資料

各班團委

各班團支書

活動評委

實踐部、組織部以及各班團支書

申請教室、獎勵

實踐部

2、流程：

（一）a·各班團委與班委組織各班以“亞運”為主題的團日活動。

b·各班團支書要將整個活動以照片（或視頻）、文字等形式詳細記錄下來并進行整理和篩選。

c·11月28日以前由各班團支書把資料（團日活動策劃、團日活動相片、團日活動總結報告）制成壓縮文件。

d·11月29日以前由組織部收集各班資料后匯總將資料群發個各位團支書，然后團支書需傳給各位宿舍長。

e·接下來是宿舍長的配合了。請宿舍長召集各舍友進行評比，通過對資料中的圖片和文字等等因素進行排名，把自己宿舍的意見（前6名的班級報給團支書）

f·團支書匯總班里情況，制成表格，表中數據則代表該班意見。

以上意見（占總分的60%），由組織部匯總后進行排名，按60、58、56（……）進行計分，為第一大部分（a~f）得分。

g·現定于12月5號周日晚上7點到9點半進行團日活動的評比（要求各班團支書準備一個時長5~10分鐘的展示，形式不限，但需盡可能的展示自己班團日活動的特色和收獲，內容豐富，這也是重要的評比標準）

h·更好體現公平原則，決定當天的評委由實踐部、組織部成員以及各班代表（各班可派三位同學參加大會，但一班只有一票）共同擔任，當天會給大家統一發紙質版的評分表。然后進行排名。

然后按40、38、36（……）計分，以上意見（占總分的40%）為第二大部分（g、h）得分

（二）由兩大部分綜合起來即為此次團日活動評比的總分。最高分的一個班為一等獎；二三名為二等獎；四五六為三等獎。

（三）為了鼓勵大家參與團日活動以及感謝大家對評比活動的大力支持，我們將在第一輪評比中增加照片評比工作，每個宿舍在各班團日活動資料中可以選出宿舍全員認為最好的1張相片，最終我們會根據宿舍投票的結果從中選出優秀的照片在團日活動的照片展示中加以標志，并在參評宿舍中隨機抽取5個幸運宿舍贈與精美禮品一份。

六、經費預算：

一等獎（一名）：一等獎錦旗+價值150元的禮品

二等獎（兩名）：二等獎錦旗+價值100元的禮品

三等獎（三名）：三等獎錦旗+價值50元的禮品

鼓勵獎：價值30元的禮品

幸運獎（五名同學）：精美亞運禮品一份

七、場地設置：

教室在申請之中，到時會提前通知（請留意飛信）。

附：

a關于各班團日活動的評比，要求各班團支書準備5~10分鐘的展示，內容和形式不限，主要目的是將自己班的團日活動的特點和收獲，盡量豐富并能夠新穎獨特，別出心裁。

b關于向組織部交的團日活動的資料問題具體如下：

1.團日活動的詳細策劃：包括活動主題、目的、時間、地點、參加人數以及詳細的活動流程等內容。

2.團日活動之后的活動總結：包括活動中給每一位同學以及班級帶來的收獲、活動中出現的問題以及改進方法。重點突出團日活動的收獲。

3.優秀照片5張（或者更多）。在評比活動結束后，我們將對相片進行全員展示，供大家參觀與學習。

團日活動評比策劃書

2一、活動主題：

迎評、促建、保優、愛我南湖新校園

二、活動形式：

擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。

三、參加人員：

xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員

四、活動目的：

通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。

并通過此次活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。

五、活動內容和過程：

1、活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。

2、活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。

3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。

4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。

5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。

六、活動時間：

20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。

七、活動地點：

南湖馬路邊上

八、活動要求：

希望各團員均能積極參加活動，認真對待并積極準備。活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。

九、經費預算(單位：元)

十、策劃人：

勞動與社會保障0602團支部

十一、活動總結：

由團支部對此次活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發表。

第四篇：最佳團日活動評比策劃書

Fpg 東南大學成賢學院2013-2014學年最佳

團日活動評比

策劃

一、活動背景

在院團委部門の組織下,我校開展了各式各樣の團日活動，在校園社會上有著良好の影響，為鼓勵各團支部不斷進取，奮發向上，再創新高，我院團委特舉辦此次最佳團日活動評比。

二、活動目の

為活躍基層共青團工作，加強基層團組織の建設，創新繁榮校園文化，增強廣大團員青年學生愛國主義教育意識，促進班風、學風建設，為表彰在本團日活動中表現突出の團支部，院團委將于近期開展2013-2014學年“最佳團日活動”評比工作。

三、前期準備

1、發文，通知

2、統計各系開展團日活動支部數（3月20日前完成）

3、匯總觀察員觀察各支部團日活動開展情況（已完成）

4、參賽支部出場順序抽簽（已完成）

5、制作最佳團日活動評比評分細則，評分表等

6、一等獎3名（10%），二等獎7名（20%），三等獎22名（70%）

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四、中期宣傳

1．在櫥窗貼海報 2．在食堂主干道展示 3.校園廣播宣傳

五、活動前核對

1.彩排前各團支部均已上交材料并確認無誤。

2.帶團工作人員與參賽團支部協商修改好所上交のPPT。（要求PPT背景多樣化，內容相對簡潔，主題鮮明，五分鐘內能完成對PPTの講解。）

3.技術工作人員確認音響，投影，電腦等設施正常。4.與會人員座次安排到位。

5.獎狀、評分細則表、分數統計表放到指定位置。6.準備好充足の便攜式話筒，備用。

7.視屏集錦能正常播放，要求在十五分鐘左右。

六、活動安排

1.時間：彩排，4月13、14日，18：00~20：00

正式比賽，4月15日，18：00~20：00

2.地點：大學生活動報告廳（312）

3.與會人員

評委：楊陽老師，潘明烽老師，趙蕊老師、劉計婷老師、李剛老師

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Fpg 參與人員：各系分團委書記 10個參賽支部（430人）12級各班團支書、宣傳委、組織委（171人）

活動流程

1、主持人宣布評比開始，介紹此次活動の主題及此次評比大會流程，參賽支部概況以及評委等

2、各支部按抽簽順序進行展示與問答（1）支部團日活動成果展示3分鐘；

（2）評委自由提問

3、主持人宣布展示結束

4、播放本學年各支部團日活動集錦視頻

5、宣讀評比結果

6、評委老師上臺為獲獎支部頒獎

7、評委老師總結點評，宣布下學年團日活動啟動

七、總結

1．由組織部對評比進行總節。

2．院宣傳部宣布評比圓滿結束。

3.下一學年の團日活動の發文

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第五篇：團日活動評比改革策劃書

策劃書

活動背景：

在院團委的努力下，為我院院學生會找到了一個寬敞舒適的辦公室，而這也恰恰剛好為接下來團日活動評比的更好展開墊底了堅實的基礎，因此基于這來這不易的資源，我院院院學生會組織部也將為此擬定了一個新的團日活動評比方案。

活動目的：

此次活動的主要目的在于改變原來傳統的評比方式，將團日活動評比辦出特色辦出風采。不拘泥于形式、與時俱進，通過這樣的形式切切實實的將團日活動落實到各個班級。

活動主題：

團日活動評比

活動時間：

每月月末（28號~31號）

活動地點：

院學生會辦公室報告廳

活動開展形式：

材料展示，座談演講

活動內容：

1、團日活動策劃書（電子版）展示；

2、評優班級的班干部代表對該班團日活動的舉辦情況進行演示 1

述說；

3、各系部代表進行提問；

4、評委們進行評分；

5、由主持人及各系部代表做總結；

6、頒發獎狀。

活動開展：

（一）活動準備階段：

1、由組織部同學布置好會場（在離投影屏幕左上角約一米處設置演講臺，在離投影屏幕約3.5~4.5米的距離前將桌子一字排開，并為各系部代表提供椅子。另外在桌子兩邊再各擺上一排椅子，為各班級代表提供座位。）；

2、各系部將要進行評選班級的電子版策劃書提前一天發到院學生會組織部的郵箱；

3、組織部同學提前將獎狀及評分表格準備好；

4、提前一到兩天的時間通知各系部團日活動評選的具體時間。

（二）活動舉辦階段：

1、評委及班級代表就位后，由主持人宣布評比活動開始；

2、各班級代表按照座位順序依次到演講臺借助投影儀對其班級如何舉辦團日活動進行展示演說，在此過程中各系部代表也對其進行評分；

3、評分標準：材料準備占50%、班級代表現場展示占50%（有班級活動視頻展示者可適當加分）；

4、要求各班級總結出活動的不足，并且提出改善的方法；

5、評委對各班級代表進行提問（如：活動的具體流程，同學參加活動的積極性等等）

（三）活動后續階段：

1、由組織部的同學進行統分，并將統分的結果告訴給主持人，分數高的班級得以評為“團日活動優秀班級”；

2、頒發獎狀（獎項：優秀系部、優秀班級）；

3、各系部代表及主持人進行總結；

4、組織部同學進行最后清場。

活動經費預算：待定

院學生會組織部：陳曉輝時間：2011年3月17日備注：

一、實施的方案：

由于這種評比的方式比較耗費時間，因此進過商討之后將對評比的班級進行壓縮。機電系將從原來的壓縮成6個班級，經管系將從原來的壓縮成6各，汽環系將從原來的壓縮成3個，信息系將從原來的壓縮成3個，電子電氣系將從原來的壓縮成2個，而藝術系和音樂系則不做變更要求。而開始時間也由原來的七點半提前為七點，并且凡是遲到15分鐘的班級將視其為放棄評選。

二、此方案的優越性：

1、打破了傳統評比過程中死氣沉沉的局面，繪聲繪色的演說也將深入到評委的心中，讓團日活動評比更具特色。

2、由于評比過程中，班干部代表會起到一個至關重要的角色，所以這也會激發班干部更用心的去準備團日活動。因為只有做的好，在評比過程中才能演示的更好。

3、此外通過班級自拍的一些視頻的監督也有助于減少團日活動造假的問題。

4、倘若能對評為優秀班級的一些自拍照片或視頻上傳到學院的網站，讓同學們看到自己因付出而感到光榮的一面，相信這會在一定程度上激發同學們參與團日活動的熱情。

5、改革之后的評比方式讓我們看到的也不再僅限于文字和圖片，而是被代表們得激情演說所取代。另外各班級在活動過程中利用現代設備所拍下活動的過程也有助于我們全面的了解到班級對舉辦該團日活動的真實情況。

6、給系部頒獎也有助于提高他們的競爭意識，從而能夠提高他們在團日活動這一塊得監督力度。