第一篇：學校教學工作總結

樂育小學教學工作總結

2009-2010學年第一學期

本學期教學工作圍繞“陽光花季、書香怡人”校園文化主題，加強常規管理，深化教學研究，推進校本培訓，落實課題實驗，想方設法促進教師專業發展，促進教學質量提升，取得較好成效。

一、立足實際，注重內涵發展，提高教學質量

教學質量在學校工作中處于核心地位，學校以常規教學為基礎，以教育科研為途徑，扎扎實實搞好教學工作，努力提高教學質量，促進學生全面發展。

1． 扎實常規管理，優化課堂教學

備課推陳出新,重視反思,感悟。本學期我們繼續集體備課原則,并要求大家各取所長,注意結合學生實際,備學生備學情,教案中要力求突出教師的教和學生的學,并及時把課堂的點點滴滴感受寫下來,從深層次考慮自己的教學工作。教研組長每月檢查一次教案，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學環節的設計。教研組長每次檢查必須如實填寫《教案評估表》交教導處。形成聽課的風氣，管理人員實行隨堂聽課，老師要經常相互聽課，每學期至少聽課15節以上，多反饋交流，共同提高。這樣促進了課堂教學效率的提高。教研組每月檢查一次作業（可安排備課組長交叉檢查），并如實填寫《作業評估表》。教導處定期或不定期抽查教師教案和學生作業。較好地落實作業書寫規范，作業批改規范。使作業布置恰當,學生樂學,注重了作業的質量要求,學生作業要規范、整潔。同時時常提醒老師們注意培優補差的工作,提高學生的整體水平。倡導誠信考場，使考試做到嚴密、嚴格、嚴謹、客觀、公正，杜絕了任何徇私舞弊的行為。提高了學校在社會的信譽度。

建立常規的學科活動。語文的寫字、古詩積累；數學的口算、奧訓檢測；英語的口語、筆試（每學期各兩次）。作為每學期必須開展的學科活動。綜合科音樂、美術、信息、科學每學期至少組織一次學科活動；體育要組織兩次以上，納入綜合組的活動規劃，作為考評學科老師的依據之一。

2.加強業務培訓，提高教師素質 校本培訓研訓一體，在工作中學習新課程理念，在學習中反思教育教學行為，使工作、學習、研究有機結合。為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。使教研與培訓相結合，切實提高教師教學能力。學校除了鼓勵教師積極參加崗位培訓和在職進修外，還采取“走出去、請進來”的策略。鼓勵教師互相聽課、評課，取長補短，組織教師到外出學習，學習別人的先進經驗，借他山之石攻玉。

3．抓好體衛教育工作，保障師生身體健康

學校組織舉行了第五屆校運會。本屆運動會要在前兩屆運動會的經驗基礎上開出了更高水平。通過運動會促進學校體育、健康教育廣泛深入地開展，增強學生體質，提高學生運動技術水平，豐富學生的業余文化生活，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力，倡導積極參與和敢于競爭的意識，促進學校精神文明建設，推動學校素質教育的全面發展。其中1名同學打破校運會記錄，預示我校體育競賽又上一個新臺階！

平時除了做好體育、衛生課的常規工作，抓好各項體育訓練工作，還按上級主管部門的要求，做好學生的年度體檢和學生體質分析；按年齡以及各級衛生部門要求，進行各種疫苗的注射預防。保健中心對學生接種情況進行查漏，保證各種疫苗的接種；在傳染病高發期采取多種方法消殺，有效地做好疾病預防。

二、著眼未來，注重特色開發，打造學校品牌

特色是一所學校的品牌，我校從實際出發，把“音樂習字”、大量閱讀、心靈陽光教育和藝術文化等作為學校的主要辦學特色，在全面提高學生素質的基礎上發展學生的特長，已初見成效。

1.開發校本課程——音樂習字。

寫字作為一項語文基本功，對培養學生的語文素養、培養學生的審美情趣和意志品質，弘揚祖國燦爛的文化都是大有裨益。為了保證音樂習字的效果，學校成立專門的領導小組，聘請專業教師擔任指導教師。落實“五個一”工程。寫字教師要利用好書法室和已有的音樂習字基礎，精心設計，認真組織日常教學，積極探索校本課程的開發，大面積提高了學生的寫字水平和審美能力。

2.實施“大量閱讀、立體運行”實驗。積極開展“大量閱讀、立體運行”實驗。為體現“大量閱讀、立體運行”理念，語文組的閱讀、寫作活動，數學組的“奧數進課堂”，英語組的課外教學拓展，綜合科的課外知識的滲透納入“大量閱讀、立體運行”實驗范疇。各教研組均要在目的有計劃地開辟課程資源，落實課外閱讀內容。各教研組、任課教師要將“大量閱讀、立體運行”的安排寫入計劃，保障實施。要發揮圖書室、閱覽室、班級圖書角的作用，以學科教學推動讀書活動推進“立體運行”實驗。設置專門的《讀書筆記本》，通過閱讀指導，閱讀跟蹤與反饋，舉辦讀書筆記展覽，進行讀書研討交流活動等落實大量閱讀計劃，打造書香校園。

3.突出心理健康教育。

學校開設心理教育課程，對學生進行心理健康教育；開通心理健康網站為全校師生和家長提供優質的心理測試和心理檔案服務；開放心靈陽光信箱，為心靈溝通開創渠道；設置心理咨詢室，聘請專業教師為學生提供心理咨詢服務，梳導學生心理，讓每個孩子擁有陽光快樂的童年。

4.開辟第二課堂，發展學生個性特長。

為了讓素質教育真正體現在學校的各種教育教學工作之中，學校積極開展第二課堂活動。成立書法、繪畫、主持、民樂、合唱、舞蹈、武術、田徑、籃球、足球等二十三個活動社團，實施免費培訓，發展學生的個性特長。興趣特長班要做到定時、定點、定人員，內容落實，效果落實。輔導教師嚴格要求，提前備課，保證訓練的計劃性。社團活動堅持行政日查制度，期末評估驗收，確保學生訓練的質量。

三、春華秋實，師生辛苦付出，活動又結碩果 本學期，我校師生校外獲獎52人次。

歲月漸隨東風去，辛苦忙碌又一年。我們將珍藏過去的點點滴滴，面向未來，我們定將再接再厲，不斷創新，為打造特色鮮明的優質學校而努力。

二〇一〇年一月

教 學 工 作 總 結

2009-2010學年第一學期

梅江區樂育小學 二○一○年一月十日

第二篇：2018學校教學工作總結2018

教學工作總結

學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。

一、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位教師聽課不少于20節，每位領導的聽課不少于30節。

3、建立規范的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。

4、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。

二、強化理論學習，積極推進課程改革。

我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的《教育教學工作綜合評估方案》要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照中心小學的要求來完成。做到常規抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等

2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

3、本學期選派優秀教師上了多節示范課，提高了全鎮教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍。

5、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

三、大力抓好隊伍建設。

良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。

2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。

本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教學工作的新局面。

北劉崗學校

教 學 工 作 總

2018-02

結

教研工作總結

本學期在我校教研室的的領導下，學校領導的精心安排下，我們數學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業素質。以提高課堂教學為核心，注重課堂教學的時效性，高效性。從細節抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現就本學期教研工作總結如下：

一、研讀新課標，踐行新理念。

1.以“研讀新課標，踐行新理念”為活動重點，加強我組教師對《201x版小學數學課程標準)》的學習，不斷提高課程實施水平，構建綠色高效課堂。利用網絡平臺，解讀《201x版小學數學課程標準》，并發表學習感言，并組織“學習新課標，踐行新理念”征文活動，評選優秀論文。

分散研修期間，組織全組教師觀看優秀課例視頻，以研修課例引領研修組打磨優秀課例。磨課期間，公開、公平、公正選出主講教師，制定切實可行的磨課計劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫感言、磨課總結等活動。在全組老師的努力下，張亮執教的《兩三位數乘兩位數的估算》課例被評為濱城區優秀課例。

二、開展課堂教學展示活動，把教學研討帶進課堂。1.校級優質課評選、迎接教學示范校驗收活動。

本學期，數學組圍繞學校“首屆校級優質課評選活動”，在公開、公平、公正的原則上評選數學組優質課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由根據一定比例初評推報，最后是學校組織專門人員評審確定。2.青藍工程-------師徒結對。

結合本組教師的特點，我組開展師徒結對活動。充分發揮骨干教師的帶動作用，以經驗帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業務水平。

加強對青年教師的培養和提高，為青年教師的發展創造環境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過年級組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數學教師養成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

三、做新型的創新教師-------蹲下來、俯下身子搞教研.1.組建項目組，實事求是搞教研。數學組分高中低學段分別建設三個項目組，每組學校確定一名教學骨干作為組長，組長自行選擇確定兩名成員組成項目組，一學年調整更換一次。我們數學項目組：低年級數學組：xx、xxx;中高年級數學組成員：xxx、xxx、xxx。2.開展小課題研討：每個項目組確定一個研究專題，開展行動研究，201x年x月x日學校成功召開《小課題開題》匯報會，會上老師交流研究設想。我們數學組的選題是針對學生改錯習慣的養成。中高年級的小課題是：《我的錯我來改》的建立和有效使用。

四、嚴謹教學常規，提升教學質量

1.認真落實集體備課制度。本學期我們繼續實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯系，創造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優秀教案，根據我校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與復習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業一次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思，反思的內容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。

2.優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續把優化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行聽評課活動。課后檢查教案，點評交流，通過開展聽課、評課的研討活動，教師們取長補短，不斷提升自己的課堂教學水平。

3.進一步規范學生作業，力求提高作業練習的效能，作業布置精心合理，作業做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業本整潔，書寫規范，使學生養成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業負擔。堅持每月一次的學生作業量化考核檢查，期末對學生作業情況進行量化積分。

4.本學期教師做到了認真備課，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。

5.組織進行了教學教研活動，遠程研修給我們提供更好的學習機會，在我們組三次打磨xxx老師的《兩三位數乘一位數的估算》和xx老師執教的《兩三位數乘兩位數的估算》的磨課過程，組內教師獻計獻策，眾志成城。通過研修，我們組內教師的學習積極性很高，并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學水評。在忙碌的過程中，教師收獲了幸福!

五、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

1.積極參與網絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統教學方法，在課堂上創建民主平等的教學氛圍，給予學生的創新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。2.進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。3.進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現象，提高優秀率.4.進一步培養學生的改錯學習習慣。總之，讓每一位老師在數學課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個學生在數學學習方面都取得了進步，這是我們數學教研組對每位老師的期待.

第三篇：學校教學工作總結2012

XX小學

2012年教學工作總結

本學年，我校認真貫徹蔡局長對教師提出的要求，全面提高教育教學質量。全面推進素質教育，大力培養學生的創新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現就本學年的工作總結如下：

一、強化教學內部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎，以制度管理促規范，以目標管理為導向，以過程管理為關鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發展”的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度。

1、為了不斷提高教育教學質量，學校繼續實施每月教學常規檢查。每個月學校領導親自參加每月的教學常規檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、聽、評、等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質優多得、提高質量”的原則，并將結果納入學校教師績效考核；

2、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學年，我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動

3、狠抓畢業班的教學管理。加強畢業班教師資源，加大畢業生的培優補差的輔導工作，夯實基礎，提高能力，提高畢業班的教學質量。

二、積極優化課堂教學，以實效提高教學質量

1、構建教學模式，優化課堂教學

學校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發展”教育理念與教學實際有機結合，針對課堂效率不很高的現狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結，積極構建有效的學科教學模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續發展

高素質的教師隊伍是學校持續發展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數的80%，針對青年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。

首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優秀的教學實踐經驗。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優秀教師參加各種教學比武活動，打造名師；充分發揮有經驗的老教師和優秀青年教師的傳幫帶作用。當然，我們深知本學年工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我校在期末考試中進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學年，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設施優勢轉變成教育質量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創新，走質量立校、科研興校之路，以務實創新謀求發展，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平。切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！

XX小學 2012年12月

2012年學校教學工作總結

X X 小 學

第四篇：學校教學工作總結

2012 — 2013學第一學期

學校教學工作總結

美麗小學

2013年1月

2012 — 2013學第一學期

學校教學工作總結

轉眼間一學期即將結束。回顧過去，本學期我校的教學工作在全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革，在鎮教委辦、中心小學和教研室領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和實施課程改革為目標，以優秀教案評選和打造質量興校為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下。

一、強化理論學習，積極推進課程改革。

本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以鎮教委、教研室制定的《2012年學校工作實施意見》等相關教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照鎮教研室的要求來完成。做到常規抓實、抓嚴。切切實實地加強了對教師的常規的指導。

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科新的課程標準、優秀教案評選等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內容和中心發言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化

為教師的教學價值觀和具體的教學行為。

3、本學期選派優秀教師上了多節示范課，提高了教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。

4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍。

二、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過學期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位教師聽課不少于20節，學校領導的聽課不少于60節。

3、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制好學生在校活動總量。

4、強化教研，堅持效率第一。認真組織了期中階段性檢測。

5、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。

6、抓好優秀教案評選工作，對優秀教案評選每月總結一次，并把此項工作納入到教師量化。

三、大力抓好隊伍建設。

良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。

2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。

本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我校取得了一定成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教學工作的新局面。

美麗小學

2013年1月

第五篇：學校教學工作總結

學校教學工作總結

光陰荏苒，日月如梭。一學期工作即將結束了。本學期認真落實了鎮中心校的工作目標和本校的教育教學計劃，繼續突出抓好教學這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了學校各項教學工作任務。全體教師同心同德，與時俱進，較好的完成自己的教育教學任務。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一、德育為首，全面落實德育工作

本學期我校組織全體教師重溫了《義務教育法》《教師法》及張春賢書記提出的“四好教師”的標準，認真學習《課程標準》并作為當前教育教學工作的理論依據，是提高教育教學質量的保證，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法，每周堅持集中學習2小時，其余時間自學，邊學習邊寫，每人本學期不少于15次。通過學習增強了教師的使命感和責任感，培養了教師創新意識、創新能力、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業道德教育，培養學生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規范》的學習，具體的做法是：

1、組織教師認真學習《教師職業道德規范》，加強教育，并將規范的內容進行細化考核。

2、嚴格升降國旗制度，充分利用國旗下講話，對學生進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛社會主義教育，教育學生誠實守信，做一個誠實守信的好學生。

3、充分利用班會、校會，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

4、學校舉行了豐富多彩的課外活動。舉行了跳繩、踢毽子、拔河、廣播操比賽等六一運動會和文藝匯演。讓學生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神，同時鍛煉了學生的體能。

5、安全工作常抓不懈，教育學生平時要自我保護，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候，學生要有自我保護意識，不做一些危險的事情。同時又利用板報、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育。

二、加強常規管理，圓滿地完成了上級交給我校的各項工作。

1、抓好教育管理。本學期對教師業務提出的新要求，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”，研究教學新方法，走自己的路子，形成自己的教學風格，本學期我校開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫學習筆記和體會，充實了教師的業務基礎，楊紅霞老師的讀書筆記質量較高，體會較為深刻。

課堂教學是教學的主陣地，本學期我校真正落實了聽評課制度，切實提高了課堂教學的實效，向40分鐘要質量。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短，把新課標、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環，教研組長每周一檢查教師備課作業，發現問題及時整改，并將每次的檢查結果進行量化積分，作為年終考核的依據。

2、堅持集體備課制度，每次集中備課定中心發言人，根據本校教科研課題定內容，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業務素質的方法。

3、認真組織質量抽測。教學質量是學校的生命，今年的期末統考中我校有12個全鎮第一（全鎮共24個第一我校占一半），分別是語文3個（一五六），數學1個

（六），英語1個

（六），科學4個（三至六），品社3個（三五六）。我校在教師總數少的情況下我校取得了如此驕人的教學成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果。

4、抓好教師管理。每周周一召開教師會，對教師進行職業道德教育，認清當前的教育形勢，樹立競爭意識，平時學校領導經常帶頭遵守學校的考勤制度，外出開會、辦事盡早、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規定的時間內到校，任何人不準隨便缺課，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核。

5、加強安全教育，做到警鐘長鳴，常抓不懈。安全工作是學校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識，堅持班主任是第一責任人，學校領導經常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發生。沒有一起失盜現象，確保了學校師生的人身安全，確保了國家的財產不受損失。

三、以科研為龍頭，促進學校教學的整體工作

1、開展教師讀書活動，提高教師理論素養。

只有不斷的學習，才能不斷的更新教育觀念。本學期我校教師人人讀一本理論教育書籍，并做出讀書筆記，且有感想，學校定期檢查，指出優缺點，改正錯誤。

2、教育科研“手拉手”，以科研興校

本學期，我校在市局教研室和鎮中心學校的安排下，參加了自治區送課下鄉活動，聽課共派出十多人次。他們認真地聆聽精彩的報告，仔細地觀看，專心的思考，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多，學習借鑒了他們的優秀經驗。回到學校后，進行學習匯報。通過這一活動，提高了我校教師的教學水平。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺。

四、存在問題及改進措施

（一）本學期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1、由于我校師資力量不足。制約了正常的教學活動不能正常地開展。

2、班級管理方面，個別教師責任心不強。

（二）、改進措施：加強班級、學生管理，加強對學生進行思想教育，時時講安全。加強教師職業教育（個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的）。

百泉鎮普爾塔小學 2016．6．29

學校教學工作總結

百泉鎮普爾塔小學 2016年6月29日