第一篇：個人教學工作總結

個人教學工作總結

有人說：“教師的職業是太陽底下最神圣、最偉大的職業。”熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。三十幾年如一日，在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。不管是數學教學，還是語文教學，都傾注了我的滿腔熱情。我步入教學生涯已經三十多年了，三十多年來本人一直兢兢業業、任勞任怨的工作在教學第一線，承擔過二十一年的班主任工作和十二年的其他課程的教學工作，在工作中認真貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，始終保持著對學生負責，對知識負責，對黨和人民的教育事業負責的原則，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，身教重于言教，要求學生做到的，老師一定提前做到，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。從而逐步提高自己的教學水品和思想覺悟，并能夠持之以恒的順利完成教育教學任務。三十多年很快就過去了，回頭看這三十多年來的工作，在各方面收獲了許多成果。在我三十多年的教學工作中，真正感受到自己肩上的擔子之重，特別是隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校的政治理論學習，貫徹和學習了黨的“十七大”和“三個代表”的重要思想。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。孩子是祖國的希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人是我在教育教學上義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。作為教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

在三十多年的教育教學上，“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“五認真”工作，在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老教師，要具有新的教學理念，刻苦鉆研，積極參與新課標的研究，虛心向同事們學習新的教學方法，博采眾長，經常翻閱教學刊物，吸取先進的教學經驗，求教有教改創意的教師，積累工作心得，不斷提高教學新水平，培養學生的多種興趣愛好，經常到圖書室博覽群書，拓寬知識面，不斷為教學注入新鮮血液。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究

現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的文化資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的“潤滑劑”，我熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。我理解、信任學生，尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，我從理解學生的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。愛學生是老師的責任，愛學生要深入地愛，要理智地愛，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我這幾十年的教育生涯就是最好的注解和補充。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花，使學生對學習產生濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，一些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。幾十年來,我在工作中從不歧視差生，而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我幾十年從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況,主張教材應以教科書為主,以大量課外讀物為輔的大語文觀,提出“課堂教學到效化,課外閱讀大量化,讓學生在讀中開發潛能,在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。

憑著扎實的基本功和多年的教學經驗，不僅提高了學生的學習成績，也提高了自身的教學水平，撰寫國家級教學論文三篇，自治區級

教學論文一篇，盟級教學論文三篇，獲旗級教育先進工作者兩次，校級優秀教師三次。

人生的意義在于奮斗。回首這三十多年，自己雖灑下了不少汗水，但如一句話所說“付出越多，收獲就越多。” 我一路走來一路收獲，收獲的不僅有成果，更有幸福。在教育教學方面，我要走的路還很長，過去的成績已經成為歷史，我會一天一個腳印，不斷進取、不斷努力，爭取更大的成功！歌者無悔，我要繼續立足三尺講臺，永遠唱出最美的歌。

第二篇：個人教學工作總結

工作總結

朝天區曾家小學 陳治名

時光匆匆，又一學年的工作即將過去，回顧這一年來的工作，有成功，有喜悅，但也有不少的辛酸和苦楚，這也讓我更加深刻地領悟了教育書育人這一重任的含義。為了給今后的工作總結經驗教訓，找準努力的方向，下面，我將對幾個方面作點小結：

一、政治思想及師德表現

我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵守學校的各項規章制度，服從領導安排，團結同事，認真參加政治學習。有良好的職業道德，時時處處規范自己的言行，做到教書育人，為人師表。我熱愛本職工作，責任心較強，并具有一定的鉆研和創新精神。在工作中，我勤奮踏實，任勞任怨，深悟教書育人的思想，將一切為了學生的發展作為自己工作的宗旨，以赤誠之心為曾家小學的教育事業貢獻力量。

二、教學工作方面

把每一個學生教好，讓學生取得最大的進步，是每位教師最大的心愿。因此，在教學工作方面，我優化教學方法，認真做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，使課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，有意識地以學生為主體，教師為主導，結合我所任教學科——英語學科的特點，通過借助相聲表演藝術中的聲、形、導、表等教學方式，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，以完成聽、說、讀、寫、演等教學目標，從而真正達到將英語學活的效果。本，很多學生的變化都很大，從“要我學”變為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應地提高了課堂教學效率。本，我所任四二班的英語學科成績一直名列全鎮第一名。

培養優生，轉化后進生，是我們教學中的一個重要的工作。一年來，我在教學中，針對不同水平的學生，提出了不同的教學要求，使每一個層次的學生都能感受到學習任務是具有挑戰性的，但又是通過努力能夠實現的。對于優生，我告誡他們要不驕不躁，同時提高課堂和課外的要求，盡可能地滿足他們的求知欲。而對于后進生，我是更加審慎，我尊重并理解他們，用發展的眼光去看待每個后進生，做他們生活和學習中的朋友。只要他們取得些許進步，我就對他們進行表揚，從而樹立他們的信心，并讓他們之間展開競爭，對優勝者給予精神及物質上的獎勵，經過一學期的努力，從后進生邁入中等生之列的有二人，其余人次均較以前有較大提高。

另外，作為班主任的我狠抓學生的日常行為規范訓練，作好學生的行為習慣養成教育；狠抓學生心理健康教育，發展學生心理；作好個人表率，為學生樹立榜樣；加強與科任教師相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；加強與學生家長的緊密聯系，做到家校結合，共同促進學生和諧健康地成長。現在我班已形成了較良好的班風，積極的輿論，已成為了一個極具凝聚力的集體。

三、加強學習，參加各類培訓，以不斷提高自身的思想和業務素質。現代社會，日新月異，知識的更新周期越來越短，不加強學習，就會被社會所淘汰。所以，一直以來我都積極學習。一學年來，我深入學習科學發展觀和各項教育政策法規，研讀了《義務教育法》《教師職業規范》等法規。為提高自身的業務素質，我一方面學習新課程標準，研讀了《小學班主任》《愉快教學法》《課堂藝術》等理論著作；另一方面，我認真參加學校及市區兩級教育局組織的新課程培訓及各類學習講座，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

四、積極參加競教活動，以不斷提高自身的教學水平

我認為參加各級各類的競教活動是一個教師成長的最佳途徑之一。作為一個年輕人，我追求進步，也希望走出去，向別人學習好的課堂教學方法，同時能將自己展示出來，從中找到自己與別人的差距和努力的方向。2008年秋，我參加了學校教研組組織的說課和講課活動；2009年5月，我參加了朝天區教育局組織的現代教育技術應用說課競教活動，并獲一等獎。這些活動，一方面讓我認識到了自己的不足，另一方面，更讓我向別人學到了不少先進的教育思想和方法。

五、今后努力的方向：

面對目前及未來的我作，我將加強自身基本功的訓練，總結經驗，虛心求教，踏實工作，在提高教育質量的同時，進一步提升自身的素質，以滿足現代教育發展的要求。讓自己在教育戰線上發揮出最大的能量，做一名合格的人民教師。

第三篇：個人教學工作總結

個人教學工作總結

本學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從校領導的安排，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課和評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成了本學期的教育教學任務。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習，仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

我認為要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了如下幾個方面的工作：

1、課前準備工作，深入班級，了解學生，備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課下和周末作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、提高教學質量，還要做好課后輔導工作，剛剛進入初一的學生還擁有愛動、好玩的童趣，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛我現在所從事的教育事業，從不因為個人的私事，耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作；在工作上，我嚴格要求自己，工作干實，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，主動到縣城參加聽課學習，平時我還經常查閱有關教學資料，同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中我還存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高了，在今后的教育教學工作中，我將更加地嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為一中的教育事業繼續努力奮斗。

第四篇：個人教學工作總結

2016-2017學第一學期

個人教學工作總結

轉眼間，我在數學教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓取得更好的成績，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現將本教學工作情況總結如下：

一、政治思想工作

本學年，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄，能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能認真學習，領會上級文件精神，自覺提高思想素質、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合教師職業道德規范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的尊重。

二、教育教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生知識，還教會學生做人的道理。

2、教學工作中，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法，推進素質教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清學生情況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，知識體系強，重點突出，學生學習愉快，教師教學輕松。課后，能認真輔導，答疑解難，培養學生良好的學習習慣。特別是畢業班教學，并不是單一地教給學生知識，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結、幫助學生找原因，彌補教學中的失誤，鼓勵學生勝不驕，敗不餒。

①認真備課，努力上好每一堂課。

備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

②、注重學法指導，加強對尖子生的培養。特別是對畢業班的學生，給他們講今后社會發展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發展打下扎實基礎。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關心他們。

③、認真批改作業。

學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

④、做好課后輔導工作。

學生的智力發展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們講兩三道題，然后看著他們改正，下次再做同類型的題就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。

⑤嚴肅上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生。現在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

三、其他方面

本學期，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發生，有事向學校請假。同時，積極主動地完成領導交辦的各種工作。

經過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

第五篇：個人教學工作總結

教學工作總結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，參加了“中學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上我課的。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三．在分管工作上，服從安排，積極主動

在每周10節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養，希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

教

學 總

同 心 趙

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結

學 校

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鄉