第一篇:小學三年級第一學期教學工作計劃
暑假結束了,學生們陸陸續續的回到了學校。這一學期,我負責教他們五年級的數學,我早就在之前假期里把教學工作計劃制定好了,在學期開始后,我可以馬上投入到教學中去,這樣不至于在教學期間出現差錯,也不至于很匆忙,我想我的教學就應該從現在開始了:
一、指導思想:
全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》,以學校德育教育的思路為指導,以少先隊中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,不斷加強創新意識,努力拓展教育思維空間。圍繞課程改革,接受課改任務。把本班建設成“勤奮、守紀、開拓、創新”的班集體。
二、基本情況:
三、主要內容
1、以《小學生日常行為規范》為行動指南,鼓勵學生爭做合格的小公民。
2、對學生進行“誠信”教育,做“誠信”人,辦“誠信”事。
3、制訂班級公約,從身邊的事做起,堅持“說到做到”,并落實班級公約。抓好班級的紀律,重點做好轉化中下生的教育轉化工作。
4、“細節決定成敗”教育學生從身邊的小事做起,注意每一件事的每一個細節。
5、做好家長工作,制訂家訪計劃,堅持上門家訪,對不同層面的學生進行家訪工作,使學生都得到發展。
6、嚴格教育教學管理,抓好學生的學習習慣和學習品德,保證教學的順利開展。在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會活動;鼓勵學生努力學習,發展個性教育;學習經驗交流會。
7、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力,鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
8、做好“兩操”工作,特別是眼保健操,要求人人能按節奏喊口令。
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9、通過節日教育和開展“假日親子活動” 對學生進行情感教育。
四、具體措施
1、利用“晨會、夕會、班隊活動”和“國旗下講話”等形式,對學生進行愛國主義教育,突出“誠信”教育。
2、通過制訂、實施和對“班級公約” 落實進行評比等活動,培養學生做“誠信”人,辦“誠信”事。
3、通過上門“家訪”和“假日親子活動”等系列家長活動,切實做好家長工作。
4、通過節日活動(中秋節、國慶節)培養學生學會感恩,熱愛勞動、熱愛祖國,擁抱大自然等情感。
5、開展“背書比賽”、“寫字比賽”、“口算比賽”等活動。
6、鍛煉身體,保護視力,做好眼保健操。開展有益的課間活動。每兩周學生輪換一次座位。
7、參加年級組和學校臨時安排的各項活動。
認真計劃2009,希望收獲2009。我將努力,再努力。2009年,我充滿著希望。這里是我夢起航的地方,也是我的夢飛揚的地方,酸甜苦辣我都已經嘗過很多次了,也該到我收獲的季節了,我知道自己的很多地方還是需要改進,不過我會發揮我的長處,揚長避短,最后實現我的教學成果夢想!
第二篇:小學三年級第一學期教學工作計劃
暑假結束了,學生們陸陸續續的回到了學校。這一學期,我負責教他們五年級的數學,我早就在之前假期里把教學工作計劃制定好了,在學期開始后,我可以馬上投入到教學中去,這樣不至于在教學期間出現差錯,也不至于很匆忙,我想我的教學就應該從現在開始了:
一、指導思想:
全面貫徹《加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》,以學校德育教育的思路為指導,以少先隊中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。全面提高教育質量,不斷更新教育觀念,不斷加強創新意識,努力拓展教育思維空間。圍繞課程改革,接受課改任務。把本班建設成“勤奮、守紀、開拓、創新”的班集體。
二、基本情況:
本班有學生52人,其中,男生有31人,女生有21人,每個孩子都活潑可愛,純潔善良,好奇心強,求知欲強,有著很強的上進心和集體榮譽感,通過第一個學期的學習,他們在各方面的進步很大。講文明、講禮貌、講誠信、有一定的是非判斷能力和創新學習能力。但是由于他們大多數是獨生子女,具有一些獨生子女存在的現象和問題,同時由于他們的入學年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。教師應根據學生的不同素質,因材施教,制訂計劃,培養他們活潑開朗的性格,使他們健康成長。
三、主要內容
1、以《小學生日常行為規范》為行動指南,鼓勵學生爭做合格的小公民。
2、對學生進行“誠信”教育,做“誠信”人,辦“誠信”事。
3、制訂班級公約,從身邊的事做起,堅持“說到做到”,并落實班級公約。抓好班級的紀律,重點做好轉化中下生的教育轉化工作。
4、“細節決定成敗”教育學生從身邊的小事做起,注意每一件事的每一個細節。
5、做好家長工作,制訂家訪計劃,堅持上門家訪,對不同層面的學生進行家訪工作,使學生都得到發展。
6、嚴格教育教學管理,抓好學生的學習習慣和學習品德,保證教學的順利開展。在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會活動;鼓勵學生努力學習,發展個性教育;學習經驗交流會。
7、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力,鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
8、做好“兩操”工作,特別是眼保健操,要求人人能按節奏喊口令。
9、通過節日教育和開展“假日親子活動” 對學生進行情感教育。
四、具體措施
1、利用“晨會、夕會、班隊活動”和“國旗下講話”等形式,對學生進行愛國主義教育,突出“誠信”教育。
2、通過制訂、實施和對“班級公約” 落實進行評比等活動,培養學生做“誠信”人,辦“誠信”事。
3、通過上門“家訪”和“假日親子活動”等系列家長活動,切實做好家長工作。
4、通過節日活動(中秋節、國慶節)培養學生學會感恩,熱愛勞動、熱愛祖國,擁抱大自然等情感。
5、開展“背書比賽”、“寫字比賽”、“口算比賽”等活動。
6、鍛煉身體,保護視力,做好眼保健操。開展有益的課間活動。每兩周學生輪換一次座位。
7、參加年級組和學校臨時安排的各項活動。
認真計劃2009,希望收獲2009。我將努力,再努力。2009年,我充滿著希望。這里是我夢起航的地方,也是我的夢飛揚的地方,酸甜苦辣我都已經嘗過很多次了,也該到我收獲的季節了,我知道自己的很多地方還是需要改進,不過我會發揮我的長處,揚長避短,最后實現我的教學成果夢想!
第三篇:小學三年級第一學期地方教學工作計劃
小學三年級第一學期地方教學工作計劃
一、指導思想
根據地方課的教學特點,以《新課程標準》和《安順市小學常規教學》的教學理念為指導,全面貫徹落實課改精神。在教學中,結合本校教學實際,用本地或身邊的地理概況、發展變化、風土人情、自然風光等來影響學生、教育學生,讓學生了解自己家鄉,更熱愛自己的家鄉。
二、教學內容:
地方課要求、貓洞鄉周邊的概況。
三、學情分析
由于我校地處農村,學生接觸面少、知識有限、年齡小等多方面原因,學生對家鄉的 地理概況、風土人情、特產等情況知道得甚少。家鄉教育主要學習家鄉的民族常識和民族團結相關內容。增強學生對家鄉的了解,培養學生熱愛家鄉的情感和建設家鄉的責任感、使命感。
四、教學目標
通過本學期的地對方課教學,使學生更加了解家鄉的有關知識。特別是對家鄉的風土人情的掌握,會讓同學們感到我們的家鄉美麗富饒,增強學生對家鄉的熱愛之情。
五、教學方法措施:
1、用貼近學生的生活經驗和感興趣的事物吸引學生的注意力,幫助學生理解。
2、以激發學生的學習興趣為前提,促進學生主體性的發揮和個性的張揚,培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想情操。
3、要加強自身的業務培訓,多讀書看報,閱讀本該學科的專業雜志,不斷提高本學科的知識應對能力。同時還要參加多種形式的培訓,促進教師專業化發展。
4、利用豐富多彩的活動,設計多種多樣的體驗學習方式,讓學生在愉快中展開學習活動。同時利用多媒體、課外活動等資源,幫助學生拓寬和獲取信息資源的渠道,為學生獲取多種信息和多方知識提前收集信息做好準備。絕不打無準備的仗。
第四篇:小學三年級第一學期語文教學工作計劃
小學三年級第一學期語文教學工作計劃
一、指導思想
《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》為依據,遵循語文教育的規律,順應學生的身心發展特點,致力于構建開放而有活力的語文教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養,培養創新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發展,為他們的終身學習、生活和工作,在語文方面奠定基礎。
二、學情分析
本班共有學生47人,本班的學生成績兩級分化明顯。大部分學生,特別是女生,對語文的學習積極性較高,基礎知識較為扎實,對語言方面的知識較為敏感。有個別學生的習作能力已經遠超同班其他學生。當前,他們正處在從低段到中段的一個過渡期,他們需要的是在老師的引導下較快的適應轉變,樹立正確的學習態度,把握準確的心里定位,找到更好的學習方法,養成健康的學習習慣,形成濃郁的學習氣氛和積淀豐富的知識經驗。部分學生,特別是男生,學習習慣不好:字跡潦草,作業不按時完成,平時沒有預習習慣,課外書看得少,日記寫得2、3句的流水帳等等。給他們的發展帶來困難,同時他們對學習的信心有些缺乏。如何輔導好后進生,提高他們的學習動力,提高他們的成績是重中之重。總之,據我的觀察了解,本班是具有一定潛力的,本學期將針對本班存在的問題,在教學工作中加大教學改革的力度和廣度,促進學生全面健康發展。
三、教材分析
1、本著大綱“加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養”的精神,精選課文,減少課文類型,將課文分為精讀和略讀兩大類。本冊共有32篇課文,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇,8篇選讀課文。
2、本冊要求認識303個字,會寫300個字。
3、在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發學生對生活的熱愛,培養學生留心觀察,善于思考的能力。
4、會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字的能力。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。
5、用普通話正確流利,有感情地朗讀課文。
6、學習聯系上下文,借助詞典,字典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情。
8、積累課文中的優美詞語,精彩句段,練習復述課文。
9、結合語文學習,學習觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結合,表達自己的觀察所得。
10、開始練習習作,不拘形式地寫出見聞、感受和想法。
四、全冊教學總目標 ㈠、政治思想方面
在語言文字訓練過程中,受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;了解革命戰爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,從小立志為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統,受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養熱愛科學,勇于實踐和創新的精神,培養環境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。
㈡、語文知識方面
1、識字和寫字
①對學習漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,學習普通話,養成主動識字的習慣,學會240個生字,會認85個生字。
②會使用字典、詞典,具有初步的獨立識字能力。
③能使用硬筆正確書寫正楷字,做到規范、端正、整潔,不斷提高寫字質量。
2、閱讀
①加強朗讀指導,用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。②初步學會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
③能聯系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。
④能在教師的指導下,開動腦筋,多讀多想,把課文讀通,初步把握課文內容,體會文章表達的思想感情。
⑤在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。
⑥學習略讀、粗知文章大意。
⑦積累課文中的優美詞語,精彩句段,鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累。⑧誦讀優秀詩文,注意在誦讀中體驗情感,領悟內容。⑨養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。
3、習作
①留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。
②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。
③愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。
④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。⑤根據表達的需要,正確使用冒號、引號。
4、口語交際
①能用普通話交談,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。
②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展,評一評,努力用語言打動他人,能說出自己的感受和想法。
③會接待客人,動腦筋解決問題等。
5、綜合性學習
①能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。②結合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。③能在老師的指導下組織有趣味的語文活動,如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等,在活動中學習語文,學會合作。
④在家庭生活、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力,解決簡單的問題,做個社會學生。
五、教學重難點
1、學會240個生字,能讀準字音,認清字形,了解字詞在語言環境中的意思,并能正確書寫;會認85個生字,只要求讀準字音,不抄不默不考。具有一定的識字能力。
2、上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。
3、助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。逐步養成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀量不少于7萬字。
4、步養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。學寫想象中的事物,能展開想象和幻想,不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來,內容具體,感情真實,語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學習寫日記。
5、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話,做到語句完整通順,說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中,提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流,在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。
六、教學改進措施和方法
1、引導學生讀書、思考,逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么,怎樣想,養成良好的閱讀習慣。
2、指導學生興盛使用工具書、資料庫的意識和習慣。鼓勵學生獨立閱讀思考,探索發現盡量自己解決問題。
3、在教學方法上倡導,自主、合作、探索的學習方式。
4、緊密聯系學生的閱讀或是生活實際,進行小練筆以加強讀寫之間的聯系。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。
5、穿插使用多媒體教學,使學生的感受立體化。
6、在口語交際的要求方面,注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。
7、對學生的習作指導做到循序漸進、系統條理,理論服務和實際操作相結合。
八、在教學中滲透法制教育
在第17課《孔子拜師》中滲透《中華人民共和國教師法》、第19課《趙州橋》中滲透《中華人民共和國文物保護法》、第20課《一幅名揚中外的畫》中滲透《中華人民共和國著作權法》和《中華人民共和國文物保護法》、第22課《富饒的西沙群島》中滲透《中華人民共和國海洋環境保護法》、第23課《美麗的小興安嶺》中滲透《中華人民共和國森林法》、第24課《香港,璀璨的明珠》中滲透《中華人民共和國香港特別行政區基本法》、第29課《掌聲》中滲透《中華人民共和國殘疾人保障法》。
七、教學進度及每單元教學目標 第1周: 1——2課 第2周: 3——語文園地一
第3周: 5——6課 第4周: 7——語文園地二
第5周: 放假 第6周: 9——10課
第7周: 11——語文園地三 第8周: 13——14課
第9周: 15——16課 第10周:第11周:第12周:第13周:第14周:第15周:第16周:第17周:第18周:第19周:
語文園地四——17 ——19課 ——21課 ——23課 ——25課
——27課 ——29課
——31課 ——語文園地八 復習、期末考試
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第五篇:-2016第一學期小學三年級班主任工作計劃
蔣家小學三年級2015--2016學年第一學期
班主任工作計劃
一、班級學生情況分析
本班共有學生20人,其中女生8 人,男生12人。通過兩年學校生活,大多數孩子行為習慣較好,學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限,在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難,也對孩子的健康成長造成一定的障礙,在今后的工作中應著重加強與家長的聯系、交流,共同管理教育好孩子。
二、指導思想
本學期班主任工作繼續《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以繼續推進公民道德教育為主線,以創建文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,以班隊會和課堂教學為主要渠道,堅持科學發展觀,落實學校工作計劃,高度重視學生的行為習慣養成教育,努力培養學生的新形象。結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。
三、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學會做人。
四、工作措施 1.重視養成教育,養成良好的學習習慣和生活習慣。
2、重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
4、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
5、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
6、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
7、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
9、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
新的學期,新的班級,新的開始,相信在我和孩子的共同努力下,我們三年三班會成為一個陽光、健康、積極上進的班集體。
陳英英
2015年9月篇二:2015-2016學年三年級第一學期班主任工作計劃 班主任工作計劃(2015-2016學年第一學期)
這個學期,我繼續擔任三(2)班的班主任,這個班級是我從二年級帶上來的,因此我跟班級的學生和家長已經是很熟悉了,對班上每個學生的特點和性格都了如指掌了。學生都比較熟悉我的工作風格。雖然來了5個插班生,但是他們在開學初都能順利融入到班集體中。現在班上人數有34人,其中男生20人,女生14人,為了讓學生得到更加全面的發展,也為了使新學期班上能有一個好的開始,現將三年級班主任工作計劃如下:
一.指導思想:
本學期繼續以學生發展中心的中心工作為重點,圍繞每個月的德育主題活動及學科月的要求,以創建陽關班級為抓手,結合學生的實際情況,以活動為載體,以育人為落腳點,通過班隊會、德育主題活動、學科月活動為主要渠道,落實學生發展中心交給的任務,高度重視學生的行為習慣養成教育,努力展示深中龍小學子的陽光形象,培養學生全面發展。
二、學生現狀分析:
班上的學生普遍都是乖巧懂事的,團結友愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,對于其他一些課堂其紀律性相對要差一些,因此行為習慣有待進一步培養。對于教室的衛生環境和列隊情況已經有不錯的改善,但是已經升上三年級了,我對他們的要求需要再嚴格一些,這些都需要每天不斷地重復強調,讓他們養成自覺的習慣。
三、工作目標及具體措施
第一,建立完善的管理制度。經過了一個學期,學生對于學生的了解也是有一定的基礎了,所以在開學初便會進行一次班委會的競選,實行班干部責任制,大家各司其職。全班分成三大組八小組,這樣可以讓更多有潛力的人擔任組長。挑選和培養積極分子,如安排他們當各類督察長,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;通過制定《班規班約》并嚴格執行從而形成集體紀律。
第二,狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成,提高學生學習的主動性。三年級開始會布置家庭作業,一開學要求全班同學都必需準備一本《作業登記本》,從我的數學課開始,下課就布置作業,讓學生馬上登記,保證不留在放學的時候才匆忙登記。在班上形成濃厚的閱讀氛圍,早上學上來到先自覺地早讀,班干部到達后領讀。中午到校后自覺閱讀。在家里堅持每天閱讀課外書。第三,重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作、為集體爭光的精神。通過學校開展的德育主題活動和學科月活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,開展好第3周的的“播種文明,收獲溫馨”與禮儀牽手,和文明同學的主題升旗儀式,組織開展好每周的主題班會。在10月份的異國風風情月里,我班主要負責西班牙的異國風情,我班將以西班牙的風情特色來布置教室,普及認識該國的文化風情。在12月份的學科月中,積極配合各周的活動安排,大力發動學生和家長共同參與。
第四,保持良好的學習習慣和生活習慣,重視養成教育。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。第五,重視家校結合溝通,爭取實現雙贏的局面。經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。成立班級家委會,發展一些家長義工,了解家長的特長,便于班級工作的開展。
第六,重點培養班級干部,包括大小組長,明確每個干部的職責,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
以上的目標和計劃并不是三天兩頭就能達到的,這些計劃更需要在每一天和學生一同去實現,在嚴格管理的同時也要關懷學生,在發展優秀生的同時也別忘了回頭牽著后進生的手一同前進,班上每個都學都是重要的一員,一個都不能少。曾慧婷
三(2)班篇三:2015---2016學第一學期三年級班主任工作計劃
三年級班主任工作計劃
三年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創新,為了讓他們得到全面發展,特制定班主任工作計劃如下: 一.指導思想:
執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、班級基本情況:
我班共有學生12人,其中男生6人,女生6人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在學前班接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。
三、基本工作內容:
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。1
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。
4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。】 2
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
(六)安全方面的教育
為了使每個學生健康地成長,將在本班內每周定期對學生加強安全和法制教育。通過法制專題講座、班隊活動等途徑對學生進行安全法制教育活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。3 班級主題活動安排:
第一周 1.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。2.抓好學生常規,早日進入正常秩序。
第二周
1.進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。2.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。
第三周
1、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
第四周
進行班級寫字比賽。
第五周
組織詞語接龍比賽。
第六周
歡慶“國慶” 國慶長假
第七周
1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。2.“勿忘國恥愛我中華”普通話演講比賽。第九周 1.進行計算題比賽。
2.培養學生正確的是非觀念。3.復習
第十周
期中考試復習。
第十一周
1.期中考試、總結,吸取經驗教訓。
第十二周 1.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周 1.向學生進行愛國主義教育。
第十四周
1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1.準備閱讀比賽,寫字比賽。
第十六周
1.培養學生的集體主義觀念。5篇四:小學三年級班主任工作計劃(2014-2015學年第一學期)小學三年級班主任工作計劃
(2014-2015學年第一學期)
這學期,我繼續擔任三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導思想
本學期要繼續以學校少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級概況
本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。
三、工作目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養出自主自動的隊干部,提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。
四、重點工作
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,學生主動學習,提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
3、家訪:有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,做好后進生的轉化;在具體工作中,主動與家長聯系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關愛學生的成長。
4、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
五、工作思路
要讓班級向前進一步發展,使學生更積極主動健康地成長,那就
必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任,喚醒他們的小主人意識,對班級有一種融洽的感情歸屬,以加強班風、學風建設,增強班級的凝聚力,創造良好的班級學習生活氛圍,實施班級管理細則,以精細化的小崗位建設為抓手,通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養,努力形成團結協作、相互欣賞的生生關系,從而把班級創建成溫馨集體。
1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、實施班級管理細剛,落實“事事有人做,人人有事管,人人有責任”的班級人本管理原則,以確保人人有事做、事事有人做。
3、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
4、注意細則評價管理方法,形成一種人人平等,人人有責,相互牽制,相互競爭,相互促進,相互交融的良好機制。
5、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
六、主要工作措施
(一)加強德育教育,開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,激勵學生樹立集體榮譽感,形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,探究德育方法,拓寬德育渠道,利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,培養學生
熱愛祖國,具有團結合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質。利用晨會,對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育,組織寫好安全公約,做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,發展學生能力,樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,培養學生的自主參與意識、合作意識、動手能力,注重“人”的關懷。
(二)做好平時的常規工作。
1、保護校園,進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛生清潔工作,采取多種形式管理好班級的衛生工作,針對三年級學生還不適應大衛生區,自覺意識沒有形成,難于管理的特點,實行輪流做值日班長,互相監督,班長、衛生委員主要負責,對衛生好的同學獎勵“衛生章”的方法,管理班級衛生,學生的衛生習慣正逐步養成。
2、組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。
3、充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。
(三)開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育。
1、愛護校園,通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節水節電的環保活動,寫宣傳標語,開一次主題班會,向大家宣傳節水節電的小竅門,評選節約環保小明星。
2、開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。
3、培養學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的 喜愛。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
七、家校結合,分類施教
要關心學生的生活,和時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
1、每天輪流與同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
4、經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表,可以基本清楚地反映篇五:小學三年級第一學期班主任工作計劃 2011—2012學第一學期
三年級班主任工作計劃
一、班級情況分析
我班共有31名學生,15名男生,16名女生。學生的來源很廣,每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善
良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能
控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一
步培養。
二、指導思想:
本期,我覺得工作應以成才為目標,以素質為根本,以活動為載
體,以班集為舞臺,努力創新,強化突出以學生為主體的特征。在新
學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環境中輕松地學習,有效地培養學生的學習興趣;培養學生的合作意識和人際交往能
力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,責
任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末
都能打個漂亮仗。
三、探索的實驗課題:語文教學與閱讀
四、采取的措施:
1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長
進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。
因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。
2、根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
(4)家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
(5)培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
(6)重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
五、.班主任工作思路
1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。