第一篇：英語沙龍活動組織方案2

英語沙龍活動組織實施方案

一、活動宗旨

促進員工自學英語培訓發展，豐富公司的企業文化生活，為公司員工提供展示自我的平臺。

二、活動主題

I Can Speak Good English

三、活動組織部門

主辦部門：出口部

協辦部門：總裁辦

顧問：

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容

（一）參加英語沙龍活動

1、時間：首次活動第26周（6月25日中午13:00—14:30），此后逢雙周每周舉行1次；

2、地點：瀾石營銷中心會議室

3、參加人員：出口部等公司各部門自愿報名人員均可參加

4、準備工作：出口部人員準備會議室裝飾，資料，獎品等

5、小組成員 ：

（二）活動結果評選

1、勝出形式：以組最后得分情況評選

2、評選小組成員

（三）參加活動形式：

1、報名時間：每周五17時前

2、報名參加報送到處

3、凡已報名的請準時參加，如果臨時有事請至少提前半天取消報名，或打電話向負責人取消報名。

（四）獎勵形式：

1、購置獎勵獎品：申請贊助資金，獎狀證書，水果，小零食，筆記本，文具，生活用品等。

2、負責獎品購置小組成員：

五、組織工作要求

1、各部門成員加強溝通、相互配合、互相支持，共同組織這項活動。有計劃、有組織、積極地參此項活動。對于優秀的自愿報名個人、優秀的獲勝組，公司要積極向全公司進行表揚和獎勵，并頒予優秀個人榮譽證書。

2、本次英語沙龍活動，不占用正常工作時間。

第二篇：英語讀書沙龍活動方案

英語讀書沙龍活動方案

六年級組

英語課外閱讀是英語課堂教學的重要補充，是學生英語學習的重要組成部分。為了落實《鹽城市加強中小學語文和英語課外閱讀指導意見》（鹽教教科院〔2010〕11號文件）精神，有效組織和指導全校英語課外閱讀，培養學生愛讀書、多讀書、會讀書的良好習慣，全面提升我校學生的英語綜合素養，為學生的終身發展奠定堅實基礎，依據我校英語教學實際，制定我校英語閱讀沙龍活動方案。

一、活動時間

2012年9月

二、組織分工。

組長各班英語老師

成員全體學生

三、活動流程。

準備階段：

1、向全校師生發出讀書倡議書，由分工領導主持動員大會，明確本次活動的主題，倡導師生、親子共讀。

2、設計校園讀書宣傳欄，各班出好黑板報，以營造濃厚的讀書氛圍。

3、各班要建立班級圖書角，教師要積極作好閱讀書目的推薦工作，教給學生摘錄讀書筆記和撰寫讀后感的方法。

活動階段：

一、學生部分

1、成立或健全班級圖書角，購書捐書活動開始。

2、開展學生“一日三讀”活動，堅持早晨10分鐘晨讀：讀、背英語課外閱讀；課前兩分鐘誦讀：鞏固、熟讀單詞和對話；晚上回家與家人共讀20分鐘左右：西文化知識方面。

3、以“Learn by doing ”為主題，進行低年級學生的Let’s chant比賽，要求全員參與。

4、以“Reading is good for us”為主題，進行中年級的手抄報評比活動，每班可推薦上交三件作品，在校園中作展覽。

5、以“I like English ”為主題，進行高年級英語演講比賽，各班可先在班上進行初賽，然后推薦兩人參加學校的比賽。

6、學生讀書筆記：要求學生在閱讀過程中摘抄有用的詞句或知識性內容，所摘抄的筆記要做到經常翻閱、學以致用。期末評比“最佳摘抄員”。

7、讀后感：學生可互相交換閱讀資料并討論、分享閱讀中的樂趣，每月底進行一次“What I learned from the books”交流會，會后現場投票 “Super reader”.二、教師部分

1、全體英語教師制定自己的讀書計劃，每月至少讀一本關于英語的教育雜志，每學期至少讀一本關于教育的書刊，并寫好讀書筆記或隨筆，期末交流讀書心得，集體討論在讀書過程中遇到的問題。

2、期末上交一份讀書筆記，以作評選。

3、要創造條件為學生提供充足的課外讀物，向學生推薦閱讀書籍，豐富學生的閱讀素材，有條件的學生要充分利用網絡上的閱讀資源，不斷拓展閱讀領域。

4、利用早讀課等時間為學生朗讀英語格言、英語課外或講英語故事，擴大學生的閱讀范圍，豐富知識結構。

5、在讀書活動中要把各自好的讀書方法教給學生，讓學生形成良好的讀書習慣、讀書風氣，逐步形成屬于自己班的讀書特色，并積極在校園內交流溝通，達到相互學習，取長補短，共同進步的目的。期末評選“書香班級”。

活動總結階段:

（一）班級交流分享

1按照活動實施方案，負責活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發言交流。

2、班級上交一篇優秀的原創的讀書心得，在組內評出3—5篇優秀的讀書心得上報

3、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，并要求中心發言人做好現場發言的準備。

班級活動包涵內容：

1、交流分享讀書心得。

2、評選讀書心得。

3、推薦中心發言人。

4、推薦經典朗誦篇目。

5、推薦有讀書筆記的老師。

6、上傳優秀書目。

（二）全校交流分享

1、我讀書的那些事兒

現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯系，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……

2、學習英語的樂趣，心得

現場展示學生不同形式的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得

全校交流分享包涵內容：

1、經典篇目朗誦。

2、讀書心得交流。

3、讀書筆記和優秀讀書心得展示交流。

4、優秀書目推介。

5、活動總結。

第三篇：英語沙龍第一期活動方案

西工區外國語小學英語沙龍資料

2012-2013學年第一學期英語沙龍第一期活動方案 活動目的：作為西工區唯一的一所外國語小學，為了突出英語特色，我校努力營造“人人學英語”“處處見英語”“天天說英語”的良好學習氛圍，為學生英語水平的提高構建交流平臺，以激發學生學習英語的興趣和積極性，豐富學生的校園生活。

活動參與者：全體教師和一至六年級全體學生

英語沙龍活動內容：

一、英語角活動。

1、英語沙龍活動主持：由各班級輪流主持，各年級英語教師負責指導，班主任協助組織管理。班級活動負責老師具體安排如下： 一（1）班：祝琳 一（2）班：葉曉閣 一（3）班：陳芳芳 一（4）班：史松茹 一（5）班：劉松茹 一（6）班：張淑儀 二（1）班：段春敏 二（2）班：（王萌萌負責英語沙龍活動指導）三（1）班：

四（1）班： 四（2）班：（唐曉婉負責英語沙龍活動指導）

五（1）班：范曉云 趙英麗 五（2）班：李丹平朱曉珂（朱曉珂負責英語沙龍活動指導）

六（1）班：馮竹青 牛二賢 六（2）班：金紅 劉江峰（劉江峰負責英語沙龍活動指導）

2、活動地點：學校操場及樓前跑道。

西工區外國語小學英語沙龍資料

3、活動時間：9月29日下午4：30-5：00

4、活動形式：字母游戲、單詞游戲、情景對話、讀寫游戲等

5、活動角具體內容：（1）主持人致辭（2）學習校園英語100句

（3）各班級英語角活動（內容由各班自定。）

6、獎勵辦法：等級考核通過者獲得學校相對應的英語沙龍等級會員證。

第四篇：五年級英語沙龍活動方案

五年級英語沙龍活動方案

指導思想：

隨著社會對英語技能的要求越來越高，我校學生的英語綜合水平也急待更上一個臺階。我校五年級學生在英語學習方面還有很大的發展空間，同學們對英語學習的興趣也很高，然而缺少一個有規模的組織開展英語活動。為了給同學們構建一個英語學習和交流的平臺，創造一個良好的英語學習氛圍，我班準備舉行一次班會活動。活動目的：

1、通過開展形式多樣、內容豐富的活動，提高同學們對英語學習的熱情和自信。活動要求同學們充分“相信自我，展示自我”，使彼此在聽、說、讀、寫等各方面相互學習，共同進步，從而吸引更多的同學加入其中。

2.全員參與競賽準備，強調參與率和吸引力。讓每一個學生都經歷準備的過程，重在體驗。3.鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養學生學習情趣，豐富學生的課余生活。4.通過英語單詞接龍比賽，生生互動，找到差距，互相幫助，增強整個團隊的合作、競爭意識。、活動前的準備：英語卡片、小獎品。活動地點：

五（2）班教室。

活動內容：

一、熱身小韻文，讓學生在學習中放松全身心，同時復習四季的詞方法：班長先邊說韻文邊做動作示范。然后讓學生慢慢跟著班長做，最后由他們自己做。再分組比賽看哪組讀得好。韻文全文：

Winter, spring, summer, fall.I am short and I am tall.Faster, faster, up and down.Now sit down and touch the ground.動作：Winter：蹲下發抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風 Fall：再次蹲下 I'm short 蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下，并用兩只手觸摸地面。

2、將錯就錯 ：

這是訓練學生聽單詞并快速做出反應的游戲，在學了單詞nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger等單詞后，教師可快速說出這些單詞，學生聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當學生做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求學生聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如教師說“nose”，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優勝。(1)學生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose.(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。

(3)變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：This is my pen.(4)作用：鞏固單詞，操練句型(4)作用：鞏固單詞，操練句型。

二、猜單詞游戲

老師請一個學生A隨便想一個課本中出現過的單詞，告訴大家這個詞總共有幾個字母，假設猜想單詞school，就在黑板上畫 _ _ _ _ _ _，由大家或者分小組猜單詞，根據英語普遍規律，絕大部分的單詞都有元音字母，所以從元音字母開始猜比較容易。假設同學們猜字母O，單詞school中出現了，就在黑板上預留的位置中填寫此字母，_ _ _ o o _ 當同學們猜測的單詞為school中并未出現的字母，則將在黑板空白處標上次字母，并為上吊小人填上一筆。若小人全部畫齊，單詞仍未猜出，則出單詞的人贏，若猜出此單詞，則為大家贏或該小組贏。

三、字母排序

目的：熟悉字母順序

首先把英語單詞卡打亂，分組計時來排列。四：讀英語猜中文（單詞或句子）班長讀單詞，學生來搶答。分組計分 五：說英語擺動作

讓學生讀單詞，其他同學做動作。六：英語接龍

第一位同學說出一個單詞，按學生的座位順序往下接 七：合唱英語歌曲 全班同學齊唱英語歌 目的：熟悉字母順序

道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo;計時器 方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學生分組，讓每組學生在規定時間內，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。在最短時間內完成的組獲勝。沒有參賽的同學可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。

5、傳聲筒

目的：練習字母的聽和寫 道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）

方法：將學生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的同學看見）并悄悄告訴前面一位同學（傳的時候要說明大小寫），然后一個接一個，一直傳給本組第一個同學。該同學講三個字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊伍最后，做下一個抽字母的人，并由第二位同學聽寫字母。重復上述步驟，最先做完的一組獲勝。當然老師應在最后檢查各組的拼寫。

6、各就各位 ：

(1)教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。(2)讓幾個學生擔任對話課文中的角色（或人或人物）。

(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。

(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講Saturday afternoon.The pupils are cleaning their classroom.The teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。

五年級英語單詞接龍活動方案 指導思想 ：

語言技能是語言運用能力的重要組成部分，主要包括聽、說、讀、寫等方面的技能以及這些技能的綜合運用。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達技能。它們在語言學習和交際中相輔相成、相互促進。通過單詞接龍這項語言實踐活動，讓學生形成綜合語言運用能力，為真實的語言交際打基礎。活動的意義 ：

1.全員參與競賽準備，強調參與率和吸引力。讓每一個學生都經歷準備的過程，重在體驗。2.鞏固課上所學知識，拓展學生視野，培養學生學習情趣，豐富學生的課余生活。3.通過英語單詞接龍比賽，生生互動，找到差距，互相幫助，增強整個團隊的合作、競爭意識。、比賽時間及地點：

2012年 12月18日----12月21日 各班教室 比賽內容及方式：

在規定時間內，首尾接龍寫單詞。比賽規則：

由老師給出一個英語單詞，下一人寫出由該單詞的最后一個字母開頭的新的英文單詞，4人一組，以次類推，在規定的10分鐘內，得分最高的組獲勝。所寫的單詞不能重復。例如：come---egg—girl—large? 評委老師： 五年級全體英語老師

獎項設置：

團體第一名、團體第二名、團體第三名、鼓勵獎各一名。評分標準：

寫對一個單詞得5分。

第五篇：線下沙龍活動組織流程方案

線下沙龍活動組織流程

為了使公司組織的沙龍活動更加有序，使沙龍活動最大限度達到宣傳公司、品牌、產品或培養、簽約客戶的目的，現對公司今后組織的沙龍流程進行如下規定。

一、主題及目的

明確沙龍會議主題、內容及目的：主題是否符合市場及行業的需求；內容是否豐滿充實；要明確是為了宣傳公司、品牌、產品或培養客戶為目的或直接簽約的目的。

沙龍主題由營銷部門根據市場和行業需求向營銷管理服務部提出建議，營銷管理服務部在會前啟動會上最終確定沙龍主題。

二、部門分工

1.牽頭部門：營銷管理服務部

公司沙龍活動組織均由營銷管理服務部牽頭，并負責沙龍活動策劃、前期宣傳、后續報道、啟動會及總結會組織等相關工作。

2.執行部門：負責沙龍執行的分公司或營銷部門

沙龍舉辦地的分公司或營銷部門負責沙龍活動執行工作，包括：物料準備、場地選擇、場地布置、組織實施、人員接待、流程把控、活動氣氛調動等。

3.支持部門：其他相關部門

營銷部門：負責邀約客戶、收集客戶痛點、調動會議現場氣氛、跟進客戶等相關工作

技術部門：若沙龍會議需技術部門提供相關支持，技術部負責人或指派人必須參與并提供支持。

運行管理服務部：負責沙龍物料準備及演講嘉賓邀約工作，提前收集嘉賓演講PPT并發送至營銷管理服務部。

三、流程安排

營銷管理服務部負責對會議組織流程的全程把控，并實時跟進，確保沙龍活動有條不紊的進行。

1.沙龍啟動會

沙龍活動策劃之前，由營銷管理服務部組織相關部門召開啟動會，明確沙龍時間、地點、主題、預期目的、部門分工、邀約嘉賓、會議預算等一系列會前準備工作。

2.沙龍策劃方案撰寫

沙龍策劃方案根據啟動會收集的信息資料，由營銷管理服務負責方案稿的撰寫，并提交至主要執行部門主管、營銷總監和總經理審核，方案審核通過方能執行。

策劃方案內容應包括：公司簡介、會議背景介紹、沙龍舉辦目的、主題、時間、場地選擇與布置、嘉賓邀約、參會人員邀約、沙龍流程安排、物料準備、宣傳推廣、人員配置、預算分析等相關內容。

3.前期宣傳

沙龍開始前一周，營銷管理服務部開始會議前期宣傳工作。

（1）制作會議H5邀請函，經營銷總監和總經理審核通過后，由各營銷人員利用朋友圈、微信群等社交工具轉發；

（2）撰寫微信宣傳軟文，在會議前一周開始作為重點連續推送；

（3）在互動吧、活動家等活動發布網站、大型行業論壇、貼吧等平臺發布相關信息和軟文。

4.客戶痛點收集（1）痛點收集

·營銷部門在邀約客戶參會時需提前收集客戶在日常經營中遇到的法律、業務、系統等相關問題，并匯總至營銷管理服務部；

·若未能收集到客戶痛點，各分公司和營銷部門需針對當前市場和行業現狀，每個部門至少提出3條問題，并匯總至營銷管理服務部，由營銷管理服務部整理出3條行業普遍關注的問題。（2）痛點用處

·營銷管理服務部對問題進行整理后發送至運行管理服務部、營銷總監、各參會市場經理、主持人；

·運行管理服務部將問題反饋至邀約的演講嘉賓處，并建議嘉賓根據問題準備演講內容或提前準備好相關問題解決方案；

·各參會市場經理需了解自己負責區域的客戶問題，并引導客戶現場提問； ·主持人在現場沒有客戶提問的情況下，可以拋磚引玉，提出整理好的問題，帶動現場氣氛。

5.會后跟進

（1）后續報道：營銷管理服務部根據會議視頻、錄音及圖片資料，整理并撰寫相關宣傳報道稿件，通過微信、網站等平臺進行傳播，最大限度達到品牌宣傳的目的；

（2）會后客戶跟進：會后各營銷人員要及時跟進和維護客戶，最好能達到簽單的目的。

6.會議總結

會議結束后，各主要參會人員針對會議在準備、宣傳、進行、報道與跟進等階段存在的不足之處提出意見和建議，由營銷管理服務部負責整理和改進，為今后的沙龍組織提供借鑒。

四、嘉賓及參會人員邀約

1.邀約嘉賓

·運行管理服務部根據沙龍主題，邀請行業權威機構或專家以嘉賓身份進行演講；

·運行管理服務部務必提前和嘉賓溝通好會議的主題和時間；

·運行管理服務部在會議前1-3天內收集嘉賓演講PPT，發送至營銷管理服務部； ·營銷管理服務部將PPT發送至部門總監和總經理，審核嘉賓演講的內容；

·運行管理服務部在邀約嘉賓時需與嘉賓溝通會議現場演講方式，盡可能避免宣講形式，采用互動的方式進行；即帶著當前行業內問題和案例去講解，而不是枯燥的純理論知識介紹。

注：根據沙龍主題確定嘉賓身份類型，嘉賓由營銷部門、營銷總監、總經理推薦或運行管理服務部自行聯系，嘉賓最好為業內有一定知名度的權威人士。

2.客戶邀約（1）客戶邀約方式

客戶邀約一律使用微信朋友圈、微信群、互動吧、活動家等網絡邀約方式進行，禁止營銷人員通過電話方式邀約。（2）邀約對象

會議邀約目標企業分為2類：

·公司客戶：潛在客戶、意向客戶或已成交客戶 ·合作企業：支付公司、電子簽證企業等第三方合作企業

注：會議邀約目標人群為目標企業的高層管理人員，如運營總監、總經理、董事長等（如遇到報名人數過多、報名人員級別不夠，營銷管理服務部需通過電話、郵件等方式一一告知，并做好解釋、安撫工作。）

五、會議現場組織

1.會議選址

會議場地盡量選擇靠近車站、地鐵或其他環境優雅、停車方便的地方；

2.物料準備

各分公司行政部門需及時準備好會議所需水果、糕點、紙筆、公司宣傳畫冊、參會人員席卡、易拉寶、橫幅等等物料；

營銷管理服務部需協助執行部門準備好會議所需背景PPT、邀請短信模板、席卡模板等相關材料，并建立沙龍微信討論群；

3.現場布置 會議場地可根據現場環境，按照舒適、易交流的原則布置。如：座位需面對演講嘉賓、每桌要安排客戶經理進行對接和互動等等；

4.人員安排

·參會人員引領：在會場顯眼處（如會場正門）安排2-3位工作人員負責參會嘉賓迎接和引路工作；

·會議簽到：現場安排1-2人負責會議簽到工作；

·氣氛營造：每桌或每區域單元需安排1位客戶經理負責在會議進行中營造氣氛；

·主持人：主持人須提前熟悉所有會議流程，在會議開始前需要對公司、會議主題、會議背景、演講嘉賓進行介紹，并邀請參會嘉賓加入微信群；在會議過程中需根據會議流程表嚴格把控會議流程和時間，并負責帶動會議氣氛；在會議結尾或過程中適時推薦公司產品。

六、組織流程完善

由于當前公司組織此類沙龍會議尚處于摸索階段，在流程等方面無法做到十全十美，營銷管理服務部將根據此后會議中出現的問題及時完善。

本流程其他未盡事宜，各部門可提出相關意見和建議，并反饋至營銷管理服務部，營銷管理服務部酌情進行修改。

營銷管理服務部 2016年3月22日