第一篇：近三年個人工作總結

近三年個人工作總結

（一）近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20**年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，20**年取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”?！叭n”達標取得示范課證書，20**年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。20**年我所擔任的三（11）班的數學，中考成績優分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合E值處于前列。20**年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。20**年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法；對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進；實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。20**年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。20**年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。

在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

近三年個人工作總結

（二）本人于20**年畢業于湛江師范學院，同年七月到石龍二中工作至今已六年。短短的六年教齡，對于許多有經驗的成功的教師來說本還屬于年青的一員。我明白，作為剛踏入教壇的年輕教師只有學習才能讓自己更快的融入課堂；我知道，一切才學和本領都不是天生的；我堅信，付出了就一定會有收獲。至參加工作以來，我不敢怠慢每一天，抓緊時間，向書本學習，向實踐學習，向有經驗的教師學習，在專業成長的路上碰過不少壁，吃過不少苦，我懷著一顆對教育事業的熱愛的心通過自己不懈的努力，在工作上取得了讓人欣喜的進步，也總結了不少的經驗和教訓，由于個人業績成績顯著，在20**年本人順利晉升為初中美術一級教師?，F將任職以來近三年主要工作總結如下：

一、忠于黨，愛崗敬業，樂于奉獻

身為教師，我忠于黨的教育事業，為人師表，愛崗敬業，深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心學生，在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。除了完成正常教學與工作外，我嚴格按照學校的要求完成，積極配合學校及其他學科的工作。經常利用業余時間，甚至放棄節假日的休息，完成學校交給的任務。如每一年的學校藝術節的文藝晚會后幕設計，學生新校服設計、校園文化的墻報、櫥窗、光榮榜等設計，并且擔任學校的各種大小型活動的攝影工作。在工作上，我甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，這是從教以來我一直奉行的原則。

二、投身教學、提高自身專業水平

1、把美育面向全體學生

近年來，在新課程標準的指導下，作為年青教師的我明白，只有學習才能讓自己更快的成長起來。工作之余我閱讀大量關于教育理論方面的書籍，認真深入地學習美術新課標，研究有效的教學方法，虛心向老教師學習并積極參加各種可以提高自己能力的競賽。

在教學中，我不斷改進教學教法，把美術技能的教學提升為美術文化的學習，給學生創設文化情境讓學生學習美術的知識，把教師從“演講者”的傳統角色轉變為“激勵者”、“促進者”、“輔助者”和“協調者”，面向全體學生，關心每一位學生的發展，培養學生學習美術的興趣。教學的設計始終以學生為本，以美譽為本，精心設計教學案例，開放式的教學得到學生的歡迎，并收到了良好的教學效果，如《我們的調色板》、《漫畫人物肖像》、《手的寫生課》、《化腐朽為神奇——手工制作課》、《書本封面設計》、《鋼筆畫系列課程》等，這些我精心設計的課程，讓學生在課堂感悟多姿多彩的藝術品，引導學生展開想象，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力讓學生真切感受美術的內涵和文化、提高了審美情趣及審美素養。

本人精心設計的初中一年級的教學課例《我們的調色板》，通過教學的新思想、新理念，融用古詩、文學作品，游戲，實驗等新穎、靈活的教學方法引領學生感受與表現色彩的魅力，取得了良好的教學效果。這節課在**年5月石龍鎮和6月東莞市舉辦的埔田片區“青年美術教師優質課比賽”中均獲中學組第一名，并在6月份由東莞教育局主辦“**第三屆青年美術教師優質課比賽”中榮獲中學組的一等獎，同時該課獲得省有關專家的好評。**年八月本人攥寫的《用色彩表現春夏秋冬》美術教學案例，榮獲廣東省課例評比中學組二等獎，這些成績正是我學習新課標和運用新課標的收獲和成效的體現。

20**年11月，我被市教研組推薦到武漢參加中南六省美術教研交流會，通過4天的學習交流，我深刻領會新課標精神，也學習了一些新的教學方法和教學理念。在20**年6月本人的《漫畫人物肖像》一課在20**年我校教師教學競賽上獲得文科類二等獎，這節課也被市教研會推薦為初中美術聯動教研活動上的觀摩示范課，該課教學方法活潑新穎，活動設計豐富，大大激發了學生的興趣的創造力，這節課得到了市教研組理事和在場聽課老師的好評和肯定，也使我的教學能力得到進一步的提升。

2、提高自身專業水平

在“東莞市中小學美術教師基本功大賽”中，作為年青教師，我主動參加大賽，并全心全力去準備，以優異的成績奪得了石龍鎮美術教師基本功比賽工藝制作第一名、國畫、電腦設計第二名、美術理論第一名、色彩第三名，并且獲得石龍鎮中小學組全能的亞軍，并代表鎮參加在參加市決賽當中也奪得六項全能三等獎，通過這次比賽使自己明白自身的不足也使自己的專業水平有了很大的提高。

同時，本人還在石龍鎮“創省教育強鎮師生書畫作品展”中獲教師組繪畫一等獎。20**年“石龍鎮慶祝改革開放30周年書畫作品展” 我的國畫作品《黨的基本路線一百年不動搖》獲得美術組一等獎?！?0**東莞市硬筆書法比賽”獲優秀獎。

二、重視第二課堂指導，創建學校藝術特色

為給美術特長生展示其美術繪畫天賦，培養其審美情感和藝術素養，促進學生的全面發展。我重視第二課外的輔導，重視特長學生的參與實踐，鼓勵學生探究與創造，使每個有美術特長的學生能把所學到知識運用到實踐當中去，在各級比賽中并取得了優異的成績。

1、抓好第二課堂 創我校特色

為推動我?？萍嘉幕囆g活動的開展，我積極開展豐富的第二課堂活動，開展的活動深受學生的歡迎。我先后開展了素描、色彩、裝飾畫、工筆畫、版畫、鋼筆畫等形式的第二課堂。利用藝術節這個平臺展示師生藝術創作的成果，從往屆的藝術節中，我都組織了以“科學幻想繪畫”為題材的繪畫長卷現場展演活動，每一屆吸引了上百名學生參與，活動受到石龍電視臺的關注與報道。在學生書畫展覽廳展示了上百幅的學生的藝術作品。其中最突出的是由本人輔導的一批描繪石龍古鎮風貌的鋼筆素描，這批作品制作精美、表現石龍的“古色古香”，表現了學生熱愛家鄉之情。樸素、寫實的藝術效果得到師生、同行和鎮領導、家長的好評。20**年的十七屆藝術節由本人負責組織科組老師精心策劃了本屆師生書畫作品展，在鎮領導、學校領導的關心支持下，這次的師生書畫展首次面向社會展示，在石龍博物館成功展出，市教育局教研室副主任謝洪濤、《中國美術雜志》副主編崔衛博士及鎮領導參加了由本人主持的隆重的開幕式，這次的展覽是我校規模最大，質量最高的一次展覽，是對我校藝術教育成果的一次大檢閱，也是我校藝術特色教學所邁出的喜人的一步，而本人在這次大型活動鍛煉了協調能力和策劃、組織大型活動的能力。

2、積極參加各級比賽 成績喜人

為了創建我校的藝術教育特色，本人做了各方面嘗試與實驗，如版畫和鋼筆畫的特色創建。通過05屆和07屆兩屆學生的努力，我指導學生掌握了專業性較強、難度較大的版畫基本功，并且創作出一批有特色的版畫作品，多次入選藝術展覽和市級省級和國家級比賽，并獲得了專業人士的認可。如：在“20**年東莞市中小學繪畫現場比賽”中，黃煒妍同學獲中學組比賽的一等獎；在“20**年東莞市中小學生現場繪畫比賽”中，陳奧然同學又以鋼筆畫獲得一等獎，實現了二中連續兩屆獲此獎項。20**年陳綺華和陳曉君同學在“廣東省中小學生書法、美術、攝影現場總決賽”中，奪得中學組一等獎和三等獎。在“青少年科技創新大賽科學幻想繪畫評比”中，我輔導的學生獲市一等獎1名、二等獎4名、三等獎2名、省三等獎1名。在“第十三屆全國中小學繪畫、書法作品比賽”中，學生版畫作品獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，而本人也被評為全國優秀指導老師一等獎。

三、重視科研 爭做科研型教師

20**年3月我被市教研組推選為東莞市美術書法教研會理事，20**年9月被石龍鎮政府評選為石龍鎮初中美術教研員，20**年4月本人當選為石龍二中美術備課組組長，負責組織美術的教學和教研工作。作為市教研會理事，我積極參與市的教研活動，如

1、積極參加市教研會組織的各個片聯動教研活動，做好有關活動的策劃和總結。

2、多篇通訊、教學文章發表于東莞美術教研。

3、本人指導的多幅鋼筆畫作品和多件手工制作作品作為美術教育資源被發表于教研“藝術作品專欄”。

4、配合教研會做好“東莞市初中美術教學現狀調查”的相關調查和總結工作。

5、20**年5月參與“東莞市第五屆青年教師優質課的說課比賽”的評委工作，等。通過兩年在市研究會的鍛煉，本人的教研科研水平得到了很大提高。

20**年底由本人主持的的鋼筆畫特色教學項目入選“東莞市初中美術特色教育項目成果展覽”，并由本人主編了東莞市特色教育成果展系列叢書之一《石龍二中鋼筆畫作品集》。作品集受到廣泛的好評。為了把我校鋼筆畫教學特色教育項目做得更大更強，在市教研會領導和學校的支持和鼓勵下，本人負責的研究課題《基于石龍古鎮資源的鋼筆畫校本教材開發與實踐研究》立項課題正準備在20**年6月底向市申報。該課題結合我校鋼筆畫教學特色，立足于本土資源，注重校本課程開發與應用，注重學生的實踐性學習和個性的發展，具有一定的獨特性。以人為本、以校為本、以生活為本、以自然為本、以鄉土為本，經過兩年多的教學實踐，在市美術教研會和相關專家的指導下，我們收獲了許多有益的建議，確立了“鋼筆畫”為藝術教育特色研究方向，也取得了初步的成績。

四、努力的方向與思考

在成績面前，本人虛心進取，更沒有停止前進的步伐，始終把教育事業當作奉獻自己人生追求與奮斗的舞臺，把信仰和勤奮融洽在藝術的傳承與發展中，把青春與心血傾注在東莞的文化教育事業之中。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今后我將繼續以實施素質教育為方向，向名師學習，努力使自己成長成為科研型教師，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的校園文化藝術氛圍，為我校及我鎮的藝術教育事業增添絢麗的色彩！

近三年個人工作總結

（三）在不知不覺中三年過去了，本著一顆熱情與充滿自信的心從任教的那一天起，我就不斷自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，除了教美術，我還兼任語文教學和班主任的工作。這對于美術專業的我，在語文教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設計教學方案，并積極參加區，鎮舉辦的相關知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態和信息，努力提高從師任教素質，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓學生進行大膽嘗試。

第二篇：個人近三年工作總結

個人近三年工作總結

根據學校工作安排2008-2014年，我主要從事西校區的安全保衛工作，本著以人為本熱愛學生的原則，以給學生創造一個舒適，和諧，團結的生活環境為目標，我積極協同西校區相關科室人員，齊心合力，盡心盡職做好校園安保工作，通過近五年在西校區的工作學習，自己在各方面都得到了鍛煉和提高，同時也得到了學校領導及各位同事的認可，現對本人近三年的工作總結如下。

1.首先加強業務方面學習，對學校安全保衛方面的各

項規章制度做到心中有數，閑暇時通過各種信息網

絡學習一些對重大突發事件的應急措施和處理方

法。在工作中不斷吸取精煉，結合現狀，轉變觀念，取長補短。使各項規章制度不斷的完善更加合理。

通過大量的學習不斷的武裝自己，為我在今后的安

全保衛中奠定了堅實的基礎。

2.門衛是學校的第一道防線，學校門衛管理不嚴

格，校園內的情況將變得復雜，所以我一直很重視

門衛的管理，對門衛管理人員按照門衛工作職責從

嚴管理，要求嚴格執行各項管理制度，如學生請假

制度，人員來訪制度門衛，走讀學生必須佩戴出入

卡制度，我不定時的到門衛進行督查，在學校大門

口建議學校設置了警示牌，杜絕了擺攤設點周邊環

境得到改善。

3.加大校園的巡查力度，每天堅持一次巡查制度，利用學生上課的時間，對每間寢室進行巡查，并叫上蓿管人員，對沒有關好門窗的寢室進行登記，并通知班主任會同我對相應的寢室進行批評教育，并及時整改我將進行監督。

第三篇：近三年個人工作總結

近三年個人工作總結

近三年來，在教育教學工作中，我認真貫徹黨的教育方針政策，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，愛崗敬業，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，認真落實上級教育精神和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效的基本原則開展工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人對近三年的學習、工作情況總結如下：

一、政治思想表現

近三年來, 本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項政治及業務學習，努力提高自己的業務水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭在思想和工作上，在同事和學生心目中樹立起榜樣的作用。

二、教育教學方面

本人擁有較強的教育教學能力。近三年以來，我一直擔任五、六年級數學教學，并擔任班主任，同時兼任學校的教研教學工作。在教育教學工作中，我努力從各方面嚴格要求自己，虛心求教，每一項工作都勤勤懇懇，兢兢業業，并結合本校的實際條件和學生的實際情況，制定出相應的工作計劃，使得每一項工作都有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿地完成每學期的教育教學任務。正確認真地對待自己的教育教學工作，認真備好每節課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務；對待自己，嚴格要求，切實做好教學五認真，把學生的利益放到首位，在課堂教學上以不厭其煩為準則，以力求每個學生學會為原則，努力為學生創造一個融洽祥和的學習氛圍；對待學校的工作，做到全力以赴，毫無計較，處處以集體利益放在工作的首位，想方設法地做好自己所負責的每一項工作，使得每一項工作做到拿得下、做得好、效益高、受好評。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、個人成長方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，現階段新課程教育理念與時俱進、教學內容飛速翻新、教學方法日益進步、教學手的逐步現代化，這些對自己的專業素養與業務水平提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰，更好地勝任和駕馭自己的工作，促進學生的發展，實現自己的人生價值，我必須以積極的心態主動投入到課程改革的實踐中，促進自己的專業發展。因此，我積極參加各種形式的培訓，如今學期我積極報名參加韶關學院韶州師范分院舉辦的《農村小學數學教師置換培訓》，使我有了真正意義上的專業成長。同時還取得了心理健康C證、B證合格證書等，真正做到了活到老、教到老、學到老。

五、主要成績方面

三年來，我熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，孜孜不倦地學習教育教學理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育教學工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。2008學年考核中我獲得優秀等次。在2009學年我被評為縣先進班主任。2011學年被評為鎮先進教師。撰寫的論文《小學數學教學中實施素質教育的實踐與認識》在《韶州師訓》2009年第三期發表，《試論新形勢下的學校德育建設》在《韶州師訓》2009年第四期發表，教學案例《走進鄉村教學案例評析》在韶關市2011年小學數學教研會教學案例評選活動中榮獲二等獎，論文《淺談在數學教學中培養學生的素質》在2010-2011年新豐縣教育學會論文評選活動中榮獲二等獎。承擔的課改專題《在數學教學中培養學生的應用意識》獲縣審批并立項，并在教學中按計劃有序地實施。

六、所負責的工作方面

本人在教書育人的同時兼任學校的教導主任，協助校長做好學校的教學教研和教師培訓工作。這三年來，我所負責的工作中，效益比較明顯。教師所撰寫的論文，獲市級三等獎的有兩篇，縣級獎的每年都有一篇。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好數學教學和班主任工作，嚴格要求自己，努力工作，為自己熱愛的教育事業奉獻自己的微薄力量。

第四篇：個人近三年工作總結

個人近三年工作總結

本人自2011年11月擔任xx鎮黨委宣傳委員以來。分管過宣傳、文體、商務、發改、財政、交通、旅游、安全生產、教育、城鄉環境衛生和城管等工作。近年來，我按照黨中央《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的行為準則》和《國家公務員法》相關規定嚴格要求自己，緊緊圍繞黨風廉政建設責任目標，恪盡職守，廉潔奉公，在德、能、勤、績、廉等方面取得了一定的進步?，F將本人2016-20183年來的學習、工作、廉潔從政等方面總結如下：

一、加強學習，全面提高自身素質

近年來，隨著分管工作的調整，我一直將理論學習作為自身的重要任務，樹立終身學習的觀念，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質。三年來，先后參加了參加縣委組織部的上海交通大學全域旅游發展、浙江美麗鄉村建設專題研修班等培訓班，積極參加縣委黨的十九大精神學習培訓班、母瑞山學堂等學習。認真學習黨在農村的各項路線、方針、政策，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。工作中，我通過多練、多做，取人之長補己之短，不斷豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，使我能保持政治上的清醒和堅定，不斷地提高貫徹執行黨在農村工作中的各項路線、方針、政策的自覺性，并能使自己以更加飽滿的精神狀態投入到工作中去。在組織的培養和同事的關心下2015-2017三個連續考核評定獲得“優秀”。

二、廉潔自律，規范做人言行和做事準則

通過 “兩學一做”等活動，查找自身存在問題，并剖析存在問題的原因。通過領導班子民主生活會等活動開展自我批評和接受群眾評議，認真總結制定整改措施，并針對自身思想上、行動上存在的不足進行整改落實，切實加強服務群眾的主動意識。

近年以來，認真學習有關法律法規并報考行政執法考試，同時嚴格執行上級關于黨員領導干部廉潔自律方面的要求，時時以一個優秀共產黨員的標準要求自己，做到慎權慎欲慎獨、自覺加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，平時規范自己的日常言行、塑造自身良好形象、堅持抵制各種腐朽思想的侵蝕，潔身自好，作風正派、情趣健康，真正做到清正自律，清廉從政，清白干事。

三、思路創新，推動工作取得新進展

為推進“美麗鄉村”建設，以龍洲河畔為重點，將河流兩旁依偎著的3個村委會29個村莊推進連片建設，按照整村推進、連片打造、集中資金，把河畔村莊建設為我鎮的美麗鄉村連片示范區。一是以點帶面。依靠龍州河畔的生態資源優勢，以次灘、三灘、白鹿為三個基礎創建點，通過“點”帶動周圍一片村莊打造特色村莊。二是整合資金，集中小錢辦大事。在鎮投入、村民籌集的基礎上將整合文明辦、林業局、財政局“一事一議”獎補項目以及國土局《農村環境綜合整治項目》等專項資金投入，將各部門支農惠農資金整合投入，集中力量辦大事。使原本分散的資金形成了“拳頭”效應，讓以往想辦沒錢辦的大事可以辦，通過這樣才能創建出新的亮點。三是發動群眾，人人參與美麗鄉村創建工作。通過城鄉環境衛生整治活動，以鎮包點干部、村委會干部帶頭，組織村民參與，通過大家一起努力生態環境有了明顯改善。截止目前全鎮61個村莊已完成58個文明生態村創建，創建率95.08%。

四、狠抓工作，努力推動取得新成效

近年來，隨著農村經濟水平的不斷提高，生活垃圾增長較快，垃圾圍村現象日趨嚴重，成為威脅農村群眾身體健康的“隱性殺手”，農村生態環境日益嚴峻，為切實抓好xx城鄉環境衛生工作，從狠抓以下幾個方面做起：一是強化組織領導，努力形成齊抓共管的良好局面。制定城鄉環境衛生整治工作方案，成立了“工作領導小組”和“監督管理小組”兩套機構，形成有人抓工作、有人抓監督的良好機制。通過“日常巡邏監督管理”和“月檢查評比”兩種方式促進工作效果不斷提升。二是加強宣傳，提高群眾的思想認識。利用鎮墟路33盞燈桿為陣地制作“文明衛生”和“社會主義核心價值觀”宣傳牌；在61個村莊的利用墻體和屋壁噴繪“文明衛生”標語；制作海南話版的衛生宣傳語音，利用城管執法車和各村的廣播進行宣傳；要求中小學校要積極開展衛生課、布置衛生作業以及開展衛生活動，衛生意識從小抓起。通過加強宣傳，努力營造城鄉環境衛生綜合整治良好氛圍。三是強化責任制，形成一級抓一級的工作格局。自然村制定“村規民約”、鎮政府與各村委會簽訂《xx鎮環境衛生綜合治理目標責任書》、農戶《門前三包》責任書，形成一級抓一級的格局。四是配備村級保潔隊伍。2017年全鎮共選配了27名村級保潔員，完善村級環衛隊伍配備增強村級整治力量。五是加強整治工作的巡查和督查力度。排查摸底，對環境衛生存在的問題進行登記、制定整改措施、問題整改計劃；每月開展一次評比，通過評比形成“你追我趕”的工作局面。督查組通過巡查，處對發現的問題要求立即進行整改。通過全鎮干部群眾的努力2017xx城鄉環境衛生工作獲得全縣綜合考核排名第一。

五、求真務實，不斷提高自身駕馭全局能力

直面工作難點，從容應對，深入細致解決好問題。如包點村工作，本人作為村包點領導脫貧攻堅小組組長，卜效村委會為2017年整村推進村，深知自身要駕馭好全村脫貧攻堅全局工作。首先著重排查好“底細”工作，特別是村莊基礎設施和生產情況、貧困戶的致貧原因和基本情況，在“精準”的基礎上下功夫；其次依據整村推進驗收標準制定計劃，主要包含基礎設施生產設施建設，產業發展、“因戶施策”等方面。最后在省聯系點單位海南鐵路、縣文體局、扶貧辦、林業局等職能部門和鎮政府的支持下，村莊的基礎設施建設、環境衛生整治、村集體經濟產業、亮化美化等方面等到的改善；很好的發展了“長、中、短”期產業，成功解決了集體經濟空白；2017年年初共有貧困戶64戶257人，通過一年的努力完成了50戶208人脫貧、3戶8人清退。現存貧困戶11戶41人。，整村貧困發生率為1.7%，完成了貧困發生率在2%以下的工作目標。

五、存在的不足

回顧近年來的工作，分管工作面廣，基層工作經驗也得到了 4 很大的提升，但本人也清醒的認識到工作中的薄弱環節，一是工作上忙于應付，時有粗放現象，離高效能高標準有一定距離。二是深入基層時間不夠，思路不寬，辦事不夠多樣，需要在今后工作中進一步與時俱進和開拓創新。

總之，取得的成績和獲得的榮譽都是在領導和干部職工的支持、關心和幫助下的結果。在今后的工作更加努力學習、克服困難，把工作做得更好。

第五篇：近三年個人工作總結

近三年個人工作總結

——佳縣地方稅務局黨組書記、局長：***

2008年3月，組織安排我到佳縣局工作至今，一轉眼4年過去了。近三年來，在市局、縣委、縣政府的正確領導下，堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞市局工作重心，加強學習，立足崗位實際，履行職責，努力工作，認真謀劃，積極探索，重點突破，提高了政治素質，圓滿完成了各項工作任務。現將三年來的思想、工作情況總結如下：

一、努力學習、加強修養，不斷提高理論水平和政治素質 本人始終堅持把學習貫穿于工作的全過程，正確處理稅務事務，在理論學習方面狠下功夫，重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三至六中全會精神和科學發展觀等內容，同時，結合自己的工作職責，比較系統的學習了《黨內處分條例》、《廉政準則》等政策法規，自身修養、理論水平有了明顯的提高，政治敏感和鑒別力進一步增強。

二、盡職盡責、用心做事，扎實抓好各項稅收工作

（一）稅收收入連續三年實現跨越式突破

2009年共組織稅費收入4283.7萬元，其中完成稅收收入2028.3萬元，較上年增長148%，增收657萬元；2010年共組織稅費收入5626萬元，其中完成稅收收入3124萬元，較上年增長54%，增收1096萬元；2011年共組織稅費收入7977.9萬