第一篇：宣化鎮中心小學2014年元旦聯歡活動實施方案

宣化鎮中心小學2014年元旦聯歡活動

實施方案

為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校決定在2014年元旦前夕舉行教職工“慶元旦，迎新年”聯歡活動。本次本著“節儉”的原則，以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！

一、活動時間：2013年12月31日晚上5:30---8：30

二、地點：少年宮

三、參加對象：宣化鎮全體教師

四、活動主持人：張天存孫霞

五、人員分工

總策劃：張天存

教師組織：桑有

音響設備：張鋒

后勤服務、桌椅擺放：宋學斌及后勤工作人員

活動場地布臵：徐慧茜

抽獎負責人：桑有徐慧茜

音樂、電腦操作：桑有

照相、錄像：張鋒

信息報道：徐興鋒

六、活動安排

（一）全體教師到食堂就餐（下午5:30--6:20）

（二）聯歡活動（晚上6:30---9:00）

1.新年祝福---主持人

2.新年致辭----閆康

3.活動

（1）抽取第一名2014年幸運獎（請吳校長抽取），抽中獲紀念品一份（用時：2分鐘）

A.活動

（一）名稱：《詩詞快接》（負責人：殷莉君）

規則：a.抽簽決定答題順序;b.每組選1名選手參加；c.答題時由主持人說出前一句，答題人在10秒內接出下一句;d.每組題共10道

得分：答對一道得5分。

（活動用時：10分鐘）

（2）抽取第二名2014年幸運獎（請曹曉云老師抽取），抽中獲紀念品一份（用時：2分鐘）

B.活動

（二）名稱：《你來比劃我來猜》（負責人：桑有）規則：猜詞時間1分鐘；抽簽決定猜詞順序；按照抽簽順序依次上場，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。首先選擇種類，然

后根據出示詞語進行猜詞。猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。猜詞過程中可以選擇“過”，“過”的次數不受限制，但是每組只準備15個詞，若15個詞全部顯示完畢，游戲即結束。

得分：猜對一詞得5分。

（活動用時10分鐘）

（3）抽取第三名2014年幸運獎（請高福禮老師抽取），抽中獲紀念品一份（用時：2分鐘）

C.游戲

（三）《運氣球》（負責教師： 宋學斌）

規則：抽簽決定活動順序，按順序依次進行。每隊選4人參加游戲，其中兩人背靠背備戰于起點，另外一人將吹好的氣球放于兩人脊背中間，待主持人喊出“開始”口令后，迅速將氣球運到終點，由本組的另外一個人將氣球從兩人中間取下放入箱子內。時間3分鐘。注意：在比賽中途如果氣球掉落或破碎，則需回到起點換新的氣球從新開始。

得分：每運送一個氣球得5分。

（活動用時：20分鐘）

（4）抽取第四名2014年幸運獎（請王大林老師抽取），抽中獲紀念品一份（用時：2分鐘）

D.游戲

（四）名稱：《一分鐘速答》（負責人：賀建英）規則：抽簽決定答題順序；每隊選一名選手參加；題目有判斷、選擇、填空等題；由主持人讀題，記錄1分鐘內答題人答對

題目數量。

得分：答對1題得5分。

（活動用時10分鐘）

（5）抽取第五名2014年幸運獎（請閆守勤老師抽取），抽中獲紀念品一份（用時：2分鐘）

E.活動

（五）名稱：《乒乓球運送接力》（負責人：孫多亮）規則：每組選6人參加；抽簽決定開始順序；每次1個組比賽；比賽開始前，參賽隊員站于起跑線。主持人發令后，隊員站立式起跑且必須單手持乒乓球拍后端把手處，將乒乓球臵于球拍上，托球向前跑，跑完一個折返后交給下一個人，記錄最后一個人到達終點的時間，用時少者名次列前。

得分：第一名得40分，第二、三名得30分，第四、五、六名得20分。

（活動用時15分鐘左右）

（6）抽取第六名2014年幸運獎（請工會趙主席抽取），抽中獲紀念品一份（用時：2分鐘）

F.活動

（六）名稱：《我愛記歌詞》（負責人：張鋒）規則：播放歌曲的一部分停止后，由各組通過搶答的方式接唱，至少唱兩句才算答對。若答錯繼續搶答，直到說出歌詞為止。

歌曲數量：12--15首

得分：答對一首得10分。

（活動用時：一首歌2分鐘×10=20分鐘）

（7）活動小結 公布各組得分情況 為優勝組頒獎

4.卡拉ok大拼比---主持人

5.活動結束

七、信息報道、總結

第二篇：宣化鎮中心小學作文競賽活動方案

宣化鎮中心小學作文競賽活動方案

一、活動目的為進一步貫徹落實小學語文新課程標準，營造一個良好的文化藝術氛圍，全面提高學生的語文綜合素養，激發全體學生學習語文的興趣，提升學生作文水平。根據學校計劃，經研究決定在我校舉行一次學生現場作文比賽。

二、參加對象

三至六年級各班4名同學

三、活動要求

1.班內預賽

為了讓每一位學生都有顯露才華、脫穎而出的機會，三-六年級各班于本周內組織一次班級限時現場作文（題目各班語文老師或班主任自定），語文老師要精選出4名寫作能力強的學生參加學校比賽。

2.學校比賽

時 間：第九周星期二下午第五節課

地 點：二樓會議室

命 題：教導處根據不同年級學生寫作能力擬定。

四、具體要求：

1.作文必須由學生在規定的時間內，在現場獨立完成，教師不能在現場內進行指導；

2.字跡清楚，卷面整潔；

3.字數要求：三年級300字以上，四年級400字以上，五年級450字以上，六年級500字以上。

3.將自己的姓名寫在密封線內，作文中出現參賽本人的真實姓名一律用xx代替。

五、組織領導

評判：桑有

監考：殷莉君譚建明丁長平

評卷教師：張艷萍桑霞王多奇

孫霞閆振國賀建英

總分：黃翠霞徐慧茜

注：監考教師在作文競賽結束后，負責裝訂好學生競賽稿紙。

六、評卷安排

（一）評卷時間另行安排

（二）評卷要求：

1.評價標準：（滿分100分）

評卷教師根據不同年級及寫作基本要求靈活把握打分。⑴符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）

⑵符合題意，語句較通順，條理不清楚，（60—79分）⑶不符合題意（60分以下）

2.評分細則：

⑴字數4分。缺10℅字以內扣2分，超過字10℅扣4分。

（標點計算字數）

⑵格式2分。符合首行空兩格、標點符號在格內、題目在中間格式得2分，否則酌情扣分。

⑶錯別字2分。3個以內（含三個）不扣分，3-5個扣1分，5個以上扣2分（同一錯別字不重復計算）。

⑷作文題2分 符合要求得2分，其他情況酌情扣分

七、獎項設置

1.個人獎：26個

本次比賽設特等獎2人（中、高年級各1人），一等獎4人（中、高年級各2人），二等獎8人（中、高年級各4人），三等獎12（中、高年級各6人）人。

2.集體獎：4個

本次比賽共有8個參賽班級，將根據每班所有參賽選手的總成績進行集體排名，三四年級設優秀班級2個，五六年級設優秀班級2個，并對獲獎的班級在學期末班級考核時加相應的分。

第三篇：宣化中心小學道德講堂工作實施方案

宣化鎮中心小學小道德講堂工作實施方案

一、指導思想

以黨教育方針為指導，以“立志成才，報效家鄉”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學校道德教育內涵和少年兒童成長規律，把理想教育.愛國教育.道德教育和素質教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標

充分發揮道德教育教育的主渠道.主陣地.主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學生身心特點.思想實際和理解接受能力，準確規范道德教育目標和內容，科學管理道德教育課程，積極開展道德教育活動，努力拓展道德教育途徑，有針對性地進行教育和引導，使學校道德教育管理更具科學性，從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點

（一）以德治校，強化道德教育育人功能

健全學校領導體制，完善道德教育管理機制，逐步摸索出一套符合本校特點的道德教育評價方法，形成全員參與的道德教育管理體系。

1.完善道德教育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事，處處是道德教育；教師無小節，時時是楷模”的原則，真正實現為人師表.教書育人.管理育人.服務育人.環境育人的目的。

2.加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質的認識，促進教師自覺加強自身建設，錘煉良好的師德形象。對待事業甘當“奉獻型”教師；對待學生要做“愛心型”教師；面對挑戰敢為“競爭型”教師；教育教學應為“創新型”教師；師生關系成為“伙伴型”教師；自身素質煉成“專家型”教師。

3.堅持道德教育例會制度。抓好班主任的培訓工作，進一步提高班主任的管理能力。認真落實《小學生守則》.《行為規范》和《一日常規》，完善班主任工作和教師綜合考核評估制度，提高道德教育管理的科學性.實效性。

（二）以人為本，規范學校道德教育內容

小學階段的道德教育目標是：倡導“愛國守法.明禮誠信.團結友善.勤儉自強.敬業奉獻”的基本道德理念，教育幫助學生初步培養起愛祖國.愛人民.愛勞動.愛科學.愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念.法制意識和集體意識；初步養成孝敬父母.團結同學.講究衛生.勤儉節約.遵守紀律.文明禮貌的良好行為習慣，逐步培養良好的意志品格和樂觀向上的性格。

（三）課堂為主，有效滲透道德教育教育

品德與生活.品德與社會課程是向小學生進行系統的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家道德教育課程標準為依據，以道德教育內容課程開發為契機，恰當運用教材，聯系學生實際開展道德教育工作。

（四）踏實工作，拓展道德教育教育途徑

1.營造校園道德教育環境

倡導“寬松.和諧”的人文環境，陶冶師生情操，發揮其潛移默化高尚品行的道德教育功能。努力營造優美的校園環境，把道德教育.科研.衛生等工作有機結合，用生動形象的形式展示校園的新人.新事.新貌，提升學生文明素養；利用櫥窗.板報.名人名言等激勵師生“為國增光，為校添彩”的責任意識。

2.構建學校人文道德教育

明確全員育人的要求，依照法律和規章制度，嚴格校規校記，加強和改進學校管理，加強校風.教風.學風.校訓建設。把道德教育落實到教學.管理.服務的各個方面，切實加強學生的思想品德和基礎道德教育。用信任.尊重.關懷的情感和行為關愛學生，要充分調動學生的積極性和主動性，以少先隊活動為載體，發揮少先隊“自我教育.自主發展”的教育功能，利用少先隊這一主陣地，開展豐富多采的校園活動，以提高自我服務.自我約束的能力。

3.抓好三個重點管理

一是抓好以文明守紀為中心的行為規范養成教育。要用制度規范學生的上課.自習.作業.集合.勞動.衛生.鍛煉等。認真落實值日.值周.升旗.廣播站制度，發揮其督促.管理.自我約束.自主教育作用。完善班主任工作評價制度，做好量化考核工作。二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導，把重大節日.紀念日和各項專題教育結合起來，形成系列，強化滲透。運用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育.集體主義教育.革命傳統教育.英

雄人物精神教育.法制教育.形勢教育.社會實踐教育。三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協調發展和現代健康觀出發，針對各年級學生的生理.心理特點，有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設立心理健康輔導咨詢信箱，解決學生學習.交友.家庭中的種種心理問題。

4.打造三個窗口形象

一是校園環境.校園設施和校園文化。要因地制宜，節儉實效，處處體現“美”。二是大課間操。要內容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現“活”。三是家長學校。家長學校是學校與家庭銜接的紐扣，使家長學習教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學校教育理念和辦學思想，是學校道德教育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。

四、重大節日

三月份1.助人為樂日：3月5日中國青年志愿者服務日

2.感恩日：3月8日國際勞動婦女節

3.師生捐款日：3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日

4.安全教育日：3月最后一個星期一

四月份1.捐書日：4月2日國際兒童圖書日

2.校園無紙屑簽字日：4月7日世界衛生日

3.疾病預防日：4月25日全國預防接種宣傳日

4.安全反思日：4月30日全國交通安全反思日

五月份1.熱愛勞動日：5月1日國際勞動節

2.傳統教育日：5月4日中國青年節，五四運動紀念日

3.感恩日：5月20日全**乳喂養宣傳日，5月第二個星期日母親節

4.捐助日：5月第三個星期日全國助殘日

5.戒煙日：5月31日世界無煙日

六月份1.慶祝日：6月1日國際兒童節

2.環保日：6月5日世界環境保護日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日

3.護眼日：6月6日全國愛眼日

4.獻血日：6月14日世界獻血日

5.捐獻日：6月22日中國兒童慈善活動日

6.禁毒日：6月26日國際禁毒日

7.感恩日：6月第三個星期日父親節

七月份1.慶祝日：7月1日中國共產黨誕生日，香港回歸紀念日

2.人口日：7月11日世界（50億1987年）人口日 八月份8月1日建軍節

九月份1.掃盲日：9月8日國際掃盲日

2.教師節：9月10日教師節

3.衛生日：9月14日世界清潔地球日

4.環保日：9月17日國際保護臭氧層日，9月27日世界旅游日

5.愛牙日：9月20日中國“愛牙日”（1989）

6.助殘日：9月28日國際聾人日

十月份1.國慶節：10月1日中華人民共和國國慶節（1949），國際音樂日（1980），國際老人節（1991）

2.保護動物日：10月4日世界動物日

3.少先隊建隊日：10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日（1949）

4.愛護糧食日：10月16日世界糧食日

5.節約日：10月31日世界勤儉日，10月份第一個星期三國際減災日

十一月份1.11月10日世界青年節

2.11月17日國際大學生節

十二月份1.12月1日世界艾滋病日

2.12月3日國際殘疾人日

3.12月8日國際兒童電視日

4.12月9日世界足球日

5.12月10日世界人權日

6.12月21日國際藍球日

7.12月25日圣誕節

第四篇：元旦聯歡活動主持稿

元旦聯歡活動主持稿

開場白：

尊敬的老師和各位親愛的同學們：大家下午好！很高興和大家歡聚在此喜迎元旦的到來！甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；

丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；丁：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲： 現在我宣布：“、、、、、學校 2011年元旦聯歡會”現在開始！、首先，由我們的班主任（、、、、）致新年祝詞！感謝（、、、、）班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位同學,祝大家在新的一年里：“萬事如意,心想事成!”

乙：新年新氣象,回味過去的2010，我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師，感謝我們的朋友和同學，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以，讓我們全班同學以一首《感恩的心》拉開今天聯歡會的序幕。（全體同學手語歌《感恩的心》）！

開始游戲活動：

丙：，愛是看不到的言語，愛是摸不到的感覺，愛是我們小小的心愿，愛是你平安快樂永遠！讓我們一同傳出愛的心聲，讓愛如同陽光一樣溫暖著你和我！接下來為了讓現場的氣氛更HIGH，讓我們進入第一次游戲環節！這個游戲就是：“時間的變換”；

丁：（游戲規則：由2組選手進行游戲，每組10人，參賽選手要根據主持人手中題板上顯示的時間，做出相應的時間手勢，（鏡面手勢）錯的同學接受懲罰，最終剩下一名選手即為冠軍！（最后將有2名冠軍，冠軍將會送上我們的精美小禮品）。

甲：看看啊，同學們玩的是不亦樂乎啊、、、、、、，有趣的游戲之后，請欣賞由沈師的哥哥姐姐們帶來的啞劇表演”，掌聲歡迎！乙： 啞劇表演的實在是太有趣了！是不是？

甲：每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面我們有請-------同學上臺演唱、、、、、、、大家歡迎。

丙：一段歌曲的連唱之后，就進入到了我們激動有趣的游戲環節了！游戲名稱：“字母照鏡子游戲”

丁：（游戲規則：現場選出20名選手，2個人為一組，規定必須用自己的身體寫出題板上顯示的字母，人做出和對面的人同樣的動作，表演最出色的同學將會獲得我們贈送的精美禮品。）

甲：精彩的游戲環節告一段落，又要繼續我們的演出了。

乙：在無聲的樂園里，相信也有很多同學都有自己的感觸吧，下面呢，我們就去現場采訪2位朋友，讓我們一起來分享他們在學校里的歡樂生活!（在現場找2名同學采訪）丙，丁，到現場去采訪！

甲：分享完快樂的校園生活，讓我們欣賞舞蹈：《印度舞》（表演者：、、、、、）

乙：請欣賞的太極拳》表演。（表演者：、、、、、、）

甲：請欣賞由、、、、、、帶來的《秧歌舞》

丙：精彩的舞動結束后，又進入了我們的游戲環節了！此游戲名為：“團結就是力量” 丁：游戲規則：現場選出30名同學，分為2組，按照同一個方向排列站立，聽到口令后，每一個同學都要坐到后一個同學的腿上，然后聽口令齊步走，看哪個組堅持的時間長久！(首先可由工作人員做一下示范)

甲：游戲過后，接下來就是見證奇跡的時刻：有請魔術天團帶來精彩的魔術表演！表演者：（、、、、、、）歡迎！

乙：欣賞完精彩的魔術表演之后，請繼續欣賞由、、、、、帶來的搞笑舞蹈《、、、、、》。丙： 精彩的演出快要接近尾聲了，下面由我們的、、、、老師做總結，掌聲歡迎！

甲：我們有共同的暢想，我們有共同的希望，乙：讓我們手拉手：讓青春在飛揚！

丙：今天，我們共同走過一年的終點，也是我們暢想嶄新一年的起點！

丁：今天，讓我們為美好的明天更添絢爛一筆！

合：今天，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來！

甲：感謝所有的老師和同學們的參與，今天的聯歡活動到此結束，我們下次再會！

第五篇：2013元旦聯歡活動總結

xx小學2013元旦

文藝聯歡會活動總結

我校在2012年12月29日下午舉行了元旦文藝聯歡會。此次元旦文藝聯歡會，旨在溝通感情、增進交流、拉近同學們之間的距離、培養同學們的合作意識和豐富校園文化生活，迎接新的一年，激發學生表現的積極性。現將活動總結如下。

一、準備充分、組織有序

聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，德育處貫徹“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作做好了充分的計劃和活動方案。各班班主任老師根據工作要求做了大量工作，提前組織學生裝飾教室，準備音樂和道具，漂亮的教室環境烘托出了濃烈的節日氣氛。

二、學生自主、節目紛呈

這次聯歡活動，中高年級老師大膽放手，各班從場地布置到節目的策劃、編導，從節目組織、串詞、攝影、錄像等都由學生自己來做，同學們把聯歡會安排得井井有條、有聲有色。表達了他們熱愛文藝、熱愛生活的純真天性。

聯歡會上同學們表演了的節目豐富多彩：五六班的相聲表演令人捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的現場書畫表演韻味十足，二一班的架子鼓節奏強勁，另外詩朗誦、獨唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武術表演等各班形式多樣的聯歡會節目異彩紛呈。校園內外洋溢著一片歡

1快的節日氣氛。

三、存在的問題

元旦聯歡會已經圓滿落幕，期間我們也發現了以下幾點不足：

1、個別班主任老師缺少這方面的經驗對學生的組織不到位，班里秩序有些亂。

2、個別班級準備太晚，聯歡開始有些晚，沒有保證聯歡會的時間。

3、個別班級結束后未及時清理教室內的裝飾物和衛生區雜物，在學生離校時六五班宋靈姿老師、四一班葉小亞老師主動組織本班學生分別對前后院的雜物進行了撿拾，在此對這兩個班的老師和同學提出表揚。

總的來說，本次聯歡會基本達到了預期效果，它的成功舉辦離不開學校領導的關心，離不開各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類似大型活動的質量，不斷探索提高學生德育實效的新途徑。

xx小學

2013年1月4日