第一篇：回憶的畢業(yè)留言

應(yīng)屆畢業(yè)生與大家一起回憶畢業(yè)留言

記得那天，沈千晨叫我填寫同學(xué)錄，我?guī)缀跏窍胍膊幌耄S便填滿便草草了事。她又叫我寫畢業(yè)留言。我心想：怎么那么煩？作業(yè)都來不及，才五年級呢，填什么同學(xué)錄！我也沒辦法，只好亂寫幾句話算是畢業(yè)留言。一出完了又是一出，沈千晨竟然還對我說：“夏，你畫畫畫得那么好，幫我畫一幅吧!”我本來就不怎么樂意，見事兒那么多，心中的怒火躥了上來。我一手抓起粗粗的鉛筆，重重地在紙上隨意涂了幾筆，不耐煩地皺皺眉頭，然后把同學(xué)錄交給沈千晨。她似乎捕捉到了我的心思，悶悶不樂地把同學(xué)錄小心翼翼地藏起來，便不再說話。我不僅沒有為她的悶悶不樂而擔(dān)心，反而還感到一絲快意。

直到今天，沈千晨將不再是我的同學(xué)，我才感覺到之前的一切都那么可貴。我以前待她并不像最好的朋友那般，覺得沈千晨很平常，她和其他同學(xué)一樣，都是五0（1）班內(nèi)的一員。她的座位離我很近，我每天都會看到她，與她對話，聽她的笑聲，就如家常便飯一般。可是，她要轉(zhuǎn)走了，我又突然覺得她的一切非同尋常了，一切都那么可貴。這輩子，我能做她的同學(xué)，和她在一個教室學(xué)習(xí)，這都是我們的緣分，一切都顯得那么難忘。如果之前，我能這么想該多好，我會多么珍惜與她在一起的時光，可她將要離開我們了，我才意識到與她共度的時光如此可貴。

如今，我還經(jīng)常想起與她在一起的畫面，每幅“畫”中都有她來來回回的身影，那一幅幅“畫”是那么真實，她記載著我們五年同窗的友誼。每當(dāng)我想起她時，就仿佛聽到了她的笑聲，看到了她的容貌。我是多么希望她能做回我的同學(xué)。

同樣，我也希望這記憶的碎片能永遠(yuǎn)留在我的心中，讓她永遠(yuǎn)留在我的心中，讓我珍惜我所擁有的一切，哪怕它在現(xiàn)在看來是那么平常。因為：失去了，才覺得那么可貴。

第二篇：回憶畢業(yè)留言

我不舍與我朝夕相處的同學(xué)們，不舍親如媽媽的林老師，再回首覺得校園的一切一切都變得很親切、很溫暖，不忘在校園里的點點滴滴。在這六年里我早已不知熬過了多少困難與挫折，六年的時間說慢也慢說快也快。

當(dāng)我剛跨進(jìn)校園的第一步開始就注定要在這充滿書香，充滿歡聲笑語的校園里生活六年的美好時光。

在這六年里我收獲了許多知識，收獲了友情，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，最終走到了終點收獲成功的喜悅。

再去回想我走過的每一天覺得好懷念哦！但我知道人永遠(yuǎn)是話在現(xiàn)實中的，是無法活在過去的。人生雖漫長但好好的去品嘗會發(fā)覺人生是短暫的。現(xiàn)實就是無情的，只有面臨無數(shù)次的結(jié)束才會慢慢長大，所以不能應(yīng)一次小小的結(jié)束而傷心過度。

小學(xué)的生活已經(jīng)過去了，迎接我的是初中的三年時光。人是永遠(yuǎn)不會休停的。只有不斷的走向成功的彼岸才是有意義的人生，人的一生是在拼搏中度過的。

回憶在美好終究是個回憶，曾經(jīng)是多么的快樂終究也會結(jié)束的。我會把這段美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。

第三篇：老師畢業(yè)留言回憶

早上正在上早讀，徐琴突然拿出畢業(yè)紀(jì)念冊，低低地說：“老師，給我寫個畢業(yè)留言。”我心里一驚，這一屆學(xué)生又要畢業(yè)了。我欣然接過。這是一個精美的畢業(yè)紀(jì)念冊，封面是奮飛的雕塑，上面貼著周杰倫的即時貼。內(nèi)頁是粉色的底，映襯著梅蘭竹菊，再飾以心形、方形的邊飾，顯得溫馨而素雅。

我隨手翻了翻紀(jì)念冊。嗬，每一面都有一個學(xué)生的留言，留言五彩爛漫，可以看出學(xué)生們很花了些心思。有抒寫離情的：楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。為什么美好的時光卻一去不復(fù)返呢？希望你能永遠(yuǎn)地記住我這個知心的朋友！有追懷往日的：還記得野炊被馬蜂蟄嗎？還記得網(wǎng)吧被老師逮嗎？小綿羊，你是我記憶中的一粒珍珠，心海上的一顆明星。你的老姐。有互相激勵的：生命，從小溪的叮咚中獲得；青春，在瀑布的喧嘩中閃光。讓我們揚帆起航，一同出發(fā)。捧著紀(jì)念冊，看著相片上他們一張張朝氣蓬勃的臉，讀著純真、發(fā)自肺腑的文字，每一段文字都醞釀出一份濃濃的情，譜寫成一曲悅耳的歌。畢業(yè)紀(jì)念冊中，學(xué)生還盡情展示著自己的個性：有手繪了自己肖像的，有畫卡通人物的，有貼上剪紙的，還有展示毛筆書法的……

我情不自禁地想起自己初中畢業(yè)時的情形。那時我們的家境貧寒，即便畢業(yè)也沒有多余的錢去買什么畢業(yè)紀(jì)念冊。記得那時我只是拿了一本練習(xí)本，興高采烈地請同學(xué)們給我簽寫留言。我內(nèi)向而不善言辭，平時不怎么和同學(xué)交往，但是在那個籠罩著濃濃的離別氣氛的日子里，大家之間的一切隔閡似乎都不存在了。每一個人都鄭重其事地在練習(xí)本上寫下平時想說卻不能說或不愿說的話。沒有今天孩子畢業(yè)留言的靚麗，沒有他們的多才，只有樸素簡明的文字。有兩個畢業(yè)留言我記得深。一個是老班長的，他的留言我記得最清晰：鋼刀太鋒利，傷了他人，也會傷了自己。希望你學(xué)河水中的石頭，藏起你的鋒芒。畢業(yè)之后，我時時咀嚼著他的話，磨練著自己的個性，以使自己能融入這個斑斕的社會。一個是一個女生的，她在字里行間里傳達(dá)著脈脈的情意。拿到練習(xí)本的同學(xué)看了之后，在背后嘀嘀咕咕，可是我渾然不知。直到今天還被當(dāng)年的同學(xué)引為談資——瞎子就是瞎子（瞎子是我初中時同學(xué)們?nèi)〉耐馓枺?/p>

每每回想起那過去的時光，總有著說不出的留戀和神往。捧著徐琴的畢業(yè)紀(jì)念冊，我端正身形，認(rèn)真地寫下自己的心語。不期望她永遠(yuǎn)記得，只希望我寫下的這筆能給她帶來一個溫暖的回憶。

第四篇：學(xué)生回憶畢業(yè)留言

下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦的學(xué)生畢業(yè)感言了

開始泛白的天空 是青春的寫真

無知 亦是昨日的悲劇

安靜 映襯著曾經(jīng)的無奈

是流年的洗禮

看不懂時間留下的文章

所以屢次犯錯

有誰能原諒青春犯的錯

早已明了

就算紙張開始泛黃

字跡開始模糊

可是

回憶 依舊那么的清晰

一張張熟悉的面孔 是青春的影集

翻看了一遍又一遍

可那畢竟是過去

漸行漸遠(yuǎn)的青春

無法挽留

第五篇：回憶小學(xué)生畢業(yè)留言

下面是由整理介紹的畢業(yè)留言

仍然清楚地記得小學(xué)畢業(yè)留言里，總是給同學(xué)落下這番話：周游全世界，嘗遍天下美食。

原來這是我小時候的夢，一個甜美的夢。

十幾年的學(xué)生生涯，似乎都在書本的啃食中黯然度過，直到忘了曾經(jīng)的我也是有所追求的。

人的一生總是被太多的事情牽絆：家庭、工作、事業(yè)……因為這是一份與生俱來的責(zé)任，無可避免。

但同時我們生活的環(huán)境，不得不逼迫自己去不斷地向別人證明我能、我行、我可以。

然后一切的一切都變質(zhì)了……

“身體和心靈，總有一樣應(yīng)該在旅行。”似乎很有道理。

看慣了城市的鋼筋水泥小窗戶，羨慕那些奔跑在草原上的淳樸牧民，夜晚圍著篝火盡情的跳舞、歌唱、把酒言歡。

有了憧憬，愈發(fā)覺得生活有了盼頭~~~一切只是時間的問題！

去遠(yuǎn)方、去流浪……放逐心靈，尋找內(nèi)心的自我