第一篇：學校團委植樹節活動方案

學校團委“3.12”植樹節活動方案

一:活動背景

春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈

化、美化環境的目的?！爸矘涔潯笔且恍﹪乙苑尚问揭幎ǖ囊孕麄魃中б?，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。

二：活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!

三：活動口號

我為校園添把綠

四：主辦單位

**經貿職業

學院學生團體聯合會

五：策劃支持單位

環保協會

六：活動時間

方案：

三月十一號—三月十一號18:00信息統計結束

a三月十二日9:00進行活動

b三月十四日中午12:00—13:50

下午16:40—18:50

七：活動地點

**經貿職業學院校園內

八：工作計劃

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成

集合地點校園廣場旗桿處

活動開始前有指導老師宣布活動開始

九:活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成

校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

十：報名方案

a有個班班長統計完后交道學生團體聯合會

b同學們自己報名到學生團體聯合會

十一：活動經費

活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5 棵杏樹5棵石榴5棵

預計一百一十元左右

十二：活動分析

人力資源：目前**經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

1：分析結果：

a協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工

b本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

c請**經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

2：環境因素分析

活動場地：**經貿職業學院西校區教學樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間，植樹地點在二餐廳和c宿舍樓之間

分析結果： 本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。

3：校園因素分析

a本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀

b本促活動有利于環保協會的發展，有利于**經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。

十三:活動涉及內容

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四：活動工作分配

辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作

宣傳部:負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

十五：活動后期及展望

活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果 , 也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今后的

學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同

第二篇：學校團委植樹節活動方案

學校團委植樹節活動方案

一、活動背景

春季萬物復蘇，以三月份植樹節為契機，在環協志愿者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈

化、美化環境的目的?！爸矘涔潯笔且恍﹪乙苑尚问揭幎ǖ囊孕麄魃中б妫訂T群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會（環保協會）特發起植樹活動。

二、活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！

三、活動口號

我為校園添把綠

四、主辦單位

**經貿職業

學院學生團體聯合會

五、策劃支持單位

環保協會

六、活動時間

方案：

三月十一號-三月十一號18:00信息統計結束

a三月十二日9:00進行活動

b三月十四日中午12:00-13:50

下午16:40-18:50

七、活動地點

**經貿職業學院校園內

八、工作計劃

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成集合地點校園廣場旗桿處

活動開始前有指導老師宣布活動開始

九、活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

十、報名方案

a有個班班長統計完后交道學生團體聯合會

b同學們自己報名到學生團體聯合會

十一、活動經費

活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

預計一百一十元左右

十二、活動分析

人力資源：目前**經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

1：分析結果：

a協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工

b本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

c請**經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師

2：環境因素分析

活動場地：**經貿職業學院西校區教學樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間，植樹地點在二餐廳和c宿舍樓之間

分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。

3：校園因素分析

a本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀

b本促活動有利于環保協會的發展，有利于**經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利于增強同學生們的環保意識。

十三：活動涉及內容

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四：活動工作分配

辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，并且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作

宣傳部：負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息采集（照片視頻）對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

十五、活動后期及展望

活動完成后需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今后的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今后的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風

景線。同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美……同時也體現了學校對環保的支持與決心。

十六、注意事項

活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。

第三篇：3.12學校團委植樹節活動方案

3.12學校團委植樹節活動

方案

趙店中學團委

3.12學校團委植樹節活動方案

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠植樹行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生們在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，植樹造林，保護環境。

三、活動時間：

2011.3.1

2四、活動內容：

1.植物種植全校播種行動：

學校在升旗儀式上向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、活動地點：

校園內外

3、活動時間安排：

3月12日上午9點左右

4、參加人員：

全校團員

5、活動流程

1、首先由我校團委發起倡議。

2、所有參加人員于3月12日上午9點在校門前集合。

3、在植樹地點將分成幾組工作，并且將此次活動拍攝成照片。

4、將此次活動的資料、照片整理作為今后的材料。

中國植樹節的由來

中國植樹節的由來一

孫中山任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設 山林司，主管全國林業行政事務；1914年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。

1915年7月，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式下令，規定了以每年清明節為植樹節，指定地點，選擇樹種，全國各級政府，機關，學校如期參加，舉行植樹節典禮并從事植樹。經當年7月21日批準后，通令全國如期遵照辦理。自此我國有了植樹節。

1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節。

1928北伐完成后，4月7日由國民黨政府通令全國： “嗣后舊歷清明植樹節應改為總理逝世紀念植樹式”，民國1929年2月9日農礦部又以部令公布《總理逝世紀念植樹式各省植樹暫行條例》16條。而國民政府行政院農礦部長易培基遵照孫中山先生遺訓，積極提倡造林，于1930年2月呈準行政院及國民政府，自3月9～15日一周間為“造林運動宣傳周”，于12日孫中山先生逝世紀念日舉行植樹式。北方地區以3月初旬，寒氣未消，還不適于栽樹之故，特規定植樹式仍于3月12日舉行外，造林宣傳運動周延之清明節行之。并由該部公布《各省各特別市各縣造林運動宣傳周辦大綱》7條，以便全國照辦。

中華人民共和國成立后1979年2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據國務院的提議，正式通過了將每年的3月12日定為植樹節的決議。這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業建設的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現的遺愿將在新中國實現。

中國植樹節的由來二

每到3月12日植樹節，大家總會揮汗如雨地大植、特植樹木，可是你知道植樹節的由來嗎？

我國的植樹節，因時代的演變，先后作了三次改定。

辛亥革命后，民國4年（1915年）由農商部總長周自齊呈準大總統，以每年清明節為植樹節。

1925年3月12日孫中山先生逝世，為了紀念這位偉人，1930年國民黨政府把植樹節改為每年的3月12日。

中華人民共和國成立后，1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節。

第四篇：3.12學校團委植樹節活動方案

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠植樹行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生們在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，植樹造林，保護環境。

三、活動時間：

2011.3.1

2四、活動內容：

1.植物種植全校播種行動：

學校在升旗儀式上向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、活動地點：

麻陽文明山

3、活動時間安排：

3月12日上午9點左右

4、參加人員：

校團委莫國勇、八（6）班班主任舒慧工會主席滕召碧、黃長青老師、八（6）班與九（6）班全班學生100人。

5、活動流程

1、首先由我校團委與團縣委及林業局聯系好。

2、所有參加人員于3月12日上午9點在一中校門前集合（務必要帶好鋤頭、提桶）統一前行。

3、在植樹地點將分成幾組與當地居民一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動拍攝成照片。

4、將此次活動的資料、照片整理作為今后的材料。

第五篇：學校植樹節活動部署方案

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

積極行動起來，爭做護綠使者。

三、活動時間：

2012.3.11~2012.3.31四、活動內容：

1.發動：

團委在3月10日晨會上向全體同學介紹綠色植物的作用并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2.實踐：

①將學校草坪劃分到各班，讓各班負責進行養護；

②以各班團支部為單位種植一盆綠色觀賞植物，等其茁壯時放到講臺；

③周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥；在自家周圍種一棵小樹，撰寫觀察日記或實驗報告；

3.交流：

電視資料片輔導和科常課講座，收集有關植物生長知識在班會上交流、宣傳。

4.設計：

充分發揮同學的創新能力進行設計，撰寫將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體的設計方案并進行評比。

5.征集：

發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為安吉開發獻計策”“我為塘中開發獻計策”“我為××村開發獻計策”等的金點子；征文“暢想生態安吉”、“暢想生態塘中”、“暢想生態××（村）”等。