第一篇：2013年四平路街道社區學校工作總結

四平路街道社區學校2013年工作總結

根據市區關于進一步推進社區教育工作的有關精神和《2013-2014年度上海市社區教育示范街鎮創建工作指南》的有關工作要求，結合街道實際，四平路街道社區學校工作總結如下：

一、建立機制 制度保障

為進一步加強街道社區教育的發展，推進街道學習型社區的建設，3月29日四平路街道社教辦順利召開了信息聯絡員第一次工作例會。本次會議旨在組織各科室的信息聯絡員積極參與街道的社區教育工作中，各科室之間互相配合、相互學習、同心協力，共同攜手做好街道的社區教育工作。

二、精心準備 真心服務

1、為積極貫徹“辦好人民滿意的教育”的服務宗旨，不斷延伸教育服務的外延，主動打開教育大門對接社區，根據教育局要求，4月28日四平路街道成功舉辦了“楊浦區2013年教育便民服務”。本次“教育便民服務”咨詢活動，共設“招生考試”、“家庭教育”、“學前教育”和“進城務工人員就遷子女就學”四個板塊，為居民提供咨詢服務的分別是來自楊浦高級中學、鐵嶺中學、楊浦初級、打一小學、同濟小學的教導處主任以及打虎山路幼兒園的兩位園長。本次教育便民服務咨詢活動雖然只有短暫的一個半小時，但是傳送了大量的教育信息，為居民們及時有效地解決了他們所關心的教育問題，解答了他們心中的疑惑，深受居民的好評和歡迎。

2、充分發揮“環同濟四平社區教育聯盟”功能。做好暑期“學習之夏”系列活動，共同舉辦暑期影評讀書詩歌吟誦原創評比展示活動。3、9月27日，四平路社區街道在打虎山路第一小學舉辦了“街道慶祝第29屆教師節暨環同濟四平社區教育聯盟成立一周年活動”。聯盟內的各學校積極參與此次慶祝活動，精心準備了節目，其中有楊浦區教師進修學院的朗誦、楊浦高級的竹笛三重奏、楊浦初級的歡樂鼓等節目，充分展示了教師和學生的風采。各學校還用展板展示了各自學校的辦學特色和理念。4、10月18日在楊浦初級中學開展了環同濟四平教育聯盟科技創意大賽。聯盟內的9所院校選送了50余件作品參加了活動，同學們根據自己的創意，在老師的指導下，或個人創作，或小組合作進行科技小制作，作品中有楊浦區高級中學的《利用地鐵閘機發電模型》、有二師附小的《環保自行車》、有打一民辦的《智能感應健康筆袋》，還有讓不起眼的廢舊物品換新顏，成為了精美的藝術品，栩栩如生，令人驚嘆！通過此次活動展示了集團內學生的創意思維，使學生想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發，科技創新能力得到了實踐鍛煉。

三、做好”雙十雙百”和學習節工作

1、建立高校社區教育合作項目創新基地。聯系同濟大學學生社團與8個居民學習點開展結對共建活動（鞍一

2、鞍山三村、鞍山四村

2、鞍山五村、密云、同濟、同綠、金安），居民學習點為大學生提供實踐基地，大學生為居民提供公益性的幫教助學、學習指導等活 動。

2、切實做好五類學習型團隊建設，共成立了22個學習型團隊，按照區學習辦的要求，團隊負責人認真填寫了創建手冊，其中《心海小筑》團隊負責人參加了市里舉辦的兩天培訓并順利結業。21個居民學習點能按時按質完成學習點的工作手冊填寫。

3、舉辦第七屆學習節。11月8日在同濟聯合廣場舉辦四平路街道第七屆學習節暨同濟大學“藝術節”進社區活動，借第七屆學習節的契機，堅持以“校區為源泉，以園區為載體、以社區為平臺”的理念，以首屆“市民文化節”為平臺，以“同濟藝術節”為載體，全方位、深化“三區聯動”的機制，促進知識與文化的融合、知識與生活的融合。

三、老年大學精彩紛呈 多次接受參觀、采訪和督政 1、3月12日，四平路街道積極組織社區居民接受教育電視臺的采訪。接受參訪的居民共有25人。為提高社區居民的自我保健意識，四平路街道定期堅持組織居民開展各項養生保健講座咨詢活動，如《舌尖上的美食》、《冬季養生》等，因此對于記者提出的問題都能對答如流，娓娓道來，時而還會爭相搶答，現場氣氛極為熱烈。當參訪已近尾聲時，居民們還意猶未盡，依然聚集一堂，侃侃而談，熱情高漲。此景此情，讓教育電視臺的記者、編導甚為感動，并約定下次還將來四平街道老年大學進行采訪。2、4月2日，瑞典成人教育巡訪團來到了四平路街道老年大學進行參觀交流。雖然參觀的時間只有一小時，但是在這方寸之地卻展 示出中國老年教育的蓬勃發展，以及中國老年群體的老有所學、老有所得、老有所樂。3、4月10日，市教育督政專家在區教育學院相關領導的陪同下來到了四平路街道老年大學進行參觀、訪談。專家們首先參觀了陳列在多功能廳里的布藝畫、瓷繪、插花、書法、國畫等精致的作品，隨后觀摩了點心制作、工筆畫、拉丁舞教學現場，最后進入訪談環節。市教育督政的專家們聽了街道領導的匯報，以及和老年大學校長、社區教師訪談后，對于四平街道的社區教育工作、老年大學的辦學狀況、教學成果都加以了充分地肯定和認可，也提出了要求，希望老年大學能不斷發揮在社區教學中的作用，根據居民的學習需求增設更多豐富有益的課程，吸引更多的市民走進課堂學習，使社區學校在社區教育方面更多惠澤于民，滿足市民的學習需求，提高市民終身學習的意識和能力。4、11月7日上海市詩詞楹聯聯合教研活動在四平路街道的老年大學進行了教學研討，與會人員充分肯定了黃心培老師的詩詞教學，為各區的教學工作起了指導和輻射作用。

四、“終身教育學分銀行”啟動 加強居委干部隊伍建設 3月29日上午，上海市終身教育學分銀行楊浦四平路街道站啟動儀式暨2013年四平路街道居委會干部培訓開班儀式隆重舉行。2013年是新一屆居委會干部任期的第一年，為讓新一屆居委會干部盡快發揮模范帶頭作用投身社區建設，全面提升居委會干部的業務素質和工作能力，根據市、區民政部門的有關精神，結合上海市終身教 育學分銀行推廣實施，依托楊浦區社區學院、楊浦區業余大學、開大楊浦分校的大力支持，四平路街道將組織開展社區工作的系列培訓，每月安排不同主題，將培訓項目和居委干部的學習成果納入上海市終身教育學分銀行教育系統。培訓完成后，居委干部的學習檔案和學習成績將作為學習成果錄入終身教育學分銀行系統，作為學員評價和獎勵的依據之一。通過引入學分銀行，既為居委干部的培訓提供了多元化的方式，又為居委干部的持續性學習提供了有力支持，也為推進學習型社區建設發揮了積極的作用。

9月下旬社區學校編寫的《工筆畫》、《花鳥技法》、《山水畫》教材，參加學分銀行的評選活動，10月下旬社區學校組織了社區內近500民居民參加學分銀行的登記工作。

四平路街道社區學校

2013.12

第二篇：2013年四平路街道社區學校工作總結

四平路街道社區學校2013年工作總結

根據市區關于進一步推進社區教育工作的有關精神和《2013-2014上海市社區教育示范街鎮創建工作指南》的有關工作要求，結合街道實際，四平路街道社區學校工作總結如下：

一、建立機制 制度保障

為進一步加強街道社區教育的發展，推進街道學習型社區的建設，3月29日四平路街道社教辦順利召開了信息聯絡員第一次工作例會。本次會議旨在組織各科室的信息聯絡員積極參與街道的社區教育工作中，各科室之間互相配合、相互學習、同心協力，共同攜手做好街道的社區教育工作。

二、精心準備 真心服務

1、為積極貫徹“辦好人民滿意的教育”的服務宗旨，不斷延伸教育服務的外延，主動打開教育大門對接社區，根據教育局要求，4月28日四平路街道成功舉辦了“楊浦區2013年教育便民服務”。本次“教育便民服務”咨詢活動，共設“招生考試”、“家庭教育”、“學前教育”和“進城務工人員就遷子女就學”四個板塊，為居民提供咨詢服務的分別是來自楊浦高級中學、鐵嶺中學、楊浦初級、打一小學、同濟小學的教導處主任以及打虎山路幼兒園的兩位園長。本次教育便民服務咨詢活動雖然只有短暫的一個半小時，但是傳送了大量的教育信息，為居民們及時有效地解決了他們所關心的教育問題，解答了他們心中的疑惑，深受居民的好評和歡迎。

2、充分發揮“環同濟四平社區教育聯盟”功能。做好暑期“學習之夏”系列活動，共同舉辦暑期影評讀書詩歌吟誦原創評比展示活動。3、9月27日，四平路社區街道在打虎山路第一小學舉辦了“街道慶祝第29屆教師節暨環同濟四平社區教育聯盟成立一周年活動”。聯盟內的各學校積極參與此次慶?；顒?，精心準備了節目，其中有楊浦區教師進修學院的朗誦、楊浦高級的竹笛三重奏、楊浦初級的歡樂鼓等節目，充分展示了教師和學生的風采。各學校還用展板展示了各自學校的辦學特色和理念。4、10月18日在楊浦初級中學開展了環同濟四平教育聯盟科技創意大賽。聯盟內的9所院校選送了50余件作品參加了活動，同學們根據自己的創意，在老師的指導下，或個人創作，或小組合作進行科技小制作，作品中有楊浦區高級中學的《利用地鐵閘機發電模型》、有二師附小的《環保自行車》、有打一民辦的《智能感應健康筆袋》，還有讓不起眼的廢舊物品換新顏，成為了精美的藝術品，栩栩如生，令人驚嘆！通過此次活動展示了集團內學生的創意思維，使學生想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發，科技創新能力得到了實踐鍛煉。

三、做好”雙十雙百”和學習節工作

1、建立高校社區教育合作項目創新基地。聯系同濟大學學生社團與8個居民學習點開展結對共建活動（鞍一

2、鞍山三村、鞍山四村

2、鞍山五村、密云、同濟、同綠、金安），居民學習點為大學生提供實踐基地，大學生為居民提供公益性的幫教助學、學習指導等活 動。

2、切實做好五類學習型團隊建設，共成立了22個學習型團隊，按照區學習辦的要求，團隊負責人認真填寫了創建手冊，其中《心海小筑》團隊負責人參加了市里舉辦的兩天培訓并順利結業。21個居民學習點能按時按質完成學習點的工作手冊填寫。

3、舉辦第七屆學習節。11月8日在同濟聯合廣場舉辦四平路街道第七屆學習節暨同濟大學“藝術節”進社區活動，借第七屆學習節的契機，堅持以“校區為源泉，以園區為載體、以社區為平臺”的理念，以首屆“市民文化節”為平臺，以“同濟藝術節”為載體，全方位、深化“三區聯動”的機制，促進知識與文化的融合、知識與生活的融合。

三、老年大學精彩紛呈 多次接受參觀、采訪和督政 1、3月12日，四平路街道積極組織社區居民接受教育電視臺的采訪。接受參訪的居民共有25人。為提高社區居民的自我保健意識，四平路街道定期堅持組織居民開展各項養生保健講座咨詢活動，如《舌尖上的美食》、《冬季養生》等，因此對于記者提出的問題都能對答如流，娓娓道來，時而還會爭相搶答，現場氣氛極為熱烈。當參訪已近尾聲時，居民們還意猶未盡，依然聚集一堂，侃侃而談，熱情高漲。此景此情，讓教育電視臺的記者、編導甚為感動，并約定下次還將來四平街道老年大學進行采訪。2、4月2日，瑞典成人教育巡訪團來到了四平路街道老年大學進行參觀交流。雖然參觀的時間只有一小時，但是在這方寸之地卻展 示出中國老年教育的蓬勃發展，以及中國老年群體的老有所學、老有所得、老有所樂。3、4月10日，市教育督政專家在區教育學院相關領導的陪同下來到了四平路街道老年大學進行參觀、訪談。專家們首先參觀了陳列在多功能廳里的布藝畫、瓷繪、插花、書法、國畫等精致的作品，隨后觀摩了點心制作、工筆畫、拉丁舞教學現場，最后進入訪談環節。市教育督政的專家們聽了街道領導的匯報，以及和老年大學校長、社區教師訪談后，對于四平街道的社區教育工作、老年大學的辦學狀況、教學成果都加以了充分地肯定和認可，也提出了要求，希望老年大學能不斷發揮在社區教學中的作用，根據居民的學習需求增設更多豐富有益的課程，吸引更多的市民走進課堂學習，使社區學校在社區教育方面更多惠澤于民，滿足市民的學習需求，提高市民終身學習的意識和能力。4、11月7日上海市詩詞楹聯聯合教研活動在四平路街道的老年大學進行了教學研討，與會人員充分肯定了黃心培老師的詩詞教學，為各區的教學工作起了指導和輻射作用。

四、“終身教育學分銀行”啟動 加強居委干部隊伍建設 3月29日上午，上海市終身教育學分銀行楊浦四平路街道站啟動儀式暨2013年四平路街道居委會干部培訓開班儀式隆重舉行。2013年是新一屆居委會干部任期的第一年，為讓新一屆居委會干部盡快發揮模范帶頭作用投身社區建設，全面提升居委會干部的業務素質和工作能力，根據市、區民政部門的有關精神，結合上海市終身教 育學分銀行推廣實施，依托楊浦區社區學院、楊浦區業余大學、開大楊浦分校的大力支持，四平路街道將組織開展社區工作的系列培訓，每月安排不同主題，將培訓項目和居委干部的學習成果納入上海市終身教育學分銀行教育系統。培訓完成后，居委干部的學習檔案和學習成績將作為學習成果錄入終身教育學分銀行系統，作為學員評價和獎勵的依據之一。通過引入學分銀行，既為居委干部的培訓提供了多元化的方式，又為居委干部的持續性學習提供了有力支持，也為推進學習型社區建設發揮了積極的作用。

9月下旬社區學校編寫的《工筆畫》、《花鳥技法》、《山水畫》教材，參加學分銀行的評選活動，10月下旬社區學校組織了社區內近500民居民參加學分銀行的登記工作。

四平路街道社區學校

2013.12

第三篇：2013年四平路街道社區學校工作總結

四平路街道社區學校2013年工作總結

根據市區關于進一步推進社區教育工作的有關精神和《2013-2014上海市社區教育示范街鎮創建工作指南》的有關工作要求，結合街道實際，四平路街道社區學校工作總結如下：

一、建立機制 制度保障

為進一步加強街道社區教育的發展，推進街道學習型社區的建設，3月29日四平路街道社教辦順利召開了信息聯絡員第一次工作例會。本次會議旨在組織各科室的信息聯絡員積極參與街道的社區教育工作中，各科室之間互相配合、相互學習、同心協力，共同攜手做好街道的社區教育工作。

二、精心準備 真心服務

1、為積極貫徹“辦好人民滿意的教育”的服務宗旨，不斷延伸教育服務的外延，主動打開教育大門對接社區，根據教育局要求，4月28日四平路街道成功舉辦了“楊浦區2013年教育便民服務”。本次“教育便民服務”咨詢活動，共設“招生考試”、“家庭教育”、“學前教育”和“進城務工人員就遷子女就學”四個板塊，為居民提供咨詢服務的分別是來自楊浦高級中學、鐵嶺中學、楊浦初級、打一小學、同濟小學的教導處主任以及打虎山路幼兒園的兩位園長。本次教育便民服務咨詢活動雖然只有短暫的一個半小時，但是傳送了大量的教育信息，為居民們及時有效地解決了他們所關心的教育問題，解答了他們心中的疑惑，深受居民的好評和歡迎。

2、充分發揮“環同濟四平社區教育聯盟”功能。做好暑期“學習之夏”系列活動，共同舉辦暑期影評讀書詩歌吟誦原創評比展示活動。3、9月27日，四平路社區街道在打虎山路第一小學舉辦了“街道慶祝第29屆教師節暨環同濟四平社區教育聯盟成立一周年活動”。聯盟內的各學校積極參與此次慶?；顒樱臏蕚淞斯澞?，其中有楊浦區教師進修學院的朗誦、楊浦高級的竹笛三重奏、楊浦初級的歡樂鼓等節目，充分展示了教師和學生的風采。各學校還用展板展示了各自學校的辦學特色和理念。4、10月18日在楊浦初級中學開展了環同濟四平教育聯盟科技創意大賽。聯盟內的9所院校選送了50余件作品參加了活動，同學們根據自己的創意，在老師的指導下，或個人創作，或小組合作進行科技小制作，作品中有楊浦區高級中學的《利用地鐵閘機發電模型》、有二師附小的《環保自行車》、有打一民辦的《智能感應健康筆袋》，還有讓不起眼的廢舊物品換新顏，成為了精美的藝術品，栩栩如生，令人驚嘆！通過此次活動展示了集團內學生的創意思維，使學生想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發，科技創新能力得到了實踐鍛煉。

三、做好”雙十雙百”和學習節工作

1、建立高校社區教育合作項目創新基地。聯系同濟大學學生社團與8個居民學習點開展結對共建活動（鞍一

2、鞍山三村、鞍山四村

2、鞍山五村、密云、同濟、同綠、金安），居民學習點為大學生提供實踐基地，大學生為居民提供公益性的幫教助學、學習指導等活 動。

2、切實做好五類學習型團隊建設，共成立了22個學習型團隊，按照區學習辦的要求，團隊負責人認真填寫了創建手冊，其中《心海小筑》團隊負責人參加了市里舉辦的兩天培訓并順利結業。21個居民學習點能按時按質完成學習點的工作手冊填寫。

3、舉辦第七屆學習節。11月8日在同濟聯合廣場舉辦四平路街道第七屆學習節暨同濟大學“藝術節”進社區活動，借第七屆學習節的契機，堅持以“校區為源泉，以園區為載體、以社區為平臺”的理念，以首屆“市民文化節”為平臺，以“同濟藝術節”為載體，全方位、深化“三區聯動”的機制，促進知識與文化的融合、知識與生活的融合。

三、老年大學精彩紛呈 多次接受參觀、采訪和督政 1、3月12日，四平路街道積極組織社區居民接受教育電視臺的采訪。接受參訪的居民共有25人。為提高社區居民的自我保健意識，四平路街道定期堅持組織居民開展各項養生保健講座咨詢活動，如《舌尖上的美食》、《冬季養生》等，因此對于記者提出的問題都能對答如流，娓娓道來，時而還會爭相搶答，現場氣氛極為熱烈。當參訪已近尾聲時，居民們還意猶未盡，依然聚集一堂，侃侃而談，熱情高漲。此景此情，讓教育電視臺的記者、編導甚為感動，并約定下次還將來四平街道老年大學進行采訪。2、4月2日，瑞典成人教育巡訪團來到了四平路街道老年大學進行參觀交流。雖然參觀的時間只有一小時，但是在這方寸之地卻展 示出中國老年教育的蓬勃發展，以及中國老年群體的老有所學、老有所得、老有所樂。3、4月10日，市教育督政專家在區教育學院相關領導的陪同下來到了四平路街道老年大學進行參觀、訪談。專家們首先參觀了陳列在多功能廳里的布藝畫、瓷繪、插花、書法、國畫等精致的作品，隨后觀摩了點心制作、工筆畫、拉丁舞教學現場，最后進入訪談環節。市教育督政的專家們聽了街道領導的匯報，以及和老年大學校長、社區教師訪談后，對于四平街道的社區教育工作、老年大學的辦學狀況、教學成果都加以了充分地肯定和認可，也提出了要求，希望老年大學能不斷發揮在社區教學中的作用，根據居民的學習需求增設更多豐富有益的課程，吸引更多的市民走進課堂學習，使社區學校在社區教育方面更多惠澤于民，滿足市民的學習需求，提高市民終身學習的意識和能力。4、11月7日上海市詩詞楹聯聯合教研活動在四平路街道的老年大學進行了教學研討，與會人員充分肯定了黃心培老師的詩詞教學，為各區的教學工作起了指導和輻射作用。

四、“終身教育學分銀行”啟動 加強居委干部隊伍建設 3月29日上午，上海市終身教育學分銀行楊浦四平路街道站啟動儀式暨2013年四平路街道居委會干部培訓開班儀式隆重舉行。2013年是新一屆居委會干部任期的第一年，為讓新一屆居委會干部盡快發揮模范帶頭作用投身社區建設，全面提升居委會干部的業務素質和工作能力，根據市、區民政部門的有關精神，結合上海市終身教 育學分銀行推廣實施，依托楊浦區社區學院、楊浦區業余大學、開大楊浦分校的大力支持，四平路街道將組織開展社區工作的系列培訓，每月安排不同主題，將培訓項目和居委干部的學習成果納入上海市終身教育學分銀行教育系統。培訓完成后，居委干部的學習檔案和學習成績將作為學習成果錄入終身教育學分銀行系統，作為學員評價和獎勵的依據之一。通過引入學分銀行，既為居委干部的培訓提供了多元化的方式，又為居委干部的持續性學習提供了有力支持，也為推進學習型社區建設發揮了積極的作用。

9月下旬社區學校編寫的《工筆畫》、《花鳥技法》、《山水畫》教材，參加學分銀行的評選活動，10月下旬社區學校組織了社區內近500民居民參加學分銀行的登記工作。

四平路街道社區學校

2013.12

第四篇：東明路街道社區學校二00九年工作總結

東明路街道社區學校二00九年工作總結 東明路街道社區學校

2009年在街道各級領導的關懷下，在新區社區學院和第四教育署的指導下，在東明轄區內眾多社區居民和志愿者的熱心參與下，2009年社區學校共開設了127個班級，有4116人次的社區居民參加了學習，此外各個居委社區分校的學習人數也比往年有所增加。

一、日常課程的開展

在今年日常課程的報名工作上，我們積極做好宣傳工作，印制了3000份的招生簡介，貼在東明社區每個樓組內的招貼欄，居民們在上下樓的時候就能看到，大大提高了宣傳力度。招生簡介貼出之后的幾天內，我們就接到了大量的報名和咨詢電話；特別是幾個熱門班級，如太極拳、拉丁舞、中老年學電腦等都分別開設了4個班。在開班之后，還一直有居民前來報名，要求插班。

由于學員的增加，我們加強了日常課程的管理，要求任課教師填寫課程詳細資料，同時班主任進行嚴格核查，并且積極聽取學員意見，了解教師的授課情況。在暑期中，社區學校還與上師大美術學院合作開設愛心學校，在東明社區內招收了30多位來自貧困家庭和外來務工家庭的子女，為他們免費開設了繪畫班和英語班，讓他們渡過了一個安全而有意義的暑假。同時，我們還在街道范圍內的3所小學開設了暑期漢語拼音班，為400多名一年級新生學習漢字打好基礎。

二、居委分校的建設

3月底，我們向各居委分校下發了《東明路街道社區學校各居委分校開展市民教育的實施意見》，在該意見中明確了市民教育是推進和諧社區建設的基礎工作，市民教育最終目的是培養人的素質，提升社區的文明程度；社區學校各居委分校是開展市民教育、創建學習型小區的重要載體。

同時我們對各居委分校市民教育工作提出了新的要求：

1、各居委分校成立由居委黨支部（總支）書記負責、宣教干部和小區教育骨干組成的教務委員會。

2、各居委分校建立一支相對穩定、具有一定文化程度和專業特長、熱心市民教育的志愿者隊伍。

3、有相對固定的教育場所，并逐年改善辦學條件。

4、制訂切實可行的教育計劃及適合小區實情的教育管理制度。

5、堅持開展多形式、多門類的教育教學活動，抓好“一居一特”，努力形成居委分校的教育品牌。

6、各居委分校之間要互幫互學、取長補短、資源共享。

7、每年組織一次市

民教育成果展示活動。

8、做好市民學校工作自查和總結工作。

三、粽子球運動的拓展

（一）籌辦東明路街道中小學五人制粽子球比賽活動。

年初我們召開了社區五所中小學校長會議, 會上介紹了街道今年準備開展中小學五人制粽子球比賽的計劃，得到了與會校長們的支持。3月，我們為五所中小學和新區教育學院實驗中學制作了六副五人制粽子球球門架。5月6日，在東明路街道社區學校舉辦了上海市粽子球裁判員培訓班。6月10日，向各中小學發出關于在今年11月舉辦東明路街道中小學五人制粽子球比賽的通知。11月6日，在三林中學北校舉辦了東明路街道中小學五人制粽子球比賽。

（二）應邀組織運動員到豫園進行粽子球表演。

5月15日、16日，東明路街道社區學校粽子球隊應邀參加“豫園中國日（節）2009年豫園商城端午文化節”拍粽子球表演。來自浙江、江蘇、福建、江西、北京、湖南、山東、湖北、安徽、深圳、黑龍江、新加坡等12個省市和外國游客243人興致勃勃地參加了拍粽子球互動節目，成千上萬名游客觀看了表演。上海電視臺、解放日報、新聞晨報前來采訪并播出和報道；中央電視臺網站、新浪網等眾多網絡媒體也進行了轉載和報道。

（三）參加市女子粽子球比賽獲殊榮。

3月6日東明路街道女子粽子球隊受邀參加上海市女子粽子球拍球邀請賽。榮獲了團體第一名和個人第一、第二名，并以連續拍球177次的好成績再次打破市級記錄。

（四）承辦東明社區鄰里節包粽子拍粽子球比賽。

5月27日社區學校承辦了“迎世博創文明 傳承端午文化 構建和諧社區”第二屆東明社區鄰里節包粽子拍粽子球比賽，有36個居委組隊參加了這項活動，并取得了良好的效果。

四、“迎世博萬人學英語”活動的沖刺

今年1月，我們社區學校分別召開了居委分校負責人、居委分校教務工作負責人和英語志愿者教師的座談會，總結和聽取了大家的意見和建議，并進行了互相交流。隨后在4月份社區學校組織專人到各個居委分校對萬人學英語活動開展情況進行了實地了解，并根據各個分校的具體情況進行了指導。在6月份我們到各居委分校對第四期迎世博萬人學英語的學員進行了考核，1399名學員考核及格，這次考核分9批進行，除3個居委分校在正常工作日考核外，其余均為雙休日時間考核。

根據社區學校嚴懷中校長的指示和居委分校的意見，我們在今年10月份增設了一期考核，對有需求的22個居委分校學員進行了考核。之后在12月，我們進行了第五期萬人學英

語考核。為了滿足居委分校的需求，我們把考核時間放在了雙休日，使許多年輕人都能走出家門，來居委分校參加考核。

隨著上海老齡化的趨勢越來越嚴峻，將會有越來越多的老人留在社區，如何能夠吸引他們到社區學校參加學習，豐富他們的晚年生活，是我們必須要認真思考的重要問題。我們將不斷地開設新的課程，讓課程的覆蓋面更大更廣，讓老人們有更多的選擇。為創建學習型社會，構建和諧社區作出貢獻。

第五篇：街道社區上半年工作總結

XX年上半年期間，我們xx街道社區在縣委、縣政府以及其它相關部門的領導下，按照年初制定的工作計劃，有條理，有計劃的開展工作，腳踏實地的開展街道社區各項工作，今年上半年期間，街道社區安全形式良好，未發生重大事故，安全態勢平穩，有力地保障了全街道經濟持續健康發展和穩定工作。現將XX年上半年xx街道社區工作報告如下：

一、領導重視，安全生產主體責任落實

在今年初，我街道根據上級對安全生產要求和xx街道轄區安全生產實際情況，街道召開了經濟工作和安全生產大會。會上領導對安全生產工作的重要性和必要性及安全生產工作的要求作了重要，并要求度安全生產工作目標、任務進一步建立健全以安全生產責任制為中心的安全生產工作制度，明確各級各部門工作職責，并與各村、社區、企事業單位簽訂安全生產責任書，簽訂責任書xx家，實行領導干部包村、包企業制度，明確安全生產責任人。按照“誰主管、誰負責”的原則，狠抓責任制的落實，一級抓一級，一級對一級負責，不留死角，落實到企業，落實到，確保安全生產工作的實現。

二、加強安全生產監管，開展安全生產檢查。

根據縣委、縣政府、縣安委會的安排，街道組織有關人員對本街道安全生產隱患排查治理工作進行動員部署，全面啟動“隱患治理年”活動，成立安全生產隱患排查治理年活動領導小組，下設街道安監站為治理年活動辦公室，具體實施安全生產隱患治理年活動，制訂了xx街道隱患排查治理年活動實施方案。按照上級要求，結合本街道實際，確定排查范圍、時間、內容和工作目標。明確通過一年時間開展“安全生產隱患排查年”活動，進一步落實企業的安全生產主體，全面排查治理隱患和薄弱環節，建立健全防范措施和管理制度，進一步提高從業人員的安全意識和安全素質，完善企業安全條件，有效遏制重特大事故的發生，減少一般事故的發生。為了及時掌握轄區開展生產隱患排查治理工作情況，進一步推動各項工作的落實，街道制定安全生產百日督查專項行動實施方案，通過深入持久的督查行動，進一步促進黨和國家關于安全生產方針、政策、法律法規以及“隱患治理年”各項工作部署的落實，促進安全生產主體責任的落實，街道針對面廣量大的個體經營戶以及生產經營單位安全生產專業技術知識方面的不足，在各生產經營單位自查的基礎上聘請寧波安全評估機構進行地毯式的普查。1－6月份，共檢查有關單位4200家。其中主要領導和分管領導參加3人次，發現安全隱患5條，整改3起，其中重大隱患4起，已整改2起，另二起已列入治理整改計劃，累計落實整改治理資金185萬元。

三、街道信訪工作

今年，為了更進一步拓寬和暢通信訪舉報渠道。完善接待群眾工作制度，我街道社區黨委通過開門接訪、主動約訪、集中下訪、上門回訪等形式，拓寬和暢通信訪渠道。并定期開展集中下訪活動，積極做好上級領導交待的任務，并配合有關工作，并設計好街道紀委班子成員在領導接待日，并安排人員參加接訪工作，受理涉紀信訪問題。

（一）加強信訪監督，發揮信訪舉報防范監督作用

強化監督，促進黨員干部廉潔自律，我們結合《廉政準則》貫徹實施，實現信訪監督的制度化、常態化，充分發揮信訪監督在推進懲防體系建設中的作用，推動信訪監督逐步成為解決信訪問題的重要方式，提高信訪監督實效。街道紀委對所實施的信訪監督個案形成完整的監督檔案，組織實施信訪監督的數量不少于反映本級管理干部信訪反映問題總數的30％。

（二）進一步深化信訪公開、實名舉報工作

在繼續完善信訪公開和實名舉報工作制度的同時，通過以公開促解決，以實名提效果。進一步加大信訪公開和實名舉報宣傳工作，街道紀委在鎮報上對上述兩項工作分別開展一次專題宣傳活動；對直接受理和上級轉辦實名舉報件要優先受理、快速查辦、及時反饋，通過開展以上工作，充分提高了我街道紀委在群眾中的信任度和滿意度，進一步優化了舉報環境。

（三）妥善處理“三訪”問題，提高維穩意識

街道按照市紀委統一部署，對區域內“三訪”問題進行集中排摸清理；對排查出的重大信訪問題和涉及民生的熱點難點問題，街道紀委領導包案化解，有效控制和減少了“三訪”問題發生，切實維護了我街道社區的社會和諧穩定。在抓好各鎮信訪聯系點工作，以點帶面，強化村級紀檢組織信訪舉報工作指導，增強基層紀檢組織解決信訪問題的責任心和工作能力。

四、加強安全生產宣傳教育培訓，提高安全意識。

進行安全生產培訓、宣傳和教育，是掌握安全常識，提高安全觀念的重要途徑。街道安監站根據本轄區安全生產工作實際，認真分析研究街道安全生產形勢，制定可行的宣傳，教育工作方法，把安全生產宣傳，教育，培訓落實到實處，通過懸掛橫幅，張貼宣傳標語、宣傳畫報，以會代訓等形式，廣泛宣傳《安全生產法》、《浙江省安全生產條例》和《生產安全事故報告和調查處理條例》的重要性，全面提高人民群眾的安全防范意識，增強安全生產責任感和緊迫感，特別是6月份全國安全生產活動月中，我們充分利用整個社會宣傳、教育的良好氛圍，特征訂100余套安全生產掛圖，送到各村、各社區和有關單位、在宣傳欄、車間中張貼，形成人人知道安全，人人關心安全生產的氣氛。我們對有關單位要求建立三級教育，即廠部，車間、班組三個層面，結合本單位實際情況進行安全生產方面的培訓和教育。