第一篇：海南大學大學生手冊考試答案

2014級新生《海南大學學生手冊》考試試題

考試內容：大學生手冊

考試時間：90分鐘，考查方式：開卷

班級：

姓名：

學號：

得分：

一、填空題(每題2分，共30分)

1、本科教育基本學制除特殊專業外為 4

年，學生因各種原因保留學籍、休學等均計入在校學習年限，但

服兵役

除外。

2、全校非英語本科專業學生（高水平運動隊成員、體育特招生和通過藝術類專業招生考試錄取的藝術生除外）應參加

CET-4

并達到學校規定的成績，同時滿足學校規定的其他要求，方可授予學士學位。

3、除四年級（建筑學專業為五年級）學生，在 一學年

內不及格課程累計達16.0以上學分，或第二學年以后(含第二學年)已修課程中不及格課程累計達

20.0

學分以上，應當延長

修業年限。

4、未經批準，擅入異性宿舍，影響他人正常學習和休息者，給予

警告

處分。

5、申請轉專業者，第一學期已修課程無不合格記錄，排名位于同年級同專業前

10%(含10%)

以內。

6、課程考核成績以學期末考試成績為主，適當參考平時成績，原則上學期末考試成績占

70%

，平時成績占

30%。

7、學生在寒暑假期間原則上不予留校。學生因特殊情況確需要留校住宿的，應在放假前

天內向學院申請并獲批準報后勤集團服務部門備案方可留校住宿。

8、學生違紀，視其情節、性質、后果等分別給予以下處分：

警告

嚴重警告、記過 留校察看、開除學籍

9、組織或脅迫、引誘欺騙他人參加傳銷活動者，給予

記過以上

處分；主動參與傳銷者，視其情節，給予

警告以上

處分。

10、未經批準，擅自在校外住宿（含

校園內租房），經教育不改者，給予警告處分；擅自將學校所安排的床位

,出租給他人

者，除追繳其所得租金外，給予嚴重警告處分。

12、學生綜合素質分為

基礎性素質

和

發展性素質。

13、基礎性素質成績=

德分*0.2+智分*0.7+體分*0.1。

14、已獲參考資格的學生一律憑

身份證或學生證

等有效證件參加考試。特殊情況不能出示原件的，必須持有所在教學單位領導簽字證明的有效證件復印件，方可參加考試。

15、火車優惠卡出廠時已輸入可乘坐次數 次。第二學年起，學生在每年注冊時，收齊本班優惠卡由該班負責人集中交所在學院

教務部門

，由該部門在每學年第一學期第 4-5周對優惠卡進行充值處理。

二、不定項選擇題（每題3分，共30分）

1、班級出現下列哪些現象不能參評先進班集體？D ①班級成員有違反國家法律、法規、政策，參加非法組織，從事非法活動的 ②班級成員有大家斗毆、酗酒賭博 ③班級成員有考試作弊的

④不愿承擔學校和學院布置的工作任務的 ⑤在評比工作中弄虛作假、營私舞弊的 A、①②⑤

B、①③⑤

C、①②④⑤

D、①②③④⑤

2、在規定的學習期限內，完成人才培養方案的各項要求，經審核準予畢業的我校本科畢業生，必須達到以下哪些條件者，可以申請授予相應的學士學位？ABC A、堅持四項基本原則，遵紀守法，品行端正。

B、專業培養方案要求修讀課程成績平均績點達到2.0以上。C、在校未受到過留校察看處分。

D、專業培養方案要求修讀課程成績平均績點達到2.2以上.3、以下哪個班級不能參加先進班集體的評選？D A、本科大一某班

B、?？拼蠖嘲?/p>

C、本科大三某班

D、本科大四某班

4、以下哪些情形可以從重或加重處分？ABCD A、認錯態度不好 B、包庇同案人 C、酗酒后違紀

D、在共同違紀行為中起主要作用的

5、評選獎學金，要求體育與健康課及《標準》成績達到__CC___分以上 A、85

B、80

C、75

D、70

6、學生考試有兩次作弊的給予什么處分（D）？

A、記過

B、嚴重警告

C、留校查看

D、開除學籍處分

7.學生考勤為學生學習生活的一大重要內容。若某學生未經批準擅自離校一天，則按曠課（B）學時計算。

A、5

B、6

C、7

D、8

8、下列說法正確的是（C）

A、單項獎學金的評選比例不超過參評人數的20% B、先進班集體評選比例不超過參評班級的10% C、優秀學生干部評選比例不超過參評人數的3% D、優秀畢業生不超過畢業人數的15%

9、學生社團出現以下哪些情況，將被限期整改（ABD）Ａ、私刻公章

Ｂ、未按時完成換屆工作

Ｃ、社團活動過少

Ｄ、出現財務問題

10、以下那門課程不可申請緩考（C）.A、思想道德修養與法律基礎

B、計算機公共基礎

C、文化素質教育選修課 D、體育課

三、判斷題（對的打“√”，錯的打“Х”，每題2分，共10分）

1、學年內被評為校級“先進文明宿舍”和“標兵文明宿舍”的，宿舍成員每人分別加3分和2分，宿舍長也一樣。（X）

2、學生在校期間只允許轉專業一次，且不同校區之間不準轉專業。（Y）

3、學生請假須填寫請假條，辦理請假手續。請假天數不論多少，均由學院學生工作辦公室受理并審批。（X）

4、成立以班干部、宿舍長和一般同學等各層次的學生代表組成的班級考評組，考評組成員不得少于本班人數的15％。（X）

5、一等綜合教學金的條件中，基礎性素質和發展性素質均在全班學生前15％名次內，品德評定合格及以上。（Y）

四、簡答題（每題4分，共16分）

1．海南大學學生紀律處分規定中曠課者的相關處分規定是怎樣的？（1）曠課達14學時者，給予警告處理;（2）曠課達24學識者，給予嚴重警告處分；（3）曠課達34學時者，給予記過處分；（4）曠課達40學時者，給予留校察看處分；（5）曠課達50學時以上者，予以退學處理。2．社會主義核心價值觀基本內容? 社會主義核心價值觀基本內容公布：

富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。

3．在哪些條件下，學生可以按照相關規定申請授予相應的學士學位？（1）堅持四項基本原則。遵紀守法，品行端正；（2）專業培養方案要求修讀課程成績平均績點達2.00以上；（3）外語水平達到學校規定要求；（4）在校期間未受過留校察看處分。

4．學生品行評定等級分為哪幾級？請列舉品行表現等級不合格的的四項情形。

品行評定等級分為優秀、合格、不合格三級。學生如有下列情形之一的，本學年的品行表現等級為不合格：

（1）受到紀律處分的；

（2）品德得分在60以下的；

（3）未經批準緩交而無故拖欠學費或者有其他不誠信行為的；

（4）考評小組認為不合格的。

五、案例分析題（7分）

某學院畢業生吳某來自內地某省重點中學，當年入校時以超過一本線100多分的成績考入我校。入校后，吳某逐步了解到同班同學的高考分數都比他低，于是產生了驕傲自滿情緒，學習沒有以往認真了，業余生活也開始“豐富”了，一年級第一學期因考試作弊被學校給予留校察看處分，但吳某依然不以為然，成績沒有太大起色。三年級第二學期一次考試過程中，吳某又將放在口袋中與考試內容有關的資料拿出來抄襲被監考老師當場發現。請問：（1）學校對吳某的行為將如何處理，處理依據是什么？（3分）（2）該案例對你有什么啟示？（4分）

答：吳某抄襲考試內容有關的資料的行為屬于考試作弊，取消該科目的考試成績，依據《海南大學考試違規處理辦法》第五條和第七條，應給予留校察看處分。但吳某因在一年級時考試作弊曾受過留校察看處分, 依據《海南大學考試違規處理辦法》第八條：學生有第五條所列考試作弊行為之一的，該課程考核成績記為無效，視情節輕重給予留校察看或開除學籍處分，兩次作弊者給予開除學籍處分。最終學校給予吳某開除學籍處分（3分）。

論述題（7分）

滿懷夢想，進入大學校園，請簡要介紹你目前的狀況（如學習、生活、經濟和心理狀況），并聯系自己實際的情況，談談四年

第二篇：西南大學大學生手冊

西南大學學生違紀處分規定（試行）

西?！?005〕49號

第一條 為維護學校正常秩序，加強校風學風建設，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，根據《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校學生管理規定》及其他有關規定，結合我校實際，制定本規定。

第二條 本規定適用于在西南大學（以下簡稱學校）接受普通高等學歷教育的研究生和本科學生（以下簡稱學生）的管理。

第三條 學生應當自覺遵守國家的法律、法規以及學校的各項規章制度，自覺維護學校正常的教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，不得有任何違法、違規、違紀行為。

學校對有違法、違規、違紀行為的學生，視其情節輕重，給予批評教育或者紀律處分；觸犯刑律的，移交司法部門處理。

第四條 紀律處分的種類及影響期間：

（一）警告，3個月；

（二）嚴重警告，6個月；

（三）記過，9個月；

（四）留校察看，12個月；

（五）開除學籍。

第五條 有下列情形之一者，從輕處分：

（一）違紀后，主動承認錯誤，認識錯誤態度較好,檢查認識深刻,有悔改表現的；

（二）主動檢舉同案人或者其他人應當受到處分的問題,經查證屬實等立功表現的；

（三）主動挽回損失或者有效阻止危害結果發生的。

第六條 受處分者，在影響期間內被取消各項評優評獎資格；停發專業獎學金；不得被任用為學生干部和列入黨、團組織培養對象；原則上不得享受各項困難補助。

第七條 處分影響期滿，學生應當提出解除處分的書面申請，報學院審查；學校根據學生的現實表現和學院的審查意見，做出延長或者解除處分的決定，并以書面形式告知學生；但對學生的處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。

第八條 受到開除學籍處分者，學校發給學習證明；學生應當在5個工作日內辦理手續離校。

第九條 違反國家憲法、法律、法規和規章，受到司法部門或者行政部門處罰的，根據情況，分別給予下列處分：

（一）被判處以管制、拘役、徒刑、徒刑宣告緩刑或者送勞動教養的，給予開除學籍處分；

（二）被處以刑事拘留或者行政拘留者，給予記過（含）直至開除學籍處分；

（三）被處以治安警告、治安罰款，或者被人民法院訓誡責令其拒絕悔過者，給予警告及以上處分。

第十條 違反國家法律規定，嚴重擾亂社會秩序者，根據情況，分別給予下列處分：

（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的，給予開除學籍處分；

（二）參與非法傳銷，進行邪教活動，書寫、張貼反動標語，采用各種形式煽動罷課、鬧事的，給予留校察看或者開除學籍處分；

（三）書寫、張貼大字報造成嚴重后果者，視其情節輕重，給予警告及以上處分。

第十一條 違反學校關于學生住宿管理的規定，根據情況，分別給予下列處分：

（一）未經學校批準，不回學校指定寢室住宿的，給予警告及以上處分；

（二）未經學校批準，擅自外宿不聽學校教育勸阻者，責令其立即搬回原寢室住宿，并給予嚴重警告及以上處分；

（三）擅自在宿舍內留宿校外人員的，視其情節，給予警告及以上處分；

（四）在男生或者女生集體宿舍內與異性同宿的，視其情節，給予記過及以上處分；

（五）在宿舍樓內燃點廢紙、燃放鞭炮，向樓道或者窗外傾倒垃圾、污水、污物及其他物品的，視其情節，給予警告過及以上處分；

（六）在午休或者晚休時間，大聲喧嘩、打鬧、吹拉彈唱及其他影響他人正常休息不聽勸阻的，給予警告或者嚴重警告處分。

第十二條 打架斗毆、尋釁滋事的，根據情況，分別給予下列處分：

（一）肇事者：

1.未動手打人，但造成打架后果情節嚴重的，給予警告或者嚴重警告處分；

2.動手打人未致傷，但情節嚴重的，給予嚴重警告或者記過處分；

3.動手打人致他人輕微傷害情節嚴重的，給予記過或者留校察看處分。

（二）策劃者：

1.策劃他人打架未遂，情節嚴重的，給予嚴重警告或者記過處分；

2.策劃他人打架既遂，后果嚴重的，給予記過或者留校察看處分;3．策劃他人打架，并參與打架后果嚴重的，給予留校察看或者開除學籍處分。

（三）其他參與打架斗毆者：

1.動手打人未致傷情節嚴重的，給予警告處分；

2.致他人輕微傷害情節嚴重的，給予嚴重警告或者記過處分；

3.以“勸架”為名，偏袒一方，促使事態擴大，產生后果的，給予嚴重警告或者記過處分。

（四）持械者：

1.持械威脅未打人情節嚴重的，給予警告及以上處分；

2.持械打人未造成傷害情節嚴重的，給予記過及以上處分；

3.持械打人造成嚴重后果的，給予留校察看或者開除學籍處分。

（五）在明知情況下為他人提供兇器者：

1.情節嚴重的，給予嚴重警告處分；

2.造成后果的，給予記過及以上處分。

（六）打架斗毆造成傷害所產生的醫療等費用，由相關責任人承擔。

第十三條 有下列情形者，分別給予以下處分：

（一）組織、策劃、強迫、唆使他人違紀的，根據情節輕重，給予嚴重警告或者記過處分；

（二）違紀后，意圖“私了”、蓄意隱瞞事實或者為調查設置障礙的，根據情節輕重，給予嚴重警告或者記過處分；

（三）違紀后，對有關人員無理糾纏、侮辱、威脅或者打擊報復的，根據情節輕重，給予嚴重警告及以上處分。

第十四條 違反校園網絡安全管理規定的，給予警告及以上處分。具體規定詳見《西南大學關于校園網用戶違紀處分的規定（試行）》。

第十五條 酗酒肇事的，給予嚴重警告及以上處分。

第十六條 偷盜、詐騙、敲詐、勒索或者其他非法占有、挪用國家、集體或者私人財物的；制作、復制、傳播、販賣含淫穢、暴力、恐怖、封建迷信等內容的文章、書刊、圖像的，或者其他非法書刊和音像制品的；有賭博行為的和提供賭博條件的等，參照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予警告及以上處分。

第十七條 違反校園管理有關規定的其他情形，根據情況，分別給予下列處分：

（一）在校內從事、參與未經批準的銷售、租賃或者中介服務等具有經營性質活動不聽教育勸阻的，亂貼經商廣告屢教不改的，給予警告或者嚴重警告處分，造成嚴重后果的，給予記過及以上處分；

（二）違反消防管理規定的，給予警告及以上處分，造成火警、火災的，給予嚴重警告及以上處分，情節嚴重的，給予記過及以上處分，并按相關規定賠償損失；

（三）破壞公共財物、公共設施的，給予警告或者嚴重警告處分，情節嚴重的，給予記過及以上處分，并照價賠償；

（四）私自下江、河、池塘等游泳的，給予嚴重警告及以上處分，所造成的后果自負；

（五）在校園內違章駕駛車輛的，給予警告處分，造成交通事故的，給予嚴重警告及以上處分；

（六）拒絕、阻礙治安、保衛、管理人員依法執行公務的，給予警告或者嚴重警告處分，造成嚴重后果的，給予記過及以上處分；

（七）破壞國家機關和學校正在發生效力的公告、通告、封印等文書的，給予警告或者嚴重警告及以上處分，造成嚴重后果的，給予記過及以上處分。

（八）學生未經請假或者請假未經批準擅自離校10個工作日以內者，根據情節給予警告至留校察看處分，擅自離校超過10個工作日不歸且未說明原因者，按自動退學處理，拒不退學者，給予開除學籍處分。

第十八條 違反課堂紀律，擾亂正常教學秩序，經教育勸阻無效的，給予警告處分；情節嚴重的，給予嚴重警告或者記過處分。第十九條 違反考場紀律，影響正?？荚囍刃虻模o予警告處分；情節嚴重的，給予嚴重警告或者記過處分；由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，給予開除學籍處分。

第二十條 剽竊、抄襲他人研究成果，公開發表或者發布的，給予記過或者留校察看處分，情節嚴重的，給予開除學籍處分。

第二十一條 作偽證或者報假案的，給予警告或者嚴重警告處分，情節嚴重的，給予記過及以上處分。

第二十二條 對學生的處分，學校應當做到程序正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當。

對學生的處分，學校出具處分決定書，送達學生本人。

學生對處分決定有異議的，可以向學生申訴處理委員會提出書面申訴。具體規定詳見《西南大學學生申訴與處理辦法（試行）》。

第三篇：2015海南行政法考試答案

三、案例題

答：案例中企業有以下違規行為：

1、開展單用途卡業務之日起30日內未按照《辦法》向其工商登記注冊地設區的市人民政府商務主管部門辦理備案；

2、超過限額的購卡行為未采取銀行轉賬的方式，發卡企業和售卡企業是否按要求逐筆登記。

3、購卡人或單位信息未按要求留存（實名登記）。

4、發行的記名卡和不記名卡限額存在超標現象。

處罰決定：

1、違反《單用途商業預付卡管理辦法》第十八條：單張記名卡限額不得超過5000元，單張不記名卡限額不得超過1000元。單張單用途卡充值后資金余額不得超過前款規定的限額。

可處：

1、責令限期整改；

2、逾期不改正的，處1萬元以上3萬元以下罰款。

2、違反《單用途商業預付卡管理辦法》第七條：發卡企業應在開展單用途卡業務之日起30日內按照下列規定辦理備案：

（二）規模發卡企業向其工商登記注冊地設區的市人民政府商務主管部門備案； 可處：

1、責令限期整改；

2、逾期不改正的，處1萬元以上3萬元以下罰款。

3、違反《單用途商業預付卡管理辦法》第十五條：個人或單位購買（含充值，下同）記名卡的，或一次性購買1萬（含）以上不記名卡的，發卡企業或售卡企業應要求購卡人及其代理人出示有效身份證件，并留存購卡人及代理人姓名或單位名稱、有效身份證件號碼和聯系方式。

可處：

1、責令限期整改；

2、逾期不改正的，處1萬元以上3萬元以下罰款。

4、違反《單用途商業預付卡管理辦法》第十七條：單位一次性購買單用途卡金額達5000元（含）以上或個人一次性購卡金額達5萬元（含）以上的，以及單位或個人采用非現場方式購卡的，應通過銀行轉賬，不得使用現金，發卡企業或售卡企業應對轉出、轉入賬戶名稱、賬號、金額等進行逐筆登記。發卡企業和售卡企業應嚴格按國家有關規定開具發票。

可處：

1、責令限期整改；

2、逾期不改正的，處1萬元以上3萬元以下罰款。

綜上可做出如下處罰決定：

1、責令限期整改；

2、處3萬元罰款。

救濟途徑：

不服商務主管部門做出的處罰決定，可以自收到決定書之日起60日內向做出行政處罰決定的商務主管部門所在地人民政府或省商務廳申請行政復議，或者在三個月內依法向人民法院提起行政訴訟。

四、論述題

答案一：

商務綜合執法正處于轉型變革期。面對新形勢，新問題，商務部門應當加大投入，打造一支精干的商務執法隊伍，為做好新領域的商務執法做好準備。

1.立足當下，創新執法形式。商務法律的完善和健全不是一朝一夕的事，基層執法人員應當創新執法形式，彌補當前法律和體制的不足之處。一方面，深入學習現有的商務法律和行政執法程序，在現有 法律框架下創新工作方法；另一方面，要加強與工商、農委、公安等部門的協作配合，開展聯合執法行動，不給違法亂紀分子有空子可鉆。

2.勤下基層，聯系群眾。群眾路線是黨的根本工作路線，在任何時候都要始終堅持這一路線，聯系群眾、依靠群眾。12312舉報投訴服務熱線是商務行政部門與群眾溝通聯系的窗口。應當利用好12312平臺，提升12312熱線的服務效能，為群眾辦實事、辦好事，打造一個優秀的舉報投訴咨詢服務品牌。

3.抓好輿論宣傳，營造良好執法環境。一是大力宣傳商務執法領域的法律法規，重點宣傳涉及成品油、特許經營、零供交易、再生資源等領域法律規范，消除商務執法隊是一只“管殺豬和賣酒”的隊伍，讓群眾更全面的了解商務綜合執法的范圍和權限；二是多種形式宣傳商務綜合執法，包括報刊、電視、現場答疑等，樹立商務執法專業、規范、高效的執法形象。

4.抓好隊伍建設，提高執法人員素質。轉型時期的商務綜合執法，需要更加專業，更加精干的商務執法隊伍。商務部門應當著重打造一支業務素質過硬的執法隊伍。一是是定期開展法律知識、專業常識的培訓，在實踐中增強理論高度，理論與實踐相結合。二是注重體能訓練。提高執法隊員的身體素質和反應能力，為應對更高的挑戰做好準備。

答案二：

在新的形勢下，要從強化領導，提高素質；明確職責，加強溝通；嚴格程序，規范行為三個方面做好新形勢下的商務管理行政執法工作，充分發履行好行政執法職能。

答案三：

一是統一思想，抓好執法調研。扎實做好商務綜合執法工作，就必須認真梳理總結影響和制約商務綜合執法重點工作、難點問題，找出切實可行的對策建議。并積極籌劃每一的商務執法工作打算。要結合實際，求真務實，將職責要求轉化為單位的目標任務和實際行 動。堅持提高業務素質、創新工作方法、加強制度建設；二是抓好學習，不斷提高執法人員業務能力素質。積極整合執法資源，充實執法隊伍，組織執法人員對相關法律法規、執法程序、執法文書等必備業務技能進行再學習再提高，真正做到“執法到一線，用法必全面”的嚴格執法、依法執法、文明執法，真正實現“以執法促管理，以服務促發展”。

三是穩妥拓展新的執法領域。商務部《關于進一步加強商務行政執法工作的意見》出臺后，抽調商務執法骨干對綜合商務執法進行調研，做好開展綜合執法預備工作。對商務流通領域的拍賣、典當、商業特許經營、再生資源回收、零售商促銷、零售商供應商公平交易、單用途商業預付卡、家庭服務業等賦予商務主管部門的行政處罰權限進行研究，學習掌握相關法律法規。按照督查一項落實一項完善一項的原則，逐步推行新的執法項目，做到“日常執法與專項整治相結合，規范管理與宣傳活動相結合，監督檢查與群眾參與相結合”，力爭監管工作不留死角，切實保護廣大生產者、經營者和消費者的合法權益。

四是加強舉報投訴受理，努力把12312辦成老百姓服務熱線。對“12312”舉報投訴熱線實行專人負責、輪流值守，保障社會公眾舉報投訴渠道時時暢通，對舉報投訴的案件第一時間進行匯總呈報，第一時間進行妥善處理，保障群眾舉報投訴件件有著落、事事有回音。

第四篇：海南大學

附件4

海南大學2010年暑期社會實踐優秀論文

（調查報告）獲獎名單

（共110篇）

一等獎（12篇）

1.海南年產6萬噸生物柴油項目設計

黃俊浩等（材料與化工學院）

2.海南省安定縣文筆峰旅游調研報告

陳希源等（信息與科學技術學院）

3.海南發展低碳經濟問題及其對策

蔡淑如等（外國語學院）4.來自魅力海南的吸引—山東濱州濱城區居民海南旅游情況調查

胡洪博等（環境與植物保護學院）

5.農村義務教育問題調查報告

朱曉波等（海洋學院）

6.儋州市城市公共交通系統評價體系探究

柳青等（機電工程學院）

7.農村社會發展困境與公共權力分工協調

張隆敏等（政治與公共管理院）

8.海南島內居民對國際旅游島態度的調查報告

鄒建平等（政治與公共管理院）9.保護海洋，我的藍色夢想——記藍色營廈門海島保護之旅

童霞等（園林園藝學院）

10.?？谑型鈦韯展と藛T子女的城市生活適應性調查

鄭博等（經濟與管理學院）

11.海南省建設國際旅游島背景下旅游景區廁所文化現狀調查

林冬冬等（校團委）

12.海南省公期民俗的特色探索及其發展分析

章頔等（大學生創新院）

二等獎（25篇）

1.海南天然橡膠加工業與環境保護的調研

羅靜等（材料與化工學院）

2.材料專業虛擬實驗室制作

李法等（材料與化工學院）

3.海南咖啡產業調查及前景分析

黃祥峰等（材料與化工學院）

4.海南大學學生膳食調查及營養配餐優化配置研究

彭健等（食品學院）

5.抗震與安全——近年村鎮校舍震害成因及建筑物抗震知識調查結果的分析

陳雪芳等（食品學院）

6.關于海南農村家庭存在問題的研究報告

張闖等（農學院）7.調查武漢市流浪動物管理問題

林佳等（農學院）

8.關于瓊中烏石農場綠橙如何走上品牌之路的調查

張首仁等（農學院）

9.海南民間故事收集

黃斌清等（海洋學院）

10.企鵝珍珠貝幼苗在兩種附苗器上的生長比較

林冬冬等（海洋學院）

11.海南農村義務教育的調查及落后狀況分析

朱曉云（海洋學院）

12.海南省英語翻譯行業現狀及就業前景

巫夢婉等（外國語學院）13.海南國際旅游島景區“碳足跡”調查及營造低碳景區的建議

王含濱等（外國語學院）

14.淺析海口騎樓的現狀及其發展的構想和措施

范麗等（外國語學院）15.島派印象在平面廣告中的應用

苗淑琪（藝術學院）

16.海南農村連鎖超市現狀及發展研究

朱莉亞等（經濟與管理學院）17.海南省電力能源利用狀況調查報告

黃斌等（機電與工程學院）18.黎族文化傳承的缺失性研究——以海南省白沙黎族文化傳承性調查為例

張丹丹等（政治與公共管理學院）

19.踏“沙”行——關于?？谑猩碁┚C合利用的現狀設想

唐雪婷等（人文傳播學院）

20.海口市基層公共圖書館建設現狀

閆超凡等（人文傳播學院）21.涌動千年的梁氏血脈——探尋梁氏始籍地梁沙村的歷史淵源和

文化現狀

王天巍等（人文傳播學院）

22.農村集市的非正式公共空間作用

劉秀秀等（人文傳播學院）

23.海南省太陽能利用可行性分析

邢子凱等（人文傳播學院）

24.信息化教育現狀調查

黃祥峰等（食品學院）

25.海南客運交通現狀及其對旅游業的影響

陳碩等（外國語學院）

三等獎（73篇）

1.國際旅游島背景下海南文明生態村先進典型發展狀況調研

郭錦昌等（材料與化工學院）

2.橡膠樹對土壤及其周邊環境的影響

黃榮等（材料與化工學院）3.把會寧的好教育引入海南

劉耀謙等（食品學院）

4.海南省萬寧市中小學生健康狀況調查報告

趙敏等（食品學院）

5.海南等其他地區市民對低碳生活的了解程度和實踐程度調查及低碳生活宣傳

彭捷等（食品學院）

6.徽派建筑的發展及現狀——上曉起徽派建筑調研

鄒亞等（土木建筑工程學院）

7.海南農民工生活情況調查

姜浩等（土木建筑工程學院）

8.走進世博，關注建筑

羅嬋等（土木建筑工程學院）

9.玉樹大地震后災區青少年兒童心理健康狀況調查

王德林等（土木建筑工程學院）

10.留守兒童與隔代教育

曾晨等（土木建筑工程學院）11.海口市低碳生活現狀調查與前景分析

李枚芳等（信息科學技術學院）

12.海南氣候資源在農業上的利用

李永春等（信息科學技術學院）

13.用人單位對大學畢業生的素質要求調查

彭海明等（信息科學技術學院）14.成都茶文化的研究

左美玲等（信息科學技術學院）15.水族馬尾繡調查報告——傳統制作工藝傳承、發展與適應市場需求的研究

張懿等（信息科學技術學院）

16.有關萬泉河的資源利用和未來規劃展望

陳用武等（信息科學技術學院）

17.我國調整最低工資的調研報告——以浙江省、海南省為例

簡愛等（法學院）

18.海南私彩調查報告

張浩等（法學院）

19.各省大學生見習制度的實施情況之調查

溫寶旋等（法學院）

20.各地保障性住房建設情況

呂瀟等（法學院）21.農村留守老人和兒童問題深度調查研究報告

嚴倩倩等（法學院）22.中國-東盟自由貿易區啟動對海南天然橡膠產業影響調查分析 張曉明等（經濟與管理學院）23.湛江地區菠蘿生產企業與種植戶生產管理調研

劉冰清等（經濟與管理學院）24.關于海南省天然橡膠加工業的調研報告

龍福旺等（經濟與管理學院）25.開拓湖山生態養殖山莊野生品質甲魚

姜薇等（經濟與管理學院）26.海南農村黨的基層組織科學化建設研究

陳誠等（經濟與管理學院）

27.關于?？谑懈唠x婚率社會現狀的思考

鄧晨飛等（經濟與管理學院）

28.海南大學大學生流動黨員管理現狀、問題及對策調研

俞花美等（經濟與管理學院）

29.海南旅游地產服務現狀及國外借鑒研究

任恩澤等（經濟與管理學院）

30.島外游客對海南國際旅游島建設的預期調查

劉菁等（旅游學院）

31.?？谑猩鐣髁x新農村建設狀況調研——以瓊山區龍橋鎮三個村為例

張燕等（旅游學院）

32.博鰲旅游開發與環境保護調查分析報告

王俊波等（旅游學院）

33.海南國際旅游島個性化酒店發展趨勢調查——以三亞個性化酒店發展情況調研為案例

林曉等（旅游學院）

34.關于國際酒店管理人才培養目標與發展前景的調查報告

盧天帥等（旅游學院）

35.國際旅游島背景下海南房地產發展走勢調查分析報告

馮清哲等（旅游學院）36.演豐鎮鄉村旅游開發現狀的調查與研究

李森等（旅游學院）

37.?？谑芯用裆钕M人均碳足跡及其應對措施

王富嬈等（外國語）

38.淺析海南省中小學教育存在的問題及對策研究

馬欣欣等（外國語學院）

39.探究包裝設計在產品銷售中的影響

謝云晨等（藝術學院）

40.暑期社會實踐論文

董煥雙等（藝術學院）

41.淺析海南疍家文化藝術特征

王茜等（藝術學院）

42.淺談舞蹈現代大學生對的心理影響

吳彩嘉等（藝術學院）

43.海南文化影響下的黎錦黎族舞蹈

趙青等（藝術學院）

44.對海南省現代農業展示示范園SWOT分析及其對策

雷金睿等（應用科技學院<城西校區>）

45.借鑒臺灣經驗，實現海南休閑農業跨越式發展

曹瑩鋒等（應用科技學院<城西校區>）

46.海南休閑農業路在何方——以鳳生香草園為例探討企業發展戰略

陳行亮等（應用科技學院<城西校區>）47.小餐館及酒樓有關會計工作的調查報告

蔡秋余等（應用科技學院<城西校區>）

48.蘭考縣農村醫療合作調查報告

凡東升等（應用科技學院<城西校區>）

49.從村規民約看男女性別平等——海南省三亞市天涯鎮地區農村生育觀念調研報告

林冬冬等（校團委）

50.海南省中部貧困地區留守兒童心理問題及對策

張宇等（大學生創新院）

51.不同光照強度下橡膠葉片生理活性的測定

郭海強（農學院）

52.海南天然橡膠期貸市場調查分析

霍芳明（農學院）

53.海南省主要城市面源水污染調查評價

陳豐宇（環境與植物保護學院）

54.圣米歇爾環保中心的調研以及分析

韓曉丹（環境與植物保護學院）

55.桃花江生態旅游調查報告

董陽（環境與植物保護學院）

56.關于海南反季節瓜菜施藥存在主要問題及對策

張青（環境與植物保護學院）

57.由家教引發的點滴思考

楊國慶（環境與植物保護學院）58.關于當今物業公司與業主間關系的調查

徐璟（海洋學院）

59.關于彝人古鎮如何帶領楚雄成為下一個云南旅游勝地的調查報告

李思逸（海洋學院）

60.海南省農用運輸車發展現狀調查及研究

孫智良（機電與工程學院）

61.基于RFID的熱帶特色農產品低碳物流發展模式研究

尚婭（機電與工程學院）

62.淺談機械設計人性化與農民工工作環境問題

劉文超（機電與工程學院）

63.熱帶特色水果低碳物流中的信息管理研究

王玲玲（機電與工程學院）

64.三亞市農村土地產權制度改革

周斌雄（政治公共與管理學院）

65.《淺析海南青年德育現狀及對策》

陳俏瑩（政治與公共管理學院）

66.農民專業合作社發展中的困境及對策分析——基于海南省部分村的調查

劉彥（政治與公共管理學院）

67.年青的心，在實踐中成長

張迎霞（園藝園林學院）

68.紫金礦業污染汀江，企業環保意識淡薄

溫秋菊（園藝園林學院）69.未來10年園林專業在瓊就業前景調查

劉文奇（園藝園林學院）

70.一方水土 一地方言——關于海南方言的調查及前景分析

潘盈羽（人文傳播學院）

71.三亞崖城古鎮文化旅游調查與研究——借鑒桂林陽朔古鎮發展經驗

候妮（人文傳播學院）

72.海南流放文化的概況及其歷史文化影響

鄧迪丹（人文傳播學院）

73.湖北襄樊諸葛亮文化品牌效應調查

陳迪文（人文傳播學院）

第五篇：海南大學關于

海南大學關于“文明集結號”的活動策劃

一、活動背景

海南大學正面臨著“211”工程的最終考核，為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣，營造誠實守信的社會風尚，同時提高廣大師生民族團結意識，學校研究決定，在全校開展“文明集結號”活動，我校將結合普及“愛心.志愿.和諧”的志愿者精神及“知榮辱、講道德、鑄誠信”教育實踐活動，構建德育載體，讓學生在活動中學習和提升。

二、活動簡介

（一）活動主題：奏響文明“集結號”

（二）活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、將誠信為本、誠信立校、誠信育人落實到學校教育的各個環節，使大學生真正做講誠信文明的小公民。

3、全校師生的文明之行走出校園進入街道社區，協助相關部門組織開展各項志愿服務活動。

（三）指導單位：共青團海南大學委員會

（四）主辦單位：海南大學學生會

（五）活動總覽：

1、文明期刊征集（兩月一次）

2、文明之星評選（兩月一次）

3、文明集體評選（一學期一次）

4、文明先鋒評選（一學期一次）

5、開展“五文明”教育：

(1)文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。

(2)文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，禁止“課桌文化”、禁止教室使用手機、mp3，創建濃厚的學習氛圍。

(3)文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

(4)創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

(5)做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，規范儀容儀表文明禮儀。

三、活動流程

（一）活動前期準備階段

1宣傳：

2稿件征集：

（二）活動中期執行階段

1稿件評選

2稿件發表

3文明之星評選

4文明辦集體評選

5文明志愿者選拔

（三）文明志愿者的活動：

1配合生活服務部進行寢室衛生的檢查和評比工作，可以從中選出“文明寢室”并頒發證書。

2進行一些不定期的教室或食堂檢查，對一些不文明的同學，予以勸說或警告。

3參與一些公益性的文明志愿者活動，為海大的校園文明以及清潔工作做一些貢獻。

（四）活動要求：

1、統一思想，提高認識，各年級一定要以本月活動為契機，以月促年，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交，進行評比表彰。

3、全校師生要團結一致，共同行動，掀起文明禮貌活動的高潮。