第一篇：紅歌計劃

食品110關于建黨90周年唱紅歌大合唱比賽

活動計劃

一、活動主題：

慶祝建黨90周年紅歌大合唱比賽

二、活動背景：

2011年，是中國共產黨成立90周年。為慶祝建黨90周年營造積極、向上、熱烈、喜慶的濃厚社會氛圍，進一步加強中國淮陰工學院建設，展現淮工風采，我校計劃舉辦一次主題為《黨的歌聲，紅色90周年》全校性的紅歌合唱比賽活動。

三、活動目的：、舉辦此次比賽，主要為了慶祝建黨90周年，謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨、社會主義、偉大祖國好的主旋律，加強社會主義核心價值體系建設，培養(yǎng)愛國主義思想，以及增強學生的使命感、責任感和榮譽感，增強校園內的愛國氣氛，豐富校園文化生活。

四、活動流程：

1、前期宣傳：

（1）制作紅歌比賽活動宣傳海報；

（2）在各個宿舍樓下張貼活動通知；

由班委負責組織負責；

2、活動現場：

淮陰工學院體育館

3、事項安排 ：

5月20日前，匯總參賽歌曲曲目，伴奏帶。5月26日，去體育館進行簡單的彩排，5月27日，比賽正式開始，下午3點40，各參賽選手準時到體育館集合，4點比賽正式開始。

4、活動進程

利用課余時間進行訓練

食品110

年5月20日 生化學院2011

第二篇：2013-2014紅歌計劃（范文模版）

2013-2014學年小學生堅持每天唱紅歌活動計劃

為進一步加強思想道德建設，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，提升學生昂揚健康的精氣神。特制定堅持每天唱紅歌活動計劃如下：

一、活動主題

傳唱紅色經典歌，提氣提神奔小康。

二、組織領導

學校成立紅歌傳唱工作領導小組，由校宣傳委員任組長，各班班主任為成員。各班根據各自具體情況選拔幾名領導得力的學生負責每天唱紅歌活動的具體實施。確保學校每一個班級都能建立起責任明確、運轉有序、措施得力的工作體系。班干部、少先隊員要率先垂范，積極參與到學生歌詠隊伍中去，帶頭高唱紅色經典歌曲。

三、活動內容

（一）廣泛傳唱紅歌

按照學生的年齡特點，按照小學、初中兩個階段唱紅歌，利用集中唱與分散唱相結合，個人唱與合唱響結合，一幫一學唱等形式，傳唱紅色經典歌曲，唱響紅歌主旋律，共同營造、人人愛紅歌、人人唱紅歌的良好氛圍。

（二）感受紅歌魅力

通過舉辦紅色經典歌曲傳唱會、紅色影視劇放映，組織學生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事，讓人們真切感受紅歌無窮的藝術魅力，促進他們對紅色經典歌曲的熱愛和理解，增強對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情，珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉化為“創(chuàng)阿克蘇輝煌明天”的精神動力。

（三）豐富傳唱形式

充分利用“元旦”、“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“九九”、“九十”、“十一”等重要紀念日，開展一系列紅色經典歌曲傳唱活動。借助節(jié)日文藝活動、文藝表演、主題班會、演唱賽等多種活動形式創(chuàng)造性地引導廣大學生學唱、傳唱紅色經典歌曲。

四、活動要求

（一）高度重視，精心組織。各班級要以高度的政治責任感和使命感，精心謀劃，周密部署，扎實推進紅色經典歌傳唱活動；要把開展紅色經典歌曲傳唱活動納入學習計劃，采取相應措施，創(chuàng)造必要條件，解決歌詞、場所、時間等具體問題，推進紅歌傳唱活動健康有序開展；各班班干部、少先隊員要率先垂范，帶頭學帶頭唱，積極參加各種傳唱活動。

（二）廣泛動員，踴躍參與。要廣泛發(fā)動廣大學生學唱、傳唱紅色經典歌曲，以此帶動家庭、社會成員踴躍參與到傳唱活動中來；要注意發(fā)現、培養(yǎng)和發(fā)揮業(yè)余文娛骨干在紅色經典歌曲傳唱活動中的教唱、領唱作用。要堅持在會前、活動前、會議結束時、活動結束時組織學生傳唱紅歌。

（三）形式多樣，注重實效。要結合時代特征和自身實際，充分運用信息技術，注重多樣性，增強靈活性，體現趣味性，突出實效性，以喜聞樂見、豐富多彩的形式促進紅歌傳唱活動的開展。

（四）加強宣傳，及時總結。各班要大力宣傳活動情況；要定期收集匯總活動信息，及時總結先進經驗、表彰先進典型。

附：小學生唱的紅歌

某某市第八中學

2010年2月23日附：小學生唱的紅歌

《洗衣歌》 《思鄉(xiāng)曲》《同一首歌》

《讓世界充滿愛》《友誼地久天長》《歌聲與微笑》

《學習雷鋒好榜樣 》《中國少年先鋒隊隊歌》《賣報歌》

《我愛北京天安門》《共產黨好共產黨親》 等

第三篇：唱紅歌計劃

伊寧縣喀什鄉(xiāng)賽皮爾小學學唱紅歌

活動計劃

為進一步加強校園文化建設，有效融入社會主義核心價值觀，切實提高師生思想道德素質，迅速掀起“唱紅歌、讀經典”熱潮，根據上級部門統一部署，現就本校深入開展“唱紅歌”活動做如下工作計劃：

一、充分認識“唱紅歌、讀經典”活動的重大意義 一首紅歌一面旗，紅色經典歌曲真實、生動、感人地反映了中國共產黨領導中國人民波瀾壯闊的革命、建設和改革歷程，在戰(zhàn)爭年代猶如銅墻鐵壁，在和平時期勢如移山填海，體現著中華民族渴望復興的不懈追求和萬眾一心的鋼鐵意志。傳唱紅色歌曲，可以幫助廣大師生回顧黨的奮斗歷程，聆聽歷史前進的足音，銘刻革命英雄主義痕跡，激發(fā)愛國主義精神，繼承和發(fā)揚優(yōu)良革命傳統，振氣提神。

二、深入開展形式多樣的“唱紅歌”活動

學校以愛國主義教育為核心，以系列活動為載體，按照“人人參與，廣泛開展”的要求，努力創(chuàng)造條件，組織開展好內容豐富，形式多樣的“唱紅歌”活動。

（一）認真組織“唱紅歌”活動。

在開展紅歌傳唱活動的基礎上，通過音樂課教唱、升國旗等全校集會前演唱、校園廣播站定時播放、以班級或年級 1 / 4 為單位開展集中展示唱或比賽唱等形式全面推動紅歌傳唱集中展示唱活動。每個學生都要能唱《國歌》、《歌唱祖國》、《中國少年先鋒隊隊歌》。為了進一步擴大紅歌傳唱的影響力，掀起師生傳唱紅歌的新熱潮，學校將各年級紅歌曲目安排如下：

一二年級：《我愛北京天安門》 《龍的傳人》 《歌聲與微笑》

《共產兒童團歌》 《七子之歌》 《嘀哩嘀哩》 《感恩的心》 《我祝福》《因為有你》

三四年級：《大中國》 《團結就是力量》 《紅星歌》 《地道戰(zhàn)》《解放區(qū)的天》《沒有共產黨就沒有新中國》 《感恩的心》 《我祝福》 《四川依然美麗》 《四川歡迎你》 《因為有你》

五六年級：《一二三四歌》《保衛(wèi)黃河》《歌唱祖國》 《我們走在大路上》《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》 《感恩的心》 《我祝福》 《四川依然美麗》 《四川歡迎你》 《因為有你》

三、采取有力措施扎實推進“唱紅歌”活動

（一）建立組織機構，加強領導。組長：賁春香 副組長：馬玉燕

成員：音樂教師、全體班主任

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（二）結合學校實際，制定方案。根據縣教研室“唱紅歌”活動的要求，結合學校實際，因校制宜，制定切實可行的實施方案、工作計劃，把組織中小學生開展“唱紅歌”活動作為加強未成年人思想道德教育，豐富校園文化活動，提升教師技能，促進學生全面發(fā)展，切實推進素質教育的一項重要任務，使“唱紅歌”、活動形式生動活潑，形成常態(tài)，將活動有效內化為學生文化生活的重要內容。

（三）針對學生特點，精選內容。各校要結合學校實際，以融入社會主義核心價值觀為重點，以高揚主流價值，倡導主流文化，加強學生課余文化生活建設，促進學生思想道德素質提高為目的，針對學生特點，精選和推薦一批紅色歌曲、一批經典作品，切實幫助廣大學生在激越的歌聲中成長，不斷接受古今中外經典的人文滋養(yǎng)，在生動感人的優(yōu)秀故事感召下不斷進取向上。

（四）落實活動時間，認真組織。各校要利用主題班隊會、升旗儀式、文體活動、閱讀課、音樂課、重要節(jié)慶紀念日等時間精心組織“唱紅歌”活動，尤其是要充分調動全體班主任以及音樂等學科教師的積極性，廣泛發(fā)動，積極營造良好氛圍，使“唱紅歌”活動成為提高學生文化品位，增強德育實效，促進素質教育實施的有效形式，掀起“唱紅歌”活動熱潮，確保歌聲滿校園。

（五）突出“五個”結合，注重實效。各校在深入開展唱紅 3 / 4 歌、讀經典活動時，突出唱紅歌、讀經典活動本身的有機結合；與校園文化建設相結合；與德育工作有機結合；與凈化社會文化環(huán)境相結合。既要重視對紅歌、對經典內容上的知曉與理解，又要注重傳唱活動、閱讀活動、講與聽、傳與發(fā)的活動過程本身的質量和效果，更要高度重視活動的延伸與拓展，把先進的文化、崇高的思想、美好的情感內化為全體學生的自覺行為，從而真正使 “唱紅歌”、“讀經典”活動落到實處，取得實效。

（六）加強督導檢查，強化考核。為加強交流和宣傳，促進全校“唱紅歌”、“讀經典”活動不斷走向深入，教導處將組織專人定期不定期地到各校進行專項檢查，并把各班組織開展“唱紅歌”活動情況納入學校教育工作綜合考核重要內容。

總之，我校一定積極利用現有的教學資源及師資力量，力求做好唱紅歌活動的各項工作。

喀什鄉(xiāng)賽皮爾小學德育處

2016年8月

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第四篇：紅歌校本計劃2014

《紅歌》校本課程教學計劃

一、課程背景

紅色歌曲能喚起我們對歷史的回憶，唱紅色歌曲是一個音樂文化的繼承、一種奮斗精神的弘揚，也是中國人屹立世界的一個形象表現。為了加強對學生們的愛國主義教育，培養(yǎng)孩子熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感，教師將紅色歌曲穿插在日常的教育活動中，還將紅色歌曲與革命故事相結合，幫助學生理解歌曲的歷史，讓孩子們愛聽紅歌、愛唱紅歌，營造了處處有紅歌的氛圍，同時能激發(fā)學生對理想和信念的執(zhí)著追求。結合我校校本課程開發(fā)的基本宗旨和學校辦學理念，開發(fā)本課程。

二、課程目標

（一）總目標：

通過校本課程《紅歌》課的開展推動我校藝術教育的發(fā)展，培養(yǎng)學生唱紅歌的興趣，將紅色經典紅色革命歌曲的精神滲透到我們日常的教學和學生的學習生活之中，從而教育學生不忘過去的崢嶸歲月，珍惜今天的幸福生活，對學生進行了愛國主義教育和革命傳統教育，同時使學生在學唱、樂唱紅色革命歌曲中受到革命精神的熏陶和感染。

（二）具體目標

1、通過學唱紅歌，將前輩精神扎根校園，傳承下去。

2、通過教唱紅歌，將前輩精神滲透教育教學中，指導我們的各項教學活動。

3、開設紅歌特色教學，相對集中地進行紅歌學習。

三、課程實施

1.本課程內容具有藝術性，開放性的特點。在傳唱的過程中進行革命教育，幫助學生樹立與時俱進，開拓進取的精神。在教學時讓學生了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義，讓少年兒童真切感受紅歌無窮的魅力，促進他們對紅色經典歌曲的熱愛和理解，增強對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情。

2、注重學生的年齡特點，充分激發(fā)學生的學習興趣。興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。

3、先從聲音訓練入手，然后再逐步過渡到音準、節(jié)奏、咬字、吐字等方面的訓練。

4、教師要采取正確的方法，通過長期的，循序漸進的，有針對性的訓練，就能使自己的學生發(fā)出和諧，優(yōu)美，具有感染力的聲音。

四、課程內容及課時安排

1、（1—2 周）教師講解學習紅歌的意義，學習童聲基本演唱方法。

2、（3—4 周）音準訓練、節(jié)奏訓練

3、（5—6 周）學習歌曲 《少年少年祖國的春天》《紅星歌》

4、（7—8 周）學習歌曲《歌唱二小放牛郎》《小紅帽》

5、（9—10 周）發(fā)聲練習，咬字吐字的訓練,復習歌曲

2、（11—12 周）學習歌曲《我的中國心》

3、（13—14 周）學習歌曲《歌聲與微笑》《學習雷鋒好榜樣》

4、（15—16 周）復習學過的歌曲,學生匯報比賽

第五篇：紅歌比賽活動計劃

紅歌比賽活動計劃

為構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

一、成立組織：

組 長：曹婷婷

二、參賽對象：1—6年級各班學生

三、活動時間：2012年9月29號下午

四、比賽地點：學校操場。

五、比賽要求：

1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》、自選曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建黨九十周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、每班至少90%的學生參加。

6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。

六、評分標準

1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。（30分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）

3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

5、設參賽人數分，若參賽人數90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。

七、獎勵辦法：

只設團體獎。按低中高年級評選：優(yōu)秀獎3名。精神文明獎3名 優(yōu)秀輔導教師6名（每班只報一名優(yōu)秀輔導教師）

園藝場小學 2012年9月