第一篇：消防部隊風氣建設專題民主生活會發言材料

專題民主生活會發言材料

尊敬的各位領導：

結合一年來自己在武寧消防中隊工作“所看、所聽、所學、所想、所悟”，圍繞“以一流風氣、帶一流隊伍、干一流事業”為目標，對照自身存在的不足之處，現做如下剖析，請各位領導批評指正：

一、存在的問題

（一）、思想禁錮，盆地意識嚴重。思想是行動的先導，思路決定出路、思維決定作為；通過反思和查擺，我發現我有嚴重的盆地意識，存在“四平八穩、按部就班”的保守意識，干工作按部就班、沒得新意，缺乏創新，主要表現在不能深刻領會上級領導的意圖，對上級下達的工作任務只是按要求去完成，缺乏創新、沒有特色；個人思想比較保守，存在小富即安、安于現狀的消極思想。

（二）、學風不實，不善于在學習中尋找解決問題的途徑。當今時代、科學技術日新月異，知識更新瞬息萬變，經濟社會發展，各類事故和自然災害頻發、90后士兵思想活躍、閱歷豐富給基層的救援和管理工作帶來了新的挑戰；不善于學習、不愿學、不真學、不深學、不善學，導致我自己在思想上、業務上不能很好的適應消防部隊發展的新要求，對出現的新問題還是按部就班憑經驗辦事，不善于用新的知識、新的方法、新的觀念去解決新問題，導致教育學習的效果不佳、部隊管理的成效不好、戰士的成長進步參差不齊。

（三）、急功近利，缺乏實干精神。在工作上存在急于求成，不能細致地分析問題、解決問題，寄希望于一本萬利、事半功倍，急功近利心態突出，缺乏行之有效的方法和措施。對單位的發展定位不準確，對機遇挑戰、檢驗考核認識不清，不善于把握時機，缺乏“狹路相逢勇者勝”的兩間精神，導致很多工作做了，但是效果不明顯，亮點不突出，上級不滿意。

二、解決問題的措施

（一）、改進學風、勤學善用。從認識學習的重要性、牢固樹立“只有終生、沒有終點，只有畢生、沒有畢業”的終生學習思想，根除不愿學、不勤學、不善學、不深學、不真學的陋習，向新知識、新技術、新觀點尋求解決困難的方法和途徑。牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想，依法治警、從嚴治警，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。

（二）、求真務實、真抓實干。真正沉下心來抓好部隊管理教育，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用；牢固樹立以隊為家思想，要當好班長又要做好兄長，努力把中隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬、官兵和諧的先進隊伍。

（三）、勤請示，多匯報。作為剛滿一年的排長，遇事要勤思考多商量，不懂的、不會的、拿不準的多請示、多匯報，既充分發揮班子成員的主觀能動性，又要維護班子的團結和戰斗力，將部隊全面建設帶上一個新臺階。

以上就是我在這次專題民主生活會上的發言，請各位首長批評指正。

第二篇：消防部隊風氣建設專題民主生活會發言材料

風氣建設專題民主生活會發言材料 XX縣消防大隊梁沙壩中隊政治指導員XX

尊敬的X支隊長、各位委員、同志們：

下面我發言。

4月20日，XXX政委在全省消防部隊加強和改進風氣建設視頻會議上，結合一年來自己在XX消防部隊工作“所看、所聽、所學、所想、所悟”，圍繞“以一流風氣 帶一流隊伍、干一流事業”為主題，對XX消防部隊風氣建設發表了深刻的見解，在講話中他就為什么要抓風氣建設、需要什么樣的風氣以及好風氣怎樣來三個方面作了全面、客觀、深刻的分析和總結，對全省消防部隊加強和改進風氣建設提出了要求、明確了措施。XXX政委的講話既飽含了對XX消防部隊的殷切期盼，更飽含了對全省消防官兵的深情厚誼，通過學習讓我明白，一級組織、一個單位的風氣好不好，直接影響到能否完成我們的職責使命，能否回應新時期群眾對消防工作的新期待，能否實現消防部隊新的跨越發展；對照XXX政委對風氣建設的要求，通過學習查擺，發現自身存在許多不足之處，現做如下剖析，請各位領導、委員、同志們批評指正：

一、存在的問題

（一）思想禁錮，盆地意識嚴重。思想是行動的先導，思路決定出路、思維決定作為；通過反思和查擺，我發現我有嚴重的盆地意識，存在“四平八穩、按部就班”的保守意

識，干工作按部就班、沒得新意，缺乏創新，主要表現在不能深刻領會上級領導的意圖，對上級下達的工作任務只是按要求去完成，缺乏創新、沒有特色；個人思想比較保守，存在小富即安、安于現狀的消極思想。我知道是黨和部隊培養了我，才有了現在優厚的經濟待遇、崇高的政治地位，但在工作、生活中有時又會出現“現在我已經不錯了”“比許多同學朋友好多了”等自滿狀態，缺乏感恩、奉獻精神，做事有時還瞻前顧后、坐等觀望。

（二）、學風不實，不善于在學習中尋找解決問題的途徑。當今時代、科學技術日新月異，知識更新瞬息萬變，經濟社會發展，各類事故和自然災害頻發、90后士兵思想活躍、閱歷豐富給基層的救援和管理工作帶來了新的挑戰；不善于學習、不愿學、不真學、不深學、不善學，導致我自己在思想上、業務上不能很好的適應消防部隊發展的新要求，對出現的新問題還是按部就班憑經驗辦事，不善于用新的知識、新的方法、新的觀念去解決新問題，導致教育學習的效果不佳、部隊管理的成效不好、戰士的成長進步參差不齊。

（三）、急功近利，缺乏實干精神。在工作上存在急于求成，不能細致地分析問題、解決問題，寄希望于一本萬利、事半功倍，急功近利心態突出，缺乏行之有效的方法和措施。對單位的發展定位不準確，對機遇挑戰、檢驗考核認識不清，不善于把握時機，缺乏“狹路相逢勇者勝”的兩間精

神，導致很多工作做了，但是效果不明顯，亮點不突出，上級不滿意。

（四）、業務能力不強，為人民服務的水平不高。隨著經濟社會的發展，人民群眾對安全穩定、公平正義和公共服務的要求越來越高，對消防部隊的新期待和新要求也越多。作為基層指揮員，面對日益繁多復雜的救援、搶險任務，我的業務技能還有待加強，需要懂得更多的滅火救援知識和技能，才能帶好兵、打好仗，才能回應人民群眾的期待和要求，才談得上是真正的為人民服務。

二、問題存在的原因

（一）政治學習效果不佳，理論與實踐脫節。對政治學習的重視不夠，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待，不善于運用先進的理論來指導實踐。在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，學習中國特色社會主義道路理論上，只從字面上理解，沒有把握其精髓，以至于思想保守、墨守成規；對科學發展觀運用不到位，不能做到與時俱進、持續發展。理論與實踐脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

（三）業務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為是專業學校畢業，消防業務知識踏實，實踐經驗積累豐富，不去鉆研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性。

（四）工作方法簡單、責任心事業感不強。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，意識保守、不敢為人先，時常有“坐、等、靠”的情緒，所以放松了對自身的要求。

三、解決問題的措施

（一）、解放思想，敢為人先。加強政治學習和黨性培養，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀來改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；破除四平八穩、按部就班的保守意識和小富即安、不思進取的消極心態，在工作上要敢為人先、永不自滿、無私無畏，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成組織和人民群眾交給的各項任務。

（二）、改進學風、勤學善用。從新認識學習的重要性、牢固樹立“只有終生、沒有終點，只有畢生、沒有畢業”的終生學習思想，根除不愿學、不勤學、不善學、不深學、不

真學的陋習，向新知識、新技術、新觀點尋求解決困難的方法和途徑。再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想，依法治警、從嚴治警，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。

（三）、求真務實、真抓實干。真正沉下心來抓好部隊管理教育，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用；牢固樹立以隊為家思想，要當好班長又要做好兄長，既要擔當起單位發展的重任，又要為官兵的成長進步把好關、鋪好路，努力把中隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬、官兵和諧的先進中隊。

（四）、勤請示，多匯報。作為支部書記，遇事要勤思考多商量，不懂的、不會的、拿不準的多請示、多匯報，既充分發揮班子成員的主觀能動性，又要維護班子的團結和戰斗力，將部隊全面建設帶上一個新臺階。

以上就是我在這次風氣建設專題民主生活會上的發言，請劉支隊長、各位委員、同志們批評指正。

二〇一二年六月二十二日

第三篇：消防部隊風氣建設專題民主生活會發言材料

風氣建設專題民主生活會發言材料 XX縣消防大隊梁沙壩中隊政治指導員XX

尊敬的X支隊長、各位委員、同志們：

下面我發言。

4月20日，XXX政委在全省消防部隊加強和改進風氣建設視頻會議上，結合一年來自己在XX消防部隊工作“所看、所聽、所學、所想、所悟”，圍繞“以一流風氣 帶一流隊伍、干一流事業”為主題，對XX消防部隊風氣建設發表了深刻的見解，在講話中他就為什么要抓風氣建設、需要什么樣的風氣以及好風氣怎樣來三個方面作了全面、客觀、深刻的分析和總結，對全省消防部隊加強和改進風氣建設提出了要求、明確了措施。XXX政委的講話既飽含了對XX消防部隊的殷切期盼，更飽含了對全省消防官兵的深情厚誼，通過學習讓我明白，一級組織、一個單位的風氣好不好，直接影響到能否完成我們的職責使命，能否回應新時期群眾對消防工作的新期待，能否實現消防部隊新的跨越發展；對照XXX政委對風氣建設的要求，通過學習查擺，發現自身存在許多不足之處，現做如下剖析，請各位領導、委員、同志們批評指正：

一、存在的問題

（一）思想禁錮，盆地意識嚴重。思想是行動的先導，思路決定出路、思維決定作為；通過反思和查擺，我發現我有嚴重的盆地意識，存在“四平八穩、按部就班”的保守意

識，干工作按部就班、沒得新意，缺乏創新，主要表現在不能深刻領會上級領導的意圖，對上級下達的工作任務只是按要求去完成，缺乏創新、沒有特色；個人思想比較保守，存在小富即安、安于現狀的消極思想。我知道是黨和部隊培養了我，才有了現在優厚的經濟待遇、崇高的政治地位，但在工作、生活中有時又會出現“現在我已經不錯了”“比許多同學朋友好多了”等自滿狀態，缺乏感恩、奉獻精神，做事有時還瞻前顧后、坐等觀望。

（二）、學風不實，不善于在學習中尋找解決問題的途徑。當今時代、科學技術日新月異，知識更新瞬息萬變，經濟社會發展，各類事故和自然災害頻發、90后士兵思想活躍、閱歷豐富給基層的救援和管理工作帶來了新的挑戰；不善于學習、不愿學、不真學、不深學、不善學，導致我自己在思想上、業務上不能很好的適應消防部隊發展的新要求，對出現的新問題還是按部就班憑經驗辦事，不善于用新的知識、新的方法、新的觀念去解決新問題，導致教育學習的效果不佳、部隊管理的成效不好、戰士的成長進步參差不齊。

（三）、急功近利，缺乏實干精神。在工作上存在急于求成，不能細致地分析問題、解決問題，寄希望于一本萬利、事半功倍，急功近利心態突出，缺乏行之有效的方法和措施。對單位的發展定位不準確，對機遇挑戰、檢驗考核認識不清，不善于把握時機，缺乏“狹路相逢勇者勝”的兩間精

神，導致很多工作做了，但是效果不明顯，亮點不突出，上級不滿意。

（四）、業務能力不強，為人民服務的水平不高。隨著經濟社會的發展，人民群眾對安全穩定、公平正義和公共服務的要求越來越高，對消防部隊的新期待和新要求也越多。作為基層指揮員，面對日益繁多復雜的救援、搶險任務，我的業務技能還有待加強，需要懂得更多的滅火救援知識和技能，才能帶好兵、打好仗，才能回應人民群眾的期待和要求，才談得上是真正的為人民服務。

二、問題存在的原因

（一）政治學習效果不佳，理論與實踐脫節。對政治學習的重視不夠，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待，不善于運用先進的理論來指導實踐。在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，學習中國特色社會主義道路理論上，只從字面上理解，沒有把握其精髓，以至于思想保守、墨守成規；對科學發展觀運用不到位，不能做到與時俱進、持續發展。理論與實踐脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

（三）業務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為是專業學校畢業，消防業務知識踏實，實踐經驗積累豐富，不去鉆研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性。

（四）工作方法簡單、責任心事業感不強。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，意識保守、不敢為人先，時常有“坐、等、靠”的情緒，所以放松了對自身的要求。

三、解決問題的措施

（一）、解放思想，敢為人先。加強政治學習和黨性培養，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀來改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；破除四平八穩、按部就班的保守意識和小富即安、不思進取的消極心態，在工作上要敢為人先、永不自滿、無私無畏，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成組織和人民群眾交給的各項任務。

（二）、改進學風、勤學善用。從新認識學習的重要性、牢固樹立“只有終生、沒有終點，只有畢生、沒有畢業”的終生學習思想，根除不愿學、不勤學、不善學、不深學、不

真學的陋習，向新知識、新技術、新觀點尋求解決困難的方法和途徑。再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想，依法治警、從嚴治警，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。

（三）、求真務實、真抓實干。真正沉下心來抓好部隊管理教育，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用；牢固樹立以隊為家思想，要當好班長又要做好兄長，既要擔當起單位發展的重任，又要為官兵的成長進步把好關、鋪好路，努力把中隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬、官兵和諧的先進中隊。

（四）、勤請示，多匯報。作為支部書記，遇事要勤思考多商量，不懂的、不會的、拿不準的多請示、多匯報，既充分發揮班子成員的主觀能動性，又要維護班子的團結和戰斗力，將部隊全面建設帶上一個新臺階。

以上就是我在這次風氣建設專題民主生活會上的發言，請劉支隊長、各位委員、同志們批評指正。

二〇一二年六月二十二日

第四篇：消防部隊風氣建設專題民主生活會發言材料

專題民主生活會發言材料

尊敬的各位領導：

結合一年來自己在武寧消防中隊工作“所看、所聽、所學、所想、所悟”，圍繞“以一流風氣、帶一流隊伍、干一流事業”為目標，對照自身存在的不足之處，現做如下剖析，請各位領導批評指正：

一、存在的問題

（一）、思想禁錮，盆地意識嚴重。思想是行動的先導，思路決定出路、思維決定作為；通過反思和查擺，我發現我有嚴重的盆地意識，存在“四平八穩、按部就班”的保守意識，干工作按部就班、沒得新意，缺乏創新，主要表現在不能深刻領會上級領導的意圖，對上級下達的工作任務只是按要求去完成，缺乏創新、沒有特色；個人思想比較保守，存在小富即安、安于現狀的消極思想。

（二）、學風不實，不善于在學習中尋找解決問題的途徑。當今時代、科學技術日新月異，知識更新瞬息萬變，經濟社會發展，各類事故和自然災害頻發、90后士兵思想活躍、閱歷豐富給基層的救援和管理工作帶來了新的挑戰；不善于學習、不愿學、不真學、不深學、不善學，導致我自己在思想上、業務上不能很好的適應消防部隊發展的新要求，對出現的新問題還是按部就班憑經驗辦事，不善于用新的知識、新的方法、新的觀念去解決新問題，導致教育學習的效果不佳、部隊管理的成效不好、戰士的成長進步參差不齊。

（三）、急功近利，缺乏實干精神。在工作上存在急于求成，不能細致地分析問題、解決問題，寄希望于一本萬利、事半功倍，急功近利心態突出，缺乏行之有效的方法和措施。對單位的發展定位不準確，對機遇挑戰、檢驗考核認識不清，不善于把握時機，缺乏“狹路相逢勇者勝”的兩間精神，導致很多工作做了，但是效果不明顯，亮點不突出，上級不滿意。

二、解決問題的措施

（一）、改進學風、勤學善用。從認識學習的重要性、牢固樹立“只有終生、沒有終點，只有畢生、沒有畢業”的終生學習思想，根除不愿學、不勤學、不善學、不深學、不真學的陋習，向新知識、新技術、新觀點尋求解決困難的方法和途徑。牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想，依法治警、從嚴治警，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。

（二）、求真務實、真抓實干。真正沉下心來抓好部隊管理教育，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用；牢固樹立以隊為家思想，要當好班長又要做好兄長，努力把中隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬、官兵和諧的先進隊伍。

（三）、勤請示，多匯報。作為剛滿一年的排長，遇事要勤思考多商量，不懂的、不會的、拿不準的多請示、多匯報，既充分發揮班子成員的主觀能動性，又要維護班子的團結和戰斗力，將部隊全面建設帶上一個新臺階。

以上就是我在這次專題民主生活會上的發言，請各位首長批評指正。

第五篇：消防部隊風氣建設專題民主生活會發言材料

風氣建設專題民主生活會發言材料 XX縣消防大隊梁沙壩中隊政治指導員XX

尊敬的X支隊長、各位委員、同志們：

下面我發言。

4月20日，XXX政委在全省消防部隊加強和改進風氣建設視頻會議上，結合一年來自己在XX消防部隊工作“所看、所聽、所學、所想、所悟”，圍繞“以一流風氣 帶一流隊伍、干一流事業”為主題，對XX消防部隊風氣建設發表了深刻的見解，在講話中他就為什么要抓風氣建設、需要什么樣的風氣以及好風氣怎樣來三個方面作了全面、客觀、深刻的分析和總結，對全省消防部隊加強和改進風氣建設提出了要求、明確了措施。XXX政委的講話既飽含了對XX消防部隊的殷切期盼，更飽含了對全省消防官兵的深情厚誼，通過學習讓我明白，一級組織、一個單位的風氣好不好，直接影響到能否完成我們的職責使命，能否回應新時期群眾對消防工作的新期待，能否實現消防部隊新的跨越發展；對照XXX政委對風氣建設的要求，通過學習查擺，發現自身存在許多不足之處，現做如下剖析，請各位領導、委員、同志們批評指正：

一、存在的問題

（一）思想禁錮，盆地意識嚴重。思想是行動的先導，思路決定出路、思維決定作為；通過反思和查擺，我發現我有嚴重的盆地意識，存在“四平八穩、按部就班”的保守意

識，干工作按部就班、沒得新意，缺乏創新，主要表現在不能深刻領會上級領導的意圖，對上級下達的工作任務只是按要求去完成，缺乏創新、沒有特色；個人思想比較保守，存在小富即安、安于現狀的消極思想。我知道是黨和部隊培養了我，才有了現在優厚的經濟待遇、崇高的政治地位，但在工作、生活中有時又會出現“現在我已經不錯了”“比許多同學朋友好多了”等自滿狀態，缺乏感恩、奉獻精神，做事有時還瞻前顧后、坐等觀望。

（二）、學風不實，不善于在學習中尋找解決問題的途徑。當今時代、科學技術日新月異，知識更新瞬息萬變，經濟社會發展，各類事故和自然災害頻發、90后士兵思想活躍、閱歷豐富給基層的救援和管理工作帶來了新的挑戰；不善于學習、不愿學、不真學、不深學、不善學，導致我自己在思想上、業務上不能很好的適應消防部隊發展的新要求，對出現的新問題還是按部就班憑經驗辦事，不善于用新的知識、新的方法、新的觀念去解決新問題，導致教育學習的效果不佳、部隊管理的成效不好、戰士的成長進步參差不齊。

（三）、急功近利，缺乏實干精神。在工作上存在急于求成，不能細致地分析問題、解決問題，寄希望于一本萬利、事半功倍，急功近利心態突出，缺乏行之有效的方法和措施。對單位的發展定位不準確，對機遇挑戰、檢驗考核認識不清，不善于把握時機，缺乏“狹路相逢勇者勝”的兩間精

神，導致很多工作做了，但是效果不明顯，亮點不突出，上級不滿意。

（四）、業務能力不強，為人民服務的水平不高。隨著經濟社會的發展，人民群眾對安全穩定、公平正義和公共服務的要求越來越高，對消防部隊的新期待和新要求也越多。作為基層指揮員，面對日益繁多復雜的救援、搶險任務，我的業務技能還有待加強，需要懂得更多的滅火救援知識和技能，才能帶好兵、打好仗，才能回應人民群眾的期待和要求，才談得上是真正的為人民服務。

二、問題存在的原因

（一）政治學習效果不佳，理論與實踐脫節。對政治學習的重視不夠，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待，不善于運用先進的理論來指導實踐。在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節方面就得過且過，不能從嚴要求自己。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，學習中國特色社會主義道路理論上，只從字面上理解，沒有把握其精髓，以至于思想保守、墨守成規；對科學發展觀運用不到位，不能做到與時俱進、持續發展。理論與實踐脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

（三）業務水平不高，缺乏敬業精神。一方面，自認為是專業學校畢業，消防業務知識踏實，實踐經驗積累豐富，不去鉆研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性。

（四）工作方法簡單、責任心事業感不強。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，意識保守、不敢為人先，時常有“坐、等、靠”的情緒，所以放松了對自身的要求。

三、解決問題的措施

（一）、解放思想，敢為人先。加強政治學習和黨性培養，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀來改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；破除四平八穩、按部就班的保守意識和小富即安、不思進取的消極心態，在工作上要敢為人先、永不自滿、無私無畏，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成組織和人民群眾交給的各項任務。

（二）、改進學風、勤學善用。從新認識學習的重要性、牢固樹立“只有終生、沒有終點，只有畢生、沒有畢業”的終生學習思想，根除不愿學、不勤學、不善學、不深學、不

真學的陋習，向新知識、新技術、新觀點尋求解決困難的方法和途徑。再修條令條例和規章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想，依法治警、從嚴治警，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層干部。

（三）、求真務實、真抓實干。真正沉下心來抓好部隊管理教育，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業心責任感，加強自身表率作用；牢固樹立以隊為家思想，要當好班長又要做好兄長，既要擔當起單位發展的重任，又要為官兵的成長進步把好關、鋪好路，努力把中隊建成管理嚴格、作風優良、軍事過硬、官兵和諧的先進中隊。

（四）、勤請示，多匯報。作為支部書記，遇事要勤思考多商量，不懂的、不會的、拿不準的多請示、多匯報，既充分發揮班子成員的主觀能動性，又要維護班子的團結和戰斗力，將部隊全面建設帶上一個新臺階。

以上就是我在這次風氣建設專題民主生活會上的發言，請劉支隊長、各位委員、同志們批評指正。

二〇一二年六月二十二日