第一篇：大學生掰腕子大賽策劃書

校園吉尼斯

——————鐵道機車系掰腕子大賽

策劃部門：鐵道機車系社團部

2014年4月1日星期二

校園吉尼斯

————鐵道機車系掰腕子比賽

活動策劃目錄：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.活動目的及意義 活動實施基本硬件要求 比賽時間日期及地點 比賽流程及組別 嘉賓要求 活動期間部門安排 活動細節時間預算 活動閉幕安排 活動策劃部門及策劃人 會場突發事件應急處理

一、活動目的及意義：

此次活動舉辦方為鐵道機車系社團部；此次活動其首要目的為，豐富同學的課余時，增強同學們鍛煉身體，強身健體的意識。面對部分同學缺乏鍛煉的意識，舉辦此次活動。使機車系在一段時間內增強鍛煉身體的氣氛，達到此次活動的目的。活動每年將以此主題如期舉辦，將機車系鍛煉身體強身健體精神傳遞下去。從而響應國家“全民健身，全民運動”的號召。

二、活動實施基本硬件要求

1、活動前期由宣傳部出海報做宣傳。

2、活動中需要數兩張桌子和兩把椅子。

3、活動中需要抽簽（用撲克牌）

三.比賽時間日期及地點

1、時間日期：待定

2、地點：初定為教學樓階梯西302大廳

四、比賽流程及組別

1、初賽抽取撲克隨機分組（若參賽者為奇數則有一名參賽者直接晉級）

2、初賽勝利者重新抽取撲克牌隨機分組

3、依次類推直至決出冠軍、亞軍、季軍

五、嘉賓邀請

活動中邀請系內領導進行觀賽：

王蒙，李柏玲，曹煜，各部部長等。

六、活動期間各部門安排

此次活動由社團部單獨舉辦，活動期間各大事務由社團部內成員分工完成。

七.活動細節時間預算

具體時間要由參加比賽人數決定，將視情況而定比賽是否分場進行。

八、活動閉幕安排

比賽決出冠、亞、季軍后由系內領導頒發獎狀并拍照留念。

九、活動策劃部門及策劃人

策劃部門：社團部

策劃人：劉濤

十、會場突發事件應急處理

1、若在晚上期間舉辦活動停電應及時維持現場自序，比賽暫停，比賽時間待定。

2、參賽選手過多、比賽時間過長，將比賽分場舉辦，第二場時間待定。

第二篇：大學生職業規劃大賽策劃書

大學生職業規劃大賽策劃書

時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將開啟新一輪的工作，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編為大家整理的大學生職業規劃大賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。

大學生職業規劃大賽策劃書1

一、 活動宗旨

圍繞“規劃理想職業，成就精彩人生！”的主題，對自己的職業 生涯進行適當、合理的規劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學們可以認真的思考一下自己的職業生涯的規劃，且為之付出實際行 動，減少畢業后盲目就業的現象。

二、 活動目的

通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領 和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生 學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根 本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入 開展。

三、 活動時間

5 月中旬

四、 活動地點

浙江理工大學科技與藝術學院校園內

五、 活動主辦單位

外國語系實踐部

六、 活動負責人

總負責人

實踐部副部長：

活動策劃人：

實踐部副部長：

活動工作人員

實踐部全體成員

七、 具體安排

（詳細點）

一．前期宣傳：

聯系各班級班長和團支書，做好通知動員工作，充分調動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關比賽注意事項，確保活動圓滿成功。

二． 大賽活動安排 （報名階段）

1.賽選手對自己的職業進行規劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .

2.邀請系輔導員、教學秘書及學生會主要干部評選出優秀作品(評分細則)，頒發證書及獎品（可不要）。

3.優秀作品展出。

八、獎項設置

一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名

九、注意事項

（放報名通知里就好）

1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

2. 參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。

4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

十、 活動經費

負責人：外國語系學生會 預算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元

大學生職業規劃大賽策劃書2

為了更好地激發我校大學生的職業規劃意識，幫助同學們更好地認識自我、完善自我，及早開始對未職業發展的規劃與實踐，特舉辦“xx大學第五屆大學生職業規劃大賽”。現將有關事項安排如下：

一、舉辦背景：

大學是人生重要的發展階段，如果在大學期間能夠及早樹立職業生涯規劃的意識、盡早開始規劃職業生涯，為自己確定發展目標，就可以更加有目的地、有針對地安排大學期間的學習和實踐，從而有效提高自身的就業能力，為未的職業生涯發展打下良好的基礎。早規劃、早受益！希望有更多的同學通過大賽了解和體驗職業生涯規劃，為理想的實現，為職業生涯的發展寫下生動的一筆。

二、大賽組織機構：

主辦：學生就業創業指導中心

承辦單位：xx學院、xx書院

三、參賽對象：

我校全日制在校本科生、研究生

四、參賽形式：

個人職業生涯規劃書評比及ppt現場答辯。

五、參賽形式及賽程安排：

本次比賽分為初賽及復賽、決賽三個階段；

1、初賽階段為212月21日至20xx年月1日，由各學院、書院負責本院宣傳，學生報名、安排指導老師、組織相關培訓及專家評選工作，參賽學生需提交個人職業生涯規劃書。月1日前各院推薦2-名優秀學生進入復賽。進入復賽的同學可獲大賽參與獎。

2、復賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業中心組織專家進行現場評選，選手需提交個人職業生涯規劃書并進行ppt現場答辯。

3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將根據個人生涯規劃書進行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優勝獎，并頒發優秀指導教師獎及優秀組織獎。

六、比賽相關活動及宣傳：

學校將通過就業信息網、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網站、新媒體及線下等平臺進行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學生參與其中。在活動過程中可自行組織培訓等相關活動，如需支持可提前與就業中心聯系。

七、復賽作品提交方式：

推薦進入復賽的學生作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負責老師于20xx年月1日前打包發送至：xx，郵名為“學院、書院名+生涯大賽作品”

聯系人：學生就業創業指導中心，xx，xx

八、獎項設置：

特等獎獎品價值20xx元

一等獎獎品價值700元

二等獎獎品價值00元

優勝獎獎品價值200元(

九：相關參考資料的鏈接（略）

大學生職業規劃大賽策劃書3

一、大賽簡介

（一）大賽主題：規劃理想職業，成就精彩人生！

（二）大賽目的：通過職業規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引領和示范職業規劃實踐，提升大學生職業素質和就業能力，幫助大學生學習與掌握職業規劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業自助意識，并推動我院畢業生就業工作的深入開展。

（三）大賽舉辦單位

1、主辦單位：就業指導中心學生工作處院團委

2、策劃承辦單位：機電工程系

3、協辦單位：財經系餐飲學院管理工程系應用外語系石化工程系

藝術與設計學院信息工程系

贊助單位：

（四）組織結構

1、大賽組委會：負責大賽統籌與領導工作

組委會主任：張平

組委會副主任：林壬璇梁鵬申海霞

組委會委員：吳家霆曹青韜謝鵬波謝為群崔小云高軍覃愛平丘巴比

組委會成員：劉飛凌蘊昭各系（院）分團委書記

聯系電話：（劉飛老師）（凌蘊昭老師）

（五）活動形式

1、大賽時間：XX年5月12日—6月16日

2、參賽對象：普高在校大學生

3、大賽地點：廣州工程技術職業學院從化校區、龍洞校區、黃埔校區

二、大賽日程安排

大賽階段時間安排主要內容啟動儀式XX年5月12日1.主辦方、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動儀式。

2.啟動儀式后舉辦職業規劃撰寫培訓。

3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場職業生涯規劃專題講座。大賽宣傳XX年5—6月組委會下發大賽宣傳單張、宣傳海報至各系（院）并通過張貼欄、

電子屏幕等對大賽進行宣傳。系（院）初賽XX年5月25日前各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復賽與決賽，評出本系（院）各類獎項，并推薦6-10名優秀選手進入院復賽，并把作品交機電工程系。（按照各系院在南方人才網提交作品的數量按比例分名額進入院決賽，各系院在南方人才網提交作品的數量不低于所在系院總人數的30%）院復賽XX年5月31日前組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。院決賽XX年6月16日進行現場決賽，最終評出各組綜合獎項。廣東總決賽待定根據廣東大賽組委會的分配名額，選拔優秀選手代表我院參加廣東省職業規劃大賽。備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實施，院復賽由機電工程系承辦，院決賽由就業指導中心、學生工作處、院團委共同主辦。

三、院決賽評比規則

（一）學生報名參賽

參賽學生登錄南方人才網的大賽主頁，注冊網站會員，進入“大學生測評與規劃服務平臺”并完成參賽報名。選手可根據平臺的指引直接在線撰寫職業規劃書，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺上傳。職業規劃書的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

（二）比賽流程

報名報名人員培訓系（院）初選院復賽院決賽省比賽

（三）競賽環節

院決賽包含3個競賽環節：書面作品評比、現場ppt展示、職業角色模擬扮演。以上三個環節所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環節得分總和為選手最終成績，據此評出各等綜合獎項。

晉級院復賽未進入院決賽的選手，不再進行后兩個環節的競賽。

除綜合獎項外，另設置三個單項獎。各單項獎按選手該項得分高低排列，名次列前的選手自動獲得該單項獎。如單項得分相同且超出獲獎名額，則依次按選手該單項所在環節合計得分、選手三個環節總得分的高低排列順序。如以上三項得分均相同，則并列獲得單項獎。

（二）比賽規則與要求

1．書面作品

大賽作品以近期目標規劃為主，即大學期間和畢業后5年內的職業生涯規劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內容。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網站平臺進行職業素質測評；職業認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業探索報告》；計劃實施部分，應突出大學期間專業知識學習、職業技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業規劃各步驟的方法、結論與亮點。

2．現場ppt展示

ppt展示主要考察選手的規劃思路、驗證方法及對目標職業的理解程度。院決賽該環節每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

3．職業角色模擬扮演

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內的短劇。選手需扮演本人規劃作品中的目標職業角色，可邀請其他同學或老師聯合參演，但總上場人數不超過5人。扮演結束后，選手進行1分鐘自述，闡明應對這些問題在大學期間應提升個人哪些職業能力與素質、該如何提升。此環節評委僅評分，不提問。

四、獎項設置

（一）選手綜合獎獎項名額獎品備注十佳職業規劃之星10人200元+證書學院“十佳職業規劃之星”蓋省就業指導中心的公章優秀獎6人50元+證書（二）選手單項獎獎項名額獎品備注最佳書面作品獎1人100元+證書由組委會投票產生。最佳現場展示獎1人100元+證書最佳角色模擬獎1人100元+證書（三）組織與指導獎獎項名額獎品備注最佳組織獎（系院）2個200元+錦旗由組委會投票產生。優秀指導老師獎2人200元+證書五、注意事項

1、所有參賽者均需準確、完整填寫參賽報名表，填寫不完整或填寫錯誤、內容虛假等將不被接納，由此而發生的任何爭議將由參賽者自行負責。

2、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。

4、獲獎作品如發現有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業推廣及直接或間接商業目的的、或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。

5、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權將所有入選作品匯集成冊出版發行等。任何機構或個人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本比賽規程的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償的權利。

8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評審或公正性的情況下，主辦方有權單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10、大賽主、承辦方保留進一步補充本比賽規程的權利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應及時通知大賽主、承辦方，但無權要求大賽主、承辦方返還因參賽發生的任何費用或承擔任何責任。

11、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

12、所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規程。

13、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。

廣州工程技術職業學院第四屆大學生職業規劃大賽組委會

二oxx年五月四日

大學生職業規劃大賽策劃書4

一、活動主題：

規劃未來,成就夢想

二、活動主辦：

校學生處，校團委

活動協辦：各學院團總支

三、活動時間：

20xx年4月-6月。

四、參加對象：

本校在校學生。

五、大賽流程和時間安排

1、報送階段：本大賽為20xx年校科技文化藝術節的一部分，各學院可根據學院情況自行安排初賽和做好記錄。

各學院團總支將優秀的作品于20xx年6月1日前將紙質版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業生涯規劃書》及PPT,《職業生涯人物訪談報告》，《職業角色情境模擬劇劇本》按規劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序將作品訂在一起匯總后交到就業辦或校團委。護理學院上交6份以上材料，臨床和藥學學院上交5份以上材料，檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發送到XXXXXXXXX@qq.com，文件名為“班級+姓名+職業規劃”。

2、評選階段（6月15日前）：由就業指導中心邀請校內外具有豐富經驗的業界專家擔任評委，對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。

3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進行頒獎。

六、活動規則及說明

（一）各參賽大學生要根據自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題要結合個人實際與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創作者，獲獎作品如發現有抄襲、盜用等不法手段或不符合規定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格。

（二）參賽作品要求：

1、職業角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手根據自己的職業目標角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內容揭示的通用職業素質要點。

2、《個人職業生涯規劃書》及PPT

（1）作品內容：至少包括自我認知、自我定位、環境分析、短中長期職業生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。

（2）作品要求：內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業、年級、聯系電話、E-mail、指導老師（限1人）及其聯系方式等相關信息。內容可下載參考附件 。

（4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進行制作。

3、《職業生涯人物訪談報告》

（1）主要內容：參賽者要結合自身規劃選取與規劃職業相同或者相似的職場人物進行職業生涯訪談。參賽者在進行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點，在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業生涯人物訪談報告》。《職業生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業認知方面的思考。

（2）訪談要求：要結合自我體驗和訪談收獲，寫出目標職業生涯人物訪談報告，題目自擬。內容包括：目標職業生涯人物的選取、目標職業生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業的分析、自身認識的變化、對自己就業和將來職業發展的幫助等。字數在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談人物的職業信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數在20xx字以內，但不少于800字。

（3）《職業生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業、年級、聯系電話、E-mail、指導老師（限1人）及其聯系方式等相關信息。

七、獎項和預算設置：

一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發的獲獎證書，學校將獲獎作品擇優推薦省級競賽，省級競賽獲獎者獎金1500元。

大學生職業規劃大賽策劃書5

主辦單位：*****建筑與城鄉規劃學院

承辦單位：建筑與城鄉規劃學院10級年級分會

一、活動主題： 振翅現在，翱翔未來

二、活動背景：近年來，大學畢業生的就業壓力不斷加大，就業形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，正確認識自己的優勢與不足，化“被動就業”為“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導10級學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，進而激發10級學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業”為“主動擇業”，讓10級學生提前樹立職業規劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業競爭力。

四、活動可行性分析：本次職業規劃大賽著重使學生意識到職業生涯設計的重要性，熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師，了解自我，了解社會需求，積極適應社會的發展。

五、活動對象: 10級全體在讀學生

六、活動時間10月份

七、宣傳工作：

宣傳內容：由宣傳部負責宣傳大賽背景與宗旨、目標、活動對象、流程與內容及及大賽成果。

宣傳方式：

1、海報宣傳。

2、網絡宣傳：

八、活動流程：

（一）、講座---“給自己一個航標”

形式：自主上網測試

目的：讓同學樹立自我管理觀念，利用網絡資源搜尋相關信息，了解自己在職業生涯規劃上的優勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務。

內容：各班級組織同學通過校園網進行測試，再將測試結果統計，以班級為單位上報學院。

（二）、組織班會——客觀認識自我，暢想職業生涯

形式：由各班委組織各班級同學，以班會的形式認真討論與學習《大學六業》等有關書籍，暢想職業生活。

目的：通過學習、了解有關職業的信息，針對自身情況，各抒己見，共同探討，樹立職業規劃意識，從而盡快走向職業規劃大道。

內容：以班級為單位進行交流和探討

（三）、大學生職業規劃大賽之個人職業規劃書設計賽

形式：職業規劃設計參賽作品評選

目的：本活動旨在普及職業規劃知識，引導大學生學習掌握職業規劃的基本方法，科學規劃自己的職業生涯。

內容：以班級為單位，各班組織上交參賽作品，以個人為單位進行評比。

作品評比：

大賽設“評委會”，根據公平、公開、公正的原則評選各獎項；

評委會人員： 副書記、10級輔導員、院主席團成員10級年級分會

比賽評分規則 ：（1）符合職業規劃的主題和要求

（2）內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎

（3）文筆流暢，見解獨到

（4）思想深刻，與現實聯系緊密

（5）能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現當代青年人的職業新人形象。

內容要求：職業生涯規劃應結合主客觀條件，而職業規劃設計書更要結合自身，并要包括以下內容：

1、參賽選手根據自己的人才素質測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面進行個人職業生涯規劃設計。

2、個人職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學號、性別、專業、班級、聯系電話、E-MAIL等相關信息。

3、確定志向。有了明確的職業發展方向是畢業生走向社會就業的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力。

4、準確自我評估和分析客觀條件。畢業生職業規劃中，進行準確的自我定位非常重要。對自己的評估應包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我認識和他人評價相結合。外部要分析社會環境、各種職業環境和組織環境，應注意環境條件的特點、發展變化情況、自己與環境的關系、環境對自己有利與不利的因素等等。

5、評估職業機會。通過多種途徑，盡可能獲得目標行業、目標職業的相關訊息，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會，以此作為設定自己職業目標的基礎。

6、職業目標制訂要合理。從目前的就業環境來看，選擇職業發展目標時，切忌貪高貪快。要保證目標適中，同時也不可過高或過低，并將長期目標和短期目標結合起來，通過不斷實現短期目標最終實現長遠目標。

7、制定行動計劃、考核措施，并進行評估、回饋、調整和修訂。確定了職業發展目標后，要通過一系列發展規劃措施來確保目標實現。職業生涯發展中，會經常發生變化，考慮到影響職業生涯規劃的因素很多，對職業生涯設計的評估與修訂也很必要。修訂的內容可以包括職業的重新選擇、職業生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。

比賽評分細則：

（1）清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。（10分）

（2）變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，是否依循環境的變化而做出調整。（10分）

（3）實際性：現實生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質、社會環境、組織環境以及相關的因素。（10分）

（4）一致性：主要目標和分目標是否一致，目標和措施是否一致，個人目標與組織發展目標是否一致。（10分）

（5）激勵性：目標是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產生內在的激勵作用。（10分）

（6）具體性：生涯設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）

（7）前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。（10分）

（8）持續性：人生每個發展階段是否持續連貫。（10分）

（9）可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。（10分）

（10）全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發展的整個歷程，作全程的考慮。（10分）

九、獎勵辦法

1.比賽由評委會從各專業評選出1-2名“職業規劃之星”，頒發榮譽證書；

2.評選出班級“優秀組織獎”,并頒發證書。

大學生職業規劃大賽策劃書6

一、活動引言：當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關個人一生中在事業發展上的設想與計劃安排。

二、活動目的：為了讓商貿系學生對自己職業的規劃更具科學性和前瞻性，從大一就形成專業的職業素養，避免更多的學生在畢業前對自己的職業存在迷茫，將職業規劃教育融入大學教育的全過程中，讓每一位同學參與其中。

三、活動主題：規劃人生放飛夢想

四、主辦單位：商貿系團委

五、活動對象：商貿系全體學生

六、活動時間：XX年9月6日—XX年9月20日

七、活動地點：a棟多媒體教室

八、負責人：萬桔

九、負責部門：商貿系團總支學生會監察部

十、人員安排：

具體事宜

吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

策劃

萬桔

主持人

黃麗娟

后勤

唐慧穎

邀請新聞部拍照

曾艷、馬睿杰

會場紀律

全體監察部成員

評委老師

趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

十一、準備事宜：由策劃人聯系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。

十二、具體活動具體流程：

1〉：海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。

4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

6〉：選手現場抽簽確定參賽次序，依次進行現場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進行自我展示），2分鐘回答評委提問，評委根據參賽選手的現場表現按照評分標準打分。

7〉：評委就所有選手們的表現做點評并提出建議。

8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結束。

9〉：后勤工作由監察部負責，配合好此次活動。

附件評分細則：

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內容

（35分）

1．對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面

2．在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項輔助工具

3．對各項探索分析過程及規劃結果表述準確，與職業規劃設計作品內容吻合

4．ppt設計精巧，重點突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業規劃設計作品要點

陳述過程

（35分）

1．整體設計合理，環節緊湊，調理清晰，層次分明，結論明確

2．詳略得當，重點突出，人職匹配、職業路徑論述充分

3．思路清晰，邏輯性強

4．表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達

5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調適中

6．富于激情，善于引導現場觀眾，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人

基本素養

（10分）

1．衣著發型整潔、大方、樸素、得體

2．儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質

3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內涵

4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業形象

即時效果

（10分）

1．按時完成主題陳述

2．現場觀眾注意力集中，情緒高亢

個人特色

（10分）

1．在職業規劃和主題陳述中具有創造性

2．特長特點鮮明

XX年2月

大學生職業規劃大賽策劃書7

一、大賽背景

調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃， 人生目標不明確，缺乏職業規劃意識。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業壓力日增不減的 社會來說，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規 劃自己的學習生涯和職業生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得 到發揮與展現。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才 觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”法學院首屆職業生 涯規劃大賽。

二、大賽目的

1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力， 樹立和提高職業規劃的意識和能力。

2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識 社會，認識職場的機會。

4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

三、大賽主題

培養規劃理念，實現心中夢想

四、主辦單位：

廣東省廣州華立學院青年創業者協會

五、參與對象及方式

1、參與對象：華立學院全體學生

2、參與方式： 個人或者是團

大學生職業規劃大賽策劃書8

一、 自我分析

個人特征：

我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。

1優點：(1)樂觀、交際能力好、善于溝通

(2)對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責任心

(3)積極進取，集體意識較強

(4)有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，有奉獻精神

(5)做事細心

2缺點：(1)惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散

(2)優柔寡斷，意志不夠堅定

3職業興趣測評

使用《職業興趣測評》探索了我的職業興趣。根據職業興趣測評的.結果，職業興趣如下：

自我測評的結果：RSE，實用型(R)、社會型(S)、企業型(E) 職業測評的結果:ESC,企業型(E)、社會型(S)、事物型(C)

可能適合的職業：理發師、政府行政管理員、財政管理員、職業病防治者、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員

4職業能力測評

自我測評的結果;EIS

事業型(E)、調研型(I)、社會型(S)

職業測評的結果：SCE

社會型(S)、事業型(E)、事物型(C)

可能適合的職業：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環境衛生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員

職業能力探測小結：

參考《職業能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業能力小結如下，做為未來發展的參考：

從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現自己的理想。

二、 環境分析

1.家庭環境分析

我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。爸媽都是農民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上小學的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好哥哥的榜樣。生活條件有點困難，但我相信這不是問題

2學校環境分析

高校是培養高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是教學模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優越和便利的教學資源為我們的專業基礎的培養提供了條件。再者，學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養分。

3.社會環境分析

我所在的城市欽州港正在發展建設當中，這為我們今后的就業發展提供了機會。

三、 專業就業方向和前景分析

1.職業去向：

我學的是油氣儲運工程專業，油氣儲運工程專業的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業，也是主干專業。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發展計劃部門、交通運輸規劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃發展，

“規劃”尤其顯示出了它日益重要的優先地位，而儲運工程專業，就更顯示出這個專業的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業的畢業生的就業形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業的畢業生在歷年的人才交流會上都出現過用人單位爭相“搶購”的局面。

2.發展前景：

石油儲運專業對口的就業單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、IT企業等單位。這個專業的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的重要，學這個專業的畢業生有很強的壟斷性。前幾年,該專業畢業生非常緊俏,供需比例達1:1.5,20_年和20_年受金融危機的影響,石油化工行業受到了很大的沖擊,畢業生的就業率略有下降,但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才,可以說未來的就業形勢仍然看好.

3.工資待遇

薪酬：一般月薪在2500-3000員左右。

福利待遇：一般會有社會保險。

4.SWOT分析

我的優勢：善于向別人學習;待人友好，容易與人相處。

我的劣勢：行事缺少穩定的計劃和流程;對目標的韌性和堅持性不夠。 我的機會:參加社團里的各種活動可以增強我的動手能力。

我面臨的挑戰：學歷不高，限制了我的發展。

5.個人職業選項：

油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師

原因：

首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業所在，選擇他們是理所當然的，我可以發揮自己的專業優勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業知識。

再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業，工作穩定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉鎮公務員。

最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩定，有寒暑假。

四、目標和計劃

短期目標:

大二：

學習：首先要學好專業知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環節多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態。

工作：繼續社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分鍛煉自己的各方面能力。

其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗

大三：

學習：學好專業知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業實習的機會

工作：繼續社團的工作。

其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗

大四：

學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業論文，順利拿到學士學位證書。

工作：到企業去實習。

長期目標：

由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發揮。多培養一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。

五、調整及結束語

計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續做些適當的改動，繼續完善。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

第三篇：大學生棋藝大賽策劃書

一、活動背景：

山東工藝美術學院作為一所藝術類獨立院校，自建校以來秉承著“天工開物，匠心獨運”的校訓，在學校領導的正確領導以及全體師生的共同努力下，近年來在全國藝術類教育界嶄露頭角，一股新興的設計學力量在長清這片熱土升騰開來。山東工藝美術學院學生會，作為學校最重要的學生組織，廣泛集中學生智慧，充分反映學生意向，以服務同學為工作宗旨，發揮著聯系學校和同學之間的橋梁和紐帶的重要作用。多年以來，在校黨委的領導和校團委的正確指導下，校學生會正逐步走向成熟和完善，地位和影響力不斷得到提升，已經成為學校里的一股不可取代的力量，為學校校園文化建設做出了突出貢獻。

“棋藝大賽”作為山東工藝美術學院學生會的一項極具影響力和號召力的系列活動，廣受全校師生好評。“棋藝大賽”活動由校學生會棋牌益智協會承辦，在歷屆會長和會員的積極組織下，已成為我校社團活動中不可多得的靚麗風景線。作為一個良好的益智博弈、交流互動平臺，“棋藝大賽”的設立吸引了大批同學的目光，活動的成功舉辦也獲得了校領導一致好評。本“棋藝大賽”由校學生會社團部棋牌益智協會和校學習部聯合舉辦，活動得到團委的大力支持，校學生會社團部對此也予以高度重視。在此，特舉辦長清大學城各高校聯合比賽，目的將各高校高手齊聚一堂，切磋棋藝，交流技藝。增強各高校之間的交流，共同推進長清大學城的棋牌文化。

二、活動目的：強化團結意識，提高團隊能力，增進各高校間的合作與交流。

三、活動主題：以棋會友，增進交流

四、活動時間：xx年6月3日

五、主辦單位：山東工藝美術學院團委

六、策劃承辦單位：山東工藝美術學院學生會社團部棋牌益智協會、校學習部

七、活動對象：長清大學城各高校

八、活動地點：教室（待定）

活動細則

一.活動開展流程

1.5月21日，向山東工藝美術學院團委，學生會遞交本次活動策劃書，邀請各高校參加比賽。

2.5月30日之前將4張噴繪海報制作完成，按時張貼在教學樓、合堂、餐廳、水房。宣傳期間還要增加多種宣傳方式，保證宣傳力度。活動開始前一周直至活動結束在學校人流密集處懸掛條幅，共需兩根。

3.6月2日聯系各高校，確認最后參賽名額等問題。

4.6月2日前購齊所有物品

5.6月3日上午收拾整理比賽場所，做比賽最后準備，召開協調會議。

6.6月3日下午2:00比賽正式開始，各棋種比賽同時進行。現場抽號決定比賽分組，各參賽隊伍于比賽開始半個小時前到達。

二.參賽形式

1.比賽棋種：

中國象棋、圍棋、五子棋、跳棋

2.參賽要求：

1）各高校代表隊人數控制在4人以下，且一人只能參加一類棋局。

2）參賽者舉止文明。

3）參賽者為在校大學生。

4）比賽開始，各代表隊無故遲到10分鐘者扣除其本次比賽資格。

5）由于各棋類比賽所需時間不同，象棋和圍棋選用三局兩勝制；五子棋與跳棋選用五局三勝制。

3.比賽內容：

初賽：

1）活動開始，簡單介紹初賽流程后比賽開始。

2）各棋種分組，勝者進入復賽。

3）宣布進入下一輪的選手。

半決賽：

1）活動開始，簡單介紹復賽流程后比賽開始。

2）各棋種分組，勝者進入決賽爭奪第一、二名，失敗的選手進入決賽爭奪第三名。

3）宣布進入下一輪的選手。

決賽：

1）活動開始，簡單介紹決賽流程后比賽開始。

2）各棋種為2人1組，勝者為冠軍，半決賽時失敗的選手競賽，勝者為第三名，第一名3分、第二名2分、第三名1分，以團隊積分記錄。

3）宣布各棋種的前三名，各高校的團隊積分評選出“最佳團隊獎”。

三.獎項設置：

每棋種設：一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

最佳團隊獎：3名

山東工藝美術學院校學生會

社團部棋牌益智協會

xx年5月18日

第四篇：大學生營銷大賽策劃書

營銷大賽活動策劃書

一、活動名稱

全國大學生營銷大賽四川教育學院預選賽

二、活動背景

全國高校市場營銷大賽是由教育部考試中心、教育部高等學校高職高專工商管理類專業教學指導委員會、中國社會科學院中國市場學會、工信部中國中小企業國際合作協會聯合主辦的面向全國高校大學生的營銷實踐技能競賽活動。該活動旨在面對全國各大高校選拔優秀的營銷人才。目前，此項賽事已成功舉辦過四屆，已成為國內院校營銷界的典型賽事，其專業性和公正性已得到了國內企業界和國際營銷界的普遍認可。

第五屆全國高校市場營銷大賽決賽將于10月中下旬在武漢大學舉行。四川教育學院作為該組織在成都地區的會員單位之一，在XX年參加了第三屆全國高校市場營銷大賽并榮獲團體二等獎的殊榮，其中一位參賽隊員獲得營銷精英獎。這支參賽隊伍是在全校30余支參賽隊伍中經過市場營銷方案撰寫、現場實物推銷技能比賽以及現場策劃方案的講解和答辯層層選拔脫穎而出的。在這次活動中，學院各個專業，特別是營銷專業學生均積極、廣泛參與，使得此項賽事在學生中間擁有極大的影響力。

三、活動目的社會實踐活動是大學生學習實踐的一部分，通過此次比賽一方面能讓學生真正將營銷理論與實踐相結合，更好地掌握相關專業知識，以便適應未來社會對專業知識人才的需求。與此同時，還可以鍛煉同學們的策劃書撰寫與ppt制作能力，為盡快地適應各項工作做好鋪墊。另一方面，此次活動作為10月中下旬在武漢大學舉行的全國高校市場營銷大賽的預選賽，能提高參賽者學習、實踐和創新能力，進一步深化對市場營銷的認識與理解。

四、時間安排

活動宣傳時間：4月5日起

啟動儀式(報名截至時間)：4月9日

宣講會：4月9日晚7：30-9：00

第一輪比賽時間：4月11日

第二輪比賽時間(策劃書截至時間)：4月15日

(軍訓：4月16日-4月27日)

第三輪比賽時間(實戰銷售時間)：5月2日-4日

第四輪比賽時間(營銷方案答辯)：5月9日

頒獎典禮：5月16日下午

五、比賽地點

1、現場銷售比賽地點：四川教育學院北區體育場

2、現場答辯的決賽地點：四川教育學院學術報告廳

3、頒獎典禮地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

4、產品宣講地點：多媒體教室

5、第一輪自我展示地點：多媒體教室

六、組織機構

部門職能

宣傳部：在前期負責對整個營銷大賽的對外宣傳工作。通過其下屬廣播站、展板橫幅、海報等小組在全校范圍內展開全面宣傳，以擴大本次競賽在全校的影響力，調動參與人員的熱情，并在比賽過程中各負責人分等級的進行宣傳。

外聯部：下屬八支對外聯合小組，在前期負責聯系拉攏各個對比賽愿意提供產品的商家，并根據商家給予的產品支持力度分劃出等級便于宣傳部宣傳。并在比賽中保持與商家的聯系。并有一定機率邀請個別商家觀看決賽。

督檢部：下屬檢控與維序兩個小組。主要負責監督各部門任務的完成進度及質量。積極協助各部工作。在比賽中，維持比賽紀律。

營銷部：下屬策劃與管理兩個小組。主要負責對活動期間場地的策劃及安排。負責對會場及活動地點的布置裝飾，并在比賽期間管理各團隊秩序，保管個團隊資料。監督各團隊成果真實性并做好評分記錄。

七、相關參與人員

活動顧問：四川教育學院校領導，學生工作處、校團委相關領導，商學院領導

指導老師：四川教育學院商學院市場營銷教研室全體教師

八、賽事安排

1、活動預宣傳

時間：4月5日起

宣傳方式：

1、在食堂門口等人流聚集處，設立活動宣傳展板，詳細介紹活動背景、目的及賽制安排;

2、安排學生專人職守宣傳現場，講解大賽情況并發放報名表;

3、學校主干道懸掛橫幅，宣傳欄張貼活動宣傳海報;

4、學生進寢室發放報名表，將活動信息最大化傳播;

5、校廣播臺進行活動宣傳。

2、啟動儀式(現場報名)

時間：4月9日中午12：30

地點：食堂前的小廣場

邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業教師

活動構成：

1、學生組織歌舞節目暖場(街舞協會)，輪滑成員發放活動宣傳資料、報名表

2、校領導宣布大賽正式啟動

3、現場設置報名處，接受學生現場報名

4、報名學生可獲得一枚天翼飛young紀念徽章，一件天翼飛youngt恤。

5、儀式現場要求搭建舞臺，活動背景板，空飄氣球，橫幅，提前發邀請函，電臺廣播

3、營銷主題宣講會

時間：4月9日

地點：四川教育學院多媒體教室

活動內容：

1、由工作人員分成天翼無線寬帶、天翼3g(含手機和號卡、套餐)進行產品介紹，讓參賽學生盡快了解產品，進行營銷策劃;

2、活動現場陳列產品體驗設備，如筆記本電腦可體驗天翼無線寬帶，智能手機終端體驗3g上網等。

現場布置：

1、橫幅

2、提前在校內公告欄張貼海報

4、第一輪比賽：選手自我展示

時間：4月11日

地點：多媒體教室

比賽內容：

1、每組參賽團隊內部分工為市場經理，銷售經理，策劃經理進行自我亮相，評委老師根據其職務要求的儀表風度，口頭表達能力，反應應變能力，綜合印象等考核標準，進行打分;

2、每組3位選手分別得分相加，即為第一輪比賽該組成績。

現場布置：

1、橫幅

2、活動背景板

5、第二輪比賽：策劃書撰寫提交

截止時間：XX年4月15日前(逾期視為自動放棄)

比賽內容：本環節比賽要求各參賽隊在規定時間內結合天翼校園產品(無線寬帶、3g)完成一份針對目標市場營銷策劃方案，題目自擬。完成后上傳至大賽網站

策劃書寫作大綱及格式要求：詳見附件一

評分形式和評分標準：詳見附件二

初賽成績將于4月16日—5月7日公示

活動宣傳：

成績公示海報

6、第三輪比賽：實戰銷售

時間：5月2日至5月4日

比賽地點：四川教育學院北區體育場外

比賽要求：

1、參賽團隊可從正式比賽開始日起在校內、校外以各種方式展開銷售;

2、中國電信提供現場銷售產品;

3、要求每只隊伍在5月2日、5月3日、5月4日三天統一展開現場銷售活動，身著天翼飛youngt恤，電信提供帳篷、桌椅、宣傳dm單、機模等促銷物料;

評分標準：各參賽團隊自定銷售策略和銷售方法，以團隊銷售策略的創新性和在規定時間內銷售產品數量的多少記入團隊成績并在此階段賽程結束后統計公布得分。

7、第四輪比賽：營銷方案答辯

時間：5月9日

地點：四川教育學院學術報告廳

邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、校團委、相關系院專業教師

專家評委：四川教育學院商學院市場營銷專業教師

比賽流程：

先由各小組現場陳述策劃方案的ppt(要求以前期天翼產品營銷為主題)，該環節時間約為15分鐘，再由各位評委專家提問，小組進行現場答辯，該環節約為5分鐘。

(7)比賽順序：由督檢部組織各隊抽簽

(8)評分標準：詳見附件三

總成績計分方式：各參賽團隊成績=選手自我展示(10%+)市場營銷策劃書(20%)+實戰銷售(35%)+市場營銷知識綜合答辯(35%)

獎項設置：

團隊獎：

一等獎1名 頒發個人證書及獎品

二等獎2名 頒發個人證書及獎品

三等獎3名 頒發個人證書及獎品

個人獎：

營銷精英3名 頒發個人證書及獎品

銷售精英3名 頒發個人證書及獎品

8、頒獎典禮

時間：5月16日

地點：四川教育學院魚鳧音樂廳

邀請嘉賓：四川教育學院相關校領導、學生工作處、校團委、相關系院專業教師

活動流程：

1、播放活動全程vcr，暖場;

2、主持人致辭，并介紹到場嘉賓;

3、公布獲獎名單，學校領導上臺為各類獎項頒獎;

4、獲獎的團隊代表參賽選手發言;

5、主持人致結束語宣布典禮結束，選手嘉賓合影留念。

活動宣傳：

現場背景板，橫幅，場外空飄，海報張貼

九、財務預算

第五篇：2016最新大學生臺球大賽策劃書

2016最新大學生臺球大賽策劃書

2016最新大學生臺球大賽策劃書

一、活動背景

臺球聯賽是我院舉辦第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月之際的又一場比賽，它應和了時代以“競爭”為主題的大環境，為在校大學生提供了一個展現自我，提升自我的大舞臺，它也秉承其他大賽的優良傳統，相信今年的臺球比賽同樣會備受矚目，取得滿意的成績。

二、活動主題

心隨球轉，快意人生，碰撞臺球，激情四射。

三、活動目的

為了活躍校園氣氛，增進學院同學間的友誼，豐富學生的課外生活，增強同學之間團結和班級凝聚力，特舉辦此次臺球聯賽。

四、活動意義

打響校園品牌文化活動，增強“茂苑文華”大學生社團活動月的影響力，本著“讓每一位同學都參與進來”的心愿，提供一個平臺，讓我學生能多方面的展示自我，在活動中增強大學生的自信和競爭力。

五、主辦單位：咸寧職業技術學院學工處、團委

協辦單位：咸寧職業技術學院土木工程系

策劃協辦單位：咸寧職業技術學院學生社團聯合會臺球協會

六、比賽時間

預決賽5月份

七、活動地點：咸寧職業技術學院丹鳳樓黑吧俱樂部

活動參與人員：我院在校大學生

八、活動流程：

5月中旬前確定參加決賽的選手名單

5月下旬在黑吧俱樂部進行決賽

九、參賽人員要求：我院在校學生

2.對臺球有一定的基礎和熱情

十、比賽方式：

本次比賽采用國標十六彩，實行單賽淘汰制，每次比賽由選手抽簽選擇對手，勝者晉級下一輪。

十一、報名方式:

聯系我院學生社團聯合會臺球協會成員即可

十二、經費預算

場地布置：由黑吧俱樂部布置

標語橫幅：條幅3條，展板4個，共300元

礦泉水：由黑吧臺球俱樂部提供

獎品：由承辦系部提供

證書：由電院分團委提供制作前八強榮譽證書

十三、活動影響：

通過此次比賽，活躍校園氛圍，促進了學院同學間的友誼，進一步加強本院臺球愛好者之間的技術交流，豐富我們大學生的業余生活，增強同學之間的團結和凝聚力，并擴大我院在西亞斯國際學院的總體影響力

十四、注意事項：

1注意參賽人員人身，財產安全問題。

2維護賽場秩序，保證參賽人員有組織，有紀律的進行比賽。

3做好比賽監督工作，保證比賽公平，公正的舉行。

4維持比賽場地的清潔，體現現代大學生的素質水平。

咸寧職業技術學院學生社團聯合會 土木工程系

xx年4月9日

2016最新大學生臺球大賽策劃書

一、活動背景

為了提高我校大學生臺球運動的競技水平，同時為了臺球運動在我校的持續發展和擴大臺協在同學中的影響，華北電力大學臺球協會將于20xx年11月5、6日舉辦第二屆華北電力大學臺球大賽，以此豐富學生們的校園文化生活，進一步推動臺球運動在我校的普及發展。2016最新大學生臺球大賽策劃書2016最新大學生臺球大賽策劃書。作為全校內的最頂級大賽，通過本次比賽可以選拔出我校優秀的臺球運動員，組建一支實力強勁、能代表臺協出去打比賽的隊伍，為日后參加各級別臺球賽取得佳績打下一個堅實的基礎。希望大家能夠積極踴躍報名參賽，提高自己競技水平。

二、組織單位

主辦方：華北電力大學臺球協會

協辦方：風尚臺球（旗艦店）

承辦方：華北電力大學校團委

三、比賽規劃

1、比賽名稱：第二屆華北電力大學臺球大賽

2、比賽地點：風尚臺球（旗艦店）

3、比賽項目：普爾8球

4、比賽方式： 正賽和復活賽

5、比賽規則：普爾八球國際標準

6、參賽選手：華北電力大學在校學生

四、比賽報名

1、報名方式：參賽選手可發送短信班級+姓名到

孫 楠：（大

一、大二）盧一凡：（大

三、大四）

楊樹維：（研究生、博士生、留學生）進行報名。

2、參賽費用：本次比賽正賽收取報名費15元/人，復活賽收取報名費15元/人。

3、報名時間：即日起到20xx年11月2日。

4、賽事咨詢：（馬亮）

五、比賽獎勵

冠軍：300元現金+300元風尚臺球儲值卡+獎杯+證書

亞軍：200元現金+200元風尚臺球儲值卡+證書

季軍：100元現金+100元風尚臺球儲值卡+證書

殿軍：50元現金+100元風尚臺球儲值卡+證書

八強：100元風尚臺球儲值卡+證書+精美禮品

六、比賽細則：

1、本次比賽作為全校臺球最頂級賽事，分為正賽和復活賽。比賽時間為 11月 5、6日（周六、周日）。正賽全體參賽選手參賽，決出四強，正賽結束。復活賽由沒有進入四強的剩余選手參賽，再次決出四強。2016最新大學生臺球大賽策劃書

3、比賽半決賽以及半決賽之前比賽地點均為風尚臺球（旗艦店），時間為 11月5日全天和 11月6日上午和下午。

4、季軍爭奪賽:

比賽地點: 華北電力大學三食堂三樓

比賽時間：11月6日18:00

5、決賽:

比賽地點：華北電力大學三食堂三樓

比賽時間：11月6日晚20:00

七、比賽流程：

11月5日：

11：30 參賽選手入場。

11：45 宣讀比賽注意事項和比賽細則。

12：00 正賽第一輪

14：00 正賽第二輪

15：00 正賽第三輪

16：00 正賽第四輪

17：10 確定復活賽參賽選手名單。

11月6日：

11：30 復活賽選手入場

11：45 復活賽第一輪

13：00 復活賽第二輪

14：00 復活賽第三輪

14：10 公布八強名單

14：30 八進四

15：30 半決賽

18：00 季軍爭奪賽（三食堂三樓）

20：00 決賽（三食堂三樓）

頒獎典禮：決賽完之后立刻舉行，由校團委秘書長姚楊老師和華北電力大學臺球協

會會長王子玉分別給獲獎選手頒獎。

八、特殊說明

1、本次比賽分為正賽和復活賽，任何參賽選手均可報名復活賽，正賽和復活賽報名費用均為15元/人。

2、比賽開始參賽球員15分鐘之后未到者，被視為主動棄權。

3、每次比賽的動態信息都會公布在人人網：華北電力大學臺球協會。

4、男選手遇女選手每局讓后一（8強后取消）。2016最新大學生臺球大賽策劃書策劃書 策劃方案。

5、若參賽選手不足64人，獎金會有所調整。

華北電力大學臺球協會

10月15日

2016最新大學生臺球大賽策劃書

活動背景：

為了活躍我校大學生文化氛圍、促進同學間的友誼，加強臺球愛好者之間的技術交流，豐富學生的業余生活，最主要的是想通過本次活動增強班級的內部團結和班級的 凝聚力，特舉辦此次臺球大賽活動！

活動時間：

12月6號，9號，12號，每天下午3點半至5點。

活動場地：齊魯臺球廳

活動流程：以班級報名（每班僅限六人報名）1、12月6號第一輪（預賽）；

12月9號第二輪，第三輪（復賽）；

12月12 號第四輪（決賽）；

2、每天下午3點半由班委會組織同學們集體進（2016最新社團巡禮節策劃書）入比賽地點。

負責人：班委會

活動規則：

1、比賽必須讓球進入指定的洞內；

2、打進一次白球，停桿一次； 不允許跳球，不允許爬上臺球桌；

4、男女組分開進行比賽，規則一樣；

5、第一輪根據運動員的人數制作簽，每個簽號做兩個簽，抽到相同簽號者進行比賽，贏者進入下一輪。如人數有單，抽到單張簽號者直接進入下一輪；

6、將這一輪的按照第一輪的抽簽比賽方法進行比賽；

（以上實行三局兩勝制）

7、按照上面的規則最后決出3到4人進行輪流比賽決出1，2，3名予以獎勵；

（以上實行五局三勝制）

8、每次抽簽在每輪比賽前進行；

9、對進入第三輪復賽者予以優秀獎。

活動獎項及獎品：凡進入復賽者獲得：：：10元代金券

第一名：富華游樂園圣誕套票（RMB70.00）兩張、筆記本、齊魯臺球優惠卡

第二名：富華游樂園圣誕套票（RMB70.00）一張、筆、齊魯臺球優惠卡

第三名：筆、齊魯臺球優惠卡

贊助單位：齊魯臺球廳

注意事項

1、注意安全（包括 人身安全、財務安全等）

2、維護賽場秩序不能隨意無事私自離開賽場

3、保持賽場的衛生。禁止吸煙！

車輛工程學院

大學生創業者協會

二〇一二年十一月十八日