第一篇：賀艷鋒雙峰縣個體戶經濟狀況調查報告

雙峰縣個體戶經濟狀況調查報告

遍布社會各個角落的個體戶以其成本少、風險低、經營靈活等特點在社會中逐漸增長壯大。它吸納了大批下崗工人、社會青年以及農村剩余勞動力，在社會中所起的作用也越來越大。同時，他們的行為也關系到人們的生活和社會的穩定。我利用寒假，在兩位朋友的支持下，做了一個關于個體戶經濟狀況的調查。調查范圍是雙峰縣以城鎮為主的四個鄉鎮。

雙峰縣地處湘中，是一個農業大縣。每年都有大量農村剩余勞動力外出經商打工。筆者發現該縣大多數個體戶生活得比較安逸，不必為吃穿發愁。2006年，約35%的家庭新購置了一些貴重物品，例如電視機、冰箱、汽車等。60%的家庭資金有不同程度的上升；但也有約20%的家庭資金有所減少。其中資金減少主要是由于收入不佳和支出增大造成。有些家庭原來收入與支出基本平衡，但由于孩子升學或突發疾病等造成開支增大，從而使家庭資金減少。年齡在35-55歲之間的個體戶如果有孩子讀書的話，其教育支出在家庭各項支出中所占的比例也就越大。

個體戶收入與其投入資金數目有很大關系。一般來說，資金越大，收入也就越高。每三至四萬資金一年獲利在一萬元左右。當然獲利多少也跟個體戶所從事的行業，投入的勞動量，地域的好壞等有關。在某些資金年需求量少而又容易開辦的行業，往往一條街就有幾十家。由于競爭激烈，大多數業主收入不佳，生活就有點窘迫。而在那些資金需求量大，競爭較少的行業，獲利往往比較可觀。這就需要個體戶們認真分析市場需求，發掘市場潛力，慎重的選擇適合自己的行業。在納稅方面，大多數個體戶每年繳稅在一至四千元，而那些資金較大或某些特殊行業（如運輸業）每年繳稅數目就比較大了。例如城鄉之間的中巴客運一年所要繳納的各項費用和稅款在2.5萬元左右；大多數出租車司機每年純收入一般也只有一萬元左右，可他們的工作時間、工作強度和風險性也都是較大的。52%的個體戶認為地方稅收偏重，他們每年納稅一般在兩千元以上。筆者還發現有一半左右的人表示對執法人員不太滿意。其主要原因是執法人員與個體戶之間缺乏溝通。遇到某些事情執法人員不能耐心給個體戶解釋，甚至采用粗暴的態度待之，這是造成執法人員在一些個體戶心中形象不佳的重要原因。

禮尚往來是社會習俗，在大多數家庭，人情支出是一筆較大的開支。以個體戶回家過年，半個月時間花了近四千元錢，其中很大部分用在這方面。27%的家庭人情支出在一千元以下，26%的家庭在1000-2000元之間，34%的家庭在2000-5000元之間，還有3%超過了五千元。這些錢究竟到了什么地方去了呢？據筆者所知，在農村辦一次葬禮至少也要一萬，更多的在兩萬以上。這大部分錢被吃掉了，一部分是用來買香煙、煙花爆竹等。每辦一次葬禮，就要上街拖一車貨回來?，F在農村出現了大量的西樂隊，紅白喜事服務隊。而一個西樂隊每人一夜收入在50-70元之間，紅白喜事服務隊一次就要一千多。這與農村的殯葬風俗有很大關系。如此的畸形消費造成了資源的極大浪費。

在城鎮從事銷售的個體戶中，有一半左右是城鎮戶口，由20%是從農村遷入城鎮的。在調查中發現城鎮個體戶較農村個體戶有較大的優勢。首先城鎮個體戶資金一般都比較大，規模也較大，而收入和資金是有很大關系的。

其次，城鎮個體戶在城鎮中關系較多，對各行業情況也比較了解，這就在很大程度上避免了他們行為的盲目性。

第三，有些城鎮個體戶所用的房子是自家的，而租用房子每年一般需2-4千元。另外，這些都不是決定因素，關鍵是看個體戶的眼光和努力程度。一半左右城鎮

家庭每年購買了養老保險、財產保險，一般每年需1-2千元；而絕大多數農村家庭卻很少投保。

當問到本人對將來前景的看法時，34%的人表示他們將改行；50%的人表示盡管收入不太如意，但由于對未來不太確定，他們將視情況而定；另外16%的人認為前景不錯，他們想做大做強，或兼并其它同行，或擴大規模，或開設一些分店。有少量個體戶雇傭了幾名打工者。一半左右的打工者每天工作在八小時以上，這與個體戶本身工作時間長有關。大多數雇工月收入在六百元左右，少數在八百至一千元，還有一些月收入在三百元左右，當然其中也有一些算是學徒。這些數據表明該縣打工者收入是非常低的，不能成為其家庭收入的主要來源。那些對打工者要求越高、技術含量越高的工作其工資也相應越高。

總之，在現階段，個體戶們依靠自己的辛勤勞動，在物質生活還算過得去。但在競爭時趨激烈的社會中，他們所面臨的挑戰也越來越大，這就需要個體戶們保持一個清醒的頭腦，理性消費，在競爭求生存謀發展。

八隊：賀艷鋒

2007-03-1

第二篇：周莊個體戶調查報告

調查問卷編號：＿＿＿＿

周莊個體戶旅游休閑調查

尊敬的先生/女士：

您好！為了研究周莊景區周圍的個體戶旅游休閑活動，特進行此次調查。本次調查為無記名填寫，請您協助我們填寫本問卷，在符合您情況的項目內填寫或選擇（部分題目依情況可以多選）。調查結果僅用于旅游研究，衷心感謝您的支持與合作！

蘇州大學應用技術學院旅游系調查組

1、您是：A.本地居民（含外地在本市常居人員）B.外地來本市居民

2．您的性別：A.男B.女

3．您的文化程度：A.初中及以下B.高中C.大專D.本科E.研究生及以上

4．您的年齡：A.14歲以下B.15－24C.25-44D.45-64E.65以上

5、您的月收入：A 0-2000B.2001 – 4000C.4001-6000D.6001－8000E.8001 – 1萬F 一萬以上

6、您的婚姻狀況：A.單身 B.已婚無子女C.已婚子女在身邊 D.已婚子女不在身邊

7、您的旅游交通方式：A.公交車B.自行車C.自駕車D.其他交通方式

8、您的出游目的：A.觀光B.娛樂C.度假D.修養身心E.回歸自然F.求知求新

9、您的旅游花費 ：A.100元以內B.100－200C.200-300D.300－500E.500以上

10、您在空閑時間的娛樂活動（可多選）:A.上網B.游戲C.健身 D.看書E.聽音樂F.打撲克G聊天

11、您的旅游頻率一般是：A.從來沒有 B.每年1－2次 C.3－5次 D 5－10E.10次以上

12、您的旅游出行方式：A.旅行社跟團B.家人陪同C.駕車自助游D.其他

13、您的旅游資源選擇：A.山水風光B.文物古跡C.民俗風情D.飲食烹調E.旅游購物

14、您平均每天的休閑時間：A.1小時以下B 2～3小時C 3～4小時D 4小時以上

15、您的休閑活動范圍一般在:（可多選）A 自家B 距自家1公里內C 距自家3公里內 D距自家5公里內E 距自家10公里以內F 距自家10公里以上

16、您認為每天的休閑時間:A 太少B 比較少C 正好D 比較多E 很充足

17、影響您進行休閑活動的因素：（可多選）A個人支配時間少B 經濟條件有限C 自身偏好及習慣D家務負擔重E 本人不感興趣F 健康狀況G 其他

18、您旅游時間選擇（可多選）： A.周末 B節假日C、帶薪假期 D、其他

19、您家有下列可用于娛樂和休閑的設施（可多選）: A電視機B家庭影院C影碟機D數碼相機E收錄機F電腦G 健身器材 H 樂器I其他

20、您認為休閑活動占生活的比重: A 0-20%B21%-40%C41%-60%D60%及以上

再次感謝您的配合，祝您身體健康，萬事如意！

第三篇：賀艷妮工作總結

工作總結

（2008—2012）

我叫賀艷妮，2008年由閻良區職業中學，調入我區洪慶街辦趙莊小學參加工作。調入至今五年，熱愛教育事業，工作盡職盡責。下面，我就將這五年來的工作情況總結如下：

2008年，我被調入我區洪慶街辦所屬趙莊小學。當時，我就接了三年級的語文、英語雙科教學。在我的管理和教育下，班風、學風大有進步，學生的成績也明顯提高。

2008年8月至2009年8月，我積極參加三陽院小學山區支教工作一年。我盡心盡力從事五年級語數教學及班主任工作，為我區的山區教育盡自己微薄之力;認真履行著我人民教師的良心和責任。2009年9月至今，我于灞橋區趙莊小學從事五六年級語數教學工作。在教學方面，能深鉆教材，態度嚴謹，業務能力強，所帶班級成績優異,輔導學生作文年年獲獎；教育管理方面，熱愛本職工作，從嚴要求自己，長期擔任一線語文教學及班主任工作，關心學生，任勞任怨，工作出色。

在洪慶工作五年來，我對待教育事業努力認真，踏實肯干，盡職盡責，工作出色，深受師生及家長好評。

在今后的工作中，我還會繼續努力，不斷改進，爭取做到更好！為成為一名優秀的人民教師，而奮斗終生！

賀艷妮

2013年1月

第四篇：如何輕松學拼音賀艷

如何輕松學拼音

漢語拼音是學生學習語言、文字不可缺少的工具，是一年級學生入學后首要的學習內容。一年級小朋友該怎樣學好拼音呢？興趣是最好的老師。在拼音教學中我進行了點滴嘗試，使學生在樂學、好學、勤學、創造性學的軌道上發展。利用不同的教學方法使學生在樂中學，讓學生心情愉快、輕松地獲得知識。

一、創設情境，激發情感

快樂中學習，活動中表演。編說童話故事，將教學內容滲透在故事情節之中，激發學生積極探求知識的興趣。聲調教學中，主要講清聲調符號的形狀和四聲的讀法。我借助編說童話學習四聲：有一天，兔媽媽對小兔說：“孩子，你長大了，幫媽媽去市場買菜，好嗎？”小兔高興地答應。到了市場，小兔買了許多東西，背著就往家里跑。一路上，小兔一邊欣賞路邊的景色，一邊高興的哼著歌“āāā”，走在平坦的大道。這時，走到了一個斜坡，小兔有點累了，可想到媽媽還在家里等著呢！就使勁走上坡，嘴里“ááá”地喊著加油。沒想到，剛過了第一個斜坡，又碰到了另一個陡坡，小兔為難了，“ǎǎǎ”直撓頭。這時，熊伯伯推著自行車正準備上坡，看見小兔背著大袋東西在哭著，就幫小兔推著爬上陡坡。小兔高興得直叫：“ààà，謝謝熊伯伯。再見！熊伯伯?！本瓦@樣，在故事中學習了四聲的讀法。

在學習聲母jqx與ü相拼，nl和ü相拼規則中，我設計讓學生戴頭飾進行表演，并配上兒歌：三個好朋友j q x，一塊兒出去玩，路上碰見了小ü，小ü小ü有禮貌，急忙脫下帽，問聲好。通過學習兒歌，戴頭飾表演，讓他們懂得尊重別人，學做有禮貌的孩子，并掌握了jqx與ü相拼，兩點要去掉的規則。而在學習nl和ü相拼，兩點不去掉的規則時，我也配上了兒歌：小ü小ü真淘氣，整天搗亂和調皮，氣了爸媽n和l。小ü小ü知錯了，淚珠汪汪有兩顆。同時，戴上頭飾進行表演，從中教育學生應該做個知錯就改、聽話的好孩子。

在學習整體認讀音節yi、wu時，我領著孩子們邊念“小i見大y，趕快往后退，小u見大W，邊哭邊后退”，邊將排于Y、W前的字母卡i、u后移，組成音節“yi、wu”，然后，再帶著孩子們念“yi和wu，不能拼，直接讀出它們的音”，這樣一來，學生很快地將yi、wu繁難的拼寫、拼讀規則牢牢記住了。

猜謎是學生喜聞樂見的活動，我在教學中進行了猜一猜的游戲，調動了學生學習拼音的興趣并鞏固了拼音。我問：“左下半圓是什么？右上半圓是什么？”學生答：“左下半圓ddd，右上半圓ppp?！狈粗瑢W生問：“一個門洞是什么，兩個門洞是什么？” 老師回應：“一個門洞nnn，兩個門洞mmm?！?/p>

二、從表象中教，在直觀中學。

一年級的小學生的思維是形象的，容易在直觀的教學中激發興趣。教材上圖文并茂、色彩鮮艷，孩子們一打開課本就會興趣盎然的議論圖上畫的是什么？誰在干什么？比如第一課畫面上有個小女孩，坐在船上干什么呢？圖上還有誰呢？（雞、鵝、草地）我引導學生回答了問

題，孩子們再上來表演小女孩唱歌的樣子----“我在河邊唱 歌，aaa，公雞啼叫 o o o，鵝在水中倒影 e e e。”孩子們爭相模仿，我校正 他們的發音，通過興致盈然的圖畫到輕松的學習，模仿正確的發音方法，整個教學過程是主動、輕松愉快的。

用直觀的辦法來幫助學生記住字形，準確發音。教學聲母f時，我拿一把雨傘做教具進行直觀演示，教學生念“一把雨傘fff”。在區分b和p，d和t，g k和h發音是否送氣，我拿一張薄紙放在嘴邊，有意識地發出不同的音，讓學生直觀地觀察送氣的情況。

三、色彩記憶，發展視覺空間。

低年級兒童對記憶材料是以視覺加工為主，即主要是以看來進行記憶。所有的孩子都喜歡生動直觀的圖畫和鮮明的色彩，強烈的視覺刺激除了能夠引起視神經中樞的興奮外，還能在他們的“心靈黑板”上留下深刻的印象。

在教學中，我堅持以學生為主，培養學生的主體意識，把學習的主動權交給學生。我常設計這樣的環節，讓學生自由選擇自己喜歡的顏色給聲母和整體認讀音節涂色，給前鼻韻母和后鼻韻母涂色，給字母和音節涂色等等，使抽象的拼音符號變成一個個美麗的彩色記號，讓學生在填色過程中不僅受到美的熏陶，記住了這些抽象符號在形狀上的細微區別，而且發展了視覺空間智慧。

有個孩子就曾拿著自制的拼音卡片對我說：“我以前者分不清聲母z、c、s和整體認讀音節zi、ci、si，可現在我一看見卡片上的顏色，我就知道它叫什么了，因為我把聲母全部涂成了紅色，把整體認讀音

節涂成了藍色?！笔艿竭@個孩子一番話的啟發，我黑板上的“拼音角”也利用了不同顏色的粉筆來書寫；紅色代表聲母，黃色代表整體認讀音節，白色代表韻母。這種符合兒童認知特點的教學方法比老師直接把知識灌輸給他們效果好要得多。

作為一個年輕的教育工作者，我深刻地知道拼音教學是一個基礎內容，拼音學習的質量直接影響到學生今后的學習生活。雖然其內容枯燥乏味，但我們老師如果去開動腦筋，使教學趣味性，營造活潑快樂的課堂氣氛，調動孩子們的學習興趣，讓孩子們體會到成功的樂趣，把學習當成一種快樂，一種享受，一種追求，就一定會讓拼音教學成為學生學習的樂園。

第五篇：農村經濟狀況調查報告

寒假大學生社會實踐調查報告 高王化村經濟法展現狀及出路調查

高王化村經濟發展現狀及出路調查 高王化村經濟現狀

高王化村隸屬河北省河間市尊祖莊鄉，村中現有一千五百多人，長期以來我村村民多以務農為主，主要靠勞作作為收入來源。民風樸實，但隨著我國經濟的高速發展，我村村民雖然只有少數幾戶跟上了發展的節奏，但是大部分人還是沒有跟上發展的節奏，經濟法展情況不是很理想。

進城打工人員有上升趨勢，空巢老人主要負責地里的 莊稼,并且每過農忙時節，村里有很多的剩余勞動力。大部分村民收入來源比較單一，致使我村大部分村民家庭條件差。村里比較富裕的人家有開超市的，有在外面做生意的，有在村附近辦企業的，大都是把重心從種植中轉移到其它事情中。但我村附近的企業太少不能提供足夠多的工作崗位，有些人是在別的村里上班很不方便。

我村落后現狀基本表現在:

一、勞動強度和生活壓力比較大，身心比較疲憊；壓力來自于子女教育、就業問題、看病問題難等

二、消費觀念陳舊，消費結構不合理，消費方式落后。在走訪中了解到相當一部分農民在全面發展性消費特別是科教、文化、衛生、體育等消費比重偏低的問題較為普遍。

三、休閑內容單調、休閑生活質量不高，看電視就是主要的娛樂，找人聊天，下棋打麻將等很缺乏健康的文體娛樂。而

且在春節期間很多人都有賭博的風俗。

農民生活方式落后的原因：

一． 自身觀念落后、習慣不良、素質不高。盡管新農村建設

以來隨著生產發展和寬裕、追求健康的農民越來越多，但從整體看，農民對文明、科學和健康生活方式的接納還缺乏自覺性和主動性。

二． 農村發展長期處于一種相對落后和封閉的狀態，導致農

民的主體意識還不夠強，整體素質還不夠高。這主要表現在農民思想道德素質、科學文化素質與新農村建設的要求還有諸多不符合、不適合方面

改善生活方式的對策

一．提高村民素質，崇尚文明，摒棄陳舊觀念和落后行為，增強創業意識、進取精神和致富能力，破除因循守舊、封建迷信、鋪張浪費、賭博成風等不良生活習慣?，F在農民獲取市場信息的渠道閉塞，在信息掌握方面與城市形成了巨大的不對稱，這一切都使農民成為最沒有發展能力的一方。改造農村落后，農村教育改革是必然之路。從實際出發，教育農民，提高農村的文化科技素質能有力地促進農村向小康轉化的進程。

二、科學消費，摒棄小富即奢追求高檔消費等不健康消費觀。在消費結構中，增加精神文化和健康方面的消費比重，在食物消費方面注意合理搭配。

三、積極發展企業留住進城務工人員發展農村，為村民提供足夠的崗位，盡快完善政策支持體系，建立和完善有利于城鄉一體化的體制和機制，就是要以體制和政策創新為突破口，改革不利于城鄉經濟一體化的各項制度，從根本上消除阻礙城鄉一體化的體制和政策障礙。建立有利于改變城鄉二元經濟結構的新體制，加大政策扶持力度，促使城鄉經濟體制向不斷適應完善社會主義市場經濟體制內在要求的方向轉變。促進城鄉二元經濟結構向現代一元經濟社會結構的轉變，是一場深刻的社會變革，不僅包括用城市生產方式和生活方式改造農村生產和生活方式、生產要素重組和農村人口向城市的流動和遷移、城鄉產業有機整合和組織方式的變化等，還包括整個社會結構、組織、文化等的變遷。加快周邊小城鎮建設，形成梯次發展的經濟帶，不僅有利于轉移農業富余勞動力，解決農村經濟發展的一系列深層次矛盾，而且有利于啟動民間投資，帶動最終消費，實現和諧發展，要注意運用市場機制，更多地發揮民間投資的作用，走出一條在政府引導下，主要通過市場機制建設高王化村的路子。