第一篇：黨員培訓學習體會

新黨員培訓學習體會

左安門中學楊曉暉

2012年秋季新黨員培訓班（2012年10月13日——2012年12月7日）這次培訓學習集中培訓的時間雖然只有三次，我卻獲益頗豐，終身受益。下面從三個方面談談自己的學習體會。

一、十年義助，人間大愛，震憾我心。

2012年10月13日上午，新黨員培訓班班主任楊老師組織我們觀看優秀黨員先進事跡專題片：《播撒溫暖的人——東城區廣渠門中學魏發團老師先進事跡》

魏發團，一名普通的教師和黨員，卻做著常人難以做到的事情：十年如一日 義務幫助素不相識的老人，送錢送物毫不吝惜，尤其是臥病在床的林老爺子，魏老師悉心照料著、關心著，有時一個電話，即使是半夜，魏老師也會及時趕到老人家中忙這忙那。魏老師無私的助人之舉，向我們生動地詮釋了“老吾老以及人之老”，傳承了中國尊老孝親的優良傳統。

看著魏老師精心照顧林老人的一幅幅畫面，我的內心非常震撼，魏老師崇高的人格魅力讓我由衷的贊嘆；他的強烈的社會責任感讓我肅然起敬！更為難能可貴的是魏老師對于自己十多年的義舉卻只用淡淡的一句話帶過：“每一位共產黨員都會這樣做。”可見，魏老師助人為樂已然形成一種境界，讓我感動。

受到魏發團老師幫助的豈止是林老人一家！魏老師還利用業余時間無償為上百名宏志生教授武術，幫助孩子們強健體魄，并義務擔任社區居民武術學習的指導老師。這位在生活中質樸敦厚的漢子，在十幾年的時間里，默默無聞地義務照顧幾十位孤寡老人。對于自己所照顧的老人，魏發團老師不僅教他們練拳、健體，還幫做家務、傾聽心訴，給予老人盡可能多的精神支持和情感慰藉。看著短片，敬佩之情油然而生，魏老師的大愛精神感人至深！

正如魏老師所說：“滿足他們的愿望，自己也很充實快樂。”樸實的話語中蘊含著魏老師偉大的人格。

是啊，在這物欲橫流的現實世界，什么是真正的幸福與快樂，許多人都在迷茫，而樸實憨厚的魏發團老師卻以“關注自身利益少一點，關切身邊需要幫助的人多一點”向我們詮釋著人生的幸福與快樂，我認為這種幸福與快樂是與眾不同的，是高尚的，如同雨露甘霖滋潤著那些被幫助的人們，還有無數被感動著的人們??

魏老師用大愛向人間播撒溫暖，踐行著“生命影響生命”的理念。讓我看到了一個共產黨員的光輝形象，看到了一普通老師的平凡工作，看到了普通靈魂中所彰顯的偉大！

十年義助詮釋人間大愛！十年間，受魏發團幫助的老人，有幾十人之多。有的是孤寡獨居、有的是家庭拮據、有的精神孤獨、有的是無人照料。魏老師照顧這些老人如同照顧自己的父母一樣盡心竭力，不！比照顧自己的雙親還要備至！

閉目凝神，靜思魏老師的點點滴滴：他把愛播撒在每一個孩子的身上，播撒在他身邊的每一個人身上，也正是這份無私的大愛，讓魏老師成為了一面鏡子，這面鏡子值得整個社會去照，也許我們不會像魏老師那樣，為身邊的人付出那么多，但我們可以學習魏老師的精神，盡自己所能，奉獻一份愛心，為社會增添一份溫暖。

魏老師十年義助之舉，詮釋著人間大愛，強烈地震憾著我的心靈！

二、淡泊名利，默默奉獻，蕩滌靈魂。

豐臺分院歷史學科的教研員孫楠老師，一生淡泊名利，工作勤勤懇懇，她被提名為北京市“人民教師”（全市共20人）。

孫楠老師的講座讓我更加清楚的認識了中國共產黨：中國共產黨輝煌燦爛的歷史，中國共產黨的先進性與戰斗力，中國共產黨的獨立富強與自身的實力，中國共產黨的自我完善、自我發展與創造力??

孫楠老師的事跡雖然沒有魏發團老師那么震撼人心，可是卻如一縷清泉滌蕩著我的靈魂，她一生淡泊名利，默默無私的奉獻，為我們黨員做出了很好的樣子，是我們學習的楷模。

她精湛的學術，敦厚低調的人品，樸實無華的談吐，至純至臻的信仰，無一不觸動我的心靈，凈化我的思想，蕩滌我的靈魂，提升我的素養??

三、專題報告，經驗交流，增知提素。

2012年10月27日上午，我們聽了喬老師為我們做的報告——民主集中制、黨紀與守紀。

通過學習，我懂得了很多知識：

（一）民主集中制相關知識

如，民主集中制是黨的組織原則，民主集中制的由來（無產階級政黨的出現和發展，馬克思、恩格斯歷來的主張，列寧是民主集中制的創始者，毛澤東科學論述了民主集中制的內容。），民主集中制的主要內容（如四個“服從”，黨的代表機關及領導機關的相關規定與內容，黨的上下級組織之間的關系，黨的各級委員會集體領導與個人分工負責相結合的制度，黨禁止任何形式的個人崇拜等等），對民主集中制的正確理解，貫徹民主集中制組織原則的重要意義以及如何貫徹民主集中制組織原則等。

（二）黨紀的相關知識

1．黨紀的基本內容包括八個方面，即政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、群眾紀律、經濟紀律、保密紀律、外事紀律。

鐵的紀律——強制性

平等的紀律——嚴肅性

2．黨紀的特點民主的紀律——民主性

自覺的紀律——自覺性

3．《中國共產黨紀律處分條例》

第一編：總則（5章44條）

第二編：分則（10章130條）

第三編：附則（4條）

4．如何遵守黨的紀律（加強紀律條規的學習，加強自身修養，嚴格要求自己等。）

2012年10月27日下午，聽經驗交流——黨員的學習與創新。

董麗燕老師經驗交流的主要內容有：黨員必盡的義務、終身學習意識、學會學習與思考、突破內心藩籬、培養思維創新的習慣、創新思維修煉的技術以及創新的雷區等等。

董老師的講座生動活潑，理論聯系實際，新穎有趣，帶給我許多知識的同時，也帶來了樂趣與思考：作為新時代的教師，應該具備哪些素養。

我們要成為有教育思想的學習型教師：

架云梯——找一種適合自己的高效讀書法

勤思考——用理論分析去指導教學實踐

蹲下身——平等進入學生多樣的內心世界

摘蘋果——善于總結經驗為教育事業添彩

釀蜂蜜——形成自己的教育思想和風格

作為教師，我們必須做到具有前瞻性、敏感性、創新性和終身學習的能力。喬老師和董老師的專題報告與經驗交流，讓我獲益匪淺，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，提升了我的素養。

這次新黨員培訓學習雖然時間很短，卻獲益頗豐，這是一次震憾心靈、蕩滌靈魂、增知提素的培訓，在我的心頭留下了深深的印記！

2012年12月

第二篇：黨員培訓學習體會

新黨員培訓學習體會

左安門中學楊曉暉

2012年秋季新黨員培訓班（2012年10月13日——2012年12月7日）這次培訓學習集中培訓的時間雖然只有三次，我卻獲益頗豐，終身受益。下面從三個方面談談自己的學習體會。

一、十年義助，人間大愛，震憾我心。

2012年10月13日上午，新黨員培訓班班主任楊老師組織我們觀看優秀黨員先進事跡專題片：《播撒溫暖的人——東城區廣渠門中學魏發團老師先進事跡》

魏發團，一名普通的教師和黨員，卻做著常人難以做到的事情：十年如一日 義務幫助素不相識的老人，送錢送物毫不吝惜，尤其是臥病在床的林老爺子，魏老師悉心照料著、關心著，有時一個電話，即使是半夜，魏老師也會及時趕到老人家中忙這忙那。魏老師無私的助人之舉，向我們生動地詮釋了“老吾老以及人之老”，傳承了中國尊老孝親的優良傳統。

看著魏老師精心照顧林老人的一幅幅畫面，我的內心非常震撼，魏老師崇高的人格魅力讓我由衷的贊嘆；他的強烈的社會責任感讓我肅然起敬！更為難能可貴的是魏老師對于自己十多年的義舉卻只用淡淡的一句話帶過：“每一位共產黨員都會這樣做。”可見，魏老師助人為樂已然形成一種境界，讓我感動。

受到魏發團老師幫助的豈止是林老人一家！魏老師還利用業余時間無償為上百名宏志生教授武術，幫助孩子們強健體魄，并義務擔任社區居民武術學習的指導老師。這位在生活中質樸敦厚的漢子，在十幾年的時間里，默默無聞地義務照顧幾十位孤寡老人。對于自己所照顧的老人，魏發團老師不僅教他們練拳、健體，還幫做家務、傾聽心訴，給予老人盡可能多的精神支持和情感慰藉。看著短片，敬佩之情油然而生，魏老師的大愛精神感人至深！

正如魏老師所說：“滿足他們的愿望，自己也很充實快樂。”樸實的話語中蘊含著魏老師偉大的人格。

是啊，在這物欲橫流的現實世界，什么是真正的幸福與快樂，許多人都在迷茫，而樸實憨厚的魏發團老師卻以“關注自身利益少一點，關切身邊需要幫助的人多一點”向我們詮釋著人生的幸福與快樂，我認為這種幸福與快樂是與眾不同的，是高尚的，如同雨露甘霖滋潤著那些被幫助的人們，還有無數被感動著的人們??

魏老師用大愛向人間播撒溫暖，踐行著“生命影響生命”的理念。讓我看到了一個共產黨員的光輝形象，看到了一普通老師的平凡工作，看到了普通靈魂中所彰顯的偉大！

十年義助詮釋人間大愛！十年間，受魏發團幫助的老人，有幾十人之多。有的是孤寡獨居、有的是家庭拮據、有的精神孤獨、有的是無人照料。魏老師照顧這些老人如同照顧自己的父母一樣盡心竭力，不！比照顧自己的雙親還要備至！

閉目凝神，靜思魏老師的點點滴滴：他把愛播撒在每一個孩子的身上，播撒在他身邊的每一個人身上，也正是這份無私的大愛，讓魏老師成為了一面鏡子，這面鏡子值得整個社會去照，也許我們不會像魏老師那樣，為身邊的人付出那么多，但我們可以學習魏老師的精神，盡自己所能，奉獻一份愛心，為社會增添一份溫暖。

魏老師十年義助之舉，詮釋著人間大愛，強烈地震憾著我的心靈！

二、淡泊名利，默默奉獻，蕩滌靈魂。

豐臺分院歷史學科的教研員孫楠老師，一生淡泊名利，工作勤勤懇懇，她被提名為北京市“人民教師”（全市共20人）。

孫楠老師的講座讓我更加清楚的認識了中國共產黨：中國共產黨輝煌燦爛的歷史，中國共產黨的先進性與戰斗力，中國共產黨的獨立富強與自身的實力，中國共產黨的自我完善、自我發展與創造力??

孫楠老師的事跡雖然沒有魏發團老師那么震撼人心，可是卻如一縷清泉滌蕩著我的靈魂，她一生淡泊名利，默默無私的奉獻，為我們黨員做出了很好的樣子，是我們學習的楷模。

她精湛的學術，敦厚低調的人品，樸實無華的談吐，至純至臻的信仰，無一不觸動我的心靈，凈化我的思想，蕩滌我的靈魂，提升我的素養??

三、專題報告，經驗交流，增知提素。

2012年10月27日上午，我們聽了喬老師為我們做的報告——民主集中制、黨紀與守紀。

通過學習，我懂得了很多知識：

（一）民主集中制相關知識

如，民主集中制是黨的組織原則，民主集中制的由來（無產階級政黨的出現和發展，馬克思、恩格斯歷來的主張，列寧是民主集中制的創始者，毛澤東科學論述了民主集中制的內容。），民主集中制的主要內容（如四個“服從”，黨的代表機關及領導機關的相關規定與內容，黨的上下級組織之間的關系，黨的各級委員會集體領導與個人分工負責相結合的制度，黨禁止任何形式的個人崇拜等等），對民主集中制的正確理解，貫徹民主集中制組織原則的重要意義以及如何貫徹民主集中制組織原則等。

（二）黨紀的相關知識

1．黨紀的基本內容包括八個方面，即政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、群眾紀律、經濟紀律、保密紀律、外事紀律。

鐵的紀律——強制性

平等的紀律——嚴肅性

2．黨紀的特點民主的紀律——民主性

自覺的紀律——自覺性

3．《中國共產黨紀律處分條例》

第一編：總則（5章44條）

第二編：分則（10章130條）

第三編：附則（4條）

4．如何遵守黨的紀律（加強紀律條規的學習，加強自身修養，嚴格要求自己等。）

2012年10月27日下午，聽經驗交流——黨員的學習與創新。

董麗燕老師經驗交流的主要內容有：黨員必盡的義務、終身學習意識、學會學習與思考、突破內心藩籬、培養思維創新的習慣、創新思維修煉的技術以及創新的雷區等等。

董老師的講座生動活潑，理論聯系實際，新穎有趣，帶給我許多知識的同時，也帶來了樂趣與思考：作為新時代的教師，應該具備哪些素養。

我們要成為有教育思想的學習型教師：

架云梯——找一種適合自己的高效讀書法

勤思考——用理論分析去指導教學實踐

蹲下身——平等進入學生多樣的內心世界

摘蘋果——善于總結經驗為教育事業添彩

釀蜂蜜——形成自己的教育思想和風格

作為教師，我們必須做到具有前瞻性、敏感性、創新性和終身學習的能力。喬老師和董老師的專題報告與經驗交流，讓我獲益匪淺，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，提升了我的素養。

這次新黨員培訓學習雖然時間很短，卻獲益頗豐，這是一次震憾心靈、蕩滌靈魂、增知提素的培訓，在我的心頭留下了深深的印記！

2012年12月

第三篇：黨員培訓學習體會

黨員培訓心得體會范本

XXXX年的X月XX日至X月XX日，我在黨組織的關懷下，參加了建鄴區黨校組織的入黨積極分子培訓。通過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較系統 的認識，對黨的性質有了更深刻的了解。并在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正 的共產黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨.首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。新黨章中明確提出了我們黨是中國工人的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導 核心。她代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實 事求是，在實踐中檢驗真理、發展真理。通過學習新黨章以及參觀優秀共產黨員牛正儒的先進事跡后，我深刻地體會到以上這幾點，同時由衷的向我們黨表示崇高的 敬意.通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產黨只要做好本職工作就可以了，但現在我認識了黨員的標準和黨員八項義 務，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯系群眾，要堅持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決地維護黨的團結和統一。

在以前的工作中，我還有過小富即安的心態，通過這次培訓，經過黨的教育，我也深刻地認識到這一想法是錯誤的。黨一直要求所有黨員和入黨積極分子，要朝氣蓬 勃、昂揚志氣在改革開放和建設中銳意進取，勇于實踐。而我這種小富即安的想法恰恰違背了黨的號召，不順應潮流。長此以往，也必然要被其他的同志甩到身后，甚至是拖集體的后腿。不過，請黨組織放心，我既然認識到這一不足，就一定會在今后的工作中去改正，使自己在各方面都經得起黨組織的考驗，成為一名合格的共 產黨員。

為了使自己能夠更加向黨組織靠攏，我決心努力做好以下幾方面：

首先，樹立起正確的入黨動機，堅定自己的共產主義信念。成為一名入黨積極分子，并不意味著就一定能夠入黨。如果黨組織沒有批準我的申請，那只能說明我肯定 存在著不足，只有從根本上解決了問題，才能為黨組織認可。入黨不是請客吃飯，更不是為自己撈政治資本的階梯工具。必須牢記全心全意為人民服務的信念，不惜 犧牲一切，樹立起正確的無產階級世界觀、人生觀、價值觀，才能端正入黨動機。

其次，牢記兩個“務必”，切實做到“兩個務必”。毛澤東同志當時提出，務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，這是他卓越的高瞻 遠矚。牢記“兩個務必”，必須準確把握“兩個務必”的本質內涵：一是在成績面前，不能停滯不前，而要與時俱進，不驕不躁；二是不管在艱苦的環境下還是在較 好的條件下，都不能貪圖享樂，而要保持一種艱苦奮斗的創業的精神。重溫“兩個務必”不僅是對黨的建設的巨大推進，對我們個人也具有重大的指導意義。

第三，堅持一切從實際出發，一方面堅持學習、提高本領，另一方面勇于實踐，銳意進取。作為年輕人，僅僅依靠學校所學的知識來解決工作、生活上的問題是遠遠 不夠的，這要求我們還要不斷地通過實踐進行再學習、再提高。要保持兢兢業業、勤勤懇懇、開拓進取的精神狀態，在不斷地學習提高中思考和解決遇到的難題。

共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養自己堅韌不拔的意志，堅定馬克 思主義和共產主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任 務，牢固樹立共產黨員的政治意識、責任意識、創新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產黨員，同時為把我們國家建設成為有中國特色的 社會主義現代化和諧社會而奉獻自己的力量，請黨組織監督指導！

第四篇：黨員培訓學習體會文章-精選

黨員培訓學習體會文章

黨員培訓學習體會文章篇1

我參加了黨委舉行的入黨積極分子培訓班。通過兩天緊張的學習，我充分認識到了這次培訓的重要性，非常感謝黨組織和單位領導給我這次機會。

通過這次學習，使我對黨有了更為深刻而全面的認識，進一步認識到中國共產黨不愧是一個偉大、光榮和正確的黨。中國共產黨從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國。又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。正如共產黨同志所說：“黨領導全國各族人民為中國社會主義進步和發展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設中國特色的社會主義道路，逐步實現社會主義現代化，這件大事現在繼續在做。”這期間雖然有挫折、問題，乃至反復，但中國共產黨始終堅持著自己的共產主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導思想。在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發揚密切聯系群眾的優良作風。正因為這些。我黨才從建黨初期的50多人發展壯大到現在的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨的領導，就沒有現代中國的一切。

作為一名入黨積極分子，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習只是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過不斷的學習，明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，是代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高理想和最終目標是實現共產主義，現階段的任務是建設中國特色社會主義。通過這次培訓，我正確地理解了共產黨員的條件是，樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學習和生活中，要以一名共產黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化和業務知識，在生產、工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，增強辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行“三個代表”，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產黨員。

通過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產黨是中國各民族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，這是黨全部工作的出發點和歸宿。加入中國共產黨就是為了實現共產主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設事業和廣大人民群眾的利益，為了實現共產主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產主義遠大理想與實干精神統一起來，解放思想，實事求是。在工作、學習和生活中要表現出良好的素質和道德修養。

作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓班的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。現階段，要認真學習共產黨的“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業都具有極度重要的指導意義。

二、加強科學知識和業務知識的學習。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強業務知識的學習，培養自己的業務能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

三、要向周圍的同志們學習。在我周圍，有許多優秀的共產黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。

黨員培訓學習體會文章篇2

我在黨組織的關懷下，參加了黨校組織的入黨積極分子培訓。通過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較系統的認識，對黨的性質有了更深刻的了解。并在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學習、不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。新黨章中明確提出了我們黨是中國工人的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。她代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理、發展真理。通過學習新黨章以及參觀優秀共產黨員牛正儒的先進事跡后，我深刻地體會到以上這幾點，同時由衷的向我們黨表示崇高的敬意!

通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產黨只要做好本職工作就可以了，但現在我認識了黨員的標準和黨員八項義務，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯系群眾，要堅持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，堅決地維護黨的團結和統一。

在以前的工作中，我還有過小富即安的心態，通過這次培訓，經過黨的教育，我也深刻地認識到這一想法是錯誤的。黨一直要求所有黨員和入黨積極分子，要朝氣蓬勃、昂揚志氣在改革開放和建設中銳意進取，勇于實踐。而我這種小富即安的想法恰恰違背了黨的號召，不順應潮流。長此以往，也必然要被其他的同志甩到身后，甚至是拖集體的后腿。不過，請黨組織放心，我既然認識到這一不足，就一定會在今后的工作中去改正，使自己在各方面都經得起黨組織的考驗，成為一名合格的共產黨員。

為了使自己能夠更加向黨組織靠攏，我決心努力做好以下幾方面：

首先，樹立起正確的入黨動機，堅定自己的共產主義信念。成為一名入黨積極分子，并不意味著就一定能夠入黨。如果黨組織沒有批準我的申請，那只能說明我肯定存在著不足，只有從根本上解決了問題，才能為黨組織認可。入黨不是請客吃飯，更不是為自己撈政治資本的階梯工具。必須牢記全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，樹立起正確的無產階級世界觀、人生觀、價值觀，才能端正入黨動機。

其次，牢記兩個“務必”，切實做到“兩個務必”。毛澤東同志當時提出，務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風，這是他卓越的高瞻遠矚。牢記“兩個務必”，必須準確把握“兩個務必”的本質內涵：一是在成績面前，不能停滯不前，而要與時俱進，不驕不躁;二是不管在艱苦的環境下還是在較好的條件下，都不能貪圖享樂，而要保持一種艱苦奮斗的創業的精神。重溫“兩個務必”不僅是對黨的建設的巨大推進，對我們個人也具有重大的指導意義。

第三，堅持一切從實際出發，一方面堅持學習、提高本領，另一方面勇于實踐，銳意進取。作為年輕人，僅僅依靠學校所學的知識來解決工作、生活上的問題是遠遠不夠的，這要求我們還要不斷地通過實踐進行再學習、再提高。要保持兢兢業業、勤勤懇懇、開拓進取的精神狀態，在不斷地學習提高中思考和解決遇到的難題。

共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心，堅持按照黨章的規定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務，牢固樹立共產黨員的政治意識、責任意識、創新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產黨員，同時為把我們國家建設成為有中國特色的社會主義現代化和諧社會而奉獻自己的力量。

黨員培訓學習體會文章篇3

8月底參加了院里組織的預備黨員培訓，老師的授課讓我深受鼓舞和教育。張教授對黨章的讀解讓我對黨組織有了深刻的了解，更加堅定了我加入中國共產黨的決心;蔡教授對“創先爭優”與學習型黨組織建設的闡述，理論淺顯、內容全面、點撥到位、分析透徹，使我深受啟發。在學習中，我始終抱著認真的態度學習，下面就我學習體會匯報如下：

黨章在黨內占有不可取代的重要地位。黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最基本性的綱領文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則，是黨的理論和實踐經驗的集中體現和反應。黨的十六大以來，我國改革發展處于關鍵時期，我們所面臨著一些關鍵問題，以胡錦濤同志為的黨中央形成了一些治國治黨的新理念、新政策。在新時期我們的黨要有戰斗力，就必須把這些新理念、新政策寫進黨章，以形成新的歷史條件下中國共產黨團結統一的基礎。同時，針對新時期新形勢新變化，給我們黨的組織體系提出來的新問題，要對組織體系里面的東西做出適當調整，使我們黨能夠在新的情況下團結一致、同心同德，行動一致。黨的十七大修改黨章就是在這樣一種背景下進行的，就是把十七大所形成的這些戰略決策納入我們中國共產黨組織的總規范——黨章里面去。只有這個樣子，才能夠形成全黨的共識，凝聚全黨的意志，能夠使我們黨在改革和發展的環境之下，實現思想上的統一。十七大黨章體現了黨的最新理論成果，對發展黨內民主作出制度設計，體現了法制的理念和要求，增加了基層黨組織的功能，對黨員領導干部提出了新要求，強化黨內監督。通過對新黨章的學習，不僅讓我認識到學習新黨章的重要性，學習到了最新最正確的思想理論體系;更重要的是它就像一盞明燈，指引著我在漫漫長路上始終朝著正確的方向前進，不斷提高，超越自我!

黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。我們每一位共產黨員，都必須認識學習和貫徹落實黨的這一重大戰略部署，必須深刻領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態度致力于學習型政黨的建設。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。

通過一天半的集中學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫去他人，團結周圍的人，帶動他們一起學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷努力，不斷上進，從而不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的黨員。

第五篇：黨員培訓學習體會

新黨員培訓學習體會

左安門中學楊曉暉

2012年秋季新黨員培訓班（2012年10月13日——2012年12月7日）這次培訓學習集中培訓的時間雖然只有三次，我卻獲益頗豐，終身受益。下面從三個方面談談自己的學習體會。

一、十年義助，人間大愛，震憾我心。

2012年10月13日上午，新黨員培訓班班主任楊老師組織我們觀看優秀黨員先進事跡專題片：《播撒溫暖的人——東城區廣渠門中學魏發團老師先進事跡》

魏發團，一名普通的教師和黨員，卻做著常人難以做到的事情：十年如一日 義務幫助素不相識的老人，送錢送物毫不吝惜，尤其是臥病在床的林老爺子，魏老師悉心照料著、關心著，有時一個電話，即使是半夜，魏老師也會及時趕到老人家中忙這忙那。魏老師無私的助人之舉，向我們生動地詮釋了“老吾老以及人之老”，傳承了中國尊老孝親的優良傳統。

看著魏老師精心照顧林老人的一幅幅畫面，我的內心非常震撼，魏老師崇高的人格魅力讓我由衷的贊嘆；他的強烈的社會責任感讓我肅然起敬！更為難能可貴的是魏老師對于自己十多年的義舉卻只用淡淡的一句話帶過：“每一位共產黨員都會這樣做。”可見，魏老師助人為樂已然形成一種境界，讓我感動。

受到魏發團老師幫助的豈止是林老人一家！魏老師還利用業余時間無償為上百名宏志生教授武術，幫助孩子們強健體魄，并義務擔任社區居民武術學習的指導老師。這位在生活中質樸敦厚的漢子，在十幾年的時間里，默默無聞地義務照顧幾十位孤寡老人。對于自己所照顧的老人，魏發團老師不僅教他們練拳、健體，還幫做家務、傾聽心訴，給予老人盡可能多的精神支持和情感慰藉。看著短片，敬佩之情油然而生，魏老師的大愛精神感人至深！

正如魏老師所說：“滿足他們的愿望，自己也很充實快樂。”樸實的話語中蘊含著魏老師偉大的人格。

是啊，在這物欲橫流的現實世界，什么是真正的幸福與快樂，許多人都在迷茫，而樸實憨厚的魏發團老師卻以“關注自身利益少一點，關切身邊需要幫助的人多一點”向我們詮釋著人生的幸福與快樂，我認為這種幸福與快樂是與眾不同的，是高尚的，如同雨露甘霖滋潤著那些被幫助的人們，還有無數被感動著的人們??

魏老師用大愛向人間播撒溫暖，踐行著“生命影響生命”的理念。讓我看到了一個共產黨員的光輝形象，看到了一普通老師的平凡工作，看到了普通靈魂中所彰顯的偉大！

十年義助詮釋人間大愛！十年間，受魏發團幫助的老人，有幾十人之多。有的是孤寡獨居、有的是家庭拮據、有的精神孤獨、有的是無人照料。魏老師照顧這些老人如同照顧自己的父母一樣盡心竭力，不！比照顧自己的雙親還要備至！

閉目凝神，靜思魏老師的點點滴滴：他把愛播撒在每一個孩子的身上，播撒在他身邊的每一個人身上，也正是這份無私的大愛，讓魏老師成為了一面鏡子，這面鏡子值得整個社會去照，也許我們不會像魏老師那樣，為身邊的人付出那么多，但我們可以學習魏老師的精神，盡自己所能，奉獻一份愛心，為社會增添一份溫暖。

魏老師十年義助之舉，詮釋著人間大愛，強烈地震憾著我的心靈！

二、淡泊名利，默默奉獻，蕩滌靈魂。

豐臺分院歷史學科的教研員孫楠老師，一生淡泊名利，工作勤勤懇懇，她被提名為北京市“人民教師”（全市共20人）。

孫楠老師的講座讓我更加清楚的認識了中國共產黨：中國共產黨輝煌燦爛的歷史，中國共產黨的先進性與戰斗力，中國共產黨的獨立富強與自身的實力，中國共產黨的自我完善、自我發展與創造力??

孫楠老師的事跡雖然沒有魏發團老師那么震撼人心，可是卻如一縷清泉滌蕩著我的靈魂，她一生淡泊名利，默默無私的奉獻，為我們黨員做出了很好的樣子，是我們學習的楷模。

她精湛的學術，敦厚低調的人品，樸實無華的談吐，至純至臻的信仰，無一不觸動我的心靈，凈化我的思想，蕩滌我的靈魂，提升我的素養??

三、專題報告，經驗交流，增知提素。

2012年10月27日上午，我們聽了喬老師為我們做的報告——民主集中制、黨紀與守紀。

通過學習，我懂得了很多知識：

（一）民主集中制相關知識

如，民主集中制是黨的組織原則，民主集中制的由來（無產階級政黨的出現和發展，馬克思、恩格斯歷來的主張，列寧是民主集中制的創始者，毛澤東科學論述了民主集中制的內容。），民主集中制的主要內容（如四個“服從”，黨的代表機關及領導機關的相關規定與內容，黨的上下級組織之間的關系，黨的各級委員會集體領導與個人分工負責相結合的制度，黨禁止任何形式的個人崇拜等等），對民主集中制的正確理解，貫徹民主集中制組織原則的重要意義以及如何貫徹民主集中制組織原則等。

（二）黨紀的相關知識

1．黨紀的基本內容包括八個方面，即政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、人事紀律、群眾紀律、經濟紀律、保密紀律、外事紀律。

鐵的紀律——強制性

平等的紀律——嚴肅性

2．黨紀的特點民主的紀律——民主性

自覺的紀律——自覺性

3．《中國共產黨紀律處分條例》

第一編：總則（5章44條）

第二編：分則（10章130條）

第三編：附則（4條）

4．如何遵守黨的紀律（加強紀律條規的學習，加強自身修養，嚴格要求自己等。）

2012年10月27日下午，聽經驗交流——黨員的學習與創新。

董麗燕老師經驗交流的主要內容有：黨員必盡的義務、終身學習意識、學會學習與思考、突破內心藩籬、培養思維創新的習慣、創新思維修煉的技術以及創新的雷區等等。

董老師的講座生動活潑，理論聯系實際，新穎有趣，帶給我許多知識的同時，也帶來了樂趣與思考：作為新時代的教師，應該具備哪些素養。

我們要成為有教育思想的學習型教師：

架云梯——找一種適合自己的高效讀書法

勤思考——用理論分析去指導教學實踐

蹲下身——平等進入學生多樣的內心世界

摘蘋果——善于總結經驗為教育事業添彩

釀蜂蜜——形成自己的教育思想和風格

作為教師，我們必須做到具有前瞻性、敏感性、創新性和終身學習的能力。喬老師和董老師的專題報告與經驗交流，讓我獲益匪淺，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，提升了我的素養。

這次新黨員培訓學習雖然時間很短，卻獲益頗豐，這是一次震憾心靈、蕩滌靈魂、增知提素的培訓，在我的心頭留下了深深的印記！

2012年12月