第一篇：分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

自群眾路線教育活動開展以來，特別是2014年專題民主生活會開展以來，針對會上提出的問題，積極加以整改，對照“三嚴三實”和干部作風建設的總體要求，踏實做事，認真做人，政治思想素質、工作業務能力不斷提高，為學校管理作了一些自己力所能及的工作。

1、加強理論學習，不斷提高理論水平和業務能力。一年以來，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強自身建設，努力以實際行動落實“三嚴三實”，取信于師生，取信于社會，維護黨和政府的形象，爭做實踐“三嚴三實”的模范。

2、認真學習群眾路線教育特別是總書記“三嚴三實”重要論述和十八大精神，學習中央及省、市、縣重要會議精神，不斷提高自己的政治思想素質，使自己始終保持清醒的頭腦、堅定的立場，使自己的政治素養和業務水平得到了進一步提高。

3、在實踐中提高依法依規推進后勤服務工作的能力。加強對廉政準則的學習，注重對教育和后勤管理法律法規的理解，工作實際中多問一個為什么和怎么辦，弄清哪些可以，哪些不可以，使自己的行政工作始終經得起“紀律、規矩”的檢驗，不逾矩。

一、存在的主要問題

⑴修身做人，用權律己，干事創業等方面

“三嚴三實”的要求對學校管理者來講，既是一把尺子，也是一個標準。對照這把尺子，就能發現在修身做人、用權律己、干事創業等方面存在的突出問題。

1、遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。有時候，忘記了手中所行使的權利是全校教職工賦予的，不能真正做到想為師生所想，急為師生所急。工作中缺少釘子精神，缺少力度、韌勁，有時虎頭蛇尾。

2、對照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病自覺性不夠，不能變作風建設“要我做”為“我要做”。日常管理有時率性而為，由著興趣驅使，工作中往往需要我們耐心細致的做好解釋工作，更要有著自身的良好修養，這就需要日積月累的學習，把先賢的美德才學化為自身習性，要經常自重自省、自警自勵，做到思想境界高、個人修養好、工作能力強，把自己塑造成一名黨和人民的事業需要的好干部。這方面依然做的很不夠。

3、落實“三嚴三實”，主要體現在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。擔任副校長后，脫離了教學一線，深入年級組少了，深入班級就更少了，存在著放不下架子，與師生缺少交流與溝通，不能及時進行換位思考，對師生反映迫切的問題有時存在推諉、拖拉現象。

4、遵行中央、省、市、縣各項禁令不夠嚴格，有時參加吃請，認為不是客戶、家長的宴請無所謂；有時節假日打打牌，認為小的娛樂無所謂；凡此等等，說明切實做到廉潔自律還有很長的路走。

⑵在遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面

1、大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。政治敏感性不強，對自身教育不嚴格，有些場合言語失當，對黨的路線方針政策學習不透、研究不深，甚至捕風捉影。有時輕信“消息靈通”或所謂“內部消息”對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論抵制不夠堅決、斗爭不夠徹底，有時甚至無意間隨聲附和。與歪風邪氣作斗爭往往缺少自發動力，有時視而不見，甘做和事老。

2、遵守黨的組織紀律存在隨意性和簡單化現象，有的問題在校長辦公會提出，事先沒有在處室、年級組征求意見，發揚民主不充分，有時搞臨時動議，造成倉促議事，充分醞釀討論的時間偏短，聽取教職工的意見或建議不夠。學習教育也存在形式主義現象。同事之間批評與自我批評氛圍不濃，有時有時甚至聽不得別人意見。對社會上存在的一些不良風氣事不關己高高掛起。

3、中央“八項規定”出臺后，思想上、行動上都沒能及時跟上去，主要表現在：一是思想認識還不夠到位，起初甚至于以為貫徹八項規定是一陣風，落實八項規定的實際效果打了折扣。二是對作風建設的文章、論述學習不夠，認為官樣文章，不愿花氣力去學。三是深入年級組調研解決突出問題的力度仍然不夠，特別是真正沉下心來深入基層切切實實為師生解決突出問題的工作還做的有限。⑶在落實黨風廉政建設主體責任、監督責任方面

1、責任意識淡薄，認為黨風廉政建設是紀檢監察機關的具體業務，個人對于廉政建設更多的是認為學學文件、做做筆記、管好自己就夠了，其余的很少直接過問，更別說積極研究推動單位黨風廉政建設工作。

2、履責方式單一。除參加學習、會議外，余則認為非自己崗位職責，談的少，更別說積極宣傳，對本部門同志的作風建設缺少擔當意識，往往聽之任之，未能認真做好個別談話，使之成為工作常態。偶或的談話不夠細致深入，存在“走馬觀花”現象，很難真正發現問題。

二、產生問題的原因分析

1、對加強理論學習的重要性認識不到位

沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學習適用自己的東西，能指導主抓工作和分管部門工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。

2、思想觀念解放力度還不夠

對自己分管的工作來說，在工作的指導思想仍然存在著視野不廣大、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的幾個部門政策性、專業性又比較強，作為一名分管領導，在創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解決、思想 作風還有差距。

三、今后努力的方向及改進措施

1、不斷加強學習，提高理論素質。樹立終身學習的思想，任何時候都不放松。今后要進一步加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論知識的學習，及時學習領會中央、省市縣有關文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認真學習法律法規知識，自覺、刻苦地鉆研業務，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新水平。以促進學校后勤服務水平提升為目標，通過多種形式和途徑，合理配置各類資源，積極努力地開展好各項工作。

2、堅持解決思想，轉變觀念。一是切實破除只講速度、不講科學的思想，牢固樹立科學發展的觀念；二是切實破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹立迎難而上，艱苦創業的機遇意識；三是切實破除因循守舊、求穩怕亂的保守思想，牢固樹立改革創新、奮勇爭先的競爭意識；四是切實破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，立足大局，積極為學校各方面工作發展建言獻策；五是戒除自縛手腳、畏首畏尾的庸政、懶政思想，積極進取，努力開拓，做好后勤服務工作。

3、強化責任意識，落實各項工作。繼續保持強烈的責任心和事業心，時刻牢記肩負的重任，以事業為本，以落實為貴，明確責任，真心實意為師生辦實事、辦好事，為把無為一中建設成質量一流、省內知名的皖江名校做出應有的貢獻。

2016.1.16

第二篇：分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

自群眾路線教育活動開展以來，特別是2014年專題民主生活會開展以來，針對會上提出的問題，積極加以整改，對照“三嚴三實”和干部作風建設的總體要求，踏實做事，認真做人，政治思想素質、工作業務能力不斷提高，為學校管理作了一些自己力所能及的工作。

1、加強理論學習，不斷提高理論水平和業務能力。一年以來，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強自身建設，努力以實際行動落實“三嚴三實”，取信于師生，取信于社會，維護黨和政府的形象，爭做實踐“三嚴三實”的模范。

2、認真學習群眾路線教育特別是總書記“三嚴三實”重要論述和十八大精神，學習中央及省、市、縣重要會議精神，不斷提高自己的政治思想素質，使自己始終保持清醒的頭腦、堅定的立場，使自己的政治素養和業務水平得到了進一步提高。

3、在實踐中提高依法依規推進后勤服務工作的能力。加強對廉政準則的學習，注重對教育和后勤管理法律法規的理解，工作實際中多問一個為什么和怎么辦，弄清哪些可以，哪些不可以，使自己的行政工作始終經得起“紀律、規矩”的檢驗，不逾矩。

一、存在的主要問題

⑴修身做人，用權律己，干事創業等方面

“三嚴三實”的要求對學校管理者來講，既是一把尺子，也是一個標準。對照這把尺子，就能發現在修身做人、用權律己、干事創業等方面存在的突出問題。

1、遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。有時候，忘記了手中所行使的權利是全校教職工賦予的，不能真正做到想為師生所想，急為師生所急。工作中缺少釘子精神，缺少力度、韌勁，有時虎頭蛇尾。

2、對照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病自覺性不夠，不能變作風建設“要我做”為“我要做”。日常管理有時率性而為，由著興趣驅使，工作中往往需要我們耐心細致的做好解釋工作，更要有著自身的良好修養，這就需要日積月累的學習，把先賢的美德才學化為自身習性，要經常自重自省、自警自勵，做到思想境界高、個人修養好、工作能力強，把自己塑造成一名黨和人民的事業需要的好干部。這方面依然做的很不夠。

3、落實“三嚴三實”，主要體現在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。擔任副校長后，脫離了教學一線，深入年級組少了，深入班級就更少了，存在著放不下架子，與師生缺少交流與溝通，不能及時進行換位思考，對師生反映迫切的問題有時存在推諉、拖拉現象。

4、遵行中央、省、市、縣各項禁令不夠嚴格，有時參加吃請，認為不是客戶、家長的宴請無所謂；有時節假日打打牌，認為小的娛樂無所謂；凡此等等，說明切實做到廉潔自律還有很長的路走。

⑵在遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面

1、大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。政治敏感性不強，對自身教育不嚴格，有些場合言語失當，對黨的路線方針政策學習不透、研究不深，甚至捕風捉影。有時輕信“消息靈通”或所謂“內部消息”對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論抵制不夠堅決、斗爭不夠徹底，有時甚至無意間隨聲附和。與歪風邪氣作斗爭往往缺少自發動力，有時視而不見，甘做和事老。

2、遵守黨的組織紀律存在隨意性和簡單化現象，有的問題在校長辦公會提出，事先沒有在處室、年級組征求意見，發揚民主不充分，有時搞臨時動議，造成倉促議事，充分醞釀討論的時間偏短，聽取教職工的意見或建議不夠。學習教育也存在形式主義現象。同事之間批評與自我批評氛圍不濃，有時有時甚至聽不得別人意見。對社會上存在的一些不良風氣事不關己高高掛起。

3、中央“八項規定”出臺后，思想上、行動上都沒能及時跟上去，主要表現在：一是思想認識還不夠到位，起初甚至于以為貫徹八項規定是一陣風，落實八項規定的實際效果打了折扣。二是對作風建設的文章、論述學習不夠，認為官樣文章，不愿花氣力去學。三是深入年級組調研解決突出問題的力度仍然不夠，特別是真正沉下心來深入基層切切實實為師生解決突出問題的工作還做的有限。⑶在落實黨風廉政建設主體責任、監督責任方面

1、責任意識淡薄，認為黨風廉政建設是紀檢監察機關的具體業務，個人對于廉政建設更多的是認為學學文件、做做筆記、管好自己就夠了，其余的很少直接過問，更別說積極研究推動單位黨風廉政建設工作。

2、履責方式單一。除參加學習、會議外，余則認為非自己崗位職責，談的少，更別說積極宣傳，對本部門同志的作風建設缺少擔當意識，往往聽之任之，未能認真做好個別談話，使之成為工作常態。偶或的談話不夠細致深入，存在“走馬觀花”現象，很難真正發現問題。

二、產生問題的原因分析

1、對加強理論學習的重要性認識不到位

沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學習適用自己的東西，能指導主抓工作和分管部門工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。

2、思想觀念解放力度還不夠

對自己分管的工作來說，在工作的指導思想仍然存在著視野不廣大、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的幾個部門政策性、專業性又比較強，作為一名分管領導，在創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解決、思想 作風還有差距。

三、今后努力的方向及改進措施

1、不斷加強學習，提高理論素質。樹立終身學習的思想，任何時候都不放松。今后要進一步加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論知識的學習，及時學習領會中央、省市縣有關文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認真學習法律法規知識，自覺、刻苦地鉆研業務，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新水平。以促進學校后勤服務水平提升為目標，通過多種形式和途徑，合理配置各類資源，積極努力地開展好各項工作。

2、堅持解決思想，轉變觀念。一是切實破除只講速度、不講科學的思想，牢固樹立科學發展的觀念；二是切實破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹立迎難而上，艱苦創業的機遇意識；三是切實破除因循守舊、求穩怕亂的保守思想，牢固樹立改革創新、奮勇爭先的競爭意識；四是切實破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，立足大局，積極為學校各方面工作發展建言獻策；五是戒除自縛手腳、畏首畏尾的庸政、懶政思想，積極進取，努力開拓，做好后勤服務工作。

3、強化責任意識，落實各項工作。繼續保持強烈的責任心和事業心，時刻牢記肩負的重任，以事業為本，以落實為貴，明確責任，真心實意為師生辦實事、辦好事，為把無為一中建設成質量一流、省內知名的皖江名校做出應有的貢獻。

2016.1.16

第三篇：分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

分管領導“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

自群眾路線教育活動開展以來，特別是2014年專題民主生活會開展以來，針對會上提出的問題，積極加以整改，對照“三嚴三實”和干部作風建設的總體要求，踏實做事，認真做人，政治思想素質、工作業務能力不斷提高，為學校管理作了一些自己力所能及的工作。

1、加強理論學習，不斷提高理論水平和業務能力。一年以來，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強自身建設，努力以實際行動落實“三嚴三實”，取信于師生，取信于社會，維護黨和政府的形象，爭做實踐“三嚴三實”的模范。

2、認真學習群眾路線教育特別是總書記“三嚴三實”重要論述和十八大精神，學習中央及省、市、縣重要會議精神，不斷提高自己的政治思想素質，使自己始終保持清醒的頭腦、堅定的立場，使自己的政治素養和業務水平得到了進一步提高。

3、在實踐中提高依法依規推進后勤服務工作的能力。加強對廉政準則的學習，注重對教育和后勤管理法律法規的理解，工作實際中多問一個為什么和怎么辦，弄清哪些可以，哪些不可以，使自己的行政工作始終經得起“紀律、規矩”的檢驗，不逾矩。

一、存在的主要問題

⑴修身做人，用權律己，干事創業等方面

“三嚴三實”的要求對學校管理者來講，既是一把尺子，也是一個標準。對照這把尺子，就能發現在修身做人、用權律己、干事創業等方面存在的突出問題。

1、遵循“三嚴三實”，是每一位領導干部特別是黨員領導干部實現“為民、務實、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。有時候，忘記了手中所行使的權利是全校教職工賦予的，不能真正做到想為師生所想，急為師生所急。工作中缺少釘子精神，缺少力度、韌勁，有時虎頭蛇尾。

2、對照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病自覺性不夠，不能變作風建設“要我做”為“我要做”。日常管理有時率性而為，由著興趣驅使，工作中往往需要我們耐心細致的做好解釋工作，更要有著自身的良好修養，這就需要日積月累的學習，把先賢的美德才學化為自身習性，要經常自重自省、自警自勵，做到思想境界高、個人修養好、工作能力強，把自己塑造成一名黨和人民的事業需要的好干部。這方面依然做的很不夠。

3、落實“三嚴三實”，主要體現在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。擔任副校長后，脫離了教學一線，深入年級組少了，深入班級就更少了，存在著放不下架子，與師生缺少交流與溝通，不能及時進行換位思考，對師生反映迫切的問題有時存在推諉、拖拉現象。

4、遵行中央、省、市、縣各項禁令不夠嚴格，有時參加吃請，認為不是客戶、家長的宴請無所謂；有時節假日打打牌，認為小的娛樂無所謂；凡此等等，說明切實做到廉潔自律還有很長的路走。

⑵在遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面

1、大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。政治敏感性不強，對自身教育不嚴格，有些場合言語失當，對黨的路線方針政策學習不透、研究不深，甚至捕風捉影。有時輕信“消息靈通”或所謂“內部消息”對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論抵制不夠堅決、斗爭不夠徹底，有時甚至無意間隨聲附和。與歪風邪氣作斗爭往往缺少自發動力，有時視而不見，甘做和事老。

2、遵守黨的組織紀律存在隨意性和簡單化現象，有的問題在校長辦公會提出，事先沒有在處室、年級組征求意見，發揚民主不充分，有時搞臨時動議，造成倉促議事，充分醞釀討論的時間偏短，聽取教職工的意見或建議不夠。學習教育也存在形式主義現象。同事之間批評與自我批評氛圍不濃，有時有時甚至聽不得別人意見。對社會上存在的一些不良風氣事不關己高高掛起。

3、中央“八項規定”出臺后，思想上、行動上都沒能及時跟上去，主要表現在：一是思想認識還不夠到位，起初甚至于以為貫徹八項規定是一陣風，落實八項規定的實際效果打了折扣。二是對作風建設的文章、論述學習不夠，認為官樣文章，不愿花氣力去學。三是深入年級組調研解決突出問題的力度仍然不夠，特別是真正沉下心來深入基層切切實實為師生解決突出問題的工作還做的有限。⑶在落實黨風廉政建設主體責任、監督責任方面

1、責任意識淡薄，認為黨風廉政建設是紀檢監察機關的具體業務，個人對于廉政建設更多的是認為學學文件、做做筆記、管好自己就夠了，其余的很少直接過問，更別說積極研究推動單位黨風廉政建設工作。

2、履責方式單一。除參加學習、會議外，余則認為非自己崗位職責，談的少，更別說積極宣傳，對本部門同志的作風建設缺少擔當意識，往往聽之任之，未能認真做好個別談話，使之成為工作常態。偶或的談話不夠細致深入，存在“走馬觀花”現象，很難真正發現問題。

二、產生問題的原因分析

1、對加強理論學習的重要性認識不到位

沒有把政治理論學習擺上重要位置，學習態度不端正，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上存在著重工作輕學習的頑疾，錯誤地認為學習適用自己的東西，能指導主抓工作和分管部門工作就行了，所以缺乏一種孜孜不倦的學習熱情和求知欲望，自我加壓不足，影響了知識水平和工作能力的進一步提升。

2、思想觀念解放力度還不夠

對自己分管的工作來說，在工作的指導思想仍然存在著視野不廣大、思路不寬、步子不大的問題，尤其是分管的幾個部門政策性、專業性又比較強，作為一名分管領導，在創造性開展工作方面的勁頭不是很足，說到底就是思想觀念不夠解決、思想 作風還有差距。

三、今后努力的方向及改進措施

1、不斷加強學習，提高理論素質。樹立終身學習的思想，任何時候都不放松。今后要進一步加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論知識的學習，及時學習領會中央、省市縣有關文件精神，用豐富的政治理論武裝頭腦。要認真學習法律法規知識，自覺、刻苦地鉆研業務，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，把工作能力提高到一個新水平。以促進學校后勤服務水平提升為目標，通過多種形式和途徑，合理配置各類資源，積極努力地開展好各項工作。

2、堅持解決思想，轉變觀念。一是切實破除只講速度、不講科學的思想，牢固樹立科學發展的觀念；二是切實破除只講客觀條件，不講主觀努力的畏難思想，牢固樹立迎難而上，艱苦創業的機遇意識；三是切實破除因循守舊、求穩怕亂的保守思想，牢固樹立改革創新、奮勇爭先的競爭意識；四是切實破除固步自封，以我為主的狹隘觀念，立足大局，積極為學校各方面工作發展建言獻策；五是戒除自縛手腳、畏首畏尾的庸政、懶政思想，積極進取，努力開拓，做好后勤服務工作。

3、強化責任意識，落實各項工作。繼續保持強烈的責任心和事業心，時刻牢記肩負的重任，以事業為本，以落實為貴，明確責任，真心實意為師生辦實事、辦好事，為把無為一中建設成質量一流、省內知名的皖江名校做出應有的貢獻。

2016.1.16

第四篇：“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱范文

非常經典的“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

三嚴三實”主題教育開展以來，我認真學習了黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神以及習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，對照“三嚴三實”要求，認真自查反思，并從思想根源上進行深刻剖析，明確了努力方向和改進措施?，F將具體情況匯報如下：

一、存在的主要問題

（一）修身做人方面。一是理論學習不夠自覺。時常滿足于已有的理論知識和水平，對新時期黨的創新理論的學習也是停留在表面上，學習的主觀能動性不足，存在以干代學、被動學習現象。比如：有次市委理論中心室組織學習時，自己卻在看XX人大領導要來我市視察XX鎮的通知，心里琢磨著如何匯報的事情，不能專注學習，這樣看似沒有耽誤工作，實則是丟掉了一次寶貴的集體學習機會。久而久之就會存在理論素養下滑的危險。再如：在今年全省黨員干部在線學習的時候，要求副縣級以上領導網上在線學習時長不少于50課時，而自己由于平時忙于事務性工作，只是粗略的學習了幾課時后，便把剩余任務交給了辦公室的人代為學習?，F在想起來，的確是耽誤了一次學習的大好機會，直接影響到自身的思想整治素質和履職能力的提升。今后一定努力改正，讓理論學習貫穿終生。二是惰性思想有所抬頭。在工作繁重艱難、特別是自己身體健康出現問題時產生過這么累為了什么的惰性思想。比如：總覺得自己到知天命之年了，已成長為副縣級領導干部，有了一定的社會地位，家庭和睦溫馨，主觀上產生了“歇歇腳”和安于現狀的想法，在工作態度上，有時會產生吃這么苦能夠換來什么，值不值得的困惑。再如：在生病住院期間，很多人都對我說，為工作累壞了身體不值得，那時候思想上真的是產生了動搖，覺得常年“5+2”“白+黑”的干工作，放棄了陪伴家人的時間，而周邊有的人沒有象自己這樣辛苦，也是當官發財不耽誤，自己這么干不值得?，F在回頭想，對照焦裕祿、孔繁森、沈浩、楊善洲等共產黨員為事業奮斗終身的先進事跡，自己覺得十分汗顏和無比的羞愧。

（二）用權律己方面。一是依法行政的自覺性不夠強。在平時各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。在實際工作中，有時考慮執行難度、地區利益等因素，對上級安排工作不能一板一眼的執行。比如：XX市出臺了支持房地產業加快發展優惠政策，但在具體執行時，自己考慮到如果執行上級政策，當地本就緊張的財政又會減收一部分資金，所以就在執行上打了折扣，搞了變通。再如：對個別重大項目，因為項目關系經濟發展，關乎地方經濟利益，所以在辦理手續、行政事業性收費方面收取、項目建設方面給予的政策過寬，打了“擦邊球”。二是自律意識有所退化。對反腐倡廉的緊迫性、危害性、長期性、復雜性認識不足，對新形勢下出現和滋生的“四風”問題，沒有態度堅決的反對抵制，對厲行節約、反對浪費方面標準不高，要求不嚴。比如：自己有時放松了自我要求，在工作、生活中一些細節環節上做得還不夠好，工作中批評和自我批評還不夠，主觀認識上有偏差，有時安于現狀，艱苦奮斗的精神有所減弱。再如：作為分管機關事務、財政支出的分管領導，忽略了對餐桌上、辦公用品、公務用車等浪費現象的監管，有時也會礙于情面參加過一些宴請活動，對一些鋪張浪費現象糾正得也不徹底。反思自己做過的不嚴謹的事情，與焦裕祿同志高尚的道德情操相比，自己的精神世界還有不少污垢。

（三）干事創業方面。一是追求面上功夫，落實上打了折扣。調查研究做得不夠好，有時為了完成任務而調研，缺乏主動性。有時搞調查研究，做得不夠深入，沒有完全掌握真實情況。比如：工作中存在著不同程度的盆景式調研、參觀式調研、安排式調研等情況，更多地表現在到基層只看典型，不看全局；走馬觀花，蜻蜓點水；讓看什么看什么，讓聽什么聽什么，對真實的情況掌握打了折扣。此外，在工作中打基礎、管長遠的工作做得不夠，為了快出形象、出好形象，干了很多面子活，有時還脫離了實際。再如：在今年XX市城鎮“綠葉杯”競賽活動迎檢工作時，自己認為只要抓好面上的工作就行，動用了大量人力物力在安排的路線和受檢點上做功課。雖然最后取得了XX市第二的好成績，但在我市今年深化全域環境綜合整治所取得的成績面前，自己內心還是感到很慚愧，現在想來不應該做表面功夫，應該一步一個腳印，踏實推動我市城鄉環境面貌和人居環境明顯改觀，讓好事辦好、實事干實。二是缺少碰硬精神，擔當意識有所降低。隨著年齡的增長，工作環境的變化，大局意識和責任意識有所弱化。比如：有時想現在對權利約束這么強，凡事都要按規則、按制度辦，還是堅持原則保險，因此在工作中靈活性就打了折扣。對待工作的態度和積極性，工作熱情和激情比以前都有所減退，對工作中的深層次矛盾不愿觸及。再如：在歷史遺留問題和現實重大困難面前，也有了一些畏難情緒。有時主動作為、勇于擔當的責任心不強，只滿足于干好分內的工作,存在安安穩穩保位子、平平淡淡過日子的想法，比較喜歡干經驗豐富，干起來順手的工作。與焦裕祿同志“知難而進”的擔當精神相比，自己差距很大，這是我缺乏啃“硬骨頭”的勇氣，不敢碰硬，不敢擔當的具體表現。

（四）遵守黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律方面。一是政治敏感性不夠。對社會上傳播小道消息、詆毀時政的現象有“見怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒有站出來態度鮮明的公開批判、制止，在政治紀律面前這是大是大非的問題，自己沒有充分重視。比如：在日常工作和生活中，有時遇到一些黨員干部捕風捉影、傳播小道消息，甚至在公開場合口無遮攔，對黨的路線方針政策說三道四，評頭論足，散布一些不負責任的言論；有的人自視“消息靈通”，透露一些所謂“內部消息”。對這些不講政治、嚴重自由主義的言行，我沒有挺身而出，沒有公開進行制止和批評，而是任其所為，以允許言論自由為借口開脫自己的責任，在一定范圍、一定程度上助長了這種不良風氣。再如：自己也曾談過我黨在制度建設、打擊腐敗等方面的一些看法，甚至還有一些憂慮，認為我黨在治理貪污腐敗、公權私用等重大問題上打擊和整治力度不夠堅決。對從嚴治黨、黨要管黨、從嚴治政的信心隨著社會各種思潮的泛濫有所減弱。實際上這都是政治敏感度不高的體現。二是在落實“講誠信、懂規矩、守紀律”上有偏差。比如：在參加常委會、政府常務會等重要會議時，有些建議沒有坦率地提出來，有些意見沒有說出口，個別時候還有隨聲附和的現象。規劃委員會確定的規劃項目個別也有事后調整的情況。再如：在群眾面前、下屬面前曾說過“大話”，放過“空炮”，一些事情“說到”，但沒“做到”。面對基層呼聲、群眾訴求，有時因現實條件或財力所限，有諾未踐。更為嚴重的是，有時因論證不充分匆忙決策導致推倒重來，讓部門和群眾認為政府決策朝令夕改，信用打了折扣。上述現象和行為都是自己踐行“講誠信、懂規矩、守紀律”有偏差的明顯表現，作為一名黨員干部自己在這方面還需要進一步修煉提高。

（五）落實黨風廉政建設主體責任和監督責任方面。對黨風廉政建設主體責任和監督責任的重要性和必要性認識不足，落實的不徹底。比如：總認為黨風廉政建設是紀檢監察部門的具體業務，平時僅僅滿足于開個會、講個話和簽個責任狀，認為這樣就履行了職責，具體研究和推動黨風廉政建設相關工作力度不夠。再如：對分管部門的黨風廉政建設責任的分解、檢查考核等推動責任制落實的具體工作，自己很少過問，殊不知落實黨風廉政建設直接關系到反腐倡廉工作的成敗，作為政府黨委班子成員，履行好“一崗雙責”義不容辭。

（六）落實中央八項規定和省委十項規定方面。一是用發文和開會部署工作的習慣仍舊存在。會議多、文件多的問題沒有得到根本解決?？珊灴刹缓灥奈募埠灹?，自己在把關上是負有責任的，說明對中央、省委市政府規定還是沒有“內化于心，外化于行”。二是公務接待、公費支出標準還有超標現象。有時“熱情”、“大方”的***慣仍有所表現。比如：在接待職務高的領導和重大項目投資商時，有時往往考慮政府形象，怕沒有面子，導致在接待中存在超標現象。再如：有時考慮場面，在陪同人員安排上，要求相關部門單位陪餐，增加了接待開銷。三是對不正之風抵制不夠。作為分管機關事務、財政支出的分管領導，忽略了對餐桌上、辦公用品、公務用車等浪費現象的監管，對現今社會、機關單位范圍內存在的奢靡之風的危害認識得不足，指導、監管方面還存在欠缺。歸根結底還是我本人對不正之風抵制不夠，思想上開了口子。

二、產生“不嚴不實”問題的主要原因

對照“三實三嚴”要求，對于自身存在的上述突出問題，我已經有了深刻認識，不管是被動接受，還是隨波逐流，歸根結底都是主觀上出了問題。

（一）無私精神不足，理想信念有所動搖

入黨的時候，樹立了為黨的事業奮斗終身的信念，走上領導崗位的時候，也像焦裕祿一樣樹立了“大干一場”的決心。但是，隨著時間推移和社會環境變化，心中理想信念支撐與具體的本職工作產生了間隙，理想追求和事業目標發生了脫軌。一方面，但隨著年齡增長、職務變化和社會環境氣候的改變，入黨時的誓言感覺沒有那么清晰了；另一方面，隨著黨內和社會不正之風、消極腐敗現象的蔓延，自己對我黨的事業產生了擔憂，也受到了一些干擾，一些“四風”問題也在自己身上有了痕跡，奮斗的激情也開始逐步消退了。總書記把理想信念形象地比喻為共產黨人精神上的“鈣”，對照自身就暴露出缺鈣的癥狀：對享樂主義、功利主義等不良風氣，甚至損害黨的形象的言行，不以為然，不批評，不抵制，不斗爭。身上求真較勁、勇于擔當的精氣神不足了，思想上、精神上享樂主義方面的傾向加劇了，官僚作風出現了，銳意改革的精神減弱了，自我約束不嚴了，為民辦事的標準降低了。如此反躬自省，發現自己真的是放松了對理想信念的堅守，淡化了對“全心全意為人民服務”精神的信仰，干工作、干事業的理想支撐和信仰統領有些“變味”了。

（二）修身標準不高，黨性修養有所放松

對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”這一領導干部立身、處世、為政標尺，自己之所以出現上述種種問題，就是正己修身做得不夠，在價值取向上，沒有向先進典型看齊；在堅持原則上，沒有真正做到凡事出于公心；在道德修養上，不知不覺中放松了自我要求。通過反思，平時自己更多以事務工作代替政治和黨性鍛煉，放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象。八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止沒有做到一以貫之。出現上述問題，究其原因，就是黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題也就隨之而來了。

（三）宗旨意識不牢，主觀世界改造不夠

主觀上把對上級負責和對群眾負責割裂開來，考慮更多的是能不能完成上級安排部署的工作任務、能不能得到上級領導的關注和肯定，而沒有把聯系群眾刻記在心，不注重傾群眾心聲、了解群眾意愿。對如何做好形勢下群眾工作研究不夠、實踐不夠，缺乏群眾工作經驗。對群眾反映強烈的熱點問題，沒有及時拿出解決的措施和辦法，總認為群眾反映的熱點、難點問題大都是共性問題，涉及方方面面，牽涉很大精力，是不容易抓好的，也沒有認真去抓?；叵胱约涸诜馉敹?、小城子、宋杖子的時候，很多時候到基層辦公，和群眾打成一片?，F在自己與群眾坐在一條板凳上嘮家常的時候不是少了，而是沒了，與群眾的距離逐漸拉開了，感情也就出現了距離，做群眾工作的能力也就退化了。從思想深處反思，根子就在于主觀世界改造不夠，全心全意為人民服務的宗旨意識樹得不牢，甚至停留在口頭上而沒有內化于靈魂深處，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。

（四）自我要求不嚴，紀律觀念不堅定 認真對照黨章黨紀、先輩先進“照鏡子”，發現自己在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，在思想和行為上沒有時時嚴格檢視排查，在一些小節問題上缺乏嚴肅認真的態度，在執行政治紀律、組織紀律方面有模糊認識，有從眾心理，甚至存在“僥幸”、“無所謂”的心態，以致出現“丟分”，甚至“失守”。作為土生土長的XX干部，代表著廣大公務員形象，更承載著人們對共產黨評價的優劣。想想沒有把自己樹立為一個更高的標桿，還經常為自己放松要求找借口，這是非常危險的！今后，我將堅決做到慎獨、慎微、慎初、慎終，用“高標準、嚴要求”抓好自律，發揮好一個黨的處級領導干部應有的表率作用。

三、今后努力方向和整改措施

“三嚴三實”教育活動為我提供了自我凈化、自我完善、自我提高的難得機會。下一步，我將在邊學邊查、邊查邊改、即知即改的基礎上，進一步明確整改方向，制定整改措施，定好位、盡好責、服好務，做“為民、務實、清廉、擔當”的表率。

（一）改造主觀世界，提高黨性修養

扭住“總開關”，通過改造主觀世界來解決世界觀、人生觀、價值觀問題。一是加強理論學習。今后，我將堅持每天理論學習一小時、一周閱讀一本書。認真學習黨的政治理論、重要決議、黨的路線方針政策和習總書記系列重要講話精神，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力；認真學習行政、法律、經濟以及社會學等方方面面理論知識，提高自己認知事物和領導決策的能力；認真學習革命前輩、先進人物和身邊領導、同事的工作方法，提高自己駕馭工作、服務群眾的能力。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，學深悟透，特別要在理論聯系實際、理論指導實踐上下真功夫，做到知行合一。二是錘煉黨性修養。努力提高政治素養和道德修養，強化宗旨意識赤誠不變，堅定理想信念初衷不改，防止精神懈怠，避免意志消沉，用責任心鼓足動力，用使命感激發潛能，切實樹立起“在其位，謀其政，在其職，盡其責”的責任意識、創業意識，不回避困難和壓力，用孔繁森、焦裕祿等先進人物、先進事跡、先進品格激勵自己，以困難和壓力來檢驗自己，在實踐中展現一名共產黨員“為民務實清廉”的形象。三是增強宗旨意識。針對三嚴三實活動征求的意見抓好整改，針對XX發展的主戰略抓好落實。嚴格按照黨中央轉變作風的部署，認真總結梳理自身在作風建設上的得與失，對作風上的弊端堅決糾正。放下架子走進基層，真正為群眾服務，為人民辦事。堅持“問題導向”，針對XX實際情況，把解決群眾反響強烈的問題、制約經濟發展的難題作為自己轉變作風的“試金石”，在為群眾辦理房照、約束房地產開發后期行為、解決征收遺留問題等方面做到親力親為。

（二）改進工作作風，增強工作實效

注重“做”功，以具體事情的落實推進工作，以問題解決的實際效果取信于民。一是堅持求真務實。堅決按照“謀事要實、創業要實”的要求，科學籌劃工作、合理擺布工作、嚴格落實工作，不打無準備之仗，不做半途而廢之事，既定的事一桿子插到底，務求實效；以“抓鐵有痕、踏石留印”的作風干事，無論是上級安排的還是群眾訴求的，都要做“實功”不做“虛功”，要“抓大”不“放小”，件件有追蹤，環環要相扣，確保政府工作“一步一個腳印”地向前推進。二是轉變工作作風。時刻注意以“三嚴三實”的標準要求自己，與自身存在的“四風”問題劃清界限，做到“日三省吾身”。時刻以維護群眾利益為工作的出發點和落腳點，擺布好日常工作，多到田間地頭、項目現場、車間廠礦解決問題，做到問需于民、問計于民，以群眾滿不滿意為解決問題、推動工作的標尺。三是辦好利民實事。堅持從關系群眾切身利益的具體問題抓起，重點做好保障性安居工程、回遷樓建設以及配合班子和班子其他成員抓好全年重點民生工程的收官工作，對歷史遺留、久拖不決、傷害群眾感情的積案認真研究，實實在在為群眾辦好一批實事，解決一批難題。以改革創新精神奮力破解，通過積極工作、辦事實效樹立共產黨員的新形象。

（三）強化自律意識，保持清廉本色

一是強化規矩意識。認真踐行總書記在遼寧視察時提出的講誠信、懂規矩、守紀律的要求，自覺接受組織和群眾監督，做到講誠信、懂規矩、守紀律。敬畏權力, 不摸“高壓線”，不碰“警戒線”，把手中的權力作為一種責任、一種約束，真正用在改革發展上，用在為群眾辦事上。二是嚴守黨紀國法。堅決執行中央和省市各項決策部署，嚴格遵守黨紀國法，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，做一個堂堂正正、光明磊落的人。積極汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮以及宋勇、陳鐵新等反面典型的深刻教訓。將手中權力作為責任、約束，用在為民服務上、用在改革發展上。同時，抓好班子、帶好隊伍，管好親屬，管好身邊工作人員。三是筑牢自律防線。堅決抵制歪風邪氣和各種誘惑，做到自重、白警、白省、自勵，杜絕不良嗜好，養成健康的工作方式和生活方式。同時，凈化朋友圈、社交圈，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。

由于個人思想素質、能力水平所限，可能還有一些問題對照檢查得不夠深刻、準確，原因剖析和整改措施也不一定到位，敬請領導和同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改進。

第五篇：三嚴三實民主生活會發言提綱三稿范文

“三嚴三實”專題民主生活會個人發言提綱

XXX

（2015年12月）

五月份以來，區委在全區部署開展了三嚴三實專題教育活動。半年來，通過深入學習總書記系列講話精神和習近平談治國理政等必學材料，理解消化區委張書記的黨課要義，聽取黨校各位教授的深刻講解，圍繞嚴以律己、嚴以修身、嚴以用權三個專題開展了廣泛深入的交流研討，進一步提高了對三嚴三實專題教育活動的認識，增強了落實三嚴三實的行動自覺性?，F將一年來的思想和工作向大家做以匯報，請大家多提批評意見。

一、踐行“三嚴三實”的收獲和體會

通過一年來對習總書記三嚴三實理論的學習和實踐，主要有三點體會：

1、三嚴三實是立黨之本?？倳涥P于三嚴三實的論述，是對黨的作風建設理論的提煉和升華。離開了三嚴三實，黨的建設就會偏離正確的方向，黨就會脫離群眾、失去民心，喪失執政地位?！叭龂馈笔菍π藜赫碇赖哪毢吞嵘?，也是對我們共產黨人為政之規的高度概括?！叭龑崱笔菍︻I導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求。落實三嚴三實，是鞏固黨的執政地位、加強黨的建設的治本之策。

2、“三嚴三實”是為政之要。踐行“三嚴三實”要求，關鍵在嚴，核心在實?！皣馈弊謴娬{的是是懂規矩、守底線、拒腐蝕、永不沾的紀律要求，如果離開了“嚴”字，就會導致信仰迷失、紀律松馳?！皩崱弊謴娬{的是求真務實、注重實效，忠誠老實、厚道樸實、認真踏實，如果離開了“實”字，就會導致脫離實際、脫離群眾。只有把為政之“嚴”與做事之“實”有機結合，才能樹立為民務實清廉形象，經得起各種各樣的沖擊和誘惑，更好地實現為官一任、造福一方的價值追求。

3、三嚴三實是成事之基。黨的十八大以來，以總書記為首的黨中央，高舉反腐倡廉的大旗，狠抓反腐倡廉建設和紀律作風建設，取得了豐碩成果。自覺踐行三嚴三實要求，是貫徹落實四個全面的戰略部署、全面建成小康社會的需要，是落實區委政府決策部署、打贏脫貧攻堅戰、推進劉灣經濟社會發展的需要，也是立足崗位本職、實現人生價值、確保能干事、干成事、不出事的保證。我們要深刻學習領會三嚴三實的深刻內涵和重大意義，時刻用三嚴三實的要求規范自己的言行，為實現兩個翻番的奮斗目標而努力工作。

二、存在不嚴不實問題的具體表現

1、三嚴三實方面

習總書記提出的三嚴三實要求，具有很強的現實針對性。開展三嚴三實專題教育，關鍵是要深入查找自身不嚴不實的具體表現，對照標準，扎實整改。省委書記趙正永在三嚴三實黨課中指出了全省黨員干部四個方面的不嚴表現和三個方面的不實表現，令人警醒。市委書記胡潤澤指出了全市黨員干部不嚴不實八個方面的具體表現，發人深思。區委張書記指出的全區黨員干部不嚴不實方面的十種病，形象生動，入木三分。對照各位領導所講的不嚴不實的具體表現，反思自身多年來的的所思所想所為，深感驚懼。這些問題在自己身上不同程度均有表現。

在修身方面，一是疏于學習，理論不強。沉迷于繁雜而具體的工作事務，未能靜下心來擠時間深入學習和思考馬列主義、毛澤東思想的一些理論原著，對中國特色社會主義理論理解不深不透，不能深入淺出的向廣大群眾宣講。二是信仰不堅，精神不振。為共產主義的遠大理想而努力奮斗的激情和信心不足，克難攻堅的精神和勇氣不足。思想上因循守舊，工作上得過且過。

在律己方面，一是律己不嚴，有特權思想。對鎮辦機關五加一制度遵守不夠自覺，經常忘記佩戴胸牌。因公外出記不得填寫外出登記，未給同志當好表率。二是遵守紀律制度自覺性不強，有遲到早退現象。

在用權方面，一是干部管理不嚴，有老好人思想。雖然對辦事處的各項制度進行了深入研究和細致的完善，但在制度執行方面未能加強檢查和監督，對違反制度和紀律的人和事心慈手軟，未能嚴肅處理，使制度執行的效果打了折扣。二是服務意識不強。深入群眾了解群眾疾苦、幫助群眾解決具體困難和問題的時間和精力投入不足。在主動服務、熱情服務方面做得不夠，對群眾的所思所想、所需所求掌握不夠細致全面。

在謀事方面，一是工作思路不夠開闊，有得過且過、應付差事心理，缺乏開拓創新精神。二是個人能力不足，擔當意識不強。在統籌兼顧抓落實方面缺乏有效措施。過多強調原則性，工作靈活性不夠。解決突出疑難問題的思路不寬，方法不多。三是對創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念學習理解不深不透，未能很好的用五大理念指導工作實踐。

在創業方面，一是工作激情不足。在干成事方面努力不夠，在不出事方面想的過多。習慣于不騎馬，不騎牛，騎個毛驢走中游。整天忙于征地拆遷和項目建設，抓雙包雙促精準扶貧、抓主導產業發展精力不足，效果不明顯。二是工作標準不高，缺乏爭創一流意識。在村級班子換屆中選人用人標準把握不嚴，對村社區干部嚴格要求、嚴格管理方面做得不夠。為推進工作，有時遷就一些基層干部的無理要求。對機關干部管理也未能做到嚴格標準，一視同仁。干事創業缺乏精品意識和堅韌不拔的勇氣，工作亮點不突出。

在做人方面，一是性格急躁，涵養不足。下茬化解信訪突出問題的力度不大，對無理纏訪鬧訪和重復訪的群眾缺乏耐心，有時沒有做深入細致的思想工作。對辱罵自己的上訪人有時思想不夠冷靜，情緒失控，缺乏涵養。二是與班子成員和機關干部談心交心不夠，不敢也不愿意開展激烈的思想交鋒，對不正之風不敢批評，也不愿虛心接受大家的批評。

2、遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面（1）、遵守黨的政治紀律情況：能夠堅定正確的政治方向，自覺站穩政治立場，思想上行動上與黨中央保持高度一致，無妄議中央、參與利益集團、做兩面人的問題。但也存在兩方面問題，一是政治敏銳性不強，政治學習抓得不緊。二是執行上級黨委決議決定行動不夠迅速，有時有等待觀望心理。

（2）、遵守黨的政治規矩情況：能夠自覺遵守黨章黨規和法律法規，遵守黨的要優良傳統和工作慣例。存在問題：一是黨員意識不強，未能主動按月繳納黨費，組織干部催要時才記得。二是請示匯報制度堅持不嚴格，向區委區政府匯報工作不及時。

（3）、遵守黨的組織紀律情況：一是組織觀念不強。未嚴格按要求過好黨內組織生活。二是民主集中制相關制度落實不到位，充分發揚民主不夠，接受監督意識不強。

3、履行管黨治黨責任和落實黨風廉政建設責任制方面

（1）、履行管黨治黨責任：自己作為黨委副書記，一是在落實主體責任、從嚴管黨治黨深入思考不多，研究問題不深入，責任落得不實。二是指導基層黨建不夠。對村級五個規范落實未能經常開展監督檢查，對違紀基層黨員干部處理心慈手軟。

（2）、落實黨風廉政建設責任：一是厲行節約、反對浪費方面措施落實不力。二是黨風廉政教育重視程度不高，活動開展不深入、不經常。三是履行一崗雙責責任不到位。

4、履行保密工作責任制方面 基本能按保密規定做好保密工作，但存在對保密法規掌握了解不全面、對保密工作要求不嚴問題。

5、在民主生活中的四個自覺方面

一是工作中遇到困難和挫折信心不足，缺乏堅忍不拔的精神和勇氣。二是統籌謀劃工作、兼顧各方利益的能力不強。三是未能正確處理抓工作和抓管理的關系，偏重抓工作，忽視抓管理。

6、落實五個五黨建規范方面

一是對村社區工作經費及為民服務辦事經費撥付不及時，宣傳不到位。二是外出開會掛牌上崗未堅持經常。三是外出登記不規范。四是信訪當日接待處理不及時。

7、脫貧攻堅方面

一是在產業發展方面缺乏深入思考和科學謀劃。二是在貧困人口識別方面深入群眾不夠。三是在宣傳教育和發動群眾方面措施不得力。

8、在胡書記提到的六個差距方面

一是對照三嚴三實自身畫像不準。二是抓重點項目征地拆遷工作破解難題方法不多，致工作推進緩慢。三是進取意識不強，改革創新不夠。

上述這些問題，與自身職務職責的要求不適應，與新形勢新任務的要求不適應，與作風建設的新常態不適應，必須牢記習總書記“作風建設永遠在路上”的警示，深刻反省，找準原因，細化措施，持之以恒，認真整改。

三、產生問題的原因剖析

（一）學習熱情減退。參加工作之初的十多年，對生活和工作充滿激情，因而比較注重理論、政策和業務的學習，個人思想、工作進步較快。隨著年齡的增長、閱歷的增加，工作干得相對順利，對理論和政策的學習就不如年輕時那么刻苦用功了。到辦事處工作后，職務和職責與以前大不一樣，工作環境和對象發生了巨大變化，工作方式和生活方式也有了全新的變化。自己雖然感到了知識和能力方面的差距，但因開會應酬、接待群眾處理具體事務占用了大量的時間，對理論和政策、工作經驗與方法的學習和思考沒有相應地跟上去。

（二）思想觀念變化。不斷增加的生活閱歷和工作閱歷，價值多元化的社會環境，使自己的共產主義的遠大理想和堅定信念受到沖擊，世界觀、人生觀和價值觀發生了一些微妙的變化，全心全意為人民服務的宗旨意識逐漸淡漠了，雖然整天和人民群眾打交道，沒有真正地在思想上了解群眾、感情上貼近群眾。

（三）個性修養不強。就自己而言，性格比較直爽，也比較急躁，眼里揉不得沙子，看不慣胡攪蠻纏的現象。雖然出身農村，但出了校門就進機關，對群眾的疾苦關心了解的少，對群眾的艱難困苦體會不深。個別上訪人員為了個人利益，不講政策，不聽勸解，長期纏鬧，使自己感到群眾難纏、蠻不講理，與群眾共同語言越來越少，缺乏耐心細致溝通交流的耐心。

（四）黨性鍛煉放松。在拜金主義、自由主義和好人主義盛行的大環境下，自覺不自覺地放松了黨性修養，在遵守政治紀律和組織紀律方面降低了要求。對一些錯誤的思想和言論警惕性不高。體現在行為上，有實用主義和利己主義傾向。怕傷感情、傷和氣，對一些不良習氣和丑惡現象缺乏開展批評和斗爭的勇氣。該爭論的不愿意爭論，該堅持的原則不敢堅持，該主動擔當的不愿擔當。怕得罪人，怕引火燒身，有時也回避矛盾和問題，得過且過。其實質是黨性觀念不強。

（五）工作激情不足。在修身律己上自認為受黨教育多年，思想素質較高，漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不出事；在嚴以用權上唯上心理嚴重，看重上面的評價、忽視了群眾的感受；在做人做事上沒有完全用黨員標準、好干部標準嚴格要求自己，干事創業熱情不高，勁頭不足，有哪里黑了哪里歇的活思想，責任感和緊迫感不強，缺乏鍥而不舍、只爭朝夕的沖勁和闖勁。遇到矛盾和問題寧愿放一放，緩一緩，不愿急躁冒進。

（六）黨風廉政抓的不緊。思想認識有偏差，總認為基層干部責任無限大，權力無限小，沒有腐敗的機會，因而思想上有所放松。黨風廉政建設責任制落實不夠嚴格，在履行主體責任方面下工夫不夠，有應付和依賴思想。沒有把黨風廉政建設放到與經濟工作同等重要的位置同部署同檢查同落實。在管好自己方面想的多，在帶好隊伍、管好下屬方面想得少，抓的少，措施不力，效果不明顯。落實干部廉潔自律的有關規定和紀律制度約束不嚴格，八小時以外要求相對放松。對紀律制度和作風建設的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，一些改進作風的規定沒有完全執行到位，財經紀律執行不嚴。

四、改進措施和努力方向

“三嚴三實”專題教育，對黨員領導干部提出了更嚴格的標準和更高的要求。“三嚴三實”是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”是一把標尺，按照這個標尺去做，就能在紛繁復雜的環境中，保持政治定力，守住法紀底線，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使自己的思想、工作、作風更好地符合黨的要求。

1、嚴以修身，追求高尚情操?？倳洶选皣酪孕奚怼弊鳛椤叭龂廊龑崱敝祝鳛樽黠L建設之基，賦予了“修身”以新的內涵。總書記號召要在黨員干部中大興學習之風。在日常工作生活中，一定要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活態度，千方百計擠時間學。重點要學好《習近平論治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等系列重要講話，要從書中學習世界觀、人生觀、價值觀和方法論，學習黨的執政規律。在當今復雜的社會環境中，面對各種誘惑，要時刻保持頭腦清醒，要追求高尚的道德情操，堅守道德底線，脫離低級趣味。要經常性的自我反省，經常性的反問自己，給自己提個醒。要以范仲淹、包文正等古圣先賢和焦裕祿、孔繁森等先輩先進為標桿，不斷修正自己的思想和行為，提升自己的道德水平。

2、嚴以用權，按照規則辦事。如何對待權力、使用權力，是黨員領導干部嚴于律己、務實干事的關鍵。黨的十八大以來查處的很多貪官，其中最重要的原因就是他們把手的權力當作謀取個人私利的工具，搞錢權交易，在義利觀上出了問題，損害了黨的形象、國家的利益，最終也害了自己。自己作為辦事處主任，雖然權力并不大，但手中的每一項權力，都與人民群眾的貼身利益息息相關，必須以如履薄冰、如臨深淵的心態用好手中的每一份權力，實實在在的為群眾謀利益，切忌為少數人謀私利。過好權力關，一要牢記有權不可任性，在權力面前始終保持一顆平常心、敬畏心，讓權力在陽光下運行。二要過好人情關，不徇私舞弊，不優親厚友，不為私情所困，決不謀取私利。三要要結合機構改革，進一步細化班子分工，明確每個干部的職責、權力和責任。要進一步建立健全各項規章制度，修訂不合理的制度，把權力要放到制度的籠子里，嚴格按制度辦事、按規矩辦事。四要嚴格堅持財務支出雙審雙簽、公開公示制度，自覺遵守工程建設招投標制度和辦公用品集體采購制度，堵塞制度漏洞。五要要嚴格堅持民主集中制，重大問題一律提交班子集體討論決定，實行科學決策，民主決策。

3、嚴以律已，規范言行舉止。面對錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑，如果不能自律，而是為私心所擾、名利所累，就難免會走歪路，最終身敗名裂。做到嚴以律已，要注重把握三點：一是要遵紀守法。沒有規矩，不成方圓。黨紀國法就是黨員干部思想和行為的規矩，要把黨紀國法作為手中的戒尺，規范自己的言行。二是要廉潔自律。新的形勢下，自己所面對的問題越來越復雜、面臨的誘惑越來越多，稍微不加注意就可能觸到底線、逾越紅線。因此必須牢記舉頭三尺有神明，為人莫做虧心事，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。同時要認真學習并自覺遵守新修訂的紀律處分條例和廉政準則，增強對紀律和規矩的敬畏之心。三是慎獨慎微。慎獨，就是個人在無人監督、有做各種壞事可能的時候不做任何壞事。要做到人前人后一個樣，有無監督一個樣，“八小時”內外一個樣。要在各種物質、金錢、利益的誘惑面前保持清醒的頭腦，始終保持清正廉潔的政治本色。慎微，就是要在一些日常的細枝末節之處要謹慎。古人講“千里之堤，潰于蟻穴”、“小節放縱，大節必失”。如果不能慎獨慎微，必然會在形形色色的誘惑面前喪失警惕，陷入“溫水煮青蛙”的絕境而悔之晚矣。

4、謀事要實，不脫離實際。一是在謀劃工作、布置任務時，不能憑個人的主觀意愿和個人愛好，而是要從實際出發，緊密結合實際。無論是移民搬遷、脫貧攻堅，還是主導產業發展、美麗鄉村建設，都要把市區委的部署要求和劉灣的實際情況緊密結合起來，找準突破口和切入點，不貪大求洋，不好高騖遠，不弄虛作假，不搞面子工程和政績工程，多做打基礎、謀長遠的事。二是在征地拆遷、招商引資、項目建設、民生政策落實和化解信訪突出問題方面要敢于直面矛盾和問題，敢于向上級和領導反映客觀真實情況，為領導決策提供真實依據。三是要堅持科學決策、民主決策、依法決策，堅持重大問題集體討論，堅持民主集中制，廣泛聽取和征求各個方面的意見和建議，嚴格依法依規辦事。四是切實加強制度建設，織密扎緊制度的籠子，加大監督檢查力度，不斷提高制度的執行力和落實力，促進干部思想作風不斷向好的方面轉變。五要認真落實黨風廉政建設責任制，落實一崗雙責要求，開展經常性的黨風廉政教育，落實從嚴治黨和從嚴管理干部的要求，促進干部由不敢腐、不能腐向不想腐轉變。

5、創業要實，要敢于擔當。沒有敢于擔當的精神，沒有嚴謹細致的工作作風，沒有認真負責的態度是完成不好區委區政府安排的各項工作任務的。敢于擔當，關鍵是要增強事業心責任感。一要認真學習貫徹十八屆五中全會精神，樹立并落實五大發展理念。二要增強工作主動性，面對困難不退縮，遇到矛盾不回避。三要樹標桿做表率，處處發揮帶頭作用。“身正則令行，身不正則令不從”，要從自身做起，一級做給一級看，一級帶著一級干。四要發揚嚴謹細致的工作作風。一切事情都要有認真負責的態度，一絲不茍、精益求精。五要從最簡單、最平凡、最普通的事情做起，把自己手中的事情做精做細，做出成績。特別要牢牢抓住楊灣千戶移民小區和脫貧攻堅兩件大事，精準施策，精準發力，敢于直面并積極克服一切困和問題，持之以恒，抓出成效，讓劉灣群眾得到實實在在的實惠和好處。

6、做人要實，做堂堂正正的人。堂堂正正做人，光明磊落做事這是對黨員干部最基本的要求。一是對組織要真誠，要說老實話，辦老實事，不能欺上瞞下，不能欺騙組織。二是對家人真誠，要孝敬老人，贍養子女，尊重愛人，兄弟和睦。三是對同事要真誠，要互相幫助，相互支持，相互補臺，真誠相待，以寬闊的心胸溫良謙讓，搞好團結。四是對朋友要真誠，為人處事要實實在在，不見風使舵，不兩面三刀。要干一行，愛一行，踏踏實實做好工作中的每一件事，把平凡的事做的不平凡，把簡單的事做的不簡單。對安排部署的工作，要經常督促檢查，加強指導，在狠抓落實上出實招，下功夫，見實效，確保每項工作善始善終，善做善成。