第一篇：參評中學(xué)地理一級教師個人述職報告1

參評中學(xué)地理一級教師個人述職報告1 xxx，男，漢族，xxx人，生于xxx，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專業(yè)，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今。1998年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級教師，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學(xué)分已有32分，已通過全國計算機能力考試，獲得國家頒發(fā)的合格證書，普通話二級乙等。履現(xiàn)職以來，年終考核均為稱職。

一、政治思想

堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規(guī)，服從工作安排，樂于承擔(dān)額外工作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，為人師表，遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法及教育改革理論，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和充實自己，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

二、教學(xué)工作

2003年以前，我校專職地理教師只有我一人，我不僅要承擔(dān)整個高中地理教學(xué)工作，還要承擔(dān)2個初中班的地理教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我更新觀念，改變落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、談話法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，應(yīng)用歸納與演繹、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進行教學(xué)，力求做到因材施教，授人以漁。教學(xué)中，我注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，要求學(xué)生對地理概念要注重在理解的基礎(chǔ)上記憶、注重掌握地理事物的時間與空間分布，注重對地理現(xiàn)象的成因、規(guī)律的理解與運用，注重對學(xué)生進行讀圖、識圖、析圖、繪圖等基本技能的訓(xùn)練，注重理論聯(lián)系實際，注重地理思想方法的滲透，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及動手能力的培養(yǎng)，而不僅僅是教學(xué)生一堆結(jié)論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，達到教書育人的目的，注重尖子生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化。

三、教研工作

我積極參加學(xué)校和教研組組織的各項教研活動：如聽其他教師講公開課或自己講公開課以取長補短、互有進益，到宜賓市三中、宜賓縣二中、云天化中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗。2004—2005學(xué)年兩次到昆明開高考研討會，聆聽高水平專家講解自然地理、人文地理、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)思路和方法，國內(nèi)外重大熱點問題，高三后期專題復(fù)習(xí)以及審題、析題、破題、答題等解題技巧。此行豐富了知識、活躍了思維、開闊了視野、受益非淺。2004-2005學(xué)年，我與*老師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運用效果”課題研究，現(xiàn)已結(jié)題，比較圓滿地完成了課題任務(wù)。另外，我還努力鉆研教科書、教育教學(xué)期刊書籍以拓寬自己的知識面和加深知識深度，從而提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

四、德育工作

我曾經(jīng)擔(dān)任初80班班主任，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強的毅力，實事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞、不斷進取的精神；二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學(xué)生，用自己的人格來感染學(xué)生，才能做到“不令而行”；三是關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對有困難的學(xué)生及時予以幫助；四是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有利于全班的共同進步，為此，我注重與后進生交心談心、在了解其學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學(xué)生的尊敬、信任和擁護。

五、成績

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在同事們的支持和鼓勵下，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下，無論是省會考、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績：......六、其他

參加工作以來，我從未遲到、早退、曠工，有事、有病向領(lǐng)導(dǎo)請假，我保持全勤。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統(tǒng)考、會考、中考、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等。當(dāng)然，由于參加工作的年限不長，還存在經(jīng)驗不足之類的問題。但正是這些不足，使我逐漸走向成熟。總之，履職期間，我在工作上恪守教師職責(zé)、踏踏實實、勤勤懇懇、聽從安排、盡心盡職，在生活中為人師表、嚴(yán)于律己、寬以待人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事的支持、鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我已成為一名政治思想堅定、知識素養(yǎng)過硬的合格教師。在今后的工作中，我一定努力克服不足，發(fā)揮自己年富力強、沖勁足的優(yōu)勢，為黨的教育事業(yè)奉獻我應(yīng)盡的力量。我堅信：今后我會更出色。述職人：****

第二篇：參評中學(xué)地理一級教師個人述職報告1范文

參評中學(xué)地理一級教師個人述職報告1 xxx，男，漢族，xxx人，生于xxx，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專業(yè)，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今。1998年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級教師，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學(xué)分已有32分，已通過全國計算機能力考試，獲得國家頒發(fā)的合格證書，普通話二級乙等。履現(xiàn)職以來，年終考核均為稱職。

一、政治思想

堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規(guī)，服從工作安排，樂于承擔(dān)額外工作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，為人師表，遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法及教育改革理論，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和充實自己，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

二、教學(xué)工作

2003年以前，我校專職地理教師只有我一人，我不僅要承擔(dān)整個高中地理教學(xué)工作，還要承擔(dān)2個初中班的地理教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我更新觀念，改變落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、談話法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，應(yīng)用歸納與演繹、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進行教學(xué)，力求做到因材施教，授人以漁。教學(xué)中，我注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，要求學(xué)生對地理概念要注重在理解的基礎(chǔ)上記憶、注重掌握地理事物的時間與空間分布，注重對地理現(xiàn)象的成因、規(guī)律的理解與運用，注重對學(xué)生進行讀圖、識圖、析圖、繪圖等基本技能的訓(xùn)練，注重理論聯(lián)系實際，注重地理思想方法的滲透，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及動手能力的培養(yǎng)，而不僅僅是教學(xué)生一堆結(jié)論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，達到教書育人的目的，注重尖子生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化。

三、教研工作

我積極參加學(xué)校和教研組組織的各項教研活動：如聽其他教師講公開課或自己講公開課以取長補短、互有進益，到宜賓市三中、宜賓縣二中、云天化中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗。2004—2005學(xué)年兩次到昆明開高考研討會，聆聽高水平專家講解自然地理、人文地理、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)思路和方法，國內(nèi)外重大熱點問題，高三后期專題復(fù)習(xí)以及審題、析題、破題、答題等解題技巧。此行豐富了知識、活躍了思維、開闊了視野、受益非淺。2004-2005學(xué)年，我與*老師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運用效果”課題研究，現(xiàn)已結(jié)題，比較圓滿地完成了課題任務(wù)。另外，我還努力鉆研教科書、教育教學(xué)期刊書籍以拓寬自己的知識面和加深知識深度，從而提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

四、德育工作

我曾經(jīng)擔(dān)任初80班班主任，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強的毅力，實事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞、不斷進取的精神；二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學(xué)生，用自己的人格來感染學(xué)生，才能做到“不令而行”；三是關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對有困難的學(xué)生及時予以幫助；四是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有利于全班的共同進步，為此，我注重與后進生交心談心、在了解其學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學(xué)生的尊敬、信任和擁護。

五、成績

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在同事們的支持和鼓勵下，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下，無論是省會考、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績：......六、其他

參加工作以來，我從未遲到、早退、曠工，有事、有病向領(lǐng)導(dǎo)請假，我保持全勤。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統(tǒng)考、會考、中考、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等。當(dāng)然，由于參加工作的年限不長，還存在經(jīng)驗不足之類的問題。但正是這些不足，使我逐漸走向成熟。總之，履職期間，我在工作上恪守教師職責(zé)、踏踏實實、勤勤懇懇、聽從安排、盡心盡職，在生活中為人師表、嚴(yán)于律己、寬以待人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事的支持、鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我已成為一名政治思想堅定、知識素養(yǎng)過硬的合格教師。在今后的工作中，我一定努力克服不足，發(fā)揮自己年富力強、沖勁足的優(yōu)勢，為黨的教育事業(yè)奉獻我應(yīng)盡的力量。我堅信：今后我會更出色。述職人：****

第三篇：參評中學(xué)地理一級教師個人述職報告1

參評中學(xué)地理一級教師個人述職報告1 xxx，男，漢族，xxx人，生于xxx，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專業(yè)，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今。1998年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級教師，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學(xué)分已有32分，已通過全國計算機能力考試，獲得國家頒發(fā)的合格證書，普通話二級乙等。履現(xiàn)職以來，年終考核均為稱職。

一、政治思想

堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規(guī)，服從工作安排，樂于承擔(dān)額外工作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，為人師表，遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法及教育改革理論，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和充實自己，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。

二、教學(xué)工作

2003年以前，我校專職地理教師只有我一人，我不僅要承擔(dān)整個高中地理教學(xué)工作，還要承擔(dān)2個初中班的地理教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我更新觀念，改變落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、談話法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，應(yīng)用歸納與演繹、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進行教學(xué)，力求做到因材施教，授人以漁。教學(xué)中，我注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，要求學(xué)生對地理概念要注重在理解的基礎(chǔ)上記憶、注重掌握地理事物的時間與空間分布，注重對地理現(xiàn)象的成因、規(guī)律的理解與運用，注重對學(xué)生進行讀圖、識圖、析圖、繪圖等基本技能的訓(xùn)練，注重理論聯(lián)系實際，注重地理思想方法的滲透，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及動手能力的培養(yǎng)，而不僅僅是教學(xué)生一堆結(jié)論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，達到教書育人的目的，注重尖子生的培養(yǎng)和對后進生的轉(zhuǎn)化。

三、教研工作

我積極參加學(xué)校和教研組組織的各項教研活動：如聽其他教師講公開課或自己講公開課以取長補短、互有進益，到宜賓市三中、宜賓縣二中、云天化中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗。2004—2005學(xué)年兩次到昆明開高考研討會，聆聽高水平專家講解自然地理、人文地理、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)思路和方法，國內(nèi)外重大熱點問題，高三后期專題復(fù)習(xí)以及審題、析題、破題、答題等解題技巧。此行豐富了知識、活躍了思維、開闊了視野、受益非淺。2004-2005學(xué)年，我與*老師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運用效果”課題研究，現(xiàn)已結(jié)題，比較圓滿地完成了課題任務(wù)。另外，我還努力鉆研教科書、教育教學(xué)期刊書籍以拓寬自己的知識面和加深知識深度，從而提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

四、德育工作

我曾經(jīng)擔(dān)任初80班班主任，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強的毅力，實事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞、不斷進取的精神；二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學(xué)生，用自己的人格來感染學(xué)生，才能做到“不令而行”；三是關(guān)心、愛護、尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對有困難的學(xué)生及時予以幫助；四是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有利于全班的共同進步，為此，我注重與后進生交心談心、在了解其學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學(xué)生的尊敬、信任和擁護。

五、成績

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在同事們的支持和鼓勵下，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下，無論是省會考、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績：......六、其他

參加工作以來，我從未遲到、早退、曠工，有事、有病向領(lǐng)導(dǎo)請假，我保持全勤。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統(tǒng)考、會考、中考、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等。當(dāng)然，由于參加工作的年限不長，還存在經(jīng)驗不足之類的問題。但正是這些不足，使我逐漸走向成熟。總之，履職期間，我在工作上恪守教師職責(zé)、踏踏實實、勤勤懇懇、聽從安排、盡心盡職，在生活中為人師表、嚴(yán)于律己、寬以待人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事的支持、鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我已成為一名政治思想堅定、知識素養(yǎng)過硬的合格教師。在今后的工作中，我一定努力克服不足，發(fā)揮自己年富力強、沖勁足的優(yōu)勢，為黨的教育事業(yè)奉獻我應(yīng)盡的力量。我堅信：今后我會更出色。述職人：****

第四篇：地理教師評中學(xué)一級教師述職報告

評定中學(xué)一級教師述

職報告

評定中學(xué)一級教師述職報告

本人1999年在黑山寨學(xué)校開始從事教育教學(xué)工作至今，本科學(xué)歷，2003年被評為中學(xué)二級教師。工作至今一直擔(dān)任地理教學(xué)工作，并且其間共8年擔(dān)任班主任年級組長工作，教學(xué)效果較好，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的肯定。現(xiàn)在我把13年來，本人在政治素養(yǎng)、教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：

一、政治素養(yǎng)方面。

本人始終堅決擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度, 在政治上與黨中央保持一致, 忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德, 愛崗敬業(yè)；為人師表；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。本人積極向黨組織靠攏，于2011年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，以后更要以一名中共黨員的身份更加嚴(yán)格要求自己的工作和生活。

二、教學(xué)方面。

自從我擔(dān)任地理教學(xué)工作以來，正是教學(xué)體制和教學(xué)理念發(fā)生變革的時期，全校只有我一人從事地理教學(xué)，因此在教學(xué)方面毫無經(jīng)驗可以借鑒只能靠自己不斷的摸索。針對于本地區(qū)的學(xué)生的實際狀況，我并沒有一味的生搬硬套課標(biāo)上的教學(xué)模式，而是在實際的教學(xué)過程中不斷改進和完善自己的一套適用于本地區(qū)學(xué)生的教學(xué)方法。經(jīng)過多

年的積累和不斷地革新這種方法終于日漸成型，并取得了一定的成績。本校的地理成績在最近的數(shù)年時間里一直保持在第十名上下，并且還取得過平均分、優(yōu)秀率全區(qū)第一名的好成績。因此先后五次考核優(yōu)秀。在教研上面，基于教學(xué)成績?nèi)〉玫某晒彩侨〉昧瞬恍∵M步，在2006年我的《地勢特點和主要地形區(qū)的分布》一課在昌平區(qū)中青年教師地理課堂教學(xué)大賽中取得第三名的成績，同時課堂上使用的課件《地勢特點和主要地形區(qū)的分布》也同時獲得課件設(shè)計評比的二等獎。除此之外此外，我撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生的地理興趣》榮獲昌平區(qū)第十五屆教育科研成果評審三等獎、《臺灣省教學(xué)設(shè)計》獲昌平區(qū)優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計評比三等獎、《美育的職能及其與德育、智育、體育的關(guān)系》一文獲中國教育協(xié)會舉辦的征文大獎賽一等獎、《滿足小學(xué)生心理需要的英語教學(xué)策略初探》一文獲中國教育協(xié)會舉辦的征文大獎賽一等獎。取得成績固然可喜但是我還要朝著更高的目標(biāo)前進。

三、班主任工作方面。

本人自2002開始至2009年的7年間擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨。班主任工作首先就是要愛每一個學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的親人來看待，這樣一來無論遇到什么樣的情況都可以全身心的投入到工作中了。2004年冬季有一天中午就開始下雪，到了下午雪已經(jīng)到了腳脖子了。就在快放學(xué)時班上的學(xué)生馮久建因樓道路滑不慎摔倒，并摔倒了頭部雙目緊閉鼻孔流血臉色蒼白地躺在地上。當(dāng)我得知后迅速用電話通知了家長，因為雪天已經(jīng)沒有了公交車，家長還需要一段時間才能來到學(xué)校。此時學(xué)生的傷情已不能耽擱，我就斷然決定叫上一兩名身高體壯的學(xué)生用從學(xué)校找來的一輛手推車推著馮久建去幾里路之外的衛(wèi)生所先去做一個簡單的治療，一路上深一腳淺一腳加上下雪那些平時推著車就不好做的路我們用了將近四十分鐘才走到，讓大夫診斷完以后開了藥，見他臉色好轉(zhuǎn)又將他推回學(xué)校，親手交給家長這時我才長舒一口氣。只要學(xué)生沒事比什么都重要。

干班主任工作不能有私心雜念，理應(yīng)把學(xué)生班級和學(xué)校的發(fā)展作為第一位，我國偉大的民族英雄林則徐曾說過：茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。2006年那屆的初二年級因為各種原因在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上面比較渙散，班中又有多名留級生和外轉(zhuǎn)學(xué)生情況十分復(fù)雜，其中王松等幾名學(xué)生現(xiàn)在老師說起他們來都為之切齒。所以那個班誰見了都避之而恐不及。而我卻毅然決然的擔(dān)任了這個班的班主任，接手這個班后我發(fā)現(xiàn)情況比我想象的還要糟糕，最要命的就是，不怕調(diào)皮的孩子什么都不懂，就怕他們什么都懂。那是要存心和你處處為難，處處作對。更有甚者甚至在課堂上居然打起了撲克。面對重重困難我沒有退縮，憑著我繼而不舍的精神和不懈的努力，這個班在悄悄的發(fā)生變化。為了讓學(xué)生有個約束力，我每天堅持7點到校監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生早晨的活動，每當(dāng)我沒課的時候就去班上親自聽課，這樣一來可觀察學(xué)生的上課情況，還可以對那些擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)一個震懾。為了更好的了解學(xué)生和與家長進行交流合作，我不惜犧牲業(yè)余時間在下班后自己騎著摩托車進行家訪，因為家訪回來晚了就住在學(xué)校，那一段

時間我從沒請過假，并且回家的次數(shù)不多。那時我的女兒剛剛一歲，免不了發(fā)燒、咳嗽之類的病。讓我感到愧疚的是我從沒帶她去過一次兒童醫(yī)院看病，在這點上我欠著我女兒的。最終經(jīng)過一年的努力和操勞，班級終于穩(wěn)定順利升入初三，我終于可以松了口氣，因我已經(jīng)對得起這個班的下一任班主任，對得起我的良心了。憑著自己對班主任工作的熱愛和執(zhí)著，我的付出也有了回報，2003年被評為長陵鎮(zhèn)“先進工作者”，2004年榮獲中小學(xué)平安之路“優(yōu)秀班主任”，2007—2008被評為昌平區(qū)支持體育工作優(yōu)秀班主任。這也算是我的工作的一種肯定吧。

雖然工作取得了一定的成績，但同時也存在一些不足，工作上還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有不間斷“活水”補充、更替，才有生命，才有活力。對我們而言，只要學(xué)習(xí)，人生處處都是新起點；在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求，不斷進取，力爭將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使班主任工作與教學(xué)工作常做常新。

綜上所述，我認(rèn)為我達到了中學(xué)一級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，向著更高的目標(biāo)前進。

2012年5月16日

第五篇：中學(xué)一級教師述職報告_1

中學(xué)一級教師述職報告

中學(xué)一級教師述職報告

本人于XX年7月參加工作，XX年7月取得中學(xué)二級職務(wù)任職資格，XX年至今擔(dān)任語文學(xué)科教師及班主任。下面我從教育教學(xué)和班主任這兩方面工作所取得的成績向各位匯報：

一、教育教學(xué)工作面：

1、教案：區(qū)級一等獎；XX．

5、XX．

11、XX．

12、教案評比各獲區(qū)級二等獎:

2、課例：XX年4月 通州區(qū)第四屆“xxx”課堂教學(xué)評優(yōu)活動獲“xxx獎”

3、教科研：XX．12在通州區(qū)課改監(jiān)控與評價研討活動中作研究課《xxx》；XX年6月參加中考閱卷并作閱讀小題分析交流；XX年參加中考模擬試題命制；XX年3月17日為全區(qū)初三語文教師作“XX年中考語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)方法與應(yīng)對策略”輔導(dǎo)交流；

4、論文：《xxxx》獲北京市第四屆“京研杯”征文二等獎；論文《xxx》獲課題論文二等獎；通州區(qū)中、小學(xué)教育故事征文獲“最具智慧將”；團委、區(qū)青少年活動中心論文若干。

5、輔導(dǎo)工作：XX年、XX年分獲通州區(qū)讀書小狀元優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；XX年9月通州區(qū)中小學(xué)征文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

二、班主任工作

1、XX年至XX年連續(xù)三年班主任，XX年擔(dān)任初三年級組長

2、基本功：XX年7月獲“通州區(qū)首屆中小學(xué)班主任基本功培訓(xùn)和展示”三等獎；XX年11月獲“通州區(qū)中小學(xué)青年班主任技能競賽”一等獎

3、班會：XX年5月《xxxx》獲“通州區(qū)奧林匹克教育班隊會大賽”二等獎；XX年12月 通州區(qū)“增強愛國情感，爭做四有新人”主題班會設(shè)計方案一等獎；XX年12月主題班會“弘揚民族精神，增強愛國情感”獲區(qū)級一等獎

三、其他

1、校級基本功比賽“優(yōu)秀獎”若干XX、XX年分別被評為永樂店鎮(zhèn)“先進教師”

2、XX、XX年分別被評為永樂店鎮(zhèn)“先進教師”

綜合上述，本人已符合職稱條件，具備參評資格，特此申報中學(xué)一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。