第一篇：培訓教師述職報告

教師述職報告

尊敬的各位領導：

你們好！經縣教體局安排，從2010年12月1日開始，我將很榮幸被分配到城關小學進行新教師崗前教育教學基本技能培訓。本次培訓的內容豐富多彩,包括師德師風教育,生本教育理念,基礎課程改革綱要,現代教育技術,班主任工作方法和技能等諸多方面的學習內容。雖然時間只有一個學期,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。為了更好地做好今后的工作，現將我在這一學期的主要工作情況報告如下：

時間過得真快,一轉眼為期半年的崗前培訓工作馬上就要結束了。我在學校領導和其他教師的關心與幫助下，我已從那個剛剛步入社會的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新任教師，在這半年的培訓時間里學到了許多東西。俗話說：“活到老，學到老”。在這半年里，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，學習各種新知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主的作風，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了使下一學年的教育教學工作做的更好，下面是我在這半年的培訓學習過程中學到的一些經驗及教訓，還望各位領導多多指導。

一、政治思想的提升

在培訓工作中，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的集體研討活動和政治業務學習，并做了大量的政治筆記與業務筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必 1

須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取新內容，認真學習，仔細體會

新形勢下怎樣做一名好教師。

二、完善教書育人工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾方

面的工作。

1.上每一節課之前，認真備好每一節課。

2.認真鉆研教材，對教材的基本概念，課本中的每個字詞都弄清楚，了解教材的結構，掌握其重點與難點，能運用自如，知道應該補充哪

些資料，怎樣才能更好的把知識傳授給學生。

3.仔細批改作業，布置作業時要做到精讀精練；有針對性，有層次

性。

4.了解學生原有的知識技能，還有他們的興趣、需要、方法、習慣

等，以及他們學習新知識時可能會有哪些困難，教師要采取相應的預

防措施。

5.思考教學方法。解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括

如何組織教材、如何安排每節課的活動。

6.課堂上如何引導學生學習新知識。組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課

堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注

意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業

少而精，減輕學生的負擔。

7.積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8.努力加強素質教育。把傳受知識和技能，發展智力和能力結合起

來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和

創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

9.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。

良好的師生關系促進了學生的學習。根據這半年的接觸，在中等水平的班級里，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本

能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教班級的大概情況的介

紹。

此外，現行小學教材也是最新修訂過的，內容較以前的教材有較

大變動，因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我和二年級的全體數學老師在杜老師的帶領下經常在一起研究如何才能行之有效

地傳授知識。

平時，我們數學備課組經常在一起探討教學上的問題，期末復習

迎考，大家精誠合作，采取了統一進度，統一教案的方法。除了我們

備課組的共同努力之外，還得益于各位指導老師的幫助，從他們那里，我學到了許多的東西，從做人為師到教學，都讓我受益匪淺。此外，該校的教導主任和李校長也給予了我很多指導與幫助。

在學校新教育改革的帶動下，整個二年級的數學教學正在從師本

模式向生本教學模式轉變。在具體的教學過程中，對這個班的要求基

本上采取平行教學,都以抓好基本知識為主,搞懂書本上的知識結構、知識點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水

平班級的全體學生要立足于考試，從長遠考慮，以提高學習能力為出

發點來教學，對于偏下水平的班級，基本上是立足于學習基本知識，同時也是以提高學生能力為基本出發點來教學。由于數學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必

須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些生活中學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養學生的學習興趣。

有時也穿插一些數學上的歷史資料以激發他們的學習積極性。

由于學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有

一些學生表現比較突出的能力，而又有一些學生表現出對某一門學科的不太適應而產生掉隊的現象。因此，針對這些情況，我經常利用課

外時間對他們進行培優輔差活動，以便使優生更優，差生進步。培優

輔差獲得主要是以培養他們的數學學習能力為主，對書本知識進行拓

寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。對于一些后進生，主要采取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試

中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好三個字-“抓落實”。要做

到這一點，重在一個“勤”字。

三、認真對待工作考勤

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積

極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了很多收獲。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改

正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是本學期我的培訓工作的基本情況，最大的不足就是對有些

工作的具體操作還把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及教

師同行們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也

爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在一個全新的崗位上，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無

愧于學生和無愧于學校。

第二篇：培訓教師述職報告

培訓教師述職報告

各位領導

我是xx培訓機構xx縣的一名教職工，從6月25好到達校區，經歷了15天的招生期，近一個月教學至今，我一直都盡心盡力，盡心盡責的去完成組織分派的每一項任務，用自己的誠心、愛心、耐心及責任心去教導、感化自己的每一位學生，從工作中也積累了很多經驗教訓。

一、磨練意志的招生工作

十五天的招生期將是我人生永久的一筆財富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現在鎮上宣傳，這第一個下午，由于有前十名學員優惠五十元的規定，我這里很快就招了四名學生，加上同事的，十個名額迅速報滿。這令大家都很欣喜，但也引來了一定的問題，很多之后報的家長都要求優惠，包括較遠的村民，有的人覺得這樣對他們不公平，對此，我們解釋說鎮上的村民對我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對他們對我們共工作支持的回報，另一方面我們剛來為了讓大家都知道，咱們若真有心培養自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧？家長對此也給予理解。

之后十天的工作很是艱辛，總算讓我明白了什么叫風餐露宿，但我相信，吃得苦中苦方為人上人，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。每個人所經歷的一切都會對他的人生價值觀及性格有一定的影響，我也相信這種堅持的品質將是我將來走向成功的強力后盾。在招生的最后幾天，團隊所有成員風雨無阻，挨家挨戶到每一位村民家里細心講解，中午在路邊吃帶的饅頭，喝涼水，然后休息一會兒，繼續挨家挨戶的講解，我們在路邊休息被許多村民看到，使得他們想起了自己的孩子，他們也幫我們宣傳，叫上自己親戚家的孩子來上學，是那種精神換得他們對我們的信任，為我們開學的工作起到了一定的鋪墊作用，開學當天有很多學員前來報名。直到開學前有事沒趕上的同學前來報名。

二、授課期：做一名有愛心、耐心、誠心的青年教師

開學后的工作也不輕松，雖不用下鄉跑來跑起，卻更加感到責任的重大，身上跳了一副擔子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托，學生的一句老師讓我迅速感到成長了許多，在此時此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師——祖國辛勤的園丁。那我就要對得起這個稱號，將我的所學以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標準及審美觀念，有追求德智體美勞全面發展的意識。

1.教課

我擔任小學三、五年級和初中三年級的英語課，又加上帶四年級的書法課及三、七年級的音樂課，每周已有三十二節課，友邦一個偶遇的覺得很有緣的女初中生補英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學生從心底里多少有一點排斥，對于初三學生，我為了讓學生對英語感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論，組織對話，還讓他們排話劇，只為能引發他們對英語的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學英語功底差，根本寫不出文章，對此我要求他們每天寫一篇小短文，而我則當天改當天發。一看他們寫的作文又發現，很多同學的字體根本就沒法看，這對作文分數有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。我每天中午進班給他們往黑板上抄一些寫作時經常會用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現在學生寫作文都有很大長進，原來成績好的能運用剛學的新知識來寫作，原先根本寫不出通順句子的學生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大長進。三五年級的小學生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標，決定著發音，一旦學成很不好改，我生怕他們發錯，手把手的教，有的學生學生一個發音要教七八分鐘。之后的每個單詞的發音及寫法都是一個個教的，每天也給他們留家庭作業，批改找問題之后鼓勵。現在五年級的小學生看著音標都會拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。

2．活動

有一些學生十分調皮，上課不認真聽講，回家不做作業。看到這我十分心急，趁著周六是讓學生放松搞活動的日子，我帶初三的學生做了”坎坷人生路”的拓展訓練,然后給他們講了一些道理，每一位同學都深有感觸，保證今后要努力學習，不再讓父母失望。近來表現很好，希望他們能堅持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉最大的成功。因為我們不能教給別人什么，能做的僅是讓別人知道應該自己去學習、去發現。

第三篇：培訓教師述職報告

教師述職報告

尊敬的各位領導：

你們好！經縣教體局安排，從2010年12月1日開始，我將很榮幸被分配到城關小學進行新教師崗前教育教學基本技能培訓。本次培訓的內容豐富多彩,包括師德師風教育,生本教育理念,基礎課程改革綱要,現代教育技術,班主任工作方法和技能等諸多方面的學習內容。雖然時間只有一個學期,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。為了更好地做好今后的工作，現將我在這一學期的主要工作情況報告如下：

時間過得真快,一轉眼為期半年的崗前培訓工作馬上就要結束了。我在學校領導和其他教師的關心與幫助下，我已從那個剛剛步入社會的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新任教師，在這半年的培訓時間里學到了許多東西。俗話說：“活到老，學到老”。在這半年里，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，學習各種新知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主的作風，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了使下一學年的教育教學工作做的更好，下面是我在這半年的培訓學習過程中學到的一些經驗及教訓，還望各位領導多多指導。

一、政治思想的提升

在培訓工作中，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的集體研討活動和政治業務學習，并做了大量的政治筆記與業務筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必 1

須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取新內容，認真學習，仔細體會

新形勢下怎樣做一名好教師。

二、完善教書育人工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾方

面的工作。

1.上每一節課之前，認真備好每一節課。

2.認真鉆研教材，對教材的基本概念，課本中的每個字詞都弄清楚，了解教材的結構，掌握其重點與難點，能運用自如，知道應該補充哪

些資料，怎樣才能更好的把知識傳授給學生。

3.仔細批改作業，布置作業時要做到精讀精練；有針對性，有層次

性。

4.了解學生原有的知識技能，還有他們的興趣、需要、方法、習慣

等，以及他們學習新知識時可能會有哪些困難，教師要采取相應的預

防措施。

5.思考教學方法。解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括

如何組織教材、如何安排每節課的活動。

6.課堂上如何引導學生學習新知識。組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課

堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注

意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業

少而精，減輕學生的負擔。

7.積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8.努力加強素質教育。把傳受知識和技能，發展智力和能力結合起

來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和

創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

9.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。

良好的師生關系促進了學生的學習。根據這半年的接觸，在中等水平的班級里，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本

能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教班級的大概情況的介

紹。

此外，現行小學教材也是最新修訂過的，內容較以前的教材有較

大變動，因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我和二年級的全體數學老師在杜老師的帶領下經常在一起研究如何才能行之有效

地傳授知識。

平時，我們數學備課組經常在一起探討教學上的問題，期末復習

迎考，大家精誠合作，采取了統一進度，統一教案的方法。除了我們

備課組的共同努力之外，還得益于各位指導老師的幫助，從他們那里，我學到了許多的東西，從做人為師到教學，都讓我受益匪淺。此外，該校的教導主任和李校長也給予了我很多指導與幫助。

在學校新教育改革的帶動下，整個二年級的數學教學正在從師本

模式向生本教學模式轉變。在具體的教學過程中，對這個班的要求基

本上采取平行教學,都以抓好基本知識為主,搞懂書本上的知識結構、知識點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水

平班級的全體學生要立足于考試，從長遠考慮，以提高學習能力為出

發點來教學，對于偏下水平的班級，基本上是立足于學習基本知識，同時也是以提高學生能力為基本出發點來教學。由于數學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必

須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些生活中學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養學生的學習興趣。

有時也穿插一些數學上的歷史資料以激發他們的學習積極性。

由于學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有

一些學生表現比較突出的能力，而又有一些學生表現出對某一門學科的不太適應而產生掉隊的現象。因此，針對這些情況，我經常利用課

外時間對他們進行培優輔差活動，以便使優生更優，差生進步。培優

輔差獲得主要是以培養他們的數學學習能力為主，對書本知識進行拓

寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。對于一些后進生，主要采取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試

中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好三個字-“抓落實”。要做

到這一點，重在一個“勤”字。

三、認真對待工作考勤

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積

極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了很多收獲。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改

正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是本學期我的培訓工作的基本情況，最大的不足就是對有些

工作的具體操作還把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及教

師同行們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也

爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在一個全新的崗位上，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無

愧于學生和無愧于學校。

第四篇：培訓教師述職報告專題

培訓教師述職報告

各位領導：

我是xx培訓機構xx縣的一名教職工，從6月25好到達校區，經歷了15天的招生期，近一個月教學至今，我一直都盡心盡力，盡心盡責的去完成組織分派的每一項任務，用自己的誠心、愛心、耐心及責任心去教導、感化自己的每一位學生，從工作中也積累了很多經驗教訓。

一、磨練意志的招生工作

十五天的招生期將是我人生永久的一筆財富，這十五天吃了很多苦，但正是這些苦鍛煉了我的心性，磨練了我的意志。到出山分校的第一天，我們現在鎮上宣傳，這第一個下午，由于有前十名學員優惠五十元的規定，我這里很快就招了四名學生，加上同事的，十個名額迅速報滿。這令大家都很欣喜，但也引來了一定的問題，很多之后報的家長都要求優惠，包括較遠的村民，有的人覺得這樣對他們不公平，對此，我們解釋說鎮上的村民對我們的工作非常支持，我們這樣一方面是出于對他們對我們共工作支持的回報，另一方面我們剛來為了讓大家都知道，咱們若真有心培養自己的孩子，花再多的錢都是愿意的是吧？家長對此也給予理解。

之后十天的工作很是艱辛，總算讓我明白了什么叫風餐露宿，但我相信，吃得苦中苦方為人上人，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。每個人所經歷的一切都會對他的人生價值觀及性格有一定的影響，我也相信這種堅持的品質將是我將來走向成功的強力后盾。在招生的最后幾天，團隊所有成員風雨無阻，挨家挨戶到每一位村民家里細心講解，中午在路邊吃帶的饅頭，喝涼水，然后休息一會兒，繼續挨家挨戶的講解，我們在路邊休息被許多村民看到，使得他們想起了自己的孩子，他們也幫我們宣傳，叫上自己親戚家的孩子來上學，是那種精神換得他們對我們的信任，為我們開學的工作起到了一定的鋪墊作用，開學當天有很多學員前來報名。直到開學前有事沒趕上的同學前來報名。

二、授課期：做一名有愛心、耐心、誠心的青年教師

開學后的工作也不輕松，雖不用下鄉跑來跑起，卻更加感到責任的重大，身上跳了一副擔子，那承載著孩子崇敬和渴望求知的眼神，承載著父母望子成龍望女成鳳的拜托，學生的一句老師讓我迅速感到成長了許多，在此時此地，我可不是這群孩子的姐姐，而是他們的老師——祖國辛勤的園丁。那我就要對得起這個稱號，將我的所學以他們所能接受的方式傳授給他們，并且不能只交他們知識，還要教他們一些道理，讓他們有一定的是非標準及審美觀念，有追求德智體美勞全面發展的意識。

1.教課

我擔任小學三、五年級和初中三年級的英語課，又加上帶四年級的書法課及三、七年級的音樂課，每周已有三十二節課，友邦一個偶遇的覺得很有緣的女初中生補英語，一周的課程排滿，每晚要備課到深夜。英語是一門外國語言，學生從心底里多少有一點排斥，對于初三學生，我為了讓學生對英語感興趣，特別注意課堂氛圍，課上穿插一些小笑話，讓他們自由討論，組織對話，還讓他們排話劇，只為能引發他們對英語的興趣，興趣才是最好的老師。有許多同學英語功底差，根本寫不出文章，對此我要求他們每天寫一篇小短文，而我則當天改當天發。一看他們寫的作文又發現，很多同學的字體根本就沒法看，這對作文分數有很大影響，我便要求他們每天連一張英語字。我每天中午進班給他們往黑板上抄一些寫作時經常會用帶的好詞好句附帶改他們的練字，現在學生寫作文都有很大長進，原來成績好的能運用剛學的新知識來寫作，原先根本寫不出通順句子的學生也能寫出很通順的文章了，字體也有很大長進。三五年級的小學生，雖然初接觸英語有很大好奇心好學，但畢竟剛接觸，不好入門，尤其是音標，決定著發音，一旦學成很不好改，我生怕他們發錯，手把手的教，有的學生學生一個發音要教七八分鐘。之后的每個單詞的發音及寫法都是一個個教的，每天也給他們留家庭作業，批改找問題之后鼓勵。現在五年級的小學生看著音標都會拼讀單詞了，雖然很苦很累，但確讓我感到十分的欣喜。

2．活動

有一些學生十分調皮，上課不認真聽講，回家不做作業。看到這我十分心急，趁著周六是讓學生放松搞活動的日子，我帶初三的學生做了”坎坷人生路”的拓展訓練,然后給他們講了一些道理，每一位同學都深有感觸，保證今后要努力學習，不再讓父母失望。近來表現很好，希望他們能堅持，我也算為各父母解了一件心病，也算是我此次下鄉最大的成功。因為我們不能教給別人什么，能做的僅是讓別人知道應該自己去學習、去發現。

3.家訪

教課兩周之后，要進行家訪，我針對初三學生，小學三、五年級學習好的，特調皮的，很努力但成績卻不理想的學生進行了家訪，主要把把學生在學校的情況向家長進行反饋，同時也向個家長了解一下學生在家里的情況及家長的意見。家長很感謝我們對自己孩子做的一些工作，并給我們提出了一定的建議，讓我們課下多與學生交往，更容易獲得學生的信任及喜愛，同時喜歡上這一門課。上高中時我們班主任說老師就是一門良心活，現在我才明白他所要表達的意思，身為老師不能以學生在校成績來評定一個學生的好壞，每個人都有自己的優點和缺點，有些學生或許成績不好，但在其他方明或許很強，老師不能因為學生的成績給自己抹黑而扼殺他們的天性及于眾不同的優點。教師，不能只教書，更重要的是育人，這才是教育的真諦，也是每一位教師的責任與義務。

細心、耐心、誠心這“三心“是做好教育工作的基礎。同時我們只有帶著一顆“愛心”去工作，才可以讓學生覺得你是真心地關心他，才能縮短師生之間的距離，當他們犯了錯誤，也容易接受我們的教育，并很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。關愛的同時，不能忘了嚴格要求，因為“嚴是愛，松是害”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績

第五篇：培訓教師述職報告

教師述職報告

尊敬的各位領導：

你們好！經縣教體局安排，從2010年12月1日開始，我將很榮幸被分配到城關小學進行新教師崗前教育教學基本技能培訓。本次培訓的內容豐富多彩,包括師德師風教育,生本教育理念,基礎課程改革綱要,現代教育技術,班主任工作方法和技能等諸多方面的學習內容。雖然時間只有一個學期,但內容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益。為了更好地做好今后的工作，現將我在這一學期的主要工作情況報告如下：

時間過得真快,一轉眼為期半年的崗前培訓工作馬上就要結束了。我在學校領導和其他教師的關心與幫助下，我已從那個剛剛步入社會的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新任教師，在這半年的培訓時間里學到了許多東西。俗話說：“活到老，學到老”。在這半年里，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，學習各種新知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主的作風，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了使下一學年的教育教學工作做的更好，下面是我在這半年的培訓學習過程中學到的一些經驗及教訓，還望各位領導多多指導。

一、政治思想的提升

在培訓工作中，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校的集體研討活動和政治業務學習，并做了大量的政治筆記與業務筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必 1

須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取新內容，認真學習，仔細體會

新形勢下怎樣做一名好教師。

二、完善教書育人工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾方

面的工作。

1.上每一節課之前，認真備好每一節課。

2.認真鉆研教材，對教材的基本概念，課本中的每個字詞都弄清楚，了解教材的結構，掌握其重點與難點，能運用自如，知道應該補充哪

些資料，怎樣才能更好的把知識傳授給學生。

3.仔細批改作業，布置作業時要做到精讀精練；有針對性，有層次

性。

4.了解學生原有的知識技能，還有他們的興趣、需要、方法、習慣

等，以及他們學習新知識時可能會有哪些困難，教師要采取相應的預

防措施。

5.思考教學方法。解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括

如何組織教材、如何安排每節課的活動。

6.課堂上如何引導學生學習新知識。組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課

堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注

意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業

少而精，減輕學生的負擔。

7.積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8.努力加強素質教育。把傳受知識和技能，發展智力和能力結合起

來，在知識層面上注入思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和

創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

9.熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。

良好的師生關系促進了學生的學習。根據這半年的接觸，在中等水平的班級里，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本

能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教班級的大概情況的介

紹。

此外，現行小學教材也是最新修訂過的，內容較以前的教材有較

大變動，因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我和二年級的全體數學老師在杜老師的帶領下經常在一起研究如何才能行之有效

地傳授知識。

平時，我們數學備課組經常在一起探討教學上的問題，期末復習

迎考，大家精誠合作，采取了統一進度，統一教案的方法。除了我們

備課組的共同努力之外，還得益于各位指導老師的幫助，從他們那里，我學到了許多的東西，從做人為師到教學，都讓我受益匪淺。此外，該校的教導主任和李校長也給予了我很多指導與幫助。

在學校新教育改革的帶動下，整個二年級的數學教學正在從師本

模式向生本教學模式轉變。在具體的教學過程中，對這個班的要求基

本上采取平行教學,都以抓好基本知識為主,搞懂書本上的知識結構、知識點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水

平班級的全體學生要立足于考試，從長遠考慮，以提高學習能力為出

發點來教學，對于偏下水平的班級，基本上是立足于學習基本知識，同時也是以提高學生能力為基本出發點來教學。由于數學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必

須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些生活中學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養學生的學習興趣。

有時也穿插一些數學上的歷史資料以激發他們的學習積極性。

由于學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有

一些學生表現比較突出的能力，而又有一些學生表現出對某一門學科的不太適應而產生掉隊的現象。因此，針對這些情況，我經常利用課

外時間對他們進行培優輔差活動，以便使優生更優，差生進步。培優

輔差獲得主要是以培養他們的數學學習能力為主，對書本知識進行拓

寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。對于一些后進生，主要采取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。通過一個學期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試

中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個值得采取的方法。我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好三個字-“抓落實”。要做

到這一點，重在一個“勤”字。

三、認真對待工作考勤

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積

極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了很多收獲。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改

正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。以上是本學期我的培訓工作的基本情況，最大的不足就是對有些

工作的具體操作還把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及教

師同行們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也

爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在一個全新的崗位上，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無

愧于學生和無愧于學校。