第一篇：衢江區(qū)職業(yè)中專2012學年度團委工作總結(jié)

衢江區(qū)職業(yè)中專2012學年度團委工作總結(jié)

2012年，我校團委在校黨支部和上級團委的正確領導下，在學校各部門和廣大師生的大力支持下，以提高學生綜合素質(zhì)為目的，緊緊圍繞學校中心工作，認真加強組織建設，豐富團的活動，深化團的工作內(nèi)容，開拓團的工作領域；不斷提高團員素質(zhì),增強團支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,積極探索適合新形勢下發(fā)展的共青團工作新路子，以關心青年、引導青年、服務青年為宗旨，積極投入各項工作中。

一、多途徑開展團員意識教育，提升團員素質(zhì)，更好為社會服務。

我校團委注重以各種有意義的活動作為載體，把團員思想建設融入其中。校團委通過嚴格的團員發(fā)展程序，為團組織輸送了新鮮血液。學期初，我們根據(jù)實際，開展“團員互進”專項活動，通過優(yōu)秀的團員青年帶動后進的團員青年，達到整體提高的目的。我們開展文明監(jiān)督月活動、學雷鋒活動、五四青年節(jié)系列活動等等，在活動中強化團員意識，增強團員團性，弘揚他們的先進性。我們還通過宣揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，吸收了一批批志愿者，成立了“l(fā)ove”志愿者隊。志愿者在身邊，志愿者在行動，學生會干部經(jīng)常會組織各班志愿者進行校園保潔護綠工作。我校志愿者也加入了扶殘助殘活動，定期去社區(qū)的孤寡老人及殘疾人家里做些力所能及的事。今年我校榮幸被評為市十佳志愿者服務隊。

二、完善團的組織建設，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐能力。

社會實踐不僅能鍛煉學生的意志，增強他們吃苦耐勞的精神，樹立正確的就業(yè)觀，而且能讓他們提前感知企業(yè)文化，為以后融入企業(yè)、適應社會打下良好的基礎。為此，我校每年在寒暑假都會為學生提供社會實踐的機會，讓他們在社會實踐中接觸社會、體驗生活，從而拓展良好的心理品質(zhì)。

三、以競賽活動為載體，開展我校德育工作。

抓住各類契機，利用一切資源，積極開展各類豐富多彩的活動，促進校園文化蓬勃發(fā)展。例如：

利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項教育活動。3月份，開展了學雷鋒月活動，培養(yǎng)學生助人為樂的精神。5月份，開展了紅歌大家唱活動，組織班級紅歌大合唱比賽，增加學生的愛國熱情。9月10日，開展了慶祝教師節(jié)活動，培養(yǎng)同學們尊師重教的品德。10月1日國慶節(jié)，開展建國六十一周年慶典，提高同學們的愛國主義熱情。11月份，利用感恩節(jié)，開展感恩教育，讓學生心存善念，學會感恩；11月份開展每年一度的校園“十佳”歌手大賽，為學生創(chuàng)造機會，展現(xiàn)自我，讓歌聲響徹校園。12月份，組織了一臺元旦晚會，讓有文藝愛好的學生得到充分的鍛煉。

團委通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)他們的團結(jié)、自信，激發(fā)他們積極向上的活力。

衢江區(qū)職業(yè)中專2012、12、24

第二篇：立德樹人 開創(chuàng)德育新局面--衢江區(qū)職業(yè)中專德育工作概況

立德樹人 開創(chuàng)德育新局面

---海南技術學校德育工作概況

學校堅決貫徹“十八大”以來黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，堅持 “以人為本，以德育人”的宗旨，結(jié)合我?！八臉I(yè)”（敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、興業(yè)）校風和“四求”(求知、求技、求實、求真)校訓，以養(yǎng)成教育為起點，以“文明風采”競賽為主導，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為載體，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，增強德育工作的時效性與可操作性，構建完善的德育網(wǎng)絡，堅持教育與社會實踐相結(jié)合，促進學生認知和行為的統(tǒng)一，堅持不懈地實施學生德育教育和常規(guī)管理工作，全面提高學生的思想道德、科學文化和身心素質(zhì)，積極地推進了良好校風和學風的建設，使學校有序地健康發(fā)展，從而實現(xiàn)我?！八牧Α保ň蜆I(yè)有能力、升學有實力、創(chuàng)業(yè)有動力、發(fā)展有潛力）的辦學目標。

一．學校德育工作機制及隊伍建設

學校黨政主要領導重視德育工作，形成了校長總負責，分管副校長具體抓，政教處、團委具體執(zhí)行，其它處室通力協(xié)作，班主任、德育課教師、心理輔導教師及其他教職工共同參與的德育管理機制，完善德育網(wǎng)格。

學校十分重視對德育骨干隊伍的培養(yǎng)建設：

1、定期開展德育骨干的進修培訓活動，增強德育工作的預判力與前瞻力，努力培養(yǎng)一支熱愛學生、樂于奉獻、業(yè)務精湛的德育工作骨干隊伍。其中政教主任劉蘇英老師是省德育先進個人，教務副主任周紅珍老師是市百優(yōu)班主任，汪芳麗老師是市班主任崗位標兵。

2、學校根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容，建立健全崗位責任制，每學期制定德育計劃，有落實，有檢查，并建立每月班主任例會制度，學期結(jié)束對德育工作進行總結(jié)。

3、學校注重德育工作調(diào)研，增強德育工作的針對性。平時注重加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使對班級量化考核、班主任量化考核和文明班級評選活動有機結(jié)合起來，為期末評優(yōu)評先提供了可靠的依據(jù)，在此基礎上學校出臺《班主任工作量化考核管理辦法》，對班主任在職稱評定、職務晉升等方面實行傾斜政策。

4、完善德育安全體系。為了加強安全管理，學校層層簽訂安全管理責任書：一是學校和班主任簽訂了安全責任書；二是任課教師與學校簽訂安全責任書；三是班主任和學生、學生家長簽訂了安全責任書；

5、學校重視學生心理健康，設立了心理咨詢室，扎實開展學生心理健康教育與咨詢引導，有專職的心理健康老師（國家二級心理咨詢師1位，國家三級心理咨詢師7位）。

二．學校德育內(nèi)容的方法與途徑

學校采用“三法”探索中職德育新途徑。一是“合力法”：學校建立了“五個結(jié)對”制度，即領導與有關班級結(jié)對，以加強薄弱班級的管理；任課教師與學習困難學生結(jié)對，讓每一個學生學有所成，學有所長；黨員教師與經(jīng)濟困難的學生結(jié)對，力爭學生不因家庭貧困而輟學；教職工與自己所招的學生結(jié)對，讓愛心遍及每個學生；經(jīng)驗豐富、能力強的教師與年輕、經(jīng)驗不足的教師結(jié)對，加強同事間的團結(jié)協(xié)作。促進了和美校園建設。如黃萍同學2009年進入?yún)^(qū)職業(yè)中專，當時家中困難，面臨輟學，是該校推行的“五個結(jié)對”舉措，使黃萍

經(jīng)常得到老師和同學的資助。2012年，她進入衢州市職業(yè)技術學院學習，但她不忘母校的幫助，通過微信時刻關注母校情況和困難學生的信息。年初，黃萍發(fā)現(xiàn)就讀于母校計算機12（2）班的小周同學父親因遭遇車禍動手術花費了數(shù)十萬，暫時失去勞動能力。該生弟弟讀小學5年級，家中奶奶身患重病，唯一的經(jīng)濟來源就是母親打臨時工，導致家庭經(jīng)濟困難。黃萍得知這一情況后，就熱情地通過學校給小周捐錢捐物，并通過微信呼吁幫助這位成績優(yōu)秀、面臨輟學的學妹。功夫不負愛心人，黃萍的舉動得到了熱烈響應，微信被大量轉(zhuǎn)發(fā)，一場微信接力助學行動正在悄然拉開序幕。如2014年4月13日，黃萍帶著兩位不愿留姓名的熱心企業(yè)家，驅(qū)車來到蓮花鎮(zhèn)澗峰村小周同學家，將2000元現(xiàn)金和大米、食用油、水果等物品送到小周媽媽手中。結(jié)對制度的實施，形成學校德育教育的新合力。二是“加度法”：在德育教育過程中，提出“兩個加度”（即工作和學習99。加1。，力求更出色，有突破；管理和服務360。加1。，力求更周到，滿意多一些）的要求，提高教師投身德育實踐的熱情。三是“合作法”：以興趣小組活動為載體，以競賽活動為抓手，讓學生在老師指導下“學中做，做中學，有事做，做好事”，加強“師徒”間的溝通和交往，也讓學生閑暇時間不閑暇。

學校不斷創(chuàng)新活動載體，豐富德育教育內(nèi)容。

1、學校以“文明風采”競賽為主線，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為載體，開展誠信、創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)為主題的職業(yè)理想教育，組織師生參加全國“文明風采”競賽并取得較好成績，師生榮獲高規(guī)格的獎勵后，精神面貌發(fā)生了煥然一新的變

化。

2、以班級日常考核為抓手，注重檢查落實。在政教處的牽頭下，值周老師、值周班學生、學生會齊抓共管，分工明確，每周對各班四項競賽進行督促、檢查和量化打分，一周一匯總，學期綜合評比，學年表彰獎勵。每周對各班寢室衛(wèi)生進行檢查，公布成績，督促到位。

3、各班重視主題班會活動的開展，政教處以每周一主題落實教育材料，學生有活動有體驗，有表彰，有收獲。

4、以國旗下講話的鍥機，讓學生接受法律法規(guī)、校規(guī)校紀、健康知識等一系列內(nèi)容，豐富學生的知識。

5、組織系列活動競賽，加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗精神，通過舉行職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽，確立正確的人生航向；

6、建立學生定期到企業(yè)實習制度，接受企業(yè)現(xiàn)代化管理的熏陶，使學校7S管理與企業(yè)管理相結(jié)合，完成職高學生與企業(yè)員工的對接；

7、邀請企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生到學校舉行創(chuàng)業(yè)講座，進行勵志教育，學校牢牢抓住德育主陣地，對傳統(tǒng)思想政治課教學進行改革，提高了德育課程的針對性趣味性。

此外，建立健全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)格，落實德育常規(guī)，堅持“每周一重點，每月一中心”工作制度，全面系統(tǒng)開展日常行為規(guī)范教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日進行主題活動，組織技能節(jié)、藝術節(jié)、文化社團，豐富學生的課余活動。

三．學校校園文化建設

學校貫徹落實科學發(fā)展觀，實施“以人為本”的辦學理念，努力建設體現(xiàn)職教特色的校園文化。一是注重校園“物質(zhì)”文化建設，創(chuàng)辦校報《藍領人》，創(chuàng)建校園網(wǎng)站，進行校園、教室、寢室的布置美

化；二是注重校園精神文化建設，加強校風、班風、學風建設；三是注重校園制度文化建設，我校辦學思路清晰、辦學目標明確，規(guī)章制度健全；四是抓好校園系列文化活動：

1、每年都會組織一系列講座，例如法制教育講座、安全教育講座、心理健康教育講座、職業(yè)指導講座等；

2、每個月都會舉行校園吉尼斯比賽，比賽項目涉及體育、文藝、技能等；

3、策劃、組織好一年一度的運動會、“十佳”歌手大賽、元旦文藝匯演；

4、開展好學生實踐活動，讓學生在實踐中認識社會、了解社會，從而努力學習，報效社會。

5、新生開學一周后進行心理測試，特異體質(zhì)調(diào)查，建立心理健康檔案。

依據(jù)學校確定的“四力”（就業(yè)有能力、升學有實力、創(chuàng)業(yè)有動力、發(fā)展有潛力）培養(yǎng)目標，并將它貫徹到學校教育管理的各個方面。學校在文化建設中，引企業(yè)生產(chǎn)線進校園、引企業(yè)文化進課堂，讓學生接觸先進的企業(yè)文化，準確進行自我定位，樹立職業(yè)理想。學生受到優(yōu)秀的校園文化熏陶，堅定“我最好、我最行、我最棒”的信心。良好的校園氛圍，大大促進了校風、校紀的建設，學風建設成果顯著。在2011年我校校園網(wǎng)站被評為市優(yōu)秀網(wǎng)站的第一名。

四．學校德育成效

學校有正確的德育工作理念和工作思路，校園內(nèi)形成“校園無小事，事事是教育；師生無小節(jié)，處處是育人”的濃厚育人氛圍。在校訓“求知、求技、求實、求真”的基礎上，各班級建立自己的班級班訓，班級風貌百花齊放。與此同時，學校還根據(jù)德育的培養(yǎng)目標和學生成長的特點，形成一套德育量化考核制度，如對學困生實行幫扶

制度，實現(xiàn)了培養(yǎng)學生“學會做人，學會求知，學會做事”的教育目標。

多年來，我校在國家省市級比賽中取得了競賽成績與德育提升的雙豐收，正如在浙江省第八屆中小學電腦制作比賽中勇奪第一名的洪珍翠同學所說的：“沒有教師的指導，就沒有我設計的程序《排課系統(tǒng)》，它讓我體會到了什么叫師愛，也使我懂得了尊敬老師”。莊曉芳同學，父親肢體殘疾，在老師的指導下，她撰寫的征文《折了翅膀也要飛》在第八屆全國殘疾人運動會“愛與你同行——我與身邊的殘疾人”中小學生有獎征文中獲特等獎，她是全國唯一一位獲得特等獎的中職學生。2010年11月，學校組織學生參加第二屆浙江省“文明風采”競賽獲“優(yōu)秀組織獎”，第七屆全國“文明風采”競賽獲“組織獎”；2011年11月，參加第三屆浙江省“文明風采”競賽獲“組織獎”；2013年，我校獲全國“文明風采”“卓越組織獎”（全國100個，浙江省僅獲得5個）。多人次、多篇德育論文在市、區(qū)級論文比賽中獲獎，學校無重大安全責任事故發(fā)生，無違法犯罪案件，向社會大量輸送“有理想、有道德、有紀律、有文化”技術工人，尤其是近三年來，學校響應區(qū)委區(qū)政府“服務本地企業(yè)”的號召，大力引導、鼓勵學生到本地企業(yè)就業(yè)，受到區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局和企業(yè)的一致好評。學生綜合素質(zhì)的提高，迎來了上門要人的一批又一批用人單位，出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應求的情況。

在以后的德育工作中，我校將圍繞“學生喜愛、家長信任、企業(yè)歡迎、社會滿意”的辦學目標，貫徹“質(zhì)量興校、安全立校、規(guī)范

治校、隊伍強?！钡闹涡７铰?，繼續(xù)抓好、抓實我校德育工作，使我校德育工作上一臺階。

2014年5月18日

第三篇：職業(yè)中專工作總結(jié)

職業(yè)中專工作總結(jié)

職業(yè)中專工作總結(jié)

**年，學校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會精神為指引，認真落實省市縣黨委政府及教育主管部門的決策部署，堅持“以人為本、厚德尚能、服務經(jīng)濟、引領社會”的辦學宗旨，踐行“修德樹人，知行合一”的校訓，以重點工作、重點工程落實統(tǒng)領全局，以“紀律作風年”為保障，圓滿完成了年初制定的各項工作任務，取得了可喜的教育教學成績。

一是開創(chuàng)了學校發(fā)展新局面。

以黨的群眾路線教育實踐活動和“紀律·作風年”為抓手，切實查擺、整改問題，開展專項整治，持續(xù)不斷改進作風，形成了風清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業(yè)學校開展交流活動，承擔山東省援疆任務，與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學校開展結(jié)對交流，豐富了學校發(fā)展內(nèi)涵，提升了學校發(fā)展新形象。以創(chuàng)建省級規(guī)范化和示范性中職學校為抓手，不斷加強職業(yè)基礎能力建設，成功入圍山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校創(chuàng)建項目學校，為學校步入全省先進行列創(chuàng)造了良好環(huán)境。

二是辦學條件極大改善。

**年學校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則，以點帶面，狠抓重點工作，落實重點工程。年內(nèi)全面完成了2大類18項涉及教學軟硬件提升、管網(wǎng)設施建設、校園改造、教師培訓等內(nèi)容的540萬預算工程項目建設。

積極推進**年全縣重點工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設，在9月分開學前竣工并投入使用。截止目前，學校已累計投資5000萬元用于學?；A設施建設，相繼完成了運動場、餐廳、綜合樓建設及相關設施、設備配套，極大改善了學校辦學條件。

三是人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，技能培訓能力不斷增強。

堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學與就業(yè)并重”的發(fā)展定位，不斷加快辦學轉(zhuǎn)型。積極探索推進工學結(jié)合、頂崗實習、教產(chǎn)合作、校企一體化辦學。通過加強實踐性環(huán)節(jié)的教學，增強學生專業(yè)技能，初步形成了機電技術應用、財會和計算機應用等山東省示范專業(yè)引領帶動，8大品牌專業(yè)競相發(fā)展的格局。本我校630 名學生獲得職業(yè)技能證書，簽訂了569份學生就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。

積極組織學生參加職業(yè)技能大賽，通過大賽倒逼實踐教學計劃的完善和軟硬件教學設備的更新。**年學校組織了校內(nèi)技能大賽，營造了“崇尚技能、熱愛勞動”的濃厚氛圍；承辦了東營市中等職業(yè)教育技能大賽，參加了五大類17個項目的比賽，獲得團體項目一等獎1個、二等獎1個，個人項目二等獎2個、三等獎11個，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來的最好成績。其中我校參賽學生在會計手工項目中成績優(yōu)秀，代表我市參加省級技能大賽。

發(fā)揮職業(yè)學校的設備優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開展企業(yè)職工培訓工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、**等企業(yè)簽訂了長期合作培訓協(xié)議，共培訓企業(yè)職工1965人次，其中有1060余人通過了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書；與縣新型農(nóng)民學校合作，對全縣238名農(nóng)民進行創(chuàng)業(yè)培訓；和縣婦聯(lián)合作，對121名農(nóng)村婦女進行了巾幗創(chuàng)業(yè)培訓。本，合計進行各類培訓27期2324人。

四是教育教學管理更加規(guī)范，教學教研不斷深化。

學校不斷加強教育教學管理，實施了部門考評、督導檢查、專業(yè)教師入企實習見習、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度，管理更加精細、規(guī)范；嚴格教學過程管理，重視教法、學法、考情與學情研究，實行級部管理負責制和分部競爭機制，營造出緊張、活潑、有序的教學環(huán)境；規(guī)范教學常規(guī)，實行集體備課制度、學案導學制度、任課教師周周清制度、教學觀摩課制度、任課教師承包制度和全校統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研制度，建立了科學合理的教學管理和質(zhì)量保障體系。學校榮獲**縣教學管理先進單位。

學校以課堂訓練為核心，精講精練為策略，全體學生參與為目標，以公開課、示范課、聽評課以及講課大比武等活動為載體，不斷深化教學教研；積極開展課堂教學模式探索活動，打破年級界限，組織教管人員和教學骨干深入課堂，反復討論、探索適合我校學生的各科課堂教學模式，起到了很好的引領示范作用；不斷完善學案制教學，每個學科針對自己學科和課型特點、制定相對穩(wěn)定統(tǒng)一的學案編寫模式并嚴格執(zhí)行；課題研究得到加強，在研課題5項，有2項已順利結(jié)題，新立項省級課題9項，其中《農(nóng)村高中有效轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式的實踐研究》被批準立項為省級重點課題。

五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。

**年我校615名學生參加高考，445名學生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509 人考取本科375人，錄取率高達74%，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達69%。

**年中考，學校招生獲得巨大成功，錄取數(shù)達到1530人，中職學籍學生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達到26個班、全校達到62個班的規(guī)模，學校進入良性發(fā)展的快車道。

六是學生綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)不斷提升。

學校以常規(guī)管理為主線，以精細化、嚴格化為基礎，以活動為載體，以德育積分為杠桿，夯實了管理基礎；嚴格落實值班檢查制度和封閉式管理制度，培養(yǎng)學生良好習慣；以精細化的標準加強教學管理和學生管理，穩(wěn)定了教學秩序，打造出良好的教學環(huán)境和學習環(huán)境。

建立德育教育分層目標，發(fā)揮班主任隊伍主導和學生會自主管理的作用，促成學生行為的養(yǎng)成教育；以教促管，管教結(jié)合，加強對學生的行為內(nèi)化教育。加強校園文化建設，創(chuàng)新和拓寬德育活動載體，開展“第二課堂”、鼓勵和指導學生社團活動；創(chuàng)建國家級楹聯(lián)教育基地，傳承優(yōu)秀文化；開展“國學經(jīng)典進課堂”以及“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)節(jié)慶活動；開展首屆孫子文化杯“中國夢·我的夢”征文大賽和全國職業(yè)院校第十一屆“文明風采大賽”活動；開展社區(qū)村莊服務、關愛空巢老人、“環(huán)保在行動”關愛環(huán)境和“青春助力，文明**”學雷鋒等志愿服務活動；編印文學?？恫汕唷贰⒌掠龑？兜萝昂唸蟆?，開辦學生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學生文明素養(yǎng)。本學生違紀率有上的5%下降至4%，695人被評為校三好學生、優(yōu)秀學生干部，64人被評為省市縣三好學生、優(yōu)秀學生干部，王秋波同學入選市十大孝心少年。

七是師德素養(yǎng)和服務水平進一步提高。

學校注重師德建設，組織了師德標兵、優(yōu)秀教師、教學能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹身邊典型，引領師德風尚，營造出干事創(chuàng)業(yè)、激情創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制，設立教師培訓專項資金，實施不同形式的人才培養(yǎng)工程，掛牌成立7個**縣名師工作室，通過名師工作室、學科帶頭人、教學能手的帶動輻射作用，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高；強化青年教師培養(yǎng)工作，通過青年教師五步成長記錄、新老教師結(jié)對幫扶、青年教師匯報會等各種形式，促進了新教師的成長；出臺優(yōu)惠措施，積極鼓勵教職工積極參加各類業(yè)務學習、培訓、進修，并深入企業(yè)見習實習，提升了專業(yè)教師的動手操作能力；發(fā)揮督查辦的督導檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習等各個環(huán)節(jié)，教師的作風紀律有了良好轉(zhuǎn)變。

**年，我校教師獲省級二等獎以上業(yè)務成果（論文、優(yōu)質(zhì)課）150人次；獲省市縣教學能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號55人次，其中獲省優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市有突出貢獻的中青年專家、縣師德標兵各1人，市教學能手8人，縣優(yōu)秀教師7人，縣教學能手15人，縣教學工作先進個人13人，縣職業(yè)教育先進個人5人。**，我校人才素質(zhì)明顯提高，1人入選東營教育名家培養(yǎng)層級，1人入選東營市學科帶頭人培養(yǎng)層級，6人入選東營市教學能手培養(yǎng)層級，12人入選東營市骨干教師的培養(yǎng)層級。

八是民生工程落到實處。

抓好服務中心工作，為教職工子女提供午餐、休息場所和上下學接送服務；堅持慰問病、困教工和退休職工，堅持對生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關心訪問制度；為全校教職工進行了健康體檢；開展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的精神生活。

九是工會、團委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產(chǎn)管理等工作扎實推進，取得了理想成績。

第四篇：蘭溪市職業(yè)中專團委2011學年第一學期工作計劃

蘭溪市職業(yè)中專團委2011學年第二學期工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)上級團委和學校工作的要求，根據(jù)職業(yè)職業(yè)學校團工作特點，將團員先進性教育、青年學生的心理特點以及學校具體情況等三者有機結(jié)合，廣泛而深入地開展愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、民主與法制教育、基礎文明禮儀養(yǎng)成教育，愛心助學等活動，健全團委、學生會的基礎組織建設，使學生更好地參與學校常規(guī)管理，大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，積極為團員青年成長成才服務，努力加強團的自身建設，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。

二、工作重點：

(一)、基礎建設和常規(guī)工作

1、抓好團員和團干部、入團積極分子的培養(yǎng)和考核，創(chuàng)建學習型團組織，定期進行團干部業(yè)務培訓，使團干部規(guī)范有序地開展工作，并積極參與學校常規(guī)管理，以此調(diào)動學生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁。

2、抓好新團員的考核審批工作，做好新團員培訓工作，分批發(fā)展新團員，同時做好畢業(yè)生團員的轉(zhuǎn)出和新生團員的組織轉(zhuǎn)進工作及新支部的組建工作。

3、做好團籍整理工作以及團費收繳工作。

4、各班推薦通訊員兩名，積極做好宣傳工作，并定期向《沙洲》、校廣播站投稿。

5、繼續(xù)加強志愿者服務活動及學生勤工儉學的組織管理工作。

6、加強對學生社團的組織管理工作。

（二）、主題活動

1、繼續(xù)推進青年志愿者服務活動。定期組織廣大團員在校內(nèi)校外開展服務活動，進一步增強學生尊老愛幼的意識、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神和勞動意識。

2、進一步規(guī)范、提高每周升國旗儀式的質(zhì)量；認真組織好“國旗下講話”，使每周一次的升國旗儀式真正成為對同學們進行愛國主義教育、法制安全教育以及守紀養(yǎng)成教育等一系列德育活動的重要陣地。

3、組織業(yè)余團校和業(yè)余黨校，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。

4、三月份“學雷鋒月”為主題的系列活動。

5、四月份“品味書香，文化校園”為主題的系列活動。

6、五月份進行“法制安全教育月”，加強對學生的法制安全教育。

7、六月份“讓校園遠離毒品”為主題的系列活動。

三、陣地建設：

1、“校園之聲”廣播站是學校校園文化氛圍創(chuàng)設的重要載體，本，團委將根據(jù)學校的工作要求，進一步設立和完善班級稿件上報制度，拓寬廣播內(nèi)容的資源渠道。努力使廣播站成為學生德

育活動的重要陣地。

2、黑板報、櫥窗、網(wǎng)站是我校的主要宣傳陣地。根據(jù)重大節(jié)日和紀念日或者學校的工作安排，每月圍繞一個主題，按年級出團刊進行評比。除此之外，還根據(jù)實際開設公布學校、師生的獲獎情況的公布欄，各類宣傳專欄，同時還將繼續(xù)配合學生處做好“每月之星”的公布。櫥窗主要是安排學生會宣傳部張貼報紙，每周更換，讓學生及時了解時事動態(tài)。

3、使學生會工作進一步正常化和制度化。在原有的工作基礎上，本學期團委將針對學校常規(guī)管理的實際情況，配合學生處進一步調(diào)整了學生會的工作思路，完善學生會工作職責和學生會常規(guī)檢查細則，使學生在檢查中更細更實。及時公布檢查的結(jié)果，使班主任能及時的了解班務工作的疏漏之處，及時改進。從而進一步完善學生干部監(jiān)督管理機制，使學校的管理工作有效的向?qū)W生自主管理、自我監(jiān)督的方向轉(zhuǎn)變。

4、要加大學生社團的建設和指導，和教務處配合，每個社團配備青年教師每周定期的進行指導和組織開展活動。

四、加強共青團自身建設

1、加強團干部隊伍建設

開辦團校，舉辦團干部培訓班，使全校團干部在意識上、理論上能對共青團較為深刻的了解；每月開一次團支書例會，聽取團支書工作匯報，促進班級團支部的建設。

2、加強團員先進性教育

在團內(nèi)組織“我是團員，我該怎樣做”的行為反思，并形成材料上交；定期對團員行為進行評議，不合格團員要進行教育，限期改正。

共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。相信在上級團委和學校黨總支的正確領導下，通過全校團員青年的共同努力，我校的共青團工作一定會有更加美好的未來。

蘭溪市職業(yè)中專團委

2012年02月13日

第五篇：職業(yè)中專政教處工作總結(jié)[模版]

職業(yè)中專政教處工作總結(jié)

各位領導、老師，大家上午好，我代表政教處向大家傳達XX年政教處工作計劃。

一、指導思想·

本學期政教處在級部負責制管理模式的基礎上，以“養(yǎng)成教育為重點、活動促進為抓手”的工作思路，以天生我材必有用-才之秀系列主題活動為主線，努力做到“協(xié)調(diào)部門、服務學生，齊抓共管，落實細節(jié)”，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。

二、工作目標：

以天生我材必有用-才之秀系列主題活動為主線，開展豐富多彩的活動，以德育工作為先導，加強活動教育性，以日常行為規(guī)范教育為基礎，以愛國、愛家、愛校、愛自己與學生吃苦耐勞的職業(yè)素養(yǎng)教育為特色，抓過程重落實評比，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才突出典型效應，重視輿論引導，促進學生健康發(fā)展，開創(chuàng)德育工作的特色。

三、工作思路工作計劃、繼續(xù)以抓養(yǎng)成教育為主，切實做好學生日常工作。繼續(xù)保持各級部每天利用站隊時間進行思想教育、安全教育，繼續(xù)保持班主任跟操、頂班、簽到制度，并加強檢查力度，確保學生日常教育工作的正常進行。

2、繼續(xù)堅持級部負責制，級部立足各自特點管理按學校總體要求有計劃開展工作，配合各部門做好天生我材必有用-才之秀系列主題活動，并結(jié)合天生我材必有用-才之秀系列主題活動設計完成隊形隊列比賽、演講比賽、綁腿跑比賽、展板比賽等傳統(tǒng)活動，確保學生時時有事干，3、天生我材必有用-才之秀系列主題活動，是學校校延伸課堂教育，學生活動系統(tǒng)化的重要舉措，它包括各科的知識競賽、技能比賽、各種社團活動、各種體育活動、各種學生評比，學生活動的開展以前以體育活動為主，作為高中生這是片面的，所以，需要每位老師行動起來，讓學生行動起來，只有這樣，我們的教育效果才會成功。

4、如何看待學生學習積極性低的問題，片面的埋怨學生有所偏頗，每個學生有缺點也有優(yōu)點，這才是正確的學生觀，我們的學生本來缺乏自信，老師如果對他沒有信心，那么，就會讓老師的工作失去風采，讓學生失去自信。所以，無論你是任課老師、還是社團活動負責人、還是班主任，盡量想辦法讓學生順著自己的指揮棒前進，做到教、學同步。對于極個別學生任課老師解決不了就讓班主任幫忙，甚至交級部、政教處處理。我們的個別學生確實在考驗我們能力和耐受力。在無法選擇生源的情況下，只有想法讓他們優(yōu)秀才是我們的工作成績，學校的發(fā)展才會有后勁。

5、堅持班主任會議制度，加強班主任隊伍建設，開展主題班會展示活動。班主任培訓，盡最大努力推動班主任工作。

6、加大學生法制紀律教育力度，針對學生吸煙、不合理使用手機、食堂就餐秩序差尤其浪費糧食現(xiàn)象嚴重問題制定切實可行的制度，這也是本學期的重點工作之一。，7、成立家長委員會，加強學生三位一體的教育效果

8、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，重視心理健康教育和體育衛(wèi)生工作，以減少突發(fā)事件、杜絕惡性事件。

9、根據(jù)學校總體規(guī)劃，有計劃開展工作，3月以行為養(yǎng)成為重點、4月以天生我材必有用-才之秀系列主題活動開展為重點、5月以法治、安全、感恩為主題的職業(yè)素養(yǎng)教育為重點，6月以爭優(yōu)創(chuàng)先的爭創(chuàng)活動為重點，推動了管理工作的計劃性。

0、政教處、級部深入課堂、深入學生，加強監(jiān)督檢查力度，加強班級量化制度的落實。

1、舉行法制報告會、表彰大會等加大輿論導向功能，倡導職專正能量，樹立學校新風尚。，2、建立并實施文明班級、優(yōu)秀宿舍、黑板報評比活動。

3、加大班干部、學生會隊伍建設，加強學生自主管理，成立各種社團并有序開展工作

4、繼續(xù)執(zhí)行班級量化制度，加大公示公開力度，擴大量化范圍，無論那一個部門組織的學生活動、政教處組織的所有檢查、材料上交均列入班主任量化，并加大如手機擾亂課堂等現(xiàn)象的量化比例。

5、規(guī)范學生入學、退學手續(xù)、檔案管理工作。