第一篇：“復興中華,從我做起”讀書征文活動情況通報

攸縣職業中專2013年上期

“復興中華，從我做起”讀書征文活動情況通報

為培養學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發展緊密結合，學校教務科、團委、語文組根據縣教育局關工委的指示精神，圍繞學校中心工作，認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，有序開展了“復興中華，從我做起”主題教育讀書征文活動，在近兩個月的活動中，語文組全體老師認認真真組織任教班級學生參加這項活動，并集中進行了征文輔導。各班學生積極參加了這次征文比賽，在語文組彭祖德、劉雄心、周全發、齊艷平、陳會連、楊晚珍、劉錦球、王建華、陳外英、丁強、文曉春、楊志紅等老師的精心評閱下，有下列同學的征文獲獎。

一等獎：

彭素（文7）復興中華，我的責任

王玲飛（商31）復興中華，從我做起

榮婷婷（商31）中國夢，我們的夢

二等獎：

王明麗（計55）繼承愛國傳統，振興中華民族

羅亞玲（商33）《復興中華，從我做起》讀后感

唐彩霞（計55）為中華之崛起而讀書

王健（電24）振興中華，從我做起

三等獎：

皮尹強（計55）復興中華，從我做起劉可欣（幼10）復興中華，從我做起周慶芳（電27）復興中華，從我做起周徐容（商32）復興中華，從我做起劉柏奇（電44）我的中國夢胡艷（商33）振興中華從我做起

夏麗香（計53）復興中華，從我做起張玲玉（計53）復興中華，從我做起王智慧（計53）復興中華，從我做起吳娟（英19）復興中華，從我做起尹秋香（文7）復興中華，從我做起羅觀利（文7）復興中華，從我做起

攸縣職業中專教務科攸縣職業中專團委攸縣職業中專語文組2013年5月31日

第二篇：《復興中華、從我做起》讀書征文活動方案

**“復興中華 從我做起”主題教育讀書活動方案

一、活動目的引導學生學做五好公民；引導學生熱愛祖國、樹立理想，形成正確的價值觀、人生觀。

二、活動內容

學習《復興中華 從我做起》讀本，寫感想，演講。

三、活動對象

全體學生。

四、活動過程

1、學習、交流

各班通過輪流朗讀、全班交流等方式組織學習《復興中華 從我做起》讀本。

2、總結

各班指導學生寫感想，準備演講。

3、展示

各班推薦優秀文章參加全校評選。

各班推薦優秀演講同學參加全校演講比賽。

五、征文、演講比賽形式及要求

1、征文比賽形式及要求

1)五、六年級每班推薦征文作品不少于2份。

2)評比時間暫定于4月26日（第九周星期五）。

2、演講比賽形式及要求

1)四、五年級每班推薦1-2名演講者參加演講賽。

2)比賽時間暫定于4月26日（第九周星期五）。

3)演講者名單及講稿在4月19日交大隊部。

六、活動說明

1、學校擇優推薦優秀征文和演講者參加廣安區比賽。

2、征文和演講請注明指導老師。

3、本方案未盡事宜由大隊部負責解釋說明。

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2013年4月8日

第三篇：安由小學《復興中華,從我做起》讀書征文活動小結

三亞市安由小學《復興中華，從我做起》主題教育

讀書征文活動小結

為加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發展規律，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備，近段時間以來，我校根據相關文件的部署，結合學校的具體情況，精心安排和組織學生積極參與到“復興中華，從我做起”主題教育中來，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取得很好的效果。現總結如下：

一、領導重視，積極發動征訂。

本學年第一學期期末，我校認真組織發動學生征訂了《復興中華 從我做起》主題教育讀本，一共征訂了320本，并及時將讀本分發到每位學生手中，把開展讀書征文活動作為加強學生德育工作的重要內容。

二、渲染氛圍，創建文明校園

本次活動的初始階段，學校積極創設活動的濃郁氛圍，制定活動

方案，贈送每班“復興中華 從我做起”讀本。并要求各班班主任及語文科教師要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。活動中，我校將主題教育讀書活動融入學校校園文化建設、融入學校班主任工作中，組織少先隊以校園廣播、黑板報等形式開展宣傳，以學生喜聞樂見的活動引導學生認識自己、鍛煉自己、提高自己，使他們增強復興中華的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

三、收集征文，做好評選工作

在做好宣傳工作的基礎上，結合讀書和主題班會的內容，根據社會實踐活動的情況，組織了三至六年級的學生寫一篇結合主題的征文，并在4月中旬上交征文稿件。并且組織語文組教師于4月下旬對上交的稿件通過初審及終審挑選出了16優秀篇稿件參加市讀書征文活動。

本次活動以科學發展觀為核心內容，以讀一本書、寫一篇讀書心得體會、作一次讀書演講為主要形式，引導小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；引導我校學生增強了寫作、演講的興趣，提高學生閱讀、寫作、演講的水平，促進了我校的青少年道德建設，落實了我校“讀好書”教育。

第四篇：《復興中華，從我做起》讀書心得

前幾天，我認真地閱讀了《復興中華，從我做起》。這本書分為“名人名言”、“你知道嗎”……等共15課。

讓我印象最深刻的是——氣象學家黃榮輝的故事：黃榮輝以優異的成績考上了北京大學地球物理系，日本、美國氣象研究中心都給他優厚的待遇請他工作，他卻婉言謝絕了。從中，我可以看出科學家不但要掌握好科學本領，還要有一顆愛國心。有一次，他為了思考一個問題，滿腦子都是數學公式，把單位發的鴨子給弄丟了，他那追求科學的專注精神多讓人敬佩呀！

當然，我們身邊的許多平凡人也很了不起：最美教師張麗莉、最美司機吳斌……他們雖然平凡，卻有許多值得我們學習、敬佩的精神：舍己為人、珍惜時間、熱愛學習、助人為樂……

復興中華，人人有責。讓我們從小立下“為中華崛起而讀書”的志向，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起吧。這樣，“復興中華”便會多出一份又一份的力量。

第五篇：復興中華從我做起

《復興中華從我做起》讀后感

龍坪五里小學陶依林

指導教師程瓊

最近我讀了一本名叫《復興中華從我做起》的書，我第一次真切的感受到了祖國日新月異的變化和國力的強盛。我還知道了“中華之光”朱光亞，著名數學家蘇步青，為國爭光的劉翔、朗朗…… 還有一匹稱作“連敗巨星”的賽馬——春麗，讓我明白了失敗也是一種財富。

但讓我影響最深的還是《楷模在我心中》這一課。我認識了許多可歌可泣的愛國英雄：屈原因國破投江明智，蘇武牧羊北海邊，文天祥為保國甘心受辱，岳飛刺字“精忠報國”，黃繼光獻身堵槍眼，邱少云烈火焚身堅如石……不僅僅是這些不平凡的人物，在我們的現實生活中同樣存在著許許多多默默的英雄，比如最美教師張麗莉，最美司機吳斌……

讀了這本書，我懂得了“國家興亡，匹夫有責”！作為一名小學生，雖然我不能像奧運健兒一樣為國爭光，也不會造原子彈震撼世界……但是我可以把它落實到每一天的具體行動當中去。比如說，自然資源是我們生存的基礎，每個人都多栽一棵樹，就能為世界多添一份綠；我要自覺節約一滴水、一度電、一張紙、一個塑料袋。在學校里刻苦學習、關心集體、提高自己的素質……我們都要從身邊的點滴小事做起，為中華民族的偉大復興，貢獻出一份自己的力量！

龍坪五里小學王奧

指導教師王敏

當指尖輕輕地滑過這本《復興中華從我做起》的書頁，讀著一位又一位對中國貢獻的偉人，一個又一個孝順，樸實的人的故事，心里不由得感慨萬千。多少的中國人啊，不論為了什么，至少他們我看到了應該屬于中國人的品質！

作為一個中國人，我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大，慈祥的母親，哺育了我們如花般的孩子。她有著海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白云寄托著她柔柔的情意，碩星閃爍著她堅強的意志。這就是我愛的祖國，我們神圣的母親！為了我們祖國燦爛的未來，為了中華人民共和國的明天，我們時刻準備著，努力學習知識。

在這本書中，有許多有意義的，真實故事。

其中第四課“為國爭光，建設祖國”這一課，讓劉洋這個普普通通的名字深深的刻在我的腦子里，兩年來她每天辛勤的訓練，刻苦的學習，從沒有怠慢過自己，都只是為了2012年六月首飛，為中國爭光，但她最后依然可以感到自己的幸福，讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什么，只有認真，勤奮的拼搏，才可以到達勝利的彼岸，再沒有其它的捷徑。

看了第九課中的“百善孝為先”讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多么的孝順，又覺得自己很慚愧，從小，自己每次做家務時都心不甘情不愿的，還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞，然后去買零食，直到現在，自己還經常與爸爸媽媽斗嘴，唱反調，有時我也在事后后悔，但總沒有鼓起勇氣對他們說一聲“對不起”，“辛苦了”。靜靜的看完這本書，心里酸酸的，突然覺得自己好幸福，現在我想我知道自己該怎么做了。

龍坪五里小學胡見陽

指導教師張基政

中華民族有著五千多年的歷史，中華民族在世界上是一個非常偉大的民族，復興中華 從我做起作文600字。作為炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國，民族。其實，愛國和奉獻不分先后，不分大小，更不在于你做多大驚天動地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。我們要復興中華首先就該做到保護環境，說到保護環境我們應該減少一次性制品的使用。

有一次，媽媽帶我到北京去游玩，媽媽出行時沒帶可重復使用的物品，所以她就用賓館里的一次性拖鞋，一次性牙刷等物品，而且有些時候，他們還用一次性飯盒來盛飯。我覺得這樣做非常的浪費，我就去和媽媽說：“媽媽，你一直用賓館里的一次性物品，這些拖鞋只要我們一出去，打掃的叔叔阿姨就會把他們收掉，洗發水也用了一會就被收掉了，這樣太浪費了，一點都不環保，我們下次可以把充電的電池板代替普通電池，用塑料拖鞋代替一次性拖鞋，用手帕代替一次性餐巾紙。你到旁邊的超市里去時總是用他們的塑料袋，下次我們可以用布袋來代替塑料袋，”媽媽覺得我說的有道理，拍手稱贊：“對，以前我們的出行一點也不注重環保，給環境保護添了許多禍害，以后我們出行時應該多多注意環境保護哇！”。在這之后，媽媽每次出行，都會注重環保。其實許多一次性物品都可以用重復使用的物品來代替的，比如說瓷杯子，玻璃杯子代替紙杯，塑料杯；用自動鉛筆代替木頭鉛筆……

我們還可以為復興中華做許多事如：拒絕過度包裝，減少城市垃圾的產生，不要亂扔垃圾……讓我們一起為復興中華出力吧！