第一篇：專注力訓練營杰出青少年培養計劃重慶特訓營國學經典全腦開發孩子注意力差網癮早戀暴躁叛逆厭學消極自閉？

培養兒童專注成就金色未來

專注力訓練營寒假班開始招生

長期以來，中國家長在“應試教育”的影響下，“重智力輕情商”，把眼睛盯在孩子的名次、分數和考大學上，而忽略了孩子非智力能力的培養。至于孩子是否具備現代社會所需要生存能力，將來能否自立于世，答案是否定的。這種教育模式下，我們培養了太多高分低能的孩子。只有讓孩子早日脫離家長全方位、立體式的“保護傘”，走上自強、自立的生活道路，父母之愛和教育才是成功的。

另據我中心多年來對眾多幼兒園與小學的調查及對幾千名4—18歲兒童的專注力研究和訓練表明：孩子如果帶著學習不適應、心理不適應和社會性不適應進入小學，將會出現嚴重的“學習困難”和“品行障礙”，如：注意力不集中，上課坐不住，經常做一些小動作，粗心大意，做作業、做事拖拉，脾氣暴躁，自私自利，不合群，不善于表達，交往困難??由考試成績差、厭學、逃學，發展到一般不良行為，嚴重不良行為，最后甚至發展到違法犯罪等。

面對上述情況，家長著急無奈，老師茫然無措。根據兒童身心發展的特點和對千名兒童專注力培養的經驗，我們的忠告是：與其到中小學艱難矯正，不如在幼兒期輕松培養。我中心針對這種情況，應廣大家長要求，決定寒假舉辦第十七期專注力訓練營，重點進行“四習養成”（行為習慣、語言習慣、思維習慣、學習習慣）；“五心培育”（愛心、孝心、自尊心、自信心、責任心）；“六力訓練”（專注力、觀察力、記憶力、思辨力、堅持力、創新力）。同時在營養、保健、教育、心理、護理等方面開辦天下父母家庭教育學校，對家長進行繼續教育，讓家長和孩子共同成長。

第二篇：弟子規正版杰出青少年培養計劃重慶特訓營國學經典全腦開發孩子注意力差網癮早戀暴躁叛逆厭學消極自閉

弟子規

【總敘】

弟 子 規圣 人 訓首 孝 悌次 謹 信 泛 愛

父 母父 母冬 則出 必事 雖物 雖親 所身 有親 愛親 有諫 不親 有喪 三喪 盡

眾而呼應教須溫夏告反小勿小勿好力傷貽我孝過諫入悅疾藥年常禮祭親 仁有 【入則孝】勿 緩父 敬 聽父 則 凊晨 必 面居 擅 為茍 私 藏茍 為 具親 親 憂德 何 難親 使 更怡 復 諫號 先 嘗晝 悲 咽居 盡 誠事 1

余 力

母 命母 責則 省有 常擅 為私 藏所 惡有 傷惡 我吾 色泣 隨夜 侍處 變死 者則 學行 勿須 順昏 則業 無子 道親 心謹 為貽 親孝 方柔 吾撻 無不 離酒 肉如 事文 懶 承 定 變 虧 傷 去 羞 賢 聲 怨 床 絕 生

【出 則 弟】

兄 道 友弟 道 恭兄 弟 睦孝 在 中 財 物 輕怨 何 生言 語 忍忿 自 泯 或 飲長 呼稱 尊路 遇騎 下長 者尊 長進 必事 諸

朝 起晨 必冠 必置 冠衣 貴對 飲年 方

食或人即長勿長疾馬乘立幼前聲趨退父如早夜 盥兼正紐服有潔不食勿少勿坐 走代 叫呼 名趨 揖下 車勿 坐要 低必 遲事 父【謹】眠 遲漱 口必 結定 位貴 華揀 擇飲 酒長人對長過長低問事老便襪勿上食飲2

者 先不 在尊 長無 言猶 待者 坐不 聞起 對諸 兄

易 至尿 回與 履亂 頓循 分適 可酒 醉幼 者已 即勿 見退 恭百 步命 乃卻 非視 勿如 事惜 此輒 凈俱 緊致 污下 稱勿 過最 為后 到 能 立 余 坐 宜 移 兄 時 手 切 穢 家 則 丑

步 從 容立 端 正揖 深 圓拜 恭 敬 勿 踐 閾勿 跛 倚勿 箕 踞勿 搖 髀 緩 揭 簾勿 有 聲寬 轉 彎勿 觸 棱 執 虛 器如 執 盈入 虛 室如 有 人 事 勿 忙忙 多 錯勿 畏 難勿 輕 略 斗 鬧 場 將 入 門 人 問 誰 用 人 物 借 人 物

凡 出 言 話 說 多 刻 薄 語 見 未 真 事 非 宜 凡 道 字 彼 說 長 見 人 善 見 人 惡 惟德 學

絕 勿近邪 僻 事問 孰 存將 上 堂對 以 名吾 與 我須 明 求倘 不 問及 時 還人 借 物 【信】

信 為 先詐 與 妄不 如 少惟 其 是 穢 污 詞市 井 氣勿 輕 言知 未 的勿 輕 諾茍 輕 諾重 且 舒勿 急 疾此 說 短不 關 己即 思 齊縱 去 遠即 內 省有 則 改惟 才 藝不 如 人3

絕 勿 問聲 必 揚不 分 明即 為 偷有 勿 慳奚 可 焉勿 佞 巧 切 戒 之勿 輕 傳進 退 錯勿 模 糊莫 閑 管以 漸 躋無 加 警當 自 勵

若 衣 服若 飲 食不 如 人勿 生 戚 聞 過 怒聞 譽 樂損 友 來益 友 卻 聞 譽 恐聞 過 欣直 諒 士漸 相 親 無 心 非名 為 錯有 心 非名 為 惡 過 能 改歸 于 無倘 掩 飾增 一 辜

凡 是行 高才 大己 有勿 諂人 不人 有道 人揚 人善 相凡 取將 加恩 欲待 婢勢 服

人皆者名者望能勿富勿閑勿短切善即惡即勸德與貴人先報怨仆身人心【泛須 愛 自 高 自 大 自 私 驕 貧 事 攪 莫 揭 是 善 是 惡 皆 建 分 曉 問 己 欲 忘 貴 端 不 然眾】 天 同 人 所 人 所 人 所 勿 厭 人 不 人 有 人 知 疾 之 過 不 與 宜 己 不 抱 怨 雖 貴 理 服4

覆地重非服非能勿故勿安勿私切之愈甚禍規道多取欲即短報端慈人方同 載 貌 高 言 大 輕 訾 喜 新 話 擾 莫 說 思 勉 且 作 兩 虧 宜 少 速 已 恩 長 而 寬 無 言愛

親 仁

同 是 人類 不 齊流 俗 眾仁 者 稀 果 仁 者人 多 畏言 不 諱色 不 媚 能 親 仁無 限 好德 日 進過 日 少 不 親

不 力但 力讀 書方 讀寬 為心 有房 室墨 磨列 典雖 有非 圣勿 自

仁無 限 害

行 有 余行但 學 文 行不 學 文 法有 三 到 此勿 慕 彼 限緊 用 功 疑隨 札 記 清墻 壁 凈 偏心 不 端 籍有 定 處 急卷 束 齊 書屏 勿 視 暴勿 自 棄小 人 進則 以 學 長 浮 華任 己 見心 眼 口此 未 終工 夫 到就 人 問幾 案 潔字 不 敬讀 看 畢有 缺 損敝 聰 明圣 與 賢5

百 事

成 何昧 理信 皆彼 勿滯 塞求 確筆 硯心 先還 原就 補壞 心可 馴壞 人 真 要 起 通 義 正 病 處 之 志 致力 文