第一篇：個人學期工作總結

個人學期工作總結

幸福和成功地生完了龍鳳胎，剛從家庭回歸工作，突然感覺自己和社會脫節了，和工作脫節了，特別是和綜合實踐這門學科脫節了，一下子就感到了強烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著XX區“向日葵”綜合實踐工作室的研究活動，雖不是工作室的成員，卻感受著工作室濃濃的學科研究的氛圍，每一次的參與就增加一份對工作室成員的羨慕，羨慕他們有章老師這么好的領銜人的指導和幫助，羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴，羨慕他們的成長這么迅速，讓自己每一次的參與都收獲頗豐，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，寫了申請，馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵，心中倍感溫暖。就在加入XX區“向日葵”綜合實踐工作室不久，恰逢XX市楊靜娟綜合實踐名師工作室也啟動了報名申請工作，帶著強烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實踐和鍛煉的我，還是帶著先前的那份申報區工作室一樣的迫切心情，在校領導和老師的極大支持和鼓勵下，毅然決然地投出了我那份誠摯的申請表，同樣得到了領銜人楊老師的首肯，終于在回歸工作后又開始了我綜合實踐學科專業成長的研究之路。

一、幸福的同課異構和異課同構：

這一學期，市工作室定我在6月上研究課，主題、課型不限，而區工作室的研究主題定在了采訪指導課型，關注采訪中的小組合作。于是，兩個工作室成員輪番上場，每月都有老師執教研究課。

對于區工作室成員來說，同一課型，每人都要上，怎么上？同課異構是對工作室成員一個巨大的挑戰，是挑戰也是歷練，更是成長。3月的研究活動中，黃瑾老師立足于讓學生現場就小組研究內容，向聽課老師進行現場采訪，之后對采訪情況進行反饋，對初學的三年級學生來說無疑是很具采訪指導的有效性。蔣玲老師則立足學習如何約請，練習模擬約請，故意給學生設置障礙，讓學生在現場思考如何調整策略，成功約請，有梯度的設計，扎實而精到的指導，讓人耳目一新。兩位老師拋磚引玉，為我們本學期的“小組合作下的采訪”研究開了個好頭，接著在4月的研究活動中，吉麗娜老師抓住采訪時的提問要有針對性這個點，展開指導與交流、學習與體驗。而徐慧娟老師則引導各小組學生對不同的采訪對象進行現場采訪，并從一個小隊的現場采訪中習得經驗，交流收獲后，讓這一小隊隊員作為觀察員和小老師的身份注入其他小隊展開二次采訪，在反饋交流時，及時抓住學生不會記錄這一資源進行有效指導成為本節課最大的亮點。5月的研究活動中繼續跟進研究，施曉紅老師的《采訪會設計》和萬里老師的《采訪會整理》正好形成了一個采訪的前沿后續的系列，一個側重采訪前期的設計，一個側重采訪后期的整理，給了我們很多思考的空間。一學期的同課異構——對采訪指導課型的探索和研究，讓我們的收獲頗豐。對于市工作室成員來說，我們采用的是異課同構的方式，一個成員要上研究課，把教案初稿上傳至工作室博客，其他成員提建議，群策群力，合作備課，帶著思考與學習、研究的心態走進課堂。錢麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創意報紙時裝》、張小亮的《我們的畢業典禮》、徐青的《采訪初體驗》、李霞的《實地考察》和《小筷子大學問》，每一課的建構過程都給了我們留下了許多思考和觸動，學習到很多。

6月的研究活動中，終于迎來了我的課堂教學，應該說在前面工作室成員一月月的實踐探索和研究之后，我該如何展現我的采訪指導的教學，壓力是很大的，有了伙伴的前行和引路供我借鑒，有楊老師、章老師當面的出謀劃策，一次又一次的網絡、手機遠程指導和開課前的試教建議，我終于成功地執教了三年級的《排球規則探究》，課堂已經完全擺脫了為采訪而采訪的枷鎖，讓學生直面研究過程中出現的問題探究解決問題的方法，運用采訪解決實際問題，回歸采訪這種方法的實際運用和價值體現。與上學期我在西林片協進組執教的采訪指導課相比無疑是一次巨大的提升和飛躍，這一切我想都源于這學期幸福的同課異構和異課同構，讓每一個工作室成員對如何更有效地開展綜合實踐活動指導明確了前進的道路和努力的方向，找到了研究的抓手。

二、幸福的先行領路人：

走在綜合實踐學科研究之路的人與語文、數學、英語等主學科顯然是沒法比的，如何讓我們在這條路上走得更深更遠更快，少走彎路，兩位工作室的領銜人搭建了很多交流的平臺，為我們尋找到了這條路上同行的佼佼者，從開學初，市教研員張小亞老師作“從綱要到行動”——綜合實踐活動課程綱要解讀及區域推進的實踐性研究報告的培訓，到4月份市楊老師對同題異構——實地考察的悉心指導，5月與市綜合實踐學科帶頭人徐鎖平老師所帶的XX市小學綜合實踐活動課題組開展了聯合教研活動，6月市區兩個綜合實踐名師工作室開展了聯合教研活動，有了這么多學習與實踐的平臺，有了這么多專家的引領和指導，除了用實際行動，其他什么都不能回報楊老師和章老師的悉心指導和用心給我們找到這么多先行者的那份成長的幸福感，我撰寫的《培養小學生主題設計能力的實踐與探索》獲得了區“教海探航”一等獎，撰寫的《小學綜合實踐活動主題設計的實踐探索》獲得了市綜合實踐教學論文一等獎，我指導的《快樂排球》小隊研究成果獲得了XX區學生研究成果一等獎。7月還被評為了XX區綜合實踐學科骨干教師。對于“小組合作下的采訪”這一專題和資源整合下的綜合實踐活動的有效開展，我想我更應該好好反思總結成文，爭取投稿發表。

這么優秀的領銜人帶領著這么幸福的研究團隊，有著這么多幸福的先行者引路，還有工作室各位親愛的研究伙伴們的結伴同行，我想我們沒有理由不堅定地走在對綜合實踐學科的不斷實踐、反思、研究和探索的路上，相信我們的努力定會讓研究的道路走得更寬更遠更好。

第二篇：個人學期工作總結

個 人 學 期 工 作 總 結

部門：青年志愿者服務部姓名：鄭成元 時間：2011年12月23日

青協部個人學期工作總結

進入校青協部已經有一個學期了，在這一學期中，這個組織帶給我很多。有個人能力的提高，有團隊合作的愉快，也有珍貴的友情……回首進一個學期以來走過的路程，自己在成長，這個光榮的組織在不斷的發展，作為其中的一員，在此，我很感謝各位學長學姐給我進這個組織的機會。

現在的我對青年志愿者服務部的認識，不像當初那樣，認為它只是一個簡單的服務團體，去組織一些志愿者服務活動，而自己作為志愿者，最基本的職責便是參加志愿者服務活動，經過這一個學期的工作，我對校青協有了深刻的認識。它將全校七個學院的的青年志愿者的愛心匯集在一起，時刻洞察社會問題，與時俱進，不斷創新，在校園、社會有需要的時候，這個龐大的愛心隊伍，將毫不猶豫的深處援助之手。作為校青協部的成員，自己不斷要參加到志愿者服務活動中，更重要站在一個志愿者一個志愿者服務活動組織者的角度，時刻維護組織和學校的榮譽和利益，拓展志愿者服務的范圍，并使這些活動的內容和形式更為豐富多樣。

進入組織以來，第一次做的志愿者活動是在學長的帶領的文明倡導，那時候天還比較熱，我們在那十字路口站了一個半小時換班的，那確實是很累很累，但我們每個人還是堅持了下來了，后來隨著時間久了，得到了學長學姐更多的指點和幫助，對工作越來越熟悉了，本學期以來，不管是校內還是校外的活動各二級學院做了也不少，但做的太多，反而感覺活動質量沒什么改善，向校外的福利院、敬老院、遺愛湖等活動尤其要做好，畢竟去做一次活動是代表整個黃岡職業技術學院的利益，我們要在不給組織抹黑的基礎上做到更好的給學員爭光。當然校內活動也重要也要開展好，校內活動雖然比較多，但總是那么幾個反復的在做，沒什么創新，志愿者服務范圍小，服務內容不夠新穎、豐富多樣，這些都是我們下學期來尚需爐努力改變的。

從9月份開始到目前為止，我們校青協部也主辦過一些大型的活動。如最早的誠管會戰及遺愛湖的志愿者簽名儀式，一二五志愿者活動，這一系列的活動，都是我們部發展的發展歷程，體現了這個組織的團結和凝聚力，見證了各成員的智慧結晶與付出，青協部是校團委學生會集體中的一員，當然也離不開與這個集體的齊心合作。如勞生部要檢查衛生、組織部查團日活動、黨校學習考試的巡考、學習部查晚自習等都需要各部室的配合，我們部每次都積極主動地去配合他們的工作，活動中心的節目，我們部室成員一有時間都會過去幫忙一起布置會場，這些事都說明了我們青協部在不斷壯大，發揚志愿者的服務精神。

走進校青協部，不僅意味著自己是一名學生干部，也意味著自己是一名請青年志愿者。奉獻愛心、不求回報、幫助他人、服務社會，無疑是我們義不容辭的責任，成為一名青年志愿，就代表著自己肩頭多了一份責任。對許多事情不再是冷眼旁觀，而是從自身做起，發揚志愿者服務精神，將愛心傳遞到社會的每一個角落。當然，這種精神還表現現在青協這個大家庭中相互理解與幫助。在這個溫暖的集體中，自己收獲更多的是友誼。當自己在生活與學習中遇到困難時，青

協部的兄弟姐妹們總會慷慨的伸出援助之手。同時，自己也會盡最大的努力幫助他人，這也使得這個組織產生巨大的凝聚力。我們時刻堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，發揚志愿者精神不斷用實際行動展示著我們對社會，對黃岡職業技術學院的摯愛，同時，我們也會更加努力的做好明年的學期工作計劃，不斷改進提高自身能力為青年志愿者服務部做出成績。

衷心祝愿校青年志愿者服務部的明天會更加輝煌！

部門：青年志愿者服務部

姓名：鄭成元

時間：2011年12月23日

第三篇：個人學期工作總結

個人學期工作總結

個人學期工作總結范文

20xx年半年的一個學期即將過去，又到了本學期教學總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結，并為新學期的工作確立新的目標。

在一學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學生課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單腳跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。完成了廣播體操《七彩陽光》、《扇子舞》這兩個項目。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體育組的一員，通過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了XX年“活動”小學生田徑運動會徑運組織工作，成功的組織了學校“一二九”廣播體操活動，增加了全校師生的運動參與熱情培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了自己單身居住等許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時，能夠一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好體育與健康課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

個人工作總結報告范文

第四篇：個人學期工作總結

個人學期工作總結

時間匆匆，一個學期一晃而過，時間雖然隨風飄逝，但這一學期的點點滴滴卻深深地留在了我的腦海里難以忘卻，因為這一學期是我三十幾年的人生中最感動的一個學期。當初我是帶著失去親人的那種痛徹心扉的痛苦踏進小南海初中的大門的，一個學期下來，在學校領導慈祥的關愛中和同事真誠的關心下，我經常被一種和睦的友愛氛圍感動著，所以我慢慢的從痛苦中走了出來，感覺人又活過來了。在這學期中，我雖然痛苦，但我并沒有影響工作，相反我還更努力工作，因為我要用工作來充實自己，要用工作來鼓勵自己振作，還因為我要用認真工作來報答領導的關心和同事的支持，下面我就大致總結一下這學期的工作：

一、思想方面：

一學期來，本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在作風上，首先能團結同事，與每位同事都和睦融洽地相處。其次能遵紀守法、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，任教以來我一直都勤勤懇懇，任勞任怨，都能較好地完成學校安排的教學任務。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。

二、教學方面 ：

１、備課

一學期來，我每節課都認真備課，積極思考，而且我每節新課都用課件上課，課前都要花大量時間和精力精心準備每一節課件，力求每個學生都能感興趣，都能有所收獲，因此我的學生都反應我的課生動活潑，有趣又易懂，所以我所教的七（7）班英語成績很優秀，每次月考成績都名列前茅。

2、上課

上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，而且我盡量讓課生動活潑，要讓學生注意力集中。課堂上運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。

３、批改作業

為了讓學生認真鞏固所學知識，我認真批改講解作業，并要求學生認真訂正，及時鞏固，并且要學生準備一本錯題集，把自己平時做錯的題都集中起來，經常復習。

4.業務學習

另外我在認真教好書，育好人的同時，不斷提高自己，提高了自身的能力和素質。我在華茂兩年學到了很多東西，帶過來很多的課件和資料，并且都把這些課件與同事分享，希望與大家一起進步。

當然人無完人，我在工作中還存有不足的地方，為此我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種教學技能，力求為教育事業做出應有的貢獻，因為我選擇了教育，我將用一生為之而努力。

第五篇：個人學期工作總結

個人學期工作總結

時間匆匆，一個學期一晃而過，時間雖然隨風飄逝，但這一學期的點點滴滴卻深深地留在了我的腦海里難以忘卻，因為這一學期是我三十幾年的人生中最感動的一個學期。當初我是帶著失去親人的那種痛徹心扉的痛苦踏進小南海初中的大門的，一個學期下來，在學校領導慈祥的關愛中和同事真誠的關心下，我經常被一種和睦的友愛氛圍感動著，所以我慢慢的從痛苦中走了出來，感覺人又活過來了。在這學期中，我雖然痛苦，但我并沒有影響工作，相反我還更努力工作，因為我要用工作來充實自己，要用工作來鼓勵自己振作，還因為我要用認真工作來報答領導的關心和同事的支持，下面我就大致總結一下這學期的工作：

一、思想方面：

一學期來，本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在作風上，首先能團結同事，與每位同事都和睦融洽地相處。其次能遵紀守法、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，任教以來我一直都勤勤懇懇，任勞任怨，都能較好地完成學校安排的教學任務。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表。

二、教學方面 ：

１、備課

一學期來，我每節課都認真備課，積極思考，而且我每節新課都用課件上課，課前都要花大量時間和精力精心準備每一節課件，力求每個學生都能感興趣，都能有所收獲，因此我的學生都反應我的課生動活潑，有趣又易懂，所以我所教的七（7）班英語成績很優秀，每次月考成績都名列前茅。

2、上課

上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，而且我盡量讓課生動活潑，要讓學生注意力集中。課堂上運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后及時做課后記，找出不足。

３、批改作業

為了讓學生認真鞏固所學知識，我認真批改講解作業，并要求學生認真訂正，及時鞏固，并且要學生準備一本錯題集，把自己平時做錯的題都集中起來，經常復習。

4.業務學習

另外我在認真教好書，育好人的同時，不斷提高自己，提高了自身的能力和素質。我在華茂兩年學到了很多東西，帶過來很多的課件和資料，并且都把這些課件與同事分享，希望與大家一起進步。

當然人無完人，我在工作中還存有不足的地方，為此我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種教學技能，力求為教育事業做出應有的貢獻，因為我選擇了教育，我將用一生為之而努力。