第一篇：2014年非醫攻博管理學初試及復試經驗

非醫攻博管理學初試及復試經驗

這幾天都在忙著寫畢業論文，時間很緊，抽了一點時間寫這個經驗，僅供師弟師妹參考，每年的考試內容都會有變化。過一段時間，尤其是在的復習的時候有什么問題，如果自己無法解決的，可以再在群里聯系@14-管理張杰，不過拒絕回答群共享可以解答的問題。考研不僅僅是一個知識性考試，也是搜集情報、分析資料、發現問題、解決問題、不斷發現合適的方法，形成自己最佳狀態的過程。

管理學綜合初試

一、名詞解釋與比較

1計劃與決策

2效率和效果

3政治型領導和戰略型領導

4分配公平和程序公平

5組織公民行為和組織承諾

6組織變革和組織發展

二、簡答題

1海葵臺風造成的損失的事例。從危機公關角度，結合中國城市實際情況，談談如何在面對災害時妥善處理

2舉了華為的“狼文化”：敏銳的嗅覺、艱苦奮斗、群體奮斗。從組織文化在企業發展過程中的作用方面，談談華為的狼文化過時了么？

3廣州機場客流增大，建設第二個機場，南池與廣州現在的機場南北對立，且支持國家新區，佛山與云浮等地相連，可以帶動粵西發展。從決策過程角度談談你對廣州第二飛機場選址方案的選擇

三、案例分析

馬云的創業史、以及在企業里的四個做法：引入事業部管理機制、高管輪崗制度、培養后備領導人、推崇傳統文化。

1結合領導理論，分析一下馬云的領導方式

2分析一下馬云的領導藝術

3從材料的四個做法分析是如何體現“組織”和“領導”職能

介紹了幾個謠言的案例，涉及到網絡安全問題。

1運用溝通理論談謠言產生的原因

2怎樣避免政府行政權力濫用

3政府如何應對網絡信息技術帶來的管理挑戰

標紅的幾乎都可以從《管理學》課本中找到，因此我們會發現，非醫攻博2014年管理學綜合考試以管理學為主，行政管理學和公共管理學的內容極少。因此，在復習中，管理學為重

點，除了看周三多《管理學》以外，建議再看一本其他人編的管理學教材。

名詞解釋：

能背書本原文最好，但花費時間太長，不太建議，只需要記住每個名詞解釋中最核心的幾個要素，在考試時把每個要素連在一起，用自己的話寫出來即可。

如回答“計劃與決策”，就可以包括

一、計劃的含義：制定目標，實現這些目標的行動計劃；

二、決策的含義：決策時識別、解決問題、利用機會的過程。

三、計劃與決策的關系。區別的：決策是關于組織活動方向、內容和方式的選擇；計劃具體任務的安排。聯系：決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續。決策為計劃任務的安排提供了依據，計劃為決策所選擇的目標活動的實施提供了組織保證。決策與計劃相互滲透，不可分割

簡答和案例分析

簡答和案例分析回答問題的套路一樣。知識點+結合材料

管理學并不需要死記硬背，關鍵是掌握一個框架，每個知識點內都有自己的框架。

如危機公關的角度回答問題，需要幾個點：

一、涉及到的利益相關者。

二、影響。

三、處理原則。

四、處理方式。

五、處理過程。

六、總結經驗教訓。簡單把每個點的知識內容介紹一下，然后結合案例內容說一下就行了。

因此，在復習管理學時，需要把握框架，而不是死記硬背一個個很碎的知識點。可以的話，自己可以列一下整個書的框架，然后再分別列一下每一個知識點的框架，一級一級的列下去。

復試試題

一、名詞解釋

陰陽五行

四診

四氣五味

正治反治

胸痹

二、簡答

藏象學說的概念和內容

根據中藥學理論，談一下毒藥治病的理解

證候、病因、病機的關系？

三論述

脈診的意義和脈的現代研究

辨證論治某病如膽石病，臨床中應該注意什么

大致就是這幾個題，好像還有漏掉的。我們可以看到，試題涵蓋了中基、中藥、中診，和內科，以中基為主。我們可以看到，內容很廣泛，但是沒有深度。因此，這些書對大家的要求也只是讀幾遍而已。其中關鍵的基礎詞匯需要記住，然后可以記住一兩個病癥的辨證論治過

程。這樣回答試題就沒有什么問題了。建議大家可以參考考研考中醫學的那一本厚厚的指導書，里面涵蓋了中基、中藥、中診，方劑、經絡和內科。非常全面。也可以參考一下近幾年來廣中醫其他研究生的復試題，瀏覽一下里面最基礎的題即可。網上可以搜得到。

復試面試

每個人就是5分鐘左右時間，完全不必要緊張，想什么說什么就好，把自己關注中醫、熱愛中醫的情況展示出來，表達自己想來廣中醫學習的愿望就行。

我自己的面試過程是一進去，老師問我對中醫的認識，我覺得這個問題很難詳細去說，就說自己對中醫的認識水平還非常低，中醫主要的特點就是整體觀念、辨證論治、動態平衡，是一個整體性和差異性的動態結合。就這么一句話，于是老師讓我用英語說一下什么叫整體觀念，我回答的非常不好，但是斷斷續續說了四句話。（英語問題不會回答，也要硬著頭皮說三句話，這是一個師兄給我的經驗，只要你說了就不會太影響面試分數）然后老師就問我，你本科學校專業挺好，為什么選擇來學中醫？我就把自己的情況說了一下，重點突出了自己的性格、自己在大學里是如何關注中醫的（關注中醫不僅僅是愛好，不僅僅是看一些中醫的書，而是有一些具體的行動，尤其是自己的專業和中醫相結合的東西，我談到了自己的實習、課程作業、畢業論文、修的一些課程與中醫有關），突出一下自己在中醫方面的優勢。然后一個老師問我，如果幾次醫師資格證考不成功怎么辦？，我說首先努力學中醫不僅僅是未來5年的事情，需要做好長時間努力的準備，然后如果自己真的沒有天分去做臨床的話，自己會考慮做一些中醫市場化探索方面的工作。當然，首先是要好好努力學習。然后就沒有了，在老師讓我離開的時候，我又補充了一句，我非常想來廣中醫學習，面試老師都笑了，我覺得這也是表達自己愿望的方式，也能打動老師。

總之，面試需要把握點有：

一、自己非常喜歡中醫。

二、自己學中醫很有優勢。

三、表達前兩個觀點時，一定要有理有據，拿事實說話。

第二篇：同濟大學考研初試復試經驗

剛同濟大學復試結束，空閑點時間，經常有打算考研的學弟學妹問情況，本主犧牲一下，倚老賣老寫點，希望有點幫助。預祝每個人都有好的前程。

我不想討論上研有沒有用的問題，我個人以為如果起點太低，很難發展，蟻族蝸居，連工作都是問題，僅僅用理想來麻痹自己罷了，浪費青春。不要把自己放在很低的起點上和別人競爭，沒有優勢的。

考研前期準備，一定要找一個很合得來的研友，不管同性異性，一定要在一起很舒服的那種，一個人很難熬，撐不下來的。么有研友，有一個固定陪你上自習的也好。

還有，最好給自己一個理由堅持，不然你自己都迷茫，我給自己的理由就是，如果不參加研究生考試，不走進考場，我一輩子都會遺憾。我沒有拿研究生就業發展什么的對比，就是給了自己這么一個簡單的理由，有時候，理由越簡單越不容易被各種雜七雜八影響。

考研分初試和復試，都很重要，哪步錯了都不可能。

關于初試

初試四門，一般都是英語政治，再加數學專業課，或者兩門專業課。總分500分。復習的時間最好在五一左右，不管別人怎么樣，你自己一定要有充足的準備，否則后期會手忙腳亂，一瞬間就可能崩潰。復習時效率盡可能高，你可以周六周天休息一下，但學習時就認真學。

輔導班個人以為一點沒必要，百分百浪費時間，而且會讓你很浮躁，靜不下心學點真正有用的知識。其實如果你想上，石油大學的輔導班有一個同學報了，跟著去噌課就行。

政治（100分，不拉分，一般都60—70）復習的重點在教育部的大綱，不要相信什么輔導班，更不要把自己的前途押在那些爛題海中。他們講他們押中多少題，那百分百放屁，每年都這樣，他們根本不可能的，一個也沒有。如果你把大綱放一邊，去參加浪費時間的輔導班，那你就低估了教育部命題的人。不要相信那些輔導班的老師，什么什么原命題小組的哪個專家，畢竟今年不是他們命題，而且今年命題的都盯著他們呢，說不定他們預測的，命題小組都刻意不采用的。

英語（100分，不拉分50—60之間，很難考高）一點不用報班，真的沒有用，因為英語不拉分，考高不可能。沒有聽力，閱讀很重要，作文不用放心上，復習不復習作文分值差不了幾分的，最后幾天背一篇萬能范文就行了。剛開始一個月把考研單詞句子好好看一遍，以后的重點就是閱讀和真題，英語真題特別重要，一定要保證三遍以上。吃透，每一個題，其實每年閱讀的題型都差不多，答案甚至可以在近似的部位找到。完型閱讀中，答案A/B/C/D的數目是一樣的，為了防止瞎蒙題得高分，所以如果你的答案ABCD的數目不相等，剛好其它的你都有把握，這樣就按這個規律就行了，我也是偶爾發現的。關于排序題，一般第一段都是字母B，因為不可能把開頭段落放在后面，這樣你不好找。

數學（150分，挺拉分，最好不要低于120）更不用報班了，考研數學全在自己，其他什么輔導班啦絕對幫不上忙，還會讓你更浮躁。剛開始把課本（同濟大學數學和線代，高教或者浙大的概率論）夯實基礎，復習材料就用李永樂的那本厚書就行，挺好用，上面的每一個細節都要夯實，不要圖省事怕麻煩，不考研不就更省事了。也許你嫌一個公式難記，僥幸心理不要有，不要有漏洞，關鍵時候可能會造成不可彌補的損失。后期就把400題，還有超越135分好好看看，尤其是新題型做好，二李還是很牛的，今年試卷的新題型很可能是上年400題和135分上面的。

專業課（150分，挺拉分，最好不低于120）重點在歷年真題，每年的重復率都很高，在70%以上。一定要想方設法弄到歷年真題，不要相信沒有真題，真題不外流，那是他沒搞到，都有的，最好聯系你要報考學校的學長幫你弄題。不要相信網上賣的，很多都是假的，即使要網上買，一定要確認身份，把他的身份證號要來，去專門網站核實一下。網上的騙子很多的，銀行卡的話打完錢不給你發貨的很多，要留意。

如果很晚才打算考研的話，英語就是真題，政治就是大綱，數學把李永樂那三本看完就行了。我因為十月份才正式開始看，所以英語就沒看單詞，直接真題，政治直接大綱，這樣雖然基礎不扎實，應付考試是沒問題的。

還有就是，初試前不要太關心復試，初試后準備復試綽綽有余，初試高分才是王道。

關于復試

復試分筆試和面試，其實都不是很重要，關鍵是導師，導師要你，你再差也要你，導師沒聯系好，你再好也沒人要。我復試要感謝薈萃，導師一般都出書，或者已經出的書一版再版，而導師的書都是他手下的研究生弄弄的，不論文理工，都很看重你的編輯才能的，所以薈萃每年發的那很少的幾個編輯證書很有用。

所以復試前一定要聯系導師，最好在初試成績下來之前，找到導師郵箱發郵件，在確認導師郵箱地址正確的情況下，如果復試之前導師沒回，就聯系其他的導師，老師回復你是因為對你感興趣，否則才懶得理你呢。

復試時去了學校，復試開始前一定要見導師！見導師前最好去問一下他帶的學生，他需要哪方面的人，然后見面時突出一下自己這方面的才能和潛力，不要問導師復試的問題，想知道去問師兄師姐！搞定導師，一切OK。

關于復試面試時的衣著禮儀

面試一般20分鐘左右，面試小組會有一個老師關注你的禮儀和衣著的，會有分值的，不要不放心上。

男生不要穿西裝，一定不要，你是學生，要符合身份，你是去考研面試，不是去和哪個社會上的人談生意，你的西裝皮鞋會讓導師很反感的。穿個夾克休閑褲，顏色深點的板鞋就行了。衣服上不要有明顯的logo。不要穿白襪子，據說在外國白襪子是驢，一般現在的導師都有留學背景，可能挺在意，而且男人穿白襪子顯得不成熟。不要染發燙發，一定不要。頭發不要太長，男人頭發長了不穩重。最好手上帶一塊表，面試進去時拿一個大氣點的鋼筆，這樣更顯得穩重。

女生不要有大紅大綠的顏色，衣服上一處也不能有。不要燙發染發，扎個馬尾就挺好，發卡要黑色的。不要穿高跟鞋，個人認為，黑色小西裝和休閑褲，搭一個黑色或棕色的平底皮鞋就挺好，顏色深點的板鞋也很好。女孩子最好笑不露齒，莊重點，顯得認真。

面試時有自我介紹，英語問答，專業課問答。帶著簡歷進去，給面試小組的老師一人一份，證書不要強調文藝類的，最好有幾個科技類的。

你最好能自己掌握時間，不要把過多的時間留給老師提問，否則會很被動。比如進去老師問我為什么報同濟大學，為什么報這個專業。我就開始從同濟大學建校開始扯，說了一大堆，然后又說同濟大學07年百年校慶上網看相關內容了，溫總理等等國家領導不是還來了嗎，然后校長不是還講話了嗎，講話題目叫大學對社會的責任，然后把文章復述了大部分，然后就說這個專業好，有前景什么的，還把自己的學校專業介紹了一下，整了幾個專業名詞，因為跨專業，估計他們也不懂。雖然被打斷一次，不過我接著話茬又說開了，好，10分鐘過去了，只給他們10分鐘問問題了。

專業課基本功要扎實，尤其是基本概念，其他深入的根本不問，現在深入，研究生干什么去。問的專業課問題，不會的話，不要搖搖頭，說不好意思，不知道，然后低下頭，每個問題可能都會給你打分的，這樣老師只能給你零分。你就先概括一下是什么方面的問題，最好把課本前面的大綱弄熟悉。然后講一下這方面你熟悉的，扯的遠遠的，就說你熟悉的，專業方面的，他一會就把這個問題忘了，會隨著你的話語接茬問你你熟悉的問題。好了，他問你熟悉的問題了，一個問題要多講一會，盡量少讓老師問問題，個人以為，最好控制在三個

以內。但是不要讓老師認為你在忽悠，要誠懇，最后要誠懇的講，老師您讓我學了不少知識，明白自己還要扎實基礎，我回去一定把這方面的細節再好好看看。

英語一定要準備一些，下面的一個也不要少。

1、自我介紹

2、介紹家鄉

3、介紹你的學校

4、介紹你的專業

5、你對這個學校的了解，你對報考專業的了解

6、你對學校所在城市的印象

7、考研原因

8、錄取后的研究生計劃

9、萬用句子，想不起來就先說這句，比如，asanoldsayinggoes，every coinhastwosides。

asanoldsayinggoes，practisemakeperfect。等等。最好英語一個問題拍下，不要讓老師多問，比如老師問我對上海的印象，這個我真沒準備，于是我說，上海 is a big

citycomparewithmyhometown,okIwanttointroducemyhometowntoyou。然后就把準備好的家鄉的英文背了一遍，很長的，背完就站起來很優雅的鞠了個躬，說，歡迎去我家鄉。其實老師不看你的回答對不對，就看你英文流不流暢。最后面試結束，給老師深深的鞠一躬，這就OK了。

復試結束后，一定要第一時間，在合適的時間給你的導師打電話，表達自己非他不上的忠心，今年考不上明年再考的決心，還有自己一年的努力。

不要偷懶，如果你想得到，不論何時，一定要學會爭取，在不違背道德良心的情況下，不惜一切手段的爭取。最后，我喜歡的學弟學妹們一定能考上理想的大學，相信你們。

第三篇：暨南大學考研初試復試經驗

經驗

1全面復習。沒什么要領的。以下是08藥物化學專業課題目記憶碎片。僅供參考：

有機化學：沒有推斷題，題型包括：

1、根據化學式命名，特別注意橋環的命名，共軛雙烯的命名。

2、根據化學名稱寫化學式。特別是雜環，打死你都要記得一清二楚。

3、選擇題。內容：酸堿性比較，基團的吸電子，推電子作用。等等。不會太難的。4反應題。具體題目忘了。

生物化學：

1、名詞解析：反密碼子，呼吸鏈。有些忘了。

2、判斷題：內容：生糖生酮氨基酸的記憶，等等。

3、選擇題。

4、論述題:核酸的變性和復性的變化與特征。三大物質代謝的聯系。蛋白質的作用與功能。等等。

我的復試小感

兩年前的這個時候正是我人生最低落的心情期，因為不知道路在何方

其實現在的我同樣迷茫，只是會更加成熟堅定的走向前方

因為一些原因，我一直到成績出來，意外的得知有復試資格，才開始準備，所以準備過程遠不及初試充分，效果也不好，所以在此只說說復試的一些客觀情況，希望能給正準備復試的童鞋們一些幫助。（我說的復試情況都是企管的，專業不同也許會有些許差別，但是基本是大同小異的）

來復試的首要工作其實是訂票訂房，暨大附近住的地方不少，但是復試極易碰上廣交會，而且校內招待所的房子是不能預定的，所以其實也需要些許準備，并不是說一定要住多高級的地方，而是最好能不因為一些不必要的麻煩影響心情，我當時也有在暨大找房，但是因為來得太晚，肯定是沒有的，所以是在華師住下，貌似我住下后不久華師也滿了。具體訂房可以參考此貼：http://bbs.jnustu.net/viewthread...&extra=page%3D

1到了學校后，復試的第一個步驟是進行復試報到與考生確認登記，具體情況到時候都會有通知，要記得要求帶的東西一定要帶好，當年和我一起的女孩就有忘帶寸照的，而且去辦公樓研招辦照相之前師兄就有提醒我，這張照片是要在你的校園卡上保留三年的，所以別太不放心上：）

具體復試總分200分，主要包括：

1、專業課筆試。按2009年碩士招生簡章公布的復試筆試科目，時間2小時，滿分100分，閉卷考試。

估計筆試也是大家現在準備的重頭戲，確實筆試很重要，有規定如果筆試不及格，是不予以錄取的。個人感覺企管的復試筆試比初試難，因為書多一本，而且內容也難一些，但是有些科目復試科目也很容易。總之暨大是很重視復試的，所以筆試要好好準備，如果像我一樣等成績出來才準備就遲了。

2、外語聽說能力測試。口語與聽力相結合，時間約為5分鐘，滿分20分。

雖然外語聽說寫在一起，但實際上每年都是分開考的。聽力是兩個部分，第一個部分類似四六級聽力里的第二部分，就是念一篇短文，四個還是五個題目的那種，文章只念一次；第二部分是挖空的短文，要填的既有單詞也有句子，念三遍（好像是）。總體而言聽力有些難度。而口語我們當時是四個人一組，兩個老師，最開始就是self introduction，然后會根據你的介紹問你幾個問題，最后是給大家一個topic小組討論。有人會問這里會不會涉及專業英語，這個要根據你的本科專業、老師對專業的了解程度而定，是不確定的。當年老師問我問了個關于我家鄉的問題，但是問了我旁邊應用心理學的女孩關于馬斯洛模型的問題，還讓她用那個模型分析楊麗娟與劉德華的事情（確實很難，那女孩英語口語不錯）；最后的小組討論一般是一個常見的話題，要踴躍發言。

3、專業知識與綜合素質測試，約15分鐘，滿分80分。

這個指的就是導師的面試了，當年我們專業面試貌似是有四間房子的，因為我們系老師多，你之前交的本科成績單會在主

面試官的手里，他會根據你本科的專業問一些問題，也會有一個抽簽回答的問題。總體講來老師的問題五花八門了，具體是專業的、還是閑聊的，要看你的運氣，碰到的是哪個老師。但是我來復試的時候就被再三叮囑，如果不會，可以誠懇的回答不會（比如當時有人被問到鉆石模型，她不會就老實回答了）。最忌諱你繞圈子回答，也許你會把老師逗笑，但如果你的回答沒有實際性內容的話，很容易給導師留下不好印象的。你是個學生，你有不會的地方很正常，但是態度很重要。最后我抽簽抽到的問題是你知道哪些管理學大師？你平時喜歡閱讀哪些管理方面的刊物？一些關于自己專業的東西，考試前有時間可以了解一下。

4、體檢。

體檢是不那么嚴格的，尤其是跟高考比，不過記得有很多心率不齊的被勒令做心電圖，其實不要緊張，例行檢查，一般都沒有什么的。曾被人在群里問到暨大對于乙肝攜帶學生的態度，我想說暨大是沒有歧視的，因為我身邊就有這樣的同學。大家也沒有任何歧視的意思，但是攜帶者自身也沒有必要自卑，大家都是平等的。

藥理學復試 復試我考的是藥理

藥理是4道簡答題和4道論述題 簡答題:

1.阿司匹林阻斷PG合成會產生哪些藥理作用和不良反應 2.糖皮質激素可用于嚴重細菌感染,為什么一般不用于病毒感染? 3.口服降糖藥有哪些分類,各用于哪些類型的糖尿病? 4.根據抗生素的作用機制,說明抗生素的類型,并舉例.論述題:

1.根據氯丙嗪的作用部位,說明作用于這些部位產生的效應.(大致是這樣,可能不太準確,例如作用于哪些多巴胺通路,錐體外系反應等)

2.肝素和華法林的作用機制,藥理作用,應用有那些不同? 3.試述抗高血壓藥可能的作用靶點.4.根據藥效學實驗方法鑒別去甲腎上腺素,腎上腺素和異丙腎上腺素

09復試藥理 全是主觀題

名詞解釋5個共20分

給出的是英文 讓準確翻譯并給出解釋

拮抗劑&激動劑抗菌譜 生物利用度 剩下兩個忘了,想起來再補吧 簡答和論述8道共80分 卡托普利的作用機制 簡述糖皮質激素的藥理作用 口服降糖藥的作用靶點及代表藥物

氯丙嗪作用特點及引起的藥理作用(大概是這么說得)第一二三四代頭孢菌素的比較

抗腫瘤藥物對細胞周期素的作用位點?記不得了阿托品的藥理作用

專業課面試

按初試名次進去，我是第一個吃螃蟹的，沒有參考借鑒的。但問的問題都是我比較熟悉的，分為兩大類： 1專業相關 2為人和生活相關

我被問到的問題是

1你為什么選擇暨南大學及你對中藥現代化的理解

2你的畢業設計是什么？（我的畢業設計是HPLC-FLD法測定山楂葉總黃酮的含量。后就我的畢業設計問了幾個專業性較強的問題，但這些是我在做的課題內容，很熟悉）

3信息檢索能力（這也是老師根據我說講的畢業設計及實習階段所做的事情提問，我學校買的是維普，另我特意準備了幾個外國的醫藥專業檢索及數據庫egPHARMWEB, SD，老師很滿意，據我所知，中文的大多熟悉，要是能說幾個外文的，老師會對你另眼相看的）

4本科階段參加過什么科研活動 5還問了些生活和為人方面的。溫馨提示

對專業方面的問題，知之為知之，不知為不知，最忌不懂裝懂，想想看，老師會問你，他本人肯定是很精通的了。對生活方面，盡量表現你是個心態陽光的人就行了。

另，被問的問題很隨機的，每個人都可能不同，這也是專業面試的難點-------不好準備

福州大學

10.專業課怎么看，用什么參考書？

答：這個問題我結合一下自己的復習吧，以生物化學為例，考其他專業的請注意了，不要以為跟你無關。在百度文庫，豆丁網，新浪的愛問知識人搜索生物化學筆記，會出現很多版本的筆記，選一個你最喜歡的，打印出來，一邊看書，一邊以教材為主編輯補充你的筆記。一遍下來，那就是你自己的筆記了，是你看書的精華，還節約了書寫的時間，因為很多基礎內容在你下載的筆記里面都會有。參考書，我去當當或者卓越

亞馬遜搜索生物化學學習指導，生物化學考研指導，生物化學題庫等字樣，出得來的書我都會看看，選一本自己最喜歡的。然后看一章，做一章的筆記，做一章的題，這就是第一輪復習了。當然首推的是跟你的教材配套的輔導，相信很多教材都有的。一些跨專業的考生如果初次接觸一個全新的課程，看書比較困難的話，去百度視頻搜索生物化學，當初脂類代謝看得我很抑郁，在百度上就找到了復旦大學一個生物化學視頻聽了聽。要看課件的搜索生物化學精品課程，會出現很多學校的精品課程網站，大部分學校有課件，自己慢慢看吧。如果你的考試科目剛好是暨大掛到網上的精品課程的話，那課件就更重要了。準研究生了，學習下怎么自己找可利用的資料吧。

第四篇：2010年廣州中醫藥大學研究生復試(含中藥綜合、經管、非醫攻博等)

中醫內科學

一附院考研復試

作者: 晶瑩 發布日期: 2010-4-11 查看數:

1652 出自: http://www.tmdps.cn

一附院中醫內科復試筆試：

選擇題30分，單選20個，多選10個 簡答題6個，30分：

1.“陽微陰弦”的出處及病機

2.治痿獨取陽明的出處及具體含義 3.痰飲、溢飲、懸飲、支飲的含義

4、蘇子降氣湯的組成

5、滲出液與漏出液的鑒別

6、莫氏1型和2型傳導阻滯的區別及其臨床意義 病例分析4個，40分：

1、中醫 ： 吐血

2、中醫： 肺脹

3、中西醫：中風

4、中西醫：心絞痛

面試抽題，中西醫、英語各一題，內容：

中醫：常用的方歌，我們當時抽到的有：理中丸，補中益氣湯，金貴腎氣丸，血府逐瘀湯等

西醫：有三大穿刺點，穿刺禁忌癥，常見病的分型及臨床表現 英語：很隨機的，例如：你的家鄉，你的興趣

2010一附院中內和中西內的面試流程

作者: 人尸項羽 發布日期: 2010-4-07 查看數:

1392 出自: http://www.tmdps.cn

中內和中西內一起面試，中西內復試人數很少只有4個，而且有個人估計調劑到其他學校了沒來復試，所以和中內一起，中內的同學先面試，中內和中西內的全部導師都到齊了，感覺比復試學生還要多。進去先進行2分鐘內的自我介紹（哪個學校，哪里人，什么專業的本科），在說一下希望報考的導師，然后抽中醫和西醫各一題。中醫都是方歌，比較一般。西醫的范圍很廣，有簡單也有很困難的，只要答的言之有理就行，不過不知道的話就說不知道，不要不懂裝懂，因為老師還會繼續問你其他題目給予你機會。然后

呢會問你接受自費和調劑嗎？最后老師會問一個比較簡單的英語問題，隨便說一下就行，總體感覺導師們都很和藹，對學生也不會過分的刁難，希望對以后的同學有幫助。

2010年一院中醫內科研究生復試筆試題，嘻嘻，懇請大家糾

正！

作者: 張瑤 發布日期: 2010-4-07 查看數:

2085 出自: http://www.tmdps.cn

二十個單選

十個多選

總共有9個是西醫的題

六個簡答

1，蘇子降氣湯的組成

2，“陽微陰弦”出自誰的哪部著作，什么含義

3，“治痿獨取陽明”出自哪，有什么含義

4，飲證中痰飲，懸飲，溢飲，支飲的區別

5，莫氏一型和二型房室傳導阻滯的區別

6，滲出液和漏出液的鑒別

四個病案

1，血證—吐血，胃中積熱

2，肺脹—痰蒙神竅

前兩個寫中醫診斷，癥型，癥候分析，治法，用藥

3，中風（中醫），腦卒中（西醫）

4，胸痹（中醫），心絞痛（西醫）

這兩個病案要求寫出中西醫診斷，西醫的鑒別診斷，中醫治法方藥用法，西醫治療原則，用藥，用量

[backcolor=#ff0000]注:病案那希望兄弟姐妹們能幫我糾正一下，我是那么答的，不知道對不對！謝謝啦！！嘻嘻！！

2010省中醫中醫內科復試題，哈哈

作者: エЮ 發布日期: 2010-4-06 查看數:

2140 出自: http://www.tmdps.cn

給大家參考一下

名解：陽微陰玄，癃閉，真心痛，厥證，溢飲，（還有一個，忘了）

簡答：

1.淋證治療原則

2.血證病因病機，《血證論》治血

3胃痛的通法應用

4中醫四大疑難雜癥，肝脾腎在第三病的影響

5為什么久瀉不能分利小便

病例分析：陰水水腫，腎陽虛

2010二院復試面試流程簡介

作者: エЮ 發布日期: 2010-4-07 查看數:

1299 出自: http://www.tmdps.cn

中內的在一組，分八組，分開英語和專業技能考試室。

英語室：中文或英文自我介紹。英文問答。抽簽答常識題

專業技能試室：方劑組成（可背方歌），中醫內問題，西醫操作口述

自己抽到的：中文自我介紹，英文說說大學的生活，“史家之絕唱，無韻之離騷”指的是： 逍遙散組成，表里雙解劑的分類，腰穿的適應癥 簡單的過程，不簡單的問題

2010省中醫中醫內科學

作者: 郭華 發布日期: 2010-4-09 查看數:

1180 出自: http://www.tmdps.cn

名解：提壺揭蓋，癃閉，厥證，陽微陰弦。還有兩個忘了。。

簡答：淋證的治療原則

血證論中治血四法

內科四大頑癥包括 肝脾腎在鼓脹病理過程中的關系

為什么久瀉不宜過用分利

對胃痛治療中通法的理解

病案：（脾）腎陽虛之水腫。

結合本病其他證型，概述本病治療原則及其臨床應用

2010年二附院中醫內科學復試筆試題目

作者: nimbuses 發布日期: 2010-4-10 查看數:

1335 出自: http://www.tmdps.cn

一、單選題，20分，共20題。

二、多選題，10分，共10題

三、簡答題，30分，共6題

1、蘇子降氣湯的組成？

2、如何理解“治萎獨取陽明”？

3、“陰微陽弦”出自哪位醫家的哪部著作？其病機是什么？

4、心電圖莫氏Ⅰ度和Ⅱ度房室傳導阻滯的區別？臨床意義是什么？

5、飲癥之“痰飲”、“懸飲”、“支飲”、“溢飲”如何鑒別？

6、滲出液和漏出液的鑒別？

四、病例分析。40分，共4題，要求寫出中醫、西醫診斷，鑒別診斷，中醫的癥候分析，中、西醫治療原則和方法，方藥。劑量，用法

1、吐血——胃中積熱 瀉心湯和十灰散

2、哮病----熱哮

麻杏石甘湯

3、中風——肝陽上亢 天麻鉤藤湯

4、心痛----痰濁內阻 瓜蔞薤白半夏湯

總而言之，初試成績很重要，如果初試分數很高，復試基本上某問題。廣州中醫藥大學并非想象中的那么難考，某些醫院某些專業上了國家線就可以去復試可以被錄取，而且公費的名額很多，甚至全部公費，但是如果分數不高就面臨著被調劑的命運，有個報婦產科的被調劑去中西醫結合護理學，后來復試前去報到了，但沒參加復試，有點惋惜！畢竟考上廣州中醫藥大學不容易啊！所以必須樹立信心，認真準備復試，相信自己，爭取在初試能拿高數，最后預祝所有2011年考研的同學們都夢想成真！

標明的是中醫內科學，不是中西醫結合，但是考了一半份量的西醫，需要補充的內容請回復告訴本人

中醫骨傷

2010年廣州中醫藥大學附屬中山市中醫院骨科復試流程與問題匯總【填補中山復試空缺】

管理提醒: 本帖被 あ隱 執行提前操作(2010-04-09)名單出來了，錄取了，計劃內，手外科！

今年中山8個導師，一共8個學生進入復試名單，全部錄取。8個學生當中，4個報了神內，2男2女，導師不要女生，所以2個女生直接調劑。2個骨科導師，3個學生，招3個。

最后招了1個神內（男的，初試分數高的刷了），1個耳鼻喉，3個骨科，1個婦科，2個中西醫結合臨床。

醫院派車（金杯11座商務車）來回接送。

流程：

去到先到5樓會議廳交復試記錄表和報考信息表，然后下去4樓考英語口語，再回5樓專業面試。

本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容

一、英語口語

英語口語不是導師問的，專門找了個人問。敲門進去，關門的時候跟你說.:“goodafternoon”。。嚇我一跳~~~~，然后回了句...，然后用英語喊你坐下。問題：

1、自我介紹

2、為什么考我們醫院

3、說一下你的父母

4、你從父母相處中學到什么（...這個俺聽的不清楚，大概這個意思吧）

5、我同學問了個研究生期間的計劃 整個過程大概5~10分鐘。

二、專業課筆試

考完英語后就上去5樓筆試，導師（一般就招生目錄上的），比如骨科2個導師，黎建義沒空過來，由另外一個過來。就坐在導師前面。

中山的專業筆試有關專業的問題不多，就問你實習里印象最深刻的疾病，讓你說一下怎么搞，分型之類，對手外科的了解，實習輪科跟了哪些醫生。

倒是心理/綜合方面問的很多：

1、假如你在學校周圍吃飯，忘了帶錢，你能找到多少人出來給你買單？

2、你簡歷上拿了那么多次中基競賽第二名，為什么總是千年老二？ 說一下四診八鋼..3、假如你朋友讓你出去買單，你怎么找借口不出去？

4、你有拍拖嗎？ 從什么時候拍拖？ 一共有過幾個女朋友？ 為什么換了這么多個？

5、你能3天3夜打牌打麻將打通宵不睡覺嗎？

6、你酒量怎么樣？我們這里經常要喝酒應酬之類的哦？

神內的問如果讓你養小白鼠，你養不養，很臟的哦，半夜起來喂奶，還要。一般如果調劑都會直接跟你說調去本院其他科，愿不愿？或者調去這個科的其他方向，愿不愿？

2010年碩士研究生復試之大骨科筆試試題（I卷）【一附院以及中山、東莞等非直屬醫院】

管理提醒: 本帖被 柳錦華 設置為精華(2010-04-06)本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容

一、填空

1、《肘后救卒》方首次記載----手法整復和----

2、骨科局部望診內容：----、----、----、----。

3、攝X線常規----位，要了解遮擋部位時----位，如-----時，應攝----位。

二、名詞解釋

1、傷血

2、接筋續骨法

3、骨化性肌炎

4、骨痂的改造期

5、眩暈型頸椎病

簡答題。

1、骨折的臨床愈合標準和骨性愈合標準

2、小兒骨折時應注意什么？

3、股骨頭、頸部血供來源

4、膝關節半月板損傷診斷

5、應力遮擋效應

三、論述題

1、筋骨與損傷的關系

2、脊髓損傷的分型

3、骨關節結核的發病特點和分型

四、病例分析

（1）初步診斷：右股骨頸骨折 依據：①病史②臨床癥狀③體征（2）如需進一步明確診斷，需做什么檢查

（3）本病還應與什么疾病鑒別診斷：股骨粗隆間骨折，[/sell]

點評：整份卷考的比較細，偏難，比去年難。應該是一附院的老師出題。

教材依據：新教材·中醫骨傷科學·樊粵光主編

今年省中醫考的非常簡單！！跟去年的題目差不多，再看一下大四上課的重點，隨便都上90+！

2010年廣州中醫藥大學二附院（省中醫）骨科復試流程！【風影原創】

管理提醒: 本帖被 柳錦華 執行加亮操作(2010-04-09)

辛苦忙碌了一整年，終于等到了最后決定性的時刻。無比緊張.....本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容

十一位導師，其中包括醫院副院長、各大骨科主任、副主任、博士，陣容強大（因為是本校的，基本上所有的導師我都能叫出名字來）。十三個學生參加面試，留十個淘汰三個。

我排在第六個進去。

一進門，先鞠躬：“各位老師，你們好！”。副院長點了點頭：“嗯。坐這里....”

剛走到椅子旁邊，還沒坐下，副院長又開口了：“Pls introduce yourself in English , 5 sentences”。第一句話就是英語，我差點沒反應過來。還好聽清楚了是5 sentences而不是5 minutes....稍稍鎮定了一下，然后開口說。講得異常流利（最主要的是我覺得自己發音很標準，有那么點味道，哈哈），副院長又點了點頭：“用中文再重復一次”。難道他剛才沒聽懂?.....只好用普通話又說了一遍。

珠海的骨科主任年紀比較大，看了我的信息表，說：“哦，你是湖北紅安的，將軍縣啊！”我心說老師你的見識果然不凡，外地很少有人知道的....“那你們縣有多少個將軍啊？”這個問題比較簡單，223嘛。“其中最著名的有哪幾個？”我拼命的去回憶陵園大道兩邊豎著的將軍紀念牌，那么多，卻一個都想不起來（說實話以前也沒仔細留意過）！。于是隨便編了一個姓張的將軍，反正他也不可能清楚。“不好意思老師，我只想起這一個......不過還有兩位國家主席，我倒是比較熟悉。”然后說出了董必武和李先念，老師點點頭，又問：“林彪是不是你們那里的？”“林彪是黃岡地區的，但不屬于我們縣”，這個還是知道的。我突然記起烈士陵園的后山墓和紅安一中的紀念牌，真是笨，最著名的將軍都在那里啊，秦基偉，韓先楚....以前高中的時候每天早晨去烈士陵園出早操，在那么多墓碑前來來去去千百遍，現在這個關鍵時刻我居然忘了！真是慚愧....接著抽簽選擇專業問題。第一個，股骨頸骨折的分型。這個之前筆試也考過，很明顯是照顧本校學生，因為書上是沒有答案的，只有去省中醫實習或者省中醫的老師給你講過課，你才會知道。很幸運，我是后者，回答得很順利。第二個是臨床操作，橈骨遠端骨折的手法整復。老師說只要口述就行了，我知道干講的話肯定是亂七八糟，只好一邊說，一邊比劃著用自己的右手整復左手（高難度啊...）。最后說得還算是清楚（其實只要說出固定在“掌屈尺偏位”就證明你上過臨床），骨一科主任來哥問：“你說夾板固定后多久回來復查x片？”我說：“我在東莞那邊實習，醫生都囑咐病人一周以后回來復查的...”濤哥和其他幾個主任笑了：“完了，那邊的醫生不規范，你被誤導了。等一個星期的話早就松了....應該是第1、3、5天都要復查，然后每個星期一次。”我狂汗啊，東莞那邊最出名的老骨科醫生——基叔，都說是一個星期啊...唉，基叔是正骨世家出來的，最不喜歡拍x片了，完全是憑手感和經驗，這點是我沒考慮到，暈。

最后抽簽考查人文素質，我抽到的是“六大古都是哪六個？”數來數去只說出五個，最后一個請老師提醒，原來是河南開封(唉，又把包公給忘了).....其他人抽到的題我都會啊，比如國歌的作詞和作曲是誰、四書五經分別是、紅樓夢的作者、老舍的著作、前蘇聯的文學著作.....真是郁悶。

終于，濤哥說：“行了，就問到這里吧。你可以出去了，叫下一個。”我松了一口氣，起身，鞠躬致謝。

總的來說還算不錯，看老師們的反應也比較輕松，只是最后的結果要第二天才公布，還要等....2010二院05中醫骨傷考取骨外科【西醫】復試經歷

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)

大家好，我是二院05級中醫骨傷專業的，今年考西醫骨科臨床研究生，已經被廈大骨外科錄取，并且拿了全額獎學金。現在介紹一下我在今年到廈門復試的經歷。

廈門大學醫學院是廈大自己建立的醫學院，并沒有合并其他醫學院校，歷史不長，但因為是廈門大學重點建設的學院，過幾年還要搬去翔安校區，所以發展潛力很大，醫學院依托廈門大學學科門類齊全、師資力量雄厚的優勢辦學，云集了趙玉芬、陳洪鐸、張運、曾益新院士等一批國內外知名專家學者。今年有幾百人報考，錄取110個人（臨床大概49個左右，內科20個，外科29個），招收臨床（內外科）的人數很少，因為廈大是985和211學校，也是34所自主劃線的學校之一，所以今年廈大的臨床醫學復試分數線是290分，比今年西醫國家A線280分要高10分，英語線40分（西醫國家線A區好像是37分）。因此第一志愿上線的不多。另外廈大看重你的實力，雖然很看重出身，但是即使你是中醫本科畢業的，只要分數高、西醫基礎扎實、聯系好導師就沒問題。廈大醫學院臨床招收的都是西醫的研究生，需要考西醫綜合，而且報考臨床醫學（內科、外科）的研究生還需要有醫學背景。

醫學院復試很嚴。雖然今年第一志愿上線人數不夠，需要調劑，但是第一志愿復試的時候還是刷了人，而且復試不合格的話連校內調劑的資格都沒有。所以報考廈門大學醫學院的師弟師妹們即使收到復試通知也要做好充分的準備。

復試分面試（英語自我介紹、隨機抽幾個專業問題現場口頭回答，然后是7個導師輪番提問你各個方面的信息，包括上過什么手術、手術的步驟和注意事項、骨科前沿知識、考西醫的原因、中西醫的異同等）、專業課筆試（只要面試表現好這個及格就行了，都是人衛版七版外科學教材上的）、英語口語（朗讀一篇300字左右的醫學專業英語文獻并翻譯，不局限本專業的英語，我最后一段沒翻譯出來，是關于睡眠障礙的；然后幾個導師用英語提問你專業的問題，需要用英語回答，不過答不全也沒關系，關鍵是無論如何也要說幾句英語）。

廈大醫學院追求小而精，寧缺毋濫，即使上線考生不多也不會隨便錄取復試不過關的，也就是說上線不代表就一定會被錄取，復試也會刷人的。再補充說一下：復試前最好過六級，我跨專業考研成功，大二時過的六級起了不小的作用。很多導師都會問考生過了六級沒有的。還有跨專業考34所的考生分數要足夠高，起碼要比復試線高30分以上才有較大的把握被錄取。畢竟如果分數差不多的話，導師肯定會收本科學西醫的學生，而不會收跨專業的學生。中醫考西醫,只是一個跨專業的問題,不存在歧視中醫的問題!跨專業考研,當然起碼你的分要比他們本專業的高你才有機會,這是所有跨專業的普遍現象!還有既然在西醫專業上不能完全壓倒本科學西醫的考生，那么跨專業的中醫考生就要從英語上占據優勢，用英語來為自己增添錄取的

籌碼。

整個復試流程基本如此。復試完簽完導師接收函，導師接受你，學院公布了擬錄取名單后就確定了錄取。PS：據一個西安交大醫學院本科畢業的來復試的同學說，西安交大醫學院每年都有很多中醫本科畢業的報考他們的臨床研究生，而且復試比較公平，不怎么會歧視中醫，所以師弟師妹們也可以多一個好的選擇。祝愿想考研的師弟師妹們都能順利考上自己理想的學校和專業！

2010二院05中醫骨傷考取骨外科【西醫】復試經歷

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)

大家好，我是二院05級中醫骨傷專業的，今年考西醫骨科臨床研究生，已經被廈大骨外科錄取，并且拿了全額獎學金。現在介紹一下我在今年到廈門復試的經歷。

廈門大學醫學院是廈大自己建立的醫學院，并沒有合并其他醫學院校，歷史不長，但因為是廈門大學重點建設的學院，過幾年還要搬去翔安校區，所以發展潛力很大，醫學院依托廈門大學學科門類齊全、師資力量雄厚的優勢辦學，云集了趙玉芬、陳洪鐸、張運、曾益新院士等一批國內外知名專家學者。今年有幾百人報考，錄取110個人（臨床大概49個左右，內科20個，外科29個），招收臨床（內外科）的人數很少，因為廈大是985和211學校，也是34所自主劃線的學校之一，所以今年廈大的臨床醫學復試分數線是290分，比今年西醫國家A線280分要高10分，英語線40分（西醫國家線A區好像是37分）。因此第一志愿上線的不多。另外廈大看重你的實力，雖然很看重出身，但是即使你是中醫本科畢業的，只要分數高、西醫基礎扎實、聯系好導師就沒問題。廈大醫學院臨床招收的都是西醫的研究生，需要考西醫綜合，而且報考臨床醫學（內科、外科）的研究生還需要有醫學背景。

醫學院復試很嚴。雖然今年第一志愿上線人數不夠，需要調劑，但是第一志愿復試的時候還是刷了人，而且復試不合格的話連校內調劑的資格都沒有。所以報考廈門大學醫學院的師弟師妹們即使收到復試通知也要做好充分的準備。

復試分面試（英語自我介紹、隨機抽幾個專業問題現場口頭回答，然后是7個導師輪番提問你各個方面的信息，包括上過什么手術、手術的步驟和注意事項、骨科前沿知識、考西醫的原因、中西醫的異同等）、專業課筆試（只要面試表現好這個及格就行了，都是人衛版七版外科學教材上的）、英語口語（朗讀一篇300字左右的醫學專業英語文獻并翻譯，不局限本專業的英語，我最后一段沒翻譯出來，是關于睡眠障礙的；然后幾個導師用英語提問你專業的問題，需要用英語回答，不過答不全也沒關系，關鍵是無論如何也要說幾句英語）。

廈大醫學院追求小而精，寧缺毋濫，即使上線考生不多也不會隨便錄取復試不過關的，也就是說上線不代

表就一定會被錄取，復試也會刷人的。再補充說一下：復試前最好過六級，我跨專業考研成功，大二時過的六級起了不小的作用。很多導師都會問考生過了六級沒有的。還有跨專業考34所的考生分數要足夠高，起碼要比復試線高30分以上才有較大的把握被錄取。畢竟如果分數差不多的話，導師肯定會收本科學西醫的學生，而不會收跨專業的學生。中醫考西醫,只是一個跨專業的問題,不存在歧視中醫的問題!跨專業考研,當然起碼你的分要比他們本專業的高你才有機會,這是所有跨專業的普遍現象!還有既然在西醫專業上不能完全壓倒本科學西醫的考生，那么跨專業的中醫考生就要從英語上占據優勢，用英語來為自己增添錄取的籌碼。

整個復試流程基本如此。復試完簽完導師接收函，導師接受你，學院公布了擬錄取名單后就確定了錄取。PS：據一個西安交大醫學院本科畢業的來復試的同學說，西安交大醫學院每年都有很多中醫本科畢業的報考他們的臨床研究生，而且復試比較公平，不怎么會歧視中醫，所以師弟師妹們也可以多一個好的選擇。祝愿想考研的師弟師妹們都能順利考上自己理想的學校和專業！

2010年佛山中醫院復試情況介紹

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容

今年一共上線12人。其中骨科6人，最后參加復試的4人。由醫院派專車從三元里接送到佛山。[ post]復試面試分三部分，專業面試+專業操作+英語口語。專業面試是醫院院長帶隊面試的，過程還好，氣氛不會很緊張，問的內容比較分散，從如何做好一個醫生，到中醫基礎，到骨科基礎，到手法，幾乎覆蓋了。如果在本院實習或本科是骨科專業的，關于手法的會問得比較多（佛山手法比較強），還會問你希望研究的方向，醫院的專業優勢等等。我是用粵語回答的，可能院長喜歡說粵語吧。專業操作是女副院長+一個主任（導師組成員）主考，分兩部分，一部分是讀片，然后說出診斷+癥狀體征+復位方法+治療，然后在模特身上演示手法，今年考了肘關節后外方脫位，相對來說不是很難（兩個題目抽一個，結果4個人都抽了這個）；第二部分也是二選一的，結果大家也都抽了同一個，半月板損傷的診斷（擠壓研磨試驗），先描述，然后在模特身上演示。最后是英語口語，是另一個副院長+一個教授（導師組成員）主考，考試內容包括：自我介紹+家鄉介紹+醫院印象+專業選擇，可以說是比較難的，關鍵是要聽懂考官問什么（很多同學都說聽得不是很清楚），還有就是自由發揮，考官都喜歡能說的，畢竟是口語考試，能說多少就盡量說，發揮聯想最重要。最后還做了個心理測試，然后就安排吃飯，等結果。

今年4個人有3個人報了同一導師（最熱門的女院長，考專業操作那個），結果她要了總分最高分的。本人第二被調劑了，一個骨科主任。最后的那個同學也被調劑了，不過是計劃外的。今年骨科4人3個計劃內，按最后總分排下來前三名。

小結一下，想考佛山的話（好的導師+公費），在考研每一步都不能忽視。第一名那個初試和專業筆試都是第一的；最后一名初試和本人同分，但專業筆試不高，最后落到最后一名，被“計劃外”了。面試也很重要，可以追上不少分數的（可惜本人還是追不上，最后還是被調劑了）。報導師前最好相互之間打打招呼，像我們今年三選一的太殘酷了，院長只要一個。可以說佛山的面試還是比較嚴格的，對骨科學生的要求比較高，專業知識要扎實。總的來說，初試很重要，復試要小心，希望能夠給各位研友借鑒。謝謝！

【2010年廣州中醫藥針灸推拿學院復試面試流程+題目+實戰】

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)答應過師兄回來就發的，呵呵

筆試題目

本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容

一選擇題18題，兩題多選。能過初試的人就不會說不會做的了。

二 名解

1、四海

2、一個口加一個益，不知道怎么念

3、氣至

4、瀉南補北

5、十二皮部

三、填空

1、八會穴

2、耳穴的位置分布與臟腑的對應關系（因為題目太長了，記不下。呵呵）

3、扎一針，然后在旁邊扎一針叫做——

4、經絡的配穴分為——————

5、井主。。。那一段怎么樣也得記下來

6、膀胱經有多少個穴位，起止穴分別是——

四簡答

1、腎經的循行原文

2、間接灸的種類和作用？

3、十三鬼穴具體？作用？

4、奇經八脈的辨證。

五、論述

1、病例 郁證 病因病機，診斷，治療處方

2、針刺補瀉效應的影響因素？

以上就這么多，記得的戰友可以補充。

認真復習，有備無患。by 暮雨

外語測試

排著隊，著急地等候。只有兩個老師測試，首先是問一些基本情況，自我介紹，興趣愛好之類的，這些應該早就準備好了。想不到的是以前教我的老師，還能記得我名字，真是太意外了。之后的緊張就沒有了，但是英語水平實在太爛了，說得 不流利，呵。幸好那個老師又提示幾個單詞，才勉強蒙混過去。問的一個專業問題，也不是很算專業，就是我用針灸治療過的一個成功的例子。我就說給舍友治感冒。。拔火罐。。艾灸。？天了，這些詞用英文怎么說？。。幸好那個老師給點我提示。。不然我就真的啥也說不出了。總之，如果是本校的話，；老師應該不會很為難的，但是自己專業相關的一些簡單詞匯一定要會說。也有人被問到針灸和西醫治療的區別，是英文來講的，也有人是針灸治療哪些疾病，用英文講。所以，準備是必不可少的，不然到時就楞在那啥也不會說了。。還算順利，多謝慈祥的老師了。

專業面試

一個人對著5、6個教授，想緊張都緊張不起來。關鍵是要從容鎮靜，做好自己本分。開始是隨便聊聊的，然后就問了我一個心經的經絡循行原文，一聽我心中竊喜。幸好我都背了，就一字不漏的背了。背完就走了，給足我的導師面子了。。

然后有些同學就比較杯具，被問了膽經的原文。。出來后躁狂了。。

不過怎么說也好，復試不是特別重要，重要的是初試成績，如果初試都考了高分，復試就只是個形式。

所以還是那句，認真復習，有備無患。。初試一出來我就知道自己一定能上的了，不過復試我也全力以赴了，給足導師面子了 呵呵

先寫這么多，每個人的情況都不同，不要太相信什么經驗之類的，了解一點流程，增強實力，自己隨機應變，從容鎮定就可以了。

最后，賺錢辛苦費，付出才會有回報，呵呵

非醫跨考+2010年省中醫針灸推拿專業復試筆試真題+院內調劑到省中醫外科面試過程+ 校內調劑

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)

經過幾天復試奔波，終于塵埃落定，雖然上了不怎么喜歡的專業，但是也算上了這個“賊船”了。

為了報答之前前輩的指點，也給后輩的奮斗指明道路，特地分享復試的過程：

我報的是省中醫的針灸推拿專業，但是由于初試成績比較低，在出復試名單之前，就已經進行了院內調劑了！（我是后來面試的時候被調劑到外科面試時，才知道的，所以大家一定要在出復試名單之前就要去了解自己是不是被調劑了）

復試的筆試還是原來所報專業的內容——針灸學，早上8點到10點，共2個小時。

題目如下：

一、選擇題 2分*10=20分（略，皆為針灸的簡單知識）

二、填空題 1分*20=20分

1、（）取之井；（）取之榮；（）取之輸；（）取之經；（）取之合。

2、各個經絡的五輸穴是什么，包括郗穴，洛穴等等。例如，小腸經的郗穴是（）。

3、治療萎癥通常主要取（）和（）穴。

三、名詞解釋5*5？

1、青龍擺尾

2、開闔補泄

3、原絡配穴

4、一源三岐

5、四、簡答10*3=30

1、巨刺和繚刺的異同點是什么？

2、“陽盛陰衰，先補之陰，后泄陽而和之。。”請問怎么理解？

3、簡述八脈交會穴在臨床中怎么應用？

五、案例15分

一個男人，某日來診。

心慌失眠，易驚，沒有食欲，舌淡，苔白，脈弦。

請診斷，辯證，取穴，方義，等等。

外科面試

1、進門5個老師先請你口語自我介紹，再中文復述；

2、根據你的自我介紹，問你相關知識；

3、從一大堆字條中抽一個問題，然后回答（本人抽到：中國最大的島嶼是？回答了海南島，錯了，是臺灣！不過老師不會以這個為重點的。不過，和我一起面試的那些同學，聽我說了答案后都笑瘋了~）

注意：我這里的面試，老師主要是看你合不合緣，不是看誰是最高分，譬如，一個老師要求男生，高分如果是女生，或者這里的學生都是女生，他可能會從別的院系調劑男生過來，而不要本系的女生。

老師們都超級看重英語滴，本人是非醫專業，但是過了六級，口語還好，所以老師愿意留我在外科，后面的基礎學院，也沾了英語好大的光~

校內調劑面試

本人不愿意在外科，所以退出省中醫到了校內調劑，后來想想，不知道該不該（省中醫很多牛人阿）~ 校內調劑的話，通常沒有你很喜歡的專業了，一般都是基礎。偶爾還是非直屬醫院，但是都是要分數高的，或者你很幸運地找到老師要你。

我情況特殊，所以找到了DME，他們拒絕我了，又等寶安中醫院，他們遲遲不給回復（雖然有調劑名額，但是到最后一天的中午才提出調劑學生請請自到深圳寶安去面試，狂暈~），最后很多同學到了基礎，基礎一般都找不滿的，有很多名額。很多非醫攻博沒有上的同學也被調劑到了這里。

這里的面試情況的話，只需要你找到喜歡的導師，然后打個電話，約時間見面，聊一會，很容易就拍定了，肯定是公費的。

非醫跨考

這里說說非醫跨考的特殊情況。

我的本科專業是工程方面的，做過外貿，因為喜歡中醫，才來學習的。初試過了之后，重要的是面試。

1、真正喜愛中醫，并且了解很多知識，最好有過親身體驗。

2、你的初試成績要高些，就會更好說話。

3、英語要好。

4、外科面試的時候，省中醫的老師還是很開心有一個這樣復合型人才的，只不過現實也很殘酷，你來學習可能得不到臨床學位，將來成不了醫生。

他們也擔心你沒有足夠的基礎，所以老師介紹我去外科一位主任那里做實驗。

5、DME和湛江中醫院的老師就是認為我沒有這個基礎，拒絕我了。（注意：最開始面試你的老師，可能也是最了解你多的，最有機會調劑到好老師，好專業的，要注意抓住機會）

6、一般進了復試，都有機會讀書的。

最后要感謝的是支持我的父母，親戚和關心照顧我的老同學，學校的前輩不厭其煩的解釋和幫助以及后來認識的各位同考的朋友！！

2010省中醫中西醫結合外科筆試試題

作者: 人魚之淚 發布日期: 2010-4-09 查看數:

881 出自: http://www.tmdps.cn

名解：子癰，腹膜刺激征，charcot三聯征，筋瘤，流注

簡答題（四選三）1.胃及十二指腸潰瘍的診斷要點。2.乳腺纖維腺瘤的臨床表現。3.直腸

癌的臨床表現。4.尿石癥的治療原則

論述題（三選二）1.發和有頭疽的區別。2.急性闌尾炎發生右下腹轉移性疼痛的機理，以及其癥狀和特點。3.（泌尿系統疾病的一道題，具體忘了）

2010省中醫婦科筆試+面試題目~~不出售，不加密，不用回復

可見

作者: angle198726 發布日期: 2010-4-07 查看數:

1140 出自: http://www.tmdps.cn

筆試：選擇：15道，只有多選，沒有單選，并且都不是重點，妊娠病和產后病比較多，基本都是中醫的東東。

判斷：8道，有考藥物組成，有基本概念，也都是中醫的東東。

名解：5~鬼胎，胎氣上逆，陰瘡，崩漏，臟躁。（狂汗啊...）

簡答：4~妊娠眩暈，產后三審，急性盆腔炎，忘了...論述：2~不孕癥的診斷和檢查，癥瘕的病因病機

病案：產后發熱

面試：有宮外孕的，有基礎體溫的，有崩漏的，有不孕的，有流產的，反正都是些重點的東西，不重點的絕對不會考，因為筆試考的都是不重點的。而且筆 試都是中醫的，所以面試只問西醫的，中醫頂多問問方劑。綜合素質會問兩三道，因為每年都不一眼，所以也沒什么參考意義，就不說了。英語不會讓你先自我介紹，是抽題的，抽到什么就說什么，而且不是專門的英語老師，是婦科老師問的，所以你說什么她也不一定聽得懂。哈哈。

2010一院中醫臨床基礎（溫病學）復試筆試+面試經歷~~不出

售，不加密，不用回復可見

作者: q版 發布日期: 2010-4-09 查看數:

1132 出自: http://www.tmdps.cn

筆試：有填空（共15分），20條單選（共20分），10條多選（共20分），沒有名詞解釋，有兩道簡答（共10分），兩道問答（共20分），一道病例分析（共15分）

其中，1、填空全都是要背的條文，不過填的都不是很長的句子，只

是截取句中一些重點的詞語或者名詞，但不管怎樣，我認為都還是要把條文背好的！但可以挑著背，只背當時學溫病的時候老師給我們畫的要背的條文就足夠了！其實不難，我就是用了一個晚上（其實也不到一晚，23：00--03：44，幾個小時）把它背完的；而且我以前大二溫病考試的時候都沒背過，所以沒基礎的，但要對自己有信心！

2、單選、多選，因為隔太久了，加上本人沒什么記性，所以都幾乎忘了考什么了，不好意思......不過我會去問問和我一齊考的同學然后再補充上來的，希望他們會記得。不過我印象中只要把書看了一遍就基本會做了，但多選比較難些，在課本中比較細的地方里面有出，不過不多。

3、簡答和問答（我忘了哪些是問答哪些是簡答了，所以歸一類吧，雖然分不同.......）：

一、熱結旁流和腸熱下利的區別。

二、斑和疹的區別。

三、加減復脈湯比復脈湯作了什么加減。

四、濕溫三禁的內容和理由。

4、病歷分析：要寫診斷、辯證分析、治則和方藥。

面試：由于我本科是一院的，而且實習的時候去輪過溫病這個科，所以和老師都比較熟悉了，進去他們都對我有點印象。不過由于我抽簽抽到第一，所以問了很多問題，而且很深入，總之遠比后面面試的同學的問題難....首先是自我介紹，介紹一下自己的基本情況，家庭經濟情況（因為雖然說今年科研型是公費的，但是公費是有比例的，溫病就只有4個公

費名額，但其中一個已經給保研生占去了，所以我們是5個人爭三個名額）、和大學情況、為什么報這個科之類的。然后他會就著你的自我介紹里面挖掘問題。例如：我說我是因為覺得中醫藥治療很多疾病都很有療效，所以就報這個科。當時鐘老師可能聽成了治療很多“傳染性疾病”有療效，他就問我，覺得溫病除了治療傳染性疾病之外，還可以用在什么領域上面比較好呢？然后胡亂回答了一通之后，他就叫我舉例子。我就舉了個在門診看到的例子，他就問辯證了什么？分析一下？方藥是什么？ 我當時說的是溫膽湯。他就叫我背組成和功用。然后楊老師就問了我個很難的問題，T-T 怎么區別濕和痰。然后我真的不知道，就胡亂說了一通，后來林主任就提醒我說：楊老師問的是最主要的區別！但我真的不知道了，所以就沒答了，哈哈。

后來我也總結了下面試的問題，其實都是看你自我介紹的時候說了些什么而提問的，所以你們以后要有目的的引導老師們去問你們已經準備好的問題，這樣起碼不會造成慌張。其中有兩個中藥學院考過來的同學，可能老師們都認為他們沒怎么學過這些，所以都是問得很簡單的。

英語面試：由于時間關系，他們采取的是大家一齊討論來評定成績。就是咱們5個都坐在一起，然后由劉亞敏老師來主持，讓我們先自我介紹（5分鐘內），介紹完之后大家就著university life來討論一下自己的看法。開始我以為很難，但直到坐下來之后，老師就說只要用幾句話簡單介紹一件大學期間另你難忘的事或者自己大學生活的概括

就行了。所以英語面試真的不難的，只要上網百度下“研究生復試英文自我介紹”，然后改一下就可以的了！

終于寫完了，如果我再記得就再補充些！

還有，在這里我很感謝考研及復試期間幫過我的師兄師姐，真的打心里感激他們！所以我也希望為自己的學弟、學妹們獻出一點力，讓你們少走些彎路！

有什么問題可以在后面提問，我看到的話會及時回復的！

還有一個問題請問版主：為什么我老是不能直接登錄論壇？總要先登錄門戶，然后點擊從考研版里發出來的一篇文章才進得來，就算在門戶直接點考研版也進不來，很郁悶啊！！我之前還以為我的賬號用不了了，很傷心，后來總是申請也申請不到......再補充一下咱們進復試的5個人的分數情況吧：頭兩名同分：342，第三名：328，第四：318，第五：298.公費是這樣算的：初試成績占

5、面試占

3、筆試占2，溫病的老師都很公平的，該多少就多少，不會說和你比較熟就打很高分，所以初試成績還是最重要....還有，根據了解，師姐們說往年溫病的成績都是圍繞中醫內科學的成績上下波動的，所以大家可以大概估計。不過我勸要報考一附院的同學不要以今年的成績來估算，因為今年的情況太特殊了，恐怕明年一附院肯定就又變成很高分、很多人報了....啊門....10年中藥化學復試

作者: ziyiluoxue 發布日期: 2010-4-10 查看數:

1325 出自: http://www.tmdps.cn

一共四題

第一題 鑒別（1.2用化學方法，3.4用譜圖）

1.2比較簡單，具體的結構不記得了，第一個鑒別的是亞甲二氧基，第二是糖

3.4比較難，3是規定用HNMR，鑒別的是黃酮。4是規定用IR，鑒別的是蒽醌，因為羥基取代的位置不同對游離羰基的影響也不一樣。

第二題 名解 1兩性生物堿 2親水性有機溶劑 3RF值 4α-苷

好像還有一個[s:141]不記得了

第三題 簡答

1三種苷鍵的鑒別方法 2影響生物堿堿性的因素 3香豆素堿提酸沉的原理

第四題 結構解析

因為沒準備到，所以我覺得相當難，不過只要是考結構解析99%是黃酮

題目給了你一大堆得UV,IR,NMR,MS的數值，讓你分析分子式和可能的結構 因為譜圖解析要記憶的數據相當多，所以難度還是蠻大的，我個人感覺啦，嘿嘿

[s:137]希望對大家有幫助哦

2010中藥學復試

作者: zilan 發布日期: 2010-4-08 查看數:

1321 出自: http://www.tmdps.cn

名詞解釋；道地藥材，四氣，相須，通陽散結 簡答 丹參 地龍 柴胡葛根升麻 決明子 論述 神農本草內容及價值 人參西洋參黨參

2010年中藥學院中藥化學復試

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)

在論壇上看到有人發了一個一份中化的復試真題，首先要感謝這位仁兄。

http://www.tmdps.cn/viewarticle.php?id=64538

一共四題

第一題 鑒別（1.2用化學方法，3.4用譜圖）

1.2比較簡單，具體的結構不記得了，第一個鑒別的是亞甲二氧基，第二是糖

3.4比較難，3是規定用HNMR，鑒別的是黃酮。4是規定用IR，鑒別的是蒽醌，因為羥基取代的位置不同對游離羰基的影響也不一樣。

第二題 名解

1兩性生物堿

2親水性有機溶劑

3RF值

4α-苷

好像還有一個

第三題 簡答

1三種苷鍵的鑒別方法

不記得了

2影響生物堿堿性的因素

3香豆素堿提酸沉的原理

第四題 結構解析

因為沒準備到，所以我覺得相當難，不過只要是考結構解析99%是黃酮

題目給了你一大堆得UV,IR,NMR,MS的數值，讓你分析分子式和可能的結構

因為譜圖解析要記憶的數據相當多，所以難度還是蠻大的，我個人感覺啦，嘿嘿

但我感覺和我做的那一份不一樣，不知是不是新藥中心那邊的，我今年考的是中藥學院，本來以為有人一定很積極發上來，但現在看來還沒有，過去了半個月，勉強說一下大概的回憶吧！

[ post]

一共四大題

一.用化學方法鑒別下列成分

（題詳細內容忘了，不過都是最簡單的鑒別方法，沒

有說要用什么儀器鑒別，都是教學重點的內容，好好看書就行了！）

二.名解5個

（和上面那仁兄說的差不多，都有在往年的復試卷出過）

（上面差的那個是次生苷）

三.簡答題

1.如何用H-NMR方法鑒別苷鍵構型。

2影響生物堿堿性的因素。

3香豆素堿提酸沉的原理。三種苷鍵的鑒別方法。

四.解析題

（上面那位仁兄說的黃酮的結構解析，看來復習過都不是問題了，而且黃酮的結構鑒別是各大中藥學校的教學重點，應該難度不大。）

中藥學院今年的是考通過 給出的H-NMR數據，判斷歸屬。給出的結構式像蒽酮的結構，但是中間的苯環下卻是連接了一個氮基，1，6位是羥基，2，3，7為

是甲氧基。基本就是這樣的結構。還有提到NOE照射，給定照射后的數據變化，然后判斷歸屬。（我就在這納悶，不知NOE是什么）

[/post]

（基本就是這些，感覺只要好好看一看書和往年真題是絕對沒有什么問題，只要你不是什么都不懂就好了！）

2010中藥綜合真題回憶

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)

本人今年報考廣中醫中藥學專業，外校的，現在和大家分享一些中藥綜合的真題，主要是大題，這里我盡我最大的努力還原真題，相信會對2011考研的會有很大幫助。在此我感謝這個論壇給我的所有幫助。

總的來說今年的題型和近三年的都差不多，其中還出現不少往年的考過的試題，我建議以后考的一定要分析總結一下近幾年的真題，因為沒有真題公布，就只能從往年的回憶版中總結了，不過也能看出個具體脈絡。一般鑒定藥劑考過的大題，近三年這個大題的章節就不太可能再出大題了，復習時就當選擇題復習。

本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容

試卷第一部分首先是中藥學，80分，單選20分，多選10分，簡答題35分，5個，每個7分，考到的有夏枯草，桔梗，固表止汗。論述題是人參和黃芪的比較，簡單吧。

第二部分是中藥鑒定，80分，單選35分，分兩種題型，多選10分。名詞解釋5個，有起霜、鸚哥嘴、蘆頭，還有兩個忘了。簡答題25分，1、單子葉和雙子葉根的關鍵鑒別，龍膽的表皮、皮層，髓的解釋

2、形狀鑒別的含義，包括的內容

3、舉例至少3種異性構造的鑒別方法

4、西紅花和紅花、乳香和沒藥列簡表區別，每個5分。

第三部分是中藥化學，70分，單選20分，十個，簡單一定要拿下。配對題20分，十個成分結構和十個英文配對，還要藥理活性。復習時把每個章節的重點成分英文列出來，對應它的結構，反復看看就記住了，不強求背，只要考場上能辨認出來就行了。簡答題30分，5個。

1、HPLC,GC,TLC各指什么，特點

2、用3種方法區別a-苷鍵和b-苷鍵

3、除去葉綠素和無機鹽的方法

4、幾種黃酮成分的酸性極性的比較，硅膠聚酰胺洗脫的先后順序 5、10個成分的分離，提取方案有，只要填入序號，有些填無。總之重復率之高讓我很驚奇，接下來做的就是不丟分了。

第四部分是藥劑，70分。是這份試卷最能拉開差距的，所以一定要保證做題速度要快。單選30分，考了一些設備的，我沒怎么看，只有蒙了。簡答題25分，1、新藥制劑工藝的內容，5分

2、給一個丹皮酚

軟膏劑的處方，寫出輔料作用和制法，10分

3、今年又是新藥，硝酸甘油緩控釋制劑，3問，屬于什么類型，原理等。課本上一般沒有。這幾年新藥都考，建議大家復習時看看其他藥劑書，這個章節有更詳細的，這個題的處方制法在我校課件里就有，我算見過了。

總之試卷難度不大，只要全面復習，點點到位，就不覺得難了。

2010考研衛生事業管理真題回憶

管理提醒: 本帖被 htcm 從 考研資料收集發布區 移動到本區(2012-02-05)

論壇里各位一直幫助我,謝謝大家了.前幾天剛參加了考試,我盡量回憶考試的真題,希望對以后要考這個專業的同學有幫助.(兩科的題數比我寫的多，因為有些不記得了.)還有,大家注意,如果是外校的考到時候去那住,記得最好提前一個月預定住的地方.學校提供的宿舍要住提前搬過去,那不讓提前預定，只能什么時候去什么時候住.如果學校后面那個門的附近找不到就去對面的三元里村里，有小旅館,但是注意提前看好環境.星期六日早晨教工飯堂沒早飯賣,要去很里面那個學生的才有.教工飯堂可以買飯票,位置是飯堂外賣菜和肉的地方,是手寫的.教工飯堂的飯菜是分開買的，女生大概3-4元就能吃飽,男生就可能還要多點,里面賣菜的地方要排隊快到的時候先到前面去看看有什么菜,這樣比較快.那都是自己帶飯盒的,沒有也可以買一次性飯盒,兩毛一個,算到飯票錢里,買飯票的時候可以多買兩毛錢的.賣菜的阿姨很好,如果不知道可以要什么就問她,她會說你這個錢數可以買哪幾個菜.管理學綜合: 說實話給我的感覺這個考的有點不是那么重點,和書后面的課后題沒多少一樣的內容.本部分設定了隱藏,您已回復過了,以下是隱藏的內容 題型:名詞解釋,簡答,論述,案例分析 名詞解釋 社會知覺, 目標管理 簡答: 雙因素理論 16項人格測試

政府如何提高管理效果(好象是，相關政府工作提高的內容都看看吧)論述

用SWOT分析法分析所報學科前景 案例: <公共管理學>政府角色那章的課后案例, 關于管理學激勵理論的案例,書上沒見到，不知道是不是上課的時候老師給的,或者就是新的

關于改變管理效果的案例,好象是一個航空公司經理到墨西哥分公司,員工不聽他的話,他和員工沒溝通,他不喜歡墨西哥人的辦事風格的案例

社會醫學

這科如果是外校的考,認識本校的同學就找他們借借書吧,那書上平時考試的重點大部分就是重點.據說本校有題,這個,如果有以前認識的同學可以問問.但是主要還是把那本書都好好看了,如果能找本校的同學借書就更好了.題型:填空選擇名詞解釋簡答論述

填空選擇的題出的都是書上的都寫小點,需要把書都看一遍,而且很多,回憶不全,只寫名詞解釋,簡答和論述吧 名詞解釋 社會醫學 期望壽命 衛生費用 簡答: 阿拉木圖宣言對初級衛生保健的規定 婦幼保健的重要性

社會醫學研究對象(還是內容)論述(因為有個和時事有關系的，可能每年會變吧)結合“上醫醫國,中醫醫人,下醫醫病”分析社會醫學和其他醫學的獨特性重要性 中央<加快推進衛生事業改革>的目標和重點

2006-2010廣州中醫藥大學非醫攻博復試揭秘

作者: why2003412 發布日期: 2010-4-07 查看數:

1743 出自: http://www.tmdps.cn

2006-2010廣州中醫藥大學非醫攻博復試揭秘

2006年廣州中醫藥大學非醫攻博復試揭秘 學山飛虎

筆試科目——中醫學(150分鐘)

一、名詞解釋（20分）：五臟、六腑、六淫、奇經八脈

二、簡答(20分)：1。黃芪、當歸、銀花、半夏、地龍的主治功效。2。古代三位著名醫家的學術專長。

三、論述（60分）：1。你是如何理解中醫學的“整體觀念”和“辨證論治”的？2。談談你的本科專業背景對學習中醫學有什么優勢？（這兩道題目記得不是很清楚，大概意思應該沒錯）

英語聽力（30分鐘）

partA 10段簡短對話 partB 短文3篇10道題 這兩部分為與四六級常見題型相同，語速、難度跟六級相當或稍大，均為外籍人士發音，只讀一遍。

partC 是在一段很長的文章之后給出10個句子（句子在試卷上不給出）要求判斷正誤，主要是對文中一些細節信息的把握，文章和句子都讀兩遍。因為從未接觸過這種題型，加上一段錄音在中途更換發音差異比較大的朗讀者，致使誤以為第一遍朗讀已結束，基本沒聽懂也沒做什么紀錄；因為第一遍也沒把要求判斷的句子聽好，第二遍只能憑感覺采集一些信息，針對性不強，十道題基本都是蒙的，感覺難度很大。

面試及英語口語

面試專家組有五位成員，落座后等待我的就是狂轟濫炸式的提問（我比較不幸，五位專家輪番出擊，被問了很多問題，真是有點應接不暇）。總結一下和各位同學交流的情況，發現以下問題最具普遍性：1。用1分鐘闡述你報考非醫攻博的動機。2。怎樣結合你的專業學習、發展中醫學。3。如果將來做不成醫生，你會怎么辦？4。你看過那些中醫的書？

因為我是學中文的，所以被問了很多別人沒有被問及的問題。比如：1。你學的是文學，文學研究的思維一般是發散式的，而科學研究的思維邏輯抽象性很強，如果將來讓你從事科研你覺得你的思維形式會不會帶來困難？2。你覺得人文科學如何在醫院管理中發揮作用？3。你如何理解陰陽？4。（因為我說我看過《黃帝內經》，所以…）你是如何理解王冰所作的序中“目無全牛”一詞的？（這道題比較痛苦，提問的老師普通話不行以至我聽成“目無全留”，我很誠懇地說了“對不起，我沒有印象。”旁邊的老師反而很積極地幫我解圍，把每一個字都告訴我并且友善地提示我從文學的角度來分析。其實只要知道是“牛”，我當然知道它出自《莊子?養生主》“庖丁解牛”的故事了。）5。（也許我太鋒芒畢露，每道題都能湊合答上，所以老師轉而問文學的問題）請問建安文學的代表人物是誰？（我答道“三曹七子”）請你說說“七子”都有誰？（我一會嘣一個總共才說出了五個，在這么簡單的專業問題上丟人實在很尷尬。當然效果是很好的，因為我終于被難倒了，專家組長同意放人，我說了聲“謝謝”脫離苦海。）據后面同學的情況推測，大概我的問題是最多、最豐富多彩的了，連有些后來一直不提問的老師也發問了，甚至有些老師對我“情有獨鐘”一問再問。面試的時間大概十分鐘左右，可我真覺得“度分如年”了。

口語在另一間辦公室進行。因為今年參加復試的人比較多，面試分為兩組，第二組面試的可以先考口語，面試完的也下來一起考，測試不按名單順序進行，自己覺得準備好了就進去，所以口語采用的是考生單獨與兩位考官對話的形式。考得早有個好處就是老師沒進入狀態，問的問題比較隨機、輕松，一兩句話回答就可以了；等老師進入狀態，她們也發現在哪些問題上學生有話可說，于是就總問這些讓你多說話。我考得很早，問題很簡單，無非就是介紹一下你的教育背景、為什么選擇中醫、中醫有哪些特色、將來打算選什么方向和哪位導師（你對他有何了解，這個問題不常問）。反正我一共說了不超過十句話，就over了。兩位女考官沒有為難人的意思，發音還不錯就是聲音小了點兒，基本上就是聊天的性質走走過場了。據后來考的同學說他們都要求談談家庭，我想這也不是什么難事，就多說幾句行了。當然根據每個人的回答不一樣，老師的問題也會隨機應變的。反正不管語法正確與否，只要你在說話，表現得自然輕松一點就OK了。總結一下這兩場“人對人”的考試，最重要的就是在每次回答中不要隨便給自己挖陷阱，啟發老師給你的下一個問題。在回答的時候聲音大一點、說得慢一點會很有好處的，一是讓人覺得你很自信是有備而來的，二來可以變相拖延一點時間興許會少答幾個問題。而我之所以遭遇了一場硬仗，原因無非就是自信得有點過頭，說話比較快、回答太簡單利索讓老師感覺不太好，再加上緊張造成回答的時候基本都是潛意識條件反射似的，來不及仔細斟酌回答的內容就不斷地給自己挖陷阱。結語

感覺今年的復試是個先兆，以后的非醫攻博競爭將會很激烈（今年的最后排名是按面試成績排的，我覺得確切地說應該是復試的綜合成績）。正如某位學長所說，學校經過幾年的摸索已經更明確什么樣的學生更加適合將來的學習。同時，根據教育部文件的精神，復試在錄取中的權重將不斷加大。可以預見，今后的復試難度是要逐步加大的。

此外，需要明確的是非醫攻博授予的是醫學科學學位（這是面試前所填的表上清楚寫明的），也就是說這個培養方案主要培養科研人才的。盡管鄧鐵濤教授對此有不同意見，大家也都想上臨床，而且學校也沒有規定說不能選臨床專業，但是有一個現實就是目前非醫畢業當年不能考醫師執照，這就意味著就業會有麻煩，甚至就可能像面試老師所問一樣“不能當醫生怎么辦”？也許將來形勢、政策有所改變，那當然是我們所愿意看到的，但是一旦出現相反的情況，我們愿不愿意做科研，有沒有能力做科研？如果我們既不愿意也沒這種能力，那么五年的美好青春豈不是得不償失？我想我是不會做科研的，但我會在醫藥行業繼續我的夢想，畢竟對醫學的興趣和愛好在我心里扎根不是一天兩天了，四年來我一直為當初的一個錯誤決定悔恨交加。

中醫的振興需要更多人的加入和關注，所有有志于非醫攻博的同仁都需要再接再厲，當然一個重要的前提是把各種問題想清楚，直面一切困難，堅定信念，勇往直前。廢話連篇希望大家可以忍受！

有不足甚至錯誤之處請大家批評指正！06級的各位同學有空也出來說說話啊！

補充（06級所用中基、中診教材，可供準備復試參考）： 《中醫基礎理論》：孫廣仁主編，中國中醫藥出版社 《中藥學》：黃兆勝主編，人民衛生出版社

2007年廣州中醫藥大學非醫攻博復試情況 白色曼陀羅

07與06的復試在筆試上基本是差不多的，只是在考察藥物的時候沒有規定藥物，只是要求你寫出知道的四味藥物的性味歸經和功效。

英語考試沒有聽力，只有口語。是兩個人一組。分為三部分：

1、與老師之間的對話，具體問題每一個人的應該不會一樣，我記得當時我的問題是介紹我的家鄉，家鄉有沒有什么特產！

2、兩個考生的對話，題目由老師出，好像是寫在紙條上的。

3、3分鐘的“即興演講”，可以從三個題目中間選取一個。我知道的題目有這樣兩個：你認為中醫與藝術有什么關系；你認為中西醫有何不同。會有兩分鐘的準備時間。

面試應該是最最重要的，一般每個人是5分鐘的時間。問題的方面和學姐講的差不多，在就業方面問的好像多一點。有的時候會讓你介紹自己的本科專業 2008年廣州中醫藥大學非醫攻博復試情況 藐視凌云

08的和06，07的差不多，也是沒有規定具體的藥物，而是寫出5味自己熟悉的中藥的功效，歸經等。其他的題型都不變。考查的都是最基本的概念。可以按照06的重點準備。差別是英語口試更加簡單，只有兩個老師，首先用英語自我介紹，隨后給你一個字條，上面有一些話題，要求學生用英語回答，比如我的好像是你認為企業發展是顧客的需求和利潤那個更重要。就是此類的話題，很簡短很是實際的。當然字條是老師用英語讀的，最多三次。聽不懂就麻煩了，也許自我介紹準備的太充分了，我的題目特別長，不得不麻煩老師多讀一便。老師會針對你的表述再追問一些問題。面試還是5位老師，問題也差不多。幾乎都問了如果做不成醫生，你會怎么辦。關注就業，了解你的知識背景，不難的。老師很隨和，你只要準備好不怕的。他們要的是熟悉中醫，對中醫有感情，值得培養的人。

2010年廣州中醫藥大學非醫攻博復試情況 至誠心醫

按時間順序來詳述

4月5日上午報到，領取體檢表（通知規定是4月5號全天和6號下午領表，結果5號時校保健科放假。體檢表是在6號上午筆試后領取的）4月6號上午筆試

2010年筆試科目——中醫學(150分鐘)考試提醒：非醫攻博的復試部門考試科目即為中醫學，包括中醫基礎理論和中醫學兩門課程，但是中藥學部門內容中藥部門中藥太多，不可能全部考察，自06年考查指定的幾味中藥，以后全部是任選，這樣就極大的降低了難度，在準備的時候一定要選出最容易記憶的六味反復背誦。

名詞解釋部分，每年的考點略有不同，但是從歷年考察情況來看，都是考察最基礎的一級詞匯。什么事一級詞匯，就比如四診是一級詞匯，而望診就屬于二級詞匯，望神就屬于三級詞匯。而非醫攻博的復試相對簡單，記住主要抓住一級詞匯。簡答部分中藥不必多說

一、名詞解釋（20分，共4題，每題5分）：經絡、四診、五臟六腑、氣血津液

二、簡答(共30分，每題10分)：

1、任選六味中藥介紹其行為歸經、功效主治。

2、五行屬性和五臟的對應關系

3、辨析“病”“癥”“證”的異同

三、論述（50分，第一題20分，第二題30分）： 1。簡述中醫學的思維方法

2。試從你的經歷闡述為什么選擇中醫？談談你的本科專業背景對學習中醫學有什么優勢？

4月6號下午面試

焦急的等待。前面的人出來說面試沒有英語，輕松了許多。

面試從三點開始，按順序進行。剛開始的幾位面試時間都將近十分鐘，后來速度越來越快。

面試程序：

1、進門：有一位老師負責叫學生，進去后首先收取填好的復試記錄表（共6份，應該是6位老師負責面試。面試時是在辦公樓四樓的第一臨床醫學院會議室進行，面試老師坐了一排。另一排（靠門這邊有一個空位是留給考生坐的））

2、打招呼：進去后坐定先向老師們打招呼（這是基本的禮貌）

3、自我介紹：坐在你正對面的也就是中間那位老師應該主面試官，他會提示你做一下自我介紹（不知道其他考生是不是提示從哪些方面介紹，我比較靠后，老師們都比較累，主考官只讓我介紹了自己的工作地點和內容）

4、提問：老師一般會從你的自我介紹中抽取感興趣信息進行提問并展開，但是基本上每位考生都要面對的問題是：為什么選擇中醫？自己的專業對學習中醫有什么幫助？畢業無法從事臨床怎么辦？

5、結束：面試主考官會把握時間，及時結束面試

（我復試排的比較靠后，三點開始的復試，到我的時候已經五點了，老師們早已累得不行了，因此我的面試大概進行了不到三分鐘就結束了。這樣就有許多東西展示不出來，因為面試對我們來說最重要的不是面試老師考察了解學生，而是我們怎么把自己的優勢展示出來，讓老師感覺你就是他們想要的那個人）

4月7日

上午：體檢

下午：出復試結果

本來中午快下班的時候去四樓研究生教育辦公室問的時候，老師說也不知道什么時候公布復試成績。下午下雨，雖然在辦公樓前轉了幾圈，依然沒有看到公布結果的板報。晚上回來上網聊天，才知道結果已經出來，懷著忐忑的心情詢問群友，最后確認自己沒有被錄取。

經過分析復試名單和錄取名單，發現了以下規律； 復試名單： *** 馬瑜 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 袁媛 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 江楠 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 韓章勇 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 賀娜娜 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 胡艷萍 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 張萌 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 趙艷娜 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 陳靜靜 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 梁庭文 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 徐玲艷 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 鐘達木 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 徐風瑞 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 車曉海 第一臨床醫學院（非醫攻博）

***0100537 王亞偉 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 雷鎮城 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 米菲菲 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 李盼盼 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 張淑芬 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 寧江 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 丁玲 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 高飛 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 王賀勇 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 黃海陽 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 李然 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 李瑩 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 聶文強 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 徐長瓊 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 張彩明 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 楊東梅 第一臨床醫學院（非醫攻博）

錄取名單：

*** 袁媛 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 江楠 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 陳靜靜 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 徐風瑞 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 黃海陽 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 韓章勇 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 徐長瓊 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 丁玲 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 李盼盼 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 馬瑜 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 張萌 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 張淑芬 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 米菲菲 第一臨床醫學院（非醫攻博）*** 高飛 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 李然 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 胡艷萍 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 李瑩 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 聶文強 第一臨床醫學院（非醫攻博）

備選名單：

*** 賀娜娜 第一臨床醫學院（非醫攻博）

張強

淘汰名單：

*** 趙艷娜 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 梁庭文 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 徐玲艷 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 鐘達木 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 車曉海 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 王亞偉 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 雷鎮城 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 寧江 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 王賀勇 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 張彩明 第一臨床醫學院（非醫攻博）

*** 楊東梅 第一臨床醫學院（非醫攻博）

錄取規律：

1、淘汰的集中在8-16名。前20名中從8-16名里，除了趙艷娜被淘汰，徐玲艷沒參加復試之外，男生5名全部淘汰了

2、后二十名，我是23名，是被特意淘汰了，倒數第二的是外語來考的，年紀比較大，是個女生，據我印象，表達能力不是很強。最后一名根本來沒有參加復試

3、候補名單里的張強在復試名單里是沒有的 4、30名中，除兩名沒參加復試外，擬錄取的按20位算，男生淘汰了8名，女生淘汰了兩名

5、最冤的女生是趙艷娜，怎么回事呢？

咨詢熱點匯總

1、關于初試第3單元科目

在學校招生簡章公布的科目組之中任選其一，無論與本科所學專業是否相關均可，參考書以招生簡章所列為準，中山大學網站可以下載相關專業課歷年試題，參考價值待定（不清楚近幾年非醫攻博初試所用試卷是否為中大同年考研原題，曾經有一段時間某些科目組為廣中醫自主命題）。

2、關于復試和調劑

從近幾年情況來看，基本上通過當年中藥學國家分數線A線就能參加復試，無論選考哪一個科目組都是一個分數線。入圍復試與最終錄取比例為1：1.2，即便當年入圍復試人數不足，也要淘汰20%，這是最新的趨勢。復試情況請看相關文章。06、07年曾有非醫復試落選同學調劑到校內的科學哲學、公共衛生管理專業研究生的先例，近兩年似乎沒動靜了，能否校內調劑取決于相關專業是否還有空余名額。想調劑的同學請在復試結束后密切留意研究生處張貼的通知。時間緊迫，名額有限，過了這個村就真沒這個店了。校外調劑的沒聽說過。

3、關于讀研費用

除了已經獲得研究生學位（包括任何專業的碩士、博士）之外，全體均為國家公費（即不用交學費），就讀期間需要自理生活費、住宿費、教材資料費、網絡費、水電費等。國家每月補助200—280元不等（按工齡計算），轉博后每月增加幾十元。

住宿費（3人間）：大學城1800元/年，三元里1200元/年（第1年統一在大學城，第2年搬回三元里，第3年選導師之后部分專業需要搬回大學城）。在住房充裕的情況下可以申請單間，但需要繳納3個人的費用。

教材資料費：根據每學期開設課程及所用的教材版本有所差異，100—300元不等（醫學教材很貴），一般為班級自行聯系廣源科技書店統一購買，可打7—8折不等，也可以在學校教材科購買或者自己解決，內部資料在教材科購買或自行復印。

網絡費：開通端口50元，網費大學城30元/月，三元里35元/月（國內網），55元/月（國際網）。

水電費：每人每月均補助一定的水電用量（具體數字記不清楚），超出部分自己交費。打算課余時間做兼職的同學需要考慮課程安排，前兩年上課的頻率相當于大

一、大二水平，平均每天5節課（第一年每天7節），看書、考試任務比較繁重。

4、關于調檔和錄取通知書

復試結束當天學校研招辦會第一時間在其辦公室門前張貼公布擬錄取名單（含候補）就讀的同學須在規定期限內把檔案從學校或人才市場寄到學校，用公文機密郵件或者EMS都行，過期沒有調檔視為自動棄權，空缺名額將由候補同學順序遞補。

錄取通知書通常在7月中旬才寄出，大家不要太著急了，中醫學院就是這慢火煲藥的風格，沒必要整天打電話給研招辦。通知書收件地址一般與準考證、調檔函相同（盡管復試的時候會讓再次填寫錄取通知書收件信息），將學校作為通信地址的同學只能托人領取通知書了，因為多數院校7月初已經放假。此外，錄取通知書內有些材料（如婚育證明）需要相關部門出具并加蓋公章，這個對于已經離校的應屆畢業生來說有點麻煩。

5、關于執業醫師考試

目前廣中醫允許非醫攻博學生可以在畢業當年報考執業醫師（3月份報名，7月份考臨床操作技能，通過后9月份考筆試），目前參考人員均在廣州報考，第1次不能通過考試

可以再考，廣東省內其他城市及外省能否報考不詳。沒有執業醫師證會影響就業，但不絕對，部分崗位允許先參加工作，后在規定年限內取得執業資格。

按照目前的執業醫師法規定，執業醫師資格有效期2年，2年內沒有在醫療結構定點注冊將失效，需要執業就必須重新考試。

6、關于就業

自主擇業是總體原則，從已經畢業的02—04級就業情況來看不是太樂觀，相當部分同學畢業就失業，從事臨床醫療工作或與醫學相關職位的比例不超過40%，大部分人分布各行各業。

中醫歷來就是就業冷門專業，在當前連科班出身的中醫學博士都難以就業的情況下，誰還會選擇臨床能力不高的非醫學生呢？完全沒有家傳或者師承基礎，一心只為將來當醫生而選擇非醫的同學請慎之又慎！

不是別人不允許你從醫，能否勝任醫生的職責在乎你能力的高低。不是穿上白大褂、能開處方的人都叫醫生！請牢記醫學生誓言的第一句話：健康所系，性命相托。

廣中醫非醫攻博課程教學設置

第一階段主干課程設置：中醫主干課程及現代醫學的基礎課程

第一學期：醫古文、中醫基礎理論、中醫診斷學、組織與胚胎學、人體解剖學、生物化學

第二學期：中藥學、方劑學、內經、生理學、藥理學、病理學

第三學期：傷寒論、溫病學、金匱要略、針灸學、診斷學基礎、臨床醫技學 第四學期：西醫內科學、西醫外科學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學 其余課程如中醫兒科學、中醫傷科學、各家學說等作為選修課，自行選擇 第二階段主干課程設置：博士學位課程

1． 必修課：現代科學技術革命與馬克思主義概論、外語（英/日）、科研方法（衛生統計學、中西醫結合臨床科研方法學）專業課（由導師負責，課外教學，不限學時）2． 選修課：在研究生課程中任選（可以不選）

非醫攻博——廣州中醫大七年探索新模式 發布時間：2009-4-27 16:05:28 點擊次數：328

非醫攻博 中醫人才培養模式的創新實踐

2009.04.22 中國中醫藥報 作者：徐志偉 潘華峰 邱仕君 史亞飛 冼紹祥 廣州中醫藥大學

采用長學制教育模式，培養高素質醫學人才，是國際醫學教育發展潮流。教育部、國家中醫藥管理局在2002年聯合發文開展非醫學專

業本科畢業生攻讀中醫學研究生試點項目(簡稱“非醫攻博”)，以推進中醫高等教育學制學位改革、探索中醫學高層次復合型人才培養模式，具有重要現實意義和深遠歷史意義。廣州中醫藥大學課題組獨辟蹊徑，經過7年探索與實踐，成為在校人數最多的院校，取得明顯成效，為

未來中醫高等教育發展及學位學制改革提供了寶貴依據。

一、研究概述

廣州中醫藥大學作為全國首批開展“非醫攻博”培養模式試點工作的4所中醫藥院校之一，自2002年招生以來，依托學校中醫學一級學科

國家重點學科，借助學校第一臨床醫學院(第一附屬醫院)雄厚的教學、實踐、科研力量，堅持以培養跨學科、復合型、高層次的中醫學專門

人才為目標，先后承擔10多項省部級課題，不斷推動培養目標、招生制度、學制設置、培養機制、課程教學體系、管理機制等相關改革向

縱深發展，逐漸構建起課程、實踐、科研一體化的“非醫攻博”高層次復合型中醫人才培養新模式，社會效益顯著。

二、研究內容

(一)確立跨學科、高層次、復合型中醫人才培養目標

融合醫學教育與現代教育思想，確立培養具有扎實寬廣的理論基礎，系統掌握現代科學知識及必要的人文社會科學知識，能夠創造性

地開展中醫學基礎理論研究和臨床應用基礎研究的跨學科、復合型、高層次中醫學專門人才的人才培養目標。

(二)構建非醫學專業學生攻讀中醫學研究生招考模式

吸收國外醫學教育與醫學人才培養先進理念，打破長期以來醫學教育相對封閉的招生制度，2002年委托北京大學、清華大學命題，2003年之后委托中山大學、華南理工大學命題，在國內率先直接從理、工、農、文、哲、史等49個非醫學學科專業的本科畢業生中選優攻

讀中醫學學位，從入口解決中醫學生知識結構單

一、人文社會和生命科學基礎知識缺乏的局面，改善中醫學生生源的學科專業結構，從根

本上彌補中醫藥高等院校人文社科氛圍與師資力量相對薄弱的情況，奠定高層次復合型人才培養的多學科知識背景與綜合素質基礎。

(三)形成“4+5”本碩博貫通學制

學生入學前在綜合性大學經過4年系統學習，取得非醫學專業學士學位；入學后經

過5年系統學習，完成傳統中醫本科、碩士、博士三

個階段的教育內容，畢業時考核合格授予醫學科學博士學位。

(四)設立中期考核環節，建立“五年一貫、碩博連讀、整體優化、后期分化、分段培養”培養機制

實行“五年一貫、碩博連讀、整體優化、后期分化、分段培養”。即以中醫學一級學科按碩士研究生招生，入學后前兩年完成課程學習及

科研與臨床能力訓練，考試、考核合格并通過中期篩選者，進入博士研究生階段，在中醫學12個二級學科中進行專業分化，再經3年培養，通過博士論文答辯，授予中醫學一級學科科學博士學位；前兩年課程學習期間有課程考試、考核或中期篩選不合格者，不進入博士研究生

階段學習，而是用一年半時間繼續完成碩士研究生階段其他學習與訓練，通過碩士論文答辯后授予碩士學位，未達到碩士研究生階段學習

要求或未通過碩士論文答辯者，只予頒發結業證書。

(五)構建課程、實踐、科研一體化課程教學體系

以個性化培養為核心，第1～2學年為課程教學階段，依據教學內容的內在聯系，將中西醫基礎課程和中醫臨床課程整合成中醫學、現

代醫學、科研方法、選修課4大課程模塊，出版系列自編教材，采用啟發式、討論式、研究式教學，并配備課程導師，把本科4年學習內容

及部分碩博士課程壓縮至2年內完成。第3學年為(臨床)實踐教學階段，實施專業分化，以中醫內科實習為主，兼顧中醫外科、婦科、針灸

等學科，并結合學生專業背景選配高年資博導擔任科研導師，聘任專家背景教師組成導師組。第4～5學年是科研教學階段，根據學生專業

背景確定專業研究方向，指導學生深入攻關，完成博士論文并通過答辯。

(六)發揮院院合一優勢，依托臨床醫學院科學管理

全程依托第一臨床醫學院(第一附屬醫院)管理，日常教學管理、政治思想等由第一臨床醫學院教學辦、研究生辦、學工辦三辦協同完成，研究生處、教務處統籌協調各項教學工作。課程教學和臨床實踐期間，以跟師門診為重點，加強針對性訓練，著力提高中醫臨床能力，創造復合型人才潛力的發揮條件。后期學科分化以中醫臨床學科為主，率先在中醫臨床學科中培養，學生參加中醫執業醫師資格考試，實

現理論研究與臨床實踐緊密結合，為模式健康發展提供可靠平臺。

三、研究成效

廣州中醫藥大學“非醫攻博”自2002年開始招生，至今已招收7屆126名學生，已畢業2屆30人。126名學生來自北京大學、中國人民大

學、中國科技大學、浙江大學、香港理工大學、華中科技大學、北京師范大學等76所高校、49個學科專業，其中包括全省高考狀元、單位

處級干部等優秀人才，生源質量逐年提高。30名畢業生中，到高等學校及地市級三甲醫療單位就業13人，到大型醫藥企業就業5人，到其

他相關行業就業8人，做博士后研究4人，獲社會及用人單位認可。“非醫攻博”在校生綜合素質明顯高于其他專業學生，有15人次獲各類獎

學金和榮譽稱號，人均發表論文1．1篇，2003年參加中醫執業醫師資格考試通過率100％，2005級學生欒加芹由人民軍醫出版社等出版《

不生病的智慧》、《打開疾病黑盒子》、《開方就是開時間》等醫學科普著作5部，累計印數50多萬冊。相關工作獲省部級10多項課題資

助，研究成果獲2007年校科技進步一等獎、2008年校教學成果一等獎、2009年廣東省高等教育教學成果一等獎。

四、應用情況

廣州中醫藥大學的“非醫攻博”高層次復合型中醫人才培養模式的實踐與做法，多次在全國性會議上交流，公開發表論文30多篇，得到

教育部、國家中醫藥管理局等部門和兄弟院校認可，在試點院校中起到示范作用。其中，課程體系建設與改革、后期專業分化等被北京中

醫藥大學采用，招生制度構建被南京中醫藥大學采用，人才培養理念及招生做法被中國中醫科學院關注，實踐和改革成果被《中國中醫藥

報》等媒體報道。《非醫攻博培養方案》與教學大綱、實習大綱、實驗大綱等制度文件在教學實踐中得到應用。綜合性大課程、模塊式課

程教學、復合型人才培養系列教材被應用于七年制相關本科專業教學，個性化培養理念

與做法被運用于2005～2008級博士生培養，建立的

復合型人才培養與教學工作隊伍為全面深化學校專業建設與教學改革奠定基礎。2008年，以該人才培養模式為基礎，融合優質教育教學資

源，申報國家地理科基礎科學研究和教學人才培養基地獲得通過。

五、創新與特色

針對“非醫攻博”這一個中醫高等教育改革新項目，堅持“五年一貫、碩博連讀、整體優化、后期分化、分段培養”，形成“4+5”本碩博貫

通新學制和分階段培養與優勝劣汰新機制。

借鑒國際醫學教育“4+4”模式，首次直接從非醫學專業中招收本科畢業生攻讀中醫學學位，從根本上奠定復合型人才多學科知識背景的

培養基礎，開辟中醫高等教育招生新途徑。

建立課程、實踐、科研一體化教學體系，首次融合中醫學本、碩、博三個教育層次的教學內容，構建課程新模塊，使課程學習內容增

加，但學習時間縮短一半多；發揮院院合一的管理優勢，堅持安排1年臨床實踐，并在中醫學的12個二級學科進行分化，配備高年資博士生

導師，根據學生本科專業背景確立研究方向，形成“強臨床、重個性”的特色。（晨 明選發）

李陽和：“非醫攻博”，一場未成熟的試驗(2009-01-07 09:24:35)標簽：中醫教育 雜談 分類：醫學研習

劉 莉 攝

去年起，在高校畢業生的就業大軍中，已有首屆“非醫攻博”畢業生懷揣五年碩博連讀苦修來的中醫學博士文憑在找工作。然而，這些按

照“培養高層次復合型中醫專門人才”目標打造出來的博士生，大多數并沒有如愿，有的甚至還被用人單位拒之門外。或許，在找工作的洶涌

潮流中，這幾十個“非醫攻博”者的就業遭遇甚至連一絲波瀾都激不起，但他們的命運卻關乎中醫人才培養模式的探索，會使人們在目前振興

中醫的大好氛圍中，聯想起中醫人才教育培養模式的成敗得失。

“非醫攻博”經過教育部批準

在2002年北京中醫藥大學的研究生招生簡章中，一條“招收非醫學專業本科畢業生攻讀碩博連讀”的信息格外搶眼。這一年，全國還有

廣州中醫藥大學、上海中醫藥大學、南京中醫藥大學等三所中醫藥大學發布同樣的研究生招生信息。人們習慣地把這項新的招生政策稱為“

非醫攻博”。

“非醫攻博”的初衷是為了造就一批復合型中醫人才。這種全新的嘗試對于醫學教育尤其是中醫教育堪稱是一個異數，是中醫教育界許多

老專家醞釀已久的結果。

“這不是由哪個人拍腦門說了就可以的，也不是由學校自主決定的。而是由一些老專家提議，經國家中醫藥管理局的同意，并上報教育

部批準的。”北京中醫藥大學研究生部主任王偉介紹道。

作為“非醫攻博”推動者之一的北京中醫藥大學魯兆麟教授說，自己當時的思考是中醫隊伍太單一，缺少多學科人才的滲透。我國的醫學

生完全沒有經歷其他相關學科的大學教育，畢業出來不管是搞臨床還是做研究，視野都比較狹窄，思維打不開，也無法在與醫學交叉的學

科、領域施展拳腳。“能不能吸引多門類、跨學科的交叉人才，為傳統醫學作貢獻？”

受美國醫生培養模式啟發，魯教授和幾位想法相近的專家提議，招收一批非醫學專業的人來接受中醫的研究生教育，培養復合型中醫

人才。中醫界泰斗、廣州中醫藥大學鄧鐵濤老教授力挺這一主張。這個設想得到了國家中醫藥管理局的支持，上報教育部學術委員會后，很快就得到了批準。

考“非醫攻博”難度小得多

教育部的批文下達之后，從2002年起，北京、廣州、上海、南京四所中醫藥大學開始了緊鑼密鼓的“非醫攻博”招生。

相比考研中一些熱門專業的激烈競爭而言，報考“非醫攻博”難度要小得多。廣州中醫藥大學d博士記得自己當初報考“非醫攻博”時，不

需要考中醫知識，除像其他研究生考試一樣需考政治、英語等公共科目外，專業課出了49套題，考生可根據自己的專業情況決定考哪一門，不一定非得按自己的本科專業考試。“比如說，你本科學的是計算機專業，但是你覺得自己考歷史專業比較有把握的話，就可以按歷史專

業報考。”在小d看來，考試不是很難，只要初試上了國家線，一般都被錄取了，不存在復試被淘汰一說。

其他學校的招生方式與廣州中醫藥大學大同小異。初試科目按要求一般為三門，即政治、英語、業務課。其中，業務課有很多組，涉

及理學、工學、哲學、文學、歷史學、教育學、心理學、管理學等學科門類，如本校不能自己命題的，就委托相關高校進行招考。復試分

數線統一按國家下達的中藥學分數線劃定。

由于還是處于試點階段，各個學校招生的規模都不大。廣州中醫藥大學算是招得最多的，在2008年的招生簡章中注明計劃招20人。招

得比較少的如上海中醫藥大學今年計劃只招5人。但由于這一招生新政外界所知不多，頭幾屆報考的人也比較少，而第一志愿上限錄取的就

更少，以致存在招不滿的現象，只好接受調劑過來的。據上海中醫藥大學2003屆“非醫攻博”學生小g說，他們那一屆報考上海中醫藥大學“

非醫攻博”的人一共有9個，但考上的就只有他一個。復試很簡單，寫一篇論文，談談對中醫的感想就過了。學校計劃招10個～15個，最后

錄取了7個，其他6個都是調劑過來的。

北京中醫藥大學頭幾屆的“非醫攻博”也都有調劑來的。小f即是一例。2003年，小f本來考的是北京大學的法學專業研究生，排名第七，被刷下來，只好進行調劑。恰在那時，他聽一個朋友介紹北京中醫藥大學在招“非醫攻博”，打電話到北京中醫藥大學一咨詢，得知還有調劑

名額，而且是公費。面對這一良機，小f放棄了在本專業內調劑到四川大學或華南理工大學的機會，把檔案寄往北京中醫藥大學，結果被順

利錄取。

只能選臨床之外的專業為研究方向

“非醫攻博”專業的學生入學后，4所中醫藥大學采取的都是5年制碩博連讀的培養模式。前兩年是碩士階段，實行統一教學。學生按要

求完成全部課程學習，經過科研與臨床能力訓練，并通過各項考試、考核后，進入博士研究生階段。再經過3年的培養，通過博士論文答辯

者，得到醫學科學博士學位。

據“非醫攻博”學生反映，碩士的兩年基本是把中醫學本科階段的主干課程全都上了一遍。這對于基本沒有中醫底子的他們來說并非易事

。“感覺特別累。白天課排得特別滿，有時周末也有課，為了消化吸收白天學的知識，晚上經常學到很晚才睡，周末也難得休息。” 北京中

醫藥大學2003級“非醫攻博”專業的小m對這種高強度的學習深有體會。

統一的中醫教學，使有著不同專業背景的“非醫攻博”學生把各自的本科專業課程基本晾在了一邊。“有時自己想再補補本科的專業知識，以便能有效地和中醫相結合，可是沒時間，各種考試一場接一場，讓人疲于應付。再說，學校沒有相關專業的課程設置，只有跑到外校，很不方便。”

對于絕大部分“非醫攻博”學生，博士階段本科專業與中醫才體現出一定的結合性。在從碩士直升為博士的這一年，他們才開始確定研究

方向和導師。由于招生時，學校對于“非醫攻博”的定位就是往中醫基礎理論研究方向培養，所以，他們只能選中醫臨床之外的專業作為研究

方向。通常，在第三年，他們還要到中醫醫院實習一年。之后，才是跟著導師做課題研究或進行論文寫作。

就業不很理想

去年，正值首批“非醫攻博”的學生畢業，作為率先“吃螃蟹”者，他們大多表示就業不怎么理想。

即將畢業的第二屆廣州中醫藥大學“非醫攻博”的小d，對本校首屆“非醫攻博”畢業生的就業情況了如指掌。“第一屆的學生全都出去了，但感覺他們總體不是很滿意。”小丁說，“有3個去了中醫院，不過做醫生的只有1個，其他兩個都是做行政的；有兩個留校的，還有兩三個

去了報社的，1個出國的。”

廣州中醫藥大學的j博士說，雖然“非醫攻博”畢業生拿的是中醫博士文憑，但工作找得很郁悶，因為醫院不太愿意接受他們，做科研也

不行，有的就只好又干回老本行。比如有個同學，本科學的是法律，現在又參加了國家司法考試，準備拿到資格證后還是到律師事務所工

作，不過可能會偏向于打醫療官司。還有些畢業時仍沒有去向的同學，他們甚至鬧著要國家賠償，說當初設這么個專業，把他們招進來，花了那么多錢，畢業卻不管他們了。

北京中醫藥大學的“非醫攻博”畢業生就業狀況似乎不那么糟糕，據其中一位畢業生說，他們這一屆共有11人，除了一個讀博士后，其

他人的工作基本都有了著落。

據了解，北京中醫藥大學從2002年到2004年共招了30多名“非醫攻博”學生。北京中醫藥大學研究生部主任王偉分析，這些學生將來的

就業應該不成問題，但是由于廣州、上海、南京的中醫藥大學也都招有“非醫攻博”學生，到現在總共加起來有100來人，畢業時是否能得到

妥當安置還很難說。

魯兆麟教授分析說，“非醫攻博”學生畢業后的去向無非有三：中醫學院、中醫院、中醫類型的研究所。去中醫院，很多醫院說招個中醫

大夫，有本科學歷就可以了，不要博士；中醫院校不容易進，中醫類型的研究所也沒有合適的崗位安排。

另外，“非醫攻博”的學生執業醫師資格考試受限。王偉說，“?非醫攻博?的目的是想培養一批將來從事中醫基礎研究的人才，而不是培養

臨床型的醫生。因為要培養醫生的話，我們的本科教育完全就可以滿足了。”據悉，北京中醫藥大學、南京中醫藥大學和上海中醫藥大學都

對“非醫攻博”學生參加執業醫師資格考試進行了限制。

與當初設想的目標有差距

從2002年“非醫攻博”試點到今年，5個年頭過去了。當一個完整的培養階段結束時，再來審視這一嘗試，魯兆麟教授發現“其中有很多

沒有理順的地方，各種矛盾也凸顯出來”。

北京中醫藥大學研究生部主任王偉表示，“非醫攻博”不管是招生生源、培養模式，還是學生的畢業去向等，都與當初設想的目標有差距。

就生源而言，學校的本意是想把其他學科優秀且對中醫非常感興趣的學生吸引過來，但事實并非完全如此。有一部分學生是因為對自

己以前的專業不感興趣，想轉行改做醫生才報考的。讓魯教授有點失望的是，“不少學生讀了?非醫攻博?后，把以前的專業就丟了，沒有好

好地利用原先專業的優勢與中醫進行有機結合，這有悖于培養交叉型中醫人才的愿望。”

就培養模式而言，如何才能體現“非醫攻博”專業的特點，學校的聲音是一個字——難。

首先是碩士階段的課程設置，要體現本科專業和中醫二者的結合，難。

其次是博士階段的導師制也有問題。如果要指導學生做交叉學科的研究，首先導師自己要對中醫以外的其他學科有所了解。有些導師

帶了好幾個“非醫攻博”的學生，分別來自不同的專業，這對導師是一個挑戰。“學生選導師時，要了解導師的研究方向和興趣；導師不可能

對中醫以外的其他專業都在行，往往不希望搞自己不太懂的領域，所以也會對學生有要求。這就存在學生和導師之間雙向選擇的問題。”魯

兆麟教授分析。

另外，“非醫攻博”的學生只有結合以前的專業做交叉學科的研究才有優勢，對于導師已經開展的純中醫課題研究，因為中醫底子淺，有 的沒法參與進來。加上國家撥給“非醫攻博”的培養經費有限，導師甚至得自己搭錢進去，所以有的導師帶“非醫攻博”學生的積極性并不太高。

王偉認為，學校和導師不太樂意招收“非醫攻博”還有一個原因就是，教育部并沒有批給“非醫攻博”單獨的招生名額，而是統一在中醫博

士的招生名額之內。也就是說，“非醫攻博”的名額多了，其他中醫博士的名額就會受到擠壓。

面對“非醫攻博”試點中暴露出來的問題，中醫教育界人士坦言，“這一培養模式還不成熟”。正是因為“不成熟”，北京中醫藥大學從2002

年招收第一批“非醫攻博”學生以來，到2004年一共招了3屆就開始停招，至今已停招了3屆。王偉解釋說，學校暫時停招的原因，除了在培

養的過程中發現存在一些諸如培養難度大、學生學習難度大、畢業去向不明朗等問題外，還在于，雖然學校頭幾屆實行十幾人的小規模招

生計劃，但基本每一屆都招不滿。

這也是廣州中醫藥大學、南京中醫藥大學以及上海中醫藥大學共同面臨的問題。但這三所學校一直堅挺著繼續招生，不過嚴格控制著

招生規模。其中，上海中醫藥大學因為一直處于靠調劑生來填補名額的窘境，在2008年對招生方式已作出“本校2008年調劑招收非醫學專

業本科生攻讀醫學科學（中醫學）學位碩博連讀研究生”的調整。

對話專家：“非醫攻博”模式應屬邊緣型

記者：我國古代中醫藥人才有很多成功的培養方法，現在似乎都被院校教育取代了，是不是很可惜?

翟雙慶（北京中醫藥大學教授）：我國古代中醫藥人才的培養模式主要有世家傳承、師徒傳承、學校模式、講學論辯以及自學成才。

其中，世家傳承由于需要特殊條件，已經不為現代社會所接受；古代的學校模式相當于現代的院校模式；講學論辯模式相當于現代的學術

講座與學術交流會；古代的自學成才作為基礎教育，已經不能適應社會發展而消失，但由于它是合理的學習形式，仍為現代繼續教育模式

所容納。對古代110位杰出醫藥學家成才培養模式構成比的分析表明，自學成才模式所培養的杰出醫家占50％，比例最高，這與他們所處 的社會歷史環境關系最為密切；通過師徒傳授、世家傳承及兩者均有的共占了50％，說明古代中醫藥人才培養過程中，這兩種培養模式發

揮了非常重要的作用，對于中醫藥人才的培養、中醫藥學理論的傳承意義重大，值得借鑒。

記者：院校教育能包辦一切嗎?

翟雙慶：可以說，古今中醫藥人才培養模式各有優點，又都有不足，更重要的是有共同的內涵，且內涵中存在著深刻的聯系。現在，院校模式盡管已成為中醫藥人才比較成熟的主流培養模式，對中醫藥人才的培養也起著決定性和不可替代的作用，但是，院校模式屬于借

鑒前蘇聯的醫學教育模式，對中醫藥人才的培養還存在很多需要改進之處，需要借鑒古代教育模式的長處。我們在選擇中醫藥人才培養模

式時，既要發揮現行人才培養模式的系統化、標準化、規模化的優勢，又要深入挖掘古代培養模式的內涵，發揮其重視臨床、注重個性培

養的優勢，使兩種教育模式能夠揚長避短、互為補充、相互融合，形成我國現代獨特的中醫藥人才培養模式，為培養出高質量、高層次的

中醫藥人才服務。

實際上，古代中醫藥人才的自學成才是一種基礎教育與終身教育相結合的培養模式。認識到這一點，對于現代中醫藥人才的成才培養

具有重要意義。自學成才是一種完全自覺的、持之以恒的學習過程。現代中醫藥技術人員要想成才，除了社會所提供的各種學習機會以外，個人的自學仍然是必不可少的。因此有必要在整個中醫藥隊伍中大力提倡自學模式，開展有計劃的自學，使自學成為終身教育中最重要 的組成部分。

記者：“非醫攻博”試點是不是鉆進了“象牙塔”?

田思勝：（山東中醫藥大學教授）“非醫攻博”中醫人才的培養，其中不乏成功的喜悅，同時亦伴有迷茫的辛酸。今天，我們重新審視這

一培養模式，會對今后中醫人才的培養有所啟示。

“非醫攻博”主要通過跨學科、跨行業的培養方式，引進人才，改善中醫隊伍的知識結構，真正使文、理、工、農、醫有機地結合起來，在更高的層面上，全方位、多類型、多層次培養中醫人才。人才培養數量在中醫人才群體總量中是極少的，應屬邊緣型。

記者：對于“非醫攻博”模式的探索您有何建議？

田思勝：尊重中醫學自身發展規律，進行個體化培養。不是所有的專業都適合攻讀中醫學專業的博士學位。應當根據學科發展、學術

創新及社會需求來篩選“非醫”專業的學生，切忌規模招生，而應按需招生；在培養方面，文科和理科學生差別極大，切忌統一計劃培養。如

研究方向為中國傳統文化與中醫學，就可招收歷史文獻專業的學生；研究方向為研制專家診療系統，就可招收計算機與信息專業的學生；

研究方向為中藥基礎理論，就可招收生物化學方面的學生等。在培養方面，則應針對不同的學生制定不同的培養計劃，進行個體化培養。

“非醫攻博”的培養目標不是雙學位，不是為了改變中醫，而是為了培養高學位的復合創新型人才。因此，培養的質量是關鍵。在導師方

面，導師不可能具備多學科的知識；在培養條件方面，單一學位不具備培養多學科的條件。因此，必須實施聯合培養，才能保證質量，確

保學科間的真正融合。

“非醫攻博”的培養模式還必須立足傳統文化，將中醫的學術思想貫穿在整個培養目標之中。應當清楚地認識到，“非醫攻博”是中醫主流

教育中的一種邊緣教育，是在堅持中醫教育“持經達變”的原則下，即中醫核心思想的不變性和培養模式的多樣性統一原則中的一種嘗試和創

新。

鏈 接

1.中醫教育缺乏中醫特色

不容樂觀的事實是，目前中醫學院的中醫教育缺乏中醫特色，模式單一，且硬是按照西醫規律，將中醫藥細分為中醫學院、中藥學院、針推學院等等，造成醫不懂藥、藥不懂醫。

首先，中醫學院培養的人數遠遠滿足不了13億人民的健康需求。從1956年創建中醫學院至今，共畢業本科生不足30萬名。可民國初年

時全國有中醫80萬名，全是靠師徒傳承培養出來的。那時我國人口數不到4億，約每500名有一個中醫大夫。今天全國13億人，只有33.4萬

名中醫，平均4000人擁有一名中醫。

其次，中醫學院的教育缺乏中醫優勢和特色。目前中醫院校教學西化傾向十分嚴重，學生很難形成中醫的思維和方法。如某中醫學院

中醫專業19門西醫課占總學時的31.12%，是西醫院校中醫課時的5~10倍；而19門中醫課僅占總學時的42.88%，其余26%為公共課。

第三，重學位輕實踐，導致中醫教育脫離臨床經驗。中國中醫研究院（現中國中醫科學院）一教授感慨地說，由于考試制度的關系，他培養的21名研究生，外文和計算機水平都很高，但很少在中醫上下工夫，甚至連《本草綱目》的序都念不懂。再過10年，這些研究生成

為教授以后，還會有中醫嗎？

第四，老中醫的經驗亟待搶救。時至今日，舊社會過來的一大批有一技之長、身懷絕技的老中醫陸續退休，其中不少已經辭世；1956

年~1959年考入中醫院校的學生，最遲畢業于1965年，中醫功夫扎實，且略知一點西醫。能夠承上啟下的這四屆新中醫，絕大多數也已退

休。如果不及時搶救這些臨床經驗的寶庫，搶救名老中醫的知識，中醫藥學恐怕就要真正面臨斷源的威脅。

中醫藥研究生教育更令人憂慮，幾乎所有的研究生論文都是實驗研究性質，根本沒有突出中醫藥學術特色，甚至有的除涉及中藥名稱

外，論文所有內容根本與中醫藥無關，完全是西醫藥學的實驗研究。臨床療效是中醫藥生存之本，而現在的中醫碩士、博士只埋頭動物實

驗，沉醉于現代醫學的“高精尖”指標，輕視中醫經典的學習，忽略臨床能力的培養，卻美其名曰“科技型人才”。這樣的學院派、實驗派中醫

已經成為主流。如此下去，中醫將何去何從？

2.為農村培養合格中醫人才

農村只要有足夠數量的合格中醫，通過望聞問切，就可以解決大多數疾病問題，人們就會有安全感。

（1）通過師帶徒等形式，在三五年內，為農村培養一大批初、中級中醫藥人才，他們會非常安心在農村工作。

（2）為農村醫生編寫實用中醫教材。建議組織名老中醫，為鄉村醫生編寫中醫手冊

和科普教材，普及中醫知識和養生方法。

（3）組織講師團對農村醫生進行培訓。

（4）積極篩選一些治療常見病、多發病的中醫適宜技術成果，通過培訓班、衛生下鄉等形式，向農村推廣。

（摘自中國科學技術信息研究所“國家中醫發展基礎研究”課題組組組長賈謙教授等著《中醫戰略》）

鄧鐵濤：關于“非醫攻博”的教育問題

2007-2-1 23:55:14 來源： 作者：編者按：“非醫攻博”是指非醫學專業的本科畢業生經過考試攻讀中醫學專業的博士(含碩士)研究生。如

何進行培養，老中醫藥專家的話發人深省。鄧鐵濤，1 9 1 6年1 O月出生，終身教授，主任醫師，博士生導師，當代著名中醫臨床家、理

論家和教育家。從醫近7 O年，在中醫臨床醫療、教學、科研和人才培養等領域建樹頗多，被譽為“中醫學巨匠”。1啟示錄 1．1啟示之一

2004年4月5日，我們的學生梁麗芳從美國回來看望我。她送給我她寫的一本書《acupuncture& IVF》(中文譯名《針灸與試管嬰兒》)，并

說是美國的一本暢銷書，現已發行到歐洲。這個禮物使我興奮了一夜!試管嬰兒可說是20世紀西醫學的一個尖端技術成果。不過這個成果的

成功率只有20％。梁麗芳在美國三藩市，運用針灸與中藥把試管嬰兒的成功率提高到40～60％。因此，她現在美國很忙，請10多個學生（她在美國辦中醫學院)幫她工作。病人的來源絕大多數是進行試管嬰兒醫師介紹給她的(也有個別醫師不敢再介紹病人給她，因為施行試管嬰

兒之前用她的針灸與中藥已經懷孕了，兩萬美元的手術費使落空了)。21世紀創造治療不育不孕紀錄的是中醫藥，而不是技術高超、費用

昂貴的“試管嬰兒”。梁麗芳的成功說明中醫可以幫助西醫尖端科技前進一大步。但在國內幾十年來一直流行這樣一種觀點—即中醫藥如果

沒有西醫學的幫忙就不能發展。中醫學的醫、教、研都帶上了這一個緊箍咒。從中醫教育來看，中西醫課程的比例，最先是8：2，接著是7

：3，然后是6：4(而實際是5：5)。前衛生部崔月犁部長早已指出，我們培養的高級中醫人才是兩個中專的水平。1．2啟示之二 蒲輔周

先生是杰出的醫學家。他的學術水平被舉國公認為一代宗師。蒲輔周15歲隨父親學醫，3年獨立應診。解放后調到中醫研究院工作，可以說

是一位純中醫。1957年他救治乙型腦炎，療效卓著，但因不是一個藥方統治，故未被重視。岳美中先生是自學成才的典范。他不但沒有學

過西醫，也不是中醫院校畢業，只短期讀過陸淵雷的中醫函授，但他也堪稱是20世紀的一代宗師。周總理派他多次出國為外國領導人會診

。其中最著名的是為印尼蘇加諾總統治療腎臟病，陪同他一起去的是名西醫吳階平。幾位歐美世界名醫主張腎臟切除，岳老用中藥和針灸

把蘇加諾的腎保住了，病也好了。研究流行性出血熱取得卓越成績的南京名醫周仲瑛和江西名醫萬有生，據我所知他倆也沒有學過多少西

醫課。雙橋老太太不識字，但她的拔正療法使世界醫學都解決不了的腰腿痛一次手法而愈。軍醫馮天有學得后，震動一時，立成名醫(但只

學得羅老太太一招耳)。馮氏后來根據解剖學加以形態學的解釋出過一本書。但羅老太太還有其它絕招，未被推廣。不知在文獻、在民間中

醫藥絕招有多少已被遺忘，被輕視，被歧視?現在的醫師法就是一把看不見的雙刃刀!上面的例子舉不勝舉，當今的名老中醫有幾個是學貫

中西的呢? 正因為他們西醫知識不多，迫著他們面對什么疑難急危癥都從中醫寶庫中去發掘，去繼承，去創新，出成果。反觀近幾十年中

醫醫院，對剛分配來院的年青中醫首先考慮送去西醫醫院進修。幾十年過去，如此一代一代到西醫院進修，全國中醫院中醫水平不就是這

樣一代一代淡化下去嗎? 中醫所以經歷100多年的摧殘而不倒，主要是靠療效。在療效已變成不中不西、西醫成份重于中醫的時候，豈能企

望在現代科學的幫助下發展中醫。中醫高層教育現在是碩士研究生要達到細胞水平，博士研究生要達到分子水平。試問，中醫藥對這樣的

要求能做到嗎?難怪有人問，這樣要求寫出來的論文作假成份占多少呢?由于有了這樣的指向，他們中的有些人被訓練成中醫藥學的掘墓人

也就不足為怪了。一個對中醫認識不深且毫無臨證經驗只掌握分子研究水平的人，還會相信陰陽、五行、臟腑經絡嗎?還能相信中醫的系統

理論嗎? 1．3啟示之三 21世紀瘟疫SARS橫行無忌地危害人類。中醫在抗擊SARS的戰斗中顯示了震驚世界的威力。這充分說明，中醫面對

新的疾病譜不是束手無策，而有戰而勝之的能力。中醫靠什么戰勝SARS，靠的是中醫的系統理論，靠的是幾千年與瘟疫作斗爭的豐富的成

果。中醫旺盛的生命力在臨床，臨床是中醫理論的源泉。中醫的臨床水平由于教育的失誤在下降。全國不少中醫醫院存在著生存危機，依

靠拼命西化來求生存，這只能是惡性循環。非醫攻博的學生都是高起點、高水平的學生，首先要把他們培養成臨床醫家，成為鐵桿中醫。

在此基礎上再進入科學研究階段。欲速則不達，不能要求急功近利。21世紀中醫要騰飛需要十萬、百萬的鐵桿中醫。千萬不能滿足于以科

研型為模式，不能以西醫發展之模式去套中醫。2教育必須改革 2．1教學內涵改革 2．1．1重點學好經典著作 歷經2，000多年，幾乎所

有有建樹的醫學家都具有中醫經典的深厚基礎。金元四大家之一的朱丹溪，未入醫門就已研習(《內經》10年。解放以后，確立的內經、傷

寒、金匱要略、溫病學說這4門為經典課程必須教好、學好、用好。其次是中藥學、方劑學、診斷學、亦必須學好，記牢。《各家學說》

也很重要。2．1．2西醫課 中西之比以控制在8：2的范圍為宜。主要包括正常人體解剖學、生理學、病理學、微生物學、診斷學基礎、內

科學基礎和外科學基礎。2．1．3老三論與新技術革命 三論指信息論、控制論和系統論，可做為必選的選修課。新技術革新與科技新進展

可采用學術講座形式請名家作報告。2．1．4中華文化素養課 中醫藥院校可設中國醫學史、中國哲學簡史、易經、道德經、孫子兵法等系

列講座。因為，中醫學與中華文化血脈相連，但從小學到中學的教育都沒有這方面的文化基礎，所以應加強對醫學生中華文化素養課的教

育。2．2教育方法改革 2．2．1教學內容 教學內容應劃分為3大塊：①課堂教學，②自學，③實踐。過去課堂教學課時太多，滿堂灌的教

學必須痛改。可按過去的計劃刪去一半，有些課可以刪去2／3。把刪掉的課時加入自學課時之內。實踐包括臨床實習、見習、實驗、做義

工等等。其中，應以臨床實習和見習為主。學生必須早接觸臨床，多參與臨床。臨床實習時間應該是一年半，臨床各科教學同步進行。同

時，設計一套硬指標，以實際中醫臨床能力做為畢業論文的重要部分。所謂早接觸臨床

就是第一學年下半年至遲在第二學年便要到門診跟

師見習。讓學生親身體驗中醫藥能治好病，以樹立為中醫藥之發展而奮斗終身的大志。為了能培養真正的中醫人才，必須改革我們附屬醫

院以西醫為主導、一壺中藥可有可無的錯誤傾向。否則，如何能培養出振興中醫的人才呢。2．2．2早跟師 師帶徒是中華文化傳統的教育

方法。現代的教育與傳統的跟師教育相結合，這是早出人才的一個好方法。跟師時間以第二學年為宜。早拜師可以隨時問道解惑。3目的

與要求 根據上述，可能以為我偏離了辦非醫攻博的宗旨。學5年中醫便能進行實驗研究并要求取得突破性的成果，我認為這是不可能的。

中西醫結合自1958年到現在，出現了幾位高明的理論家呢?只有把中醫藥夯實了，先成為鐵桿中醫，他日才能作飛躍式發展。中醫有中醫的

成長與發展的規律，與西醫是不同的。如果不能走自己的路，只套用西醫模式，那么培養的是中醫的功臣還是中醫藥學的掘墓人，未可知

也。有人懷疑文、史、哲的學子搞不好自然科學的研究，認為只有學數、理、化的才能搞好科研，這也是片面的看法。中醫藥學幾千年來

并未與西方的自然科學結緣，卻獨樹一幟于世界醫學之林。今天在文、史、哲……等基礎上，再與新科技相結合，多學科交叉，才是超世界

水平的發展方向。我們學校的李國橋教授的成就可以為證。他是廣東中醫藥專科學校(本校前身)最后一屆(1955年)畢業生。現在是世界第

一流的瘧疾專家。他的科研成果一一惡性性瘧疾有兩個發熱高峰期，查血象以確定治腦型瘧的時機—被編選入英國劍橋醫學院的教科書。

培養科研型人才不是總目標。總目標是振興中醫，培養成為13億人民奉南優良服務的人才，實現有中國特色的能保證人人有衛生保健的權

利的骨干人才。先把非醫攻博的博士生培養成當代名老中醫的學術繼承人，使中醫不致斷代，比什么都重要。

鄧鐵濤：非醫攻博的教育問題

http://www.tmdps.cn 2004年9月14日 唐漢網

一、啟示錄

啟示之一

2004年4月5日，我們的學生梁麗芳從美國回來看望我。送給我她寫的一本書

第五篇：【考研經驗】備考+初試+調劑+復試

好吧，答應了很多人等考上了要寫這么一篇經驗來供學弟學妹們分享，我可以說經歷了考研的全過程，從正式備考到最終確定錄取，歷時一年零四十二天，以下是我總結的考研經驗，寫的不好，希望能稍微有所作用。

本人基本資料：一志愿——中山大學 中國哲學，最終錄取學校——湘潭大學 中國哲學。初試總分343分

（一）備考

毋庸置疑，備考是考研最重要的一部分，我是按照正常備考時間的，即從3月1日開始正式復習。這個復習分為三輪。

第一輪：3月~9月，這一階段是備考的第一階段，主攻英語單詞和專業課的書籍。這個時候很多人會找到各種經驗貼去尋找推薦較多的單詞 書，其實我想說的就是單詞書不論是哪一種，其實都可以，背單詞在于持之以恒，任何單詞書有一本足矣，只要堅持去背，到最后會有成果的。關于專業課的書，這段時間并不需要大篇幅的背誦，光看就可以，要理解得去看，當然，考的專業不同，專業課的要求不同，這里不做過多討論。政治在這段時間可以不用看。第二輪：9月~11月，這一階段是備考的第二階段，英語、政治（出大綱）以及專業課皆為主攻對象，也是備考最關鍵的階段，這一階段的單詞復習依然要繼續，開始接觸英語真題（推薦張劍的黃寶書），主攻閱讀理解，有空余的時間，可以每天一篇閱讀精讀+1篇完型/新題型，有時間的情況，每周可以練習一套大小作文；加入政治大綱的復習，筆者推薦紅寶書，題冊使用陳先奎的2000題（比較基礎，對知識點的概括很全面），在這一階段，盡量能紅寶書過1遍半，政治題冊至少做一遍。專業課的復習（筆者是哲學），開始進行橫向和縱向的比較穿插，盡可能拉通整部專業課書籍，并且搜集報考院校歷年真題，整理成題庫。

第三輪：12月~1月開考前，這一階段中，單詞依然不能停止，如果之前你的真題已經全部分析過一遍，那么這個時候就是整套整套得做真題，筆者不推薦做任何模擬題，因為達不到真題的水平，因為之前整體都是散成一篇篇閱讀或者一道道題去做的，和在一起你會發現依然拿度很大，但是堅持下去，進步會非常明顯。政治紅寶書過完第二遍，開始看時事政治（推薦肖秀榮的時事政治）以及預測題，陳先奎的最后XX題和肖秀榮的最后六套卷都不錯，押題率很高。盡量每天能閉卷練一下政治問答題，文科類的考試練手很重要。專業課要總結近幾年真題的出題形式以及方向（每個學校的側重點不同），至少到最后要達到出過的真題你都知道怎么答，如果最后考試時，出了原題，那你就賺到了。

特別強調最后一星期的復習，盡量按照正常考試的時間起床和休息來調節作息時間，同時準備至少6套英語、政治（最好沒做過的，如張劍的最后X套卷和肖秀榮的最后六套卷）和專業課真題來練手。每天如此堅持到考前最后一天，放松心情，迎接考試。

（二）初試

其實這個沒啥說的，就是不要緊張，調整心態之類的，要知道，你每考一門，就距離成功更近了一步，加油就是！

（三）調劑

說實話，調劑可以說是最最痛苦的階段了，通常調劑越早越好，這個在很多調劑經驗中都能看到。筆者是當得知自己的分數時便開始著手調劑的，即3月初。你需要做的就是

1、通過電話，詢問各個學校（有你這個專業招生）的研招辦或者相關學院辦公室是否有調劑名額，通常這時候因為國家線沒有出，老師都不知道具體是否有名額，但是你可以旁敲側擊詢問往

年時候接受這個專業的調劑，通常往年需要的，今年也需要。

2、不論對方學校時候允許或者要求或者有沒有明確名額，用EMS將自己的個人簡歷以及調劑申請表（通常網上能找到模板）郵寄到相關學院辦公室（記住，不是研招辦）或者相關本專業招生負責老師或者某導師。這個主要表達你的一個需要調劑的迫切心情和態度，讓你在老師那里留下印象。

3、不要忽視郵件的力量，只要你能查到的學校研招辦的郵箱或者相關學院辦公室郵箱或者某相關老師或者導師郵箱，你就果斷郵件吧，請有禮貌的編輯郵件內容，主要介紹自己的考試情況，本科情況，以及對貴校的仰慕之類的。

4、通過網上如考試吧、新浪調劑這些門戶網站搜索學校的調劑信息，但是要提醒各位，這些調劑信息也并非真實的，因為國家線未出，一切都不是未知數，很有可能這時候有，國家線一下來就沒有名額了。

以上這些你需要一直做，直到國家線出來。等國家線出來，由于你之前已經廣撒網，對很多學校已經做過篩選，那么果斷開始聯系你通過的國家線區域的的學校吧。一定要盡快，最好能找機會給老師報出你的名字和分數，讓他有印象，筆者當時打了無數電話，很多老師直接就能叫出我的名字并說出我的情況了，不要害怕碰釘子，老師每天接那么多電話，心煩是難免的，含著淚水也要挺過去。此時如果能確定你的分數是否有競爭力那是最好的，如果都不能確定……額………聽天由命吧。

開通調劑系統后，填入兩個你有意向調劑的學校，最好是至少有一個你較有把握的，另一個可以沖一下，筆者當時填的是上海師大和湘潭大學，結果兩所學校接發放了復試通知。得到復試通知，就說明你調劑成功了。

（四）復試

其實關于復試，大多數學校都沒有什么難度，至少筆者知道的幾所學校（很多是研友提供的復試情況），所以安心準備就是，復試可以說萬變不離其宗，一般就是一下幾種形式的任意組合（英語口語和專業課面試必考）

1、英語口語，很多同學很擔心這個，我想說其實并不用太擔心，實際上都不難，水一些的就是問一些初中水平的問題，如自我介紹、興趣愛好之類的，稍微難一些的就是給一篇文章讓你讀，之后說說對其中的理解，通常這類會給你理解準備的時間，甚至可以和同復試的同學交流，最難的就是老師直接問你專業相關的問題，這類筆者沒見過，只是聽說過，所以不好說，看造化吧……呵呵

2、英語筆試，這個有的學校，如山師大有，并且是考和初試同等類型的試卷，還有的如湘大，30分鐘考20個聽力，總之不論哪一個，英語筆試通常占的復試份額很小，有的只做為參考，很多恐英的同學不必擔心，而且比較簡單。

3、專業筆試，這個不同專業側重點不同，但是只要復習扎實，問題不大，題量一般很小，時間很充裕。

4、專業面試，這個才是復試的大頭，因為是導師直接接觸學生，通常在復試中所占的份額很重，如果導師喜歡你，前幾項通常都不是問題，所以這個務必要好好發揮。（1）、穿著方面，請不要穿得很花哨，頭發還是適當收拾一下，最好給人踏實的感覺，當然，也不要穿著面試工作的裝扮如西裝之類的去，這樣會顯得呆板一些，隨身素樸的便裝上佳。（2）、謙虛，這點是最重要的，絕對不要再各位導師面前夸夸其談，知道什么就說什么，不確定的請用不確定的詞語來加以修飾，如“關于這個問題，我?可能?不是很清楚，我?試著?說說………………不知道我這么答是否可取？”，總之請務必表現出虛心，因為你的表現絕對騙不過那些專業的導師們的法眼的，你在那里裝X……老師一眼就可以看出來。（3）、引導，這個就是說，當你被問到你確實不知道的東西時，請果斷表明自己不知道，并說“我對XXX比較了解，不知能否說說XXX方面的問題？”，通常導師都會給你機會的，當然，“XXX”一定要你知道的，否則導師真去問了“XXX”的問題，你又答不出來……這不……囧了……

好了，這就是我的考研總結了，也許它并不一定適合你，但是相信你能在復習中摸索總結出自己的一套東西，最后放上一些細節問題的解答。

1、選學校，這個是非常關鍵的，首先是在復習簽的選學校問題，因為每個學校的考試專業課和側重不同，所以選什么學校，決定了你專業復習的方向。筆者的建議是，專業>學校>地域。這里所說的專業并非如高考所說的XXX專業就業率、熱門程度這類，而是這個專業你是否喜歡，如果你單純為了追求就業或者混文聘而去選擇此專業，即便考上，我想你的3年一定會很痛苦。選定了專業就得選開設這一專業的相關學校了，通常每個專業開設的學校很多，但是實力參差不齊，筆者選學校時有以下幾個指標，即（1）、是否具有該專業的博士點甚至大類的一級學科博士點。（2）、師資力量。（3）、全國學位評價至少B+及以上。第一點是為了方便畢業時有更多的選擇機會，因為本校的碩士去讀本校甚至是自己導師的博士相對容易，這樣就在你畢業時選擇工作之余增加了一個讀博的選擇。第二點是至關重要的，研究生教育是導師制，這種教育對導師的要求很高，一個很有威望或者比較有權利（做行政的）的導師對你畢業之后的出路會有很大的影響，機會也會很多。第三點則是為了在你畢業準備就業時，提高你在本行業的專業認可度。同時需要提醒，就是很多朋友有名校情結，甚至某一名校情結，筆者認為，請慎重選擇性價比很低的名校，比如中山大學的中文系，其中文系實力實際上不如同城的暨大或者華師，但是因掛在34所的中山大學名下，考取難度非常高，這就是所謂性價比低的學校，行業認可度可能不如你用不算很高的分考取其他學校。筆者經歷：筆者最后在上師和湘大之間最后選擇想打的理由就是

1、中哲導師湘大很強。

2、湘大中哲為省級重點學科，獲得的資助和和資源要多于上師。

3、湘大本身為省部共建大學，平臺高于上師。

4、上海名校眾多，上師分得的學術資源有限，想打在湖南起碼可以排的上，所謂“寧做雞頭，不做鳳尾”。

5、考慮到中哲的就業形勢，以及在上海未來的生活壓力。

2、是否參加各類補習班。筆者認為如果是那種對于考試非常缺乏信心的同學，不妨去報個班，老師通常會很系統的給你拉通相關科目的知識點，并且對于不太會答題的一戰考生會有很多答題技巧之類，但是如果比較自信的，那就不必報了，畢竟比較花錢，而且上了輔導班容易產生依賴甚至過分信任的情緒，這樣會影響實際的復習狀態，甚至有的人認為自己報了某鉆石班啥的，穩過，而忽略認真復習，其實，無論如何，自己復習的努力和消化程度才是最重要的，筆者沒有報任何的輔導班。

3、各類參考書，哪個好我不知道，具體筆者使用的參考書如下：英語——新東方《考研英語詞匯 詞根+聯想》、張劍《歷年考研英語真題解析及復習思路》（黃寶書）、還有一個也是張劍出的最后模擬7套卷？（我找不到封皮了，也是黃寶書那個組出的）

政治——教育部社會科學司、教育部考試中心《全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱解析》（紅寶書），陳先奎《思想政治理論基礎過關2000題》，《考研思想政治理論命題人終極預測4套卷》，肖秀榮的“時事政治”（名字忘記了）

西哲（考此專業課的可作為參考）——趙惇華《西方哲學簡史》、斯通普夫《西方哲學史》、張志偉《西方哲學十五講》、全曾嘏《西方哲學史》

中哲（同上）——馮達文、郭啟勇《新編中國哲學史》、北大教研室《中國哲學史》、牟宗三《中國哲學的特質》、夏乃儒《中國哲學三百題》（這本是我最近幾天在學校無意中看到的，買來看了幾天，覺得非常有用的一本書，強烈推薦）

4、信息，考研一定要廣泛搜集信息，通過考研論壇、網上的考研群、研友以及本科的老師等獲得相關報考學校的真題、師資、考取難度等各種信息。如果你蒙著頭一個人奮斗，我覺得，出好結果的幾率不會很大，而且很多這類人都比較小心眼，生怕讓別人知道了自己的進度、參考書、復習訣竅之類，實際上這些都是作繭自縛，最終害的只會是自己，請廣泛結識研友老獲取信息吧。

如果還有什么疑問，我會繼續補充，希望對各位12年考研的同學有所幫助。