第一篇：團組織活動策劃案

團組織生活策劃案

——社聯組織部

一、活動背景

“唱、讀、講、傳”活動近來在重慶轟轟烈烈的展開，收到了良好的效果。豐富了市民的精神文化生活，教育了廣大人民群眾，提振了整個重慶的精氣神。作為社會主義的接班人，新時代的大學生，更應該融入其中，學習紅色文化，銘記今天的幸福生活來之不易，為了明天更好的建設社會主義中國而不斷從傳統中汲取經驗教訓。

同時為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，加強青年教師和廣大學生理想信念教育，組織此次團組織活動

二、活動目標

a)通過發掘古今中外歷史、文化名人共有的精神內涵，以此發揚紅色革命精神，宣揚紅色文化，感受紅色文化，培養積極向上的人生觀 b)感受革命先代不屈不撓精神，培養吃苦耐勞的精神。c)開闊大學生視野，增長見識和閱歷，讓同學們深刻了解到歷史的厚重與震撼，增強愛國愛黨的信心，并引導同學們把這種熱情融入到洪流當中，把愛國之情化作追求教育理想之源，引導全體學生把愛國之情化作報國之志，鑄就從小立壯志，將來報效祖國的堅定信念。

d)認識到服務奉獻社會和他人重要性，鼓勵大家培養樂于奉獻的精神。e)在紅色文化氛圍中，使大家更加團結，增強凝聚力。

三、活動主題 信念如清泉 記憶似明燈

四、活動時間：2011年4月21日/2011年4月22日 19時

五、活動地點：紅巖團校

六、活動策劃：西南政法大學社團聯合會組織部

七、活動參加人員：西南政法大學社團聯合會組織部全體干部、干事

八、活動過程

1、全體起立，齊唱團歌（由團支書組織）

2、主持人上場（一男一女），致開場詞，點明本次活動主題

3、紅色文化學習：觀看紅色電影、電視劇選段（記憶、??）

4、觀看后請同學談感想和收獲

5、紅色詩歌大家誦：有一到兩人帶領大家朗誦紅色詩歌

6、主持人做結束語，計算機屏幕上放映出中國青年志愿者協會的圖標及誓

詞。

九、會后工作 a)

b)

c)

d)

大家自愿留下清理團活動現場，由部長負責。（??）負責活動過程中的拍照（??）有關視頻的下載 活動結束后，召開會議，對此次團組織活動進行總結，并由（??）寫團活動總結。

第二篇：團支部團組織生活策劃案

團支部團組織生活策劃案

——筆架嶺烈士墓園、調樓村村委會實踐活動

04歷本（1）班陳勝軍 200408410

4內容提要：在04歷本（1）團支部全體成員的努力下，團組織生活將在3月12日展開。本次團組織生活將在筆架嶺烈士墓園、調樓村開展以“紀念紅軍長征勝利72周年，建設社會主義新農村”為主題的團組織生活。本次活動積極響應團委的號召，深入革命老區和鄉村進行考察和調研活動。

前言：筆架山是一座英雄的山，神圣的山。山峰頂處有一座革命烈士紀念碑和一個小陵園。陳式垣墓的墓碑，為孫中山親筆題詞。當地的老農回憶說，陳式垣上校是孫中山大元帥的衛士，在一次戰斗中，為保護孫中山先生，以身擋彈，壯烈犧牲。后來經先生特許，將其靈柩運送回家鄉，安葬在筆架山頂。陳式垣墓后方有一個紀念碑，是1957年遂溪縣政府立的“筆架山戰役陣亡烈士紀念碑”。我們懷著對先烈的仰慕，來到先烈的墓碑前進行一次團活動。

環境分析：筆架山在遂溪縣遂城鎮南約10公里的嶺北鎮境內，海拔176米，為雷北火山群三個最高死火山錐之一。筆架山所在的鄉鎮是嶺北鎮，嶺北鎮屬熱帶季風氣候，耕地資源、光熱資源、旅游資源豐富，土地肥沃，雨熱同季，無污染源，既涌現了不少為國捐軀的仁人志士，又造就了眾多的農業投資商。而筆架山就在嶺北鎮調樓村村委會區域內。我們要考慮到這里是烈士墓陵園，同時周圍是山地，要約束我們的團員在活動中要保持嚴肅的態度，同時要注意安全。但這樣的地形反而有利與我們展開植樹活動，同時各種有意義的活動也容易展開。對鄉村的調查，估計會遇到一些挑戰，但又會使得我們體會最深刻。

活動主題：紀念紅軍長征勝利72周年，建設社會主義新農村。

再現紅軍長征中所表現出來的偉大民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感。同時，深入農村，認識農村，了解農村。

活動目的：（1）了解先烈的先進事跡，學習先烈的流血奉獻精神，增強我們大學生對時代的歷史使命感。

（2）用實際行動去感動當地的群眾，用一種積極的心態去面對鄉村的狀況，增強我們的愛人民之情，拉近與百姓的距離，樹立新時期大學生形象。

（3）深入農村進行社會實踐活動，能引起每一個團員對我們廣大的農村深切關注，提高我們的思想認識，爭做一個對社會有用的當代大學生。同時，我們要用一顆友善的心去關注弱勢群體，以一顆仰慕的心向當年的抗日英雄學習，以一顆關愛的心去關注當地孩子的學習狀況，以一顆理解的心去關注百姓的困苦。

（4）作為國家的先鋒隊，到農村宣傳“兩會精神”（人大與政協會議精神）。大學生應該有為社會服務的使命感,宣傳國家的政策與方針。

時間、地點：第二周星期六（2008年3月12日）麻章區筆架嶺烈士墓園、調樓村村委會。

確立的參與人員和公眾：0歷本一班全體36人，調樓村村民和村領導，團委干事

活動前準備：

（1）聯系班長提前兩周到筆架嶺烈士墓進行實地考察，和調樓村村領導先進行交流，并征求他們的意見，商討對策，盡力爭取他們的支持與配合。

（2）安排人員收集好筆架嶺烈士墓的資料，準備好調查問卷，準備好宣傳海報，鼓勵大家收集好捐贈的書籍，同時要安排人聯系好來往的交通車輛和收好經費。

（3）活動前向老師征求意見，盡量聽從老師的指示。

（4）盡量聯系好學校的宣傳部，爭取他們的事后報道

活動流程：

（1）在筆架嶺烈士墓的山腳下下車，愿意參加登山活動的同學分3~~4小組進行登山活動比賽，體驗一下當年紅軍長征的情景。不愿意參加比賽的同學乘車直達筆架嶺烈士墓圓，等候登山的同學到達。

（2）早上約八點集中到筆架嶺烈士墓園，在革命老前輩或歷史知識服務隊員的帶領下，在烈士碑前高唱團歌。

（3）在革命老前輩或歷史知識服務隊員的解說下，瞻仰烈士墓園，在烈士面前肅然敬禮。以獻花圈等形式表示我們后人對先烈的崇敬與緬懷。

（4）在烈士墓碑前接受完洗禮后，9~10點,分小組到烈士碑周圍的空地上進行植樹活動。利用鋤頭、鏟子等工具挖炕、施肥、種樹。種出一片代表我們年輕人希望的綠色經濟林。同時，為當地人樹立一種環保意識，倡導大家愛護森林，建立綠色的“和諧新農村”。

（5）10~11點,分小組調查2~3個當年與抗日戰爭及解放戰爭有關的當事人或其后人（口述史調查）。通過這種形式，可以加深我們對當年歷史的認識。更為重要的是我們可以利用所學的歷史專業知識，去分析當年的一些歷史事件。

（6）在農村進行一些義務勞動，如除草、修路、修理自行車等活動，親身體驗一下農民的生活，加深我們對農村平樸生活的認識。

（7）下午1~2點,形勢與當今熱點宣傳與了解。（義務教育免費問題、全免農業稅問題、農村衛生問題）下發一些調查問卷進行調查，同時進行一些相關國家政策的大力宣傳。在宣傳中，更要將一些關于優生優育知識、醫療常識等宣傳單或小冊子分發給村里的每戶人家。

(8)與當地領導干部和學生進行學術探討,同時穿插一些文娛活動。可以向村民請教一下種甘蔗的經驗，同時也進行一些科學講解。

（9）到家庭貧苦的人家進行考察，調查他們的生活狀況與子女教育問題。在調查的同時，分隊或集中為村里的一些孩子進行輔導，激發孩子的各種興趣愛好，引導孩子健康成長。

（10）張貼衛生海報，宣傳當今農民關注的熱點問題。

（11）下午3點與鄉村百姓和領導握手離別，在離別前向該村委贈送一些農民致富的書籍。

預期效果：通過對先烈的瞻仰，回憶起當年紅軍長征的困苦，了解到他們是如何在農村展開工作的，使每個團員對解放前的歷史和當今農村的實際情況有更深入的了解，以便于我們更透徹了解“三農”問題、農村義務教育問題、農業稅減免問題。同時激發起我們年輕人的朝氣和活力，發揚艱苦奮斗的精神，實現“從群眾中來，到群眾中去”的政策方針。

特色：深入調查歷史，進行的是面對面的口述史調查；深入農村，親身體驗農民的日常生活，在平凡中見不平凡。我們一些城市來的團員走出大學校園做一天真正的農民。同時，及時的宣傳和調查義務教育免費問題、減免農業稅問題、農村衛生醫療問題，掌握第一手珍貴的資料，比從網上下載一些觀點或文章來理解更有深入的認識。

活動分工：

（1）登山3~4小組（張東彥、鄒麗、黃亞枚、徐東）

（2）植樹組（12）人（彭永森、鄧玉秀、鐘海霞）

（3）口述史調查三小組，每小組5人。（梁碧如、陳濤、楊建玲）

（4）除草，修路、修自行車、理發等義務勞動10人。（陸碧霞、周鷺、劉錦文）（5）文娛活動與宣傳組（凌仙、黃冠橋、張志勇）

（6）后勤組（陳錦賢、鄺麗婷、戴其龍）

（7）總負責（陳勝軍、陳濤、劉錦文、梁碧如）

經費預算：（車費+慰問品費+紙張費+伙食費）約560元。

說明：括號內的是負責人，并且排在最前面的是該項活動的總負責人。另外，本次活動的安全問題是第一位的。本活動的總負責人是團支書陳勝軍。

第三篇：團組織生活策劃案及團組織生活簡報參考

XXX班XXX年XX月團組織生活策劃案

時間：:XXXXXXX14：00——14：45

地點：:教室

主持人：:XXX，XXX

內容:：（1）主持人解釋“后奧運時代”的含義：殘奧會之后標志正

式進入”后奧運時代;

（2）主持人結合奧運時代的經濟現象和變化跟同學一起探討和交流；

(3)為緩和氣氛，加強對奧運知識的了解以及加強同學之間的友誼，所以準備了一些競答題，以寢室為單位來搶答

（4）同學自由發言，主要是交流以后我們的努力方向等等；

（5）集體評選團組織生活積極分子：XX；

XXXXXXXXXXX

XXXX

XXX班XXX年XX月團組織生活策劃案

活動主題：感受生活，加深友誼；

活動時間：2008年10月23日13：30——15：00；

活動地點：一粟堂二樓；

主持人：XXX，XXX；

活動過程：（1）班委會成員負責統籌協調全部工作，使這次的班級同

學“包餃子”的活動順利進行，讓同學們在這次包餃

子的活動中感受生活，同時加強同學之間的友誼！

(2)班長和生活委員負責聯系食堂負責人，準備包餃子所需

要的料和工具；

（3）活動以比賽和大家共同參與為主要的形式，把班級同學分成6組；

（4）比賽過程：每組推薦2人參加比賽，規定在5分鐘內看誰包的餃子最多，質量最好，評出最優秀的一組，并

獎勵將他們包的餃子給他們自己吃！

（5）比賽結束后使班里的同學都投入到包餃子的活動中，讓班里的同學都用心感受生活，在生活中體會快樂！

（6）評選團組織生活積極分子。

XXXXXXXXXXX

XXX班團組織生活策劃案

活動時間：XXX年XX月XX日19：00——20：00

活動地點：小教室；

活動主題：現代大學生看雷鋒;

主持人：XXX，XX；

活動內容：一：主持人簡單介紹雷鋒生平，讓大家了解雷鋒的一些事跡；

二：主持人提有關于雷鋒精神方面的問題，比如：雷鋒精神你是怎樣

理解的？你覺得雷鋒的價值觀是什么？等等；

三：自由辯論賽，辯題：“雷鋒精神是否過時”，形式是以XX，XX

為隊長，每隊10人，5人主要辯手，5人智囊團進行自由辯論；

四：小品，還是以體現雷鋒精神為題材，從小品中得以體現；五：游戲,在緊張的氣氛中緩解大家的心情；

六：唱歌，“學習雷鋒”，由103寢室的在前面領唱，全班同學跟唱;

七：主持人總結：當代大學生還是要以雷鋒為榜樣，發展和弘揚雷鋒

精神。他的崇高的理想，信念，道德，情操，必將在我們去青年一

代身上發揚光大，他不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。

八：評選一位團組織生活積極分子。

XXXXXX

XXX

XXXX班團組織生活策劃案

活動時間：XXX年XX月XX日19：00——20：00

活動地點：教室；

活動主題：趣味英語;

主持人：XXX，XXX；

活動內容：一：英語詩歌朗誦，英語笑話或者英語短話劇表演；二：詞語接龍，以一個詞開頭，第二個詞的首字母是第一

個詞的尾字母，依此類推，沒有接上的要接受懲罰；

三：趣味猜詞。第二環節中沒有接上單詞的同學要出來比

劃，比劃的單詞有關動物，水果，人物等等；

四：英語共享：可以一起學習一首英語歌曲或者是欣賞一

首英語歌曲；

五：評選一位團組織生活積極分子。

XXXXXXX

XXX

————團組織生活簡報時間:XXXX-XX-XX14：00——14：45

地點:XXX

應到:XX

實到:XX

主持人:XXX，XXX

記錄人:XXX

內容:（1）主持人解釋“后奧運時代”的含義：殘奧會之后標志

正式進入”后奧運時代;

（2）主持人結合奧運時代的經濟現象和變化跟同學一起探

討和交流；問題有：后奧運低谷效應？？奧運對我們生活的影響？奧運會里面的 國外兵團 ？奧運金牌到體育精神。主持人針對以上問題和班里的同學進行交流！這樣不僅擴展了同學的知識面，而且加強了同學們的責任感。

（3）為了緩和氣氛，加強同學們的友誼，加大對奧運知

識的宣傳，主持人準備了一些奧運知識競答題，同學們以寢室為單位參與競答，答對一題加5分，打錯不扣分。同學們積極參與，氣氛相當活躍。

（4）最后，同學自由發言，主要是交流以后我們的努力方向等等；

（5）集體評選團組織生活積極分子：XX；

————團組織生活簡報 時間：XX月XX日

地點：XXXX

應到：XX

實到：XX

主持人：XXX

記錄人：XXX

內容： 為了更好地讓同學們體味生活的樂趣，增強班級凝聚力，我班于XX年XX月XX日下午1點到3點在一粟堂二樓展開了第二期團組織生活。此次團組織生活的主題是“相親相愛一家人”，采取的形式是包餃子。在活動之前我們就已經做好了足夠的準備，無論是餡還是將要煮餃子的器具等等，我們已事先和食堂叔叔聯系做好了，所以工作的展開很順利。本次團組織活動極大地調動了同學們的情趣，不管是在搟面皮，還是在包餃子的時候，同學們都投入了自己極大的感情，每個人的臉上都充滿了笑容。3點的時候，同學們終于吃上了自己親手包出來的餃子，那滋味，真好！

總之，這次團組織活動進行的有條不紊。也達到了增強同學之間友誼，相互了解的目的。我們也從中吸取了不少經驗，為下次活動做好了充分的準備。

————團組織生活簡報 時間：XX月XX日

地點：XXXX

應到：XX

實到：XX

主持人：XXX

記錄人：XXX

內容:

為了加強同學們對英語學習的興趣，也為了給緊張備考四級的同學們一次輕松娛樂的經歷，我們團支部決定這次的團組織活動主題為英語，因此，“趣味英語”也就隨之展開。

我們主要進行了四個環節：第一環節，朗誦、諺語、笑話及小短劇；第二環節，成語接龍；第三環節，趣味猜詞 ；最后一環節英語歌學唱。同學們積極配合工作，因而活動展開的很順利。

活動后，有同學反映，本期活動展開的很好，突破了以往的以漢語為主的活動，這是一個新的開始，同學們也在活動中享受了英語學習的樂趣！

我們堅信，只要我們有信心，我們就可以成功！

第四篇：團組織活動

南充中專2010年上期工作計劃

主題：開辦“業余團校”，針對全校團員和青年進行團知識學習，增強團員意識，擴大團組織影響力，讓更多的青年加入到中國共青團。

團知識培訓內容：

1、團的基礎知識學習

如：〈1〉團的光榮歷史

〈2〉團的性質

〈3〉團的奮斗目標與基本任務。

〈4〉團的行為指南，組織原則和組織制度等。

2、黨的相關基礎知識學習

〈1〉黨的奮斗歷程和輝煌業績

〈2〉黨的性質、指導思想、宗旨

〈3〉端正入黨動機、積極創造條件，爭取早日加入中國共產黨。

3、時事政治相關重要文件的學習

如：〈1〉胡錦濤胡提出發展兩岸關系四點意見（《中國青年報》）

〈2〉《中共中央、國務院關于進一步加強改進大學生思想政治教育的意見》 〈3〉中國教育報關于加強和改進大學生思想政治教育工作的有關社論 團組織活動內容：

1、關心社會弱勢群體等“愛心活動”

如：〈1〉組織團員青年幫助孤寡老人。

〈2〉對殘疾兒童、孤兒或失學兒童獻愛心。

2、組織團員青年參觀教育基地

如：革命烈士紀念館等。

3、觀看相關具有教育意義的影片

如：《長征》等。

4、開展團知識競賽，讓更多的學生主動了解團知識。

第五篇：團組織活動

關于舉辦“我的大三我做主”團組織活動的通知

某學院09級各團支部：

不知不覺，我們已經進入大三的第二個學期。進入了新的學期，我們馬上將面臨對于考研和就業的選擇，這就需要我們對考研和就業有一個更深的了解與認識。為了進一步增強我年級學生的自主意識，提升自身素質，促進廣大同學合理地制定未來自身規劃，經院組織部研究決定，在我院09級各基層團支部中開展一次“我的大三我做主”團組織活動。現將有關事項通知如下：

一、活動對象

某學院09級各團支部所有成員

二、活動主題

“我的大三我做主”

三、活動時間

3月12日——4月3日

四、活動安排和要求

各團支部要在“我的大三我做主”大主題下，圍繞“考研”和“就業”兩個主要內容，結合自身的實際情況，精心計劃活動內容，策劃并組織相應團組織活動。要求團組織活動主題健康向上、青春活潑；形式不限，可以是團會、競賽、測驗、報告會、交流會、研討會或其它易于被團支部成員接受的形式；內容上要能緊貼主題，促進支部成員更好地學習與發展。各團支部可參考以下內容開展活動：

1、深入開展當前考研、就業形勢調研。組織支部成員積極參與考研、就業的形勢調研活動，搜集更多的信息，為今后的考研和就業提供便利。

2、經與年級部分團支部書記討論商議，在各班宣傳欄上開辟“考研、就業”信息專欄，把每名成員搜集到的相關信息在專欄上發布（如有非常重要的信息亦可復印分發討論），并長期堅持此項工作，以便于將專欄信息價值最大化。

3、邀請08級在考研或工作方面取得成功的優秀學長，與支部成員進行溝通，交流考研和找工作方面的心得體會，以幫助支部成員解決目前存在的一些問題和疑惑。

4、組織與就業相關的團組織生活，如模擬面試、簡歷制作培訓、就業經驗交流會、職業生涯規劃競賽等，通過就業導向，激發同學們的自主學習和創新意識。

五、活動總結和評比

年級團總支組織部將在活動結束后，根據各團支部的活動情況和效果以及上交的活動材料，按照一定比例評選出一、二、三等獎。對于活動中表現積極并取得優秀成果的團支部，學院會對其團支部書記進行一定的物質獎勵，對于在活動中表現突出，取得優秀成果的個人，經所在團支部書記申報，并經由組織部核實，同樣給予一定的物質獎勵。另外，此次活動也將作為本“五四”先進團支部評選的重要參考內容。

各團支部在4月3日晚9點前將活動材料電子版（模版傳至群共享，注意模板跟原來一樣！）發至郵箱