第一篇：大學環(huán)保公益活動總結

大學環(huán)保公益活動總結

活動主題：

“綠色時尚環(huán)保生活”

活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，綠化校園，冶金工程學院勤工部欲策劃一次公益實踐活動，使大一所有貧困生同學都能參與到環(huán)保校園公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動時間：

2011年3月31日星期四

活動組織人員:

組長：孫亮組員：林燕、于佳驁、欒榮濤、孫健、艾澤軍、蔡袁宇活動地點：

遼寧科技學院

活動意義

1.有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活

2.通過公益活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向

群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用

3.有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社4.5.活動反思

1.2.3.會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任有利于發(fā)揚我們福建工程學院的學子們樂于服務他人，奉獻社會的精神活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著拍照，游玩，是勤工部的活動計劃做得不到位，以后會加以改進對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作在活動中發(fā)現(xiàn)校園的部分同學存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高

4.我們在活動中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力

宣傳環(huán)保的意識，這才是改進校園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進

冶金工程學院勤工部

2011年3月28日

第二篇：大學環(huán)保公益活動總結

大學環(huán)保公益活動總結

活動主題：

“綠色時尚環(huán)保生活”

活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，綠化校園，材料及資源系學生會欲策劃一次公益實踐活動，使大一所有貧困生同學都能參與到環(huán)保校園公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動時間：

2009年10月份

活動組織人員:

學生會全體成員

活動地點：

吉林電子信息學院職業(yè)技術學院

活動意義

1.有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活

2.通過公益活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向

群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用

3.有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社4.5.活動反思

1.2.3.會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任有利于發(fā)揚我們福建工程學院的學子們樂于服務他人，奉獻社會的精神活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著拍照，游玩，是勤工部的活動計劃做得不到位，以后會加以改進對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作在活動中發(fā)現(xiàn)校園的部分同學存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高

4.我們在活動中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力

宣傳環(huán)保的意識，這才是改進校園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進

材料及資源系

團總支

2009年10月

第三篇：大學環(huán)保公益活動總結

精英六班環(huán)保公益活動總結

活動主題：

環(huán)保公益，我先行

活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我精英六班欲策劃一次公益實踐活動，使全體同學都能參與到關注公益活動中來，體現(xiàn)大學生應有的社會責任感。

活動時間：

2011年3月31日星期四

活動組織人員:

精英訓練營六班班委全體成員

活動地點：

北京交通大學海濱學院報告廳

活動意義

1.有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活

2.通過公益活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向

群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用

3.有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社

會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感

4.通過切身行動有利于展現(xiàn)我們當代大學生也能吃苦耐

勞，也能積極承擔社會責任

5.有利于發(fā)揚我們海濱學院的學子們樂于服務他人，奉獻

社會的精神

活動反思

1.活動中，有少數(shù)同學遲到，是班委的活動計劃做得不到

位，以后會加以改進

2.對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展

活動會做好安排工作

3.在活動中發(fā)現(xiàn)校園的部分同學存在不文明的習慣，垃圾

隨地亂扔，這折射出我們大學生的素質還有待提高

4.我們在活動中，只注清理雜物垃圾，卻忽略了更應該大

力宣傳環(huán)保的意識，這才是改進校園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進

精英六班

2011年11月17日

第四篇：環(huán)保公益活動個人活動總結

環(huán)保公益活動個人活動總結

【前言】

介于xx同學已寫過本活動的“總結”，回憶了活動開展的全過程，苦、澀、甘、甜相互交織。作為工作人員之一，必定深有體會，故此有關情感方面的元素，本文內就不再作揖，不言語中！這里還是說多一句：感謝環(huán)工全體工作人員用辛勤的汗水澆灌出了九月開學禮最絢麗的彩虹！

本活動總結僅包含了個人心得體會，純屬個人日記。

【工作心情】

.8月中旬，暑假未結，受命韻明，擔任負責人，壓力甚大，動力不足，心有余悸；

2.8月下旬，開學盛禮，收斂心情，選擇從事學生工作，放棄學期計劃，著手活動前期準備；

3.9月初，工作迷惘，擔任班級班長、ABc校園推廣活動策劃人，尋找工作平衡點；

4.9月中，工作忙碌，兩頭跑，身心疲倦，找不到工作的動力與方向；

5.9月中下，中秋之夜，異鄉(xiāng)望月，相思故人，飲酒作樂，寫下打油詩，知己啟明，重拾寄托；

6.9月下旬，倍感焦慮，預知結果，深感愧疚，一人之心，影響全局，計劃調整，作出應變，收獲順利；

【工作事宜】

.修改、整合活動計劃，完成資金預算、宣傳方案、活動方案；

2.與協(xié)辦方交涉，交換意見，修改合作戰(zhàn)略方案，達成合作協(xié)議；

3.與學院、學校進行交流，得到學院、學校領導的支持；

4.確定各年級、班級參與活動名單，制作專業(yè)通訊錄；

5.動員各年級學生干部，確認年級專業(yè)負責人，草擬活動前期準備工作人員安排；

6.組織成立工作小組，召開第一次工作小組會議，下達工作指示；

7.聯(lián)系市創(chuàng)文辦公室、市團委，走訪市、區(qū)環(huán)境保護局，與環(huán)保袋、專業(yè)服制作廠、廣告公司協(xié)商；

8.召開工作小組第二次工作會議，總結前期工作得失，作出戰(zhàn)略調整，明確工作任務；

9.敲定活動舉辦時間，活動舉辦地點，活動主要形式；

0.召開全體工作人員動員大會暨第一次工作會議，落實明確前期工作事宜及了解活動概況，促進交流；

1.完成“公益活動之校園行”工作人員安排，主持工作小組第三次工作會議，統(tǒng)籌活動前期準備工作情況，作出活動開展階段工作計劃；

2.敲定行為藝術表演方案，活動布場方案，完成活動物資購買、申請工作；

3.主持召開全體工作人員第二次工作會議，落實各組員工作任務，進入備戰(zhàn)、預演狀態(tài)；

4.完成清風樓廣場場地租用手續(xù)，完成后勤產業(yè)部用電申請工作，完成活動桌椅租用工作；

5.聯(lián)系舞臺音響租賃公司，簽署合作合同；

6.主持校園布場工作會議，完成布場事宜；

7.召開工作小組第四次會議，作出校園工作總結，因團隊建設工作缺失，信任缺失，力不從心；

8.聯(lián)系搬運公司，汽車租賃公司，簽署合作合同；

9.完成公益活動之中山公園工作人員安排及車輛人員安排工作，導入最后的戰(zhàn)役；

20.主持工作小組第五次會議，確定活動最終流程，啟動備用方案；

22.中山公園實地考察，確定布場方案；

23.落實河濱校區(qū)基本宣傳工作；

24.完成物資運輸，工作人員運輸工作，保證活動順利開展；

【工作心得】

此次公益系列活動能順利開展，離不開工作小組成員的勞碌，離不開全體工作人員的相互信任。

活動中，我扮演的是什么角色？我自己都不是很清楚！

活動后，我收獲了什么？我收獲的只是一份喜悅！

一份看見專業(yè)的各年級的同學們走在了一起的喜悅。

班級建設、專業(yè)建設，在我三年半的學生工作中劃上了一個圓滿的句號。

從活動策劃，到活動開展，到活動總結，我迷惘過，我憂郁過，我放棄過，直到活動的后期，我才重拾了工作心情，才找到了工作的寄托。

專業(yè)的團結，班級的凝聚，是我唯一的工作動力，唯一的工作寄托，也是我唯一的工作落腳點！

我從來沒想過，我要得到什么，我能做什么，我只衡量過這一件事的意義是什么？

對于活動的籌備，我是一個失敗的指導者！

對于活動的開展，我是一個失敗的執(zhí)導者！

因為由始至終，并沒有給自己一個明確的位置定位！

這種漂浮的心理，于對畢業(yè)之年的擔憂，于對自己信心的缺乏，于對自己的工作壓力！

大學這幾年的工作忙碌，的確我已經開始厭倦了！已經開始逃避了！

和朋友們說，大學三年多，一直思考的問題：“我能做什么？我想做什么？”一直都沒有找到答案。

三年來所從事的工作，為自己的簡歷所增加只有文字，一種缺乏工作激情的文字。

和朋友們說，我只是你們身邊的“寵兒”。所謂的榮譽，所謂的頭銜，都是虛實的。

很多工作，很多事宜，并非我所爭取的，并非我想擔當?shù)模鋵嵨宜龅闹皇悄銈儾幌胱龅牧T了！

態(tài)度+勇氣+爭取+信任=成長

是我從學生工作中總結出來的！更因此次活動的順利舉辦得到了升華與驗證！

想寫的東西太多了，不想在這里嘮叨不斷了·····

最后，對給予我?guī)椭拿恳晃焕蠋煟笥选⑼瑢W道聲“感謝！”

第五篇：大學公益活動

大學期間參與活動之-------雅森特訓

大學期間參與活動之-------可口可樂實習

大學期間參與活動之-------成長動力特訓

大學期間公益活動之-----陽光培訓手工制作

大學期間公益活動之-----以保護環(huán)境為主題在公交車演講

大學期間公益活動之-----幫助咸陽市農民采摘水果