第一篇：2011年2月——7月湖南省軍區幼兒園教保工作計劃

本學期教保工作目標指導思想：全面貫徹落實國家和軍隊《“十二五”幼兒教育工作規劃》，圍繞“規范管理，務實創新，特色發展”為核心，以貫徹安全工作為主線，以提升教保人員素質和幼兒園內涵發展為重點，有效促進幼兒園發展，真正使在園的每一名幼兒健康快樂成長，2011年2月——7月湖南省軍區幼兒園教保工作計劃。具體目標：1．加強目標管理，提高教保人員的目標執行力。2．探索幼兒園教保管理規范化模式，申報全國全軍“十二五”課題，凸顯健康特色，各年級組以組為單位，確定本學期教研重點，使教保質量再上一個新臺階。3．多方位多渠道打造教保隊伍，加大園本教研力度和教保人員自我管理，分批分層進行培訓，全面提升教保人員的內涵素質。4.進一步規范各班組制定的教育教學計劃、規范幼兒在園期間一日生活常規工作，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我園教育教學質量。5.通過全園家長會、上門家訪、博客交流等各種途徑、各種方法與家長進行溝通和交流，讓家長與幼兒園在互動中共同成長。6.加大親子園的管理，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區，送教到家庭。7．嚴格制度管理，狠抓安全教育，發揚09年成績，爭取讓孩子們高高興興上幼兒園，平平安安回家去，再創全園“安全獎”。主要工作及措施1．全面規范管理，重視有效的過程管理。2．營造“五講五氣”園風。以“講學習、講奉獻、講作為、講創新、講發展”的五講園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“你追我趕的正氣、無私奉獻的風氣、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。開展“讀好一本書，樹立一種理念，嘗試一種方法”讀書活動，組織好教師的讀書分享活動，使全體教保人員形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”。3．全面貫徹落實安全工作，杜絕安全事故發生。（1）組織全體教保人員重新學習《安全手冊》，使安全制度、安全預案、安全知識深入人心。（2）堅持每月一次安全教育會議，形式為安全講座、安全演習、形勢分析等。（3）堅持安全排查制度。各班教保人員要每天檢查本班教具學具以及硬件的安全，并隨時上報。（4）組織幼兒安全知識比賽，各年級各班組織幼兒進行安全知識學習，每周1-2次安全知識活動，幼兒園本學期組織一次幼兒安全知識比賽。4．強化隊伍，加強園本培訓力度，提升教保人員素質。（1）教師每周進行一次教師教學能力的培訓，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。新教師主要提高日常教學能力、一日生活常規組織能力、撰寫計劃和活動設計能力（周計劃、日計劃等）、家長工作能力等，骨干教師主要是提高教研能力、幫帶新教師和運用現代教育信息技術能力。（2）分層培訓，采取集體培訓和自我學習、園內培訓和外出學習相結合的方式，使每位教保人員在自己原有能力上有所提高。（3）組織部分教保人員外出參加業務培訓。根據需要，有目的有計劃地選送思想好、業務強、愛崗敬業的同志到幼教發達地區培訓，帶回先進的經驗，并組織好推廣活動。5．規范保教工作管理，探索規范化模式。（1）加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規，根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。創建班級“一日文化”，每個班根據幼兒園一日工作程序，統一完善一日工作程序、教育教學、衛生保健、家長工作管理，有本班特色。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗評比。（2）加強師資隊伍基本功的培訓，本學期主要組織全體教師重新學習《綱要》，全面進行月計劃、周計劃和日計劃書寫培訓，統一書寫模式，達到規范化，體現幼兒園辦園理念。（3）繼續打造健康特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園健康特色課程。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平申報健康領域研究課題，爭取成為全國全軍課題。同時設計組織大型健康展示活動，如健康特色月、“六一”健康之星評選、等。（4）做好園本教研，迎接市園本教研示范園復查。根據市檢查小組的意見，加強園本培訓，主要在理論學習、資料整理上下功夫。收集幼兒園教學中存在的困惑，進行有的放矢的園本教研，以年級組和領域組兩個軌道，進行研討，做好原始記錄，尋找解決方法。同時在教師中開展“上好一節公開課，寫出說課反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；梳理自己積累的教育經驗，書寫一篇教育論文”活動，通過評價，不斷提高教師的教研教改能力。（5）加大衛生保健管理，實現衛生保健規范化。購進衛生保健軟件，使衛生保健資料管理規范化；加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進入幼兒園；加強消毒制度和衛生包干制，堅持每日督察，形成動力定型，達到全園統一規范。（6）適當引進課程，一是做為園本課程的補充，全面促進幼兒園發展；二是滿足家長的個體需要，為幼兒的個性化發展創造條件。6．充分利用社區及家長資源，架好家園共育的橋梁。（1）辦好幼兒園網站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時間了解幼兒園動態以及孩子的發展近況。（2）走進社區，以親子園、藝術團為主體，走入各大社區，或聯合社區，開展不同形式的親子、宣傳活動，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。（3）完善家委會章程，讓家長參與幼兒園管理，定期開展家長學校、親子互動、家園開放等活動。教保工作具體安排（具體安排以園務周表為準）安排時間每周工作重點、具體內容安排常規工作青年教師培訓（周三中午）教研活動（周五中午）家長工作特色活動親子園2月3月規范月第1周1．穩定幼兒情緒。2．初步建立班級幼兒教育環境：（班標、家園聯系欄、周表、幼兒游戲區域）3.各班交學期教育教學工作計劃，工作計劃《2011年2月——7月湖南省軍區幼兒園教保工作計劃》。周四中午小班組教師進行“學而樂”創新思維課程培訓。1.全園家長會2月25日下午3點在五樓舉行。會后回各班參加本班家長會。簽訂家長協議。2.各班級在第一周必須跟每位幼兒家長以電話形式進行家訪。新生幼兒上門家訪在3月內完成。1.親子園對外宣傳、上門家訪、親子園開課。2.提交全期活動方案。3.走入社區，送教入社區。第2周1.繼續穩定幼兒情緒。2．繼續做好新生幼兒家訪工作。3.安全工作檢查。4．訓練大班幼兒輪流成為幼兒園升旗手。1.學習學期計劃、教師學習新操。2.討論、制定宣讀本期周五中午教研活動方案。3．學新課間操。1要求各班及時更新班級博客網。（每周教學內容、幼兒在園情況、家長配合等）2.公布幼兒園各類特色介紹，幼兒家長自由報名。3.核對、分發各班幼兒特色活動名單。第3周1．各班進行環境創設，主題墻、吊飾檢查評比。2.開展英語特色活動和健康特色活動。3.安全工作檢查。周一分享閱讀培訓周二創新思維培訓周五年級組教研活動：討論學期教研計劃1．特色活動全面開班。3.要求各班及時更新班級博客網。第4周1.學習新課間操。2．檢查中大班幼兒常規（周二周四大班、周三周五中班）3.活動區的創設檢查4.安全工作檢查。“拜師”活動。年級組教研活動：討論“十二五”課題。確定教研重點內容、形式、要求等。1.家訪表上交。2.要求各班及時更新班級博客網。第5周1．環境創設總評。2.練習新課間操。3.安全工作檢查。4月1日中午12:10理論考試新《綱要》。（全體教師）1.要求各班及時更新班級博客網。2．要求和家長有電話或面談的交流。安排時間每周工作重點具體內容安排常規工作教研活動與培訓家長工作特色活動親子園4月學習月第1周1．規范幼兒活動場地的物品擺放。2檢查小班幼兒常規。3安全工作檢查。1．陽臺環境創設。2。周五進行讀書分享活動。3．班組長業務培訓。4.余海燕老師講座：《幼兒教師的心理調適》1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。2.舉行春游活動。3．要求各班及時更新班級博客網。4．要求和家長有電話或面談的交流。1．建立親子園嬰兒檔案，繼續做好親子園宣傳。2.親子園出外進行春游及宣傳活動。將嬰兒班教案、親子班活動資料等內容初步整理成冊。嘗試進行親子園送教進家庭。第2周1.評比常規最優班級。2.安全工作檢查。1．陽臺吊飾、地面游戲檢查評比。2.小結英語活動的組織情況。3．參加區、市論文比賽。4．周五進行讀書分享活動。第3周1.安全工作檢查。2.做好春季流行病的預防工作。1．班級環境再次總評。2．周五進行讀書分享活動。3．唐麗老師講座：《數學活動的教學策略》第4周1．安全工作檢查。2.做好春季流行病的預防工作。3．六一活動的策劃。周五進行讀書分享活動。倪鴿老師講座：《入學教育的策略和體會》 安排時間每周工作重點具體內容安排常規工作教研活動與培訓家長工作特色活動親子園5月歡慶月第1周1.安全工作檢查。2．“六一”活動節目的排練。3．評選健康之星。1．周三周五年輕教師進行第一批教學活動觀摩與組織。組織年輕教師討論如何設計幼兒開展科學領域的相關活動，并采用“一課多寫”“一課多上”的方式進行教研。2．周五進行反思小結。3.胡敏老師講座：《音樂活動的組織》1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。2.要求將幼兒每周學習內容展示到家長宣傳欄。3．藝術團走入社區。1．建立親子園嬰兒檔案，繼續做好親子園宣傳。2.將親子園活動方案整理成冊。3.將嬰兒班教案、親子班活動資料等內容進行進一步的整理，并請專家進行指導。4.積極開展親子園送教進家庭活動。第2周1.加強日常工作檢查和管理。2．“六一”活動節目的排練。3.安全工作檢查。4．評選“健康之星”。1．周三周五年輕教師進行第二批教學活動觀摩與組織。寫出說課反思2．周五進行反思小結。3.王之蓉老師講座：《美術活動的組織》第3周1.加強日常工作的檢查和管理。2．“六一”活動節目的排練。3.安全工作檢查。4.評選健康之星。1．周三周五年輕教師進行第三批教學活動觀摩與組織。2．周五進行反思小結。3.抓好戶外體育鍛煉活動。第4周1.加強日常工作檢查和管理。2．“六一”活動的組織實施。3.安全工作檢查。4．評選健康之星。1．周三周五年輕教師進行第四批教學活動觀摩與組織。2．周五進行反思小結。3.抓好戶外體育鍛煉活動。安排時間每周工作重點具體內容安排常規工作教研活動與培訓家長工作特色活動親子園6月研討月第1周1.大班組抓入學教育。2.全園抓安全教育、健康教育和英語教學。周三周五年輕教師進行第五批活動觀摩與組織。周五進行反思小結。1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。2.要求和家長在博客中進行及時交流。3.要求將幼兒每周學習內容展示到家長宣傳欄。4．藝術團走入社區1．繼續豐富親子園嬰兒檔案，繼續做好親子園宣傳。2.將親子園活動方案整理材料請專家進行指導、引領。3.開展送教進社區活動。第2周1.加強日常工作的檢查和管理。2.大班組抓入學教育。周三周五年輕教師進行第六批活動觀摩與組織。周五進行反思小結。陳秋娟老師的講座：《健康教育的策略》第3周1.加強日常工作的檢查和管理。2.大班組抓入學教育。3.安全工作檢查。周三周五年輕教師進行第七批活動觀摩與組織。周五進行反思小結。第4周1.加強日常工作的檢查和管理。2.大班組抓入學教育。3.安全工作檢查。周三周五年輕教師進行第八批活動觀摩與組織。周五進行反思小結。安排時間每周工作重點具體內容安排常規工作教研活動與培訓家長工作特色活動親子園7月考核月第1周安全工作檢查。討論學習學期考核活動的內容及要求。1.要求全托班教師分批給家長打電話交流幼兒留園情況。2.要求和家長在博客中進行及時交流。3.要求將幼兒每周學習內容展示到家長宣傳欄。繼續開展親子園送教進社區活動。第2周加強日常工作的檢查和管理。撰寫《幼兒成長手冊》。1．初步確定考核方案。2．布置教學實踐考核、理論考核的任務。3.特色匯報。4．班級學期匯報。第3周1.各班期末匯報2.加強日常工作的檢查和管理。3.安全工作檢查。1．進行教學活動組織的考核。2．對全體教師成績進行排名。第4周1.安全工作檢查。2.整理幼兒用品、班級物品。1.發放《幼兒手冊》。2.發放幼兒作品，物品。

第二篇：中班保教計劃2015年2月-7月

班組保教工作計劃

保教二組

（2015年1月——2015年7月）

新的一年開始了，去年我們保教二組員工在園領導的帶領下，以《指南》為指導，以人人爭當服務明星為動力，以提高保教質量為目標，班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們全體保教人員將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反思不足，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發展。我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色保教計劃。

一、教育教學工作

深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀，提高教師理論素養和對《指南》的實際應用能力。

1.組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展

各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。在教學工作中要認真開展主題活動，轉變教育觀念，加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。

2.加強教師多方位培養，提高教師綜合素質，教師進行畫畫和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業技能。通過班組的QC活動，加強教師的教學研究能力，落實聽課說課制度，逐步提升日常教育教學質量。

深入開展“圖書漂流”“雙十”活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。

二、保育工作

做好幼兒的保育工作至關重要。培養幼兒從小養成良好衛生習慣，培養講文明、懂禮貌、尊師愛友的好品德。嚴格遵循幼兒身心發展的規律，根據幼兒年齡特點，制定班級保育計劃，并能提出進一步促進幼兒發展的具體要求和措施。使幼兒養成良好的衛生慣，具有初步的自我保護意識和安全意識。在做好這些工作的同時，堅持做好晨、午、晚檢查，有病及時發現，及時治療，監督個別幼兒的飲食，玩具、被褥還要定期勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。并加強飲水管理，每天提醒幼兒喝水，做好保育保健工作，提高幼兒的抗病能力。要做個有心人、細心人，經常觀察每一位幼兒，能及時發現，解決問題。

三、安全工作

加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。在早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，不讓他們離開自己的視線。同時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：紐扣、硬幣等帶到幼兒園。老師在帶班時，要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；教育幼兒活動時不能亂跑亂撞。

在幼兒接送時，老師要與家長進行交流，但不能同時與家長交流。在離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

四.家長工作

1.更新幼兒家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，及時向幼兒園溝通。

2.通過家長助教和家長會，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。

3.利用“家校通”、“家園共育”、“微信群”、“QQ”群等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

4.增設園長信箱，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。

五、本學期月工作安排 三月份：

1.各班召開新學期家長會。2.組織慶“

三、八”節日主題活動。3.班組圖書漂流活動。四月份： 1.參加幼兒園“” 2.中班組教師觀摩課競賽 五月份：第九屆風箏節

組織幼兒慶“六一”準備及慶祝活動。六月份：

1.做好家長開放日活動。2.隨訪個別家長，聽取家長對我們各項工作的意見。七月份： 1.家長匯報會

2.教師收集整理教育隨筆、反思。3.教師各項工作總結。八月份：

1.更新區角活動材料和環境創設。2.做好幼兒入園前的各項準備工作。3.制定各類計劃。九月份：

1.召開新學期家長會，向家長介紹本學期工作。2.“中秋親子同樂”活動。十月份：

1.積極參與幼兒園“幼兒體育節”活動。2.圍繞主題開展教學活動。3.積極參加園內教師觀摩活動。4.“敬老愛老”活動。十一月份：

1.11.9消防知識宣傳活動。2.配合園內開展家長開放日活動。3.保育員技能競賽。十二月份： 1.圍繞主題開展教學活動。2.迎新年聯歡活動。元月份： 1.學期匯報會。2.教師文案的收集整理。

中班組保教工作計劃

（2015年2月—2015年7月）

保教二組 2015.2

第三篇：2015幼兒園保教工作計劃

2015幼兒園保教工作計劃

幼兒園小班保教工作計劃

本學期我段共有2個班,其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發展,小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創泉州市優質幼兒園,重視觀念的轉變和體現，不斷摸索、創新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質，發揮年輕教師的優勢。以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

主要工作重點與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。

(2)加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。

(3)科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發生。

(4)定期洗、曬、消du玩具、用具和寢室。注意保持室內外環境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。

(6)根據幼兒的年齡特點，發展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創設有幼兒參與、生動活潑的良好環境，每月定一周開展創設區角和環境布置的活動，提高環境的教育功能，配合園的檢查。

(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、ji勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神，各班根據幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設計有創意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。

(三)家長與社區：

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。

(2)健全家園聯系，充分發揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。

(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。

(4)通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯系，與家長共同領會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發表。

幼兒園教育教學工作計劃

一.指導思想

以黨的十六屆六中全會精神為指針，以科學發展觀為統領，以構建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質量為著力點，全面貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及管理局黨委全委(擴大)會議精神，深挖內部潛力，強化精細管理，凝聚發展合力，繼續打造親情和諧的名牌幼兒園。

二.工作目標

2002年、2005年我園兩次被評為山東省 “十佳”幼兒園，2003年以來連續四次被評為管理局“名牌幼兒園”，這標志著我園各項工作又上了一個新臺階。本學期我們的目標是繼續努力，在現有基礎上進一步提高，突出優勢，形成特色，創出品牌，開拓市場，逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色，即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發展服務;以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規范化，科學化。加強軟件建設，提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作，統合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得成功。

三、具體工作及措施

(一)提高保教服務質量，確保“兩率”提升。

幼教工作者以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現健康首位，發展為本，層次推進，崇尚創新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養興趣，發展能力的教育思想。通過優質服務，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過來，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達到90%。

保育工作方面：

1.加強安全防范工作。全體教職工要牢固樹立“安全第一”的思想，努力為幼兒創設安全的環境，及時發現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃，定期檢查有記錄。

2.抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。

3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營養搭配，做到中餐每周不重樣。加強炊事員業務培訓，提高伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好吃得科學。

4.規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。

教學工作方面：

1、加強日常活動管理。進一步優化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性調整。開展好區角活動和戶外活動，使活動安排充分體現幼兒的主體性、發展性和創造性。

2、積極使用電教手段。積極采用計算機、投影儀等現代化教學手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。

3、進行教育活動改革。把新的教育思想融于教學，教師對幼兒新的需要、新的發現有接納的態度，根據幼兒興趣生成課程，使計劃的活動與非計劃的活動整合起來。加大創新教育的力度，改革教學組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進教師能力的提高。

4、開展幼兒素質教育。在日常生活中培養幼兒的文明禮貌習慣，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培養幼兒的自理能力，開展自理能力的比賽活動。加強對幼兒的安全知識教育。

5、注意教學資料積累。規范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發展的評價、分析、統計工作，逐步形成幼兒個體發展記錄。

6、規范課題研究工作。繼續開展一項省級課題的研究工作，創設營造具有課題特色的環境。將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個教育領域和一日活動之中。注重總結積累，積極撰寫論文隨筆，向各類教育報刊投稿。加強宣傳工作，爭取家長支持，不斷提高幼兒園的社會聲譽。

(二)注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。

1、加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優良園風。

2、加強保教隊伍的職業道德建設，強化職業角色意識，強化服務品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養教師的創新精神和實踐能力，提高隊伍的整體素質。

3、繼續抓崗位練兵和專業培訓，以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎保障，開展多形式、多方位、多渠道的培訓，如開辦各類培訓班，教師根據自身實際選擇參加，使廣大教職工學有所長，展現個性，持續發展。

4、建設“名師”工程，發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及責任師的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

5、為教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，了解幼教發展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進修，不斷提高自身學歷層次。

(四)加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展。

1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、辦好家長學校，每學期至少開展兩次家長學校專題講座活動，提高家長育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、通過預約談話、開放日、親子活動等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

4、認真填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。

6、設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

7、充分發揮網站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網站內容，提高家長瀏覽的興趣，增強可讀性，讓家長隨時了解幼兒園工作。

四、月工作安排

一月份：

1、做好總結工作。

2、舉行幼兒講故事比賽。

3、組織好職工面授學習。

4、召開幼兒園教代會。

二月份：

1、組織好教職工的政治業務學習。

2、做好新學期準備工作。

3、教師學習新編團體操。

三月份：

1、抓緊幼兒常規管理，教練新編幼兒團體操。

2、組織好慶三八活動。

3、利用三八節對幼兒進行愛媽媽的教育。

4、推薦教師參加社區教學能手評選。

四月份：

1、組織幼兒新編團體操比賽。

2、搞好科研課題的實施、資料收集整理工作。

3、推薦教師參加油田教學能手評選。

4、組織教師參加油田開放周活動，到開放園參觀學習。

5、繼續申報山東省“十佳”幼兒園。

五月份：

1、做好慶“六一”活動準備，并組織好“六一”各項活動。

六月份：

1、舉行大班畢業典禮。

2、做好新生報名工作。

3、幼兒禮儀明星評選。

七月份：

1、做好學期工作總結。

2、利用多種形式吸引提升幼兒入園率。

3、做好省十佳的申報準備工作，對幼兒園室內外進行環境布置。

八月份：

1、進行環境布置。

2、做好新學期開學的各項準備工作。

20XX年2月

第四篇：幼兒園保教工作計劃

2015-2016學年第一學

期保教工作計劃

一、指導思想：

本學期我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以 “塑品牌、顯特色”為目標，教師根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的游戲環境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發展。

二、保教隊伍現狀情況分析

1.上學期中期，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行。

2、本學期，由于幾名教師的加入，在原來各組配班的人員上會有所調整，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整，也請各位老師積極配合我們的工作安排。

三、上學期主要取得成績和存在問題：

主要成績：

1、在各位老師的積極配合下，我園被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第二名。

2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施，進行了有效數學教學的策略與方法的研究，一是數學教學與共同性主題教育的有效融合，二是一日生活中數學教育的滲透，三是有效數學課堂教學策略與方法的研究。

3、立足幼兒園適應性發展課程在實施教材的科學性、實用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反饋意見，同時也促進了我園課程管理體系框架的規范建立。

4、在學習借鑒別人經驗的基礎上，開展幼兒園早操活動設，實現了大、中班早操活動編排在藝術性、發展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發展。存在的問題：

1、幼兒園中班、大班早操活動在編排上存在藝術性、發展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發展。

2、計劃開展的音樂、美術欣賞教學課案因園內大型活動影響未如期實施，提高幼兒音樂和美術欣賞水平。

3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和不足，一是一些教師對幼兒活動情況觀察內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點，分析泛泛

教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區材料管理是改進的方向。

4、共同性活動實施過程中，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強于生成的情況，共同性主題教學對本班孩子發展的適應性要求還有一定差距。

四、本學期保教工作重點：

1、在教研組隊伍建設方面，上學期教研組長由召集人、組織者逐步向專業引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發揮著組織作用和專業引領的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領域的教師還不成熟；青年教師進步較快，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。

2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法；針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

4、借鑒上學期早操活動研究的經驗，對現在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、游戲性、自主性。、繼續做好保教工作，要在強化課程理論體系學習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內容、實施、評價環節的有效督導，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。

6、總結上學期教研工作經驗，結合本學期各年齡班數學領域教學內容，有計劃、有重點實施有效數學教學專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數學教學科學性、規范性、系統性、計劃性。

7、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

8、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。

9、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。

12、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯系，構建良性互動教育網絡。

13、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創文工作的扎實開展。

五、具體工作和措施：

（一）加強教學與科研工作管理，促進師幼共同成長。

1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。

（1）在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務。

（2）抓教研組長隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先，熟悉內化課程理論，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作；要善于管理，以誠待人，能夠將本級教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。

（3）落實教研管理制度，創新工作方法，充分發揮教師的最大潛能，推進教師整體性專業化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結對互助、領域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關懷的管理制度，引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長；在課程管理過程中關注常態教學，由園長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學反思、工作日志、《幼兒成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。

（4）量化教研工作目標，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動實施小結）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題，在此基礎上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節教學研究課，設計一份優秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內容開展教學實踐研究，每學期有計劃、有總結、每周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料（錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等）完善。

2、以課程建設項目實施為抓手，以提高課堂有效性，優化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。

（1）全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本地區、本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，建立教學網絡，注重園本課程資源的開發和利用，處理好預設活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理，注重優秀主題活動案例的整理。

（2）立足課題研究，與實踐相結合。

堅持將課題研究作為教師專業成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經驗的教研長和業務骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務實，資料規范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現研究過程。

本學期我們將在上學期的“數學活動如何深入生活”的基礎上，立足于《教師在數學活動中教學方法的有效運用的實踐與研究》為園本課題的研究方向，研究的重點主要是教師在數學活動區的創設與指導，一日生活中數學教育的滲透，數學教學中的指導策略。綜合運用理論學習、案例分析、微型講座、教學觀摩等多種教研形式；在組織過程中采用集體性的全園活動和年級組教研活動相結合；注重開展日常數學教學活動的自薦式聽課研討和平行班集體研課議課活動。注重發揮教師參與活動的自主性，采用自我推薦和領導決策相結合等方式安排講座、示范等任務，同時注重年級教研團隊建設，在每一個成功的示范教學和講座分享中都凝聚全體教師的智慧。

（2）為教師搭建“領域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發展規劃的舞臺。

針對教師有計劃地做好不同發展層次的專業培訓工作，根據教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。教師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現場說課評課，“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發教師潛力，奠定骨干教師基礎。

（二）堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

1、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養和幼兒良好大小便習慣、用眼衛生的養成教育，還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期不少于5次教學活動內容，和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。

2、把好晨檢第一關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況。

3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。

4、加強季節性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發病率控制在最低限度。

5、科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質。

6、注重幼兒心理健康，創設良好精神環境，引導幼兒心理健康發展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發展的良好精神環境。

（三）開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯系，構建良性互動教育網絡。

1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務。

（1）每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。

（2）有重點、分年齡段開好班級、年級家長會與組織家長講座。本學期小班以“小班幼兒生活習慣的養成”、中班以“幼兒的數學學習”和大班“幼小銜接”為主題作專題家長會與家長講座。

（3）通過每月一次的面向家長的教學開放活動“六一”活動、“親子春游”、“閱讀活動”等大型親子活動活動，搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風采、展示幼兒綜合素質發展水平的平臺；

（4）幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。

（5）嘗試在一些班級建立班級博客，進一步拓展家園交流互動的平臺。

五、2015學年下學期主要工作安排：

八月份：

1、教師政治學習，師德培訓，及園所保教、教研工作計劃的安排。

2、清潔整理園內環境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據本班近期教育目標與內容安排進行室內外活動區環境和主題墻飾的初步設置，擬定開學第一周的教育計劃、完成相應備課，做好開學準備。

3、完成第一期家園欄（含園刊、班刊）的出刊工作

4、張貼歡迎標語，營造開學氛圍，迎接小朋友的報名。

5、開學典禮迎接新學期的開始.6、準備家長會的召開。

九月份：

1、中、大班的親子秋游活動。

2、數學領域小組教研活動的學習和開展。

3、中班食品安全講座。

4、大班組交通安全演習。5，召開家長會。

十月份：

1、各年組班級組織開展一次家長助教活動。

2、語言領域小組教研活動的學習和開展。3.組織家長開放日。

十一月份：

1，教師技能比賽：創意手工比賽及各年級幼兒早操活動創編

2、健康，社會與藝術領域小組教研活動的學習和開展。十二月份：

1，健康，社會與藝術領域小組教研活動的學習和開展。

2、幼兒園各領域發展目標測查與匯總分析。

3.發放“家長調查問卷”。

3、中班期末匯報活動

4、教師期末評估。

5、班級財產清理。

6、做好各口資料的收集、整理歸檔工作。

依麻木鎮中心雙語幼兒園 2015-2016學年第一學

期保教工作計劃

2015年8月24日

第五篇：幼兒園保教工作計劃

希望小學附設幼兒園保教工作計劃

一、指導思想：

本學期我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以 “塑品牌、顯特色”為目標，教師根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的游戲環境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發展。

二、本學期保教工作重點：

1、在教研方面，將以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。

2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法；針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與培訓，并在經常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

4、對小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、游戲性、自主性。

5、要在強化課程理論體系學習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內容、實施、評價環節的有效督導，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。

8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，并適時組織交通安全演習和食品安全講座。

9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園聯系，構建良性互動教育網絡。

10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創文工作的扎實開展。